部编人教版《道德与法治》七年级上册 第四单元 生命的思考 检测试卷(含答案)
人教版七年级上册道德与法治第四单元检测试卷
满分：100分时间：45分钟
一、单项选择题：（每小题2分，共50分）
1. 指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹。
这从一个侧面说明生命具有( )
A.短暂性
B. 独特性
C. 不可逆性
D. 延续性
2. 有的家族有自己传承多年的宗教祠堂，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。
下列对生命的接续认识正确的是( ) ①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续②在生命接续中，人类的精神文明不断丰富
③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
3. “仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是( )
A. 欣赏他人
B. 善待生命
C. 乐于助人
D. 延续生命
4. 当代作家赵泽华的《欣赏生命》中有这样一段话：生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不同的质和量。
死神同每一个签约，没有人可以违约。
这说明( ) ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②向死而生，我们要热爱生命、珍惜生命
③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。
绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。
这句话说明( ) A. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的 B. 人生价值在于做出令人瞩目的成就
C. 人类价值在于做好平凡的小事
D. 每种生命都有其存在的意义和价值
6. 近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。
下列观点不可取的是
A. 合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡
B. 坚持体育锻炼，积极锻炼身体( )
C. 注重餐饮养生，为身体多补保健品
D. 放假在家早睡早起，养精蓄锐
7. 某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。
这些活动的开展( )
①有利于滋养我们的精神生命②有利于弘扬民族精神，守护精神家园
③体现了学校对我们精神生活的关注④表明只有养护精神才是守护生命的体现
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8. “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”这句话告诉我们( )
A. 要提升生命的价值
B. 要珍爱自己的生命
C. 要尊重他人的生命
D. 要延长生命的长度
9. 2017年8月15日10时许，警报声、汽笛声在九寨沟县城上空响起，九寨沟县在此举行公祭活动，深切掉念九寨沟县7.0级地震遇难同胞。
从中我们体会到( ) A. 生命是独特的、艰难的 B. 生命是平凡的、珍贵的
C. 生命是坚强的、有力的
D. 生命是崇高的、神圣的
10. 某中学规定：每周要上一节安全教育课，每学期要进行一次紧急疏散演习。
对此，有同学认为实在没必要。
假如要对以上同学进行规劝，下列说法有助于说服这些同学的是( )
A. 我们需要增强安全意识，提高安全防护能力
B. 通过逃生演练等活动能实现我们生命的价值
C. 人的生命是顽强的，关爱生命要从小事做起
D. 人的生命的独特性表现在与其他生命相比最具有智慧
11. 中学生张力总是抵制不住动画片的诱惑，每天放学回家后，经常边看电视边写作业，课堂上也想着动画片情节，结果期末考试成绩极差。
从此他自暴自弃，丧失了学习的信心。
张力的教训告诉我们( ) ①动漫属于不良诱惑，应该远离②应该分析挫折原因，战胜挫折
③应正视自己的不足，克服弥补④应增强生命的韧性，积极进取
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12. 生命是一个逐渐丰富的过程。
下列行为能让生命充盈起来的是( )
①参加研学旅行活动②沉迷于电子游戏
③为灾区人民捐献爱心④帮助学习有困难的同学
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
13. 有的人把自己封闭起来，不远也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。
这是一种( )
A. 贫乏的生命
B. 充盈的生命
C. 坚强的生命
D. 怒放的生命
14. 一女青年闯红灯遭到他人劝阻时，说：“生命是我自己的，关你们什么事！”该女青年
①漠视生命，不负责任②只重他人，无视自己( )
③自觉遵守社会公德④藐视规则，待人不善
A. ①③
B. ①④
C. ②④
D. ③④
15. 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
下列做法符合这一观点的是( ) ①经常熬夜复习功课②每天坚持做广播体操
③积极参加学校组织的逃生演练④和同学一起按时参加体育活动
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16. 近年来，我们的生活中出现了“最美教师”“最美司机”“最美护士”，这些“最美人物”不仅组成了一道道靓丽的风景线，更展现了中华民族得到的形象。
他们让我们看到了人性的光辉，看到了爱与希望，感受到了生命的意义。
这主要是因为他们( ) A. 用责任书写自己的生命价值 B. 为获得社会荣耀而贡献力量
C. 为自己的美好生活而努力
D. 希望活出自己的精彩
17. 运动员傅园慧在训练中鼓励自己：每天都可以很苦很难很累，放弃很容易，可是有勇气去坚持，才会看见一个新的自己，一个更好的自己。
这启示我们要( ) ①勇敢面对困难，迎难而上②培养自强品格，奋发进取
③紧盯努力目标，毫不更改④磨砺坚强意志，毫不气馁
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
18. 2017年9月10日，福建三明列东中学杜成露老师以“爱与责任永远在教育援藏路上”的事迹感动荧屏内外，当选为“全国最美教师”。
10多年来，他用爱心、耐心和细心呵护着一届届藏族班的孩子健康成长。
对此认识正确的是( ) ①生命的伟大在于创造和奉献②爱与责任是生命价值的唯一体现
③平凡的岗位上可以创造不平凡的业绩④人生的价值只能在帮助他人的过程中实现
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
19. 达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，他竟弥补由于年老而带来的亏损。
智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。
”这段话主要启示我们( ) .
A. 珍惜青春时光，学会享受生活
B. 伸出友谊之手，主动与同学交往
C. 努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈
D. 关心身体状况，对自己生命负责
20. 李克强总理指出，无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。
在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。
在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。
在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。
只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。
由此可见( ) A. 每个人的生命都是独特的 B. 生命的意义在于创造和奉献。
(部编人教版)初中七年级上册道德与法治第四单元《生命的思考》测试试题卷(附答案)
（部编人教版）初中七年级上册道德与法治第四单元《生命的思考》测试试题卷（附答案）（试卷满分100分）姓名班级学号成绩一、选择题（每小题4分，共56分）1、地球上最珍贵的财富是（）A.生命B.环境C.资源D.金钱2、下面关于生命的说法，正确的是( )①丰富多彩的生命装点了美丽的世界②人的生命因智慧而光彩夺目③生命对一个人来说只有一次④人生有高低贵贱的不同，有的绚丽，有的平凡A. ①②③B.②③④C.①②③④D. ①③④3、“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这说明了（）A.生命对于每个人来说都是一帆风顺的B.不同的人，对待生活和生命的态度不同C我们的生命只有一次，而且是短暂的 D.生命对每个人来说都是平等的4、七年级学生小强在刚开学的班会上做自我介绍时说：“我热情、开朗，喜欢交朋友；我兴趣广泛，读书、唱歌、打球，尤其喜欢到野外探险……这就是我，是颜色不一样的烟火。
”这表明（）A.每个人的生命都具有独特性B.每个人生命的独特性只体现在人生道路的不同C.每个人的生命都是短暂的D.每一个人的生命都是一样的，没有差别5、下面做法能体现珍爱生命的是（）①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，即使不会游泳也要马上下水营救④骑车过十字路口，看见红灯马上停下来A. ①②④ B①②③ C. ①③④ D. ②③④6、海伦•凯勒说：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
”这给予我们的启示是( )A.生命是大自然的奇迹B.个人的生命其实是很短暂的C.要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活D.生命的时光是可以去而复返的“感动中国”人物李丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。
多年时间，她温暖了数万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。
她经常说的一句话就是：“有生命真好!”据此回答 7~8 题。
部编人教版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考 测试卷(含答案)
人教版道德与法治七年级上册第四单元测试卷一、单项选择题1．东方网：“我不是王濛的影子！我就是我！”虽然和王濛相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但冬运会女子短道速滑新科500米冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。
“我不是王濛的影子！我就是我！”对这句话理解有误的是（C）A．每个人都是独一无二的，不可替代的B．每一个人都是一个“独特的我”C．范可新太高傲，目中无人D．我们要做自己，没必要成为别人2．一辆载有4人的轿车途经宿迁市沭阳县一座小桥时，意外坠入河里。
关键时刻，一位年轻小伙跳入河中，砸车将4人救起，之后连姓名都没留就离开了。
事后，车主几经辗转终于找到救人小伙，原来是扬州大学体育学院学生仲磊。
下列对仲磊的行为认识不正确的是(C)A．在救人的过程中实现了生命的价值B．做到了关切他人的生命，用心对待他人C．这种见义勇为的行为是不可取的，不能效仿D．做到了尊重他人、善待他人的生命3．国家最高科学技术奖获得者侯云德院士，在探索病毒世界的过程中，经历过无数次挫折，但从未放弃，为中国的疾病防治事业作出了卓越的贡献。
对此理解最恰当的是(B)A．面对挫折有负面情绪反应是正常的B．面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折C．生活中的挫折是我们成长中的一部分D．面对挫折，不同的人会有不同的行为反应4．中学生美玲说：“我爸爸是汉族人，我的妈妈是维吾尔族人，我是两个民族友好交往的果实。
”美玲的话启示我们(D)①生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③在生命的传承关系中，我们只是延续了血脉的发展④在生命的传承关系中，美玲只是两个民族的发展果实A．①④ B．②④ C．②③ D．①②5．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。
下列行为不属于珍爱生命的(B)①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”A．①② B．①③ C．②③ D．①④6．“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
人教版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考 单元测试卷【含答案】
第四单元《生命的思考》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.面对挫折，假如期中考试有一门没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）A．想办法应对父母和老师的严厉批评和指责B．胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料C．主动放弃这门的学习，将精力用在其他上D．没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步2.当你遇到以下情况，你的选择是（）A．陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去，那里很刺激C．有人向你勒索——给，才几块钱B．买到假冒伪劣商品——算了，自认倒霉D．同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去，会有危险3.实现生命的价值不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
下列不能体现人生价值的是（）A．每天回家，如果父母没到家，就为他们做好饭B．同学遇到困难时，尽自己最大努力帮助他们C．朋友烦恼时，会劝说他们，让其摆脱不愉快的阴影D．遇到坏人欺负弱小时，赶快走开，以免惹祸上身4.精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命之所以需要关注并养护我们的精神，是因为（）A．我们要过精神生活，满足精神需求C．每个国家和民族都有自己的精神史诗B．我们的精神发育需要物质的支持D．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化5.某校八年级学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。
大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。
大海的行为是（）A．制止违法犯罪的唯一手段B．敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现C．缺乏见义勇为精神的表现D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫6.淮安市洪泽县人民医院脑外科主任赵光元，为了抢救刚送来的急救病人，忍受着脊柱炎的折磨，跪着给病人做了手术。
一台4个多小时的手术，他跪了近两个小时。
赵医生的行为告诉我们（）①生命至上，我们要承认别人的生命同样重要②要珍爱生命，尊重生命③只有医生这个职业才能够呵护生命，拯救生命④要与周围的生命休戚与共，敬畏生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.下列关于精神的说法错误的是（）A．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神B．我们的精神发育，完全依赖物质的支持C．每个国家和民族都有着自己的精神史诗D．精神和肉体共同构成了人的生命8.人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（）A．普通人受挫折较多B．名人、伟人受挫折更多C．人的命运总是不好的D．挫折是普遍存在的9.①同学甲因地震成了孤儿；②同学乙月考没有取得好成绩，怕父母责怪自己，心中闷闷不乐；③同学丙与同学相处不好，班中没有好朋友；④某市重点中学的好学生丁曾两次自杀。
部编人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考检测试卷（含答案）
部编人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考检测试卷（含答案）人教版七年级上册道德与法治第四单元检测试卷满分：100分时间：45分钟一、单项选择题：（每小题2分，共50分）1. 指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹。
这从一个侧面说明生命具有( )A.短暂性B. 独特性C. 不可逆性D. 延续性2. 有的家族有自己传承多年的宗教祠堂，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。
下列对生命的接续认识正确的是( ) ①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续②在生命接续中，人类的精神文明不断丰富③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3. “仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是( )A. 欣赏他人B. 善待生命C. 乐于助人D. 延续生命4. 当代作家赵泽华的《欣赏生命》中有这样一段话：生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不同的质和量。
死神同每一个签约，没有人可以违约。
这说明( ) ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②向死而生，我们要热爱生命、珍惜生命③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。
绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。
这句话说明( ) A. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的 B. 人生价值在于做出令人瞩目的成就C. 人类价值在于做好平凡的小事D. 每种生命都有其存在的意义和价值6. 近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。
下列观点不可取的是A. 合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡B. 坚持体育锻炼，积极锻炼身体( )C. 注重餐饮养生，为身体多补保健品D. 放假在家早睡早起，养精蓄锐7. 某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。
部编道德与法治七年级上册单元测试卷第四单元 生命的思考(word版,含答案解析)
部编道德与法治七年级上册第四单元生命的思考一、单选题（共20小题；共60分）1.俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。
”如果外出旅游，入住外地宾馆，你最应该着手的第一件事是（）A.整理行装B.躺下休息C.查看逃生路线D.给家人报平安2.【性分析】在线举报】某同学就国家机工作员在扫黄打非”活动的失渎职行为进举报。
请你针对第学习要调的内容，设计个调查问题。
为什么要在范围开展“扫黄打非•护苗5”专项行动？【社会调】一学小组准备对本校学生行“年儿童网情况调查。
某校九级班准备以此一次调实践活。
现请你同参并完成下列任务。
国家机工作人在“扫打非”活动失职渎职行为违了依法治国方略的哪些本要求？A.自环境因素B.社会环境素C.个人素D.学校设备素3. 弘核心价值观，播会正能量。
有的人在日里做好事、当好人，有的人在普通岗位当、创一流，他们的感事迹让我们感可思可鉴。
坚与乐的最美中国孝心年王荠悦，勇攀质量高峰的大工匠宁允展向我展现了当代中人精神面。
贤齐请你运用思想品德课知，说说怎样以际行展示当代中的风采。
( ) ( )社会主义核价观，需要每一个做出续断的努力。
为使核心价值观的响像空气无所不在，无不有请你设计两条宣传标。
( )( )。
A.没有经过挫磨，就不能成功B.抱有极乐观的心，就不会挫折C.人生难免有挫折，折是避免的D.在前进的道上，挫折可能是绊，可是垫脚石4.生命是宝贵的。
我们要守护生命，要掌握一些基本的自救自护的方法。
如当你看见有人溺水时，下列做法正确的是（）①不能盲目施救②大声呼喊，呼叫成年人救助③奋不顾身下河救人④及时拨打电话救助A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.著名诗人普希金在诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
忧郁日子里需要镇静。
相信吧！快乐的日子将会来临。
”这告诉我们( )A.面对挫折，要置之不理、听之任之。
部编版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)
第四单元生命的思考一、单项选择题1.指纹人人皆有,却各不相同,重复率约为640亿分之一,故被称为“人体身份证”。
这表明人的生命具有( D )A.短暂性B.社会性C.智慧性D.独特性【解析】本题考查生命的特点。
题干人的指纹被称为“人体身份证”说明人的生命具有独特性,由此可知D符合题意。
2.在“珍爱生命”主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中正确的是( D )①生命十分宝贵,只属于自己②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命,还要不断提升生命的价值A.①③B.②③C.①④D.②④【解析】本题考查学生对生命的理解。
生命有接续,个人的生命不仅是“我”的,还是“我们”的,①观点错误;生命至上,别人的生命跟自己的生命同样重要,敬畏生命,要“推己及人”,②观点正确,③观点错误;④观点正确,这是活出生命精彩的表现。
3.南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事故,造成其中一辆小车起火燃烧。
火光冲天间,正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去,冒着汽车爆炸的危险,从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。
许诺的行为告诉我们( D )A.要掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力B.要善待自己的生命,自觉远离各种伤害源C.要把生命安全放在第一位,避免不法侵害D.当他人生命遭遇困境时,要伸出援助之手【解析】本题考查的知识点是敬畏生命。
许诺在他人生命遭遇危险时,勇敢施救,体现出对生命的尊重、关注和关怀。
因此D符合题意。
A、B、C观点正确,但与题意不符。
【易错易混】生命至上,那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。
点拨:错误。
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
我们在珍爱自己生命的同时也要尊重他人的生命,提升自己的生命价值。
4. “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
”这句话告诉我们( A )A.要珍爱自己的生命B.要提升生命的价值C.要尊重他人的生命D.要延长生命的长度【解析】本题考查珍爱生命。
新)人教版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)
新)人教版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)七年级《道德与法治》上册（人教版）第四单元：生命的思考单元评价卷时间：60分钟，满分70分）班级姓名分数一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这主要说明(。
)。
A.生命是独特的B.时间流逝飞快C.时间一去不返D.生命是短暂的解析：这句话主要表达的是时间的短暂和宝贵，因此选D。
2.能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。
“高铁焊接大师”___、火箭“心脏”焊接人___等大国工匠们的成功之路不是___、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
这启示我们(。
)。
A.只要研究好，一定成国宝B.不同的人生，同样能精彩C.要想成人才，技工行业来D.人才有多种，高薪受尊重解析：文章主要表达的是职业技能的重要性和追求的必要性，因此选C。
3.期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，___的成绩不理想，远低于正常水平。
这时，下列想法中小强可取的是(。
)。
A.悲观失望，灰心丧气B.唉！我不是研究的料儿C.我怎么会这么倒霉呢D.分析原因，勇敢面对解析：文章主要表达的是面对挫折应该如何处理，因此选D。
4.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。
下列做法中正确的是(。
)。
A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点解析：文章主要表达的是正确应对各种灾害的方法，因此选D。
多项选择（4小题，每小题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
统编版七年级上册道德与法治单元测试 第四单元 生命的思考(含解析)
统编版七年级上册道德与法治单元测试第四单元生命的思考（含解析）（总分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。
）1．“人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。
”对这句话理解正确的是①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③个体的生命是短暂的④生命有接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．“一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。
抓紧时间吧，一生只有三天。
”这段话告诉我们A．一个人的一生十分短暂，只有三天：昨天、今天和明天B．时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过去了C．生命是不可逆的、短暂的D．人生太短暂，我们应抱着无所谓的态度来看待人生3．下列句子与其蕴含的道理相匹配的是A．世界上没有完全相同的两片树叶——生命是独特的B．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是不可逆的C．盛年不重来，一日难再晨——生命是顽强的D．野火烧不尽，春风吹又生——生命是短暂的4．在“中小学生校园安全教育日”到来之际，我市某学校集中举行了“紧急疏散、逃生演练”活动。
对此小亮很不以为然，又没发生灾难，用得着那样大动干戈吗？下列说法中，最能说服小亮的是A．生命是顽强的也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．实现生命意义和价值要从生活中的点滴小事做起C．人只有在面对灾难时，才能够体会到生命的价值D．开展逃生演练紧急疏散活动，可以实现生命价值5．2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议国务院总理李克强向大会作的政府工作报告：对因疫情遇困群众及时给予救助，新纳入低保、特困供养近600万人，实施临时救助超过800万人次，保障了人民群众生命财产安全和基本生活。
2022-2023学年七年级上册道德与法治第四单元生命的思考测试题(含答案)
2022-2023学年部编版七年级上册道德与法治第四单元生命的思考测试题（含答案）一、单项选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分。
）1.下列能体现生命更有意义的选项是()①沉迷网吧,抵制不住诱惑②帮助残疾同学克服困难,共同提高学习成绩③向灾区小朋友捐献爱心④组织同学定期到社区参加志愿服务活动A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④2.“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到()A.挫折是人生的一部分B.战胜挫折才能享受真正的人生C.人在认识挫折中成长D.挫折是人生难免的失利和失败3.为深入推进“降事故、保平安”交通安全大整治,海南省公安厅交警总队根据公安部统一部署,开展“严管月”活动,严查公路客运、旅游客运超速、超员、疲劳驾驶,危化品运输车、中型以上货车超速、超载、疲劳驾驶;酒驾、工程运输车闯红灯、假牌套牌等。
这一行动()A.表明一切交通违法行为都要受到刑罚处罚B.体现了对生命的尊重和关爱C.可以彻底消除交通违法现象D.可以使生命的价值得以延伸4.国学大师季羡林在《人生感悟》里谈到,在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。
如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
下列说法与材料相符的是()①在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④我们身边的每个人都能理解并担当自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④5.“人生没有真正的完美,只有不完美,才是最真实的美;人生没有一帆风顺,只有披荆斩棘,才能路路顺;人生没有永远的成功,只有在挫折中站起来,才是真正的成功;人生没有永恒,只有闪光的人生,才算是生命的永恒。
人教版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》检测卷(含答案)
2018-2019学年初一政治上学期第四单元检测（含答案）(时间:60分钟总分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1.有人说,人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
这句话告诉我们①每一个生命都是独特的②生命的时光一去不复返③人类的生命是短暂的④应珍惜生命的每一寸时光A.②③B.③④C.②④D.①②2.“困难就是机遇”,这是炼铁“发明家”李勇刚常说的一句话,面对重重困难和压力,他养成了废寝忘食、不达目标不罢休的习惯,他用实际行动在普通岗位上诠释着“工匠精神”的内涵。
这段材料蕴含的道理是A.困难挫折对所有人都是机遇B.坚强意志是克服困难获得成功的必要条件C.艰苦奋斗是实现理想的唯一途径D.只有在普通岗位上才能做出不平凡的业绩3.一场突如其来的特大地震,夺去数以万计同胞的生命,当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……为此,我们体会到①生命是脆弱的、艰难的②生命是坚强的、有力量的③对生命要有一种敬畏的情怀④一代又一代的个体生命实现了生命的接续A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.杭州西湖边一辆7路公交车发生燃烧事故,公交车停下后,两个小伙子冒着生命危险砸车窗,后钻进车里救人。
车门打开后,很多人涌出。
在两个小伙子看来A.关爱他人生命就得放弃自己的生命B.敬畏生命也要学会关爱他人的生命C.生命的意义就在于挽救他人的生命D.可以漠视自己的生命,但不能漠视他人的生命5.右面漫画中“看客”的行为体现了A.“看客”多管闲事B.“看客”对他人生命的关爱C.“看客”对他人生命的漠视D.“看客”的自我保护意识很强6.北京、上海等一些大城市在人行道、商场、银行、电影院等公共场所都设置了一些专门为残疾人服务的设施。
这些城市的这一做法A.是歧视残疾人的行为B.体现对残疾人生命健康的保护C.没有尊重残疾人的人格D.依法维护残疾人的生命健康权7.下列行为体现积极维护生命健康的是A.面对持刀歹徒,初中生小李空手搏斗B.顾某某因抑制不住好奇尝试了毒品C.阳阳很喜欢上网吧通宵玩游戏D.萧萧很小心地过马路,红灯停,绿灯行8.某中学小徐被确诊为白血病,他的家长很难在短时间内筹集到大量的医药费。