最新小学一年级数学乘法的认识练习题.docx
乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题乘法是数学中的一项基本运算，它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
通过乘法，我们可以计算两个数的积，从而解决各种实际问题。
本文将通过一些乘法的初步认识练习题，帮助读者更好地理解和应用乘法。
1. 小明有3个苹果，他想把这些苹果平均分给他的2个朋友，请问每个朋友能分到几个苹果？解答：这个问题可以通过乘法来解决。
小明有3个苹果，他要平均分给2个朋友，那么每个朋友能分到的苹果数量就是3除以2，即3÷2=1.5。
但是由于苹果是无法分割的，所以每个朋友只能得到整数个苹果。
因此，每个朋友能分到的苹果数量是1个。
2. 一个小商贩每天卖出5个西瓜，他连续卖了7天，请问他一共卖出了多少个西瓜？解答：这个问题可以通过乘法来解决。
小商贩每天卖出5个西瓜，连续卖了7天，那么他一共卖出的西瓜数量就是5乘以7，即5×7=35。
所以，他一共卖出了35个西瓜。
3. 一辆汽车每小时行驶60公里，它连续行驶了4个小时，请问它行驶了多少公里？解答：这个问题可以通过乘法来解决。
汽车每小时行驶60公里，连续行驶了4个小时，那么它行驶的总里程就是60乘以4，即60×4=240。
所以，它行驶了240公里。
通过以上的习题，我们可以看到乘法的运算过程其实就是把两个数相乘的结果。
在乘法中，我们可以将一个数称为被乘数，另一个数称为乘数，它们的乘积就是结果。
乘法的运算法则是相当简单的，只需要将两个数相乘即可。
除了以上的练习题，我们还可以通过一些实际问题来练习乘法运算。
比如，小明去超市买了4个苹果，每个苹果的价格是2元，请问他一共花了多少钱？这个问题可以通过将被乘数4和乘数2相乘来解决，即4乘以2，得到的结果就是他花了的总金额。
乘法在我们的日常生活中有着广泛的应用。
无论是计算购物金额、解决分配问题还是计算行驶里程，乘法都是必不可少的工具。
因此，我们应该在学习乘法的同时，注重实际应用，将乘法与我们的日常生活联系起来。
浙教版数学一年级下册2.4认识乘法练习卷.doc
浙教版数学一年级下册2.4认识乘法练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 把19×3改写成加法算式是( )。
A. 19+3B. 3+3+3C. 19+19+192 . 把7+7+7+7+7=35改写成乘法算式是（）。
A. 7×5=35B. 7×7=35C. 5×5=353 . 136×4表示（）。
A. 4个136连加的和B. 4个136相乘C. 136个4连乘4 . 3个5的和是多少，用算式表示是( )。
A. 3×5B. 3+5C. 5-35 . 求3个8的和，用（）法计算比较简便。
A. 加B. 乘C. 减6 . 7+7+7+7=7×4（___）7 . 把8+8=16写成乘法算式是8×2=16。
（___）8 . （b+a）×7就是7（b+a）。
（___）9 . 4个7相加与7个4相加的计算结果相等。
（____）10 . 两个乘数都是5，积是10。
（____）11 . 看图列式。
加法算式：________乘法算式：________12 . 在算式5×6=30 中，5和6叫做________，30叫做________。
13 . 6+6+6+6+6+6=36写成乘法算式是________。
14 . 看一看，填一填。
（1）评卷人得分加法算式：________乘法算式：________或________（2）加法算式：________乘法算式：________或________15 . 2+2+2=________×________7+7+7+7=________×________16 . 用乘法算式表示4个9相加的和是________或________17 . 5个5相加的和是多少？18 . 看图列式计算。
乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题乘法的初步认识是数学学习中的一个重要环节，它帮助学生理解乘法的概念和基本运算规则。
以下是一些练习题，旨在帮助学生加深对乘法的理解和掌握。
# 乘法的初步认识练习题一、理解乘法的意义1. 用语言描述以下乘法表达式的意义：- 3 × 4- 5 × 6- 7 × 22. 判断下列说法是否正确，并解释原因：- 乘法就是加法的重复。
- 乘法的结果总是比任何一个因数大。
二、乘法表的练习3. 完成以下乘法表的填空：- 2 × 3 = ____- 4 × 5 = ____- 6 × 7 = ____- 8 × 2 = ____- 9 × 1 = ____4. 写出下列乘法表的完整结果：- 3 × 1 至3 × 10- 4 × 1 至4 × 5三、乘法的简单运算5. 计算以下乘法表达式的结果：- 2 × 15- 18 × 3- 50 × 46. 解决实际问题：- 如果一个班级有24名学生，每名学生需要3本练习册，那么这个班级总共需要多少本练习册？- 一个长方形的长是7米，宽是5米，它的面积是多少？四、乘法的逆运算——除法7. 通过除法找出乘法的因数：- 如果我们知道一个乘法表达式的结果是60，其中一个因数是5，求另一个因数。
- 一个数乘以8等于64，求这个数。
8. 解决实际问题：- 如果一个班级有48名学生，平均分成若干个小组，每个小组有相同数量的学生，且每个小组至少有2名学生，求可能的小组数。
五、乘法的应用9. 一个农场主有5个仓库，每个仓库可以存放20吨粮食，问农场主总共可以存放多少吨粮食？10. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，如果沿着长边折叠，新的长方形的面积是多少？六、乘法的扩展11. 计算以下乘法表达式的结果，并解释每一步的意义：- 3 × 12- 27 × 412. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，每名学生需要准备2个笔记本，问班级总共需要多少个笔记本？七、乘法的高级应用13. 使用乘法解决以下问题：- 一个正方形的边长是6厘米，求它的周长和面积。
青岛版-数学-一年级下册-《乘法的初步认识》习题
青岛版-数学-一年级下册-《乘法的初步认识》习题小学数学-打印版乘法的初步认识》题一、判断1、5+5写成乘法算式是5×5.（错误）2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4.（正确）3、3与4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4.（错误）二、选择1、4个6相加列式是（B）。
A．4×6.B．6×4.C．4+62、5与6相加列式是（C）。
A．5×6.B．6×5.C．5+6三、填空1、6×3读作（6）乘（3）或（3）乘（6），表示（6）个（3）相加或（3）个（6）相加。
2、和任何数相乘都得该数。
如5×5=25.3、6×3读作（6）乘以（3），表示（6）个（3）连加。
4、3×6读作（3）乘以（6），表示（3）个（6）连加。
四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算3+3+3+3=（3×4）或（4×3）=125+5+5=（5×3）或（3×5）=151+1+1+1+1+1=（1×6）或（6×1）=65×）或（×5）=5五、根据下面的算式画图1）2×4---------------或----------------（2）3×5---------------------或--------------------------六、看图列式计算1、●●●●●●●●●●●●6）+（6）+（6）=183）×（6）=18或（6）×（3）=18 2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲5）+（5）+（5）+（5）+（5）=25 5）×（5）=25或（5）×（5）=25 3、★★★★★★★★★★★★2）×（10）=20或（10）×（2）=20 个（10）相加。
小学一年级数学乘法的认识练习题
小学一年级数学乘法的认识练习题基本题一、读一读：4 ×5 读作（）乘（），表示（）个（）连加。
8×3 读作（）乘（），表示（）个（）连加。
二、看图填空。
1、（）个（）（）×（）=（）2、（）个（）（）×（）=（）3、●●●●●●●●●●●●●●●？个（）个（）（）×（）=（）4、（）个（）（）×（）=（）5、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）（）×（）=（）6（）个（）（）×（）=（）7、（）个（）（）×（）=（）8（）个（）（）×（）=（）9、（）个（）（）×（）=（）10、（）个（）（）×（）=（）11、（）个（）（）×（）=（）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6 乘法算式：5+5+5+53+3+3+32+2+2+2+2+24+4+4+4+43+3+32+21+1+1+1+1+1+15+5+5+5+5+5+5四、填一填。
1、一个乘数是3，一个乘数是4，写作×。
读作。
2、被减数是50，减数是7，差是（）。
3、一个加数是3，一个加数是20，和是（）。
4、一个因数是3，一个因数是2，积是（）。
5、一个因数是3，一个因数是4，写作＿×＿。
6、一个因数是5，一个因数是4，写作＿×＿。
7、6个2，写作＿×＿。
8、2个5相加，写成乘法算式。
9、3个4连加，写成乘法算式。
10、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。
写成乘法算式。
五、数学急诊室。
1、一个乘数是4，另一个乘数是2，算式是4×2=8 （）2、3+3+3+3=3×3=9 （ ）3、5+5=5×5 （ ）4、所有的连加算式都能改写成乘法算式。
（ ）5、2+2+2+2写成乘法算式是2×4 （ ）6、3个6相加，写成加法算式是3+6 （ ）7、4乘3，写作：4×3 （ ）8、4+4+4+4+1写成乘法算式是：4×3+1 （ ）9、3×6=18中，乘数是3和6，18是和。
乘法的初步认识测试题(1)
乘法的初步认识测试题一、乘法的初步认识1.有多少个？横着看，是（）个（）相加。
（）＋（）＋（）＝（）竖着看，是（）个（）相加。
（）＋（）＋（）＋（）＝（）写成乘法算式：（）×（）（）×（）2.有多少个？横着看，是（）个（）相加。
（）＋（）＋（）＝（）竖着看，是（）个（）相加。
（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＝（）写成乘法算式：（）×（）（）×（）3.根据下图写出加法算式。
（）二、知识大比拼。
（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。
（2）3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。
（3）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是（）。
三、小试身手，把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （）9+9+9+9+9 （）1+1+1+1 （）2+2+2+2+2+2+2 （）四、把口诀补充完整。
（）十五（）十二二三（）一一（）（）得六（）十六（）得八（）二十五二五（）（）得四三三（）（）得三二四（）四（）二十（）得五五、把“+ ”“－”“×”送回家。
4（）5=9 5（）2=10 5（）5=105（）3=15 5（）1=4 5 （）5=0六、请你算一算（只列式）七、请你来解决。
小朋友，上面这个算式中是（）个（）相加。
这么长的算式写起来，多麻烦啊！这个算式还可以用乘法算式（）×（）来表示呢！1、一只手有5个手指，两只手有多少个手指？2、有5个角，一共有多少个角？3、星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。
每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？4、你能用不同的方法算出有多少只吗？5、帮小兔把果子画上去。
八、算一算1、先把每句口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
三五十五（）四十二（）三得九（）十六2、在里填上+ —×4 5=20 8 4=4 2 6=85 5=20—5 4 4=25 5 1=31 263、口算5×3= 2×4= 3×4= 4×1= 2×2= 4×5=3×3= 4×4= 5×1= 3×2= 2×5= 1×2=2×3+29= 5×4+45= 4×4—9= 3×5+48= 3×3-3=3、在里填上＜、＞、＝。
浙教版小学数学一年级下册4《认识乘法》习题课时练测试卷练习题
浙教版小学数学一年级只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步，加油学习吧！《认识乘法》习题一、填一填。
1、4×5读作（）乘（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。
2、4×4＝16中，乘数是（）和（），积是（），读作（）。
3、4个3相加，写成加法算式是，乘法算式是。
二、判断。
（1）3×2改写成加法算式是2+2+2。
（ ）（2）5+5+5写成乘法算式是3×5。
（ ）（3）4×5读作4乘5。
（ ）（4）2×8表示8个2相加。
（）（5）4个3相加写成加法算式是3+3+3+3。
（ ）三、看图写算式。
1、加法算式：乘法算式：2、◆◆◆◆ ◆◆◆◆加法算式：乘法算式：3、每盘有（）个苹果，有（）盘，一共有（）个。
（）×（）＝（）4、○○○○ ○○○○ ○○○○ 求一共有几个○，是（）个（）相加。
乘法算式是：5、求一共有多少，是（）个（）相加。
乘法算式是：《认识乘法》习题答案一、1、4，5，4，5，5，42、4，4，16，4乘4等于163、3＋3＋3＋3，4×3二、√，√，√，√，√三、1、6＋6＋6＝18，6×3＝18，3×6＝182、4＋4＝8，4×2＝8，2×4＝83、3，4，12，3×4＝124、3，4，12，3×4＝12，4×3＝125、5，3，5×3＝15，3×5＝15相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
小学一年级数学乘法的认识练习题.docx
小学一年级数学乘法的认识练习题基本题一、读一读：1、 3×55×54×3 2×89×96×58×67×7 4×610×A2、4×5 读作（）乘（），表示（）个（）连加。
8×3读作（）乘（），表示（）个（）连加。
二、看图填空。
1、（）个（）（）×（）=（）2、（）个（）（）×（）=（）3、●●●●●●●●●●●●●●●？个（）个（）（）×（）=（）4、（）个（）（）×（）=（）5、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）（）×（）=（）6、（）个（）（）×（）=（）7、（）个（）（）×（）=（）8（）个（）（）×（）=（）9、（）个（）（）×（）=（）10、（）个（）（）×（）=（）11、（）个（）（）×（）=（）12、（）个（）（）×（）=（）13、（）个（）（）×（）=（）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6乘法算式：5+5+5+53+3+3+32+2+2+2+2+24+4+4+4+43+3+32+21+1+1+1+1+1+15+5+5+5+5+5+5A+A+A+A+A四、填一填。
1、一个乘数是 3，一个乘数是 4，写作×。
读作。
2、被减数是 50，减数是 7，差是（）。
3、一个加数是 3，一个加数是 20，和是（）。
4、一个因数是 3，一个因数是 2，积是（）。
5、一个因数是 3，一个因数是 4，写作＿×＿。
6、一个因数是 5，一个因数是 4，写作＿×＿。
7、6 个 2，写作＿×＿。
8、2 个 5 相加，写成乘法算式。
9、3 个 4 连加，写成乘法算式。
10、一个乘数是 2，另一个乘数是4，积是 8。
小学一年级数学练习题认识数字的乘法运算
小学一年级数学练习题认识数字的乘法运算小学一年级数学练习题-认识数字的乘法运算一、填空题1. 小明有3颗苹果，他的妈妈给了他2个橘子，一共有___个水果。
2. 一本书有5页，每页有6个字，这本书一共有___个字。
3. 一箱纸巾有8包，每包有4个，这箱纸巾一共有___个。
4. 小华有6个花瓶，每个花瓶里有5朵花，一共有___朵花。
5. 一辆公交车每次能坐20个人，现在上车了4批乘客，一共___人。
二、解答题1. 小华的花店里有8个花束，每个花束有3朵花，小华一共摆了几朵花？2. 小明买了3箱苹果，每箱有10个，小明一共买了几个苹果？3. 小亮和小军一起摆摊卖饮料，小亮卖了4瓶，小军卖了6瓶，两人一共卖了几瓶饮料？4. 爸爸给小明买了2块巧克力，每块巧克力里有4块，小明一共得到了几块巧克力？5. 小红的妈妈给她做了5个饼干，小红吃了一个，剩下几个饼干？三、选择题1. 小华家有4个柠檬，每个柠檬重3两，一共重多少？A. 7两B. 12两C. 305两2. 一周有7天，一天有24小时，一小时有60分钟，一共有多少分钟？A. 30分钟B. 180分钟C. 10,080分钟3. 小明一个月的零花钱是5元，一共有3个月，他一共得到了多少零花钱？A. 11元B. 8元C. 15元4. 小华有3张10元的纸币，一共有多少元？A. 6元B. 30元C. 13元5. 小红有5枚硬币，小明有3枚硬币，两人一共有多少枚硬币？A. 6枚B. 15枚C. 8枚四、计算题1. 4 × 3 = ____2. 2 × 5 = ____3. 8 × 2 = ____4. 6 × 4 = ____5. 3 × 7 = ____五、填写正确的符号1. 3 ___ 5 （>、<、=）2. 4 ___ 2 （>、<、=）3. 6 ___ 6 （>、<、=）4. 2 × 4 ___ 3 × 5 （>、<、=）5. 4 × 5 ___ 5 × 4 （>、<、=）上面的题目是关于小学一年级数学的乘法运算练习题。
【小学数学】小学一年级数学乘法的认识练习题(暑期练习)
小学一年级数学乘法的认识练习题一、读一读：1、3×5 5×5 4×3 2×8 9×96×5 8×6 7×7 4×6 10×A2、4×5 读作（）乘（）,表示（）个（）连加。
8×3 读作（）乘（）,表示（）个（）连加。
二、看图填空。
1、（）个（）（）×（）=（）2、（）个（）（）×（）=（）3、●●●●●●●●●●●●●●●？个（）个（）（）×（）=（）4、（）个（）（）×（）=（）5、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）（）×（）=（）6、（）个（）（）×（）=（）7、（）个（）（）×（）=（）8（）个（）（）×（）=（）9、（）个（）（）×（）=（）10、（）个（）（）×（）=（）11、（）个（）（）×（）=（）12、（）（）×（）=（）13、（）个（）（）×（）=（）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6 乘法算式：5+5+5+53+3+3+32+2+2+2+2+24+4+4+4+4 3+3+32+21+1+1+1+1+1+15+5+5+5+5+5+5A+A+A+A+A四、填一填。
1、一个乘数是3,一个乘数是4,写作×。
读作。
2、被减数是50,减数是7,差是（）。
3、一个加数是3,一个加数是20,和是（）。
4、一个因数是3,一个因数是2,积是（）。
5、一个因数是3,一个因数是4,写作＿×＿。
6、一个因数是5,一个因数是4,写作＿×＿。
7、6个2,写作＿×＿。
8、2个5相加,写成乘法算式。
9、3个4连加,写成乘法算式。
10、一个乘数是2,另一个乘数是4,积是8。
写成乘法算式。
五、数学急诊室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新小学一年级数学乘法的认识练习题基本题
一、读一读：
1、 3×55×54× 32×89×9
6×58×67×74×610×A 2、4×5 读作（）乘（）,表示（）个（）连加.
8×3 读作（）乘（）,表示（）个（）连加.
二、看图填空 .
1、
（）个（）（）×（）=（）
2、
（）个（）（）×（）=（）3、●●●●●●●●●●●●●●●
？个
（）个（）（）×（）=（）4、
（）个（）（）×（）=（）5、☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（）个（）（）×（）=（）
1/10
6、
（）个（）（）×（）=（）7、
（）个（）（）×（）=（）8
（）个（）（）×（）=（）9、
（）个（）（）×（）=（）10、
（）个（）（）×（）=（）11、
（）个（）（）×（）=（）12、
（）个（）（）×（）=（）13、
（）个（）（）×（）=（）
2/10
三、把下面的加法算式改写成乘法算式.
6+6+6+6乘法算式：
5+5+5+5
3+3+3+3
2+2+2+2+2+2
4+4+4+4+4
3+3+3
2+2
1+1+1+1+1+1+1
5+5+5+5+5+5+5
A+A+A+A+A
四、填一填 .
1、一个乘数是 3,一个乘数是 4,写作×.读作.
2、被减数是 50,减数是 7,差是（）.
3、一个加数是 3,一个加数是 20,和是（）.
4、一个因数是 3,一个因数是 2,积是（）.
5、一个因数是 3,一个因数是 4,写作＿×＿ .
6、一个因数是 5,一个因数是 4,写作＿×＿ .
7、6个 2,写作＿×＿ .
8、2个 5 相加 ,写成乘法算式.
9、3个 4 连加 ,写成乘法算式.
10、一个乘数是2, 另一个乘数是4, 积是8. 写成乘法算
式.
3/10
五、数学急诊室 .
1、一个乘数是 4, 另一个乘数是 2, 算式是 4×2=8
2、3+3+3+3=3×3=9
3、5+5=5×5
4、所有的连加算式都能改写成乘法算式.
5、2+2+2+2写成乘法算式是 2×4
6、3 个 6 相加 , 写成加法算式是 3+6
7、4 乘 3, 写作： 4×3
8、4+4+4+4+1写成乘法算式是： 4×3+1
9、3×6=18 中, 乘数是 3 和 6,18 是和 .
六、连线集锦 .
1、跳到哪一片上？
5 个 5
3 个 2
5 个 43个 3
2、小动物找家 .
3+3+3+3+34+4+42+2+2+2
（）
（）
（）
（）
（）
（）
（）
（）（）
10个7
5+5+10
4/10
2×4
4×3
5× 4
5×3
3 把左右两边意思一样的算式用线连起来.
(1)A+A+A+A4×4
(2)4+4+43×5
(3)5+5+52×4
(4)3+3+3+3+34×A
变式题
1.小明带了 20 元去商店买东西 , 小蛋糕 5 元一个 , 最多可以买几个？
如果路费需要 2 元, 他可以买几个？
2.（）× 3＜13 （）×（）＜ 10
3.老师给 12 个小朋友排队 , 可以怎样排？
4.3 ×2 改写成 3+2, 行吗？如果不行 , 可以怎样改写？
5/10
5、你能用几种方法算出得数？
3+3+3+3+4
6、怎样能很快算出有多少个方格？
综合题
一、写出乘法算式：
△+△+△+△+△乘法算式：A+A+A
100 个 A相加
B个 A相加
二、猜一猜 , 还能摆几个方块 .
乘法算式：
三、能改写成乘法算式吗？
5+5+2+3
4+6+8
7+7+7+7+7+6
5+5+5+6+6+6
四、想一想 , 你能列出哪些乘法算式？
1、
2、
五、第一排同学起立 , 一共有多少同学？你能列出乘法算式吗？
第三大组同学起立 , 一共有多少同学？你能列出乘法算式吗？
全班同学起立 , 一共有多少同学？你能列出乘法算式吗？
思考题
一、3+6+9 能写成乘法算式吗 ?不改变数的大小 , 你能把它变成能写成乘法算式的加法算式吗 ?
二、根据乘法算式摆一摆.( 摆学具 )
2×24×23×3
三、找一找图中有几个几?然后写出乘法算式 . 比比谁写得多？1、
草地:（）个（）
云:（）个（）
树:（）个（）
猴子:（）个（）
桃子:（）个（）
2、
3、
能力测试题
1、根据下面的算式画图 .
(1)2×4_________________
(2)4×2_________________
2、找一找 ,生活中还有哪些问题可以用乘法解决,并与同伴说说 .。