除数是小数的除法练习(一)
除数是小数的除法练习（一） 姓名：
1、填空。
（1）在除法中，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数也要（ ）。
（2）两数相除的商是3.7，如果被除数和除数都扩大10倍，那么商是（ ）。
（3）6.42÷0.41=（ ）÷41，这是根据（ ）的性质。
（4）除数是小数的除法，先移动 的小数点，使它变成 数，除数的小数点向右移动几位， 的小数点也向 移动几位（位数不够的，在 数的末尾用“ ”补足）然后按照除数是 数的小数除法进行计算。
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
12.01÷1.02○12.01 0.36÷0.36○0.36
5.48÷0.8○5.48 10.8÷5.4○10.8
9.72÷0.08○9.72 0.99÷1.1○0.99
3、直接写出得数
10÷0.1= 2.7÷0.3= 0.12÷0.4= 6.03÷0.3=
36÷0.36= 1.2÷1.2= 0.4÷0.4= 28.14÷0.7=
0.54÷6= 4.5÷5= 0.81÷0.9= 0.72÷0.12=
4、在括号里填上适当的数。
0.56÷0.7=（ ）÷7=（ ） 0.56÷0.07=（ ）÷7=（ ）
8.64÷3.6=（ ）÷36=（ ） 8.64÷0.36=（ ）÷36=( )
5、笔算并验算。
7.2÷0.04 0.636÷53 0.21÷0.012
4.32÷3.6 78.48÷24 0.756÷0.36=
6、算一算，比一比。
0.48÷
÷9.6=
7、根据576
÷12=48，直接写商 57.6÷1.2=（ ） 576÷1.2=（ ） 57.6÷0.12=（ ） 5.76÷0.48=（ ）
8、你能根据第一栏里的数，填出其他各栏里的数吗？
9、列式计算 （1）3.6除以0.48的商是多少？ （2）某数的1.5倍是0.456，这个数是多少？
（1） 两个因数的积是12.6，一个 （4）48.15与8.15的差里包含了多少个
因数是8.4，另一个因数是多少？ 2.5？
10、解决问题：
（1）、篮球32元/个 乒乓球0.4元/个 排球12.8元/个
A 、一个排球的价钱是一个乒乓球的多少倍？
B 、买一个篮球和两个排球，一共要多少元？
（2）小红买了单价是4.5元的钢笔，付20元钱，找回了6.5元，她买了几枝钢笔？
（3）星光小区开展节约用水活动，王奶奶家上半年节约水费21.6元，张奶奶家第一季度共节约水费16.2元，谁家平均每月节约的水费多？
（4）7位同学照合影，按规定定价12.5元，洗4张照片。由于他们每人要了1张照片，共用了17元。加洗1张照片需要多少元？
（5）李老师到文化用品批发部买奖品，按批发价买了3盒钢笔，每盒10枝，一共用了144元，这样每枝钢笔比零售价便宜多少元？（钢笔零售价：5.4元/枝）
11、七彩冲浪板
（1）乐乐和悠悠一共有896.5元，乐乐的钱数的小数点向左移动一位，他的钱数就和悠悠的一样多，请问两人的钱数各是多少？
（2）
0.00……045÷0.00……09=（ ）
100个0 101个0
除数是小数的除法教案
除数是小数的除法教案 桂五小学程伟 教学内容:除数是小数的除法(教科书第93页例5和"练一练",练习十七第1---5题 教学目标：1、通过自主探索，让学生理解并掌握一个数除以小数的计算方法，能正确口算、笔算相应的题目。 2、能够利用“商不变的性质”将“除数是小数的除法”转化成 “除数是整数的除法”，并能够正确计算。 3、有意识的培养学生利用旧知识解决新问题的能力，体会“转 化”的思想价值。 教学重点：利用“商不变的性质”将“除数是小数的除法”转化成“除数是整数的小数除法”，并能够正确计算。 教学难点：计算中商的小数点的位置。 教学过程： 一、复习旧知，引入新知 1．要使下列各小数变成整数，必须分别把它们扩大多少倍？小数点怎样移动？ 1.2 0.67 0.725 0.003 2．填写下表。 根据上表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律？（被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。） 学生根据商不变的性质填空，并说明理由。 3、计算79.8÷42 二、探究算理归纳法则 1．学习例5：
鸡蛋每千克4.2元,妈妈买鸡蛋用去7.98元,买鸡蛋多少千克? （1）学生审题列式：7.98÷4.2。 （2）揭示课题： 引导学生观察这个算式与我们的练习题有什么不同？ 除数由整数变成了小数。（板书课题：除数是小数的除法。） （3）探究算理。 我们学习了除数是整数的小数除法，现在除数是小数该怎样计算呢？ 引导学生讨论计算方法,并说出来。 1、有的学生会把单位进行换算。 7.98元=79.8角 4.2元=42角 7.98÷4.2→79.8÷42 2、有的同学会想到把除数和被除数同时扩大10倍,再计算。 这道题我们可以通过哪些方法把除数转化成整数？ ①改写单位名称；②利用商不变的性质。 师小结：第一种方法是正确的，但只适合这道题，着重引导学生理解和掌握第二种方法。 你能用商不变的性质把下面的除数转化成整数吗？ 试一试：在括号里填上适当的数。 0.12÷0.3 = ( )÷3 6.72÷0.28=( )÷28 0.12÷0.03= ( )÷3 6.72÷0.28=( )÷28 （4）如何列竖式进行计算呢？ 教师在黑板上写出算式，让学生自己算 （5）生独立计算 （5）指名板演说转化的方法。 （6）把被除数和除数同时扩大多少倍，由哪个数的小数位数决定？ 由除数的小数位数决定。因为我们只要把除数转化成整数就成了除数是整数的小数除法。 三、基本练习，巩固算法
小数除法口算练习题及答案
小数除法口算练习题及答案 1．口算： 1.2÷ 0.48÷64.6÷2314×0.5 6.8÷ 0.72÷1 0.7×1.1 0.72÷4 9.6÷.2÷1312.5÷50.12×5 8÷0. 0.32÷1 0.5×1.1 0.5＋0.14 1.25×.3÷ 2.1 0.92÷6÷1.2 0.4÷.6－3..8÷1. 0.56÷14 2.4÷0.684÷0.040.49÷0.6.3÷ 3.1 96÷0. 1.55÷0. 0.35÷0.036÷1.2 4.8÷3＝ 1.8×0.5＝0.05×4＝0÷ 5.32＝ 13.2÷6＝3.5÷5＝.6÷18＝0.54÷2.7＝ 3．判断 5.095精确到0.01是5.10。 求商的近似值一般用“”。 求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。 1.4545……保留一位小数）≈1. 2.453453…的循环节是435。 1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。 4．填空：
一个小数，从小数部分的某一位起，或依次不断地这样的小数叫做。 在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，是有限小数，8.375375……可以写作。 5．按要求完成下列各题。 324.57÷≈ 7.525÷0.3≈ 6 0.3333……≈ 13.67373……≈ 8.534534……≈ 4.888……≈ 7．计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商13÷11＝ 57÷32＝ 11.625÷9.3＝ 30.1÷33＝ 8．用简便记法表示下列循环小数 3.2525…… 17.0651651…… ）是出现， 1.066…… 0.333……
除数是小数的除法练习题
国庆假期作业（书写工整，家长检查并签字） 一：列竖式计算 8.1÷7.2= 111÷0.37= 4.48÷0.28= 15.75÷2.1= 88.2÷7= 52.65÷13= 0.612÷1.8= 91.2÷0.38= 30.1÷1.1= 90.75÷3.3= 19.44÷2.6= 2.34÷0.6= 22.68÷8.1= 0.84÷0.35= 1.48÷3.7= 1.02÷0.85= 2.34÷0.6= 0.24÷4.8= 29.4÷0.28= 12.6÷0.42= 3.36÷9.6= 2.17÷0.07= 67.2÷0.04= 5.98÷0.23= 19.76÷5.2= 69.02÷3.4= 0.24÷ 4.8= 0.189÷0.54= 7.5÷0.025= 8.84÷1.7= 0.325÷2.5= 37.1÷0.53= 二：用竖式计算（得数保留二位小数） 40.91÷51 32÷32.3 44÷0.74 146.6÷3.4 15.5÷39 11÷90 1.25÷1.2 32÷42 三：解决问题 1、欢欢家客厅的面积是36.5平方米，如果要用边长是0.5 米的地砖铺地，需要多少块这样的地砖？ 2、甲乙两地相距173.88千米，一辆汽车从甲地开往乙地 用了2.3小时。这辆的平均速度每小时行驶多少千米？ 3、王龙在计算一个数除以3.5时，把除号看成了乘号，结 果是7.35.这道题的正确结果应是多少？ 4、李阿姨买了4.2kg苹果，每千克10元。每千克香蕉比苹 果贵0.5元，用同样的钱能买多少千克香蕉？
5、王老师给学校买回12副羽毛球拍和15副乒乓球拍共花 了575.1元，已知一副羽毛球拍24.8元，一副乒乓球拍 多少元？ 6、一台碾米机0.36小时磨米7.2kg，它每小时能磨米多少 kg？磨一千克米需要多少小时？ 7、一辆汽车1.2小时行驶54.72千米，这辆汽车每小时行 驶多少千米？ 8、甲乙两地相距723千米，货车每小时行驶50.5千米， 客车每小时行驶70千米，客货两车同时从两地相对开 出。经过多少小时两车相遇？ 9、一列货车和一列客车同时从相距648千米的两地相对 开出，4.5小时相遇。客车每小时行80千米，货车每小 时行多少千米？ 10.某施工队运水泥，4次运10.4吨。照这样计算，要运46.8 吨水泥，需要运多少次？ 11.服装厂原来做一套学生装用布3.2米，改进裁剪方法后， 每套节约用布0.2米，原来做150套学生装用的布，现在可做多少套？ 12.用105千克花生可以榨出30千克花生油，现在要榨400 千克花生油。需要多少千克花生？ 13.市政公司修路队计划修一条10.8千米长的路，15天修完。实际 比计划少用了3天完成任务，实际每天比计划多修多少千米？
小数乘除法计算题及其答案
5.22×0.3=1.566 9.99×0.02=0.1998 4.67×0.9=4.203 5×2.44=12.2 1.666×6.1=10.1626 9.432×0.002=0.018864 5.6×6.5=36.4 4.88×2.9=14.152 5.61×4.3=24.123 8.9×2.4=21.36 5.5×55=302.5 9.77×0.02=0.1954 1.384×5.1=7.0584 8.78×83=728.74 2.6×61=158.6 0.059×0.2=0.0118 4.268×1.7=7.2556 57×5.7=324.9 9.46×2.85=26.961 17.8×6.4=113.92 1.5×4.9=7.35 2.5×0.88=2.2 5.555×5.2=28.886 2.22× 3.33=7.3926 7.658×85=650.93 36.02×0.3=10.806 56.78×8=454.24 除法： 85.44÷16=5.34 42.84÷7=6.12 101.7÷9=11.3 67.5÷15=4.5 230.4÷6=38.4 21.24÷36=0.59 0.736÷23=0.032 43.5÷12=3.625 35.21÷7=5.03 39.6÷24=1.65 6.21÷0.03=207 210÷1.4=150 51.3÷0.27=190 91.2÷3.8=24 0.756÷0.18=4.2 0.66÷0.3=2.2 11.97÷1.5=7.98 69.6÷2.9=24 38.4÷0.8=48 15÷0.06=250 （循环小数的用简便方法，除不尽保留2位小数）： 8.2÷0.12=68.33…0.8÷0.9=0.88…76.4÷5.4=14.148148… 4.7÷3=1.566… 1.25÷1.2=1.04166…32÷42=0.761904761904…14.36÷2.7= 5.3185185…8.33÷ 6.2≈1.34 1.7÷0.03=56.66… 2.41÷0.7= 3.44285714285714…
《除数是小数的小数除法》教学设计
《除数是小数的小数除法》教案 教学目标： 1.在解决实际问题的过程中，理解除数是小数的小数除法算理，学会计算方法，并能正确进行计算。 2.在探索除数是小数的小数除法过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括能力。 3.在解决实际问题的过程中，感受三峡工程的宏伟，激发热爱祖国的情感。 教学重点：学会除数是小数的小数除法的计算方法。 教学难点：理解除数是小数的小数除法的算理。 教学过程： 一、创设导入，明确目标 师：大家喜欢旅游吗？老师也喜欢，暑假里，老师去三峡游览了一番，带来很多照片，想看吗？ 师：三峡风景宜人，每年都有很多人到这里观光游玩。举世瞩目的三峡大坝雄伟壮观， 其中，给老师印象最深刻的是三峡的船闸，三峡永久船闸门共24 扇，其中最大的一扇闸门高38.5 米，宽20.2 米，面积接近两个篮球场大，被称为“天下第一门” 。小男孩家的门高是2.2 米。师：根据画面上的信息，想一想，你能提出什么问题？ 闸门的身高是门高的多少倍？
二、自主学习，合作交流下面我们先来解决问题一：怎样列式？仔细观察算式，交流一下，它与我们上一个信息窗所学的除法算式有什么区别？ 师生共同总结，引出课题并板书，这节课我们来学习除数是小数的小数除法。 合作探究： 1.质疑：我们已经学过除数是整数的小数除法，现在除数是小数该怎样计算呢？（可能的回答：把除数转化成整数） 下面大家用自己的方法独立完成 2.下面小组交流一下，你是用什么办法解决的？一起来看合作要求 三、展示汇报，教师点拨 1、总结交流，学生分小组汇报。学生可能出现的解法：解法一：把米转化成 分米； 解法二：把除数、被除数都扩大10 倍。教师对学生不同的解法给予肯定，有的同学用竖式解决的？下面我们一起用竖式计算这个题目。 解法三：除法竖式 首先我们应先把除数转化成什么？（整数）把2.2 转化成整数，我们把小数点划去就可以了。把小数点划去，2.2 就转化成了22，这个数就扩大了10 倍。扩大10 倍，其实就是把小数点向右移了一位。
新人教版五年级数学上册小数除法练习及答案
新人教版五年级数学上册小数除法练习及答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
新人教版五年级数学上册小数除法练习题班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿号次：＿＿＿＿＿ 一．填空： 1、除数是整数的小数除法，按照（）除法的法则计算，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（），再继续除。 2、取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出（）位，然后再按“（）”法省略尾数。 3、被除数与除数同时扩大100倍，商（）。 4、里面有（）个十分之一，有（）个百分之一。 5、精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。 6、在计算÷时应看作（）÷（）来计算，结果得（）。 7、……是（）小数，循环节是（），用简便记法写作 （），保留三位小数约是（）。 8、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。 ÷6 ÷62 ÷12 60÷75 （）（）（）（） 9、在（）内填上“ > ”，“ < ”或“ = ”： ÷（）÷（） 81÷（）81 ÷（）÷25（）1 ÷（）÷24
10、一个三位小数精确到百分位取近似值是，这个三位小数最小可能是（），最大可能是（）。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、被除数除以10，要使商不变，除数应该扩大10倍。（） 2、84÷实际就是把84扩大到原来的100倍。（） 3、无限小数一定比有限小数大。（） 4、是循环小数。（） 5、除以一个小数，所得的商必定大于。（） 6、÷、÷7和383 ÷70三个算式的商相等。（） 三、计算： 1、直接写出得数： 6÷5= ÷= ÷= ÷= ×= ÷= ÷52= ÷= ÷13= ÷12= ÷27= 2÷= 2、竖式计算： 18÷24= ÷26= ÷= 验算：
除数是整数的小数除法练习题
除数是整数的小数除法练习题 小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点 要和被除数的小数点对齐，如果有余数，要添“0”继续除。 1、计算 6.5÷5= 1.4÷7= 3.2÷8= 0.36÷3= 6.4÷4= 0.015÷5= 7.2÷6= 9.8÷7= 0.36÷2= 0.48÷12= 7.5÷15= 5.1÷17= 8÷40= 0.72÷9= 0.66÷11= 2、用竖式计算且用乘法验算。 12.8÷4 66÷25 1.68÷12 0.416÷32= 0.138÷15= 42.21÷18= 小数除以整数，当被除数比除数小，整数部分不够商1时，要先在商的个位上写0，点上小数点后再除。如果除到 被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除。 1、计算 1.6÷40= 0.75÷3= 2.5÷10= 7.5÷15= 16.8÷6= 0.65÷13= 9.53÷5= 3.2÷16= 1.68÷60= 15.4÷2= 1.65÷5= 6.15÷5= 7.2÷12= 3.51÷3= 2.8÷20= 3.54÷6= 1 4.21÷7= 0.08÷5= 92÷50= 3.62÷4= 10÷25= 2、填一填。 （1）0．3里面有（）个十分之一，有（）个百分 之一。 （2）0．08里面有（）个百分之一，有（）个千 分之一。 （3）（）个十分之一是0.6，（）个千分之一是0.25。（4）计算一个小数除以整数时，商的小数点要和（）的小数点（）。
2、算一算，比一比。 56÷4= 72÷16= 120÷15= 5.6÷4= 7.2÷12= 12÷15= 3、列竖式计算，并用乘法验算。 40.3÷65= 45.9÷34= 59.16÷29= 4、列式计算。 （1）什么数扩大15倍是48.15？ （2）把31.2平均分成26份，每份是多少？（3）把102.4平均分成32份，每份是多少？ 5、小明购买一2套《动物世界》共4本，售价67.2元，平均每本售价多少钱？ 6、一瓶饮料1.5千克，正好倒满12杯，平均每杯多少千克？ 7、五年级两个班去植树，一班42人共植树147棵，二班45人共植树117棵，哪个班人均植树多？多多少？
(完整版)小数乘除法计算题及其答案
许家庄小学小数乘除法专项练习乘法 5.6×2.9= 3.77×1.8= 0.02×96= 5.22×0.3= 9.99×0.02= 4.67×0.9= 5×2.44= 1.666×6.1= 9.432×0.002= 5.6×6.5= 4.88×2.9= 5.61×4.3= 8.9×2.4= 5.5×55= 9.77×0.02= 1.384×5.1= 8.78×83= 2.6×61= 0.059×0.2= 4.268×1.7= 57×5.7= 9.46×2.85= 17.8×6.4= 1.5×4.9= 2.5×0.88= 5.555×5.2= 2.22× 3.33= 7.658×85= 36.02×0.3= 56.78×8=
除法： 85.44÷16= 42.84÷7= 101.7÷9= 67.5÷15= 230.4÷6= 21.24÷36= 0.736÷23= 43.5÷12= 35.21÷7= 39.6÷24= 6.21÷0.03= 210÷1.4= 51.3÷0.27= 91.2÷3.8= 0.756÷0.18= 0.66÷0.3= 11.97÷1.5= 69.6÷2.9= 38.4÷0.8= 15÷0.06= （循环小数的用简便方法，除不尽保留2位小数）： 8.2÷0.12= 0.8÷0.9= 76.4÷5.4= 4.7÷3= 1.25÷1.2= 32÷42= 14.36÷2.7= 8.33÷6.2≈ 1.7÷0.03= 2.41÷0.7= 0.396÷1.2= 0.756÷0.36=
计算 0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=15.6×13= 0.04×0.12＝ 3.84×2.6≈（保留一位小数）5.76×3＝7.15×22= 90.75÷3.3= 3.68×0.25= 16.9÷0.13= 1.55÷3.9= 3.7×0.016= 13.76×0.8= 5.2×0.6= 8.4×1.3= 6.4×0.5= 4.48×0.4= 5.25×5= 35.4×4.2= 0.042×0.54= 0.76×0.32= 0.25×0.046= 2.52×3.4= 1.08×25= 0.12×0.5×0.16＝ 4.8×0.25＝ 0.125×1.4≈（保留两位小数） 2.5÷0.7≈（保留三位小数）10.1÷3.3= （商用循环小数）10.75÷12.5= （用乘法验算）3.25×9.04= （用除法验算）
《除数是小数的除法》案例评析
《除数是小数的除法》教学案例 房县实验小学——方琳教材简析：除数是小数的除法是本册的教学重点。除数是小数的除法，学生第一次接触，但都为这节课的学习作好了充分的知识准备。先用填表的方式进行复习商不变的性质，利用此知识启发学生联想，能不能把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法来计算。从而使学生明确除数是小数除法的计算方法和计算法则。学生学好本节内容，正确地掌握除数是小数的除法的计算方法，就为以后的四则混合运算打下了坚实的基础。在教学本节内容之前，学生已学习过商不变的性质，在前一节课还学习了除数是整数的除法 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册第21一22页例5、例6，练习四第1一3题。 教学目的：1、初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则，学会除数是小数的除法的计算方法。 2、培养学生迁移推理、抽象、概括能力。 教学重点：理解掌握除数的小数的除法的计算方法及计算法则。 教学过程： 一、复旧引新 ①口算： ②填写下表： 被除数 15 150 1500 除数 5 50 500 商 先让学生填写并观察，通过观察你发现了什么？ 二、出示尝试题： 5268÷6752.68÷6752.68÷0.67 师：同学们学过整数除法和除数是整数的小数除法，对前两题做的又对又快，但对52.68÷0.67做起来就有困难。难在什么地方呢？难就难在除数是小数。那么除数是小数的除法该怎样计算呢？今天我们就来研究一下除数是小数的除法的计算方法。（板书课题：除数是小数的除法） [评析：从口算小数乘除法、商不变的规律等旧知的复习出发，加强知识之间的迁移，为学生学习新知识作了必要的知识铺垫。同时，教师利用数字相同但除式不同的三道除法计算题，让学生试做，突出地揭示出计算中的难点和障碍，既提出了研究的问题，又启发和调动了学生强烈的求知欲望，设计复习题独具匠心。]
五年级上册小数除以小数练习题及答案
五年级上册小数除以小数练习题及答案 3.一个数除以小数姓名家长签字 一、快乐小变脸。 76.8÷0.5＝÷ 0.54÷0.18＝÷.28÷1.2＝ ÷42.5÷17.5＝÷ 0.72÷0.8＝÷ 0.672÷4.2＝÷ 二、 小包公断案。 1. 在小数除法中，如果被除数缩小为原来的 10 ，则商一定缩小为原来的 10 。 2. 计算小数除法时,小数点的移动是以除数的小数位 数为标准的。.4÷0.01实际就是把84扩大到原来的100倍. 4. 两个数相除的商是10.4，被除数和除数的小数点都 向左移动一位，商就变成了1.04。 三、快乐精选。 1. 被除数扩大到原数的100倍，要使商不变，除数。 A.缩小到原数的倍 B.扩大到原数的10倍 C.扩大到原 数的100倍. 两数的积是4.68，一个数是1.2，另一个数是。 A．0.39B．3.C．390. 商比被除数大的算式是。 A．1.056÷B．2.5÷2.C．1.764÷0.3四、神机妙算。1.我是口算小专家。
1.2÷0.4＝0÷8＝.6÷0.6＝ 2.1÷0.7＝0.27÷0.3＝0.4÷0.4＝.我是竖式计算小能手。 1.75÷0.7＝.72÷ 2.4＝.4÷ 3.6＝ 4．一个数除以小数 年级姓名家长签字 一、认真思考填一填。 1．除数是小数的除法，首先根据商不变性质，把被除数和除数同时扩大的倍数，使除数变成，然后按照除数是的除法进行计算。．在计算4.56÷0.03时应看作÷来计算。 3．11.7里有个2.6。．13.5是0.03的倍。．0.75÷0.25＝÷20.672÷4.2＝÷40.24÷4.8＝÷414÷0.56＝÷ 二、欢乐对对碰。 2.÷÷60 ÷ ÷ 1.8÷ ÷ ÷ ÷ 三、动脑筋，填表格。
除数是小数的除法练习(一)
除数是小数的除法练习（一） 姓名： 1、填空。 （1）在除法中，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数也要（ ）。 （2）两数相除的商是3.7，如果被除数和除数都扩大10倍，那么商是（ ）。 （3）6.42÷0.41=（ ）÷41，这是根据（ ）的性质。 （4）除数是小数的除法，先移动 的小数点，使它变成 数，除数的小数点向右移动几位， 的小数点也向 移动几位（位数不够的，在 数的末尾用“ ”补足）然后按照除数是 数的小数除法进行计算。 2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 12.01÷1.02○12.01 0.36÷0.36○0.36 5.48÷0.8○5.48 10.8÷5.4○10.8 9.72÷0.08○9.72 0.99÷1.1○0.99 3、直接写出得数 10÷0.1= 2.7÷0.3= 0.12÷0.4= 6.03÷0.3= 36÷0.36= 1.2÷1.2= 0.4÷0.4= 28.14÷0.7= 0.54÷6= 4.5÷5= 0.81÷0.9= 0.72÷0.12= 4、在括号里填上适当的数。 0.56÷0.7=（ ）÷7=（ ） 0.56÷0.07=（ ）÷7=（ ） 8.64÷3.6=（ ）÷36=（ ） 8.64÷0.36=（ ）÷36=( ) 5、笔算并验算。 7.2÷0.04 0.636÷53 0.21÷0.012 4.32÷3.6 78.48÷24 0.756÷0.36= 6、算一算，比一比。 0.48÷ ÷9.6= 7、根据576 ÷12=48，直接写商 57.6÷1.2=（ ） 576÷1.2=（ ） 57.6÷0.12=（ ） 5.76÷0.48=（ ） 8、你能根据第一栏里的数，填出其他各栏里的数吗？
五年级小数除法练习题及答案
五年级小数除法练习题及答案 五年级小数除法练习题及答案16.9÷0.13=130 1.89÷0.54=3.5 13.95÷3.1=4.5 21.84÷0.7=31.2 28.14÷6.7=4.2 0.396÷1.2=0.33 5.4÷0.036=150 36.72÷2.4=15.3 5.778÷5.4=1.07 110.7÷0.54=205 1.204÷0.43=2.8 6÷1.2=5 9.2÷2.3=4 18.9÷0.54=35 54÷0.36=150 7.218÷36=0.2005 0.462÷1.4=0.33 0.756÷0.36=2.1 5.84÷0.16=36.5 87.11÷3.1=28.1 1.44÷1.8=0.8 16.32÷51=0.32 18.72÷3.6=5.2 10.75÷12.5=0.86 28.56÷5.1=5.6 4.32÷3.6=1.2 68.8÷4=17.2 16.8÷28=0.6 13.5÷2.7=0.5 91.2÷3.8=24 26÷0.13=200 126÷4.5=28 15÷0.06=250 5.92÷1.6=3.7 0.138÷0.15=0.92 2.6÷0.13=20 7.35÷2.1=3.5 62.4÷2.6=24 5.98÷2.3=2.6 10.8÷4.5=2.4 85.44÷16=5.34 101.7÷9=11.3 15.6÷24=0.65 4.16÷3.2=1.3 0.756÷0.18=4.2 210÷1.4=150 10÷2.5=4 25.6÷3.2=8 0.63÷0.15=4.2 6.4÷32=0.2 75.6÷1.8=42 0.21÷1.4=0.15 19.8÷45=0.44 0.16÷0.25=0.64 2.38÷0.34=7 2.7÷7.5=0.36 8.84÷1.7=5.2 67.5÷15=4.5 243.2÷64=3.8 0.138÷15=0.0092 3.64÷52=0.07
人教版小学五年级数学 小数除法练习题及答案
小数除法练习题 1.除数是整数的小数除法： （1）列竖式计算： 91.2÷12＝______ 34.5÷15＝______ 74.55÷35＝______ 54.4÷16＝______ 327.6÷39＝______ 205.2÷36＝______ 9.24÷14＝______ 19.71÷27＝______ 0.552÷6＝______ （2）列竖式计算： 434÷700＝______ 660÷75＝______ 102÷24＝______ 81÷45＝______ 400÷32＝______ 72÷15＝______ 2.48÷40＝______ 1.8÷12＝______ 1.26÷28＝______ 2.除数是小数的小数除法计算 列竖式计算： 19.76÷5.2＝______ 0.756÷0.18＝______ 2.688÷0.56＝______
91.2÷3.8＝______ 7.344÷2.04＝______ 2.16÷2.4＝______ 12÷3.75＝______ 29.4÷0.28＝______ 51.3÷0.27＝______ 3.小数位数较多的小数除法 （1）计算下面的除法，商是______。 （2）计算下面的除法，商是______。 （3）计算下面的除法，商是______。 （4）计算下面的除法，商是______。 4.小数除法的余数 （1）20÷3.5，当商是5.7时，余数是______ （2）6.8÷1.2，当余数是0.8时，商是______ （3）18÷2.6，当商是6.9时，余数是______ （4）当9.8÷1.7商取两位小数时，余数是______ （5）当1.9÷0.08商取一位小数时，余数是______ （6）当10.65÷0.35商取两位小数时，余数是______ 5. 小数除法-商不变原理
人教版小数乘除法练习题
小数乘法练习题 一、填空。（22分） 1.表示4个1.2是多少的乘法算式是（）。 表示4的1.2倍是多少的算式是（）。 2.因为8×0.5是求8的（）是多少，所以它的积比8（）。 3.用“四舍五入”把8.954保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。 4.在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就（） 一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就（）。 5.不用计算，写出：（1），1.8×0.27的积有（）位小数。 （2），9.12÷0.24的商的最高位是在（）位上。 6. 0.7除以0.3，商求到十分位，商是（），余数是（）。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 1.46×0.99○1.46 54÷0.18○54 0.57×1○0.57 7.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.8 35÷0.1○35×10 8.由48×32=1536，可知480×0.32=（），0.48×3.2=（） 9.由21.45÷15=1.43，可知 2.145÷15=（），214.5÷0.15=（）。 10.根据下面大米的售价表，查出46千克大米总价是（）元；82千克大米总
二.判断题。（正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。）（共8分） 1. 整数乘以小数，积一定小于被乘数。( ) 2. 纯小数乘以纯小数，积一定小于其中一个因数。( ) 3. 2.7×0.4×2.5=2.7×（0.4×2.5）这种运算过程没有依次运算是错误的。( ) 4. 2.5÷4的商是0.6，余数是1。( ) 5. 20÷9的商是无限循环小数。( ) 6. 3.0与3不一定相等。( ) 7. 0.666……保留两位小数写作0.666……=0.67。( ) 8.无限小数比有限小数大些。( ) 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共8分） （1）下面各题，积比△大的是（）。（△是一个大于0的数） ①△×0.98 ②△×1 ③△×1.01 （2）24×0.25用（）计算最简便。 ①24×0.5×0.5 ②6×（4×0.25）③0.047×280 （3）下面各题，积最小的是第（）题。 ①28×0.90 ②2.8×0.47 ③0.047×280 （4）□÷0.6=0.12，方框内应填（）。 ①0.72 ②5 ③0.072 （5）9.744÷2.4的结果是（）。 ①4.06 ②4.6 ③0.406 （6）0.95的循环小数保留三位小数是（）。
小数除法计算题500道含答案
小数除法计算题500道（口算300道+竖式200道）含答案一．口算题（共50小题） 1．直接写出下面各题的得数． ÷=﹣=÷15=×= 10÷=10﹣=×=4÷= ++=××= 2．直接写出得数． ÷=2÷5=1÷=7÷8=÷= ÷=×40=﹣=÷=÷6= 3．直接写得数 ÷2=÷=÷8=÷= +=1÷3=10﹣=×8= 4．口算． ÷=﹣2=×2=×11= ×4÷×4=÷=+8﹣+8=÷40= ﹣+=××25= 5．直接写得数． ÷=×=+=××4= 6.直接写出得数． ÷= ﹣=+=÷10= 100×=+9=×=11﹣= 7．直接写得数． ÷=﹣=×=1﹣+= ÷=÷=÷=××0= 8．直接写得数 ×100=÷10=÷100=×1000= 90÷6=×100=90÷100=+= +=9×99+9=
9．直接写得数． 10÷=+=10﹣=4÷= 0÷=×=+=×= 10．直接写得数 ÷=÷=×4= ÷=÷6=÷7= 11．直接写得数． ÷10=×=÷=÷1=×=×6=×=÷=÷=×= 12．口算 4÷5=÷=75÷=×= +=10﹣=×=÷6= 13．直接写出得数 ÷=÷7=×100=×4= ÷28=36÷=+=×3= ×20=7÷5=÷=÷5÷= 14．口算 ÷2=÷=÷6=×2= ÷=+=×=÷80= 40×=×9=10×=÷= 15．直接写得数． ÷5=÷=×100=÷=1÷50= ÷=+=÷=×4=50﹣0÷= 16．直接写得数 ÷5=×2=÷=×= 0÷7÷3=×5=×0=2××5= 17．口算我最棒． ÷=×=÷=﹣=
+=0÷=×=24÷= +=200×=×=4÷= 18．直接写得数 ÷10=25+8=187÷1000=0÷58= 237﹣9=257+0=0×=×100=×1000=24×5= 19．直接写得数． ÷9=÷=0×=÷= 1÷=4×=÷=÷= ÷÷=÷2=÷6= 20．直接写得数． ÷4=÷=÷90= ×=+=×5×8= ++=×8+×8=×= 21．请你直接写出得数 ÷=﹣=+=1÷=÷﹣1=÷=÷4=×4=×60=5+÷= 22．直接写出得数． ÷=+=÷=÷2= ﹣=1÷=8÷=10÷4= ×=÷=×4=÷= 23．直接写出得数 ÷=2÷8=4÷=÷4= 0÷=+=1﹣=÷= ÷=×80=×=÷= 24．直接写得数． ÷=÷=÷=÷=﹣=×4=×=×50=0÷=×=
【青岛版】五年级上册数学试题-小数除法 含答案
五年级上册数学3.3 小数除法练习卷 一、选择题（题型注释） A. 4.25 B. 1.8 C. 0.19 D. 4.5 2.1.6÷0.125=（） A. 12.8 B. 1.28 C. 0.128 D. 128 3.0.6÷4表示（） A. 4的十分之六 B. 把0.6平均分成4份 C. 0.6的4倍 D. 4个0.6 4.64÷25＝（） A. 0.256 B. 256 C. 2.56 D. 25.6 5.下列各式中，商是循环小数的是（） A. 6÷24 B. 7÷8 C. 3÷16 D. 4÷9 二、填空题（题型注释） 0.19÷0.09________0.18×0.09 0.7×0.7________0.7+0.7 3.07×0.605________0.307×6.05 4.35×10________0.8×43.5 7.根据下面第一栏的结果，很快填满其他各栏. （1）________个0.1是0.9； （2）________个0.01 是0.69． 三、判断题（题型注释） ） 10.一个数除以0.001，就等于把这个数扩大1000倍。（） 11.1.2里面有12个十分之一．（_____） 12.两个小数相除的商一定是小数．（____） 四、计算题（题型注释） 7.9÷3.16=________ 14.计算． （1）115÷0.23=________ （2）87÷7.5=________ 15.口算 3.9÷0.03=________ 16.直接写出得数． 10﹣8.7= 1.25×4= 0.013÷0.13= 3.2×9+3.2= 4.36×2.7×0= 0.12= 17.直接写出得数． 4×0.025= 0.16×0.5= 1.1﹣0.96= 8÷1.5=
小学数学五年级上册《除数是小数的除法》
新人教版小学数学五年级上册《除数是小数的除法》精品教案 “除数是小数的除法”是小学阶段的重点知识之一，也是小学数学教师头痛的“老师教起来费力，学生学起来吃力”老大难问题。那么，究竟如何才能上好《除数是小数的除法》这节课，是老师们关注的问题。 一、教学思路 “除数是小数的除法”是小学数学第九册的重点知识之一，也是难点知识之一。本节教材的重点是：除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关键是根据“除数、被除数同时扩大相同的倍数，商不变”的性质，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 1、教学对象背景 在教学小数除法前，首先要掌握班级学生饿基本情况，我认为我班上的学生存在很大的教学潜能，这些潜在的“能源”就是教学的依据，教学的资源。 （1）学生对之前学的除数是整数的小数除法的基础掌握的比较巩固。 （2）学生运用新知识解决实际问题的能力存在比较明显的差异，但不同的学生具有不同的潜力。 （3）优秀学生与学习困难生对算理的理解在思维水平上有较大差异。但对竖式书写都不规范，这直接影响计算的正确性。 2、教学转化原理
理解除数是小数的除法的计算法则的算理是“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法后就用“除数是整数的小数除法”计算法则进行计算。为了明确转化原理，增加如下环节： （1）、小数点移动规律的复习 （2）、商不变规律的复习 二、教学过程 （一）复习导入 1．要使下列各小数变成整数，必须分别把它们扩大多少倍？小数点怎样移动？ 1.2 0.67 0.725 0.003 2．把下面的数分别扩大10倍、100倍、1000倍是多少？ 1.342，15，0.5， 2.07。 3．填空。 （1）5628÷28=201；（2）56280÷280=（）； （3）562800÷（）=201；（4）562.8÷2.8=（）。 说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。（被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。） （重点强调（4）的理由。（4）式与（1）式比较，被除数、除数都缩小了10倍，所以商不变，还是201，即562.8÷2.8=5628÷28=201）（该环节的设计意图是通过学生的讲与练，理解其转化原理是：当除数由小数变成整数时，除数扩大10倍、100倍、1000倍……被
最新小学五年级数学小数除法练习题及答案
小学五年级数学小数除法练习题及答案 90.75÷3.3=27.5 16.9÷0.13=130 1.89÷0.54=3.5 13.95÷3.1=4.5 21.84÷0.7=31.2 28.14÷6.7=4.2 0.396÷1.2=0.33 5.4÷0.036=150 36.72÷2.4=15.3 5.778÷5.4=1.07 110.7÷0.54=205 1.204÷0.43=2.8 6÷1.2=5 9.2÷2.3=4 18.9÷0.54=35 54÷0.36=150 7.218÷36=0.2005 0.462÷1.4=0.33 0.756÷0.36=2.1 5.84÷0.16=36.5 87.11÷3.1=28.1 1.44÷1.8=0.8 16.32÷51=0.32 18.72÷3.6=5.2 10.75÷12.5=0.86 28.56÷5.1=5.6 4.32÷3.6=1.2 68.8÷4=17.2 16.8÷28=0.6 13.5÷2.7=0.5 91.2÷3.8=24 26÷0.13=200 126÷4.5=28 15÷0.06=250 5.92÷1.6=3.7 0.138÷0.15=0.92 2.6÷0.13=20 7.35÷2.1=3.5 62.4÷2.6=24 5.98÷2.3=2.6 10.8÷4.5=2.4 85.44÷16=5.34
101.7÷9=11.3 15.6÷24=0.65 4.16÷3.2=1.3 0.756÷0.18=4.2 210÷1.4=150 10÷2.5=4 25.6÷3.2=8 0.63÷0.15=4.2 6.4÷32=0.2 75.6÷1.8=42 0.21÷1.4=0.15 19.8÷45=0.44 0.16÷0.25=0.64 2.38÷0.34=7 2.7÷7.5=0.36 8.84÷1.7=5.2 67.5÷15=4.5 243.2÷64=3.8 0.138÷15=0.0092 3.64÷52=0.07 51.3÷0.27=190 2.688÷0.56=4.8 9.18÷9=1.02 7÷0.28=25 104÷0.52=200 8.91÷0.27=33 1.12÷0.56=2 1÷0.025=40 6.21÷0.3=20.7 21÷1.4=15 88.4÷5.2=17 13.5÷4.5=3 21.24÷36=0.59 43.5÷12=3.625 11.97÷1.5=7.98 69.6÷2.9=24 38.4÷0.8=48 3.57÷4.2=0.85 82.8÷3.6=23 3.6÷0.24=15 2.16÷2.7=0.8 6.4÷32=0.2
小数除法练习题经典)
五年级数学上册小数除法练习题 小数除以整数（练习一） 基础游乐园 1、算一算，比一比。 128÷8 = 720÷24 = 200÷40= 12.8÷8= 72÷24= 200÷4= 2、完成下面的竖式。 6 8.4 3 7.5 7 7.21 8 20.8 9 11.7 3 3.51 3、先找出错在哪里，再改正过来。 1 4 83 0. 2 24 7 9.8 7 5. 81 18 4.5 15 36 7 5. 6 3.6 30 2 8 21 9 60 2 8 21 60 0 0 0 4、一辆货车5小时行驶了421.6千米，平均每小时行驶多少千米？ 5、一只野兔的最快速度可达每小时45千米，一只鹿的最快速度可达每小时50.4千米。鹿的最快速度是野兔的多少倍？ 七彩冲浪板 6、洋洋在读一个小数时，把小数点读掉了，结果比原来多3.6，原来的小数是多少？
小数除以整数（练习二） 基础游乐园 1、直接写得数。 1.2÷4= 32÷8= 0.72÷9= 4÷5= 50.4÷1000= 4.704÷100= 2、填一填。 （1）除法中，如果除数扩大10倍，要使商不变，被除数也要（ ）。 （2）两个数相除的商是256，被除数是128，那么除数是（ （3）两数相除的商是3.14，被除数扩大10 是（ ）。 3、下面各题的商哪些大于1？哪些小于1？（大于1的在括号里画“√”） 5.29÷6（ ） 83.25÷46（ ） 0.27÷27（ ） 7.24÷7（ ） 13.27÷19（ ） 0.03÷5（ ） 39.6÷9（ ） 1.08÷5（ ） 4、用竖式计算。 37.8÷28 96÷15 75.2÷32 287÷35 5.46÷42 3.64÷14 5、12包牛奶一共重3.6千克，平均每包牛奶多少千克？ 七彩冲浪板 6、星期天，爸爸、妈妈带着小丽去公园玩，买门票共用去了37.5元。已知一张大人票与两张小孩票票价相等，一张大人票要多少元？
五年级上册数学小数除法练习题及答案
五年级上册数学小数除法练习题及答案 一、小数乘法 1、列竖式计算。 27×0.43 0.86×1.2 1.2×1.4 2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。 7.06×2.4－5.7＝2.33×0.5×4＝0.65×105＝ 3.76×0.25＋25.8＝.8×0.25＝ 1.2×2.5＋ 0.8×2.5＝二、小数除法 1、用竖式计算下面各题。 68.8÷4＝5.44÷16＝67.5÷15＝ 289.9÷18＝101.7÷9＝243.2÷64＝ 16.8÷28＝15.6÷24＝0.138÷15＝ 1.35÷27＝0.416÷32＝.64÷52＝ 91.2÷3.8＝0.756÷0.18＝1.3÷0.27＝ 26÷0.13＝10÷1.4＝.688÷0.56＝ 10.625÷25＝126÷45＝10÷25＝ 2.7÷7.5＝15÷0.06＝25.6÷0.032＝ 2、下面各题，商保留一位小数。 14.36÷2.7≈8.33÷6.2≈1.7÷0.03≈ 3、下面各题，商保留二位小数。
32÷42≈1.25÷1.2≈2.41÷0.7≈二、解决问题 1、一个正方形的周长是9.48米，它的边长是多少米？ 2、小汽车8分钟行12.8千米，公共汽车12分钟行14.4千米，谁的速度较快？快多少？ 3、小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩，车费用去了9.5元，门票费32.5元。平均每人用去多少元？ 4、解放军某部急行军3小时行了18.8千米，平均每小时行多少千米？ 5、双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有7.2千米，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的速度各是多少？你还能提出其他数学问题吗？ 6、汽车每行驶5小时要用汽油0.8千克。如果汽车现有汽油50千克，要行驶325千米，还需加油吗？小数乘除法练习题 班级------------姓名------------学号--------- 1．判断题 苹果每千克 3.5元，买0.5千克苹果的价钱一定比3.5元少． 2．单选题 两个数的积，由212.5变为2.125，其中的一个因数