体育学研究生院校排名
美国研究生前100所学校专业排名
约翰·霍普金斯大学
医学院与哈佛医学院齐名，公共卫生学院常年排行全美第一，生物学、生物医学、生物医学工程、电子工程、环境工程、人类发展、家庭研究、健康科学、人文学、物理学、数学科学、国际事务等研究生专业均排名全美前十。
14
华盛顿大学圣路易斯分校
本科：历史、经济学、医科预备课程、工程、建筑和商科等；研究生：计算机科学、地理学、数学、微生物学、分子生物学、心理学、政治学、统计学、社会学、动物学等。商学院全美前15，医学院全美第4，工学院全美第2，工程学院中，生物医学工程系最负盛名，建筑学和城市设计学院名列全美第6，法学院目前排名第19。
商学研究所全美排名21位，教育研究所排20位，工程研究生排26名。会计、化学、经济、教育、地理、工业设计、外语、物理、政治科学和工程
57
佩珀代因大学
商学院全美闻名，EMBA连续三年被Business Week评为世界前20名。财经类、法律、纺织与服装、管理、教育、旅游、人文艺术、社科类、体育、新闻传播
23
弗吉尼亚大学
建筑、工商管理、教育、工程与应用科学、法学、医学等。
23
维克森林大学
商科、经济学、英语、生物学和心理学。医学院在很多研究领域取得瞩目成绩。
28
塔夫茨大学
医科、牙科、法律、外交、职业治疗学
28
密西根大学-安娜堡分校
商学、工程、医学、护理、法律、公共事务、心理学、社会学和历史。美国公立大学典范。
20
埃默里大学
医学、牙医学、法律、化学、心理学、历史、哲学、数学、英语等。享有“南哈佛”的美誉。
20
乔治城大学
美国研究、历史、外交事务、政府和神学。商学院全美14。
20
加州大学-伯克利分校
我国体育学硕士研究生专业设置60年的回顾与启示
第22卷第5期 2015年9月 体 育 学 刊Journal of Physical Education Vol.22 No.5S e p .2015我国体育学硕士研究生专业设置60年的回顾与启示贾明学1，2（1.福建师范大学 体育科学学院，福建 福州 350108；2.温州大学 体育学院，浙江 温州 325035）摘 要：分析我国体育学硕士研究生专业设置的源起与阶段特征，总结体育学硕士研究生专业设置60年的经验与启示。
研究结果表明：新中国体育学硕士研究生专业设置经历起步、挫折和恢复、规范化、快速发展4个阶段；经过4次学科专业目录的修订、11次专业点的增设，目前体育学硕士研究生招生院校已有120所，学位点360个；专业点数逐渐增多、口径不断拓宽、布局趋于多元、形式越来越多样。
然而，要使我国体育学硕士研究生专业设置更加合理，就要进一步促进专业设置的区域均衡、凸显不同院校的专业特色、避免不同专业形式的趋同化、加快专业设置标准的研制。
关 键 词：学校体育；体育学硕士研究生；专业设置；中国中图分类号：G807.0；G643 文献标志码：A 文章编号：1006-7116(2015)05-0081-06A review of and inspirations from the 60-year setup of postgraduatephysical education major in ChinaJIA Ming-xue 1，2（1.School of Physical Education ，Fujian Normal University ，Fuzhou 350108，China ；2.School of Physical Education ，Wenzhou University ，Wenzhou 325035，China)Abstract: The author analyzed the origin and stage-specific characteristics of the setup of postgraduate physical education major in China, summarized experiences in and inspirations from the 60-year setup of postgraduate physical education major, and revealed the following findings: the setup of postgraduate physical education major in new China went through 4 stages, 4 disciplinary major catalog revisions, and 11 major sector increases, currently there are 120 institutes/universities recruiting physical education postgraduates, and 360 major sectors; the major has a gradually increasing number of major sectors, a constantly expanding caliber, a layout tending to be multidi-mensional, as well as more and more diversified forms. However, in order to make the setup of postgraduate physi-cal education major in China more rational, we should further promote the regional balance of major setup, high-light the major features of different institutes/universities, avoid the assimilation of different major forms, and expe-dite the development of major setup standards.Key words: school physical education ；physical education postgraduate ；major setup ；China收稿日期：2015-02-08作者简介：贾明学(1976-)，男，讲师，博士研究生，研究方向：体育学科专业建设。
【VIP专享】全国高校第三轮学科评估按大学汇总(一)
2012年1月29，教育部在京举行2013年首场新闻发布会，由教育部学位与研究生教育发展中心发布2012年学科评估结果。
此次评估自2011年12月底启动，历时一年，是该中心连续10年自主开展的第三轮学科评估。
评估对象是具有研究生培养学位授予资格的一级学科，以高等学校为主，兼顾科研院所。
共有391个单位的4235个学科参加评估，学科参评率比上一次增长79%。
相对其他大学排行榜，由于评估指标体系更加科学、全面、合理，因此，评估结果更具参考意义，随着参评高校的数量快速增长，其社会影响力也在快速提升。
本文根据教育部发布的情况进行整理，按学校（“985”工程大学，“211”工程大学，省部属重点大学）分类汇总，方便今年参加高考的家长、学生了解各大学的优势学科及综合实力，作为参考。
由于院校较多，将分批陆续发布。
一、“985工程”大学（7所）1、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学共有24个学科参评，9个学科排在前5位，18个学科排在前10位，21个学科排在前20位，其中，力学排在第1位。
序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名1 力学 1 13 动力工程及工程热物理 62 土木工程 2 14 软件工程 73 环境科学与工程 2 15 城乡规划学 84 控制科学与工程 3 16 管理科学与工程 95 材料科学与工程 3 17 交通运输工程 106 仪器科学与技术 4 18 信息与通信工程 107 航空宇航科学与技术 4 19 物理学 128 计算机科学与技术 4 20 设计学 139 机械工程 5 21 社会学 1510 建筑学 6 22 统计学 2511 光学 6 23 工商管理 2912 电气工程 6 24 哲学 302、天津大学天津大学共有23个学科参评，8个学科排在前5位，14个学科排在前10位，22个学科排在前20位，其中，化学工程与技术排在第1位。
序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名1 化学工程与技术 1 13 土木工程 82 管理科学与工程 2 14 力学 93 仪器科学与技术 3 15 生物医学工程 124 建筑学 3 16 材料科学与工程 145 光学 3 17 软件工程 166 船舶与海洋工程 4 18 工商管理 177 水利工程 5 19 控制科学与工程 178 风景园林学 5 20 电子科学与技术 179 动力工程及工程热物理 6 21 机械工程 1810 城乡规划学 6 22 信息与通信工程 2011 环境科学与工程 8 23 计算机科学与技术 2612 电气工程 83、同济大学同济大学共有33个学科参评，9个学科排在前5位，11个学科排在前10位，21个学科排在前20位，其中，土木工程排在第1位。
体育学研究生考试科目
体育学研究生考试科目根据学硕和专硕有所不同。
学硕考试科目包括思想政治理论、体育学专业基础综合（包括《体育概论》、《教育学》、《学校体育学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动解剖学》、《康复功能评定学》、《体育管理学》等）。
专硕考试科目包括思想政治理论、英语二、体育综合（包括《运动生理学》、《学校体育学》和《运动训练学》）。
请注意，具体考试科目和考试内容可能会根据不同院校的要求有所差异，请以各院校的招生简章为准。
体育学研究生考试科目的设置是根据学术型硕士和专业型硕士来区分的。
对于学术型硕士，考试科目通常包括思想政治理论、体育学专业基础综合等。
其中，体育学专业基础综合涵盖了多门学科，如《体育概论》、《教育学》、《学校体育学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动解剖学》、《康复功能评定学》、《体育管理学》等。
而对于专业型硕士，考试科目通常包括思想政治理论、英语二和体育综合等。
其中，体育综合包括《运动生理学》、《学校体育学》和《运动训练学》等学科。
需要注意的是，不同院校对于具体的考试科目和考试内容可能会有所差异。
因此，考生在备考时应仔细查阅各院校的招生简章，以确保备考方向的准确性。
另外，在准备体育学研究生考试时，考生还需要注意以下几点：1. 了解考试形式和评分标准：在备考前，考生应了解考试的题型、分值分布和评分标准等信息，以便有针对性地进行复习。
2. 注重基础知识的掌握：无论是学术型硕士还是专业型硕士，基础知识都是考试的重要内容。
考生应注重对基本概念、原理和方法的掌握，并能够灵活运用。
3. 提高综合素质：体育学研究生的考试不仅考查专业知识，还注重综合素质的考察。
因此，考生在备考过程中应注意提高自己的综合素质，如语言表达能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力等。
4. 关注时事热点：体育学是一门与实际联系紧密的学科，考生应关注时事热点和行业动态，了解最新的研究成果和发展趋势。
5. 做好考前模拟：考前进行模拟考试可以帮助考生熟悉考试形式、调整答题节奏和时间管理。
全日制体育硕士专业学位研究生课程体系现状研究——基于8所院校的调查研究
第 20卷
职业技术
环节仍存在着一些问题。当前体育硕士专业学位 尚 未 形 成 独 立 的 课 程 体 系 ，课 程 结 构 不 合 理 ，课程 内 容 的 实 践 性 和 应 用 性 不 足 ，选 修 课 开 设 范 围 窄 、 比重偏低，国际 化 课 程 、创 新 创 业 课 程 、交叉学科 和 跨 学 科 课 程 偏 少 ，教 学 方 式 方 法 较 为 单 一 ，缺乏
第20卷 第 7 期 2021年7 月
职业技术 Vocational Technology
DOI：10.19552/j. cnki. issnl672 -0601.2021.07.015
Vol. 2 0 No. 7 Jul, 2021
全日制体育硕士专业学位研究生课程体系现状研究
— 基 于 8 所院校的调查研究
课程结构是安排课程时必须要考虑到的环 节 ，它与课程内容有机联系在一起[3]。在整理各 校 培 养 方 案 时 发 现 ，各 院 校 的 课 程 结 构 基 本 相 同 ， 各类型课程之间的比例也基本一致。而 从 表 1 、 表 2 的调查结果中可以看出，58. 7 5 % 的学生认为 所在学校的理论课和实践课之间的比例不合理， 主 要 体 现 在 理 论 课 安 排 过 多 ，并 且 理 论 课 的 学 习 与社会实践的安排不够紧密。从 访 谈 中 了 解 到 ， 大多数院校的理论课数量远远超过实践课数量， 甚 至 部 分 院 校 除 了 教 育 实 训 外 ，没 有 其 他 形 式 的 实践课程,而教育实训开展的时间安排不及时，学 生在理论课学习后很难及时通过实践对理论知识 进行整合运用，导致学 生 出 现 “学 而 无 用 ,学而不 专 ”等问题。另 外 ，不少学 生 认 为 课 程 时 间 安 排 不合理，必修课与选修课比例失衡，仅 有 2. 5 % 的
我国体育学科硕士研究生培养现状及问题分析
科技资讯科技资讯S I N &T N OLOGY I N FORM TI ON 2008N O.01SCI ENC E &TEC HNO LO GY I N FO RM A TI ON 科教平台3.4科学设类,合理组卷教师业务档案要按一定的要求科学的加以分类、组卷、排列、编目,使之完整、准确、系统,才有利于保管利用。
教师业务档案分类．可参照《高等学校档案实体分类法》分类,遵循整体密不可分的原则,兼顾载体特征,采用教师业务档案信息集中,载体分散的整理方法,保持文件材料的有机联系。
由于教师业务档案的特殊性,其组卷方法要区别于一般文件。
要在以上工作的基础上,按一人一文组卷,并以标识这个人的所有档案材料都集中其姓名下,便于保管、利用。
3.5进行科学的排列与编目案卷的排列采取按姓氏笔画或汉语拼音音序技术及职务进行排列,这样便于查档利用,也保持了档案材料之间的内在联系。
为弥补教师业务档案在整理时割断某些材料之间的联系这一缺陷,在编目时要注明相至存见之处。
3.6充分利用现代化手段,实现计算机辅助管理计算机具有数据(信息)的输入、修改、删除、统计、运算、输出等完整的功能,能大量、高效、准确地处理信息。
学校应组织专人开发教师业务档案管理系统,高校教师业务档案信息化程度高,项目重复多,利用频繁,实现标准化容易。
与其他档案相比,实现计算机管理更为容易,要求更为迫切,带来的效益更高。
4教师业务档案的管理教师业务档案如何管好用好,这是一项持久性的工作,加大宣传力度,增强教师档案意识,专(兼)档案人员定期组织业务培训,建立切实可行的建档制度。
4.1业务档案的使用要确定阅档人员范围,建立业务档案查阅制度教师业务档案保存着教师个人建立、学术论文、专著等,涉及高校对教学评估及量化的内容,它具有一定的保密性。
因此,教师业务档案不是随意利用提取借用的,而应严格执行借阅制度方能借阅。
即使是教师个人借阅、查阅,也应该严格执行借阅制度,档案人员可根据教师本人的要求给予回答或书面摘录、复印有关材料。
2023体育生最容易考的985大学(名单)
2023体育生最容易考的985大学（名单）2023体育生最容易考的985大学名单华中师范大学华中师范大学位于武汉市，目前被教育部评为211大学、国家重点大学、一流学科建设高校、中央部属大学、具有保研资格的大学、双万计划高校。
所以我们可以判断：华中师范大学是一所档次极高、实力非常强的好大学，华中师范大学是一所真正意义上的名牌大学，非常值得高三学生去报考。
华南师范大学1.广州华南师范大学在天河区岗顶，学风很好，周围交通很便利，地铁，公交车，很方便乘坐。
2.华师很好，但是专业是思想政治教育貌似在石牌老校区，文凭和专业只是其中一种因素，更多还是看你在大学学到了什么。
华东师范大学1.华东师范是211、985的重点大学，是新中国的第一所师范大学，我有同学在那里读的研究生，说学校很好。
我当年的高中老师也是那里毕业的，很优秀。
教育学还可以，但不是该校强项业。
2.微电子很强，我是华东师大微电子专业的，就业率很高，工资还不错。
注：以上体育生最容易考的985大学只是部分院校名单，其他地区的考生家长，以及上文没有中意大学的各位，都可以下载《蝶变志愿》APP，查看全国内能上的大学，以及推荐专业，了解更多适合自己报考的大学及专业。
体育生比较好的专业1、运动人体科学：这类专业的毕业生就业面肯定没有那么宽，可以在各级运动队、医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等这些领域就业;总的来说北上广这些城市的就业机会要大一些;2、体育教育：一般来说如果学着个专业的话，大多都是去做健身教练，或者理疗师，要么就是进入学校当体育老师之类的，其实做健身教练的话会相对更好一些;3、社会体育指导与管理：相对来说，这个专业的就业面其实挺窄的，基本上都是去做健身教练或者理疗师了。
当然健身教练会稍微多一些;4、武术与民族传统体育：相对来说浙江大学和扬州大学在这个专业上面实力会相对更强一些;一般来说毕业生可以去做武术教练或者在从事教育失业，要么如果专业知识丰富的可以去做研究;5、运动康复：这个专业在体育专业当中的就业前景还是很不错的，毕业生可以去一些医疗结构工作，或者如果条件不错的也可以自己开一个运动康复所之类的;6、休闲体育：这个专业同样就业前景也不错，可以从事休闲体育的研究、旅游等方面，同样也可以进行策划和设计类工作，当然就业面肯定没有那么宽;7、运动训练：这个专业主要是培养这5个方向：体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理、体育教育方向等;也因此这个专业的就业面还是很广的，关键看自己想要朝着那个方向发展。
2023年体育类专业院校排名
2023年体育类专业院校排名体育特长生可以报考哪些专业1、体育特长生可以报考体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、智能体育工程、运动能力开发等专业。
2、报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等专业的考生，除了参加普通高考文化课考试外，一般还要参加所在地区组织的体育类专业考试并取得合格成绩。
报考运动训练、武术与民族传统体育等专业的考生，可参加单独招生考生。
学体育报什么学校比较好体校比较好的有北京体育大学。
上海体育学院。
成都体育学院。
沈阳体育学院。
河北体育学院。
天津体育学院。
武汉体育学院等。
1.北京体育大学北京体育大学位于北京市，简称北体大，由国家体育总局直属，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。
2.上海体育学院上海体育学院简称“上体”，位于上海市，是由国家体育总局和上海市人民政府共建共管的体育类普通高等学校，国家“双一流”建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位。
学校入选中国政府奖学金资格学校、上海市卓越新闻传播人才教育培养基地。
高考增设体育课的目的和意义保证体育课不被占用，实现课程多元化高中生正忙于学习文化课。
到了高二、高三的时候，体育课被占用的现象也开始很普遍了。
高中三年级，学生除了坐在教室里学习外，基本没有实践活动。
这不利于教育的发展。
高考加体育课也是为了电子确保学科多元化，培养能够在各个领域全面发展的学生。
就算不能在运动上取得成功，至少也不是一株软弱的温室花。
培养全面发展、各领域优秀人才的学生高考有体育专业的学生，在体育专业上有先天优势的学生才能有很好的未来发展道路，文化课的成绩固然重要，但体育和艺术的成绩也不容小觑，在体育方面培养有才华的体育学生也很重要。