2018-2019学年度第一学期学校工作计划
落实“1145工程”谱写马丰教育新华章
——马丰小学2018-2019学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想：
本学期我校教育教学工作以党的十九大精神为引领，坚持“发展健全的个人”这一办学理念，以提高教育教学质量为中心，以精细管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
二、工作思路：
积极落实“1145工程”，即：“围绕一个中心、贯穿一条主线、突出四个重点、落实五项工程”。
围绕一个中心——紧紧围绕提高教育教学质量这一中心；
贯穿一条主线——将作风建设作为贯穿工作始终的主线；
突出四个重点——以协调发展为基础，规范学校管理；以人才强校为关键，狠抓队伍建设；以精致常规为保障，优化课堂生态；以安全为第一要务，保证校园稳定。
落实五项工程——教师素质提升工程、学生素养提升工程、真学课堂巩固提升工程、体育与健康工程、学校教育信息化建设工程。
三、具体工作
(一)发挥党员先锋模范作用,狠抓教师队伍建设，提升教师素质。
1.狠抓党员队伍建设。
一是持续深入学习贯彻党的十九大精神。
将其作为“两学一做”学习教育首选内容、必学课程，拓展学习方式，拓宽学习内容，学透理论，吃透精神，将其内化为思想觉悟，转化为思维方法，细化为工作举措。
按照部署，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过专题讲座、交流研讨和考评竞赛等方式，进一步推动教育系统党员干部纯净思想，升华理想，坚定信仰。
2.狠抓行政班子建设。
努力提高管理水平，树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建设：思想作风——坚持解放思想、实事求是、大胆创新；学习作风——坚持理论学习、联系实际、学以致用；工作作风——坚持团结协作、真抓实干、公平公正；生活作风——坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗。
3.狠抓教师队伍建设。
一是加强师德师风建设。
全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，积极开展“四有”“四好”师德主题教育活动，借力第三十四个教师节，周密策划“弘扬高尚师德、潜心立德树人”系列教育活动，强化教育，提升
觉悟。
二是建设“学习型”的教师队伍。
本学期将紧密结合以“真学三人行”“课题研究日”等校本研修平台为载体，开展常态化教学研讨活动，努力提高教师的业务素质。
三是为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能提供展示、交流才华的机会和平台，逐步壮大学校骨干教师队伍。
(二)坚持立德树人主线，紧扣素质教育核心，提升学生品质。
1.加强人文精神教育。
贯彻落实教育部《德育指南》，通过活动方案制定，专题活动开张、活动效果推介等方式，深入开展文明礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育、诚信文化进校园等活动。
开展学生生涯规划教育，培养学生自我规划能力和主动发展意识。
重视心理健康教育工作，加大“校园欺凌”整治力度和特殊学生群体的帮扶力度。
2.加强特色文化建设。
努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化、班级文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。
结合“小奔马”读书节，扎实有效地开展读书活动，深入推进书香校园建设，继续打造排球文化和“十个好好”德育特色。
积极筹备操场西端“农耕园”建设，发挥其实践基地的作用，培养学生的各方面能力，让学生体验实践的快乐。
3.加快校本课程开发。
结合学校的几大特色，以培育综合素养、关键能力为主要任务，加快经典诗文、排球、德育等特色校本课程的研发工作，努力形成课程体系，通过试行不断完善，增强文化内涵。
(三)规范落实各项常规，全面优化课堂生态，提高教育教学质量。
1.强化教学管理，规范教学常规。
今年是“真学课堂巩固提升年”，我们要以精致教学常规为保障，以破解教学改革瓶颈为抓手，着力实现“真学课堂”新常态。
围绕备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”这十个方面，抓好过程管理。
尤其要注重根据学科特点及教学目标，在备课中体现学科素养要点，在教学中落实发展学生学科素养要求，努力提升学生的核心素养，将学生培养成“聪明人”。
落实行政听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量。
2.强化教育科研，夯实校本教研。
各组教研活动由教研组长负责制定计划并组织实施。
要坚持开展好每周一次的集体备课、“每人一堂好课”等校本教研活动。
抓实学校已立项的四项县级“十三五”规划课题及若干微型课题研究工作。
树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。
积极参加中小学教学研共同体、新教
育共同体各项活动。
积极组织教师全员读书活动，完成必读书目的阅读任务，积极撰写读书笔记和心得，学期读书心得不得少于4篇，教后记不少于60%；要积极上好镇校研究课、汇报课，每人每学期听课不得少于20节。
3.推进教育实验，丰富实验内涵。
积极开展新教育实验、情境教育实验，创新教育实验工作方法，丰富教育实验的内涵和实施路径，展示教育实验的成果。
积极参加新教育区域共同体活动和新教育叙事活动，落实新教育骨干教师培养对象，积极参加县新教育年度人物、榜样教师和优秀师徒的评选活动。
（四）落实体育、健康工程，加强学校特色打造，保障学生健康成长。
1.重视学生体育与艺术教育。
开齐、上足，教好各类课程，重视和突出体艺工作。
积极开展“小奔马”校园艺术节、体育节、读书节，科技节系列活动。
全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，增强学生体质。
开展丰富多彩的社团活动，让学生在玩中学，享受快乐教育。
2.加强学校特色项目的打造。
以《如东县特色学校建设指导意见》为指针，以县局“10个10学生核心素养提升行动”为目标，在保证排球传统项目出成绩、出成果的基础上，找准突破口，确定新的特色发展的目标，制定规划，有计划、有步骤地开展特色活动、特色课程建设，努力从“一校一品”向“一校多品”发展，促进学生全面而有个性发展。
3.加强学生健康和安全教育。
积极推进“平安校园”建设，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。
重点关注学生的身心健康，坚持开展关爱留守儿童活动，建立完善的心理健康管理制度，开好心理健康课程，让每个孩子都在阳光下快乐成长。
加强卫生和健康教育，降低学生近视率。
培养学生良好的生活习惯，定期对公共场所进行消毒。
通过法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。
4.做好后勤管理和保障工作。
一是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划。
积极筹备“农耕园”建设，打造实践基地特色。
二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。
三是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。
（五）加强软硬件建设，提升信息化驾驭能力，加快教育信息化进程。
1.加强软硬件建设。
在学校原有教学设施的基础上，加大信息化软硬件建设的投入，合理配置现代化教学设备。
加快学校教学资源库的建设，为教师运用现代教育手段提高课堂教学效率提
供丰富优质的教育教学资源。
加强学校网站建设，充分发挥校园网的主阵地作用，努力把校园网打造成为集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。
2.加强培训工作。
根据“培训先行、按需施教、讲求实效”的培训原则，把信息技术纳入在职教师必修的继续教育课程。
所有教师要通过现代教育技术培训，能利用多种软件，制作出高质量的多媒体课件，上好高质量的计算机辅助教学优质课。
用交互信息技术手段架构师生互动的平台，提高学校教育信息化的应用水平和效能,实现信息化建设与学校发展同行。
（六）加强工会、教代会工作，坚持民主、人本管理，享受教育幸福。
一是结合各项节日组织教师开展活动，愉悦教师身心。
二是定期召开教师代表大会，讨论完善各项考核评价制度。
三是认真落实校务公开和教职工参政议政工作。
四是关爱教职工活动,让教师享受组织温暖。
谋好局，起好步，为新的学期“撸起袖子加油干”。
我们将以百倍的信心和决心，团结一心，聚力拼搏，共同谱写马丰教育的新篇章！。
2018年-2019年学年度第一学期学校工作计划
2018--2019学年度第一学期学校工作计划濉溪县海孜中心小学2018年8月28日2018--2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的十九大及习总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针。
以改革创新为动力，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。
树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办人民满意的学校。
规范办学行为，全面推进素质教育。
二、工作目标1、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全县一流学校。
4、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。
5、“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
三、工作措施（一）党建工作：落实要求，激发动力，彰显成效1、顺应形势落实党建新要求。
以“宣传十九大和贯彻十九大”为主线，全面贯彻党中央对党的建设和教育发展的一系列决策部署，统筹协调党建和教育行政工作，倡导教育系统党员干部讲政治、讲法治，不断增强“四个意识”。
2、丰富党建载体激活发展新动力。
以学习型、服务型、创新型党组织建设和基层党组织标准化建设为抓手，不断强化党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用，激励广大教师爱岗敬业、奋发有为，努力办好人民满意的教育。
3、优化党风廉政建设彰显新成效。
按“一岗双责”的要求，将全面从严治党的主体责任、监督责任落到实处。
认真履行教育管理职能，立足于办适合的教育，将服务教学一线和群众作为一切工作的出发点和落脚点，扎实开展学校“一日开放”、学生评教活动。
（二）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1、认真领会县教育行政会议精神。
找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。
小学2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划
小学2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划一、指导思想新学期，以学校十二五规划发展为指导，以“正”育“正”。
力求在课程开发、实施，立足课堂，夯实教育教学常规等环节取得新的突破，逐步明晰万正课程文化，促使学校教学各项工作稳步发展。
二、工作重点及目标一）优化课堂教学的管理，重视学生的前置性研究，努力构建自主的、以学生的学为主的课堂模式。
二）夯实集体备课，以此提高教师的业务技能，提高学科教师的专业素养。
三）夯实教学常规，加大学科组教研活动督评力度，在反复研磨中优化课堂，实现轻负提质。
四）科学规划课程建设。
五）教学质量综合成绩在上一学期的基础上有提高。
三、主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课。
严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。
材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练，教师要精选题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
2018—2019学年度第一学期学校工作计划
2018—2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想为促进学校、教师、学生和谐健康发展，树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。
规范办学行为，全面推进素质教育；深化教育教学改革，打造高效课堂,全面提高教育质量，树立质量意识、品牌意识、科学意识、形象意识、和谐意识，实现我校质量提升、形象提升、口碑提升、品位提升的目标。
二、工作目标1．坚持育人为先,德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育。
2．以课题科研为抓手,实施“让学引思"课堂教学改革，促教育教学质量提升，坚持特色办学.3．加大教师培训力度，提升教师队伍素质,提高教研教改能力；4．加强安全防范工作，构建平安和谐校园。
开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力。
5．完善学校新教学楼及附属设施建设，2018年12月前完成工程，进一步提升办学条件。
三、工作措施（一)以德育为主导,加强学生思想道德建设.1．充分发挥德育工作领导小组和少先队、班主任、品德课教师和各科任教师的作用，明确德育工作职责,协调、有效地开展德育工作.充分利用节庆日，开展以爱国主义为内容的思想教育工作。
2．扎实推进素质教育,使学校形成育人机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位.开展素质教育实践活动，积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，提高育人实效.3．强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系,把帮扶学习困难和经济困难的学生,切实落实到日常教育教学工作中去.要多给学生以成功的体验,缩小两极分化的差距,使每个学生得到不同的发展。
4．确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。
（二）注重综合素质培养，促进学生全面发展1。
抓学生文化知识能力培养的同时，以德育为先导，注重学生个性,发展学生特长,培养学生多方面的综合素质能力，促使学生全面发展。
20182019学年度第一学期学校工作打算
2018--2019学年度第一学期学校工作打算濉溪县海孜中心小学2018年8月28日2018--2019学年度第一学期学校工作打算一、指导思想全面贯彻落实党的十九大及习总书记系列重要精神，牢固树立和贯彻落实创新、和谐、绿色、开放、共享的进展理念，全面贯彻党的教育方针。
以改革创新为动力，走内涵式进展道路，增进学校、教师、学生和谐健康进展。
树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的进展思想，尽力开办人民中意的学校。
标准办学行为，全面推动素养教育。
二、工作目标一、德育为先，强化养成教育，大力推动阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。
二、以人为本、实行人性化、精细化治理，争创社会中意学校和家长中意教师。
3、质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全县一流学校。
4、平安第一，预防为主，为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境。
五、“学最好的他人，做最好的自己”，宏扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
三、工作方法（一）党建工作：落实要求，激发动力，彰显成效一、顺应形势落实党建新要求。
以“宣传十九大和贯彻十九大”为主线，全面贯彻党中央对党的建设和教育进展的一系列决策部署，统筹和谐党建和教育行政工作，提倡教育系统党员干部讲政治、讲法治，不断增强“四个意识”。
二、丰硕党建载体激活进展新动力。
以学习型、效劳型、创新型党组织建设和基层党组织标准化建设为抓手，不断强化党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用，鼓励广大教师爱岗敬业、发奋有为，尽力办好人民中意的教育。
3、优化党风廉政建设彰显新成效。
按“一岗双责”的要求，将全面从严治党的主体责任、监督责任落到实处。
认真履行教育治理职能，立足于办适合的教育，将效劳教学一线和群众作为一切工作的起点和落脚点，扎实开展学校“一日开放”、学生评教活动。
（二）治理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取一、认真领会县教育行政会议精神。
找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会中意学校和家长中意教师”。
2018-2019学年第一学期学校工作计划
2018-2019学年第一学期学校工作计划融合创新，办孩子家门口的好学校2018-201年第一学期学校工作计划）指导思想：以精神为行动指南，以“切合实际，关注过程，着眼细节，重在落实”的“切实教育”理念为工作指导，结合学校实际，两校合力、以新校建成为平台、学有优教为愿景、区域共同体为助推，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，全面提升学校内涵，努力把我校办成孩子家门口的好学校。
创建目标：1．争创“湖南省智慧校园”2．争创区省级“教育先进单位或文明单位”3．争创市“后勤管理先进学校”具体工作：一、立足情感，以育人为主题，促进德育管理新发展一）传递正能量，营造高品质的育人环境。
本学期继续以校园文化建设为根本，全力提高学校的文化品味。
在秉承学院原有文化的基础上，重点对新大楼校园文化、走廊文化、班级文化三大板块全力打造，努力做到让每一面墙都有文化，以晨读、午唱、暮吟为滋养，通过渗透教育，提高隐性课程的教育效果，全面促进师生对文化特色的研究。
二）激活潜能量，发挥年级组的管理效能。
整体晋升，传帮带教，专业成长。
本学期新上任的班主任出格多，为此，开学前德育处将通过专题培训，让师明确班主任的基本职责。
同时，还将结合教发中心的师徒结对等活动，着重做好班主任的培训工作，展开“传、帮、带”活动，分级别依次进行晋升班主任常规教育的能力、问题学生转化、班主任品德魅力等专题培训，努力造就一支师德优良、具有较高专业程度、较强教育技艺、贡献精神及创新意识的班主任队伍。
三）注入新能量，加强少先队的自主管理。
依托少先队的雏鹰争章系列活动，针对学生个体实施绿色评价，在寻找最美自己、遇见最美自己、展示最美自己系列活动中，潜移默化培养良好的行为惯。
本学期，学校少先队将在各中队指点员的推荐下，重新组建大队部，并进行按期培训，让各大队委参与少先队的日常管理中，并通过少代会、手拉手、雏鹰争章、光荣升旗手等活动，进一步优化我们的少先队自我教育活动。
2018--2019学年度第一学期小学学校工作计划范文_学校工作计划_
2018--2019学年度第一学期小学学校工作计划范文指导思想全面贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观；认真落实教育法律法规，深入推进素质教育，全面提高教育质量；坚持依法治校，以教学为中心，以教科研为先导，改革课堂教学为手段；以落实常规教学为基础，深化改革，强化学校管理；加强师德师风建设，务实求真，力争使我校教育教学质量再上新台阶。
工作目标:全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益，让领导、老师、学生、家长、社会满意。
主要工作任务一、德育工作：树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。
每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中，全面加强和改进学生思想道德建设。
1、继续加强对科学发展观的学习和实践，力争圆满完成学习任务并取得好成绩。
加强学校的党风廉政建设，要充分发挥党员和领导干部的先锋模范作用，要继续加强教师的师德教育，组织开展各种教育活动努力使每个教师真正做到为人师表，为学生的健康成长作出表率，努力提高教师做好学生思想政治工作的能力，教师要做学生的楷模。
2、继续开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。
激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；组织形式多样的学习交流活动，继续开展立高尚师德，树教育新风主题实践活动，学期末评选出校内年度“师德标兵”。
3、优化育人环境，切实抓好学生的行为规范养成教育。
抓好大课间活动，教导处、德育办、大队部、体育组各部门联合组织以学生行为习惯养成教育为主要内容，以中间操、校内韵律操和抖空竹为组织形式的课间活动。
4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。
通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。
2018--2019学年度第一学期学校工作计划
2018--2019学年度第一学期学校工作计划金胜学校2018年9月一、指导思想以十九大精神为指导，以教育局、镇教办工作要点为指针,认真贯彻落实省、市、区教育工作会议，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，以全面提高教育质量为核心，以义务教育均衡发展工作为着力点，以构建高效课堂为突破口，推进教育改革创新，优化教育结构，提升教育质量，努力办好人民满意教育。
二、工作要点（一）加强队伍建设。
1、加强党员队伍建设。
认真学习党的十九大报告，加强党性教育，开展“两学一做”活动，充分发挥党员的先锋模范带头作用。
2、充分发挥群团组织的作用，不断提高管理的民主意识。
学校将组织教职工对学校学校的发展和管理提出宝贵意见，共同为学校的发展献计献策。
3、加强精神文明建设。
学校政教处继续开展争创“文明办公室”、“文明班级”、“文明学生”活动，加强学校精神文明建设。
4、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。
提高教育教学质量的关键在教师。
因此，我校始终把教师队伍建设作为学校建设的重中之重。
（1）加强师德师风建设，树立廉洁高效的职业形象。
第一、层层落实师德建设责任制。
校长和教师，教师和家长层层签订师德责任书，并设立举报电话和意见箱，自愿接受社会及家长的监督。
第二、在教师中继续开展“师德标兵”评选活动。
（2）加强教职工的思想道德建设。
利用每周的例会时间，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、教师“十不准”及违反“十不准”的处理办法，《国家中长期教育改革和发展纲要》、学校《制度汇编》、时事政治等内容。
（3）严格教师考勤纪律。
不定期对教师的坐班情况进行检查。
（二）加强德育工作,突出德育的实效性。
1、促进班主任专业发展本学期，学校将继续通过“两个学习，一个交流”来促进专业发展。
利用月例会、班主任论坛、座谈等形式方便班主任工作的自我发展和互相学习。
２、强化班级德育。
学校允许每位班主任用自己最喜欢的方式管理自己的班级，不求统一，只求个性，只求实效，力求每个班都有１～２个德育特色活动。
2018—2019学年度第一学期学校工作计划
2018—2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和十八大重要思想为指导，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以创新观念规范学校发展，坚持“学生为本，发展至上”的办学理念，全面推进素质教育；以全新的理念和视角理性审视工作现状，着力突出高效课堂建设、特色学校建设、学校精致管理、教育质量提升、校园环境建设等方面工作；与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，实行全方位管理，构建新格局、打造新作风、塑造新形象，力争工作再上新台阶，再铸临二小辉煌篇章。
二、工作目标：1、规范师德师风建设，提升教师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍；2、加强班子建设，培养后备力量，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队；为了更好地开展工作，本期将对学校的相关制度进行修订；3、继续加强德育主阵地建设，注重德育实效。
以“文明礼仪伴我成长”为主线，开展行之有效的“争当文明公民、争当文明家庭成员、争当文明小学生”系列主题德育活动，并注重心理健康教育活动的开展，使我校的学生文明、自信、健康、活泼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人；4、做好教育科研工作。
积极申报课题，扎实做好课题的研究工作，注重特色课程的开发，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色；5、积极推进新课程改革，优化课堂教学，向四十分钟课堂要效益，构建“高效课堂”。
进一步转变教师观念，树立强烈的质量意识，树立健康的教育质量观；6、改进学校体育、艺术工作，促进学生素质全面发展，扎实开展好第二课堂、课余兴趣小组、特色社团和“体育艺术2+1”等活动，充分利用学校现有教育教学资源，努力挖掘学生潜力，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展；此外，扎实做好体育设施对外开放工作；7、抓实常规管理，以安全稳定为前提，强化安全意识。
落实安全措施，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境，确保学校工作有序、正常进行。
2018-2019学年上期学校工作计划
普天学校2018-2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想继续以深化教育改革为指导，紧紧围绕县教育局的工作部署和工作思路，突出“创新中求发展，发展中求和谐”的工作重点，努力推进教育现代化建设，进一步解放思想，开拓创新，加强学校管理，狠抓师资队伍建设,通过教师专业成长促进学校办学质量的提升，促进学校内涵的发展，办好人民满意的教育。
二、工作目标1、加强德育工作，注重养成教育，细化文明班量化标准，全面提升学生文明素养。
2、狠抓教学工作，全面提高课堂教学效益，确保四率居于全区中上水平。
3、强化服务意识，做好各项后勤保障工作，努力创建平安、和谐校园。
三、具体工作措施（一）健全教师政治、业务学习制度，建设高素质的师资队伍1、继续加强政治学习。
学校要抓好教师每月不少于1次的政治学习。
2、继续狠抓业务学习。
教导处要抓好教师每月不少于2次的业务学习。
（二）加强管理，提升学校管理效益1、继续彰显“管理与效益”两个关键节点。
一是总结上学期的评价经验，认真落实教育管理效益工作，把工作目标落到每一个人。
2、加强学校的民主、科学、规范化管理。
学校坚持以人为本、和谐发展的教育。
3、加强干部队伍建设。
进一步加强学校行政干部的队伍建设，建立起一支年富力强的领导班子，充实管理队伍，带领全校教职工立足本职工作，开拓创新。
4、加强学校安全工作管理。
狠抓落实，要深入开展安全知识教育活动和应急演练，严格执行学校突发公共安全事件应急预案及报告制度。
（三）夯实德育基石，增强德育实效1、拓宽育人渠道。
牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，切实把德育放在育人工作的首要位置。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，班主任队伍建设要有创新。
3、构建德育管理模式。
要注重学生基础文明的养成教育，特别要注意树立学生身边的榜样，引导学生自觉规范日常行为。
4、加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。
2018--2019学年度第一学期学校工作计划2018091009060820191008075431
学校工作计划2018—2019学年度第一学期马伸桥镇于各庄中心小学2018年8月27日学校工作计划2018—2019学年度第一学期本学期，我校将认真学习中共中央教育工作会议精神、学习蓟州区教育局工作部署、在镇中心校的直接领导下，按照“让每个学生快乐成长”的办学理念，紧紧围绕办人民满意的教育，立足学校和区域教育实际，进一步解放思想，继承创新，务实求是，规范施教，以行为习惯养成和教育质量提高做为重点，规范教学过程，提高育人质量，积极开展社团活动，努力打造学校特色，进一步推动师生“在学会参与中自主发展，在自主发展中主动参与”，促进教师发展、学生发展、学校发展，做最好的自己。
一、加强党支部建设，努力发挥教师党员的先锋模范作用。
按照党组织规定，我校设党支部，支部书记由校长担任，组织委由主任何欣担任，宣传委由主任柳恒军担任，纪律监察委由刘文宝担任，学校现有党员7名，即：郭华、何欣、柳恒军、刘文宝、周景生、吕娜、张丽梅（退休）。
借助教育改革和相关加强党的建设的要求，我们党支部组织党员按时参加三会一课，按照上级党组织的要求开展好本支部的相关活动，建立健全党员参加会议、学习等制度。
吸纳优秀青年教师加入党组织，为党组织增添新生力量。
二、加强教师干部队伍建设与管理，夯实学校教育的根本。
我们始终高度重视教师干部队伍建设，一所学校教师干部队伍的综合素质，决定着学校发展的质量和速度。
本学期，我们将在往年工作的基础上，继续积极探索适合我校的校内培训和校际交流，塑师德，提师能，倡师廉，力促教师发展，努力打造中心小学积极向上的教师干部队伍，使每一位教师干部明责任，增爱心、强素质、提水平，敢担当、善作为，遵纪守法，专于业务，在紧张繁忙的教书育人过程中，始终能做到自我加压、规范办学，努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师，成为学生、家长喜欢的好老师。
1、干部队伍建设：关键在干部专业成长和师德提升上。
我校教师相对较少，所有干部在做好自己干部分工工作的同时，还兼任着不同的学科教学，担任着主课，这对我们干部的德能提出了更高的要求，同时也体现出干部在不同的岗位上身先士卒，做到两不误：既把学校岗位工作做的井井有条，又把学科教学做到全镇前列。