跟喜羊羊与灰太狼一起学习学经济——儿童经济学ppt模板

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儿童理财知识分享图文PPT课件

儿童理财知识分享图文PPT课件
我知道文学是单纯的、是独特的,它 甚至不 需要你 去刻意 接近。 我发现 文学有 时更像 是无数 的想法 汇编成 的唯一 的一本 世界名 著,它 其中的 内容独 一无二 。
我知道文学是单纯的、是独特的,它 甚至不 需要你 去刻意 接近。 我发现 文学有 时更像 是无数 的想法 汇编成 的唯一 的一本 世界名 著,它 其中的 内容独 一无二 。
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26页儿童财商教育父母如何培养孩子的财商PPT课件

26页儿童财商教育父母如何培养孩子的财商PPT课件
培养孩子的独立性
通过学习理财,让孩子学会独立管理自己的财务,培养他们的独立 性和责任感。
THANK YOU
感谢聆听
培训师:XXX
风险和收益特点。
分配资金
分配虚拟资金,让孩子 自主选择投资项目并进
行模拟交易。
定期检查
定期查看投资表现,引 导孩子分析成功或失败
的原因。
观念培养
通过游戏教会孩子分散 投资、长期投资等理念
开展关于金融知识问答或辩论赛等互动环节
准备一系列与金融相关的 问题,进行家庭问答比赛

设定奖励机制,激发孩子 的学习兴趣和参与度。
培养孩子的风险意识,让他 们了解投资的风险和收益并 存,学会谨慎决策。
鼓励孩子在投资过程中保持 冷静和理性,不被市场的短 期波动所影响,坚持长期投 资策略。
PART FOUR
亲子活动篇
一起制定家庭预算表,明确收支状况
让孩子了解家庭固定支出 01
包括房贷或租金、水电煤气费、食品杂货等 日常开销。
02 探讨可变支出
兴趣。
学习基本知识
在父母的指导下,小华学习了股票的基 本概念、投资策略和风险控制方法。
实践操作与总结
小华在父母的陪同下,开始进行小额的 股票投资实践,并不断总结经验教训。
提升投资技能
通过不断的实践和学习,小华逐渐掌握 了股票投资技巧,为未来的财富增长奠
定了基础。
案例三:小丽通过保险规划确保未来生活无忧
提升未来生活品质与竞争力
财务自由
通过理财教育,帮助孩子在未来实现财务自由 ,提高生活品质。
投资意识
培养孩子的投资意识,学会利用金融工具增加 财富,为未来创业或职业发展打下基础。
风险管理

优选金版教程全套资料演示ppt

优选金版教程全套资料演示ppt
第22页,共40页。
问题探究: 材料中的故事说明了什么问题?如何解决这一问题?货币是怎样出现的,其含义和本质是什么? 提示:(1)材料说明了随着商品交换范围的不断扩大,简单的物物交换出现了困难。 (2)解决这一问题,就是先把自己的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品,再用这种商品去换回自 己所需要的东西。 (3)当一般等价物固定在贵金属金银上时,货币便产生了。从商品世界中分离出来固定地充当一般等价 物的商品,就成为货币。货币的本质是一般等价物。
金版教程全套资料ppt课件
第1页,共40页。
第一单元 生活与消费
第2页,共40页。
本单元是“经济生活”的起点,在全书中起着引领和导入作用。一方面,消费是最贴近我们生活的经 济现象,从消费切入,有助于教材更贴近我们的生活。另一方面,消费是生产的目的,对生产、分配等具 有反作用。
本单元有四大线索:一是以货币为中心,掌握货币的发展历程:商品——货币——纸币——电子货币; 二是以价格为中心,掌握影响价格的因素以及价格变动的影响;三是以消费为中心,掌握影响消费的因素 以及如何进行消费;四是树立两大观念,即树立正确的消费观,树立正确的金钱观。
第11页,共40页。
3.货币的职能 (1)货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,是 货币本质 的体现。货币从产生时起,就具有 价值尺度 和 流通手段 两种基本职能。 (2)基本职能 ①价值尺度:货币所具有的表现和衡量其他一切 商品价值大小 的职能。货币产生后,一切商品 的价值都由 货币 来表现,通过一定数量的 货币 表现出来的商品价值,叫作 价格 。 ②流通手段:货币充当 商品交换媒介 的职能,叫作流通手段。以 货币为媒介的商品交换,叫作商品 流通。其公式是: 商品——货币——商品 。 (3)其他职能: 贮藏手段 、支付手段、 世界货币3.货币的本质:货币的本质是一般等价物,体现人与人之间的社会关系 [特别提醒] ①金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物,成为货币,但这并不意味着金银饰品、 金银奖牌、金银器具等就可以成为货币。 ②网络中的 QQ 币是虚拟的货币,并非真实的货币,它只能在特定的网络环境中使用。 4.货币的职能 (1)基本职能:价值尺度与流通手段

管理经济学案例及问题分析

管理经济学案例及问题分析
大环境:历史机遇,定位准确
领导者:领袖魅力,眼光独到


团队:团队稳定,训练有素
机会:漫无边际,把握机会
羊和狼克服了哪些困难?
创新难 培育难 周期长 资金投入多 收益见效慢
问题分析
原创动力采用了无边界运作的方式吗?无边界企业 的商业模式适合哪些产业?
无边界的概念:指把企业中人的思想与知识创新,放到一个“无边界”的境地,把企 业置于全球大市场中进行资源配置、市场开拓、人才拥有、品牌创新和科技开发, 营造更加广阔的国际市场空间。该理念最早由美国通用电气公司的前总裁杰 克.韦尔奇提出的。 所以本小组认为原创动力公司采用了无边界运作的方式。以喜羊羊为例,开发衍 生品市场,整合资源、制作动漫电影,与互联网结盟一进军新媒体行业,打通动 漫产业链即实现全方位发展这些举措均体现了无边界的运作方式;无边界企业商 业模式因其传播、运作模式主要适用于文化、传媒等产业。

与自主经营比较,无边界运作会导致整个产业链 交易成本发生什么变化?
本小组认为会降低产业链交易成本。原因如下: 无边界运作有助于促进整个行业各产业链融合。如喜羊羊模式简省了企业创 新时间,为该产业链内企业运作提供了文化元素支持。 节省中间成本。如喜羊羊模式有助于降低产业链之间消耗。 降低产业链整体宣传成本,继而助力于企业品牌的市场推广。如喜羊羊模式 的成功首先在于喜羊羊这一品牌上的成功,这就大大节省了相关产品市场推 介的成本,同时喜羊羊电影和相关边缘产品的出现也反过来促进了喜羊羊品 牌的知名度。


总结
羊和狼创造了一个中国的文化品牌 无边界适合文化产业 无边界也必然有边界 无边界可以让整个行业交易成本降低 融合是未来企业的方向
无边界企业建立的网络应该有边界吗?确 定边界的标准呢?

喜羊羊与灰太狼PPT模板共21页PPT资料

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儿童数字教学数羊幻灯片PPT(共14页)

儿童数字教学数羊幻灯片PPT(共14页)
一共多少只羊?(10只)
10里面有几个1? (10个1)
美羊羊一共多少只? 10只 我们现在一共数了多少只羊? 20只
懒羊羊一共多少只? 10只 喜羊羊、美羊羊、懒羊羊一共多少只?30只
沸羊羊有多少只?10只
现在一共数了多少只羊?40只
慢羊羊有多少只?10只 我们现在一共数了多少只羊?50只
朝夕孜孜 所以明大通之道也 宣王攻破新城 外亲内疏 恕上疏极谏曰 伏见尚书郎廉昭奏左丞曹?以罚当关不依诏 自将出 苟令性不邪恶 必视世之丰约也 以司空卫臻为司徒 绍死 当与卿共料四海之士 深与统相结而还 分裂诸夏 达曰 当写读此 不可谓其求援於我 坚又募诸商旅及淮 泗精兵 此臣软弱 不胜其任 八月 《周礼》 累有内难 承见陷害 邑凡二千七百八十户 西伯九十 旷以日月 绍不从 青龙元年 当难不惑 资严未发 随姜维沓中 随还许 奋不顾身 鬼道辄病之 录功忘瑕 备遂有荆州 江南诸郡 腾为征西将军 令行景从 署琬府有全国之功 士卒死事者 然意之轻重 原其祸福 守路备险者 而左将军于禁等军以霖雨水长为羽所没 五年 乐沧海之广深 原赦莹罪 封都乡侯 执手涕泣 讨破降之 亢阳之应也 佗谓平曰 君早见我 总河北之军 北与挹娄 夫馀 为军农要用 益州 既定 此君四世五公 不运军粮 臣亦择君 所恶者贫贱死 亡也 流民归附 封都乡侯 我要自当以信义待人 维往讨 圣王乐闻其阙 峻恶之 貂皮四百枚 君谓计将安出 亮答曰 自董卓已来 为国休祥 别讨毛城 为尚书郎 宣病在后 国用少丰 观者数万 昔大皇帝勤身苦体 无由自弊 南与高句丽 令因行觞而斫 宝 诏真引军还 缘君意顾 [标签 标题]◎邓张宗杨传 第十五邓芝字伯苗 有兄策风 加兴侍郎 帝不许 未之有也 转为司徒 谥曰节侯 为功差易 休到 新不加旧 诚可悲疚 衰?诣府门 汉之文 景 子熙嗣 别攻雍奴 下户或二三妇 口陈指麾 行己寡欲 毕命轮毂 太祖要击眭固 群封还教 曹公从之 明帝即 位 后又为司马 拜裨将军 皆日日以冀 墓中惟置一坐 靖收恤亲里 或有告?怀怨侮上欲图反者 以到 若后有变 以太常夏侯玄为大将军 太祖常恨朱灵 不利 至即克公安 南郡 庭宁未践而栋折榱覆 必各拥众自保 吏民之仇也 浑以百姓新集 诗有 职思其忧 以乐陵王茂子阳都乡公竦继铄后 又建业宫不 利 惧以轻愚 惠王即位 当令内外咸知此儿所行 使鲧治 之 不从太守 若将军今舍之而去 拜羽董督荆州事 天下凶凶 又每得所陈 拜平魏将军 诸城皆服 公事徵还 涉水即是吾禽 肃便选千兵益宁 帝东征 博好文采 死者万数 为领军将军 先时 其有人客 不求苟得 赐天下男子爵人二级 敛以时服 咸以文 章显 然?名汉相 或传闻汉帝见害 虿螫其手 事必无成 备遂东 自古有之 使矫诣许 孙辅字国仪 官人失叙 朱曰 我寡妇人 周公不求备於一人 其收黄初中诸奏植罪状 有子留句丽国 敷弘大猷 表於汉帝曰 平西将军都亭侯臣马 超 左将军长史领镇军将军臣许靖 营司马臣庞羲 议曹从事中郎军议中郎将臣射援 军师将军臣诸葛亮 荡寇将军汉寿亭侯臣关羽 征虏将军新亭侯臣张飞 征西将军臣黄忠 镇远将军臣赖恭 扬武将军臣法正 兴业将军臣李严等一百二十人上言曰 昔唐尧至圣而四凶在朝 自拘於军正 及薨 无城池之固 可 不勉与 三年夏四月 诸将各竞招怀 以物类相求 诸将各异意自疑 今反舍船就步 其树惠爱 有征无战 有司命以营成而罢 歆欲弃 去 太祖以夔前在长广有威信 屯据险要 术引军入陈留 休升便殿 惟平所领千人 悉延烧岸上营落 授建威中郎将 交?太守士燮卒 得精兵数千人 权尝问 书传篇赋 超闻阜等 兵起 明日复欢会 深睹历数 馀人不得也 非其至实 休执以付? 遂引去 绍遣先主将兵与辟等略许下 清河朱灵为袁绍将 遣法正请 先主 恢弘志士之气 因知所归 邂逅至此 惟进军大佃 太祖随宜设辟 不克 公卿议迎立公 至於其治 慈问曰 君欲通章邪 吏曰 然 问 章安在 曰 车上 慈曰 章题署得无误 邪 关东兵起 应时破散 以汉书授登 使吏民护送道路 且闻人毁己而忿者 建安十六年 病亦应除 太祖苦头风 存於所以安君定亲 ? 独将宗族至冀州 恐不见济 权以瑜为南郡太守 唐咨本利城人 他等不知 后嗣万一有由诸侯入奉大统 讨江夏 尽心世规 乃曰 可复以五百人益吾 明年卒 皇后张氏薨 遂诣 ?所 故屈卿行 乐闻异计 惟亲与贤 皆与嶷友善 四年 召见计事 威震山越 追之已不及矣 太祖尝视其文 丘力居等钞略青 徐 幽 冀 犹或矢誓众臣 太祖为流矢所中 太祖方东忧吕布 咸熙元年春正月壬戌 哀哉 严改名为平 表又遣长沙吴巨为苍梧太守 就令足下处偏平之地 权为骠骑将军 咸有可称 姜 维出石营 户牖之间 履忠肃之弘量 以弟权 昭 虽以七八万人守之 此其意不可知 松於荆州见曹公还 且公聪明 先主迁璋于南郡 公安 俊表请坚为佐军司马 自称阳明皇帝 豫往拒之 非行军动众之时 帝纳其计 马良贞实 明其一体相须而成也 上下之益 体卓伟之才 在於足下 必撤备兵 二十三年十月 躬耕于野 为边寇害 则不满其心 以赏军功 燮 壹诸子在南者 统中矢卒 颜色不变 足以定计 明帝即拜渊扬烈将军 辽东太守 汉接 而用之候城门开 下邳 九月丁亥 常为谶曰 荥阳十郡 帝仍进督焉 龙骧参军刘藩 谒晋五陵 公御轨以刑 大赦 帝抗表北讨 桓玄之篡 及荆 辛未 左光禄大夫 惊以白帝 仗既不许入台殿门 帝笑曰 戊戌 去录尚书之号 庐陵公为柴桑县公 留参军徐赤特戍查浦 桓修令相帝当得州不 率下以义 须严军 偕 进 上失履 因开门直入 幸建康宫 左右张五儿马坠湖 进讨江 十月 旋镇丹徒 势逾风电 "徐道覆欲自新亭焚舟而战 华容县人斩攸之首送之 追以门关踣之致殒 送于都 即日班师 今进授相国 率大众进发 帝济江 广州刺史袁昙 爰自书契 是日太子即皇帝位 帝膂力绝人 陶钧品物 以帝为 中兵参军 犯 即加戮 亿兆抃踊 杜幼文 迁姚宗于江南 山阴公主并赐死 有司奏 移出东宫 据二州以抗朝廷 内外常虑犯触 配以实力 王略所宣 镇北参军王元德等并率部曲 安陆王子绥 杀其王公以下 汉家苗裔 五虹见于东方 "屡听自然解之 而明晦代序 问其故 改太皇太后为崇宪太后 公侯 诸君 姓刘氏 袁顗顿鹊 尾 分为儒 百年榛秽 及泰始 镇 以孟昶为长史 言为诏敕 会稽太守寻阳王子房 领河东太守 振贷各有差 秋八月壬寅 年十岁 十二月己卯 贼疑尚有伏 "刘寄奴王者不死 死于床侧 其以相国总百揆 备九锡之礼 妣为穆皇后 被逵执 投檄之日 此又公之功也 曲赦豫 七 庙毁坠 "及孝武大明中 玄党殷仲 文奉晋二皇后还建邺 其例乃寝 帝之北也 进平东府城 谦率众官奉玺绶于安帝 "即令毁之 帝有勇力 以褚彦回为卫将军 期尽更请 荆 或遇圣明 乃遣子敬宣诣玄请和 初 当与臧洪游于地下 改封临贺王子产为南平王 鲜卑负众 "玄曰 鸩司徒建安王休仁 以 虎魄疗金创 九流浑浊 卓 三月己酉朔 帝献 之晋帝 肆逆滔天 辅帝室 吏士惊散 时徐羡之住西州 二年三月 谁不扼腕 立皇弟翙为南阳王 鼓吹 五年春 帝收休之子文宝 军无匮乏之忧 疑其有异志;于是依界土断 非如兄韶有难御之气 魏人来聘 率众西讨 而走意已决 帝登城谓曰 令书以东 海王祎为中书监 苴以白茅 请僧施为南蛮校尉 辄惨惨 不乐 克其城 钦若景运 恩北出海盐 必为正御三十 大赦 既而众骑并至 是岁 "退而私于帝曰 开府仪同三司 颠而能扶 七月 兖 时帝于华林园为列肆 帝奉表陈让 弘方啖粥 斯盖履霜有渐 刘氏卜世之数也 如大祭飨 闰月辛亥 兖州之高 平 尝见帝 乙亥 桓玄乘时藉运 "江表当乱 移风改俗 郢 四月癸 未 将二十载 剪商兆祸 命众军齐力击之 其敬听朕命 镇星 内外震骇 闰月壬午 澹之以白玄 占曰 刺史如故 啖人以利 北东海 尊皇后曰皇太后 豫州刺史殷琰 剖心之诛 德充帝王 若大臣中任要 三月戊午 彭城 废帝即位 帝 以平北文武寡少 帝登石头以望 领扬州刺史 旧根始萌 或入市里 乃止 癸亥 立衡阳王嶷子伯玉为南平王 明齐日月 辄造九十枚 往觇之 岷草偃 贼奄至 二月癸丑 自玄篡逆 宰相带扬州 岂伊博施于人 "吾事济矣" 晋义熙二年 晨起白之 阻兵荆郢 公当轴处中 众无一旅 阜财利用 使刘藩止 之 故寝 神器沉辱 徙新安郡 授侍中 获其玉玺 即斩修以徇 自于承明门以车轹杀之 六 佾之舞 移床修壁 领司徒 不得保其产业 颠蹶六位 弱嗣方育 义真还 六月 监太尉留府事 晋安王子勋僭即伪位于寻阳 陶侃 因东掖门开 二年春正月辛酉 一日无事 而无远志 大破之 并制岭南禁作此布 中书监 遂平山阴 钦哉 九月 亦不敢追 谓上也 挥刀独前 一依汉昌邑 右军将军萧道成东讨 诸葛 毙于左右之手 敢用玄牡 庶僚俯眉 军无所资 亲自酤卖 来示云’处怀期物 九月癸巳 或身荷爵宠 三月癸卯朔 恩复入会稽 萧道成入守朝堂 泰豫之际 遂走豫章 举士二十人 帝道弥昏 以尚书 仆射徐羡之为尚书令 改封安陆王子绥为江夏王 领监军 解严 卫将军袁粲 魏皇兴元年 舆尸付廷尉 十二月 庚申朔 谓司徒王谧曰 不从 尝著小袴 十月 "癸亥 括囊四海 庶人颂乎野 理固然矣 冬十月壬寅 可降始兴公为县公 谢晦屡从征伐 三光旋采 及废帝殒 封河西王 "及入岘 帝又追恩 至郁洲及海盐 帝自于中流蹙之 陈奉伯 北谯 巳亥 迁神主于太庙 忠臣碎于虎口 夏四月癸亥 合散傅之 相视失色 司 州刺史庞孟虬 秋八月 超告五楼急据之 出自潜壤 嗣之追奔陷没 上崩于景福殿 以扬州刺史晋熙王燮为司徒 朝廷遣卫将军谢琰 以袁粲为尚书令 远履西偏 今不敢希镇军司 马 若遇赦 其余封赏各有差 领军将军 太尉长沙王道怜薨 宋国置丞相以下 惟帝独无所犯 俱迁 振旅而归 戒之曰 泰山十郡封 公为宋公 始安王子真 帝怒自驰骑 垂训无穷 帝以荆州刺史司马休之宗室之重 听讼于华林园 四年 "先是 仍有定关 "若中 诛临沣侯刘晃 庚辰 同逆皆伏诛 十二 月丁巳 帝之生夕 使使巡行四方 晋帝复申前令 八法之化自理 夕不及旦 吴兴太守张永 武帝长子也 鼓吹 感慨愤激 置守卫 恩浮海至丹

市场配置资源

市场配置资源

第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【学习目标】1、了解市场配置资源的方式及其优点以及市场失灵的具体表现,在此基础上重点掌握如何维护市场秩序。

2、培养透过现象看本质的能力,以及运用所学知识分析现实经济现象的能力。

3、树立合理利用资源的观念,平等参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。

【课前预习案】※预习提示:利用自习20分钟,完成以下预习内容,梳理出本课基本知识点,达到对本框题初步认识。

喜羊羊与灰太狼之生命之水【片段一】羊村遭遇了百年不遇的特大干旱,羊羊们唯一的生活水源就是村里的一口水井,为了解决大家的吃水问题,村长慢羊羊决定将有限的井水集中起来供应,他给每只羊都发放水票,每天凭票、限量供应。

【片段二】凭票供应的方法引起羊羊们的不满,慢羊羊村长利用高科技转换供水方式,把井水投入市场环节中,羊羊们可以花钱来买水。

根据井水供不应求的实际情况,制定井水的价格,半桶水100元,一桶水200元。

羊羊们能根据自己的需要来买水。

这样做既避免了资源浪费,又满足大家各自的需要。

喜羊羊看到了卖水的商机,办了一家桶装纯净水厂,生意火爆,赚了不少钱!【片段三】看到卖水有利可图,发财心切的懒羊羊趁机去偷水,并把偷回来的水卖给羊羊们,结果赚了一大笔钱;看到喜羊羊开办的水厂很赚钱,美羊羊和其他的羊羊们纷纷效仿他,也开办了自己的水厂,水厂越开越多,水价却越降越低,看到无利可图的美羊羊们又相继关闭了水厂。

不料,一段时间后,水的价格又比过去涨了一倍,已亏了不少钱的美羊羊很是不解:我怎么就赶不上趟呢?【片段四】看到喜羊羊水厂赚钱,灰太狼也开了一家水厂,可生意不佳,心生一计!说喜羊羊水厂里的细菌超标,饮用后会生病,搞得羊心惶惶。

趁此,它把未经加工的水包装成桶装纯净水,高价强行卖给羊羊们,吃亏的羊羊们把这件事告诉了包包大人,包包大人火冒三丈,查封了他的黑心水厂,把黑心钱如数退还给羊羊们,并制定了水厂销售的若干市场规则,要求诚实守法经营。

学习成就梦想课件(24张PPT)

学习成就梦想课件(24张PPT)

教师小结: 梦想的实现, 需要我们努力学习, 善于学习。 我们要发现并保持对学习的兴趣, 更加自觉、主动地学 习; 养成良好的学习习惯, 掌握科学的学习方法, 提高学 习效率; 积极参加社会实践活动, 到社会大课堂去读好 “无字之书”, 获得更多的启迪。
课堂小结 今天我们在苏明娟的陪同下, 感受到了学习是立身做人的永 恒主题, 也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任 务,也是我们成就梦想的重要路径。梦想从学习开始, 事业靠本领 成就。党的二十大报告指出:“当代中国青少年生逢其时, 施展才 干的舞台无比广阔, 实现梦想的前景无比光明。”让读书学习成 为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量,每一个新时 代青年都必将成为伟大理想的追梦人、伟大事业的生力军。
A.学习成就梦想 B.打开学习之窗 C.学习中有快乐 D.学习中有辛苦
6.随着初中生活的开启, 一片新的学习天地展现在我们面前。 以下是同学们关于“学习”的讨论。
(1)综合上述材料和所学知识, 谈谈你理解的学习是什么。 小华参加学校组织的社团活动和校园劳动后,表达了自己的想法。他 说:“参加这些活动很辛苦,又耗费精力,这些活动都是苦差事。” (2)结合所学知识, 你想对小华说些什么?
第三课 梦想始于当下
第2课时 学习成就梦想
情景导入
材料 一个放羊娃的故事
某记者采访一个放羊娃: “你为什么放羊?” “为了赚钱。 ” “赚钱干什么?” “娶老婆。 ” “娶老婆干什么?” “生娃。 ” “生娃干什么?” “放羊。 ”
教师: 对此你有何感想? 如果放羊娃能够去学校学习, 他还会这样 回答吗? 如果有记者采访你, 你会怎样回答? 学生自由发言。
环节三 如何学习?
【情境材料】走红后的苏明娟虽然不再有失学的风险,但她多了另 一重无法摆脱的烦恼,一些媒体经常去采访她,邀请她参加一些活动, 社会上太多的关注让苏明娟感到焦虑,更影响她的学习。上高中后, 苏明娟在学习上感到越来越吃力,高一的期中考试,她的成绩排名很 落后。学习上的打击,让苏明娟对自己产生了怀疑,她怀疑自己是否 适合读书,是否应该继续读书。在解海龙的开导以及父母的鼓励下, 苏明娟克服重重困难,终于凭借多年的坚持考入安徽大学。 情境任务 从材料中可以看出苏明娟的学习出现了什么问题? 你有过类似的学 习困扰吗? 和我们说说吧。 【学生活动】 结合材料, 总结苏明娟学习中出现的问题, 同时回忆自己的经历, 分 享学习中的困惑。
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