蚯蚓适应穴居生活特点
科学三年级上《蚯蚓》
光滑表面
粗糙表面
五、蚯蚓对刺激的反映
刺激中间
刺激前端、后端
说明：
蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经 索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。
蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多 感觉细胞，只要外面有一点小震动 它都能感觉到。
四、蚯蚓的呼吸
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行 气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与 土壤表面的摩擦）
二、思考蚯蚓吃些什么？
今天我在觅食的路 上遇到了蚂蚁，他 拿了好大一块饼干， 看上去很好吃的样 子哦！口水都要流 出来了！
好啊，要 吃饼干吗？ 你好。
蚯蚓的食物
它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机 物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植 物的茎叶等碎片。
蚯蚓的生活习性：
蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它 白天在土壤中穴居，夜间爬到地面， 以土壤中的有机物或植物的茎、叶 为食。
讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。
讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓， 而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、 湿度较大且敌害较少，适合它生存。
总结蚯蚓适应穴居生活特点：
细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 1、体形： 身体分节可以灵活、自如的运动。 2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。
观察蚯蚓
蚯蚓身体是否分节？ 蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉，并用 放大镜观察，看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原 因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在糙 纸上运动快。为什么？
蚯蚓有其特有的生活习性
蚯蚓有其特有的生活习性：“三喜三怕”——喜温、喜湿、喜空气。
怕震动、怕触动、怕光；蚯蚓一般在夜晚出来觅食，对周围环境反应十分敏感，适合生活在15-25℃、湿度为60%-70％、pH值为6.5-7.5的土壤中，条件不适时，就会爬出逃走。
因此选择一个最适合蚯蚓的环境是蚯蚓养殖技术的重要环节之一。
一、传统养殖方法：蚯蚓的养殖最早最简单的方法是利用菜地，田地，农田养殖法可以将室内养殖和室外养殖结合起来，其效果更佳。
可以利用大田、园林、牧场等辽阔的土地来养殖蚯蚓，不仅大大降低养殖成本，取得较高的经济效益，而且还可以利用蚯蚓来改良土壤，促进农林牧各方面综合增产。
其缺点是在农业上广泛应用的农药、化肥可能对蚯蚓造成极大地危害，故在农田养殖蚯蚓时就应考虑这个矛盾和采取必要的措施。
二、室内养殖方法：逐渐发展为用箱、盆、筐、罐、砖地、温床等进行室内养殖，其优点是养殖简便、易照管、搬动方便，温度和湿度容易控制，便于观察和统计，很适宜养殖的科学和实验，其缺点是仅适用于小规模的养殖，难于在生产上应用，而且每平方米的产量只有30千克左右。
三、立体养殖方法：随着蚯蚓市场需求的增加，以往的养殖方式已经不能再满足市场的需求，因此蚯蚓逐渐向工厂化、规模化、集约化转型。
因此一种最新的养殖方式出现了——网箱进行立体繁殖。
据资料显示，采用网箱进行立体繁殖蚯蚓其产量比过去提高30%-50%，1000千克粪料一般可以产出3O千克左右的鲜蚯蚓，与平面养殖相比，立体养殖充分利用有限的空间和场地，增加饲育量和产量，而且又便于管理，长年养殖。
知识链接：蚯蚓的生活习性与作用
蚯蚓的生活习性与作用
生活习性
喜和怕
蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。
栖息地
白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中。
栖息深度一般为10～20厘米.
蚯蚓是好气性的低等动物.对周围环境反应十分敏感，适于生活在15℃～25℃，湿度在60%～70%，酸碱度PH值为6.5～7.5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出逃走。
食物
蚯蚓夜晚出来活动觅食。
它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮，造纸厂、酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食。
特别喜欢吃甜食，比如腐烂的水果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和有单宁味的料，盐料对它有毒害作用。
作用
经济价值药用价值高
蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙。
此外，蚯蚓还有很高的药用价值，具有解热、镇痉、平喘、降压、利尿
和通经络的功能。
疏送土壤、净化环境
蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通过它的活动，使土壤疏松，团粒结构增强，从而促进农作物的生长。
蚯蚓食性很广，许多污染环境的有机物质，都可作为它的食料，故用它来处理有机废物，净化环境.
好饲料
蚯蚓还具有繁殖率高，蛋白质含量丰富的特点，所以养殖蚯蚓也是解决动物蛋白饲料的一条有效途径。
《探究蚯蚓与土壤生活相适应的特征》的课例展示
二.教学目标
(一)知识与技能： 说出蚯蚓适应土壤中生活的主要特征以及它们与人类 生活的关系。
体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照 实验。 （二）过程与方法： （1） 通过实验和观察等探究活动，提高实验能力 和创新精神。 （2）通过讨论、交流等活动，培养学生设计对照实 验能力及相互协助的能力。 （三）情感、态度与价值观目标：
新课程标准把学生定位为科学学习的主体，也就是要
让学生在学习过程中要充分体现主动性，发挥他们的能动 作用。从而充分体验科学探究、科学发现的过程。
3.注意合作交流
在科学探究的活动过程中，学生以小组为单位，加强与同 组同学的交流，通过团结合作来完成活动，从而培养学生 的科学协作精神。
七、教学过程
(一)情景导入 以谜语引入：“细细长长一条龙 ,天天躲在泥土中, 它是庄 稼好朋友 ,钻来钻去把土松” ——这条谜语描述的是哪种 动物？
《探究蚯蚓与土壤生活相 适应的特征》的课例展示
贺兰一中：丁月芳
一、教材要求
新的课程标准要求学生要初步具有生物学实验操 作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养 成科学思维的习惯。本课就是在此基本理念的引 领下，围绕蚯蚓的基本特征进行观察、认识和研 究的，并亲自带领同学们到环境中去采集蚯蚓， 使学生深刻认识到生物与环境相适应的观点，为 后续学习打好基础。 在教学中学生通过动手实验， 从体形、体色、体表、腹部刚毛等诸多方面探究 蚯蚓具有与土壤环境相适应的基本特征。了解蚯 蚓生活需要的环境条件--黑暗的、潮湿的，从而让 学生认识到动物生存需要一定的环境条件。
突破策略：课前准备蚯蚓呼吸和运动的视频资料、 学生采集蚯蚓的视频资料等，以极大程度地调动 学生探究的热情和求知欲。课前培训小组长，并 在课堂中充分发挥小组长的积极作用，协助老师 指导组内同学分工合作，积极实施实验计划，填 写实验报告单并汇报分析实验结果。
蚯蚓适应土壤中生活的特征
蚯蚓对土壤环境的变化非常敏感，因此可 以作为土壤健康的指示剂，帮助监测土壤 污染和土壤质量的变化。
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蚯蚓的外部特征
身体形态
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圆柱形
蚯蚓的身体呈圆柱形，有 利于在土壤中穿行。
分节
蚯蚓身体分节，每节都包 含一对肌肉，使其能够灵 活地移动。
刚毛
蚯蚓体表长有刚毛，有助 于在土壤中爬行和固定身 体。
皮肤和体色
皮肤特点
蚯蚓的皮肤薄而湿润，能够与土 壤紧密接触，并从中获取氧气和 营养物质。
体色变化
蚯蚓的体色通常与土壤相近，有 助于隐藏和保护自己。
感觉器官
触觉
蚯蚓通过触觉感知周围环 境，如土壤的湿度、温度 和障碍物。
味觉
蚯蚓通过味觉感知食物来 源，如腐殖质和其他有机 物。
嗅觉
蚯蚓具有灵敏的嗅觉，能 够感知土壤中的化学物质 和气味变化。
维持土了土壤中有机物质的分解 和转化，从而维持了土壤生态系统的平衡。
蚯蚓在土壤中挖掘通道和洞穴，改善了土壤的通气和排水 条件，有利于土壤微生物的生长和繁殖，从而维持了土壤 生态系统的平衡。
THANKS
感谢观看
酸碱度
蚯蚓能够适应不同的酸碱度范围，通过调节体液的酸碱平衡来维持正常的生理 活动。它们通常在pH值为5-8的土壤中生活，但有些种类能在更广泛的酸碱度 范围内生存。
对土壤温度的适应性
温度范围
蚯蚓对土壤温度的适应性较强，能在一定温度范围内生存。大多数蚯蚓在10-30℃的温度范围内表现最佳，但有 些种类能在更低的温度下生存，甚至在冰冻的土壤中也能存活。
蚯蚓在土壤生态系统中的作用
疏松土壤
分解有机物
蚯蚓在土壤中钻洞和移动，有助于改善土 壤的通气性和排水性，促进植物根系的生 长。
蚯蚓实验报告
篇一：观察蚯蚓的实验报告观察蚯蚓的实验报告蚯蚓的生活环境：潮湿阴暗的环境。
蚯蚓的生活习性：长期生活在土壤的洞穴中。
蚯蚓的身体结构：环节动物，身体上有许多环节，无眼有口。
蚯蚓的食物:腐叶和土壤。
探究实验：蚯蚓喜欢什么样的环境。
（对比实验）实验材料：20条蚯蚓，一个塑料盒，一些肥沃潮湿的土壤，一些肥沃干燥的土壤。
实验相同点：蚯蚓，温度，环境。
实验不同点：土壤潮湿程度。
实验过程：1、将塑料盒两边分别放上肥沃潮湿的土壤和肥沃干燥的土壤。
2、再将两边分别放上10条蚯蚓。
3、过5分钟，翻开土壤观察两边个有几条蚯蚓。
实验结论：蚯蚓更喜欢潮湿的土壤。
篇二：观察蚯蚓实验报告观察蚯蚓实验报告目的要求：1. 观察蚯蚓的外部形态及运动2. 认同“动物的形态结构特点与其生活环境相适应”的观点 材料用具：活蚯蚓、糙纸、玻璃板、棉球、放大镜提示1、 在观察活蚯蚓过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦体表，是它的体表保持湿润2、 实验后别忘了把蚯蚓放回自然环境方法步骤：1、 蚯蚓的生活环境联系你自己的生活经验，你通常会在_______地方找到蚯蚓，这些地方的共同特征是_____,蚯蚓通常在_______时间出来活动。
2、 观察蚯蚓的外部形态（1）、取一条活蚯蚓，观察它的体形呈_________，是否有利于克服运动的阻力，身体由许多____________构成，如果观察室发育成熟的蚯蚓，你会发现身体上有几个体节界限不明显，颜色与其他体节的颜色不同，而且比其他体节__________,如同在蚯蚓的身上带了一个环，称为________;你是怎样区别它的前端、后端、背面和腹面，左侧和右侧。
因此蚯蚓的身体呈_______对称。
数一数，从蚯蚓的前端到环带共有____节。
（2）、用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有____感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是_____,朝向身体的后方。
（3）、用手指触摸蚯蚓的体表，能不能感觉到它的体表有粘液？粘液有什么意义？实验过程中为什么要使体表保持湿润？3、 观察蚯蚓的运动（1）、将蚯蚓放在粗糙的纸上，让其运动，特别注意身体粗细长短的变化。
蚯蚓的生活习性
蚯蚓的生活习性蚯蚓是一种常见的脊椎动物，也是土地上常见的生物之一。
它们属于蚓科动物，以其身体柔软、肌肉发达、耐寒耐热的特性而受人们喜爱。
下面就来介绍一下蚯蚓的生活习性。
一、栖息环境蚯蚓在自然环境中的主要栖息地为土壤中，它们一般生活在草场、菜地、果园、树林、开阔地和沿海地区的河流和海岸线等生境中。
由于它们只吃有机物和细菌，所以它们只会生活在环境中有足够的有机物和细菌的地方，这也就是蚯蚓栖息的原因。
二、食物来源蚯蚓是属于草食性生物，它们主食是土壤中的有机物、落叶、草等植物碎屑和落叶等，这些植物碎屑通过蚯蚓的消化系统后，变成了肥料，成为土壤的一部分。
此外，蚯蚓还吃些蚯蚓饲料，比如面包渣、苹果皮等，因为这些东西多汁，更容易让它们保持足够的水分。
三、生命周期蚯蚓的寿命可以达到三到四年，但平均寿命在一年半左右，这与不同环境中的生存条件和食物来源有关。
蚯蚓通常在春季产卵，卵儿发育后在土壤中孵化，成为蚯蚓幼虫。
幼虫有三年的生长周期，成年蚯蚓个体巨大并形成繁殖群体，同一地区的蚯蚓数量多数超过千万。
在环境恶劣的情况下，一些蚯蚓会进入休眠状态，以保持生命的温度。
四、生活方式由于它们身体柔软、肌肉发达，所以蚯蚓可以轻松地穿过香蕉皮、获得食物和栖息。
同时，蚯蚓的身体也有一定的弹性和变形能力，在土壤中挖掘出不同形状和深度的通道，为气体和液体提供通道。
这些通道还能保持土壤的透气性和排水性，使其有利于植物生长。
五、对环境的作用蚯蚓在土壤中穴居生活，体内有很多内外共生微生物，将落叶、草根等食物入口后，通过胃肠道内的酶和肠道微生物进行分解，同时寄生在蚯蚓体表的一些微生物也对土壤的气体、水分及营养元素的转化和固定发挥重要作用。
蚯蚓通过这些方式，可以使土壤中的氮、磷、钾等元素得到合理利用，并减少环境中腐败物和毒素的积累，从而对环境产生积极作用。
综上所述，蚯蚓是自然环境中不可或缺的一种生物，它们的生活习性和生态作用十分重要。
希望我们每个人都能从小事做起，爱护这些小生物，保护自然环境。
蚯蚓养殖初学知识点总结
蚯蚓养殖初学知识点总结一、蚯蚓的基本生物学特性1. 蚯蚓的分类与种类蚯蚓是一种环节动物，属于两栖纲。
目前已经发现了数百种蚯蚓，其中以黄秧蚓、红虫蚓、斑点蚓等为主要养殖对象。
在进行蚯蚓养殖时，要根据不同的蚯蚓种类，选择适合的环境和饲料，以获得最佳的养殖效果。
2. 蚯蚓的生长特点蚯蚓是一种无脊椎动物，体长约5-10厘米，身体呈蠕虫状，呈粉红或淡红色。
蚯蚓的生长速度较快，一般在3-6个月内便能达到成熟的状态。
蚯蚓的寿命通常为1-2年，但在养殖环境下可能会更长一些。
3. 蚯蚓的生活习性蚯蚓是一种土壤动物，主要生活在泥土中。
它们以腐烂的有机物为食，通过蠕动的方式来挖掘土壤中的通道，促进土壤的通气和排水。
在养殖环境中，蚯蚓通常在较潮湿的环境下活动，对温度和光照有一定要求。
二、蚯蚓养殖的基本方法和操作流程1. 环境准备蚯蚓对养殖环境要求较高，通常需要准备一个密闭通风的养殖场地，以保持适宜的温湿度和通风条件。
养殖场地的土壤应该是富有有机质的沙壤土或壤土，可以通过添加腐熟的有机肥料来改良土壤。
2. 温度和湿度控制蚯蚓对温度和湿度的要求较为苛刻，通常适宜的温度为15-25摄氏度，适宜的湿度为60-80%。
在养殖过程中，要及时调节通风和喷水，以维持适宜的环境条件。
3. 饲料供应蚯蚓的饲料主要是腐烂的有机物，例如腐熟的堆肥、腐叶、鱼粉等。
养殖者需要不断地为蚯蚓供应新鲜的有机饲料，保持其充足的营养和活动。
在养殖过程中，还需要注意饲料的质量和供应量，避免因过度喂养导致污染和疾病的发生。
4. 疾病和害虫防治在蚯蚓养殖过程中，需要注意及时清理死亡的蚯蚓和过期的饲料，保持养殖环境的清洁和卫生。
同时，还要注意防治蚯蚓的常见疾病和害虫，如瘦身病、螺虫、蚜虫等，采取有效的预防和治疗措施，以避免养殖损失。
5. 蚯蚓的采收和利用蚯蚓通常在秋季或春季进行规模性的采收，可以通过挖掘或筛选的方法来收集蚯蚓。
采收后，可以将蚯蚓用于土壤改良和有机肥料的生产，也可以进行蚯蚓提取液或蚯蚓粉的加工和销售。