二年级数学上册 角的认识和时间的认识总复习课件 新人教版
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二年级上册数学课件-9.4 角和时间的复习
时间的复习
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
巩固练习
画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
（ 3 ）时
（ 9 ）时
巩固练习
钟 的这 时 组面 角个 几 成上 ，钟 分 的也 你面 ？ 是有 能现 时 什我找在针么们到表和角学吗示分？过？几针
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
角的复习
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我我 图发数 形现一 都了数有3后3种个发情角现况。每。个
时间的复习 1时＝60分
时间的复习
写出钟面上的时间。
8 05
8时5分
7 10
7时10分
4 50
4时50分
11 20
11时20分
人教版数学二年级上册
总复习， 几条边？
边
边
顶点
角的复习
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
( ×)
( √)
( ×)
( √)
角的复习
你你能能把说这一些说角下我从面们大这都到些学小角过排的哪一名些排称角吗吗？？
钝角
我们学过锐角、 直角、钝角。
身体健康，学习进步！ 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
锐角
直角
角的复习
画一个直角（从给出的点和一条直角边画起）。
角的复习
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
用下出钝这三面来角个角的的比直尺这不直角上两 是角 和的个 钝大 锐锐锐 角， 角角角 ，用 拼拼拼 是 行锐在吗角一？。起我，们是试钝试角。。
二年级上册数学课件-9.4角和时间的复习｜人教新课标
时间的复习
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
第十页，编辑于星期日：二十三点 十九分。
巩固练习
我数一数后发现每个图形都有3个角。
画一个直角（从给出的点和一条直角边画起）。
画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。 用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。
画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。
画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，
画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。
画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
这两个角可能是什么角？会
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，
用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。
下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，
下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。
画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
画一个直角（从给出的点和一条直角边画起）。
你能说一说下面这些角的名称吗？
一个角有几个顶点，几条边？
我数一数后发现每个图
我形都发有现3了个3角种。情况。
第七页，编辑于星期日：二十三点 十九分。
时间的复习
1时＝60分
第八页，编辑于星期日：二十三点 十九分。
时间的复习
写出钟面上的时间。
8 05
8时5分
7 10
7时10分
4 50
4时50分
11 20
11时20分
第九页，编辑于星期日：二十三点 十九分。
最新人教版数学二年级上册精品课件9.2 总复习 角的认识和时间的认识
2019/3/30
11
2019/3/30
（ 9 ）时
8
二、复习时间的知识
写出钟面上的 时间。
8 05
7 10
4 50
11 20
2019/3/30
9
二、复习时间的知识
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
2019/3/30
10
三、课堂作业
作业：第102页，第6题。 第105页练习二十五，第11题。
直角
2019/3/30
3
一、复习角的知识
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
(×)
(√)
(
×)
(
√)
2019/3/30
4
一、复习角的知识
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
2019/3/30
5
一、复画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
2019/3/30
6
二、复习时间的知识
这个钟面现在表示几 钟面上也有我们学过 时几分？时针和分针 的角，你能找到吗？ 组成的是什么角？
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
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7
二、复习时间的知识
画一画。看看几时整钟面上的时针和分针 形成直角。
（ 3 ）时
总复习
角的认识和 时间的认识
2019/3/30
1
一、复习角的知识
一个角有几个顶点， 我们都学过 几条边？哪些角？
边 顶点
边
我们学过锐角、直 角、钝角。
小学数学人教版二年级上《角的初步认识》整理与复习课件(共16张PPT)
我是小法官： （1）一个角的两条边越长，角就越大。（ × ） （2）长方形和正方形都有4个直角。（ √ ） （3）数学书封面上的直角比黑板上的直角小。（×） （4）任何一个锐角都比直角小。（ √ ）
活动二:拼角发现 活动任务：思考“怎样用一副三角尺快速拼出一
个角？”
要求：①用一副三角尺拼出一个角。 ②交流：你拼出的是什么角？ 说说你是怎样拼出来？
角的初步认识 整理与复习
活动一:回顾与整理 活动任务：讨论“本单元我们学了关于角的
哪些知识？”
要求： ①独立思考我们学了关于角的哪些知识？ ②小组内交流并合作完成导学卡。
角的组成：
．边
顶点
．
边
．
一个角有一个顶点,两条边。
认一认： 钝角
锐角
直角
①
②
③
，用尺子 向不同的方向画两条笔直的线。
比一比：
锐角
直角
锐角比直角小
钝角 钝角比直角大
①
②
①
②
角的大小与 两条边的长短 没有关系；
角的大小只与 两条边的开口有关， 开口越大角越大，开口越小角越小。
我会填： （1）一个三角尺上有（3）个角，其中有（1）个直角。
（2）锐角比直角（小 ），钝角比直角（大）。
（3）我们的红领巾上有（ 3）个角，其中有（2）个锐角， 有（1）个钝角。
一个直角和一个锐角拼成的一定是钝角。
两个锐角拼出的可能是锐 角也可能是钝角。
同桌合作，拼角比赛： 从两副三角尺中选出两个，拼出不同的角。
通过今天的复习，你有什么收获？
人教版九、总复习第4课时 角的认识、时间的认识和搭配课件 (共15张PPT)
人教版·二年级上册 第 4 课时 第 角的认识 时间的认识 搭配 9单元 总复习
一个角有几个顶点，几条边？
边 顶点
边
一个角有一个顶点，两条边。
把这些角从大到小 说一说这些角的 排一排。 直角小。
直角
角的大小与角的两边张开 大小有关，张开得越大， 角就越大；反之，越小。 与边的长短无关。
三、复习搭配问题
从8、2、4、1 四个数字中选出两个 数字组成两位数，每个两位数的十位数和 个位数不能一样，能组成几个两位数？
8 2 4 1
8 2 4 1
12 个两位数。
每两个人握1 次手，3人一 共握几次手？
一共握手3次。 在握手时一定要有序地握手，同时每两 人间只能算一次握手，不考虑顺序问题。
这个钟面表示10时10 分，时针和分针组成 的是钝角。
55 50 45 40 35
60 10
20
30
25
1时＝60分
二、复习时间的知识
写出钟面上的时间。
8 05
7 10
4 50
11 20
二、复习时间的知识
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
三、复习搭配问题
一共有多少种 不同的穿法？
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
(
) ×
(
√)
(
) ×
(
√)
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
二、复习时间的知识
这个钟面现在表示几时几分？ 钟面上也有我们学过 时针和分针组成的是什么角？ 的角，你能找到吗？
一个角有几个顶点，几条边？
边 顶点
边
一个角有一个顶点，两条边。
把这些角从大到小 说一说这些角的 排一排。 直角小。
直角
角的大小与角的两边张开 大小有关，张开得越大， 角就越大；反之，越小。 与边的长短无关。
三、复习搭配问题
从8、2、4、1 四个数字中选出两个 数字组成两位数，每个两位数的十位数和 个位数不能一样，能组成几个两位数？
8 2 4 1
8 2 4 1
12 个两位数。
每两个人握1 次手，3人一 共握几次手？
一共握手3次。 在握手时一定要有序地握手，同时每两 人间只能算一次握手，不考虑顺序问题。
这个钟面表示10时10 分，时针和分针组成 的是钝角。
55 50 45 40 35
60 10
20
30
25
1时＝60分
二、复习时间的知识
写出钟面上的时间。
8 05
7 10
4 50
11 20
二、复习时间的知识
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
三、复习搭配问题
一共有多少种 不同的穿法？
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
(
) ×
(
√)
(
) ×
(
√)
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
二、复习时间的知识
这个钟面现在表示几时几分？ 钟面上也有我们学过 时针和分针组成的是什么角？ 的角，你能找到吗？
第3单元角的初步认识整理与复习课件二年级上册数学人教版(共23张PPT)
（3）一个钝角可以分成一个（锐 ）角和一个（ 钝 ）角、 一个（锐）角和一个（ 直 ）角或者是两个（锐 ）角。
我是公正小法官。
（1）一个直角也有一个顶点两条边。
（√）
（2）三角尺上的直角比黑板上的直角小。
（×）
（3）一个直角的两条边越长，这个直角就越大。（×）
（4）直角是最大的角。
（×）
我是公正小法官。 （5）右图中一共有4个角。（ × ）
（6）一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩3个 角。（ ×） （7）两个角一定能拼成一个钝角。（ ×）
（8）两个直角可以拼成一个钝角。（ ×）
下面的图形中各有几个角？
2
3
1
4
4个
2
1
3
2
3
1
4
12
3个
4个
2个
按顺序数一数。
填一填。
从图中可以看出，时针和分针之间形成的角随着时 间的变化而变化，由（ 钝 ）角逐渐变成（ 直 ）角， 时针和分针继续转动，变成（ 锐 ）角。在这个过 程中，时针和分针的张口逐渐变（ 小 ），角也随 着变（ 小 ）。
3
角的初步认识
重点回顾
角的各部分名称是什么？你还记得吗？
边
顶点
边
重点回顾
边 角是由一个顶点和两条边组成。 顶点
边
认 识 角
角的大小只与两边张开的大小有关， 角的两边张开的越大，角越大。
画角时，要先画顶点，再画两边。
直角 锐角 钝角
所有直角的 大小都一样。
比直角小。
比直角大。
要判断一个 角是直角、 锐角还是钝 角，可以用 三角板上的 直角比一比。
长方体有6个面，每个面上直角的 数量一样多。
我是公正小法官。
（1）一个直角也有一个顶点两条边。
（√）
（2）三角尺上的直角比黑板上的直角小。
（×）
（3）一个直角的两条边越长，这个直角就越大。（×）
（4）直角是最大的角。
（×）
我是公正小法官。 （5）右图中一共有4个角。（ × ）
（6）一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩3个 角。（ ×） （7）两个角一定能拼成一个钝角。（ ×）
（8）两个直角可以拼成一个钝角。（ ×）
下面的图形中各有几个角？
2
3
1
4
4个
2
1
3
2
3
1
4
12
3个
4个
2个
按顺序数一数。
填一填。
从图中可以看出，时针和分针之间形成的角随着时 间的变化而变化，由（ 钝 ）角逐渐变成（ 直 ）角， 时针和分针继续转动，变成（ 锐 ）角。在这个过 程中，时针和分针的张口逐渐变（ 小 ），角也随 着变（ 小 ）。
3
角的初步认识
重点回顾
角的各部分名称是什么？你还记得吗？
边
顶点
边
重点回顾
边 角是由一个顶点和两条边组成。 顶点
边
认 识 角
角的大小只与两边张开的大小有关， 角的两边张开的越大，角越大。
画角时，要先画顶点，再画两边。
直角 锐角 钝角
所有直角的 大小都一样。
比直角小。
比直角大。
要判断一个 角是直角、 锐角还是钝 角，可以用 三角板上的 直角比一比。
长方体有6个面，每个面上直角的 数量一样多。
二年级上册数学课件-9.4 角和时间的复习
如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
身体健康， 钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。
学习进步！ 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
角的复习
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我我 图发数 形现一 都了数有3后3种个发情角现况。每。个
时间的复习 1时＝60分
时间的复习
写出钟面上的时间。
8 05
8时5分
7 10
7时10分
4 50
4时50分
11 20
11时20分
锐角
直角
角的复习
画一个直角（从给出的点和一条直角边画起）。
角的复习
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
用下出钝这三面来角个角的的比直尺这不直角上两 是角 和的个 钝大 锐锐锐 角， 角角角 ，用 拼拼拼 是 行锐在吗角一？。起我，们是试钝试角。。
这两这个样三拼角也尺可都以有，一用个 直角上直和面角两的和个这锐两角个拼，锐出我角的们 试着拼肯拼出定拼来是看的钝。是角钝。角。
人教版数学二年级上册
总复习
角的认识 时间的认识
角的复习
一个角有 几个顶点， 几条边？
边
边
顶点
角的复习
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
( ×)
( √)
( ×)
( √)
角的复习
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
身体健康， 钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。
学习进步！ 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
角的复习
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我我 图发数 形现一 都了数有3后3种个发情角现况。每。个
时间的复习 1时＝60分
时间的复习
写出钟面上的时间。
8 05
8时5分
7 10
7时10分
4 50
4时50分
11 20
11时20分
锐角
直角
角的复习
画一个直角（从给出的点和一条直角边画起）。
角的复习
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
用下出钝这三面来角个角的的比直尺这不直角上两 是角 和的个 钝大 锐锐锐 角， 角角角 ，用 拼拼拼 是 行锐在吗角一？。起我，们是试钝试角。。
这两这个样三拼角也尺可都以有，一用个 直角上直和面角两的和个这锐两角个拼，锐出我角的们 试着拼肯拼出定拼来是看的钝。是角钝。角。
人教版数学二年级上册
总复习
角的认识 时间的认识
角的复习
一个角有 几个顶点， 几条边？
边
边
顶点
角的复习
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
( ×)
( √)
( ×)
( √)
角的复习
新人教版二年级数学上册：《9角的认识和时间的认识》课件.ppt.ppt
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总复习
角的认识和 时间的认识
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一、复习角的知识
一个角有我几们个都顶学点过， 几条边？哪些角？
边
边
顶点
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一个角有一个顶点，
我们学过锐角、直 角、钝角。
两条边。
一、复习角的知识
把说这一些说角这从些大角到的小 排名一称排。。
钝角
锐角
左起第一个角是钝角，
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（ 3 ）时
（ 9 ）时
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二、复习时间的知识
写出钟面上的 时间。
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8 05
7 10
4 50
11 20
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二、复习时间的知识
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
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三、课堂作业
作业：第102页，第6题。 第105页练习二十五，第11题。
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我发现了3种情况。
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二、复习时间的知识
钟这 时面个 几上钟 分也面 ？有现 时我在 针们表 和学示分过几针 的组角成，的你是能什找么到角吗？？
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
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二、复习时间的知识
画一画。看看几时整钟面上的时针和分针 形成直角。
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第二个角是锐角，第三
个角是直角。
直角
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一、复习角的知识
总复习
角的认识和 时间的认识
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一、复习角的知识
一个角有我几们个都顶学点过， 几条边？哪些角？
边
边
顶点
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一个角有一个顶点，
我们学过锐角、直 角、钝角。
两条边。
一、复习角的知识
把说这一些说角这从些大角到的小 排名一称排。。
钝角
锐角
左起第一个角是钝角，
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（ 3 ）时
（ 9 ）时
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二、复习时间的知识
写出钟面上的 时间。
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7 10
4 50
11 20
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二、复习时间的知识
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
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三、课堂作业
作业：第102页，第6题。 第105页练习二十五，第11题。
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我发现了3种情况。
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二、复习时间的知识
钟这 时面个 几上钟 分也面 ？有现 时我在 针们表 和学示分过几针 的组角成，的你是能什找么到角吗？？
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
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二、复习时间的知识
画一画。看看几时整钟面上的时针和分针 形成直角。
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第二个角是锐角，第三
个角是直角。
直角
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一、复习角的知识
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这个钟面现在表示几 钟面上也有我们学过 时几分？时针和分针 的角，你能找到吗？ 组成的是什么角？
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
二、复习时间的知识
画一画。看看几时整钟面上的时针和分针 形成直角。
（ 3 ）时
（ 9 ）时
二、复习时间的知识
写出钟面上的 时间。
8 05
7 10
4Байду номын сангаас50
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
(×)
(√)
(
×)
(
√)
一、复习角的知识
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
一、复习角的知识
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
二、复习时间的知识
总复习
角的认识和 时间的认识
一、复习角的知识
一个角有几个顶点， 我们都学过 几条边？哪些角？
边 顶点
边
我们学过锐角、直 角、钝角。
一个角有一个顶点， 两条边。
一、复习角的知识
把这些角从大到小 说一说这些角的 排一排。 名称。
钝角
锐角
左起第一个角是钝角， 第二个角是锐角，第三 个角是直角。
直角
一、复习角的知识
11 20
二、复习时间的知识
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
三、课堂作业
作业：第102页，第6题。 第105页练习二十五，第11题。
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
二、复习时间的知识
画一画。看看几时整钟面上的时针和分针 形成直角。
（ 3 ）时
（ 9 ）时
二、复习时间的知识
写出钟面上的 时间。
8 05
7 10
4Байду номын сангаас50
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
(×)
(√)
(
×)
(
√)
一、复习角的知识
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
一、复习角的知识
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
二、复习时间的知识
总复习
角的认识和 时间的认识
一、复习角的知识
一个角有几个顶点， 我们都学过 几条边？哪些角？
边 顶点
边
我们学过锐角、直 角、钝角。
一个角有一个顶点， 两条边。
一、复习角的知识
把这些角从大到小 说一说这些角的 排一排。 名称。
钝角
锐角
左起第一个角是钝角， 第二个角是锐角，第三 个角是直角。
直角
一、复习角的知识
11 20
二、复习时间的知识
写出相应的时间， 画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
三、课堂作业
作业：第102页，第6题。 第105页练习二十五，第11题。