第二章第三节河流和湖泊(1)
八年级地理上册第二章第三节河流湖泊基础练习
八年级地理上册第二章第三节河流和湖泊基础练习第三节河流和湖泊（第一课时）一、合作、探究、展示：1、河湖的作用：我国众多的河湖不仅有灌溉、、渔盐和等方面的便利，还提供了资源。
2、读图2.28“我国主要的河流和湖泊”：（1）流入海洋的河流称为河，所在区域为区，占陆地面积的三分之二以上，位于该区的湖泊称为流湖，他们是湖。
（2）最终没有流入海洋的河流称为河，位于该区的湖泊称为流湖，他们基本是湖。
（3）我国的河流大多分布在东南部区内，季易形成汛期。
而且和一线以北的河流，冬季河流有期，形成枯水期。
在我国西北内陆地区河流，大多是河，很多河流是河。
3.读图2.29、2.30“我国东部主要河流流量年变化曲线”图及“塔里木河和罗布泊”图：4、.完成教材46页阅读材料：“京杭运河”及读“中国政区图”：（1）京杭运河是世界上最、最早的人工运河。
自北向南经过6省、市。
（2）京杭运河沟通了、、、、江，是我国重要的水上运输线。
（3）京杭运河在我国跨流域调水的工程中成为重要的输水通道。
当堂检测：选择题1.我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是（）。
A 季风气候的影响B 受山脉分布的影响C 受地势西高东低的影响D社会环境的影响2.下列河流中，汛期最长的是（）。
A长江 B 黄河 C 松花江D珠江3.我国最大的内流河是（）。
A 长江B 黄河C 珠江D 塔里木河4.下列反映我国东部地区河流水量曲线图，其中表示长江的是（）5读图题读“我国河流分布图”，回答下列问题。
（1）写出下列数字所表示的河流名称。
①②③④（2区域叫区，区域叫区。
（3）①河含沙量，结冰期；②水位、水量，结冰期。
（第二课时）黄河的治理母亲河的贡献（1）黄河为中华民族的发展做出了巨大的贡献，例如：上游丰富的资源，为我国经济发展提供了能；利用黄河的资源对黄河沿岸平原（被称为“”）、河套平原等进行灌溉。
合作、探究、展示：1.读P48图2.32“黄河流域水系”和P24“中国地形和地势”图及P7“中国行政区图”：：（1）黄河发源于高原的山，呈“”字形，向东流注入海。
新人教版八年级初二地理上册第二章第三节河流和湖泊教学案1【精编】.doc
第三节河流和湖泊教学目标1.认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。
2.掌握我国主要河湖的分布，了解我国内、外流河的水文特征并分析其原因。
教学重点我国内、外流河的水文特征及成因。
自主预习1.阅读42-43页的图2.30和文字部分，回答：(1)河湖在人类活动中有哪些作用?这些河流提供了丰富的，塑造了富饶的，为众多动植物提供栖息地，利于、、、和旅游等。
(2)我国地势，大多数河流，最后注入洋，如、和；西南地区有些河流注入洋，如和；在新疆北部，额尔齐斯河向北流入洋。
这些最终流入海洋的河流称为，汇集河水的地域称为河流的流域，外流河的流域称为。
(3)在我国内陆，有些河流最终流入，有些河流河水沿途蒸发、，最终消失于荒漠中。
这些最终未能流入海洋的河流称为河，所在区域是区。
(4)河流在水量、、流量、、汛期与、含沙量、等方面的特征，统称为河流的。
2.京杭运河是世界上长度最、开凿时间最的人工河流。
京杭运河自北向南经过六省，贯通、、、、五大水系，是长江水北调的重要通道。
合作探究（大胆地写下你的结论）1.归纳我国外流河和内流河的分布特征我国河流大多分布在东南部区内，夏季降水集中，河流水位，流量，形成期；冬季降水少，河流水位，流量形成期。
- 一线以北的河流，冬季结冰，普遍形成期；春季气温回升，冰雪消融，也会有短暂的汛期。
内流河主要分布在，我国最长的内流河是，河流水量，主要来自，因为主要流经区和区，植被稀少，所以河流含沙量。
2.讨论影响内流河和外流河汛期的主要因素有何不同？1成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）课堂小结内流河、内流区；外流河、外流区。
众多的河湖南方、北方河北：汛期、结冰期、流量。
流的水文特征南：汛期、结冰期、流量。
反馈练习一、单项选择题1.我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是（）A 季风气候的影响B 受山脉分布的影响C 受地势西高东低的影响D 社会环境的影响2.我国唯一流入北冰洋的河流是（）A 鸭绿江B 澜沧江 C塔里木河 D 额尔齐斯河3.下列河流中，汛期最长的是（）A长江 B 黄河 C 松花江 D珠江4.我国最大的内流河是（）A 长江B 黄河C 珠江D 塔里木河5.下列关于我国外流河的叙述,正确的是 ( )A主要补给为高山冰雪融水 B主要补给为大气降水C主要位于我国西部地区 D主要补给为地下水二、读图回答问题1.用红笔画出内流区域和外流区域的分界线。
八年级地理上册 第二章 第三节 河流和湖泊(第1课时)教案 新人教版-新人教版初中八年级上册地理教案
第三节河流和湖泊※教学目标知识目标1.认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。
2.明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。
江、黄河的概况。
能力目标1.培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力。
2.通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力。
3.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。
德育目标通过教学，培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。
※教学重点1.黄河、长江的地理概况。
2.黄河的忧患与治理。
3.长江的开发利用与治理。
※教学难点1.外、内流河的水文特征及其成因。
2.黄河、长江的治理。
※教学方法读图、探讨、讲练结合为主的教学方法。
※教具准备1.投影仪、录像带以及有关图片。
2.自制投影片、图表等。
※课时安排三课时※教学过程第一课时［导入新课］出示《中国水系图》或者《我国的主要河流和湖泊图》，引导学生看图并说出自己看到地图的第一印象或感受是什么？学生：中国河湖众多(有众多的河湖)教师：是的，同学们说的很对，我国是世界上河湖众多的国家之一，我国疆域辽阔，有许多大江巨川源远流长，大小不一的天然湖泊星罗棋布。
(板书) 第三节河流与湖泊一、众多的河湖［讲授新课］(提问)同学们想一想，被人们誉为大地动脉的河流、大地明珠的湖泊，给我们人类带来了什么好处？它们是否只有好处，没有坏处？(学生回答)河湖对于人类既有好处又有坏处，既有利又有害。
(提问)河湖的好处有哪些呢？(学生回答)有丰富的“淡水资源”“水能资源”，便于人们航运、游泳、养殖水生动植物等。
(教师小结)教师边补充边投影彩色图片。
河湖的好处在于除为人类提供了丰富的淡水资源、灌溉水源、水能资源、航运的便利外，还为人类提供了丰富的旅游资源、渔盐便利等。
(提问)河湖不仅给人类带来好处，也带来过坏处。
河湖有哪些坏处呢？(学生回答)河湖可带来“洪水灾害”“干旱”等。
2022七年级地理上册第2章中国的自然环境第三节河流和湖泊第1课时以外流河为主课件鲁教版五四制
流域(比例) 外流区(占 全国总面 积的1/3) 内流区(占 全国总面 积的2/3)
补给方式
大气降水 为主
高山冰雪 融水、山 地降水
3. 水文特征：包括水量、水位、流量、流速、汛期与 枯水期、含沙量、结冰期等特征。 一般来说，我国夏季降水多、流量大，河流形成汛 期；冬季降水少，流量小，河流形成枯水期。秦 岭—淮河一线以北的河流，冬季普遍有结冰现象。
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午8时2分22.4.2808:02April 28, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月28日星期四8时2分16秒08:02:1628 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
(3)图中数码①～⑦所代 表的河流中，___①____ 河结冰期最长， ____③____河汛期最长， ____④____河含沙量最 大，___⑦_____河是内 流河。(均填数码)
(4)填表：
外流 区
约占全国 总面积 2/3
约占全国 总水量 95%
内流 区 1/3
5%
培优精练 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月28日星期四上午8时2分16秒08:02:1622.4.28
疆北部的额尔齐斯河向北注入北冰洋，也是我国唯一一
条注入北冰洋的河流。
2．我国最大的内河流是( C )
A．长江
B．黄河
C．塔里木河
D．杭运河
【点拨】内流河是指最终未能流入海洋的河流。我 国西北内陆地区降水稀少，大多数河流为内流河， 塔里木河是我国最大的内流河。
3．关于我国河流的叙述，不正确的是( D ) A．我国外流河的水文特征深受季风气候影响 B．内流河大部分属于季节性河流 C．秦岭—淮河以北的河流，冬季普遍有结冰现象 D．我国河流的汛期只出现在夏季
地理：人教版新课标八年级上册第二章第三节：河流和湖泊(课件)
咸水湖和淡大湖泊区
盐湖中的盐
青海湖
青海湖鸟岛
纳木错
鄂陵湖
扎陵湖
鄱阳湖
江西-------赣
江苏--------苏
太湖
江苏--------苏
洪泽湖
巢湖
安徽-------皖
洞庭湖
--------湘
湖 南
内流区
外流区
北方
南方
雨季开始晚， 结束早，雨季 短
雨季开始早，结 束晚，雨季长
我国外流河水文特征的差异性
外流河
汛期
秦岭—淮河以南 秦岭—淮河以北 雨季长， 汛期长 雨季短，汛期短
水量
含沙量
半湿润、半干旱地 湿润地区，降水多，区，降水不多，水 水量大 量不大 植被好，河流含 沙量小 冬季均温在00C 以上，河流无结 冰期 植被少，水土流失严 重，河流含沙量大
1 2
49.35 51.62 43.27 45.04
44.98 44.76 42.33 36.57 35.20 31.55
3 4
英巴扎 29.49 恰拉 6.977
35.90 36.85 13.53 11.38
28.83 26.59 21.30 6.692 3.924 2.80
塔里木河边枯死的胡杨树
内流区和外流区的分界线
北冰洋
塔里木河
辽 河 海河
引塔里木河水灌溉
经塔里木河水灌溉的农田
原来塔里木河边的胡杨树
各水文站不同年代径流量
序 号 站名 多年平 均径流 量亿 m3 阿拉尔 45.89 新其满 37.85 分年代径流量均值亿m3 50年 代 60年 代 70年 代 80年 代 90年 代
结冰期
冬季均温在00C以下， 河流有结冰期
第二章 第三节《河流与湖泊》(第1课时)导学案(答案)
第二章第三节《河流与湖泊》（第1课时）导学案【学习目标】1、知道内流区和外流区的概念及分界线2、掌握内流河和外流河的水文特征3、知道我国五大淡水湖的分布【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第44-46页1.河湖给人类带来什么好处？灌溉、航运、渔盐、旅游3.内流河是指没有流入海洋的河流我国最大的内流河是塔里木河外流河是指流入海洋的河流主要外流河（三大水系）流入太平洋的河流：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江流入印度洋的河流：怒江、雅鲁藏布江流入北冰洋的河流：额尔齐斯河。
4.内流区是内流河所在区域 .占陆地面积三分之一，水量不足 5% ;外流区是外流河所在区域。
占陆地面积 2/3 ，水量超过 95% 。
外流区与内流区的界线大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山东端。
同季风区与非季风区的分界线一样。
5.内流湖：位于内流区的湖泊。
基本上是咸水湖，湖水输出方式：蒸发对盐分的影响：积累较多外流湖：位于外流区的湖泊。
外流湖是淡水湖。
湖水输出方式：外流河流出对盐分的影响：积累较少6.填表（1）.表1外流河共同水文特征及成因表水量（增大、减少）水位（升高、降低）结冰期（有、无或长短）夏季风盛行时水文特征水量增大水位升高形成汛期无成因降水多气温高冬季风盛行时水文特征水量减少水位降低形成枯水期越往北，结冰区越结冰成因降水少越往北，纬度越高气温越低（2）. 表2外流河水文特征差异及成因表地区代表性河流水量（大、小）汛期（长、短）含沙量（大、小）结冰期(长、短或有、无)东北地区黑龙江及其支流松花江水文特征大短小长原因降水量较大流经：湿润半湿润区受夏季风影响时间较短植被：森林纬度高气温低位于：寒温带、中温带秦岭—淮河以北地区辽河海河黄河水文特征小短大短原因降水量较小流经：半干旱、半湿润地区受夏季风影响时间较短植被少，水土流失严重纬度较高气温较低位于：暖温带秦岭—淮河以南地区长江珠江水文特征大长小无原因降水量：大流经：湿润地区受夏季风影响时间较长雨季长植被没有破坏冬季气温高。
八年级地理第二章第三节河流和湖泊
第三节 河流
一.以外流和为主
我国的主要河流
内流河是最 终没有流入 海洋的河流
内流区 外流区
流入海洋的河 流为外流河
大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连 山——冈底斯山（400mm降水量线）
北冰洋 塔里木河
辽 河
海河
澜沧江
活动
珠江
汛期？ 枯水期？
1、四条河分别分布在我国的南方或北方？ 2、四条河什么季节流量最大？什么季节流量最小？ 为什么？(汛期/枯水期) 3、黄河、松花江在冬季结冰，出现枯水期甚至断流 （松花江在冬季流量为0，）为什么？
渤海
西 山东 陕
西 河南
读课本P50图2.41： 1、黄河的上、中、下游的分界点河口、孟津在哪里？ 2、哪一段的支流比较多？汾河、渭河在哪里？
河口
湟水
中
约古宗列曲
游
渭河
孟津
上游水能丰富 下游河床抬高，河水泛滥
青藏高原
内蒙古高河原口华
中
北 渤海
黄土高原平
原
游 孟津
中游水土流失严重
思考：黄河给中华民族带了哪些好处？ 又给人民造成怎样的忧患？
三峡风光
灯影峡
三峡风光
上海 沿岸城市
水库
沿岸风光 鱼米之乡
我国最长的河 流—长江
我国第二长河——黄河
我国南方最重要的河流——珠江 我国汛期最长的河流
额尔齐斯河——我国唯一一条最终注入 北冰洋的河流
鄱阳湖——我国最大的淡水湖（江西省）
洞庭湖——我国第二大的淡水湖（湖南省）
青海湖———我国最大的咸水湖(青海省)
水能的开发
长江第一坝——葛洲坝
葛洲坝水电站：发电能力最强
2、中游：宜昌——湖口
八上地理第二章第三节河流和湖泊
（ 2）
黄
河
西
江
相同点： 河流流量的年内变化都比较大； 不同点： （1）西江的汛期长，流量大，洪水期易发水灾；
（2）黄河的汛期短，流量小，枯水期易发旱灾。 （3）黄河的水量小，枯水期易发旱灾，影响农业收成 影响：和人们生活；西江水量丰富，利于人们生活和农业生产 夏季易发生水灾。
大兴安岭 阴山
内流区 塔里木河
再现辉煌
海河
河
黄
淮
河 江
长
钱塘江
P46 活动1.
400mm 内流区 外流区
太平洋流域 印度洋流域
北冰洋流域 内流区域
发源于唐古拉山. 经过青川藏云渝 东海 鄂湘赣皖苏沪
发源于巴颜喀拉 山.经过青川甘宁 渤海 内蒙古晋陕豫鲁
源于长白山天池. 经过黑、吉 太平洋
P46 活动2（2）.
分析地形、气候对河流分布有何影响？ （内流区与外流区的差异）
外流河共同水文特征及成因
水量 夏季 风盛 行时 冬季 风盛 行时 水文 特征 成因 水文 特征
成因
水位
结冰期
增大
上涨、形 不结冰 成汛期 降水多 气温高 减少 下降、形 淮河以北结冰 成枯水期 淮河以南不结 冰 降水减少 在0℃以下
外流河水文特征差异及其原因
地区 东北 地区 秦岭淮河以 北 河流 水量 汛期 含沙量 结冰期 流经湿润 有春汛 长(纬度 半湿润地 (积雪融 小(森林 高,流经 区水量丰 化)夏汛 茂密) 中温带 富 (雨水) 寒温带) 流经半湿 大 ( 植被 汛期短 短 ( 流 润半干旱 较差,水 ( 雨季 地区水量 土流失严 经暖温 带) 短) 较小 重) 流经湿润 无(流经亚 区,降水 长(雨季小(植 热带,冬季 量大,水 长) 被较好)气温在零 度以上) 量丰富
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鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初二地理导学案
七年级上册第二章河流和湖泊
编制人：张旭彤复核人：使用时间：2012.11.14 编号：9
【课型】预展课
【授课模式】目标导航双主高效
【学习目标】通过阅读文字和有关地图能够总结出我国内流区外流区中河流、湖泊的特点及区别，并掌握我国重要河流、湖泊运河的位置及特点。
【思维导航】阅读图2.28、2.29、2.30；运用分析、对比、归纳的方法。
【祖国那么大】由学生课下搜集我国各地域的风土人情。
【自主学习】仔细阅读P44-P47之间内容，找到你认为重要的知识点，要注重培养自己读图、分析图的能力。
请同学们把自学环节的相关内容在书上画下来。
1.河流和湖泊不仅有、、和等方面的便
利，还提供了。
2.最终没有进入海洋的河流叫做河，所在的区域称为区，；流于海洋
的河流叫做河，所在的区域称为区。
外流区约占陆地面积的，
水量超过。
位于内流区的湖泊称为内流湖，内流湖基本上是湖，位于
外流区的湖泊称为外流湖，外流湖是湖。
3.我国的河流大多分布在，这里的河流多且长，夏季容易形成，
一线以北的河流，冬季河流结冰，普遍形成期，一些河
流甚至断流。
4.我国最长的外流河是，其次是，最大的内流河是，最大
的湖泊是，它是咸水湖，最大的淡水湖是。
世界最长，开凿最早的
运河是。
【合作探究】请同学们先独立解决问题，遇到难题动动脑筋，如果完成中遇到困难，去寻找
你的对学伙伴，最后遗留的难题，组内讨论，老师相信你们一定能行！
1、总结出我国内流河、外流河的特征，填到下表中
【总结反馈】请同学们根据大家本节课总结的知识点，完成下列问题。
1.下列有关内流河和外流河的说法，正确的是（）
A、外流河是指直接或间接流入海洋的河流
B、内流河是指发源于内陆地区的河流
C、季风区以内的河流是内流河
D 从我国流到国外的河流叫做外流河
2.秦岭——淮河以北和以南的河流相比，北方河流最显著的特点是（）
A、水量丰富
B、含沙量更小
C、汛期更长
D、有结冰期
3.下列关于京杭运河的说法，错误的是（）
A、京杭运河是世界上最长的人工运河
B、京杭运河沟通了长江、黄河等六大水系
C、京杭运河北起北京，南至杭州，经过了六省市
D、京杭运河经过了暖温带和那热带
4.我国唯一注入北冰洋的河流是（）
A、松花江
B、雅鲁藏布江
C、澜沧江
D、额尔齐斯河
【拓展提升】读图2—3—3，回答下列问题
图中A、B、C分别代表我国三条重要的自然地理分界线。
1.A线是我国1月等温线通过的地方，大致是
毫米年等降水量线通过的地方，还是温度带中
和的分界线，干湿地区中
区和区的分界线。
2.B线东南一侧受季风影响显著，该线把我国划分为区和
区。
3.C线东南一侧为（填内流或外流）区，河流众多，水量丰富。
【课后反思】。