外研版英语七年级下Module5 Unit1What can I do for you教学课件
Listening listen and fill
1. How much are the sausages? 38 yuan a kilo. The sausages are ______ half a 2.Lingling would like_______kilo of sausages. 3.The sausages, a kilo of beans and two lemons 30 are ____yuan. 4.How much are the strawberries? The strawberries are _____yuan a kilo. 10
Unit One 单词
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. n.市场 n.超市 n.饼干 n.柠檬 n.草莓 母亲节 n.尺码；尺 v.穿（衣服鞋子） v.aux可能 v.尝试；试穿 试穿(短语） adv.当然；行 别急；稍等一会 n.降价出售 n.价格 v.看起来；显得 adj.新鲜的
Supermarket
biscuit; milk; vegetables; water; sugar; meat; bread; cake…
How much is /are....? It's/They're...a kilo.
price
market 市场
apple banana water melon strawberry lemon……
supermarket look price Try on fresh sale take (took) wait a minute Try lemon size certainly may(might) Mother’s Day strawberry biscuit market
记忆单词一 定要在正确 拼读的基础 上按音节音 标来记，注 意构词法， 同时英语和 汉语一定要 对上号！
售货员用语
What can I do for you? 我能为你做什么吗？ Can/May I help you? 我能帮助你吗？ What size do you take? 你穿什么尺码？ May I try it on? 我能试穿一下吗？ What else would you like? 你还想要什么？ Would you like something else ? 你还想要些别的吗？ How many/much would you like？ 你要多少？ Thirty-eight yuan a kilo 每公斤38元 There is a sale on today. 今天有打折活动。 half price 半价；五折
How much would you like? (I'd like) ...... kilo(s),please.
Mother's Day
• the 2nd Sunday in May • 母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节 日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲 节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲 们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给 母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧 草。
Tips：听前浏览题目，注意数字等关键词。
时间： 内容 内容: 1.购物中常用句型 （售货员） 2.购物中常用句型 （顾客）
要求：5分钟
询问
颜色
尺码 价格
多少
（多 少钱）
1.组长带领快速理解文中的疑难，挑选出常用的购物 所用句型（按照4321的顺序发言交流）。 2. 完成后，组长安排组员大声朗读对话
Listening listen and choose
1.Where do Lingling and Betty go? A.clothes shop B.market C. supermarket D.A and B Tips：听前浏览题目，养成好的听力习惯
Listening listen and answer
Suppose（假设） you have a lot of money. What are you going to do? How will you spend（花） the money?
Learning aims（学习目标）
• 1. 知识目标：掌握M5U1与购物有关的单词及短语 。 • 2.能力目标： 能听懂有关购物的对话，通过合作学习会用特殊 疑问句询问颜色、尺寸和价格等，进行购物的对话 。 • 3.情感目标： 通过对话的学习和训练，培养学生以感恩的心关 爱父母和他人，激发学生学习英语的兴趣。
Whmother?
listen and choose
1. What is Lingling going to buy for her mother on Mother's Day? A.A cake B.strawberries C.T-shirt D.lemons 2.What is Betty going to make for her mother? A.A cake B.strawberries C.T-shirt D.lemons 3.What does Betty want to buy? A. biscuits B.strawberries C.lemons D.A, B and C 4.When are they going to the shops? A.today B. tomorrow C.yesterday D. no idea Tips：听前浏览题目，有目的地去听。
clothes shop
服装店
T-shirt; trousers; dress; coat; sweater; jeans; jacket; ……
What colour do you like? (I like) Purple/Green...
What size do you take? (I take) large/medium/small,please.
1.What does Lingling want to buy? A T-shirt. 2.What colour does Lingling's mother like? Purple. 3.What size does she take? Small. 4. What's the price at last（最后）？ 99 yuan. Tips：听前浏览题目，注意与问题有关颜色、 尺码、价格等信息。
外研版英语七年级下册_Module5_Unit1_教材知识详解
Module5 Unit1 教材知识详解1. What can I do for you?我能帮你做点什么？本句是购物时候店主用语，可以翻译为“我能为你做点什么？”或“你想买点什么？”回答时，常用I’d like.../I’d like to buy.../I want to buy...等句子做答语。
如：—What can I do for you?我能为你做点什么？—I want to buy a present for my mum.我想为我的妈妈买一个礼物。
2. May I try it on?我可以试穿它吗？try on意为“试穿（衣、鞋、帽等）’’，它是由“动词+副词”构成的短语，其后接名词作宾语，将其置于副词on之后或之前均可，但如果宾语是代词，则只能将代词宾格置于on之前。
如：You can try on this skirt before you buy it.= You can try this skirt on before you buy it.在你买这个短裙时你可以试穿它。
3.Look at the price. That’s too much.看看价钱。
太贵了。
price意为“价格”，多作可数名词，price常与at连用。
在表示价格的高或低时，形容词用high, low；表示东西的昂贵、便宜时，形容词用expensive, cheap。
询问价钱时，price与what连用。
如：He sold his car at a low price.他以低价卖掉了汽车。
too much是much的强势语，用法与much相似，修饰不可数名词。
如：Don’t eat too much.别吃得太多。
4. I’ll take it.我就买它了。
take在此句中相当于buy，意为“买”，在口语中，当表示买某物时经常用take。
如：I like the book. I will take it.我喜欢这本书。
七年级英语下册Module5Unit1WhatcanIdoforyou说课稿(外研版)
七年级英语下册 Module 5 Unit 1 What can I do for you说课稿（外研版）一. 教材分析《七年级英语下册 Module 5 Unit 1 What can I do for you》是人教版英语教材的一个组成部分。
本节课主要介绍日常生活中的服务场所和相应服务用语。
通过本节课的学习，学生可以掌握有关服务场所的词汇，如hotel, restaurant, post office 等，以及常用的服务用语，如What can I do for you, Here you are等。
同时，学生还可以通过本节课的学习，提高自己的交际能力，学会在不同的服务场所进行有效的沟通。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的英语口语。
但他们在词汇量和语法知识方面还存在一定的局限性，对一些服务场所和服务用语的认知还不够清晰。
因此，在教学过程中，需要注重词汇的引入和巩固，以及交际场景的模拟和实践。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关服务场所的词汇，如hotel, restaurant,post office等，以及常用的服务用语，如What can I do for you, Here you are 等。
2.能力目标：学生能够熟练运用所学词汇和句型，在不同的服务场所进行有效的沟通。
3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心，使他们更加积极地参与课堂活动。
四. 说教学重难点1.重点：掌握有关服务场所的词汇和常用的服务用语。
2.难点：在实际交际中灵活运用所学知识，提高交际能力。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过模拟不同的服务场所，让学生在实际语境中学习并运用所学知识。
2.交际法：引导学生进行角色扮演，提高他们的口语交际能力。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中巩固所学知识。
4.多媒体教学手段：利用多媒体课件，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，增强课堂趣味性。
外研版七年级英语下册 M5U1 What can I do for you？
Module5 Shopping Unit1 What can I do for you?
online shopping
market shopping supermarket shopping
window shopping
TV shopping
shopping in the mall
market
['mɑrkɪt]
vegetable
fruit
strawberries ['strɔbɛrɪs]
lemons ['lɛmən]
meat
sausages ['sɔsɪdʒs]
supermarket [supɚ'mɑrkɪt]
clothes shop
Can I help you? Yes. I'd like some carrots. How much are they? Six yuan a kilo. How much would you like? Half a kilo.
3.How much are they in all（总共）? Fifty-nine yuan.
sausages half a kilo 19
beans a kilo
30
lemons two lemons
strawberries one kilo
10
would like to+ do .
try on 试穿 on sale 降价 打折
外研版七年级英语下册 Module 5 Unit 1 What can I do for you
How much is 99
19
it/are they? yuan yuan
a kilo
10 yuan
重难点突破
Language points
-- What can I do for you? -- I’d like to buy a T-shirt for my mum. 走进商店或市场，服务人员常这样招呼 顾客：Can / May I help you? / What can I do for you? 顾客表示想买某物，常这样表达：I’d like to look at… / I want… / I’d like… / I’d like to buy… / I’d like to see… / Could I have a look at …?
biscuit
Lemon
A strawberry Some strawberries
T-shirt
你都记住了吗？ 你太棒啦！
2 Listen and answer the questions. 1 What is Lingling going to buy for her
mother on Mother’s Day? A T-shirt.
of it?
4. —Where does your mother work? —She works in a _s_u_p_e_r_m_a_r_k_e_t_ (超市).
5. —Can we look at your new watch? —_C_e_r_t_a_in_l_y_ (当然)!
II. 根据汉语提示完成句子，每空一词。 1. 我可以试穿一下这件短裙吗？
-- What else would you like?
外研版七年级英语下册Module5 Unit1 What can I do for you课件
2.购物中常用句型 （顾客）
要求：5分钟 组长带领组员快速朗读课文理解文中的疑难，挑选出 常用的购物句型
Summary
When you go to the supermarket, the shop worker will say:
▪ Can I help you? 我能帮助你吗？ ▪ What can I do for you?
▪ A:What colour.....?
▪ B:...........
▪ A:What size......?
句
▪ B:...........
型
▪ A:How much is it/are they?
提
▪ B:......... ▪ A:What else would you like?
示
▪ B:I'm looking for....
Mother’s Day
T恤衫
First of all ,I want to buy a _T_-_sh_i_r_t_for my mother.
supermarket n.超市
sale n.降价出售
price n.价格
But here is a problem. What size does my mother take? So I need to __tr_y_i_t_o_n___.
L: A kilo of beans and two lemons.
M: That’ll be thirty yuan.
Listen and complete the table.
T - shirts
sausages
strawberri es
How many do
外研版七下课件 Module 5 Unit 1 What can I do for you？
A.other
B.others
C.else things
D.else
二、根据汉语意思补全下列句子,词数不限。
1.今天有降价销售活动。
There is a sale on today.
2.所有的东西都半价。
Everything __is__h_a_l_f _p_ri_c_e____________.
8.看起来新鲜 ______lo_o_k__fr_e_s_h_______
二、单项填空。
( B )1.— ?
—Yes,I want some cheese.
A.What will you do
B.Can I help you
C.How many do you want
D.What size do you take
ten yuan a kilo.
教学目录
1.课前导学 2.课堂基础训练 3.培优提高训练
◆ 培优提高训练 ◆
一、完形填空。 通读下面短文,掌握其大意,然后在每小题所给的四个选项中,选出一个最佳的答案。
It’s 12 o’clock.A man goes into a fast food restaurant( 快 餐 店 ) for 1 .“Hi!”a waiter says.“Can I 2 you?” “I’d like some French fries and a(n) 3 ,”says the man.“What 4 food would you like?”asks the waiter.“No,”the man answers.“That’s all.”
A.too much;much tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱo
B.too much;many too
外研版英语七年级下册Module 5 Unit 1《What can I do for you》教学
外研版英语七年级下册Module 5 Unit 1《What can I do for you》教学设计一. 教材分析外研版英语七年级下册Module 5 Unit 1的主题是“What can I do for you”，主要介绍日常生活中的一些服务场所和相应的服务用语。
通过本节课的学习，学生能够掌握一些基本的日常用语，提高他们的语言交际能力。
本节课的内容贴近学生的生活，有利于激发他们的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一些基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但是，他们的语言运用能力还不够成熟，需要在日常教学中不断进行锻炼和提高。
此外，学生的学习兴趣和积极性对他们的学习效果有很大的影响，因此，在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握日常生活中的一些基本服务用语，如“Whatcan I do for you?”、“Here you are.”等。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交流，提高他们的语言交际能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握日常生活中的一些基本服务用语，并能在实际情境中进行运用。
2.难点：学生能够正确使用疑问词“What”进行询问，并能够根据实际情况进行回答。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定各种真实的生活情境，让学生在实际语境中学习和服务用语，提高他们的语言交际能力。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3.互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，促进知识的传递和语言技能的培养。
六. 教学准备1.教学课件：制作与本节课内容相关的课件，包括图片、动画、视频等，以便在课堂上进行展示。
2.教学素材：准备一些与日常生活服务场所相关的图片、卡片等，用于教学过程中的展示和练习。
2020年春外研版英语七年级下册5.1 What can I do for you
教材习题答案
3
T-shirts Sausages
How much/many do they buy? How much is it /are they?
1
half a kilo
99 yuan 19 yuan
4 1.fresh;price;Everything 2.size;Certainly;half
名师解题
教材要点解读hat’s too much.(教材P26)太贵了。 [解读] too much作“太多”讲。用法如下:
用作名词词组
用作形容词组,修 饰不可数名词 用作副词词组,修 饰不及物动词
He says too much,but does little.他说得多, 做得少。
名师解题
教材要点解读
教材要点解读
教材要点解读
2.Look at the price.(教材P26)看这价格。 [解读] price名词,意为“价格”。 Can you tell me the price of the MP4? 你能告诉我这部MP4的价格吗? 拓展提问价格可以用How much...?句型,也可以用What’s the price of...? How much are the vegetables? 这些蔬菜多少钱? What’s the price of the camera? 这部相机的价格是多少? 注意修饰价格“高、低”用high,low;说明东西“贵、贱”用 expensive,cheap。 —I think the coat is expensive.我想这件外套很贵。 —Well,the price is a little high.嗯,价格有点高。
in winter. 冬天多风往往会使天气太冷。
外研版英语七年级下 Module 5 Unit1WhatcanIdoforyou
Review
2.Summary
And George gets some d to 4.d_ri_n_k_____ dinosaur
juice. But Miss Rabbit can’t remember.
Finally, Freddie helps Miss Rabbit do it by
Try to using “Have we got …?”
Warming-up
Have we got some…? Yes, we have. No, we haven't
cranberry
blueberry
blackberry
gooseberry
raspberry
cherry
Everything is ready. Here comes a family!
Mr. Potato's fruit song
“Apples, oranges, bananas. Pears and pineapples, too. Eat five pieces of fruit a day.
Because it's good for you. ”
Thank you!
market 市场
smelling. Everyone 5.l_o_v_e_s__ fruit and
dinosaur juice.
likes
HOMEWORK
Homework
Play Part B with your group members. And we will do it the next lesson.
Task 2
Peppa's smoothie :
外研社七年级下册Module5 unit1 What can I do for you
【提升】 单项选择 1.I’d like ______buy a toy ______ my little daughter. A.to; for B.to; of C.for; of D./; for 2.—Can I help you?---________.Do you have a yellow skirt? A.Yes,please. B.No,you can’t C.No,I’m not D.Sorry,I don’t know 3.----______ is the dictionary? --- It’s $22.95. A.How old B.How long C.How soon D.How much 4.These clothes are _______sale. A.on B.at C.of D.in 5.I want ________ eggs,please. A.two kilos B.half a kilo C.two kilo of D.half a kilo of
店员：What can I do for you？ 顾客：I‘d like(to buy)...
店员：What colour do you like? •顾客：I like purple/green... 店员：What size do you take? 顾客：I take large/small... 店员：How much are they? 顾客：...yuan a kilo.
How much is it/are they?
4 Complete the sentences with the correct form of the words from the box.
certainly everything fresh half price size