八年级英语书面表达训练
八年级上册英语期中专项复习——书面表达(一)(含答案)
八年级上册英语期中专项复习——书面表达（一）（一）假设你是Li Meng,最近你收到了你的英国笔友Tom的电子邮件。
请阅读这份邮件，根据邮件中提到的问题给Tom回信。
要求：1.包含要点，适当发挥，语句通顺，句意连贯；2.词数不少于80；3.文中不能出现真实的学校名称以及本人的姓名。
Dear Li Meng,How's everything going I heard that you visited Beijing last week. How was your trip there How about the weather My friend and I are going there for a trip, so would you please tell me what you did in Beijing Could you tell me which you think the best place is Looking forward to your reply.Yours,TomDear Tom,（二）好习惯使人终身受益。
假设你是李华，下周你校英语角将举行以“好习惯”为主题的演讲比赛。
请你用英语写一篇短文，为此次英语角发言做准备。
提示：1.阐述好习惯的重要性；2.谈谈你在生活中的好习惯。
要求：1.包括提示中所有的写作要点；2.条理清楚，行文连贯，可适当发挥；3.文中不能出现真实的人名和地名等信息；4.词数：60左右。
开头已给出，不计入总词数。
I'm Li Hua. Everyone has his or her good habits.（三）假如你是李华，你们班的英语课上正在举行以“My best friend”为主题的演讲活动。
请你用英语写一篇演讲稿，向同学们介绍你最好的朋友。
要点如下：1. all kinds of hobbies;2. be ready to help others;3. do anything carefully;4....要求：1.演讲稿须包括所有要点内容，可适当发挥；2.短文中不得出现真实人名、校名和地名；3.词数80左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
初中英语书面表达能力训练方式
初中英语书面表达能力训练方式初中英语书面表达能力是学生培养综合语言运用能力的重点之一。
以下是几种训练方式，可以帮助学生提高书面表达能力。
建议学生多进行读写练习。
学生可以通过大量的阅读来丰富自己的词汇量和语言能力。
他们可以选择一些适合自己水平的英语原版小说、短篇故事、报纸杂志等进行阅读，并且在阅读的过程中留意一些有趣、实用的表达和句型，积累并熟练运用。
学生还可以通过写日记、写作文等方式来提高自己的写作能力。
他们可以写一些关于自己生活、学习、旅行、读书等方面的话题，不仅锻炼自己的写作技巧，而且可以总结自己的思考和感受，培养自己的写作思维。
可以借助写作模板进行练习。
初中英语中常见的写作题目有议论文、说明文、记叙文等，而这些类型的文章都有一定的结构和格式。
学生可以通过学习和运用这些结构和格式，提高自己的写作能力。
他们可以通过老师提供的模板或者是自己找一些标准的范文来学习和仿写。
通过多次的模仿和实践，逐渐形成自己的写作方式和风格。
要注重词汇和句型的积累。
词汇和句型是语言的基本组成部分，也是书面表达的关键要素之一。
学生可以通过背诵词汇卡片、做单词记忆笔记等方式来积累和巩固词汇。
还可以通过听录音、看句子等方式来学习和运用一些常用的句型和语法。
这样不仅可以提高自己的语言水平，而且可以在书面表达时更加流畅准确。
要鼓励学生多进行练习和纠错。
学生在练习中会遇到各种各样的问题和困难，可以通过多做习题、多写作文等方式来进行练习和巩固。
还可以找一些英语角、英语论坛等地方与他人交流和讨论，这样可以不断纠正和改进自己的错误，提高自己的书面表达能力。
以上就是几种提高初中英语书面表达能力的训练方式。
学生可以根据自己的实际情况选择合适的方式进行训练，相信通过不断的努力和练习，他们的书面表达能力一定会有所提高。
新目标英语八年级单元同步《书面表达》专项训练
新目标英语八年级单元同步《书面表达》专项训练（书面表达1）假如你的新笔友叫Mike。
请你给他写一封回信，介绍你的情况。
信的内容必须包括：你的姓名，年龄，所就读的学校，年级、班级，爱好，最喜欢的学科及理由，最喜欢的影片及理由等。
信的内容不得少于十句话。
信的开头和结尾已给出。
（书面表达2）请你仔细阅读下面的招聘广告。
●Boys and girls aged 12-15.●Are you good with children?●Happy kids winter camp Needs help with:●sports music computers●Come and join us! Send your personal(个人)information to .假如你是李平想要应聘，请你根据招聘广告中的要求，在表格空白处至少填出两项你所能做的事情。
并根据表格中的所有信息，发一根据提示，请以“School Rules”为题，写一篇短文或对话提示：每所学校都有规章制度，下面是你们学校的一些规章制度，请你向一位新生Mary作一下介绍。
内容包括：1. 上课不能迟到。
2. 教室要保持(keep)干净和安静。
3. 见到老师要问好。
（greet)4. 不允许在教室里吃东西。
5. 不许在课堂上听音乐，玩游戏。
6. 不要损害花草树木。
（pick flowers; climb trees）（书面表达4）根据下列中英文提示写出意思连贯、符合逻辑的一段话。
（不少于50个字）Jim 是个中学生，学习努力，平时喜欢上网冲浪和看英语书。
他每周锻炼一至两次，饮食习惯良好，天天步行上学，身体健康。
提示词：Internet, once or twice , eating habit, hardly, junk food, healthy（书面表达5）根据提示写一封60~80字的信。
Tom 邀请Li Ping 参加他这周日的生日宴会，但Li Ping的父母出差要到下个月回来，奶奶又卧病在床，需要人照顾。
人教新目标英语八年级上册期末复习书面表达专题(附答案)
人教新目标英语八年级上册期末复习书面表达专题（附答案）1.假如你叫刘畅，你的朋友小明因为沉溺于电脑游戏，成绩日益下降。
作为小明的朋友，你很担心，并决定给他写一封电子邮件，帮助他改掉这个坏习惯，好好学习。
词数不少于60。
要点提示：1）说明玩电脑游戏的利弊；2）建议小明在课余时间多参加有意义的活动；3）你对小明的期望。
参考词汇：be addicted to 沉溺于Dear Xiaoming,How are you recently?…Yours,Liu Chang 2.你校英语节正在举行有关学生观影习惯的情况调查。
请完成问卷后将其写成短文，向英语节组委会投稿，分享自己的观影情况。
Movie Survey⒈How often do you watch movies?□3 or 4 times a year□once or twice a month□once a week□others▲⒉What kind of movies do you like? Why?□action movies□cartoons□scary movies□others▲Reasons: ▲⒊Which cinema do you like best? Why?注意：1）请根据问卷内容进行介绍，可适当发挥；2）字数80词左右，短文开头已给出，不计入总词数；3）文中不得出现与真实身份相关的信息。
Hello, everyone! I'd like to say something about my movie habits.3.假设你是学校英文报社的一名学生记者，在寒假来临之际，你就同学们的寒假活动计划采访了部分同学。
请你用下面表格中的信息用英语为校报写一份调查报告,并谈谈你的打算。
要求: 1）文章需包含所给的所有信息，并作适当拓展，使行文流畅；2）字数80-100。
文章开头已给出，不计入总词数。
Winter vacation is coming. As a school reporter, I interviewed some students about their vacation plans. Here are the results.4.书面表达:中国农历新年即将到来，初中生涯也已过半，对于新的一年你肯定充满憧憬。
八年级上英语U1-5书面表达(共七篇)
My best friend is Jim. We are both tall, but I’m a little taller than him. His hair is longer and we both have straight hair. I like reading in my free time, but he likes sports very much. We are outgoing, but he is more outgoing than me. At school, I’m more serious than him and he is funnier than me. We are both hard-working, but he is smarter than me, so he always gets better grades than me. We always help each other, we are good friends.
And in my free time, I like to go somewhere interesting. Last summer vacation, I went to
Shanghai with my family. We went to a museum and ate delicious food. Of course, we bought something special. We had a very good time there. I want to go there again.
Unit 1 假期游记（1）
My Vacation Last summer vacation, my family and I went to Qingdao by train. There was always sunshine and fresh air, they made us feel good. We went to the beaches, and picked up a lot of shells(贝 壳). There I bought many interesting things for my friends. We ate much delicious food there. Then we lived in a clean hotel near the beach. Of course, it was not expensive. I like Qingdao very much, and I hope to go there again.
人教版新目标英语八年级上册第三单元书面表达
人教版英语八年级上册书面表达专项训练Unit 3 I’m more outgoing than my sister.本单元是人教版英语八年级上册第三单元，目标语言是用比较级对两者之间进行比较。
一开始，就呈现了一些形容词、副词的比较级，然后，通过对话，将不同的人物作比较，接下来，通过reading训练，再次巩固形容词、副词比较级的用法。
结合课本，这个单元最有可能的写作就是写人物，而且是写两个人的对比，在比较的过程中，巩固语法知识。
写作前的一些准备：一、单词的准备：既然要写人，就要用到写人的外貌、性格的一些词语，列举如下：1、outgoing 外向的，开朗的2、friendly友好的2、hard-working 努力的，勤勉的4、smart聪明的5、lazy懒的6、serious严肃的、严重的短语：1、work hard 努力工作2、run fast跑得快2、get up early 起得早4、sing well 唱的好5、the same as与。
一样; be different from…与。
不同6、be similar to…与。
相似7、like to do sth. like doing sth.8、in some ways 在某些方面语法和知识点：1、比较级是两者之间的比较，常用than来连接，例如：Alice is tallerthan Amy.2、必须记住的句型：A + be +形容词比较级+than BA + 实义动词+副词比较级+than B3、除了用than , 还可以用as…as表示两个比较对象一样，但是as…as中间只能接形容词、副词的原级。
例如：I am as short as you.其否定形式为not as \ so …as,表示前者不及\赶不上后者。
He doesn’t get up as early as Tom.他没有Tom起得早。
记住句型A + be +as形容词原级+ as BA + 实义动词+as副词原级+ as B4、注意：只有much \ a little \ a lot \ far \ even 可以修饰比较级，例如：much bigger 大得多，a little taller 高一点儿5、另外，比较对象前后要一致，例如：Sam has longer hair than Tom.(人与人比较)又如：Sam’s hair is longer than Tom’s (hair).（头发与头发作比较）6、区别work hard与hard-working : 前者是动词短语，后者是形容词，所以表达Jim 努力学习有两种方式：Jim works hard at school.= Jim is hard-working at school.7、I’m shy so it’s not easy for me to make friends.（作文佳句）8、For me , friends are like books—you don’t need a lot of them as long as they are good. （作文佳句）9、It’s not necessary to be the same. （作文佳句）10、both的位置：be后实前，例如：We are both Chinese.又如：They both have long hair.11、We can talk about and share everything. （作文佳句）关于比较级的作文(My friend and I )标题：My friend and I 写我和我的朋友，先要介绍自己，再介绍自己的朋友，用如下句型。
初二英语上书面表达巩固练习题带答案
初二英语上书面表达巩固练习题带答案书面表达是初二英语中的一大题型，它所占的分数比较大，学生要好好把握。
小编为大家推荐了相关试卷，希望可以帮助到大家!书面表达巩固练习题一、书面表达(20分)溱湖风景区(Qin Lake National Wetland Park)位于泰州市西北部，面积26平方公里，是中国最重要的湿地之一。
1、许多不同种类的鸟儿全年生活在那儿，湿地的鱼很多，鸟儿很容易找到食物。
2、它是观鸟的极好的地方。
每年，许多游客去溱湖观鸟。
3、但是，许多人不知道湿地的重要性。
他们……(列举至少一个人们破坏湿地的行为)4、政府采取的措施及作为学生我们该怎么做。
Qin Lake National Wetland Park is in the northwest of Taizhou. It covers an area of 26 square kilometers. It is one of the world’s most important wetlands in China.Many kinds of birds live in Qin Lake all year round. There are many fish in the wetland, so the birds can easily find food. It’s a perfect place to go birdwatching. Every year, a lot of tourists go to Qin Lake to watch the birds.However, many people don’t know the importance of the wetlands.…..评分标准：1.(17～20分)内容完整、表达充分(至少12句，学生自己发挥的部分表达得有理有据)、层次结构清晰、语言流畅、地道，有少量错误。
人教版英语八年级上册Unit6-Unit10书面表达(话题作文)归纳练习10篇含答案
人教版英语八年级上册Unit6-Unit10书面表达(话题作文)归纳练习10篇（含答案）Unit6-Unit10书面表达(话题作文)归纳练习10篇Unit 6 I’m going study computer science.第一篇请你以"My Ideal Job"为题写一篇80词左右的短文,要求包括以下要点: 1）人们各有不同的理想职业; 2）你的理想职业是什么;3）你怎样为你的理想职业做准备。
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要求：1）短文内容应包括思维导图中的所有要点；2）紧扣主题，语言表达准确，语意要通顺、连贯；Everybody has his or her dream job. I also have my dream job. I want to be___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________Unit 7 Will people have robots第一篇在这个日新月异、瞬息万变的年代，我们几乎每天都能见证新事物的诞生。
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第一单元体育运动综合演练Task 1很多同学都看过李连杰(Jet Li)的电影，假如你是一名记者，今天有机会采访他。
请根具下面的表格内容思路点拨：本文属于材料作文，所叙述的活动是有关李连杰的日常生活，作文首先可以对李连杰做个简单的介绍，然后列举他的日常活动，可适当发挥。
第一步：四个“确定”1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人称:4.内容要点:第二步：拟定提纲1. 亮出观点：2．日常活动：第三步：连句成文Task 2假如你是初二（1）班的林涛，你原来身体状况不好，经常感冒。
经过一段时间的锻炼，你现在很健康，学习效率也有了明显的提高。
请你以“Sports and Health ”为题，为校英语报写一篇文章，描述一下你参加体育活动的感受。
要求;意思连贯，语法正确，70词左右。
Task 3俗话说“饭后百步走，活到九十九”。
散步是一种很好的锻炼方式。
请根据自己的了解，写一篇英语短文，介绍一下散步的好处，题目自拟。
要求:语句通顺，句意连贯，80词左右。
第二单元健康状况综合演练Task 1某中学对学生的健康状况进行了调查。
调查结果表明肥胖学生的人数占了学校总人数的20%，这一问题引起了家长和老师的重视。
请你更具一下提示写一篇短文发表自己的看法。
提示：1.肥胖(obesity)会带来很多烦恼，甚至疾病(illness)2.分析造成学生肥胖的原因，并简要给出建议。
80词左右。
思路点拨：本文要求写一篇关于自己对“肥胖”的看法的文章，并阐述自己的观点和看法，这样就不能只限于对事物本身的描述，还要表明你的态度并说明理由，达到以理服人。
第一步：四个“确定”1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人称:4.内容要点:第二步：拟定提纲1.主题句（点明调查的结果）2.阐述肥胖的危害3.分析肥胖的原因4.提出合理的建议第三步：连句成文Task 2有的学生不爱在家里或学校食堂吃午饭，常到外面去吃。
但是有些食物并不利于他们的健康。
“英语角”打算针对这个问题展开讨论。
请你准备一篇讨论稿，谈谈你的看法和建议。
80词左右。
Task 3李明是校报的记者，最近了解到很多同学由于忙于学习而顾不上吃早餐。
请你以李明的身份来写一篇相关报道，陈述不吃早餐的利害。
90词左右。
第三单元假期计划综合演练假设你是李林，父母计划利用即将到来的国庆节，到北京你叔叔家做客，顺便去长城等地游玩。
请你发一封邮件给你的美国朋友Jack，告诉他你的出游计划，并邀请他来中国和你一起度假。
80词左右。
提示：你们计划在北京呆3天，第一天去爬长城，第二天去奥林匹克公园，第三天购物并与下午返回。
思路点拨:本文属于应用文。
格式已给出，我们可直接写正文。
正文可以分为三个部分:第一段可以开篇点题，可先用问候语如：How is everything going ？或Is everything going well ？等句子开头，然后交待出旅游的目的地和时间，第二段根据提示要点介绍活动计划，包括时间、地点、人物等，第三段向Jack发出邀请，并盼望他的回复。
第一步：四个“确定”1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人称:4.内容要点:第二步：拟定提纲1.问候语2.介绍活动计划3.发出邀请第三步：连句成文Dear Jack，Yours，Li Lin Task 2你也打算过一个愉快的周末吧？根据下面提供的短语叙述一下你的周末计划。
80词左右。
do homework I will go shopping with my mother ,she will buy me a pair of shoesvisit my grandparents with my father and mother go swimmingTask 3你的朋友李明是一名公园导游明天他要接待一批美国游客，希望你能帮他写出相应的解说稿，具体安排如下提示词:南湖公园Nanhu Park ，湖心小岛Huxin Island ，凤凰公园Fenghuang Park 90词左右Ladies and Gentlemen:，Attention ,please. I’d like to tell you about our plan.第四单元谈论交通方式综合演练下表是横滨中学学生乘坐交通工具到校的情况，请根据表格，用英语写一篇调查报告，不少于80词。
开头已给出。
How do students in your class get to school ？Ways of transportation bus walking bicycle carNumbers of students 20 9 17 3提示：most =20 some=9 many=17 a few=3Here are the results about the ways of getting to Hengbin Middle School…思路点拨:本次写作任务是写调查报告。
根据要求可以确定文章的体裁为应用文，主题是介绍横滨中学学生采用哪些不同的交通方式上学。
第一步：四个“确定”1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人称:4.内容要点: 12第二步：拟定提纲1.主题句（介绍调查结果）：2.分类列举不同的学生乘坐的不同交通工具：第三步：连句成文Task 2假设你是Lucy，你的朋友Rose要到你所在的海滨城市度假，请你根据以下要点给Rose写一封信。
70词左右。
内容要点：1.下火车后，从火车站坐11路公交车或直接乘出租车到新华北街车站。
2. 车站在你家附近，你会在车站接她。
3.可以从你家步行去海边玩。
第五单元表述聚会综合演练为响应“人人说英语的”号召，你们学校打算举办一个英语聚会，请你以学生会的名义给大家下达一份书面通知。
内容如下：1.周五在校俱乐部举办英语聚会。
2.要求每个人积极参加聚会中的各项活动，如英语演讲、英语歌唱比赛、用英语讲故事等。
3.大家不许喧哗，要有秩序。
思路点拨:本次写作任务是以书面通知的形式号召同学们参加英语聚会，根据要求可知文章体裁是应用文，写作的时候要注意通知的格式。
1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人称:4.内容要点: 123第二步：拟定提纲1.主题句（介绍调查结果）：2.英语聚会的具体活动：3.总结句：第三步：连句成文Task 2假如你叫马明，周末参加了朋友John的生日聚会，为了对John一家人的款待表示感谢，请你写一封邮件表达你的谢意。
70词左右。
第六单元表述人物特征综合演练假如你是李雷，请根据下面表格中提供的信息，写一篇短文介绍一下你和好朋友Tom的不同点。
要求: 语句通顺，前后连贯，不少于70词。
不同点相同点Tom Lilei第28中15岁14岁八年级（2）班擅长数学擅长物理喜欢帮助他人喜欢篮球喜欢足球努力学习喜欢绿色喜欢红色思路点拨:本次写作任务是写一篇介绍人物相同点与不同点的记叙文。
根据写作任务的要求与信息提示，确定文章的体裁为记叙文，所用到的主要语法是比较级，要用比较级介绍一下Tom与lilei。
1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人称:4.内容要点: 123Task 2假设你从小在奶奶家长大，你和奶奶的感情非常好。
某英语报社正在举行题为“The Person I like Most”的征文比赛。
请根据下面的提示写篇文章，参加征文比赛。
注意：1，短文要包括表格中的内容，可适当举列，并谈一下自己的感受。
2.词数: 80-100个。
Personality kind，hard-workingThings she does take care of ….,cook, do some cleaning….Feeling …..第7单元旅游经历综合演练你去过武汉吗？你对他有什么深刻的印象？请你用英语写一篇短文来介绍你在武汉旅行的经历。
提示词语; beautiful, fall in love with , people , traffic要求：1.调理清楚，语句通顺，语法正确。
2.提示内容要体现在作文中。
3，不少于80词。
思路点拨；本次写作任务是根据提示词合理想象，描述作者在武汉旅行的经历，主题是介绍一下作者这次旅行的活动过程和对这次旅行的印象。
1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人称:4.内容要点: 123第二步：拟定提纲1.主题句（交代事件和事情起因）：2.事件的经过：3.我的感受：第三步：连句成文Task 3缙云山是重庆著名的游览胜地，每天有大量的游客。
请你根据下面提供的信息写一篇报道，说明游客在环境保护方面的变化。
提示：几年前：乱扔杂物，采花毁树，滥捕鸟类，在林中野炊。
现在：废物入箱，爱护植物，保护动物，为防山火自带饮食。
要求：1.100词左右。
开头已写好，但不计入词数。
2. 条理清楚，语句通顺。
Junyun Mountain is a famous place of interest，第8单元记述某个过程综合演练假如你叫王明。
你的英国笔友Linda 对中餐十分感兴趣，并希望你能教她做一道中国菜，请你根据下列提示，简要介绍下抄饭的制作过。