山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.16呼吸作用复习试题
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 3.1细胞
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 3.1细胞生活的环境复习试题1下列有关体液的叙述中，正确的是( )A．人体的体液就是细胞赖以生存的内环境B．所有生物的细胞都必须通过内环境才能完成与外界的物质交换C．细胞内液属于细胞赖以生存的内环境D．内环境包括血浆、组织液和淋巴[解析] 人体的体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，为细胞赖以生存的内环境；单细胞生物无内环境这个概念，能直接与外界环境进行物质交换。
答案：D2毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是( )①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③[解析] 毛细血管壁细胞两侧的体液分别为血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞两侧的体液分别为淋巴和组织液。
答案：C3正常情况下会存在于人体内环境中的成分是( )A．尿素、激素、纤维素B．血红蛋白、O2和葡萄糖C．葡萄糖、CO2和呼吸酶D．Na＋、K＋和氨基酸[解析] 本题主要考查内环境的组成成分。
内环境是指生物体内的液体环境，主要由血浆、组织液和淋巴组成。
因此体外的液体(如消化液)和细胞以及细胞内的物质不属于内环境。
A 项中的纤维素不会出现在人体的内环境中；B项中的血红蛋白、C项中的呼吸酶存在于细胞内，不属于内环境的组成成分。
答案：D4下列物质中，可在血浆中找到的是( )A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．DNA聚合酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇[解析] 人体中不含有麦芽糖；脂肪是在细胞内合成而储存的；DNA聚合酶属于胞内酶。
答案：A5在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为( )A．血浆＞组织液＞细胞内液B．血浆＞组织液＝细胞内液C．血浆＞组织液＜细胞内液D．血浆＜组织液＝细胞内液[解析] 组织细胞是代谢的场所，在代谢中不断消耗O2以氧化分解有机物并产生CO2。
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高中生物必修三：
绝密★启用前必修三第4章种群和群落一、选择题（共20小题）1．下列有关群落的叙述，错误．．的是（）A．群落有垂直结构和水平结构B．演替是生物群落的特征之一C．群落中物种之间是相互联系的D．群落是由空气、水和生物组成的2．下列有关种群的叙述，错误．．的是（）A．用样方法和标志重捕法调查到的种群密度都是估计值B．建立自然保护区，可提高保护区内珍稀动物种群的K值C．直接影响野生生物种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率D．防治害虫时，应该在某种群数量达到K/2之后进行捕杀3．下列有关群落演替的说法中，正确的是（）A．演替至森林阶段时，群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群B．某坡地发生山崩，一段时间后，出现了新的生物群落，属于初生演替C．草本阶段多种昆虫进入，不会影响群落对环境变化的调节能力D．群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响4．下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是（）A．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态B．在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样C．在探究酵母菌的呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断CO2的产生量D．在提取叶绿体中的色素时，加少量SiO2是为防止研磨时叶绿素被破坏5．红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫，蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。
但在引入岭南蚜小蜂的十年后，岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。
下列叙述不正确．．．的是（）A．岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系B．岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活C．岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果D．岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加6．生物学中的实验部分是学好生物这门学科必不可少的，下列叙述正确的是（）A．探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验B．模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高C．绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同D．“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，不需要去除培养液中的溶解氧7．某生物小组做了有关种群和群落的研究，下列相关叙述中正确的是（）A．通常采用标志重捕法调查一块菜地中蚯蚓的种群密度B．用性外激素杀死雄虫后，昆虫的出生率和死亡率均下降C．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征D．一种生物与另一种生物生活在同一地点，则二者一定存在竞争关系8．关于种群和群落的说法，错误．．的是（）A．火山喷发后的演替一般属于初生演替B．1∶1的性别比例最有利于种群数量增长C．森林群落中植物垂直分布的决定因素主要是阳光D．四大家鱼在水层的分布属于群落的垂直结构10．2014年6月，江西某一坡地因持续暴雨而发生坍塌，2015年的9月，有关人员检查时发现该处出现了新的群落，下列相关叙述正确的是（）A．这段时间该处发生的群落演替是初生演替B．在发生坍塌后，该坡地最先出现的生物可能是地衣C．在演替过程中灌木会逐渐取代全部草本植物D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变化11．下列关于种群特征与数量变化的叙述，错误．．的是（）A．种群最基本的数量特征是种群密度B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0D．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大12．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。
高三生物呼吸作用试题答案及解析
高三生物呼吸作用试题答案及解析1.下图表示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是：（）A．噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C．②和④过程只能发生于不同细胞中D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行【答案】B【解析】据图分析可知,①为光合作用,③为硝化细菌的化能合成作用,作用是吸收能量合成有机物;②为有氧呼吸;④为无氧呼吸,作用为分解有机物释放能量。
噬菌体没有细胞结构，不能进行有氧呼吸，故A错误；硝化细菌属于原核生物，没有核膜，由于能进行化能合成作用，属于生产者，故B正确；有氧呼吸和无氧呼吸可以发生在相同的细胞中，故C错误；蓝藻没有叶绿体，也可以进行光合作用，故D错误。
【考点】本题考查细胞代谢的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.（16分）甲图表示不同生理状态下水稻叶肉细胞中两种细胞器的四种状况。
乙图表示将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的光合作用强度的影响结果。
据图分析回答问题：（1）甲图中的细胞器（填图中序号①或②）是水稻叶肉细胞进行光合作用的场所，捕获光能的色素分布在其内的上。
（2）将玉米的PEPC酶基因导入水稻细胞常常采用方法。
基因导入水稻细胞后，要通过技术培育成水稻幼苗。
（3）乙图中原种水稻在a、b、c点时，叶肉细胞依次处于甲图的状况。
在a～d段，影响原种水稻光合作用强度的主要因素是。
（4）在光照强度为12（×102μmol•m-2•s-1）时，转基因水稻合成O2量与原种水稻合成O2量的比值是，因而转基因水稻更适宜栽种在______________环境中。
【答案】（1）①类囊体的薄膜（2）农杆菌转化法植物组织培养（3）Ⅳ、Ⅲ、Ⅰ（3分）光照强度（1分）（4） 7∶5 强光【解析】⑴细胞器①吸收二氧化碳释放氧气，说明是叶绿体；进行光合作用的色素分布在类囊体膜中。
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.15细胞能量的通货.ATP复习试题
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.15细胞能量的通货.ATP复习试题1下列关于ATP的叙述中，正确的是( )A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可简写为A～P～P—PC．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中解析：三磷酸腺苷的分子式可简写为A—P～P～P，其中，P与P之间的高能磷酸键储存着大量的能量，所以称为高能磷酸化合物。
答案：D2、30个腺苷和60个磷酸基最多能组成多少个ATP( )A．10 B．20 C．30 D．60解析：每个ATP有3个磷酸基，所以60个磷酸基最多组成20个ATP。
答案：B3以下是对生物体内ATP的有关叙述，其中正确的一项是( )A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行答案：A解析：ATP与ADP并不是同一种物质；ATP在细胞中含量很少；酶的催化作用使各种化学反应快速顺利地进行。
4、如下图①、②代表物质M、N间的相互转化过程，则( )A．萤火虫体内的能量c可来源于光能B．胞吐一般和M的合成相联系C．能量d用于过程①时大部分以热能形式散失D ．M 、N 间的相互转化是生物界共有的能量供应机制 解析：图中物质M 是ATP ，物质N 是ADP 。
荧火虫体内的能量c 来自呼吸作用，不能来源于光能；胞吐消耗能量，和物质N 的形成相联系；能量d 用于各种生命活动，和过程①没有关系；M 、N 间的相互转化是生物界共有的能量供应机制。
答案：D5在自然界中生物的发光现象普遍存在，生物通过细胞的生化反应而发光。
请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP 浓度的关系。
(1)实验材料：萤火虫的荧光器晒干后研磨成的粉末、ATP 粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干等其他实验所需材料。
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.14酶复习试题
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.14酶复习试题1下列有关酶的实验的设计思路正确的是( )A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝破磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响解析：过氧化氢在加热条件下会分解，因此不能用于探究温度对酶活性影响的实验；碘液加入蔗糖溶液中，不论蔗糖是否分解都观察不到现象的变化；胃蛋白酶在强酸性条件下(pH 为2～3时)活性最高，故还应配制pH为1、2的缓冲液用于实验。
答案：C2将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37°C的水浴锅内。
过一段时间后，容器内剩余的物质是( )A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水解析：酶的催化作用具有专一性，即胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解，唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解；酶的催化作用还需要适宜的温度和pH。
在本题中容器的pH为2.0，是胃蛋白酶的最适pH，所以容器内的乳清蛋白被分解成多肽。
由于唾液淀粉酶的最适pH为6.8，所以容器内的唾液淀粉酶在pH是2.0的环境中已失去催化活性，淀粉也就不能水解。
另外，酶的作用是使化学反应迅速进行，而本身并不发生变化，所以容器内的酶在反应前后是不变的。
特别要注意的是，唾液淀粉酶是一种蛋白质，它也能被胃蛋白酶水解成多肽，因此，容器内剩余物中没有唾液淀粉酶。
答案：A3一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用。
这种现象说明酶具有( )A．高效性和多样性B．高效性和专一性C．专一性和多样性 D．稳定性和多性样答案：B4人在发高烧时，常常不思饮食，其根本原因是( )A．消化道内的食物没有消化B．发烧使胃肠蠕动减慢C．代谢活动排出受阻D．酶的活性减弱答案：D解析：人在发高烧时，由于体温升高，超出了酶的最适温度，使酶的活性降低，故使人的消化活动减弱，从而使人不思饮食。
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.5核酸复习试题
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.5核酸复习试题1小麦叶肉细胞中的DNA存在于( )A．细胞核、叶绿体和高尔基体B．内质网、线粒体和细胞核C．线粒体、叶绿体和细胞核D．细胞核、核糖体和线粒体解析：小麦是绿色植物，细胞内既有线粒体也有叶绿体，其中都含有少量DNA；核糖体、内质网和高尔基体中都不含DNA。
若将小麦叶肉细胞改为家兔体细胞，此题答案就该是：线粒体和细胞核，因为家兔是动物，细胞中无叶绿体。
答案：C2下列有关核酸的叙述，不正确的一项是( )A．核酸是生物的遗传物质B．核酸包括DNA和RNAC．核酸的基本组成单位是核苷酸D．核酸只存在于细胞核中答案：D解析：核酸是生物遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，分为DNA和RNA，其基本组成单位是核苷酸，DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。
3在生物体中作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者( )A．糖类、核酸B．蛋白质、磷脂C．蛋白质、糖类 D．蛋白质、核酸解析：蛋白质是生命活动的体现者，其合成受遗传信息的携带者——核酸的控制。
答案：D4由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是( ) A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸答案：C解析：该题考查的是RNA的组成单位及其组成单位的化学组成。
RNA是由许多核糖核苷酸分子连接而成的长链结构。
每个核糖核苷酸分子由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。
RNA分子水解后形成许多核苷酸，核苷酸分子继续水解可形成核糖、磷酸和含氮碱基。
5某科研小组对H1N1甲流感病毒的遗传物质进行如下实验：实验原理：(略)实验目的：探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：显微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA酶(使DNA水解)，RNA酶(使RNA水解)等。
实验步骤：第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
高三生物呼吸作用试题答案及解析
高三生物呼吸作用试题答案及解析1.一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。
关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是A．光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶B．有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶C．光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶【答案】C【解析】a用不透光黑布包扎起来，则a瓶用来测呼吸速率；测定c瓶中水的溶氧量为三个瓶中的实验初始氧含量；B瓶侧净光合速率。
依据图示实验结果可知：24小时内X深度水体中生物净光合作用量为(K-W) mol/瓶,有氧呼吸量为（W-V）mol/瓶,真光合量为(K-W) mol/瓶+（W-V）mol/瓶=（k-v）mol/瓶。
【考点】本题考查光合作用与细胞呼吸的关系，意在考查图文转换能力及实验分析能力。
2.盐碱地的改良是提高作物产量的重要途径。
科学家研究某种耐盐碱植物时做了两组实验。
甲组研究不同浓度NaCl条件下，作物胞间CO2浓度、光合色素含量、净光合速率等变化，结果如下图1、2、3（检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化）。
乙组研究植物生长调节剂DA－6在不同光照强度条件下对作物光合作用的影响，将作物分为六组，进行100％、70％、50％自然光条件的处理，D、E、F组喷施20mg／L DA－6，12天后，测量叶片相关指标，所得结果如下表：据图表分析回答：（1）从图1可知，当NaCl浓度超过___________mmol/L时净光合速率开始显著下降，从图2和图3分析造成该现象的原因最可能是_________________________________。
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.12生物膜的流动镶嵌模型复习试题
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.12生物膜的流动镶嵌模型复习试题1下列对生物膜的结构叙述最科学的是( )A．所有的生物膜均为蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成，是一个静态的统一结构B．生物膜中的脂质全为磷脂，且呈双层排布C．生物膜具有流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层D．生物膜具有流动性，表现在其磷脂双分子层可以运动，但蛋白质不可以运动解析：构成生物膜的脂质主要是磷脂，动物细胞膜中还含有胆固醇，磷脂双分子层构成膜的基本支架。
蛋白质在磷脂双分子层中分布位置有多种，但大多数是运动的。
分子的运动决定了生物膜具有一定的流动性。
答案：C2细胞膜经脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断，细胞膜的化学成分主要是( ) A．蛋白质和磷脂B．蛋白质和核酸C．多糖和蛋白质 D．核酸和多糖答案：A3对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。
③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是( )A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率解析：根据实验所述细胞表面出现荧光斑点，说明染料与细胞膜成分相结合，而荧光消失后又出现，是由于蛋白质和脂质具有流动性，进一步说明细胞膜具有流动性。
答案：C4据研究发现，胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质较容易优先通过细胞膜，这是因为( )A．细胞膜具有一定的流动性B．细胞膜是选择透过性膜C．细胞膜的结构以磷脂双分子层为基本支架D．细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子解析：磷脂占细胞膜总量的50%，并形成双分子层支架。
磷脂与胆固醇、脂肪酸、维生素D 一样，都属于脂质，具有相似的物理性质。
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山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 1.16呼吸作用复习试题1酵母菌被广泛用于发酵，为研究酒精发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置。
1号、2号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%BTB溶液至蓝绿色(酸性较强时，BTB溶液变为蓝色)。
下列有关评价合理的是( )A．1号试管可以去除或将1号试管中BTB溶液换成澄清石灰水B．该装置无法检验二氧化碳的生成，仍需再补充其他装置C．温度偏高，导致发酵管内氧气少，酵母菌繁殖速度减慢，不利于发酵D．为使发酵管中尽量少含氧气，应先将有葡萄糖液煮沸，待冷却后加入鲜酵母，再加入少许石蜡油，使之浮于混合液表面解析：1号试管起对比作用；酵母菌产生的二氧化碳会使2号试管中的BTB溶液由蓝绿色变成黄色，无需其他补充装置；80℃导致酵母菌死亡和发酵过程中酶变性失活；酵母菌在无氧条件下才发酵产生酒精，发酵前将葡萄糖溶液煮沸，会使氧气逸出，冷却后加酵母菌是防止高温杀死酵母菌，加石蜡油达到隔绝空气的目的。
答案：D2、某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。
实验中，先向气球中加入10 mL含酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。
下列说法错误的是( )A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”解析：若酵母菌只进行有氧呼吸，则消耗的氧气和产生的二氧化碳体积相等，不会引起液面变化；若进行了无氧呼吸，则产生的二氧化碳多于消耗的氧气，气体体积增大，液面上升。
答案：C3用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是( )A．葡萄糖―→丙酮酸―→水B．葡萄糖―→丙酮酸―→氧C．葡萄糖―→氧―→水D．葡萄糖―→丙酮酸―→二氧化碳解析：葡萄糖的有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖在无氧参与的情况下分解成丙酮酸(糖酵解)，同时产生[H]和少量ATP，第二阶段是丙酮酸分解成CO2，同时产生[H]和少量ATP；第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的[H]还原从空气中吸收进来的氧，生成水，同时产生了大量的ATP。
从C6H12O6被氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。
答案：D4葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是( )A．在线粒体中进行无氧呼吸B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2D．反应速度不受温度影响解析：葡萄糖在细胞质基质中分解成两分子丙酮酸和少量[H]及少量的能量，这一阶段也是无氧呼吸的第一阶段，因此不需氧的参与。
答案：C5、人红细胞无线粒体但能携带氧。
红细胞所需能量的来源主要是利用( )A．葡萄糖，进行有氧呼吸B．葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸D．乳酸，进行无氧呼吸解析：红细胞尽管携带氧气，但由于本身不含有线粒体(不含进行有氧呼吸的酶)，所以不能进行有氧呼吸。
但红细胞含有无氧呼吸的酶，能够进行无氧呼吸。
动物细胞无氧呼吸的原料是葡萄糖，产物是乳酸和能量。
考查红细胞的能量来源。
答案：B6、下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( )A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳解析：A蛔虫生活于动物和人肠道内只能进行无氧呼吸。
B易错选，因为红细胞运输O2，认为能有氧呼吸，但忽视红细胞没有氧化酶，只进行无氧呼吸。
人在无氧呼吸时不产生CO2。
答案:C7、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是( )A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多解析：本题考查细胞呼吸的相关知识。
质量相同的脂肪和糖原相比，前者H的含量高一些，因此在氧化分解时所释放的能量也会更多。
答案：D8、在种子、果实、蔬菜保鲜实践中，下列哪项措施是不合适的( )A．适当降低环境温度B．降低环境氧气含量C．形成无氧环境D．消毒灭菌解析：若形成无氧环境，使细胞进行无氧呼吸产生酒精造成蔬菜腐烂。
答案：C9为确定人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：作出假设：人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高。
实验过程：①在3个烧杯中，分别注入100mL蒸馏水，测定其pH。
②实验者在安静状态(静坐2min)、中度运动(步行2min)以及剧烈运动(跳绳2min)后，立即分别向上述3个烧杯的水中吹入等量气体，测定pH。
经多次重复实验，所得平均数据如下表：运动状态安静中度运动剧烈运动实验前pH 6.1 6.1 6.1实验后pH 5.9 5.6 5.3请回答：(1)作出上述假设的依据是________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________。
(2)该实验的原理是________________________________ __________________________________________________________(3)从表中数据可以看出________越大，________下降幅度越大，由此可以得出结论：__________________ __________，从而可以验证上述假设。
(4)人体代谢产生的CO2，正常情况下来自三大类有机物的分解，这三大类物质是____________________。
人体糖代谢产生CO2的细胞器是________。
解析：该题的实验目的为：探究人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高。
自变量为运动强度，因变量为呼出气体中CO2的浓度。
通过改变“活动方式”来控制自变量，通过测定相关溶液的pH大小来检测因变量。
pH越小，则呼出CO2越多。
答案：(1)由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生CO2的量增加，所以呼出的CO2的浓度增加(2)CO2在水中溶解后使水的pH下降，人在不同运动状态下产生的CO2量不同，溶于水后也会导致pH不同，通过测定水的pH的变化可以推测呼出气体中CO2浓度的变化(3)运动强度pH 随着运动强度的增强，呼出气体中的CO2浓度增加(4)糖类、脂肪和蛋白质线粒体10我国青藏高原农区大麦高产的主要原因是由于当地( )A．昼夜温差大，太阳辐射强B．CO2浓度高C．雨量充沛D．气温偏低，水分蒸发少解析：昼夜温差大，白天利于光合作用，而晚上呼吸作用较微弱，利于有机物的积累。
答案：A11有氧呼吸中，产生大量ATP发生在( )A．葡萄糖分解成丙酮酸时B．产生CO2时C．氢和氧结合生成水时D．丙酮酸大量脱[H]时解析：ATP大量产生于有氧呼吸的第三阶段。
答案：C12在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸是发生在细胞的( )A．细胞核里B．细胞质基质里C．线粒体里 D．高尔基体里答案：B解析：有氧呼吸的过程第一阶段发生在细胞质基质中。
14．种子在缺氧条件下萌发，引起烂芽的原因是( )A．缺乏氧气无法细胞呼吸B．缺少阳光无法进行光合作用C．乳酸多而中毒D．发生酒精中毒答案：D解析：种子在缺氧条件下，会因无氧呼吸而产生酒精。
15酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。
该同学用质量分数为5%的葡萄糖溶液、只含酵母菌细胞质基质的上清液和ATP溶液、蒸馏水等进行实验，并设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因。
请完成下列实验步骤：(1)取锥形瓶等连接如图所示装置三套，依次编号为A、B、C。
1号锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。
(2)三套装置的2号锥形瓶中，除都加入10mL酵母菌细胞质基质的上清液、10mL质量分数为5%的葡萄糖溶液外，A装置还需加2mL蒸馏水；B装置加________；C装置加________。
(3)A、B、C三套装置均先持续通入N25min，去除锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A装置持续通入N2，B装置________，C装置________。
(4)将三套装置放在温度适宜(25～35℃)的相同条件下培养相同时间(8～10 h)。
(5)请依据下列预期的石灰水是否浑浊的情况，填写相应的结论。
A装置B装置C装置结论浑浊不浑浊浑浊①__________________浑浊浑浊不浑浊②__________________浑浊不浑浊不浑浊③__________________浑浊浑浊浑浊④__________________解析：该实验的目的为：探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因，实际上是两个实验，即探究是否是ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸和探究是否是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸。
前者的自变量为ATP的有无，后者的自变量为氧气的有无；前者的设置方法即在装置的2号瓶中一组加入ATP溶液，一组不加；后者的自变量设置是在装置的1号瓶中一组持续通入空气，另一组通入N2。
因自变量有两个，可分三组实验，对照组是不加ATP液，通入N2。
因变量为是否进行无氧呼吸，观察指标为石灰水变浑浊程度。
答案：(2)2mLATP溶液2mL蒸馏水(3)持续通入N2持续通入空气(5)①酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制②酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，受氧气抑制③酵母菌无氧呼吸既受ATP抑制，又受氧气抑制④酵母菌无氧呼吸既不受ATP抑制，也不受氧气抑制。