人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲
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高中历史统编版必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲课件

论从史出 古代中非的友好交往 (1)从民间交往到官方交往(两汉时期)。古代国际关系的发展, 首先是长时间的自发的民间交往,然后才有官方的接触。由于罗 马帝国渴望得到中国的丝织品,东北非各国也极力想通过发展对 外贸易来扩大财源,很自然地在东西方两大帝国之间起了中转站 的作用。于是中非交往便出现了第一次高潮。这次高潮的特点 是:中非之间从民间交往向官方交往发展。双方互派使节推动经 济文化交流。丝绸贸易是经济交流的主要内容。
与中国交往,据记载,651年,帝国统治者派遣使节抵达长安与唐朝通好, 古代国际关系的发展,首先是长时间的自发的民间交往,然后才有官方的接触。
①经济方面:农业以种植玉米为主,建立了众多城市国家。
从这时起一百多年间,阿拉伯派遣唐使共37 次,来华商人不计其数。随 北宋政府在沿海城市设立了市舶司、市舶务、市舶场,开展对外贸易。
知道古代非洲与美洲国家、民族、宗教的基本状况,认识这一时期世界各文明地区的多元面貌
的统治,随后还入侵非洲其他地区。阿拉伯帝国的哈里发们大都愿意 被中国称为“大食”的阿拉伯帝国,于公元7世纪占领埃及取代了东罗马的统治,随后还入侵非洲其他地区。
(1)兴起:14世纪,兴起于今墨西哥地区。 非洲国家比较了解中国的传统文化
丝(1)绸从贸民会易间是交经经往济到交济官流方的交繁主往要(两荣内汉容时。、期)。文化发达、国力强盛,十分重视对外经济文化交流。被
在这一历史背景下,约从11世纪起,中非交往出现了第三次高潮。
(西1)非从(民请中间结交合国往教到材称官内方容交,为自往主(两归“汉纳大时知期识食)要。点”) 的阿拉伯帝国,于公元7世纪占领埃及,取代了东罗马
素养阐释
1.了解古代非洲、美洲文明分布地域及基本特征,形成对古 代文明的时空观念 2.通过史料实证,探究古代文明形成的自然和社会因素,提 高历史解释的能力 3.了解文明古国的考古发现、历史遗存,通过史料了解文明 古国兴衰的规律 4.以唯物史观解释文明古国兴起、发展和衰落的规律,认识 唯物史观的基本观点
人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共38张PPT)

(2)西非王国更替
②桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻占马里,确立了在西非的霸主地位。
16世纪达于极盛。16世纪末,因遭遇外来入侵而逐渐衰落。 政治:实行中央集权,官吏直接由国王任免;
廷巴克图遗址
经济:扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;
文化:兴建学校,鼓励文化发展。
16世纪,桑海帝国达到了鼎盛,阿斯基亚·穆罕默德 大帝是桑海帝国最伟大的君主。他给所有的穆斯林城市指 派了卡迪(地方行政官)。他将众多的王子、贵族吸引到 廷巴克图留学,使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都。
公元前6世纪恒河流 域形成一系列国家
时空下的非洲与美洲文明
4世纪阿克苏姆 王国进入鼎盛
14—16世纪前期 阿兹特克文明
5—16世纪前期玛雅
8—13世纪初加纳 13—15世纪马里 15—16世纪桑海
10-15世纪东非 沿海产生一系列国家
14-15世纪津巴布韦进 入鼎盛
13—16世纪前期 印加文明
一、古代非洲文明
古代非洲文明
3.古代南非文明 11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。14-15
世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地 区都被纳入它统治之下。
“津巴布韦”一词源于邵纳语,意为“石头建筑” 或“石头城”。大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域, 内有房屋和庭院。围墙高9米,厚约5米,顶部砌着大石 块。沿山谷向下延伸,在约24万平方米的范围内散布着 许多石头建筑,包括一座围墙围着的庙宇和稍小一些的 建筑物遗迹。
的森林地带。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区。到11世
纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传
播到非洲大部分地区。 他们培育出了甜高粱、西瓜
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第5课古代非洲与美洲(共20张ppt)

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2005年版)
观点一:非洲文明封闭、与世隔绝 观点二:非洲文明开放、与外界联系
2.一个作者为什么两种观点?
说明历史学者多年以来坚持不懈地研究,实事求是,不断完善史学成果。
非洲的对外交往
中国和非洲相距万里,远 隔重洋,但中国和非洲之间 的友好交往却渊源流长,有 几千年的悠久历史。
金 教 以至于到了15世纪整个西非商路
纵横交错、贸易中心星罗棋布。
名度,让马里在北非、中东甚至欧洲名声 鹊起,大批学者、商人定期到访马里。
——《全球通史》
——据【美】戴维•C•康德拉《中世纪西非诸帝国》整理
1.下表为班图人迁徙概况。据此可知,班图人大迁徙( )
路线
概况
西线
进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人 等
时间
国家形态
主要特征
阿克苏姆 东
公元前后兴起,4 地域广大 信仰基督教;从事农牧业;国际 世纪进入鼎盛时期 的王国 贸易兴旺;文化繁荣
非 桑萨给和巴摩12..尔加非地、迪洲理蒙沙历环巴等史境悠 对久文明,文1影0化-1响灿5巨世烂大纪古,是。代世非界洲城文文市明明国的的家发特源点广瓜贸地易泛果之发使蔬一达用菜;奴的城隶园市;艺繁经业荣济为上主以;种对植外
南线 直至抵达南非,建立了祖鲁部落联盟
东线
抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯 人混合,形成斯瓦希里人
A.破坏了南非地区的生产方式 B.促使南非地区形成统一国家 C.颠覆了桑海在西非霸主地位 D.促进非洲文明朝多样性演进
解析:选D。据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人 等”“建立了祖鲁部落联盟”“形成斯瓦希里人”可知,班图人在大迁 徙的过程中,逐渐形成了新的民族和文化中心,故选D项;据所学可知, 班图人使用铁器,比南非地区的生产方式更加先进,排除A项;班图人 的南迁形成了不同的文化区域和民族,不利于南非地区的统一,排除B 项;桑海帝国到16世纪末内乱不已,遭北方摩洛哥入侵后走向衰落,排 除C项。
观点一:非洲文明封闭、与世隔绝 观点二:非洲文明开放、与外界联系
2.一个作者为什么两种观点?
说明历史学者多年以来坚持不懈地研究,实事求是,不断完善史学成果。
非洲的对外交往
中国和非洲相距万里,远 隔重洋,但中国和非洲之间 的友好交往却渊源流长,有 几千年的悠久历史。
金 教 以至于到了15世纪整个西非商路
纵横交错、贸易中心星罗棋布。
名度,让马里在北非、中东甚至欧洲名声 鹊起,大批学者、商人定期到访马里。
——《全球通史》
——据【美】戴维•C•康德拉《中世纪西非诸帝国》整理
1.下表为班图人迁徙概况。据此可知,班图人大迁徙( )
路线
概况
西线
进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人 等
时间
国家形态
主要特征
阿克苏姆 东
公元前后兴起,4 地域广大 信仰基督教;从事农牧业;国际 世纪进入鼎盛时期 的王国 贸易兴旺;文化繁荣
非 桑萨给和巴摩12..尔加非地、迪洲理蒙沙历环巴等史境悠 对久文明,文1影0化-1响灿5巨世烂大纪古,是。代世非界洲城文文市明明国的的家发特源点广瓜贸地易泛果之发使蔬一达用菜;奴的城隶园市;艺繁经业荣济为上主以;种对植外
南线 直至抵达南非,建立了祖鲁部落联盟
东线
抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯 人混合,形成斯瓦希里人
A.破坏了南非地区的生产方式 B.促使南非地区形成统一国家 C.颠覆了桑海在西非霸主地位 D.促进非洲文明朝多样性演进
解析:选D。据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人 等”“建立了祖鲁部落联盟”“形成斯瓦希里人”可知,班图人在大迁 徙的过程中,逐渐形成了新的民族和文化中心,故选D项;据所学可知, 班图人使用铁器,比南非地区的生产方式更加先进,排除A项;班图人 的南迁形成了不同的文化区域和民族,不利于南非地区的统一,排除B 项;桑海帝国到16世纪末内乱不已,遭北方摩洛哥入侵后走向衰落,排 除C项。
人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共23页)

中 文明 16C
美
阿兹 特克
14-
文明 16C
国家
字 、复杂历法 、20进位制
浮动园地、都城 部落联盟 建设、上层垄断、
部落自治、太阳 金字塔
南 美
印加 文明
1216C
国王集权、土地
中央集权 国有、四大政区、
帝国
人口调查、道路
系统
文 人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共23页) 明 的 见 证
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(2005年版)第313页
根据上述材料分别概括二者观点? 观点1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的; 观点2认为非洲文明是开放的、与外界有联系。
人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共23页)
人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共23页)
二、掠影:古代美洲
“可能在将来会有非洲历史可以讲授, 但目前还没有,只有在非洲的欧洲人的
? 历史。其余是一团漆黑,……而黑暗不
是历史的题材。”——牛津大学讲座教 授特雷沃尔·罗珀(1963年)
第5课 古代非洲与美洲
【课程标准】 通过了解中古时期
化,认识这一时期世界各文明地区(
的不同国家、民族、宗教和社会变 )的多元面貌。
南 非
津巴布 韦
1415C鼎 盛
地域广 大王国
石头城
人类文明具有多样性(古非内部、古非与世界)
用一座城看古非文明:廷巴克图 人教统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共23页)
非洲的敦煌、非洲腹地的伦敦
廷巴克图地理位置
“这位黑人 君主名为穆萨马 14世纪《加里泰,罗是尼亚几地内图亚集的》 王。他的领地遍 布黄金,因此他 是此地最富裕尊
第5课+古代非洲与美洲高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

文本
东非、西非、南非——非洲文明的多样面貌
相同点?
1、对外贸易都比较发达2、多沿海沿河分布,非洲内陆中心文明少3、黄金资源丰富4、广泛使用奴隶
不同点?
1、西非文明多为内陆帝国,政治上注重扩张征服,实行中央集权2、东非文明多为城市国家,规模不大。
文本
古今中非交往
汉武帝曾遣使前往黎靬(亚历山大城)
唐代杜环:第一个到达非洲并留下记载的中国人,写作《经行记》
玛雅文明遗迹
玛雅金字塔
文本
古代美洲文明—阿兹特克文明
时间:14世纪初兴起,16世纪进入鼎盛时期政治:等级制度经济:以农业为基础,“浮动园地”扩大了耕地面积文化:重视教育;尚武;制定了精确的历法;有文字;建筑和艺术也达到了较高的水平
特诺奇蒂特兰城
阿兹特克的武士与祭司
文本
古代美洲文明—印加文明
时间:12世纪建立国家,15世纪强盛起来政治:君主专制,由上到下制度较为完备经济:国有制文化:结绳记事;医药学(有了外科手术)、天文、历法数学、音乐等方面达到相当高的水平
元代汪大渊:可能到过今摩洛哥和东非沿海地区,撰写《岛夷志略》
明代郑和:曾到过非洲东海岸和红海海口,促进了经济、文化交流
上世纪70年代中国援建的坦赞铁路
房一波获得酋长封号
文本
古代的美洲文明
文本
古代美洲文明—印第安人
文本
古代美洲文明—玛雅文明
时间:公元前16世纪—16世纪政治:城市国家;等级制度经济:以种植玉米为主的农业文化:城市规模较大,建筑精美;制造出精美的陶器;发明独特的文字;复杂的历法纪年;采用20进制,知道零的概念
南非·大津巴布韦时间:11世纪末建立,14-15世纪鼎盛时期经济:控制内陆到沿海的对外贸易路线文化:巨石建筑
统编版必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲(共43张PPT)

——伊本白图泰《伊本白图泰游记》 材料2:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着《古兰经》学校 的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究,自 由出入穆斯林世界的其他大学……此外,西非帝国的行政管理较为先进,其 中,桑海帝国最为突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。
征服加纳,进一步扩张,成为西非最强大的国家;
马里 西非
815C
中央 集权 帝国
继承并扩大了加纳的贸易; 城市和文化繁荣,廷巴克图成为重要文化中心。
桑海
16世纪达于极盛,成为西非霸主; 中央集权,官吏直接由国王任免; 扩大对外贸易; 奴隶成为生产中的重要力量; 兴建学校,鼓励文化发展。
曼萨•穆萨(1312—1337年在 位)是马里最为知名的国王。 1324年,他带领一支庞大的商队 前往麦加,其中100头骆驼驮着黄 金。到开罗后,他分发黄金,导 致当地市场金价下降。
公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世 纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
阅读材料,填写表格
二、主要文明—东非
由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传
入,10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家, 比较著名
的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
这些国家广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业 为主,对外贸易发达,城市繁荣:阿拉伯商人从印度、波斯和中 国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲:作为交换, 当地出口黄金、象牙和奴隶等。
二、主要文明—西 非
阅读材料,填写表格(包括区域、国家、时间、国家形态、社会特征)
在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥 有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。 它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
征服加纳,进一步扩张,成为西非最强大的国家;
马里 西非
815C
中央 集权 帝国
继承并扩大了加纳的贸易; 城市和文化繁荣,廷巴克图成为重要文化中心。
桑海
16世纪达于极盛,成为西非霸主; 中央集权,官吏直接由国王任免; 扩大对外贸易; 奴隶成为生产中的重要力量; 兴建学校,鼓励文化发展。
曼萨•穆萨(1312—1337年在 位)是马里最为知名的国王。 1324年,他带领一支庞大的商队 前往麦加,其中100头骆驼驮着黄 金。到开罗后,他分发黄金,导 致当地市场金价下降。
公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世 纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
阅读材料,填写表格
二、主要文明—东非
由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传
入,10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家, 比较著名
的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
这些国家广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业 为主,对外贸易发达,城市繁荣:阿拉伯商人从印度、波斯和中 国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲:作为交换, 当地出口黄金、象牙和奴隶等。
二、主要文明—西 非
阅读材料,填写表格(包括区域、国家、时间、国家形态、社会特征)
在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥 有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。 它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
人教统编版必修中外历史纲要下第二单元第5课 古代非洲与美洲课件
2.近年来,在大津巴布韦遗址陆续出土了一些中国明代的瓷器。它 们最有可能是怎样传到那里去的?()。 A.郑和下西洋时传到非洲的 B.欧洲殖民者带过去的 C.麦哲伦船队经过时留下的 D.达・伽马远航时带过去的 【解析】明朝初年,郑和下西洋的船队曾到达过东非带,故本题应选 A项【答案】 A
3.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出其他大陆
阿兹特克文明 14-16世纪 今墨西哥地区 政治:上层阶级垄断官职,掌擢军队,被征服者 由原来的部落首领管理,需缴纳贡赋。 经济:农业是基础;发明了“浮动园地”,扩大 了耕地面积;都城特诺奇蒂特兰功能齐全,最著 名的建筑是太阳金字塔
政治:最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、
立法和军事大权;将全国划分为四大政区,长官以 贵族充任,政区之下,按人口多少设各级官员;为 征税和征兵,政府编制详细人口调查表;将征服地 区的部分或全部居民迁移到新地区,以防纪止反 抗。
4.南部非洲文明的主要代表:今津巴
布韦境内的大津巴布韦文明 兴起发展的过程:4~5世纪,班图人开 始兴建巨石建筑群;11世纪末,形成 津巴布韦国家14~15世纪,津巴布韦 进入鼎盛时期,包括今南非的部分地 区都被纳入它统治之下。
古代美洲文明
5.古代美洲印第安人独立培育出的农作
物、马铃薯、玉米,番茄和花生等。中
课程标准:通过了解中古时期非洲与美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化, 认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。
1.古代非洲农业发展的表现:西非
班图人培育出了甜高梁、西瓜和棉 花等重要农作物;驯养了牛,引进了绵 羊和山羊等;掌握了治铁技术;7~9世 纪,班图人成为撒哈拉以南地区的主 要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也
……(非洲的)地理条件结合起来,使非洲大陆有力地抵抗了外界的入侵。然而, 地理环境决不是唯一的因素。至少,非洲黑人的社会、政治和经济组织的普遍的发展 水平也很重要;这一发展水平甚高,足以有效地阻挡欧洲人达数世纪之久。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲说课课件(共20张PPT)
5、在教学过程中突出了重难点,并且培养了学生以史为鉴的历史 感和唯物史观、全球史观等史观。即培养了学生的学科核心素养 和人文素养。
展示阿克苏姆工国的相关图 片,要求学生根据课本总结阿 克苏姆文明的成就,教师加 以补充, 加强学生阅读历史 知识的能力。
通过讨论教师辅助得出结论, 有助于提高学生的合作能力。 然后展示阿克苏姆文明的照 片,使学生对阿克苏姆有一 个具象的认识。
东非文明
此环节首先是出示图片,给学生布置任务,学生结合课本回答 老师提出的问题,加强学生对东非文明的了解,教师再进行总 结,有利于完善学生知识结构的不足。
四、说重点与难点
1重点 古代非洲与美洲主要文明中心的区域范围及其文明成 果。 非洲与美洲文明特点及原因。
2、难点 古代非洲与美洲主要文明的发展演变,非洲与美洲文 明特点及原因。
五、说教法学法
教法
讲述法 、史料教学法、问题引领法、 比较分析法、多媒体课件辅助法等。
学法
史料分析法、比较分析法、问题探究法 等
3、情感态度价值观
(1)通过学习非洲和美洲的古文明,使同学们了解世界文明是丰富多彩的,是由世界 各地区、各民族的文明共同组合而成的,从而培养他们站在世界和全球的高度看问题 的方法和习惯。 (2)非洲、拉丁美洲和中国同属发展中国家,因此具有共同的命运和相似的奋斗目标。 通过本课学习,加深对“发展中国家”的理解,并以实际行动推动发展中国家的友谊 和团结。
三、说教学目标
1、知识与能力
知道非洲古文明的分布 、知道美洲古文明的分布、了解非洲和美洲古文明的内容及 其对人类文明的贡献。
2、过程与方法
通过读书和上网浏览,对非洲和美洲古文明有比较全面的了解; 通过讨论,认识非洲和美洲古文明在是人类文明不可或缺的组成部分,它不 但在人类历史上,而且在人类现实生活中发挥了重要影响。
展示阿克苏姆工国的相关图 片,要求学生根据课本总结阿 克苏姆文明的成就,教师加 以补充, 加强学生阅读历史 知识的能力。
通过讨论教师辅助得出结论, 有助于提高学生的合作能力。 然后展示阿克苏姆文明的照 片,使学生对阿克苏姆有一 个具象的认识。
东非文明
此环节首先是出示图片,给学生布置任务,学生结合课本回答 老师提出的问题,加强学生对东非文明的了解,教师再进行总 结,有利于完善学生知识结构的不足。
四、说重点与难点
1重点 古代非洲与美洲主要文明中心的区域范围及其文明成 果。 非洲与美洲文明特点及原因。
2、难点 古代非洲与美洲主要文明的发展演变,非洲与美洲文 明特点及原因。
五、说教法学法
教法
讲述法 、史料教学法、问题引领法、 比较分析法、多媒体课件辅助法等。
学法
史料分析法、比较分析法、问题探究法 等
3、情感态度价值观
(1)通过学习非洲和美洲的古文明,使同学们了解世界文明是丰富多彩的,是由世界 各地区、各民族的文明共同组合而成的,从而培养他们站在世界和全球的高度看问题 的方法和习惯。 (2)非洲、拉丁美洲和中国同属发展中国家,因此具有共同的命运和相似的奋斗目标。 通过本课学习,加深对“发展中国家”的理解,并以实际行动推动发展中国家的友谊 和团结。
三、说教学目标
1、知识与能力
知道非洲古文明的分布 、知道美洲古文明的分布、了解非洲和美洲古文明的内容及 其对人类文明的贡献。
2、过程与方法
通过读书和上网浏览,对非洲和美洲古文明有比较全面的了解; 通过讨论,认识非洲和美洲古文明在是人类文明不可或缺的组成部分,它不 但在人类历史上,而且在人类现实生活中发挥了重要影响。
人教统编版必修中外历史纲要下第5课古代的非洲与美洲课件
大津巴布韦的建筑风格丝毫没有古代欧洲任何时期的痕迹,它只能是出自非洲原居民之手。——英国考古学家戴维·兰道尔-麦基弗
多元联系的非洲文明3、古代非洲文明—南非大津巴布韦遗址大津巴
多元联系的非洲文明
【归纳提升】根据所学,完成表格。分析古代非洲文明的特点。
区域
国家
时间
国家形态
文明发展
特点
东非
西非
南非
摩加迪沙等
多元联系的非洲文明【归纳提升】根据所学,完成表格。分析古代非
多元联系的非洲文明
【合作探究】
非洲本土“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”,非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——德国哲学家黑格尔《历史哲学》
奴隶、园艺业、对外贸易发达(瓷器-黄金)、城市繁荣
10-15C
地域广大王国
加纳马里桑海
城市国家
地域广大王国
津巴布韦
阿克苏姆
中央集权帝国
黄金资源、控制商路、外贸兴盛、中央集权、奴隶、文化繁荣
8-16C
14-15C鼎盛
4C鼎盛
石头城
兼收并蓄的混合型文明
桑海帝国代表着古代黑人文明的最高成就和最后的辉煌
隔绝环境下发展起来的文明
THANK YOU1、学习强国—看慕课—人文史哲—世界文明史
撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上,北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响,其原因就在于此…………沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近………………这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在着反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865 年美国南北战争结束时,非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900 年时,大约还有四分之一大陆未被开发。——[美]斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史 1500 年以前的世界》作者阐述了地理环境对非洲历史的影响,你同意他的看法吗?试说明你的理由。
多元联系的非洲文明3、古代非洲文明—南非大津巴布韦遗址大津巴
多元联系的非洲文明
【归纳提升】根据所学,完成表格。分析古代非洲文明的特点。
区域
国家
时间
国家形态
文明发展
特点
东非
西非
南非
摩加迪沙等
多元联系的非洲文明【归纳提升】根据所学,完成表格。分析古代非
多元联系的非洲文明
【合作探究】
非洲本土“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”,非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——德国哲学家黑格尔《历史哲学》
奴隶、园艺业、对外贸易发达(瓷器-黄金)、城市繁荣
10-15C
地域广大王国
加纳马里桑海
城市国家
地域广大王国
津巴布韦
阿克苏姆
中央集权帝国
黄金资源、控制商路、外贸兴盛、中央集权、奴隶、文化繁荣
8-16C
14-15C鼎盛
4C鼎盛
石头城
兼收并蓄的混合型文明
桑海帝国代表着古代黑人文明的最高成就和最后的辉煌
隔绝环境下发展起来的文明
THANK YOU1、学习强国—看慕课—人文史哲—世界文明史
撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上,北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响,其原因就在于此…………沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近………………这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在着反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865 年美国南北战争结束时,非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900 年时,大约还有四分之一大陆未被开发。——[美]斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史 1500 年以前的世界》作者阐述了地理环境对非洲历史的影响,你同意他的看法吗?试说明你的理由。
第5课 古代非洲与美洲 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
非洲各古王国古迹或铁器时代 文化遗址
阿克苏
型
洲
比西 大津巴布韦■
Байду номын сангаас
印
摩加迪沙
度
洋
注:图中不同颜色的色块或面状符号 范围(浅黄色除外)
一、古代非洲文明
欧
洲
东非:桑给巴尔、蒙巴萨
大
15世纪桑给巴尔(班图人建立)强盛起 来,以首都基瓦尔为中心,和印度洋各国建 立了广泛的贸易联系,除首都基瓦尔外,蒙 巴萨、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商业 城市。 ……桑给巴尔矿藏资源丰富,商业繁 荣。 ——朱寰主编《世界上古中古史》
(主要是阿拉伯人和印度人)转运至东非和东 南非的许多港口。
——马文宽《大津巴布韦与中国瓷器》
基尔瓦
马 粒
维
出
0
河
安哥瓦
卢安丝塞纳
丹巴瑞重姆托料可
马拉姆卡 哈
塔利
哈安罗究布
与卡墩代
印
度
工 地
利门内
洋
图 1 ▲津巴布韦共和国出土 中国瓷的地点
二、古代美洲文明 预习成果展示:古代美洲文明发展时间轴
阿克苏姆
刚
印
摩加迪沙
度 西
大津巴布韦■
洋
注:图中不同颜色的色块或面状符号 表示不同时期出现的王国的大致 范围(浅黄色除外)
一、古代非洲文明
西非:马里
8-15世纪,西非地区加纳等国黄 金资源丰富,对外贸易发达,极其富 有。
马里征服加纳后,进一步扩张, 成为西非最强大的国家。马里继承并 扩大了加纳的贸易,城市和文化相当 繁荣。
欧
一、古代非洲文明
东非:摩加迪沙
大
1898年斯图尔曼在摩加迪沙附近发掘出 土8枚中国钱币和大量青瓷碎片。同年斯特兰
阿克苏
型
洲
比西 大津巴布韦■
Байду номын сангаас
印
摩加迪沙
度
洋
注:图中不同颜色的色块或面状符号 范围(浅黄色除外)
一、古代非洲文明
欧
洲
东非:桑给巴尔、蒙巴萨
大
15世纪桑给巴尔(班图人建立)强盛起 来,以首都基瓦尔为中心,和印度洋各国建 立了广泛的贸易联系,除首都基瓦尔外,蒙 巴萨、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商业 城市。 ……桑给巴尔矿藏资源丰富,商业繁 荣。 ——朱寰主编《世界上古中古史》
(主要是阿拉伯人和印度人)转运至东非和东 南非的许多港口。
——马文宽《大津巴布韦与中国瓷器》
基尔瓦
马 粒
维
出
0
河
安哥瓦
卢安丝塞纳
丹巴瑞重姆托料可
马拉姆卡 哈
塔利
哈安罗究布
与卡墩代
印
度
工 地
利门内
洋
图 1 ▲津巴布韦共和国出土 中国瓷的地点
二、古代美洲文明 预习成果展示:古代美洲文明发展时间轴
阿克苏姆
刚
印
摩加迪沙
度 西
大津巴布韦■
洋
注:图中不同颜色的色块或面状符号 表示不同时期出现的王国的大致 范围(浅黄色除外)
一、古代非洲文明
西非:马里
8-15世纪,西非地区加纳等国黄 金资源丰富,对外贸易发达,极其富 有。
马里征服加纳后,进一步扩张, 成为西非最强大的国家。马里继承并 扩大了加纳的贸易,城市和文化相当 繁荣。
欧
一、古代非洲文明
东非:摩加迪沙
大
1898年斯图尔曼在摩加迪沙附近发掘出 土8枚中国钱币和大量青瓷碎片。同年斯特兰
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班图人是非洲最大的民族集团,其人 口占全非洲人口总数的1/3左右。从公元 1世纪开始,班图人不断向南迁徙。班图 人迁徙对非洲文明影响巨大,班图人先 后建立过30多个大小不等的国家,从而 涌现了不少闻名于世的班图文明。
2、东非国家 (1)阿克苏姆王国:在今埃塞俄比亚地区。4 世纪进入鼎盛时期。
中国、罗马、波斯、阿克 苏姆、是3世纪时世界四大 强国。
……(非洲的)地理条件结合起来,使非洲大陆有力地抵抗了外界的入侵。然而, 地理环境决不是唯一的因素。至少,非洲黑人的社会、政治和经济组织的普遍的发展 水平也很重要;这一发展水平甚高,足以有效地阻挡欧洲人达数世纪之久。
……人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往 取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。……彼此之间的交流愈多样化,相互 学习的机会也就愈多。
印加人的记事工具——奇谱
印加人把新近被征服或特别不听话的民族迁往库斯科(首都)。为了与 广大统治地区联系,印加人修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁,这 个陆地交通网远远胜过当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路,携带 着多色结绳,经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人口普查资料, 带往驻扎在帝国各处的地方长官。利用多色结绳这些结绳,整个帝国都 在掌控之中。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2005年版)
请结合古代非洲国家地图谈谈你对撒哈拉沙漠以南非洲文明的认识。
受地理环境相对封闭的限制,非洲文明相对孤立封闭,且社会发展程度相对落后; 但在靠近商业要道的东非和西非地区,对外贸易繁荣,与外界文化交流相对频繁。
二、古代美洲文明
培育出马铃薯、玉米等农作物。 先后创造了玛雅、阿兹特克和印加等文明。
铁的冶炼和使用,使非洲人在前人没有耕 种过的土地上耕种,在没有人传授他们如何 采矿的地方开采矿物;他们发现了有价值的 药物;他们善于灌溉梯田和在陡峭的山坡上 保持水土;他们建立了新的复杂的社会制 度……发展起非洲独有的文明。
—Hale Waihona Puke 英国非洲史学家巴兹尔·戴维逊(2)扩展:到11世纪,班图人成为撒哈拉以南地区的主要居民。
非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非 洲传统文明的主要特点有如下两点认识:
观点1:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这 一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因
素。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1999年版) 观点2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非 洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开 始增多。
——《伊本白图泰游记》
2、西非国家
(1)代表:8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 (2)特征:拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。 (3)性质:奴隶制国家 (4)文化中心:廷巴克图
他们(穆斯林)从北非基地出发,向南运 送布匹、珠宝、贝壳念珠和占首要位置的盐; 盐是整个苏丹(西非国家)的急需品。作为 回报,非洲人向他们提供象牙、奴隶、黄 金。……到1400年时,整个西非商业道路纵 横交错,贸易中心星罗棋布。
——基督教作家马尼
阿克苏姆是世界最早信奉基督教的国家之一
世界物质文化遗产:埃塞俄比亚方尖碑
(2)桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙
背景:农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入; 时间:10—15世纪; 性质:奴隶制国家。
[摩加迪沙]是一个大得没边的城镇。它的 居民有很多骆驼和绵羊,他们每天要杀上百 头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城 市有无与伦比的手工制作的布匹,这些布匹 以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地 区。
2、墨西哥地区——阿兹特克文明
(1)14世纪兴起阿兹特克国家,16世纪初进入鼎盛时期。 (2)农业:发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。 (3)都城特诺奇蒂特兰位于湖中的小岛,全城水渠和道路纵横交错。
阿兹特克人的“浮动园地”
特诺奇蒂特兰
墨西哥国徽
3、南美洲——印加文明
(1)13世纪崛起,15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期。 (2)它的最高统治者是国王,土地国有; (3)全国划分为四大政区,编制了详细的人口调查表。 (4)帝国修建了完善的道路系统。
玛雅神话中的玉米神形象
1、中美洲尤卡坦半岛——玛雅文明
(1)玉米农业,城市国家。 (2)氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级。
尤卡坦半岛的玛雅遗址分布图
玛雅从来不像中国、埃及 等文明拥有一个统一的强大 帝国,全盛期的玛雅地区分 成数以百计的城邦,然而玛 雅各邦在语言、文字、宗教 信仰及习俗传统上却属于同 一个文化圈。4至10世纪期间, 玛雅文明非常的繁荣,但随 后便衰落下去,其原因尚不 清楚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
本课重点
1、西非班图文明的成就与扩展 2、中古东非国家代表、兴起条件、表现 3、中古西非国家代表、区位优势、表现 4、中古非洲文明的特征:受地理环境相对封闭的限制,非洲文明相对孤立封闭,且 社会发展程度相对落后;但在靠近商业要道的东非和西非地区,对外贸易繁荣,与 外界文化交流相对频繁。 5、美洲印第安文明的成就 6、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明的地理位置、成就 7、中古美洲文明的特征:文明独立发展、辉煌灿烂;但与其他文明缺乏交流,难以 抵抗其他文明的冲击。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
2、东非国家 (1)阿克苏姆王国:在今埃塞俄比亚地区。4 世纪进入鼎盛时期。
中国、罗马、波斯、阿克 苏姆、是3世纪时世界四大 强国。
……(非洲的)地理条件结合起来,使非洲大陆有力地抵抗了外界的入侵。然而, 地理环境决不是唯一的因素。至少,非洲黑人的社会、政治和经济组织的普遍的发展 水平也很重要;这一发展水平甚高,足以有效地阻挡欧洲人达数世纪之久。
……人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往 取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。……彼此之间的交流愈多样化,相互 学习的机会也就愈多。
印加人的记事工具——奇谱
印加人把新近被征服或特别不听话的民族迁往库斯科(首都)。为了与 广大统治地区联系,印加人修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁,这 个陆地交通网远远胜过当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路,携带 着多色结绳,经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人口普查资料, 带往驻扎在帝国各处的地方长官。利用多色结绳这些结绳,整个帝国都 在掌控之中。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2005年版)
请结合古代非洲国家地图谈谈你对撒哈拉沙漠以南非洲文明的认识。
受地理环境相对封闭的限制,非洲文明相对孤立封闭,且社会发展程度相对落后; 但在靠近商业要道的东非和西非地区,对外贸易繁荣,与外界文化交流相对频繁。
二、古代美洲文明
培育出马铃薯、玉米等农作物。 先后创造了玛雅、阿兹特克和印加等文明。
铁的冶炼和使用,使非洲人在前人没有耕 种过的土地上耕种,在没有人传授他们如何 采矿的地方开采矿物;他们发现了有价值的 药物;他们善于灌溉梯田和在陡峭的山坡上 保持水土;他们建立了新的复杂的社会制 度……发展起非洲独有的文明。
—Hale Waihona Puke 英国非洲史学家巴兹尔·戴维逊(2)扩展:到11世纪,班图人成为撒哈拉以南地区的主要居民。
非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非 洲传统文明的主要特点有如下两点认识:
观点1:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这 一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因
素。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1999年版) 观点2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非 洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开 始增多。
——《伊本白图泰游记》
2、西非国家
(1)代表:8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 (2)特征:拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。 (3)性质:奴隶制国家 (4)文化中心:廷巴克图
他们(穆斯林)从北非基地出发,向南运 送布匹、珠宝、贝壳念珠和占首要位置的盐; 盐是整个苏丹(西非国家)的急需品。作为 回报,非洲人向他们提供象牙、奴隶、黄 金。……到1400年时,整个西非商业道路纵 横交错,贸易中心星罗棋布。
——基督教作家马尼
阿克苏姆是世界最早信奉基督教的国家之一
世界物质文化遗产:埃塞俄比亚方尖碑
(2)桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙
背景:农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入; 时间:10—15世纪; 性质:奴隶制国家。
[摩加迪沙]是一个大得没边的城镇。它的 居民有很多骆驼和绵羊,他们每天要杀上百 头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城 市有无与伦比的手工制作的布匹,这些布匹 以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地 区。
2、墨西哥地区——阿兹特克文明
(1)14世纪兴起阿兹特克国家,16世纪初进入鼎盛时期。 (2)农业:发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。 (3)都城特诺奇蒂特兰位于湖中的小岛,全城水渠和道路纵横交错。
阿兹特克人的“浮动园地”
特诺奇蒂特兰
墨西哥国徽
3、南美洲——印加文明
(1)13世纪崛起,15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期。 (2)它的最高统治者是国王,土地国有; (3)全国划分为四大政区,编制了详细的人口调查表。 (4)帝国修建了完善的道路系统。
玛雅神话中的玉米神形象
1、中美洲尤卡坦半岛——玛雅文明
(1)玉米农业,城市国家。 (2)氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级。
尤卡坦半岛的玛雅遗址分布图
玛雅从来不像中国、埃及 等文明拥有一个统一的强大 帝国,全盛期的玛雅地区分 成数以百计的城邦,然而玛 雅各邦在语言、文字、宗教 信仰及习俗传统上却属于同 一个文化圈。4至10世纪期间, 玛雅文明非常的繁荣,但随 后便衰落下去,其原因尚不 清楚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
本课重点
1、西非班图文明的成就与扩展 2、中古东非国家代表、兴起条件、表现 3、中古西非国家代表、区位优势、表现 4、中古非洲文明的特征:受地理环境相对封闭的限制,非洲文明相对孤立封闭,且 社会发展程度相对落后;但在靠近商业要道的东非和西非地区,对外贸易繁荣,与 外界文化交流相对频繁。 5、美洲印第安文明的成就 6、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明的地理位置、成就 7、中古美洲文明的特征:文明独立发展、辉煌灿烂;但与其他文明缺乏交流,难以 抵抗其他文明的冲击。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,