爱在校园600字作文
我爱我的校园作文600字5篇
我爱我的校园作文600字5篇我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。
下面是橙子整理的我爱我的校园作文600字，一起来看一下吧！我爱我的校园作文600字1 我的学校虽然坐落在不繁华的地段，但是胜在安静。
历史也不算悠久，但是它及其美丽！在学校的门口呢，是学习的助手补习班，可以买零食和各种学习用品的小卖铺。
我们很喜欢。
进入学校门口第一眼看到的就是那棵树，我一开始来到学校就对它印象深刻。
它粗壮、高大。
它已经守护学校和陪伴我们很多年了，像妈妈一样爱护着我们。
再往里面走，我们可以看到一座雕像，时时刻刻在提醒着我们好好学习天天向上。
一眼望去整个教学楼好像已经被我看透，有教室、舞蹈房、电脑房、还有办公室。
正前方呢是我们运动的操场，也是做早操的地方，它的一圈都是树，似乎是它的士兵一样每天守护着它。
篮球场上的同学们在快乐的打篮球，足球场上的运动员们在尽情的挥洒汗水。
我的学校还有一排石子路，路旁边种了一些蔬菜和各式各样的花。
走到石子路的尽头，是我们学校的食堂，我们每天都要在食堂排队打饭。
里面的叔叔阿姨们很辛苦，真想对他们们说："你们辛苦了。
"食堂旁边就是我们的游乐设施，每天小孩子们都要在里面嬉戏，有滑梯、转圈圈……他就像我们小孩子的乐园。
走进教室听见同学们的朗读声，看见同学们都举起双手积极发言，这都是老师的功劳啊，老师有时像太阳保护着我们，有时像百科全书教会我们很多知识，有时像小丑时常把我们逗笑，都因为老师我们同学们才能变得那么优秀那么厉害，我真想对老师们说："你们辛苦了，谢谢你们为我们付出了这么多！"走进学校后门的旁边就是我们的植物园，那里有美丽的花儿，五颜六色的非常美丽，用鼻子去闻一阵香气扑来。
她们有时像在跳舞，有时在欢迎着我们的到来，我非常喜欢她们，所以不可以摘花。
我已经在学校度过了四个春夏秋冬，我爱我们的学校，我在我们的学校等你哟！我爱我的校园作文600字2 每个人都上过学，我的学校叫做“一完小”，我介绍介绍我那美丽的校园吧！这是一所文明的学校，校门口，干干净净，有值日生在校门口把关，只要有老师走过去，便有一声整齐而响亮的声音“敬礼，老师好”。
四年级作文：爱在校园_650字
爱在校园_650字我的校园——德化第二实验小学，身靠凤凰山角，面临铲溪，是一所全面发展的学校。
当你来到校门口，你就会看见“泉州示范小学”七个醒目的大字立在地上的一块石碑上，在阳光的照耀下闪着夺目的亮光。
石碑后就是综合楼，综合楼底层中间放着一个大门，楼正面还有十六个耀眼大字“文明守纪、勤奋团结、全面发展、学有特长”，这两校牌记录着学校的辉煌，激励我们好好学习，天天向上。
走进大门，可看到左边墙上有玻璃橱窗，内贴着任务栏、文件等；右边是流动红旗评选栏，经过值日老师和值日同学的评比，一星期内年段表现最好的将得到红旗。
综合楼进去就是学校的操场。
操场东边有一个升旗台，这一个升旗台在县里也算漂亮了：旗台大约二米，旗杆10米左右，底座用花盆环绕着，那些花各式各样，有菊花，有茉莉花，有……每当星期一，我们都穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，在庄严的气氛中进行升旗仪式。
当五星红旗冉冉升起时，我们心情既沉痛又自豪，它让我想起惨痛的历史，又让我为今天的美好生活而骄傲。
操场右边有一棵伴随母校度过半个世纪的大樟树。
樟树没被砍短的时候（出于安全考虑），足足有6层楼高，是我们学校最老的树。
夏天时，同学们就在大樟树下庞大的树荫下做游戏，同学们围着樟树爷爷追呀跑呀，一点也不觉得热，玩得好高兴呀。
操场后面是我们的教学楼——凤凰楼。
我们的大部分教室都在这里。
楼道墙壁上有许多名人名言，如雷锋叔叔的“为人民服务”，周恩来爷爷的“为中华之崛起而读书”，这些都是我们的精神支柱，我们要为自己读，更要为祖国添光彩。
虽然我们学校没有喷泉假山，没有宽阔的操场，也没有太先进的设施，但我觉得我们学校是美丽可爱的，不仅仅因为这里风景好，更可爱的当然是教学楼里面的二千多株的小幼苗，他们在园丁的精心照顾下贪婪的吮吸着甘醇的阳光雨露。
我爱我的校园。
【600字作文】充满了爱的校园600字
【600字作文】充满了爱的校园600字
“下课了！下课了！孩子们下课了！”随着下课铃声的响起，同学们平静的心变得躁
动起来。
每年人都用乞求的目光望着老师慈祥的脸。
老师望着我们似乎看透了我们的心。
“好吧！下课了之后，同学们要注意安全哦！”老师话音未落，同学们就像挣脱了笼子的
小鸟一样，欢呼着，跳跃羊奔向刚修好的操场。
崭新的操场上有跳绳运动员；踢毛毡；打篮球。
所有的学生脸上都有可爱的笑容，他们活泼的姿势随处可见。
学生们快乐的笑声响彻校园。
我和几个女同学也开始了花样跳绳比赛。
一拿起跳绳我就像要杂技的小丑，左跳、右跳，反跳，我都会就在我做一个高难度动作时，一个不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地
面上。
此时我脑子里一片空白，顿时我感觉右胳膊有一股钻心的疼痛，我强忍着泪水，准
备站起来，几个同学便手忙脚乱的把我扶了起来。
一位同学说：“我要向老师汇报！”然后他跑到老师的办公室。
另一个同学惊慌的叫道：“流血了！流血了！”我转过头一看鲜红的血液从我的伤口
处流了出来。
同学们立马拿出纸帮我来止血。
另一位同学轻声问道：“你还疼吗？”我艰难地点点头。
这时一个熟悉的身影向我跑了过来，一边跑，一边叫：“王静仪，胳膊摔到哪里了？
快让我看看”说着老师便轻轻扶起我去医务室。
一进医务室一股刺鼻的药味钻入我的鼻孔，漂亮的医生阿姨也心疼的说道：“看看摔到哪儿了？宝贝！哦！只是破了点皮，擦点药就
好了！”我点了点头。
心里非常感动。
在学校里有人爱护我，关心我，关爱我，我真幸福！
这个小校园充满了深深的爱。
让校园充满爱的味道作文600字
让校园充满爱的味道作文600字作文一
在我们的校园里，每天都充满着爱的味道。
老师就像我们的大朋友，总是关心着我们。
记得有一次，我在操场上不小心摔了一跤，膝盖破了皮。
老师看见了，马上跑过来，轻轻地扶起我，关切地问：“疼不疼呀？”然后带我去了医务室，帮我擦药。
老师的关心，让我心里暖暖的，这就是爱的味道。
同学们之间也充满了爱。
有一次考试，我忘带铅笔了，心里特别着急。
同桌看到了，主动把他的铅笔递给我，还笑着说：“别担心，用我的！”那一刻，我觉得特别感动。
还有一次，我生病了没去上学，同学们放学后一起来看望我，给我讲学校里的趣事，让我不那么孤单。
这就是同学之间的爱，甜甜的。
我们的校园因为这些爱，变得更加美好。
我喜欢这充满爱的校园！
作文二
校园，是一个充满爱的地方。
每天早上，当我走进校园，保安叔叔总是微笑着和我打招呼，那笑容就像清晨的阳光，温暖又明亮。
课堂上，老师认真地给我们讲课，一个知识点讲了一遍又一遍，直到我们都听懂为止。
有一次，我有道数学题怎么也做不出来，急得快哭了。
老师耐心地坐在我旁边，一步一步地引导我，直到我完全明白。
老师的耐心，就是爱的味道。
课间休息时，同学们一起玩耍。
有同学不小心摔倒了，大家会马上跑过去把他扶起来，问他有没有受伤。
我们还会一起分享零食，一起欢笑。
这种互相帮助、一起快乐的感觉，也是爱的味道。
在这充满爱的校园里，我每天都很开心，我要把这份爱传递下去，让校园里的爱越来越多！。
爱在校园作文600字(优秀范文5篇)
爱在校园作文600字(优秀范文5篇)关于爱在校园作文600字，精选4篇优秀范文，字数为600字。
在这个世界上，有一个最温暖的地方，那就是母校，这里有我的成长故事，也有我和同学们最真挚的友谊。
爱在校园作文(优秀范文)：1在这个世界上，有一个最温暖的地方，那就是母校，这里有我的成长故事，也有我和同学们最真挚的友谊。
在我xx年级的时候，因为我们的疏远，我们就不再一起玩了。
那时，我才xx年级，不懂事，总是和别人攀比，我就和别人吵架了，这个时候，我看见了别人的优点，我就不想和别人比，别人的优点，我就不能和别人比，就不和别人比。
记得有一次，我和我的好朋友一起玩踢足球，一不小心我们的脚一碰到了桌子。
“啊！”的一声，我和好朋友被绊倒了，当时，我的手上流下了鲜鲜的血。
我看见别人都在笑话我们，我很伤心，就走到妈妈跟前。
妈妈看见了，问我怎么了。
我把事情的原委告诉了妈妈，她说：“你没有看见别人在嘲笑别人的吗？那么小的一点伤，你就嘲笑她，她就嘲笑别人，你就嘲笑别人，就是嘲笑别人，就是在嘲笑你自己，你的心里有没有想过你为什么这么笨，你有没有做到，你的朋友，是怎么样的？”我听了妈妈的话，觉得真的很对不起她，就对她说了一句：“妈妈，我不会嘲笑别人，我会做到的。
”妈妈对我笑了笑，我也开心起来。
现在我xx年级了，我上xx年级了，我知道了别人对我好，我也要和别人友好。
我的同桌是个男生，他是个女生，也是个男生，每当他和男生玩的时候，我都会和他聊天。
因为我们是好朋友。
我还知道，别人的优点和我一样，我们也需要互相学习，互相帮助。
在xx年级的时候，因为我的不和她的好朋友的原因，她被一次英语单词测验的一个错误，差一点就会被扣分。
这一切都是她不对的地方。
她不是那么善良，而是因为她的心里有对她自己不好的人，所以她很恨我们，但是我觉得她的心里是对我好的，我们是朋友，我们应该互相帮助，互相鼓励。
我希望，我们以后能和好，不要再闹矛盾了。
爱在校园作文(优秀范文)：2我的校园有个美丽又整洁的校园，在校园里，有一个美丽的小花园，那里xx年四季景色宜人，非常美丽。
我爱我校园作文600字8篇
我爱我校园作文600字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱我的学校作文600字
我爱我的学校作文600字【第1篇】学校是主题乐园我们探索知识的乐园，是陪伴我们成长的摇篮，更是我们另一个纯朴的家。
在学校里，我们互帮互助，和谐共处，留下了一张张温馨而快乐的倩影。
下课铃声欢快地响起来，操场上热闹极了：跳绳的，踢足球的，打排球的，打牌的都已经各就各位。
欢声笑语早已充满了校园。
我们班同学也钻进教室，有意识地在走廊上排列成一支整齐上才的队伍。
几位同学低着头，弓着腰，撑着腿排在最下面。
他们在干什么？原来是跳马！队伍有序地前进着。
瞧，那儿有一只灵巧的“燕子”！她双手撑在马上，用力一推，腾空一跃，一气呵成稳稳地立在了走廊上，博得了同学们阵阵掌声。
那些跳马大师还不时地变换着新花样：一会儿左手支撑跳，一会儿选一匹最壮实高大的极其马来跳。
不管“马儿”如何变幻大小，他们都能英俊落地，总会投来大家仰慕的眼神，热烈的掌声和欢快的加油声。
笑意在同学们的脸庞传递，笑声在美丽的校园文化流淌。
在激情四射的加油声中，同学们玩得更起劲了。
咱班的“小不点”也助跑起跳，稳稳支撑，腾空跃起，谁知旁边跑过座骑“野马”，“小不点”从“马上”滚落下来，忍不住刺耳的尖叫声划过了天花板：“呀！流血了！”我这啦啦队员连忙冲进人群。
几位同学正围着她，小心翼翼地搀扶着站起来。
她的眼里噙满了泪花，嘴角渗出了一些血水，牙齿也是鲜红的，脸上摆满了痛苦的表情。
她用手抱住受伤的嘴，我心想：“糟了，该不会磕掉牙齿了吧？”大家关切地问长问短，并把她送进老师的办公室。
此时走廊上安静极了，大家都焦急地站在办公室门外等待着。
不一会儿，嘴唇涂满药膏的“小不点”出来了，她感激地朝大伙儿若有所思。
大伙儿也舒了总算：幸亏只是膝盖撞着牙齿，磕破了嘴唇。
在这美丽的全校里，小伙伴们互帮互学，共同成长。
谁不感觉轻松愉快？谁不喜欢这温馨而和谐的家园呢？【第2篇】我的母校－北海小学，坐落于新河弄的底端。
它是我学习生涯的驿站，是我腾飞的起点。
我们学校的春天是嫩绿色的。
瞧！小草弟弟已从沉睡的大地妈妈的怀里探出头来了。
我爱我的校园作文600字
我爱我的校园作文600字篇一：我爱我的校园实验小学是我的第二个家，也是我喜悦的源泉，知识的摇篮。
我爱这个充满激情的校园。
我爱校园的天空。
当太阳的红橙黄绿青蓝紫七色光穿过大气层，被空气散射后，整个天空便呈蔚蓝色。
“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑”竟然就在这里，虽然没有马儿，但是操场上却有比马儿更加活泼的同学们。
我爱校园的同学。
在我难过的时候，我希望得到父母的关心，但是同学们却把我埋进了深深的幸福之窝，让我感到了无限的喜悦。
在我兴奋的时候，我希望自己的亲朋好友能和我一起把喜悦升华成友谊，让我感到无与伦比的的快乐。
我爱校园的老师。
在我学习退步而焦急不安时，老师关怀的眼神使我有了奋斗的勇气，在我进步的时候，老师的眼神使我不再骄傲，促使我拥有了更多的斗志。
我爱校园的一草一木，爱校园的一师一友，我爱它的一切。
相信所有来这儿的人都会喜欢这里，因为这里有太多的东西让人流连忘返，让人痴迷。
现在我学会去温暖别人了，因为这个校园中的老师和同学们给予我无尽的温暖。
现在我学会把喜悦带给别人了，因为这个校园的老师和同学们给予我无尽的欢乐。
现在我学会帮助别人了，因为这个校园的老师和同学们给予我无数次的帮助。
正因为这些，我爱我的校园！篇二：我爱我的校园我的校园――常平第四小学。
爱它宽敞明亮的教室；爱它宽阔的操场；爱它花红叶绿的景色；我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学。
(中国作文网 )站在校门口，映入眼帘的是一个又宽又长的电子屏幕，它是我们学校文化宣传和家校互动的重要窗口。
走进校园，一座座整齐的教学楼高高矗立在我的眼前，里面的教室及各种功能室，是我们的老师传授知识和学生吸取知识的领地。
沿着宽宽的楼梯，长长的走廊上去，第一层是一年级学习的地方；第二层是2年级和3年级学习的地方；第三层是4年级和6年级学习的地方；第四层是5年级学习的地方。
每当上课时，同学们都聚精会神地听着老师讲课，朗朗的读书声充满了整个校园。
下课了，同学们都进入了娱乐场地――操场！看，同学们玩得多开心呀！有的玩跳绳；有的玩捉迷藏；有的踢足球；还有的打篮球……真是八仙过海，各显神通。
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爱在校园600字作文篇一：爱在校园在人的一生中，前二十年几乎都是在学习和校园中度过的。
所以老师和同学们将会是在这二十年里对我们影响最深的人。
记得在刚上初中时，语文老师给我们布置了一项默写的作业。
当然，我自认为我完成的很好。
但第二天早上老师却黑着脸把我们班大部分学生包括我也叫到办公室里去了。
不是因为我们的作业没完成或家长没签字。
当老师叫到我之后，她指给我看作业本上的“已默写”三个字，我有点迷惑了，心里想没什么不对的呀？正在我胡思乱想时然后就听到老师大声叫我的名字“杨瑞蕾看出什么问题了吗？”我满脸的疑惑不知该怎么回答，这时老师让我拿回作业仔细检查一下问题在哪。
我直到回了教室后也没明白那三个字怎么了。
问了问也同样被老师叫到办公室的同学才恍然大悟。
原来我的家长不小心把“已默写”的“已”写成了“己”事后在老师说起这件事的时候我也羞愧地低下了头，在我不明白老师为什么呵斥我的时候还埋怨过老师，为父母打抱不平呢！现在想想当时的情况也忍俊不禁了，我竟然上了六年小学都没认出来，还是基础不过扎实呀！这件事至今我还记忆犹新。
老师连这么一点小问题都检查出来了，可谓对我们是“用爱至深”，“用心良苦”呀！在学校和我们接触最深的除了老师就是同学们了。
在顺境中，朋友结识了我们，在逆境中，我们了解朋友。
我的闺蜜常常说话很毒蛇，时常欺负我。
但是她却容不得别人对我有一丝的不敬，在我最需要她的时候会挺身而出全力帮助我。
还得意洋洋的说：“除了我谁也不能欺负你“他还会记得我喜欢什么，讨厌什么。
看到有关我的事物会立刻联想到我。
这就是真正的朋友。
在这个校园里，我深刻的体会到了老师和同学们给予我的爱。
它将会成为我一生中最难忘，最感动的记忆。
写后小记：这篇文章在用语上有所欠缺，语言不太精美，画面感也不太强。
篇二：爱在校园跨入学校，就可以感觉到存在于校园里的那种爱——师生之爱。
在这个学校中，我所能感觉到的是学生与老师之间那种互相学习、互相帮助、互相取长补短的爱。
我的数学老师是我们班的班主任。
在我这个初中看来，他是和我最容易聊得开的人。
上课铃响了，在喧哗的吵闹声中可以清晰地听到在楼道中的那股沉稳的、有规律的脚步声渐渐向我们教师走来。
过了一会儿，出现在我们面前的那位身着休闲服、手中拿着教科书的、看似很老但还很年轻数学男老师。
那种神情好想在告诉我们“上课不用紧张”。
的确，在上这位老师的课的时候，真的感觉不到那种一般威严老师带给我们的那种恐怖的感觉，而是一种好似朋友带给我们的一种快感。
在上课期间，老师会讲到一些知识点的时候，样子就又变了：老师有声有色地指着一个男同学，说：“你来指定一个人来回答问题！”在那次之后，我专门有过一次去找老师来说这个问题，老师是这样回答的：“是因为这个方法更容易让学生们产生印象，从而让学生们记住这个知识点。
这种教学方法不仅能够让我们记住这个知识点，更重要的是能够让学生们在快乐之中学习。
”听到这之后，我对这位老师更多的是一种崇高的敬意。
(中国作文网.t262.) 又一次，放学后，我因为没有拿上水杯，就专门跟兆要了钥匙。
在经过班主任的办公室的时候，我看到了一个亮光，在那束光底下，是一位刻苦的老师在电脑的灯光下，为我们批判着学案，与其说是一位辛勤的劳动者在为那一朵朵待放的花朵施肥，倒不如说是一根正在燃烧着的蜡烛燃烧着的是自己，照亮着的是别人。
看着这一幕，我感到很心酸，好像心在流血，在一点一滴的点缀着这位老师为我们所做的丰功伟绩。
这位老师就像是我们的朋友一样，不，他就是我们的朋友，是和我们一起玩耍、一起学习、互相帮助的朋友！篇三：爱在校园校园里，也总是充满了爱。
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。
清晨，中午，黄昏，不同时刻的它呈现不同的婉约与和谐。
走在操场上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，那么天真活泼，一点也不害怕人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。
在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香花，总是不停地散发着淡淡的清香。
有很多喜欢花的女孩还偷偷摘下两朵，好好地欣赏一番。
香气立刻弥漫了周围，独自沉浸在自己的世界里，遐想翩翩。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随着空中吹来的阵阵微风，尽情地享受春天带给我的的惬意，舒心地背诵着英语单词。
在这样优美的环境中，校园里的一切显得那么轻快明亮，而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照的闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，这么有青春有活力的校园，谁会不喜爱呢？路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
走在教学楼里，人很少，偶尔有出来休息的人，漫步在校园里，有在小树林坐着背书的学哥学姐，他们互相帮助对方解决难题，他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。
上课铃响了，整个校园又重回宁静。
我很快融入其中，感到这校园是属于我的。
校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。
远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
爱就在我们没有发现的每一个角落，只要我们用心感受，总是会发现的。
篇四：爱在校园生活中并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。
每一个角落都蕴藏着爱，每一个地方都留有爱的脚印。
漫步在温文尔雅的校园里，看着花丛中的蝴蝶翩翩飞舞，听着教室内的同学用心朗诵，心中不禁升起了一种对爱的憧憬和体会。
爱在校园里，在那动人的风景里。
清晨的第一缕阳光照进教室里，轻轻的抚过同学们认真学习的脸庞，轻轻的抚过讲台上细细讲解的老师的背影，洒满了整座校园，一股浓浓的暖意充满了我的心房。
我最喜欢在小花园里读书，嗅着丁香的阵阵香气，听着小鸟们的声声对唱，走进书中的世界，用心去细细品味。
那一刻，我爱上了这座风景优美、鸟语花香的校园。
爱在校园里，在那和谐的课堂上。
清脆的上课铃活泼地跳入教室内，精神抖擞的老师满脸微笑的走进了教室，用充满爱的眼神看向学生，仿佛在看自己的孩子。
这时，同学们会非常配合的收起手头正在写的作业，端坐在桌子上，用充满朝气和活力的声音朗诵着课文。
老师的粉笔在讲板上飞快地滑过，温柔的讲解声回荡在教室的每一个角落。
听着老师温柔的讲解，看着老师和蔼的笑容，一股暖暖的爱意涌上我的心头。
那一刻，我爱上了这座师生关爱、平静祥和的校园。
爱在校园里，在那积极的校风里。
教师内，总能看到几个同学围在一起讨论着题目，总能听到同学们你一言，我一语的争辩道道难题。
办公室内，总能看到数个同学围在老师身边，询问老师题目。
老师的一句句提示和讲解，在同学们看来是多么宝贵。
每一个同学的眼中都洋溢着渴求知识的光辉，教室里的每一个角落都充满着纯正的学风，在小花院内，总能看到乐于助人的同学小心翼翼地搀扶着受伤的同学，和他一起散步。
那越来越纯正的学风充满了整座校园。
我时常想同这积极的校风赛跑，在这温暖的集体内，处处都充满着爱，一丝丝，一缕缕，萦绕在我的心头。
那一刻，我爱上了这座积极向上、团结友爱的校园。
爱在校园，在那美丽动人的风景里，在那友爱和谐的课堂上，在那积极向上的校风里。
那一刻，我爱上了这座校园。
篇一：爱在校园在人的一生中，前二十年几乎都是在学习和校园中度过的。
所以老师和同学们将会是在这二十年里对我们影响最深的人。
记得在刚上初中时，语文老师给我们布置了一项默写的作业。
当然，我自认为我完成的很好。
但第二天早上老师却黑着脸把我们班大部分学生包括我也叫到办公室里去了。
不是因为我们的作业没完成或家长没签字。
当老师叫到我之后，她指给我看作业本上的“已默写”三个字，我有点迷惑了，心里想没什么不对的呀？正在我胡思乱想时然后就听到老师大声叫我的名字“杨瑞蕾看出什么问题了吗？”我满脸的疑惑不知该怎么回答，这时老师让我拿回作业仔细检查一下问题在哪。
我直到回了教室后也没明白那三个字怎么了。
问了问也同样被老师叫到办公室的同学才恍然大悟。
原来我的家长不小心把“已默写”的“已”写成了“己”事后在老师说起这件事的时候我也羞愧地低下了头，在我不明白老师为什么呵斥我的时候还埋怨过老师，为父母打抱不平呢！现在想想当时的情况也忍俊不禁了，我竟然上了六年小学都没认出来，还是基础不过扎实呀！这件事至今我还记忆犹新。
老师连这么一点小问题都检查出来了，可谓对我们是“用爱至深”，“用心良苦”呀！在学校和我们接触最深的除了老师就是同学们了。
在顺境中，朋友结识了我们，在逆境中，我们了解朋友。
我的闺蜜常常说话很毒蛇，时常欺负我。
但是她却容不得别人对我有一丝的不敬，在我最需要她的时候会挺身而出全力帮助我。
还得意洋洋的说：“除了我谁也不能欺负你“他还会记得我喜欢什么，讨厌什么。
看到有关我的事物会立刻联想到我。
这就是真正的朋友。
在这个校园里，我深刻的体会到了老师和同学们给予我的爱。
它将会成为我一生中最难忘，最感动的记忆。
写后小记：这篇文章在用语上有所欠缺，语言不太精美，画面感也不太强。
篇二：爱在校园跨入学校，就可以感觉到存在于校园里的那种爱——师生之爱。
在这个学校中，我所能感觉到的是学生与老师之间那种互相学习、互相帮助、互相取长补短的爱。
我的数学老师是我们班的班主任。
在我这个初中看来，他是和我最容易聊得开的人。
上课铃响了，在喧哗的吵闹声中可以清晰地听到在楼道中的那股沉稳的、有规律的脚步声渐渐向我们教师走来。
过了一会儿，出现在我们面前的那位身着休闲服、手中拿着教科书的、看似很老但还很年轻数学男老师。
那种神情好想在告诉我们“上课不用紧张”。
的确，在上这位老师的课的时候，真的感觉不到那种一般威严老师带给我们的那种恐怖的感觉，而是一种好似朋友带给我们的一种快感。
在上课期间，老师会讲到一些知识点的时候，样子就又变了：老师有声有色地指着一个男同学，说：“你来指定一个人来回答问题！”在那次之后，我专门有过一次去找老师来说这个问题，老师是这样回答的：“是因为这个方法更容易让学生们产生印象，从而让学生们记住这个知识点。
这种教学方法不仅能够让我们记住这个知识点，更重要的是能够让学生们在快乐之中学习。
”听到这之后，我对这位老师更多的是一种崇高的敬意。
(中国作文网.t262.) 又一次，放学后，我因为没有拿上水杯，就专门跟兆要了钥匙。
在经过班主任的办公室的时候，我看到了一个亮光，在那束光底下，是一位刻苦的老师在电脑的灯光下，为我们批判着学案，与其说是一位辛勤的劳动者在为那一朵朵待放的花朵施肥，倒不如说是一根正在燃烧着的蜡烛燃烧着的是自己，照亮着的是别人。