亲子手工制作灯笼活动
儿童手工灯笼制作教案
儿童手工灯笼制作教案【篇一：大班教案制作花灯】【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。
2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。
【活动准备】1．教师自制的小灯笼。
2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法(1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，幼儿操作。
教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【活动反思】新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。
这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。
还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。
还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。
在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。
从而收到了良好的教育效果。
【篇二：发光纸手工优质灯笼大班教案】篇一：大班教案制作花灯【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。
幼儿园家长亲子DIY手工制作活动纪实
幼儿园家长亲子DIY手工制作活动纪实随着幼儿园越来越重视亲子教育，家长参与孩子的学习活动也越来越普遍。
为了促进家长和孩子之间的相互了解，提高亲子关系，我所在的幼儿园定期组织家长亲子DIY手工制作活动。
本次活动选择了制作灯笼的主题。
幼儿园提供了画纸、剪刀、彩笔、胶水等必要的材料，家长和孩子组成一个小组，师傅指导下开始制作。
这次活动的步骤非常简单，只需要把画纸剪成合适的大小，然后折起来，用彩笔在纸上画上自己喜欢的图案，在画纸上涂上少量胶水，轻轻地将它粘在灯笼框架上，然后在框架上系好一个漂亮的绳子。
整个制作过程充满了快乐和欢声笑语。
在这个优美祥和的环境里，孩子们和家长们的心情都非常愉悦。
孩子们发现他们的亲人也可以创意无限地发挥，做出了美丽的灯笼；家长们也感受到了孩子天真快乐的一面，和孩子们一起玩乐，品尝彼此陪伴的温暖和美好。
这样一种氛围和情感互动，将有效地、全面地拉近了亲子之间的距离，让他们体会到相互关心和支持的重要性。
通过这样一个简单而有意义的DIY手工制作活动，幼儿园还营造了丰富的社交环境，如：相互认识、交流和合作。
在活动过程中，家长和孩子们互相帮助、互相分享，在相互合作中感受到团队力量；孩子们还结交了新的小伙伴，一起互动交流，增长了见识和能力。
在完成一个作品之后，孩子们很开心地拍照留念，并把自己的作品带回家中，这样家长可以把活动的场景和氛围与孩子一起回顾，让留下的怀念温暖每一个人的心房。
总之，这个幼儿园家长亲子DIY手工制作活动为孩子们和家长们提供了充足的机会来互相尊重和理解，促进了亲子之间的互动和交流。
这样的活动不仅可以让孩子提高自己动手的能力，还能加深家长与孩子之间的感情。
我相信幼儿园将会继续举办这样的活动，为孩子们的成长和家长的育人工作做出更大的贡献。
幼儿园开展亲子DIY手工灯笼活动美篇
幼儿园开展亲子DIY手工灯笼活动美篇这是一个春的季节，太阳高照，温暖的阳光洒落在大地上，细碎的尘土闪耀着金光，几只彩色的蝴蝶在花间嬉戏玩闹。
今天，我们的幼儿园开展了一场既有趣又有意义的亲子DIY手工灯笼活动。
这次手工灯笼活动是为了增强亲子之间的感情，让孩子们体验到DIY的快乐和乐趣，更让孩子们在玩乐中学习，从而培养良好的品质和习惯。
而家长们也可以在活动中，把自己的爱心传递到孩子的身上，活动中的家长们积极参与，表现出了强烈的亲子关系和家庭温馨的氛围。
当天，我们准备了各种颜色的彩纸，黄色、绿色、红色等等…幼儿园的小朋友们围着桌子坐着，拿起了剪刀，用手按实、剪、折、画符，将一张张彩纸变成了形态各异的灯笼。
孩子们十分投入，在老师的指导下，他们小心地把每一张纸巧妙地凑在一起，折成一个美丽的、精致的、不仅仅是一盏灯，还能传递温暖和希望的灯笼。
孩子们认真地完成自己的灯笼，他们看着自己的作品，笑容溢于言表。
家长们与孩子们一起完成了这个手工灯笼，他们也非常开心和满足，因为在这个过程中，孩子们所需要的不仅仅是技术，还有细心和耐心，也需要父母的帮助和陪伴。
在这样的过程中，家长和孩子之间的情感有了更多的交流和心灵的对话，这是一次难得的家庭时刻。
最后，我们把所有的灯笼挂在幼儿园的操场上，每个灯笼都是孩子们和家长们精心制作的，每一个彩纸灯笼都代表一份爱和关怀。
孩子们和家长们站在一起，看着这些灯笼，心中充满了感动和激动，这既是孩子对美好生活的向往，也是家长们对孩子成长的祝福。
这是一次非常成功的手工灯笼活动。
孩子们从中学会了怎样动手实现自己的想象，提高了他们的动手能力，提高了他们的自我认识和自我探索的意识。
同时，孩子们还感受到了家庭和幼儿园的关怀和支持，增强了亲子之间的感情，这将会伴随他们的一生，成为他们成长的一部分。
手工的过程可能会有失误或者纰漏，但是，经过我们的热情、细心和专业的指导，孩子们和家长们都能够完成一件美好的作品，这也是一次美好的家庭时刻。
幼儿园中班中秋节制作灯笼活动总结7篇
幼儿园中班中秋节制作灯笼活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着中秋节的临近，为了弘扬传统文化，增进幼儿对中华民族节日的认识，我们幼儿园中班组织了一次别开生面的中秋节制作灯笼活动。
本次活动的目的是通过亲子共同制作灯笼，让孩子们更加深入地了解中秋节的习俗和文化内涵，同时增进亲子间的感情交流，提升孩子们的动手实践能力。
二、活动准备与过程1. 活动筹备：在活动开始前，我们进行了详尽的策划和准备工作。
包括联系家长、准备材料、设计活动流程等。
为了确保活动的顺利进行，我们还对活动场地进行了布置，营造出浓厚的节日氛围。
2. 活动过程：活动当天，家长和孩子们齐聚幼儿园，共同参与到制作灯笼的欢乐过程中。
首先，我们向孩子们介绍了中秋节的由来和习俗，让他们对中秋节有一个基本的了解。
随后，我们展示了灯笼的制作方法，并鼓励家长和孩子们一起动手制作。
三、活动内容1. 亲子互动：在灯笼制作过程中，家长们热情参与，与孩子们共同研究灯笼的构造，剪切、粘贴、装饰......每一个步骤都融入了亲子之间的沟通与协作。
2. 手工制作：孩子们在家长的指导下，发挥想象力，利用彩色纸、竹条、彩灯等材料，制作出了各式各样的精美灯笼。
这个过程不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们体验到了成功的喜悦。
3. 创意展示：制作完成后，我们组织孩子们进行灯笼展示，让孩子们互相欣赏彼此的作品，鼓励他们表达自己的感受。
同时，我们还邀请孩子们讲述自己制作的灯笼的故事，进一步加深对中秋节的认知。
四、活动效果与收获1. 文化传承：通过本次活动，孩子们对中秋节有了更深入的了解，不仅知道了中秋节的起源和习俗，还通过制作灯笼这一传统活动，感受到了中华民族的文化魅力。
2. 亲子关系：活动增进了亲子之间的情感交流，让家长和孩子共同度过了愉快的时光，加深了家庭与幼儿园之间的联系。
3. 动手实践：孩子们在动手制作过程中，锻炼了自己的动手能力，提升了创新思维能力，培养了细致、耐心的品质。
灯笼制作手工活动方案
灯笼制作手工活动方案
活动名称：灯笼制作手工活动
活动目的：通过手工制作灯笼，提高儿童动手能力和创造力，增强团队合作精神和感受节日氛围。
活动时间：1-2小时
适宜年龄：3-12岁
活动材料：
-红、黄、绿、蓝等不同颜色的纸张
-黑色笔或铅笔
-剪刀
-水彩笔或颜色笔
-胶带或胶水
-灯芯、线或绳子
活动步骤：
第一步：准备材料，包括各种颜色的纸张、胶带、剪刀、颜色笔等，并将纸张剪成适当的形状，如圆形、正方形等。
第二步：选取一张纸张，可以将其折成三角形或长方形，再在一面涂上颜色。
可以根据孩子们的喜好选择相应的颜色。
第三步：将涂好颜色的纸叠起来，留出一小段不折的空隙。
将两边用剪刀剪成一小段，再用胶带或胶水将两端黏起来，形成一个圆柱体。
第四步：将两个圆形纸片分别黏在灯笼的顶端和底端。
第五步：在灯笼的底部的左右两端剪出小口子，然后把一个线穿过去，系在灯芯上即可。
如果不方便系，也可以使用胶带或其他方法固定。
第六步：用黑色笔或铅笔在灯笼的表面画上一些图案或字。
活动注意事项：
1.需要教室场地，注意材料的安全性，避免孩子受伤。
2.活动过程中可以播放一些与制作灯笼相关的音乐，营造一种愉悦的氛围。
3.需要有较多的师生互动，老师可以指导孩子们做灯笼，并与他们一起分享轻松愉快的氛围。
4.活动结束后，可以将灯笼挂在校园内或带回家中，继续温暖节日色彩。
亲子灯笼制作活动方案
亲子灯笼制作活动方案一、活动背景近年来，由于现代家庭日益繁忙，亲子关系逐渐淡化。
为了促进亲子沟通和增进亲子情感，我们计划组织一场亲子灯笼制作活动。
通过亲子共同参与制作灯笼，既能加强亲子间的互动和合作，又能培养孩子们的动手能力和创造力。
二、活动目的1. 促进亲子关系：通过共同参与灯笼制作，帮助家庭成员之间建立更加紧密的联系，增进亲子情感。
2. 培养孩子的动手能力：通过制作灯笼，锻炼孩子的手眼协调能力和动手能力。
3. 激发创造力：鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的灯笼形状和图案。
4. 体验传统文化：了解中国传统节日的文化内涵，感受传统文化的魅力。
三、活动流程1. 准备工作：- 确定活动场地：选择宽敞明亮、通风良好的场地，如户外游乐场或室内体育馆。
- 准备材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
- 发放材料：确保每组家庭都有足够的材料供他们使用。
2. 制作灯笼：- 给予简单指导：为了引导家长和孩子们进行灯笼制作，可以提供一份简单的制作指导手册。
- 灵活设计：鼓励家庭成员自由发挥想象力，设计各种形状的灯笼。
可以提供一些样式供参考，如圆形、动物形状、植物形状等。
- 亲子合作：鼓励家长和孩子们一起动手制作灯笼，共同完成作品。
- 制作环节：a. 选取纸板并按照设计好的形状剪裁；b. 使用彩纸将纸板包裹并固定，可以用胶水将彩纸粘贴上去；c. 在彩纸上绘制图案或写下祝福语；d. 安装灯泡或蜡烛，确保灯笼能发出柔和的光芒。
3. 互动游戏：- 灯笼展示：让每个家庭将制作完成的灯笼展示给其他参与者，分享制作过程和设计理念。
- 投票评选：邀请所有参与者为最喜欢的灯笼投票，评选出最具创意和最具亲子合作精神的作品。
- 亲子游戏：组织一些亲子游戏，如亲子拔河、亲子接力等，增进家庭成员之间的感情。
四、活动预期效果1.加强亲子关系：通过共同制作灯笼，家庭成员之间的情感得到增进，亲子关系得到加强。
2.培养动手能力：通过亲自动手制作灯笼，孩子们的手眼协调能力得到锻炼和提高。
亲子制作纸灯笼教案反思
亲子制作纸灯笼教案反思在亲子教育中，家长们常常面临着如何与孩子共度美好时光的难题。
传统的亲子活动已经变得单调乏味，而现代的亲子游戏又往往需要大量的物质和经济投入。
然而，纸灯笼制作作为一种简单而又有意义的亲子活动，不仅能够增进亲子之间的感情，还能够锻炼孩子的动手能力和创造力。
在这篇文章中，我们将以亲子制作纸灯笼教案为例，探讨如何通过这种活动来促进亲子关系的发展，并对教案进行反思和总结。
一、教案设计。
1. 教学目标。
通过制作纸灯笼，培养孩子们的动手能力和创造力，增进亲子之间的感情，让孩子们在亲子活动中体会到家庭的温暖和快乐。
2. 教学内容。
（1）材料准备，彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
（2）制作步骤，家长和孩子一起按照教学指导，用彩纸制作纸灯笼。
3. 教学过程。
（1）制作前的准备，家长和孩子一起准备好所需的材料。
（2）制作过程，家长和孩子一起按照教学指导，用彩纸制作纸灯笼。
（3）制作后的反思，家长和孩子一起欣赏制作好的纸灯笼，分享制作的心得和感受。
二、教案实施。
1. 教案实施情况。
在实际的教学过程中，家长和孩子一起按照教学指导，用彩纸制作了纸灯笼。
在制作的过程中，孩子们展现出了极大的兴趣和热情，他们用彩色的纸张、剪刀和胶水，动手制作出了各种各样的纸灯笼。
在制作后的反思环节，家长和孩子一起欣赏了制作好的纸灯笼，分享了制作的心得和感受。
孩子们纷纷表示，通过制作纸灯笼，他们不仅锻炼了动手能力，还增进了与家长之间的感情。
2. 教案实施效果。
通过制作纸灯笼的活动，家长和孩子之间的感情得到了增进，孩子们也学会了动手制作的技能。
家长和孩子一起度过了愉快的时光，感受到了家庭的温暖和快乐。
这种亲子活动不仅促进了亲子关系的发展，还让孩子们在快乐中学会了一项实用的技能。
三、教案反思。
1. 教案的优点。
（1）简单易行，纸灯笼制作的材料简单易得，制作过程也不复杂，适合各个年龄层的孩子。
（2）增进感情，通过制作纸灯笼的活动，家长和孩子之间的感情得到了增进，家庭的温暖和快乐得到了体现。
春节亲子灯笼活动方案
春节亲子灯笼活动方案方案一：亲子灯笼制作工坊活动目的：通过亲子合作，提升家庭的凝聚力和亲密度，传承传统文化，增强对春节的了解和体验。
活动内容：1. 准备材料：纸张、剪刀、胶水、彩纸、细绳等。
2. 提供简单的灯笼制作教程，并指导亲子们进行创作。
3. 鼓励家长与孩子共同设计和制作属于自己家庭的特色灯笼，可以根据家庭成员的兴趣和爱好进行题材选择。
4. 每个家庭完成制作后，可以在现场进行展示，并邀请其他家庭进行点评和交流。
5. 展示结束后，组织一个小游行，让每个家庭举着自己制作的灯笼围绕场地走一圈，共同庆祝春节的到来。
活动注意事项：1. 保证材料的安全性和环保性，避免使用易燃和有毒物质。
2. 鼓励亲子间的合作和沟通，让孩子们参与到制作过程中，培养他们的动手能力和创造力。
3. 组织专业人员对制作材料和过程进行安全指导，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
4. 活动结束后，可以让每个家庭将灯笼带回家，增添春节氛围，并作为留念。
方案二：亲子灯笼晚会活动目的：通过亲子合作和表演，增进家庭成员之间的情感联系，提升孩子们的自信心和表演能力，共同迎接春节的到来。
活动内容：1. 策划一场亲子灯笼晚会，邀请所有家庭参与。
2. 家庭可以根据自己的创意和喜好，设计一段有关灯笼的小品或舞蹈表演。
可以选择经典舞蹈，也可以根据自己的喜好进行创新。
3. 组织准备表演的亲子们进行排练，安排舞台布置和道具准备。
4. 晚会当晚，家庭们依次上台表演自己的节目。
可以邀请其他家庭进行点评和评选最佳表演奖项。
5. 晚会结束后，组织亲子们共同制作一个大型灯笼，作为活动的纪念品。
活动注意事项：1. 鼓励家庭以创新的方式表达自己的想法和创意，不限制表演形式和题材选择。
但要确保内容健康、积极向上。
2. 需要提前安排排练时间，并考虑到家庭成员的时间和能力情况，合理安排舞台表演的难度。
3. 晚会现场要保证安全，设立安全措施，防止意外发生。
同时要提醒亲子们在舞台上注意自己的动作和安全。
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亲子手工制作灯笼活动 Revised by Jack on December 14,2020
亲子手工制作灯笼活动
开场语：
亲爱的家长朋友们、小朋友们：大家下午好！
首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作活动”，在此对各加家长的到来表示衷心的感谢。
2015年是我们收获的一年，这一年我们一直在努力，全园上下都在加强学习，更新教育观念，努力提升个人和保教水平，加强与家长之间的沟通联系，这一年，我们风雨同舟，悲喜同行，也许也许我们之间有过分歧，有过争执，但是我们彼此信任，真情携手，才为孩子创造了一个相对美好的成长环境，才有了幼儿园今天的发展，这一年，我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别，开始一心一意做最适合中国孩子的教育。
我们通过加强学习，努力让自己成为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师，而您们也通过接受再教育让自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。
所以2015年，我们是快乐的，是幸福的，是没有虚度的。
2016年即将到来，在这样一个新旧更替的特殊日子里，我们在这里以我们的方式迎接新年的到来。
“崇德辞旧岁，祈福点新灯”，这是本次元旦活动的主题，更是我们对孩子、对明天最美好的祈愿。
虽然旧的一你已经过去，但是我们更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子内心深深扎根，新的一年即将到来，我们更希望，我们幼儿园持续实施的品格养成教育能够成为照亮孩子前行路上的明灯。
我相信，这是我们的心愿，也必定是您们的心愿。
元旦马上就要到了，而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一，今天，让我们通过亲子手工制作灯笼的方式，让这灯笼寄托上我们对孩子、对新年最美好的祝愿！下面我们就开始制作灯笼了，请宝贝们和爸爸妈妈一起合作，完成灯笼，完成后在灯笼上写下新年祝福或新年愿望。
好的，现在我们开始吧！
结束语：
欢乐的时光总是过得很快，我们的元旦主题活动也接近尾声了。
在新年来临之际，再次祝福我们所有的小朋友们和家长朋友们：新年快乐，在新的一年开启新的篇章，实现新的梦想，收获新的希望！我宣布：欣双桥幼儿园“崇德辞旧岁，祈福点新灯”庆元旦主题活动圆满结束！感谢所有人的参与，谢谢大家！
提示：
先制作好灯笼的家长和孩子把灯笼挂在属于自己班级挂的地方，可以采访一下孩子或家长写了什么愿望和祝福。
然后让先做好家长和孩子去参观其它人制作的，拍照留影等，一定时间回到班级集中，3：30开始制作，约4：30左右集中讲结束语。