演讲口才好的适合什么工作
提升演讲口才的三个方法(好的演讲口才需要具备哪些特点)
提升演讲口才的三个方法（好的演讲口才需要具备哪些特点）口才是一种无形的资本。
有能力在公共服务场合讲话精神的人，拥有一个瞬间赢得他人芳心的魔力。
抓住机会在别人面前表达自己，并运用一些语言技能来帮助你克服在公共场合说话的胆怯。
只有敢于说话，才能发展成为社会关注的焦点。
有了大量准确的例子，你就可以在工作场所充当演讲者、辩论者、主持人，以及许多其他公共演讲角色，从演讲者的形象、心理、声音、行为、思维等方面，帮助你找到公共演讲的秘诀，从而获得良好的口头表达能力。
演讲口才的四大基本要素:要素进行强化学习训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有一个系统控制力。
演讲口才是有条理的，你的演讲需要你的思维去引导，否则没有逻辑，你就没有说服力；你的演讲有一个套路，你的演讲需要一个固定的框架来支撑，否则会很乱很复杂，所以你没有听众；演讲需要关键要素支撑。
失去元素就意味着失去演讲的灵魂！相信我们自己的能力。
有些人开始怀疑他们自己的能力，总是需要担心做不好事或做错事。
其实，很多东西不是别人生出来的，也是努力出来的。
也许今天的工作只是学生学习的初级发展阶段，根本不如你的成绩好，所以需要我们可以相信通过自己没有什么都能做好，不应该和别人比。
只要今天比昨天好，就意味着我们做出了巨大努力。
因此，他们自己应该学会根据企业不同的场合做好学生准备。
只要他们做好工作，一切都会没事的。
有些学生锻炼我们需要刻意地、强制性地锻炼他们自己，希望每个人都能克服对自己企业行为的过多关注，发扬中国自己的优势。
克服紧张，台风精彩找出舞台紧张的原因，对症治疗，因材施教，掌握克服紧张的五种方法。
修炼台风礼仪、掌握发展态势分析语言，让你的演讲内容更加具有引人入胜，意味深长。
讲话流利，声音动听拼写准确、清晰、流利、完整，提高自信心。
语气、语调、语速进行训练，让你的声音更加富有磁性，讲话抑扬顿挫，散发学生语言文化魅力。
用你的声音表达你的感受，用你的情感表达你的感受。
演讲丰富，逻辑清晰提升演讲稿的塑造学生能力，锻炼逻辑设计思维发展能力和言语进行组织管理能力，让大脑按图施工，让你的演讲活动内容言之有序，言之有理，言之有情。
教师好口才演讲稿五篇
教师好口才演讲稿五篇教师好口才演讲稿篇一小时候,曾有人问我：你ZUI崇拜的人是谁我毫不犹豫地回答:是老师。
不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，ZUI怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：我要告诉老师，我心里就害怕极了。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到老师这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：教学对教师本人，来说也是一种意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到ZUI温暖的春风和情感，能体会到世上ZUI真ZUI纯的友爱。
在每次的教师节的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着老师好就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
教师好口才演讲稿篇二尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与这沉甸甸的荣誉相称吗我能当之无愧地接受它吗其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。
中文专业就业岗位
中文专业就业岗位1.教育行业
- 中小学语文教师
- 大学语文讲师/教授
- 培训机构语文教师
- 教辅资料编写人员
2.新闻传媒行业
- 报纸杂志编辑记者
- 广播电视节目主持人
- 网络新闻编辑
- 文案策划人员
3.出版行业
- 图书编辑
- 文字校对
- 文学创作
- 翻译
4.公关广告行业
- 公关策划人员
- 广告文案策划
- 品牌营销专员
5.政府机构
- 政府新闻发言人
- 文秘人员
- 公文写作人员
6.企业单位
- 企业文案策划
- 企业培训师
- 企业内刊编辑
7.其他
- 创作写作
- 语言文字研究
- 文化传播工作者
- 导游讲解员
中文专业毕业生可以从事教育、新闻传媒、出版、公关广告、政府机构、企业等多个领域的工作,前景广阔。
关键是要充分发挥语文专业优势,提高实践能力,不断学习成长。
什么工作锻炼口才和社交
什么工作锻炼口才和社交什么工作锻炼口才和社交单单从职业来讲一下工作可能更适合锻炼口才：主播、销售、导游、顾问。
口才不是天生的，需要不断的锻炼和总结用心去揣摩。
形成一套自己特有的思维逻辑和做事方法。
这样不断遇到任何问题都不会担心因口才不好而懊恼。
建议去看一些心理学书籍对锻炼自己的口才是有帮助的。
销售人员，做为一个销售人员，你需要去了解自己的产品，了解自己的客户，了解客户的性格喜好，需要掌握拜访客户的流程和技巧，在语言和行动上要抓住客户的心理，这是常规的销售，高级一点的就不是销售产品本身，而是把自己销售给客户，包括人格魅力，人品，信任度，都是让客户认可的，这就需要投入大量的感情，还需要一些技巧，人与人交往本身就有难度，更何况是和客户直接呢，几年下来，从说话到办事的能力，思维的敏捷度都是比较优秀的了。
但无论是是从事什么行业，一流的口才，对你的事业发现，都是有巨大好处的。
我们要让自己变得开朗些，学会大胆主动积极与别人说话，能乱扯，别人不会在意的，就怕你闷不吭声，很奇怪的，说了总比不说好，说多几次自然不用怕。
快速提升口才的十个技巧1、读书朗诵法早上起来，找一本你喜欢的书或者*，大声朗读。
每天坚持朗读一些*，既能锻炼口齿清晰度，又能积累知识和谈资。
建议大家选择一些经典的书籍或者新闻报刊作为阅读材料，坚持两到三年甚至成为一个长期的习惯。
2、台词表演法假想自己是一个演员，你阅读的*就是一份台词。
先粗读一下，然后看台词上半句作为提示，顺着意思往下表演下半句。
经过一段时间训练，你会发现自己的记忆力能力还有即兴构思能力都会大幅度加强。
3、让镜子和录下的视频成为你的老师口才不光是声音和语调，也包括你的眼神、面部表情和肢体语言。
每天朗读的过程中，对着镜子训练，调整自己的表情、眼神，还有掌握如何根据情绪调动肢体语言，这样效果会更好。
现在手机已经非常普及了，每隔一两周，可以选择一个演讲题材，然后用手机拍摄记录下来。
自己去分析，语言表达哪里不到位、为什么缺乏感染力、肢体语言怎样才会显得更自然。
学口才好还是播音主持好
学口才好还是播音主持好
在学习口才和播音主持这两个方面，没有绝对的好与坏之分，因为它们都是需要优秀的表达能力和沟通技巧。
不过，可以根据个人兴趣、职业规划和自身特点来选择适合自己的发展方向。
学习口才对于提升沟通能力、增强表达能力和演讲实力非常重要。
掌握一定的口才技巧能够让人更自信地在公众场合演讲，有效地传达自己的观点和想法。
口才训练可以提高语言组织能力和思维敏捷性，加强和他人之间的交流和理解，培养领导力和影响力。
无论是在职场上还是日常生活中，拥有良好的口才能力都将成为你在人群中脱颖而出的优势。
播音主持是指通过广播、电视等媒介进行主持和播报工作的一种职业。
播音主持需要具备良好的嗓音、流利的发音、自信的表达能力和亲和力。
这个领域要求人们具备良好的主持能力、语言表达能力和舞台表现力。
从事播音主持工作能够让人接触到许多不同的领域和人群，增加经验，培养独特的个人魅力。
同时，播音主持是一个面对大众的职业，要求人们具备承受公众关注和评价的能力。
综上所述，学习口才和播音主持都是对于个人发展非常有益的方向。
在选择时，可以根据自己的兴趣和职业规划进行权衡。
如果喜欢与他人交流、擅长表达自己的观点和想法，可以选择学习口才；如果具备良好的嗓音和表演能力，对广播电视主持工作感兴趣，可以选择播音主持。
无论哪个方向，都需要不断学习与实践，提升自己的能力，并在实践中不断锻炼自己的沟通和表达能力。
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哪些人最适合做直销_演讲与口才_
哪些人最适合做直销
为了提高邀约成功率，要知道哪些人适合做直销，找到合适的人做合适的事。
下面是小编为大家收集关于哪些人最适合做直销，欢迎借鉴参考。
第一，雄心壮志、积极进取的人
此类人如果没有实现自己的抱负，必然会励精图治，不达目的誓不罢休，即使已经取得了常人眼中一定的成就，然而有一颗奋斗的心，就不会对任何的机会熟视无睹。
第二，诚实可靠的人
这类人是值得深交的好友，在邀约过程中，如果我们表现得够真诚，他也会将心比心。
第三，对收入有强烈渴望的人
此类人永远不满足现状，有强烈的财富梦想，在蕴含巨大商机的直销事业面前自然会心动不已。
第四，愉快乐观、人际关系良好的人
此类人有天然的沟通技巧，是从事直销的Superm，因为他通晓周围的人情世故，同时又有很高的自我认知和社会认知，能邀约到这样的人后面的跟进都会比较轻松。
第五，喜欢这个产品，是我们产品的粉丝
和产品使用者沟通自然障碍骤减，这里存在的问题就是如何将使用者转变为经营者。
第六，有危机意识，对未来有打算的人
这类人崇信吃得苦中苦，方为人上人，对安逸的生活不会很贪恋，对创业有很强的认同感。
总结
以上六类人都是我们必须接触的对象!看也不要死盯着这个分类不放，因为只有一种人不适合做直销，那就是懒人!
另外，如果是夫妻同时到公司考察的，说明两个人已经有成熟的创业想法，并不是赶来凑热闹，对这样的顾客一定要重点邀约。
在家
说了算的，不用商量的及个体经营者，这类人比较有主见，属于经济独立的且有投资创业需求、退休心理产生不平衡的、企业效益不好，开不出工资的以及面临倒闭的、家庭生活困难，需改变人生的及外地进城打工的。
口才和演讲的重要性及应用领域
口才和演讲的重要性及应用领域在日常生活中，我们经常会遇到需要表达自己观点和意见的场合。
无论是在学校、工作场所还是社交活动中，口才和演讲能力都是一项非常重要的技能。
它们不仅可以帮助我们更好地与他人沟通交流，还可以提升我们的自信心和说服力。
在各个领域中，口才和演讲的重要性得到了广泛的认可和应用。
首先，口才和演讲在教育领域中起着重要的作用。
在学校里，老师经常会组织学生进行演讲比赛或者小组讨论，这不仅可以培养学生的表达能力和思维能力，还可以提高他们的自信心和团队合作能力。
通过演讲，学生可以更好地展示自己的知识和才华，同时也可以从他人的演讲中学习到新的观点和知识。
此外，口才和演讲能力也对教师来说至关重要。
一个优秀的教师需要具备良好的口才和演讲能力，以便能够生动地讲解知识，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
其次，口才和演讲在职场中也扮演着重要的角色。
无论是在面试过程中还是在工作中的团队会议上，都需要我们有良好的口才和演讲能力。
一个能够清晰地表达自己观点的人往往更容易获得他人的认可和支持。
在工作中，口才和演讲能力还可以帮助我们更好地与同事和上级沟通，提高工作效率和团队合作。
此外，对于销售人员来说，口才和演讲能力更是至关重要的。
他们需要通过演讲来向客户推销产品或服务，而一个有说服力的演讲往往能够帮助他们赢得订单和客户的信任。
此外，口才和演讲的重要性还体现在公共演讲领域。
公共演讲是一种通过演讲来传达信息、影响他人和争取支持的方式。
在政治领域中，政治家们经常需要进行公共演讲来向选民传达自己的政策和理念。
一个有口才和演讲能力的政治家可以更好地激发选民的共鸣和支持，从而提高自己的选举机会。
在商业领域中，企业家们也需要通过公共演讲来推广自己的品牌和产品，吸引投资者和客户的关注。
一个能够引人入胜的演讲往往能够给企业带来更多的商机和合作机会。
综上所述，口才和演讲的重要性在各个领域中得到了广泛的认可和应用。
无论是在教育、职场还是公共演讲领域，良好的口才和演讲能力都可以帮助我们更好地与他人沟通交流，提升自信心和说服力。
口才、播音、主持、演讲、朗诵 你以为都一样？其实大不同
口才、播音、主持、演讲、朗诵你以为都一样？其实大不同虽然很多家长都给孩子报了播音口才班，但是实际上家长们都不太能明白口才、播音、主持、朗诵、演讲这几者之间究竟有什么区别，经常会把它们混为一谈。
今天，我们新艺人小编就来具体区分一下口才、播音、主持、朗诵、演讲它们之间的区别。
第1点-口才口才：指在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达艺术和技巧……通俗说来就是贯穿我们日常生活的口语交际能力。
口才适用于日常生活中工作、学习、家庭等方方面面；需要靠自己临场组织表达内容，灵活运用素材，形象、准确、生动的表现内容；训练方式上侧重于个人的文化素养和语言逻辑思维能力的培养；所以口才是任何人都应掌握的一个技能。
第2点-播音播音：指电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的主持活动。
播音员即电子媒体的节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒等电子媒体进行传播信息的创造性活动。
播音适用于电台、电视台等电子媒体；内容是提前准备好的,需要播音员准确、生动表现出来；训练方式上侧重普通话发音和声音技巧；适合于有较好发声天赋的青少儿学习。
第3点-主持主持人：主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人，集编辑、记者、播音员于一身。
在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。
通俗的意思是会议、电视、活动中舞台与观众的联结者。
主持人适用于会议、电视节目、活动等场合；内容一般会提前准备好，但也需要临场应变；训练方式上侧重普通话发音、发声技巧、礼仪及临场应变能力的培养；适合具有较好发声天赋且形象气质佳的青少年学习。
第4点-朗诵朗诵：指用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
通俗说法是运用优美的声音将诗歌或者文章有感情表达出来。
朗诵适用于大型文艺演出，内容上需要朗诵者提前准备好；训练方式上侧重于普通话发音、声音技巧的训练；适合具有较好发声天赋且形象气质佳的青少年学习。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲口才好的适合什么工作篇一：怎样才能提高自己的演讲与口才表达能力怎样才能提高自己的演讲与口才表达能力卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%?则要靠他的人际关系和为人处事的能力。
英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！股神巴菲特说：有一件事你是必须做的，不管你喜欢与否，那就是轻松自如的当众演讲，这可能得花些功夫，这是一种财富，将伴随你五十到六十年之久，如果你不喜欢这样做，那就是你的不利条件，同样会伴随你五六十年，这是一项必备技能。
《毛遂自荐》中说：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
古代有一位年迈的法老谆谆告诫即将继承王位的儿子说：“做一个雄辩的演讲家，你就会成为一个真正坚强的人。
舌头就是一把利剑，演讲比打仗更有威力!”“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。
一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。
口才是人际交往的工具，是人们智慧的综合反映，良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。
由于一个人每天的喜怒哀乐往往是由其语言来体现的，所以我们在和人接触时所说的话是至关重要的。
有了才干无口才，虽也可能达到成功的目的，但兼有口才，他的成功几率会大大地提高，因为你的才干，可以通过你的言谈举止来加以充分地展示出来，使对方更深一层地了解你并且信任你，这样对方才敢付托重任于你。
口才如此重要，那么，如何才能拥有口才呢？大连卡耐基演讲口才学校的培训方法介绍如下，希望能对你有帮助！一、训练过程中对“口才”二字的掌控和把握大连卡耐基演讲口才学校，在训练人口才的过程中，对“口才”二字有不同的解释、进而采取相应的训练手段。
“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、快慢缓急，再加上表情、眼神和头势等配合。
“才”是自己的思想、看法、观点和感悟，或你能表达出来的别人的思想、看法、观点和感悟。
“才”部分个体间有巨大差异，“才”从严格意义上讲，无法短时间内培训，跟人的价值观、观念和思维有关。
但“口”可以在短时间内培训的，即表达能力与技巧。
1、如果单纯培训“才”，就是想培训出来个“李白”，估计三五年后还得从来，短时间内培训的可操作性几乎没有。
2、把你自己的“才”，或别人的“才”，只要你能表达出来，别人一律视为你的“才”。
因此，足见在日常生活、工作和人际交往中“口”的重要性。
“口”完全可以培训，而且不像想象的那么困难。
操作方法，主要理解“口”的深层原因，然后对症下药！3、“口”的培训方法：a）解决紧张问题。
这部分主要针对心理承受力、放开心境。
包括：声音、表情、眼神和头势。
b)表达的逻辑性问题。
语言组织的“公式”，即语言组织技巧。
c)解决表达亲和力、感染力、震撼力和穿透力的问题。
表达3V融合训练。
4、各类口才培训机构，如果过度关注“才”这部分，或者以“才”为训练的出发点，毫无疑问，培训效果肯定非常地差。
因为，从严格意义上讲，“才”无法培训，更绝对不可能在短时间内训练成的。
5、判断口才培训机构培训是否有效果，你就探知是否针对“口”及相应的对策和方法即可。
不管对方如何保证培训后就能口吐莲花。
先决条件是你得有“莲花”，口才培训是让你能把“莲花”吐出来，而不是培训使你拥有“莲花”。
培训使你具有“莲花”的说法绝对是不能实现的！二、指导口才训练的理论1、【完形论，整体大于各个部分总和】完形心理学家认为“整体美比它的各个部分的总和要大”，所以应该考虑到一个情况的整个形态，而不是考虑这个情况中的各个组成部门。
训练师关注的是整个人，因此严格地说学校课程并不是教授口才，而是追求自我发展的课程。
2、【人本论，自我实现人格】人能自我肯定、视自己为一个有价值的人，并能够因为了解自己而达到目标。
3、【自我效能感论、强化论、引证论】心理学证明立刻点评比在稍后作点评更能使学员接受和记住。
教师不用有损信心的批评，教师强调学员发表的谈话中的整体优点，如果有需要改正的地方，教师也以间接的、不伤人的方式达到改正的目的。
由于一个人必须感觉成功才能成功，教师要努力使每一个学员在发表谈话之后，觉得有成就感。
教师应该经常引述著名作家、知名人士名言，来加强点评的功效。
4、【差异论、从众论】课程要求个人先求内心的成长，然后才形之于外的原则，尊重每一个学员的个性。
教师对学员深切地了解个别差异的存在，要学员从各方面来和自己受训前的感觉相比较，而不要和其他的学员相比。
学员要把所学到的东西带进他们生活的每一方面。
辅导学员确实地把所学到的东西真诚地、有意义地运用于生活中，是教师的责任。
而且由于课堂中所产生的群体推动力量，学员几乎都是自动自觉地去实际应用。
5、【动机论】教师强调可能获得的益处，指出每一次的学习如何能培养技巧，展示改变态度可以产生的效果，以此来诱发学员产生达到他们目标的动机，学员每一次发言后教师都指出其进步的地方。
6、【操作制约论】好的表现立刻给予嘉勉，并不断强化，缺点则不予注意，到时候学员自然会把好的表现养成为习惯。
7、【强化论】演讲练习以学员的实际经验为基础，这样可以使学员了解自己的发展和动机。
他们认识到在某种情况下自己所感觉到的畏惧并没有什么稀奇，学员也可以发现应用课程所讲授的原则和戒条的价值，因为发表谈话的学员就是活的见证，他们证明这些原则和戒条的功效，证明了这些原则应用在私人生活和业务上都能获得益处。
8、【方法论】每门课程1/3时间都用来建立学员的自信心；由于自我效能感和自我发展的意识，在自信心建立起来之后，重点转向现在和未来。
9、【自我暗示论】一个人内心的自我谈话决定一个人对自己的看法，并且是行动的基础。
他们由日增的自信和热忱中获得面对生活的力量，他们增进了更有效地沟通意见的能力，使他们在业务上、社交上和私人生活中都享受更好的人际关系，得到了最大的满足追求自我发展。
三、训练课程安排1、放开部分：主要针对“声音、表情、眼神和头势”2、语言组织：各类场合“讲话公式”3、融合训练：主要训练演讲口才3V的融合四、自我锻炼口才1、毅力失败不能排除心态的影响。
除非你放弃，否则你不会被打垮。
不管你跌倒多少次，只要再起来，你就不会被击垮。
失败继续坚持，继续努力，你就会成功。
不要因失败而变成一位懦夫，面对失败和挫折要奋勇向前。
当你尽了最大的努力还是没有成功时，不要放弃，不要改变目标，只要开始另一个计划就行了。
失败很难使人坚持下去，而成功就容易继续下去。
如果工作比你想象的还难，请记住：没有免费的午餐，没有整天躺在床上睡觉而使你成为运动冠军的。
世界上没有一样东西可以取代毅力。
才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世上充满了学无所用的人。
只有毅力和决心无往而不胜。
2、口才成功八步①树立目标：到什么时候、达到什么样的标准；②大声地讲话：如果你的情绪已经紊乱不堪、如果你站在听众前怕得发抖，你就要特别大声地讲话；③迅速地讲话：当你迅速讲话时，你的大脑就能更快地发挥功能；（如果你能集中力量快速阅读，那么在你只用读一本书的时间内，你就能读两本书，并且获得更透彻的理解）；④适当地停顿：你在迅速讲话时，在标点符号的地方作适当的停顿，这样你就可以获得戏剧性的静默效果。
这样听众就能赶上你所表达的思想；⑤强调重要词：在你想要强调的词后面停顿一下，就能起到强调的作用。
强调那些对你或听众重要的词，例如，“你”这样的词；⑥声音带着微笑：如果你面带笑容、眼含微笑，就能使你的话音包含着微笑。
这样你大声而迅速地说话时，就能避免发音粗哑；⑦改变声调：只要你能大声地讲话，你就能改变讲话的音高和音量；⑧立即行动：当你镇定自若以后，你就能用热忱的、活泼的语调讲话了。
3、三周成功自我训练口才理论：成功很简单，但是非常麻烦！麻烦最容易使人失败，而且容易为这种失败找到名正言顺的借口；困难和挑战反而容易激发人成功，因为人往往并不怕必然的大困难！时刻体味哲学的量变质变规律。
你可能进行了10天都没有什么太大的进展，可是，不知是谁的安排，一切都会按照你当初的要求前进。
前面的80%时间往往毫无成果,不要气馁、不要灰心，后面的20%就会使你心想事成！工具：想象力---由此发展出来的2个技巧，暗示和自我意象→信念、自信心、专注21天训练自己口才的流程既然你已经下定决心练口才，成功流程的前几步你已经具备，在这里省略不叙述了。
下面是练口才流程！①思考→②目标→③计划→④行动→⑤评估①思考：首先思考以前没有这个能力的原因是什么？以后思考⑤评估结果的书面文字，以求改进！(1天时间)②目标：自我目标“训练最大胆讲话，训练最大声讲话，训练最流利讲话”。
自我誓言：我一定要最大胆地讲话，我一定要最大声地讲话，我一定要最流利地讲话。
达成时间：21天。
③计划：1.自我暗示：每天清晨起床前、晚上睡觉前，各默诵10遍：“我一定要最大胆地讲话，我一定要最大声地讲话，我一定要最流利地讲话，我一定能做到！”白天也要自我暗示，默诵或写出来，至少10遍。
默诵时要看到、听到众人都在为你精彩的讲话鼓掌，你为此而自豪！（10分钟）2.自我意象：至少10分钟想象自己在众人面前成功的演讲，看到、听到众人对你精彩的讲话佩服得五体投地，他们都站起来举手提问，情绪高昂，你都不知道先回答谁好，最后一个人跑上台去，眼含热泪，说：“谢谢你，你解答了困惑我内心10年的问题，你给了我第二次生命！我还想请教一个问题？”说完后就跑回座位上去了。
你更加热情，面带微笑，说出一连串富有哲理的论断，众人啄木鸟般地点头，最后你用富有诗意的话加上催人奋进的手势结束回答，众人想起雷鸣般的掌声达1分钟之久！（10分钟）3.至少5分钟在镜子前面练习微笑（说茄子的嘴型），并同时练习手势和站姿。
（5分钟）4.每天至少10分钟深呼吸训练。
每天大声朗诵激励文章5分钟、大声讲话至少5分钟。
（20分钟）5.每天至少和5个人有意识地交流思想。
（10分钟）6.每天训练自己一次10分钟的演讲，或一次10分钟的默讲。
（10分钟）7.每天给亲人或同事至少完整叙述一件事情。
（10分钟）8.每天露齿放声大笑10次，培养笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，不可以半笑不笑。
（4分钟）9.训练正视他人的眼睛、目光和视线，培养自信心、观察力和洞察力。
（4分钟）④行动：每天完成②③，坚持、坚持、再坚持。
有志者、事竟成；攀登有心唯久锲，攻关无关在熟谋！⑤评估：一天结束，抽出20分钟评估今天的结果并白纸黑字地写出来：A.什么地方做的不够，如何改进。
b.是不是勇敢地讲出了第一句话，声音大还是小，为什么不大声？c.自己什么时候紧张卡壳了，如何改进？表现不好的当时，是否自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；D.坚定目标，明天继续从②开始！4、自我提升辅助练习资料和其它①激励性文章，比如羊皮卷的某个章节，文字少于等于600字，别太多！②大声朗读。