1.2【同步练习】《世界文化遗产的保护和可持续发展》(人教)

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教学设计4：第2课世界文化遗产的保护和可持续利用

第2课世界文化遗产的保护和可持续利用一、教学目标识记世界文化遗产的价值、世界文化遗产的保护原则和面临的任务；理解真实性和完整性的含义二、教学重点与难点重点：世界文化遗产的价值和保护原则。

难点：如何理解和把握世界文化遗产的真实性和完整性的保护原则三、教学过程新课导入：一、世界文化遗产的价值1、它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。

文化遗产，是人类历史文化的重要载体，蕴涵着丰富的人类历史和文化的内容，这就为人们提供了认识历史和文化的重要资源。

投影：周口店北京人遗址、秦始皇陵、长城、莫高窟、明清故宫问：他们属于哪一类遗产？他们作为世界文化遗产具有的突出的普遍价值是什么？目前世界上发现直立人化石、用火遗迹和原始文化遗存最丰富的古人类文化遗址——周口店北京人遗址，既为人类进化理论提供了有力实证，也为研究和了解我们先人的早期历史提供了可靠资料。

我国历史上第一个也是最大的一个帝王陵园秦始皇陵及兵马俑坑，其巨大的规模、丰富的陪葬物，都位列历代帝王陵寝之首，为人们研究和认识秦朝的政治、经济、军事制度、文化艺术和科学技术等，提供了重要的实物资料。

作为世界最伟大的建筑奇迹之一的长城，见证着中国历史的风风雨雨，成为人们探索中华民族的凝聚力和坚强不屈的民族精神的重要资料。

云冈石窟、龙门石窟、和敦煌莫高窟，其丰富、生动的雕刻、壁画、题记和碑刻，可让人们了解和认识佛教传入及其中国化的发展过程，也为人们研究古代美术、书法、音乐、服饰、医药、建筑、和中外交通提供了实物资料。

北京故宫和明清皇陵突显皇权的规划设计，可以让人看到封建中央集权的高度强化。

投影：高句丽王城和王陵及贵族墓葬、布达拉宫、丽江古城、盛京三城、清东陵、清西陵、承德避暑山庄和周围庙宇问：这些文化遗产是我国哪个少数民族创造的，它们在现今的哪个省市自治区？高句丽王城和王陵及贵族墓葬展示了我国东北古老的少数民族高句丽兴衰的历史。

布达拉宫以其独特的雄伟建筑和丰富的文物典籍，为人们展现了一部藏族历史的画卷，成为中华民族团结和国家统一的铁证。

人教版必修二第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习(包含答案)

第2节中国的可持续发展实践同步练习左图为江南丘陵某县农村生活用能构成图，右图为该县农村秸秆利用方式比例图。

读图完成下列小题。

1．该县农村这种生活用能构成状况可能带来的严重生态问题是( )A．土地盐碱化B．酸雨危害C．水土流失D．大气污染2．该地农业可持续发展的出路在于( )A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业B．调整农业结构，发展立体农业C．全面封山育林，改善生态环境D．修建梯田，扩大水稻种植面积目前生态城市是现代城市建设的新潮流，它以环境为中心，注重可持续发展，强调资源的高效低耗和生态优先等原则。

回答下面小题。

3.目前城市生态环境恶化的根本原因是( )A. 与城市地域结构模式不合理有关B. 城市人口、工业的膨胀产生大量废物，超过了环境的自净能力C. 与城市所在地形、气候、河流等自然因素不合适有关D. 城市环境是人类改造自然最大的地方，自净能力最强4.老城区改造过程中城市洪水发生频率增加，某校地理研究小组对城市洪水发生频率增加的原因进行了调查，下列调查结果最不可信的是( )A. 在旧城改造过程中，填埋了许多的池塘和河道B. 大面积铺设水泥、沥青路面影响了地表水的下渗C. 城市道路排水设施不够完善D. 城市居民不再使用井水，导致了地下水位升高5.我国古代就已经出现了可持续发展思想的萌芽，下列古人的行为或主张能体现可持续发展思想的是( )A．以人为本，人定胜天B．盛世滋丁，永不加赋C．封山育林，定期开禁D．竭泽而渔，焚薮而田6.目前，影响我国可持续发展的最大障碍是( )A．长期存在的资源短缺B．严重的环境问题C．庞大的人口压力D．不利的外部环境7.关于我国环境问题的叙述中，正确的是( )A．均与工业三废排放有关B．环境污染都出现在城市C．杭州、昆明等旅游城市不存在环境问题D．水土流失、土壤盐碱化也属于环境问题鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而能正常生长的生态共生效应。

2019版高中历史第1章第2课时世界文化遗产的保护和可持续利用学案新人教版选修6

第2课时世界文化遗产的保护和可持续利用【学考报告】考点一世界文化遗产的价值和保护原则(c)1．世界文化遗产的价值(1)历史价值：它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。

(2)世界价值：它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。

(3)学术价值：它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。

方法指导2．世界文化遗产的保护原则(1)真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。

(2)完整性。

①指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。

②指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。

总之，就是反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”。

史论总结文化遗产真实性和完整性的关系真实性是更为基础的东西，而完整性是对真实性的强化。

其核心则是强调排除人为因素的影响，反对对遗产本身及其周围环境的任何改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复”，以保持其原貌。

要点世界文化遗产的保护原则史料如果你看到一样东西，想研究与它有关的人和故事，你就必须知道它的确切来源，了解它周围的所有东西。

一件孤立的物品只能说明那个故事被破坏了。

——美国艺术家拉赛尔思考根据史料并结合所学知识，概括世界文化遗产的保护原则。

提示完整性、真实性。

1．某地有一著名的古建筑群，因不注意保护，建筑物已遭极大损坏。

当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产，为此进行了全面翻修，并加以扩建。

这种做法主要违反了登录《世界遗产名录》应具有的( )A．真实性原则B．普遍性原则C．突出性原则D．完整性原则解析文化遗产的真实性，指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的原貌。

人教版选修六 1.2 世界文化遗产的保护和可持续利用(同步测试)

世界文化遗产的保护和可持续利用１、从世界文化遗产中，我们能够（）①探寻历史的踪迹②认识历史文化③与不同民族进行交流④进行学术研究A①②③④B①③④ C②③④D②③答案：A2、登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则是（）A真实性和完整性 B真实性和艺术性 C真实性和独特性 D独特性和艺术性答案：A3、对世界遗产应采取的态度是（）A只是一种旅游资源 B要大规模开发 C可以增加新的建筑 D反对增加不必要的修复答案：D4、下列属于世界遗产的是（）①长城②故宫③莫高窟④曲阜孔庙A①②③④B①③④ C②③④D②③答案：A5、《世界遗产公约》对文化遗产的定义中，强调它具有突出的（）A普遍价值B文化价值C艺术价值D独特价值答案：A6、下列能为研究少数民族提供实物资料的是（）Ａ周口店北京人遗址Ｂ曲阜孔庙Ｃ颐和园Ｄ丽江古城答案：Ｄ７、下列文化遗产处于我国东北地区的是（）Ａ布达拉宫Ｂ故宫Ｃ莫高窟Ｄ盛京三陵答案：Ｄ８在我国兴起的敦煌学与下列哪一世界遗产有关（）Ａ泰山Ｂ昆曲Ｃ云冈石窟Ｄ莫高窟答案：Ｄ9、文化遗产的完整性是指（）A范围和概念上的完整性B区域和概念上的完整性C内容和范围上的完整性D区域和内容上的完整性答案：A10、吴哥古迹是哪一国家的世界遗产（）A泰国B越南C印度D柬埔寨答案：D11、阅读材料：阿富汗中都兴都库什山区的巴米扬山谷，拥有众多佛教洞窟和防御建筑的古遗址群，约建于公元4至尊世纪。

其中的佛教洞窟有大量壁画和佛像。

最大的两尊立佛，东大佛高37米，西大佛高55米。

本世纪初，阿富汗学生运动组织塔利班的领导人以反对偶像为名，决定销毁这两尊佛像。

消息付出，联合国教科文组织和许多国家的有识之士，纷纷呼吁停止这种非理性行为。

但塔利班领导人还是于2001年3月12日，下令用大炮轰毁了这两尊大佛。

回答问题：（1）结合所学知识，当今世界遗产的保护面临哪些严峻形势？（2）我国世界文化遗产的保护面临什么问题？（3）我们应该怎样对待世界遗产的保护？12.(2008年江苏历史卷·24D)2.阅读下列材料材料一：注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，……考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产；这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充。

第六单元文化的传承与保护同步练习高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播

2016年里约热内卢
将剪纸艺术与现代霓虹灯光效果相结合，营造出“光影龙”的样式，将跑步过程里的“跑步”动作与龙的整体相结合。
A．运动服装兼具审美和实用功能B．中国的体育事业与文化交融共进
C．文化借助特定的载体得到传播D．体育活动促进了世界和平与发展
11．18世纪末的欧洲，博物馆向大众开放的呼声日益高涨。1830年，柏林成立第一座公众博物馆“皇家博物馆”。因收藏量猛增“皇博”难以胜任，威廉四世下令将“皇博”之北的地段专门用于新建博物馆、学术机构及大学，并被称为“艺术和科学的自由之地”。新博物馆采用了蒸汽压桩机、蒸汽动力升降机等工具。1867年,出于政治需要，用于收藏当代德语艺术家作品的“国家画廊”工程动土,1876年对外开放。普鲁士创建和扩建博物馆不能说明（）
A．以真实性为第一要义B．以艺术性为审美追求
C．以主观性为研究依据D．以完整性为修复目标
13．东汉时期，经学家郑玄以书信教诚其子，要求他“勖求君子之道，研钻勿替，敬慎威仪，以近有德”。名臣蔡邕教育其女，“心之不修，贤者谓之恶”。据此可知当时士大夫（）
A．强调以修身治国为己任B．具有男女平等的思想意识
A．讲究“天人合一”的规划理念B．遵循传统礼制，体现等级观念
C．是中国第一批列入《世界遗产名录》D．故宫博物院成立于新中国成立后
6．文化遗产是全人类的共同财富，下列对中外文化遗产说法不正确的是（）
A．莫高窟被列入第一批全国重点文物保护单位
B．布达拉宫是世界上海拔最高的古宫殿建筑群
C．昆曲入选首批“人类口头和非物质文化遗产”
A．催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书B．开始使用活字印刷术印刷书籍
C．奠定了分科教育的基础D．促进了图书馆的诞生
5．北京故宫布局如右图所示，旧称紫禁城。《后汉书》载“天有紫微宫，是上帝之所居也。王者立宫，象而为之”。紫微、紫垣、紫宫等便成了帝王宫殿的代称。由于封建皇宫在古代属于禁地，常人不能进入，故称为“紫禁”。1961年被列为第一批全国重点文物保护单位，1987年被列为世界文化遗产。如下表述错误的是（）

人教部编版八年级语文上册第六单元综合性学习《身边的文化遗产》同步练习(含答案)

综合性学习身边的文化遗产1、某校八年级(5)班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。

古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。

【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。

那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。

流连其间，常常令人叹为观止！①【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“______________”和“______________”调换位置。

②【B】处画线句有用词不当的语病，应将“__________”改为“__________”。

（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。

非物质文化遗产：_________________（3）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。

作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。

谚语：磨刀不误砍柴工。

请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。

(50字以内)__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2、2019年6月8人是我国第14个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。

2023~2024学年人教版选修6《第2课世界文化遗产的保护和可持续利用》高频题集

2023~2024学年人教版选修6《第2课世界文化遗产的保护和可持续利用》高频题集考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）1. “如何让我们的遗产有生命地鲜活地传下去，而不是仅仅是标本和遗迹？”面对这一问题的追问，相应的措施是（）A.2003年联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产公约》B.反对对这类遗产本身及其周围的环境作任何的改动C.将导致价值丧失的世界遗产取消其世界遗产的资格D.把增加资金投入作为解决该问题的根本手段2. 李小彤参观了古代墨西哥文明的展览之后，在自己的“博文”上写了一篇文章，题为“古代印第安人的创造丰富了现代人的生活”。

李小彤“博文”题目的准确含义是A.印第安人创造了人类文明B.印第安文明是人类文明的一个重要组成部分C.现代文明建立在古代文明基础之上D.现代人仍享受着古代美洲印第安人的文明成果3. 2000多年前，中国制造的丝绸可以供地中海周围城市的权贵富豪们穿戴，法兰西南部生产的陶器能够出现在英格兰和波斯湾，产自印度的调味品可以用在新疆和罗马的厨房，阿富汗北部的建筑雕刻着希腊文字。

材料旨在说明A.东西方丝绸之路的畅通B.旧大陆经济文化交流的客观存在C.古代世界市场空间广阔D.中国古代经济文化影响力的巨大4. “4世纪时，帝国拥有人口稠密、经济富庶的恒河流域，控制了孟加拉和西印度沿海港口，彻底将东西沿海航线贯通，海上贸易得到有力的发展，国际贸易非常繁荣。

”这个帝国应是A.孔雀帝国B.笈多帝国C.拜占庭帝国D.马其顿亚历山大帝国5. 《世界遗产公约》是在联合国教科文组织倡议下各国签订的重要文件。

下列属于《公约》内容的有①缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任②各缔约国必要时可利用国际援助和合作③对世界遗产的申报和认定做出严格的规定④对人类口头和非物质文化遗产进行定义A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6. 四谛、轮回、因缘和合、众生平等是佛教的主要教义公元前6世纪佛教产生的主要原因是A.社会政局动荡B.地理环境变迁C.生产能力提高D.外来民族入侵。

部编人教版五年级语文上册作文专项同步练习及答案

部编人教版五年级语文上册作文专项同步练习及答案一、写作。

题目：请以“xxx,我想对你（您）说”为题写一篇记叙文。

要求：①先将题目补充完整，题目可填写“称谓”，如：老师、校长、同学、爸爸……；也可填写“姓名”（不要出现真实人名、校名）或“名称”。

“xxx”既可是“人”，也可是“物”。

②要有具体事例，要尽可能表达真情实感。

③450字左右。

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《世界文化遗产的保护和可持续发展》
同步练习
◆选择题
1.世界文化遗产是全人类的共同财富，其突出的普遍价值不仅属于当代人，也属于未来的人类，因此，对世界遗产我们应该（）
A.全力开发推向市场
B.严格保护封闭保存
C.充分利用适度保护
D.充分保护适度利用
2.从世界文化遗产中，我们能够（）
①探寻历史的踪迹②认识历史文化③与不同民族进行交流④进行学术研究
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.②③
3．《世界遗产公约》对文化遗产的定义中，强调它具有突出的（）
A.普遍价值
B.文化价值
C.艺术价值
D.独特价值
4.下列能为研究少数民族提供实物资料的是（）
曲阜孔庙 C.颐和园 D.丽江古城
5.为什么要大力保护人类非物质文化遗产？
6.我国当今所面临的威胁遗产地保护和管理的新问题是什么？具体表现在哪些方面，如何加以克服？
答案和解析
【答案】
1.答案：D
解析：对世界遗产，要本着充分保护，适度利用的原则进行保护。

故选D.
2.答案：A
解析：世界文化遗产可以让我们追寻历史踪迹、认识历史文化、了解不同民族的风俗，也可以进行学术研究，故选A.
3.答案: A
解析：世界文化遗产突出的是“世界”一词，说明其具有的是普遍价值.故选A.
4.答案：D
解析：丽江古城主要是纳西族居住的地域，故选D.
5.答案：非物质文化遗产是人类的另外一种伟大的创造。

非物质文化遗产在历史、艺术、人种学、社会学、语言学或文学艺术方面具有特殊的价值。

非物质文化和培育它的民族的历史和文化血脉相连，保护它有助于对该民族的历史和文化的认识，对人类文化多样性和创造性的保护有着重要意义。

6.答案：在商业化时代，某些遗产地的管理者把珍贵的文化遗产单纯看作是一项旅游资源进行无节制的开发，以追求眼前的最大经济效益，从而导致对遗产的破坏。

具体表现多种多样，如在遗产地乱建宾馆、索道、电梯和不协调的假古墓，无限制地吸纳游客，超过遗产的承载量，造成环境的污染、生态的失衡，等等。

克服的办法是：加强世界遗产的保护宣传，提高全社会对遗产资源的保护意识；严格遵守国际和国家有关世界遗产保护的法律、法规，禁止违背法律、法规的开发建设；强化行业执法监督和管理职能，建立并完善世界遗产保护和管◆参考答案
◆简答题
理机制；发挥世界遗产地的综合功能，努力搞好物质文明和精神文明建设；加强各世界遗产地之间的学习交流，互通信息，强化合作，共谋促进中国世界遗产地的整体发展和保护工作的新途径。