Excel公开课教案表格式.doc
Excel公开课教案(表格式)
Excel公开课教案(表格式)章节一：Excel简介1.1 课程目标：了解Excel的基本功能和用途。
熟悉Excel的工作界面和操作。
1.2 教学内容：Excel的定义和功能。
Excel的优点和应用场景。
Excel的工作界面介绍。
Excel的基本操作（打开、新建、保存、关闭文件）。
1.3 教学活动：讲解Excel的定义和功能。
演示Excel的工作界面和操作。
学生实际操作练习。
章节二：单元格的基本操作2.1 课程目标：学会单元格的选取、编辑、格式化等基本操作。
2.2 教学内容：单元格的选取和编辑（输入数据、修改数据、删除数据）。
单元格的格式化（字体、颜色、对齐、边框）。
2.3 教学活动：讲解单元格的选取和编辑操作。
学生实际操作练习。
章节三：公式和函数3.1 课程目标：学会使用Excel中的公式和函数进行数据计算。
3.2 教学内容：公式的概念和组成（公式语法、引用单元格）。
常用函数（SUM、AVERAGE、COUNT、IF等）。
3.3 教学活动：讲解公式的概念和组成。
演示常用函数的使用。
学生实际操作练习。
章节四：数据分析工具4.1 课程目标：学会使用Excel中的数据分析工具进行数据处理和分析。
4.2 教学内容：数据分析工具的概念和用途（图表、数据透视表、条件格式等）。
图表的类型和创建（柱状图、折线图、饼图等）。
数据透视表的创建和操作。
条件格式的应用。
4.3 教学活动：讲解数据分析工具的概念和用途。
演示数据透视表的创建和操作。
演示条件格式的应用。
学生实际操作练习。
章节五：数据共享和协作5.1 课程目标：学会使用Excel进行数据共享和协作。
5.2 教学内容：数据共享的方式（文件共享、网络共享、云存储等）。
协作的功能和操作（共享工作簿、允许多个用户编辑等）。
5.3 教学活动：讲解数据共享的方式。
演示数据共享和协作的操作。
学生实际操作练习。
章节六：条件格式与数据突出显示6.1 课程目标：学会使用条件格式来突出显示数据。
《EXCEL中的函数应用》公开课教案
《EXCEL中的函数应用》公开课教案第一章：课程简介1.1 课程目标让学生掌握Excel中常见函数的使用方法。
培养学生解决实际工作中遇到的Excel数据处理问题的能力。
1.2 课程内容Excel函数概述常用函数介绍函数应用案例分析第二章：Excel函数概述2.1 教学目标让学生了解Excel函数的概念、作用以及分类。
2.2 教学内容Excel函数的定义与作用Excel函数的分类函数的输入与编辑方法2.3 教学活动讲解Excel函数的基本概念。
通过实例演示Excel函数的作用。
引导学生了解Excel函数的分类。
第三章：常用函数介绍3.1 教学目标让学生掌握Excel中常用的文本、数值、日期和逻辑函数。
3.2 教学内容文本函数（如：LEN、TEXT、TRIM等）数值函数（如：SUM、AVERAGE、RAND等）日期函数（如：TODAY、EDATE、WEEKDAY等）逻辑函数（如：IF、AND、OR等）3.3 教学活动通过实例讲解文本函数的使用方法。
通过实例讲解数值函数的使用方法。
通过实例讲解日期函数的使用方法。
通过实例讲解逻辑函数的使用方法。
第四章：函数应用案例分析4.1 教学目标让学生学会运用所学函数解决实际问题。
4.2 教学内容案例一：销售数据统计分析案例二：员工工资计算案例三：考试成绩排名4.3 教学活动分析销售数据统计分析案例，引导学生运用文本、数值和逻辑函数。
分析员工工资计算案例，引导学生运用数值和文本函数。
分析考试成绩排名案例，引导学生运用逻辑和日期函数。
第五章：练习与巩固5.1 教学目标让学生通过练习，巩固所学函数知识。
5.2 教学内容设计练习题，涵盖本节课所讲内容。
5.3 教学活动发放练习题，让学生独立完成。
讲解练习题，解答学生疑问。
总结本节课所学内容，强调重点知识点。
第六章：高级应用函数介绍6.1 教学目标让学生掌握Excel中高级应用函数，如数组公式、信息函数、查找函数等。
6.2 教学内容数组公式（如：SUMIF、COUNTIF、VLOOKUP等）信息函数（如：ISNUMBER、ISTEXT、ISBLANK等）查找函数（如：INDEX、MATCH等）6.3 教学活动通过实例讲解数组公式的使用方法。
《Excel设计教案》word版
《Excel设计教案》教案章节：第一章至第五章第一章：Excel基础入门1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。
了解Excel的基本功能和用途。
1.2 创建和保存工作簿学习如何创建新的工作簿。
学习如何保存工作簿，包括保存为不同格式的方法。
1.3 工作表的基本操作学习如何插入、删除、重命名工作表。
学习如何调整工作表的顺序和大小。
第二章：数据输入与编辑2.1 数据输入技巧学习如何快速输入数据，包括文本、数字和日期。
学习如何使用填充柄和拖动输入数据。
2.2 单元格的编辑学习如何选择、复制、剪切和粘贴单元格。
学习如何删除、清除和替换单元格内容。
2.3 数据的查找和替换学习如何使用“查找”和“替换”功能查找特定数据。
学习如何使用“定位”功能快速定位单元格。
第三章：公式和函数的应用3.1 公式的基本操作学习如何输入和编辑公式。
学习如何复制和删除公式。
3.2 常用函数介绍学习使用SUM、AVERAGE、COUNT等常用函数。
学习如何使用函数帮助文档和功能区中的函数选项。
3.3 函数的高级应用学习如何使用数组函数，如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX和MATCH等。
学习如何使用公式和函数进行数据分析和处理。
第四章：数据排序和筛选4.1 数据排序学习如何根据一个或多个关键字进行排序。
学习如何设置排序条件和排序顺序。
4.2 数据筛选学习如何使用自动筛选和高级筛选功能。
学习如何设置筛选条件和筛选范围。
第五章：图表和数据可视化5.1 图表的基本概念和类型学习图表的组成部分，包括图表、图例、坐标轴等。
学习不同类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。
5.2 创建和编辑图表学习如何创建图表，包括选择数据和选择图表类型。
学习如何编辑图表，包括更改图表样式、颜色和大小。
5.3 图表的高级应用学习如何添加图表元素，如、图例、数据标签等。
学习如何使用图表进行数据分析和展示。
第六章：数据透视表和数据透视图6.1 数据透视表的概念和功能了解数据透视表的作用，能够对大量数据进行汇总、分析和报告。
表格式教案(一)
表格式教案(一)表格式教案一、教学目标1.了解表格式的定义和特点；2.掌握表格的创建和编辑方法；3.能够使用表格式编写信息。
二、教学内容1.什么是表格式2.表格的创建方法3.表格的编辑方法三、教学步骤步骤一：介绍表格式1.通过事例引入表格式，让学生对表格式有初步了解。
步骤二：表格的创建方法1.在Markdown中，可以使用|和-来创建表格；2.示例：创建一个简单的二行二列表格。
步骤三：表格的编辑方法1.修改表头样式：加粗、居中、斜体等；2.合并单元格；3.添加背景颜色；4.调整表格边框样式。
步骤四：信息编写1.学生根据课堂练习，使用表格式编写一段信息。
四、教学评估1.针对教学内容进行小测验，测试学生对表格式的掌握程度；2.教师评估学生在信息编写中使用表格的技巧和能力。
五、教学反思1.总结学生的学习情况，确定是否达到教学目标；2.针对学生掌握不足的内容进行重点强化。
六、教学资源1.课件或黑板；2.讲义或教材；3.笔和纸；4.计算机和投影仪（可选）。
七、教学延伸1.引导学生在线上寻找更多表格式的应用场景，并尝试创建和编辑表格；2.给予学生更多练习机会，加深对表格式的理解和熟练应用；3.鼓励学生尝试在其他环境中使用表格式，如Word文档、Excel等。
八、课后作业1.要求学生完成一篇短文，在文章中使用表格来显示信息；2.学生可以选择自己感兴趣的话题，以提高学习兴趣。
九、教学扩展1.可以引导学生学习更高级的表格式技巧，如合并跨行或跨列的单元格、添加公式等；2.引导学生学习使用Markdown编辑器或其他工具的高级功能，以提高表格式的创建和编辑效率。
十、备注本教案适用于中学或大学教育阶段，在教学过程中可以根据实际情况进行调整和适应，保证教学活动的流畅进行。
EXCEL公开课计算机教案
EXCEL公开课计算机教案第一章：EXCEL基本操作1.1 教学目标让学生掌握EXCEL的启动与退出熟悉EXCEL的工作界面学会在工作簿中创建、打开、保存和关闭工作表1.2 教学内容启动与退出EXCEL认识EXCEL工作界面创建、打开、保存和关闭工作表1.3 教学方法讲解演示学生实操练习1.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL的启动与退出方法2. 介绍EXCEL工作界面及各部分功能3. 演示创建、打开、保存和关闭工作表的操作4. 学生实操练习第二章：数据输入与编辑2.1 教学目标让学生掌握数据输入的基本方法学会使用填充柄和填充序列熟悉数据的编辑和删除操作2.2 教学内容数据输入的基本方法填充柄和填充序列的使用数据的编辑和删除2.3 教学方法讲解演示学生实操练习2.4 教学步骤1. 讲解演示数据输入的基本方法2. 介绍填充柄和填充序列的使用方法3. 演示数据的编辑和删除操作4. 学生实操练习第三章：单元格格式设置3.1 教学目标让学生掌握单元格格式设置的方法学会调整单元格的大小熟悉字体、颜色、边框等格式的设置3.2 教学内容单元格格式设置的方法调整单元格大小字体、颜色、边框等格式的设置3.3 教学方法讲解演示学生实操练习3.4 教学步骤1. 讲解演示单元格格式设置的方法2. 介绍调整单元格大小的操作3. 演示字体、颜色、边框等格式的设置4. 学生实操练习第四章：公式与函数应用4.1 教学目标让学生掌握公式的输入与编辑方法学会使用常用函数熟悉单元格引用和名称管理4.2 教学内容公式的输入与编辑方法常用函数的使用单元格引用和名称管理4.3 教学方法讲解演示学生实操练习4.4 教学步骤1. 讲解演示公式的输入与编辑方法2. 介绍常用函数的使用方法3. 演示单元格引用和名称管理的操作4. 学生实操练习第五章：数据排序与筛选5.1 教学目标让学生掌握数据排序的方法学会使用自动筛选和高级筛选熟悉筛选后的数据操作5.2 教学内容数据排序的方法自动筛选和高级筛选的使用筛选后的数据操作5.3 教学方法讲解演示学生实操练习5.4 教学步骤1. 讲解演示数据排序的方法2. 介绍自动筛选和高级筛选的使用方法3. 演示筛选后的数据操作4. 学生实操练习第六章：图表制作与数据可视化6.1 教学目标让学生掌握图表的基本类型和创建方法学会使用图表工具进行数据可视化熟悉图表的编辑和格式设置6.2 教学内容图表的基本类型和创建方法图表工具的使用图表的编辑和格式设置6.3 教学方法讲解演示学生实操练习6.4 教学步骤1. 讲解演示图表的基本类型和创建方法2. 介绍图表工具的使用方法3. 演示图表的编辑和格式设置操作4. 学生实操练习第七章：数据透视表和数据透视图7.1 教学目标让学生掌握数据透视表的创建和应用学会使用数据透视图进行数据分析熟悉数据透视表和数据透视图的格式设置7.2 教学内容数据透视表的创建和应用数据透视图的使用数据透视表和数据透视图的格式设置7.3 教学方法讲解演示学生实操练习7.4 教学步骤1. 讲解演示数据透视表的创建和应用方法2. 介绍数据透视图的使用方法3. 演示数据透视表和数据透视图的格式设置操作4. 学生实操练习第八章：宏和VBA编程8.1 教学目标让学生了解宏的概念和基本操作学会使用VBA编写简单的自动化脚本熟悉宏的运行和调试8.2 教学内容宏的概念和基本操作VBA编程基础宏的运行和调试8.3 教学方法讲解演示学生实操练习8.4 教学步骤1. 讲解演示宏的概念和基本操作2. 介绍VBA编程基础3. 演示宏的运行和调试操作4. 学生实操练习第九章：数据共享与协同工作9.1 教学目标让学生了解EXCEL数据共享的方式和注意事项学会使用共享工作簿和云计算平台进行协同工作熟悉数据共享的权限管理和安全问题9.2 教学内容EXCEL数据共享的方式和注意事项共享工作簿的使用云计算平台和协同工作9.3 教学方法讲解演示学生实操练习9.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL数据共享的方式和注意事项2. 介绍共享工作簿的使用方法3. 演示云计算平台和协同工作的操作4. 学生实操练习第十章：EXCEL高级应用技巧10.1 教学目标让学生掌握一些EXCEL高级应用技巧学会使用公式和函数处理复杂数据熟悉快捷键和高效操作方法10.2 教学内容EXCEL高级应用技巧复杂数据的处理方法快捷键和高效操作方法10.3 教学方法讲解演示学生实操练习10.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL高级应用技巧2. 介绍复杂数据的处理方法3. 演示快捷键和高效操作方法4. 学生实操练习重点和难点解析第一章：EXCEL基本操作重点：EXCEL的启动与退出方法，工作簿的创建、打开、保存和关闭。
excel教案.doc
excel 教案【篇一：excel 教学设计】【篇二：电子表格教案】课题：《感受电子表格的魅力》一、教材与学情分析：学生经过前面的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、word 的基本操作和ppt 演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章excel 的学习打下了良好的基础。
学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对excel 的学习有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在excel 的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。
本节的主要内容是认识excel 的工作界面及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数据；让学生掌握修改数据的方法。
通过本节中录入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。
二、教学目标1、知识方面（1）认识excel 数据表，感受excel 电子表格魅力；（2）认识工作表和单元格地址，感受电子表格的数据整齐排列功能；（3）掌握工作表的数据输入和修改，并对单元格中的数据进行基本计算；（4）学会电子表格的格式编辑；（5）学会保存电子表格。
2、技能方面：（1）使学生建立数据处理的概念。
（2）培养学生的操作能力。
（3）培养学生获取信息和解决实际问题的能力。
3、情感方面：（1）培养学生对知识进行迁移、运用的能力。
（2）培养学生主动查找和获取信息的意识。
三、教学重点和难点重点：（1）单元格、工作表、工作簿的概念以及工作表的建立；（2）工作表、工作簿的建立和保存；（3）数据的输入与修改的方法；（4）利用公式进行数据计算；（5）单元格、行或列的删除与修改。
难点：（1）工作表的建立与修改；（2）利用公式进行数据计算。
四、教学准备相关电子表格与图片、多媒体网络教室。
五、课时安排1 课时。
六、教学过程（一）、导入课题1、教师展示如图4-1 所示的“我的零用钱支出统计表”。
要求学生讨论在word 中怎样绘制这个表格。
通过讨论，使学生认识到应用word 字处理软件，绘制需要对数据进行大量计算的表格很不方便。
excel教案学习教案.doc
excel授课课件导语：今天给大家带来了“excel授课课件”，供大家阅读和参照。
希望它对您有帮助。
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【授课内容】怎样在excel中输入并更正数据。
【授课目的】知识目标：理解和掌握在excel表格中输入文字并对其进行更正。
能力目标：发挥着手能力，利用excel输入并更正表格中的数据。
感情目标：培养学生的艺术修养和审美能力，增强学生学习信息技术的兴趣。
【授课重点】1．认识excel工作界面。
．熟悉表格常用语。
．单元格及单元格地域的选择。
．excel助手。
【授课难点】．输入数据。
．更正数据。
．使用自动填充功能。
．保存excel表格。
【授课媒体】极域电子网络教室。
【授课方法】．察见解。
．演示法。
．实践法。
【授课过程】一、导入新课教师显现已制作好的成绩统计表。
要修业生谈论在word中怎样绘制这个表格。
教师小结：若是需要对表格中的数据进行大量的计算，应用word就不方便了。
由此引出学习新的软件──excel电子表格软件。
二、新授知识．调整字体、字号。
第一我们来美化表格的标题，表头文字的字号应该大一些、醒目一些。
改变字体、字号的方法：方法一：①启动excel，打开上节课我们所做的表格。
②直接在格式工具栏中对字体、字号进行更正：选择标题单元格，单击格式工具栏的“字体”下拉列表框的下拉箭头，从中选择你所喜欢的字体，如楷体；再用同样的方法调整字号，如22号字。
方法二：①选择标题单元格。
②单击鼠标右健，在弹出的菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“单元格格式”对话框。
③单击“字体”标签，切换到“字体”选项卡，选择所需的字体、字号。
④单击“确定”按钮。
．设置对齐方式。
一般来说，标题不但要字体大一点，还应该居中。
这就要用到我们下面所要讲的对齐方式的设置，设置对齐方式的方法。
方法一：在格式工具栏的对齐方式中有老例的左对齐、居中和右对齐。
我们来看看我们的工作表，我们能够发现表中的“月份”“书本采买”“开支”等都是靠左的，而数字都是靠右的，下面我们把它们都改成“居中”：①选择标题单元格。
Excel教案doc资料
进一步激 发学生的 学习兴
趣，为以 后的学习 打下基 础。
结束本课
教师要求学生安全关机。 检杳学生工作。
关机操作。
培养良好 习惯。
课后练习
教师布置习题：书本P55练一练。
课后自主完成
巩固与提 高。
低理论知 识学习的 难度与枯 燥性。
表格内
一、讲解选中单元格的方法
方法1:鼠标对目标单元格单击。
方法2:移动方向键到目标单元格。
二、数据输入操作（添加学生成绩）
。讲清活动单元格的与选定单元格的区别。
1、了解单元格二种 形式，观察边框线 形状变化。能作出 准确的判断。
2、尝试选中单格方 法。
试一试：在工作表
习。
式计算
③向下拖动至末个单元格放开。
III＞逐步演示利用自动求公式进行求和过
4、尝试（跟着做），
并完成更多的计
①选定要计算和的单元格。
算。体验不同方法
②单击工具栏中的自动求和钮。
的快捷性。
单元格中出现了求和公式SUM并自动选择了 一个范围。引导学生注意观察它的选择范围，
5、体验Excel函数
引入函数概念；提出更咼要求。
新课 教学
Excel
的启动 与关闭
1、回顾Word PowerPoint的启动过程。想 像Excel启动方法。
2、示范操作启动Excel。
3、关闭Excel的方法。
4、鼓励学生试用其它的启动方法。
1、想像Excel启动 方法。
2、模仿教师步骤启 动Excel。
3、关闭Excel窗口。
4、试验其它启动方 法。
为此，设计了以某班一次考试的成绩统计作为本课的主轴线，通过手工计算总分的 比赛导入本课；以添加同学姓名、修改同学成绩为支任务学习单元格的操作；运用 公式计算总分成绩、拖动填充柄使用等几个分轴线共同完成本课的教学任务。
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Excel 数据排序和筛选授课教案
课程名授课班级授课时间授课地点授课类型计算机基础16 春升 216 年秋季阶梯教室新授课
课题
教学目标
教学重点教学难点教法课前准备
Excel 数据排序和筛选
1．知识目标
(1)理解排序、筛选的意义、关键字的概念
(2)掌握单列和多列排序的方法
(3)掌握并能熟练应用自动筛选
(4)能根据需要选择排序和筛选方式
2.能力目标
(1)、培养学生动手操作能力、探究创新能力。
(2)、培养学生学会综合运用所学知识，完成实际工作任务能力。
3．情感目标
（1）培养学生信息管理意识，运用Excel 规范、高效管理数据（2）体味 Excel 的神奇功能，培养学生对本课程的学习兴趣
多列排序、自动筛选
自定义筛选
演示教学、任务驱动教学、讲练结合教学
课件、教案、计算机、投影仪
1。