二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题
二年级数学《角的认识》练习题
二年级数学《角的认识》检测试题一、判断题1. 下面图形，哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×.2. 下面哪几个图形是直角?是的画√，不是画×.二、填空题1. 下面图形各有几个角，在()里填几.2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（）里.3. 下面图形中有()直角.4. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角.三、其它题( 12分)从指定的一点起，画一个角，并说出角的各部分名称.小学二年级角的认识练习题姓名：一、判断题( 18分 )用三角板量一量，下面哪个角是直角，在()里画√，个不是画×.二、填空题(第1小题 10分，2-5每题 18分，共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小，在( )里标出.2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4、在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形.加线后的图形中有()个直角5、下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填.1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角.2、一个长方形中有（）个直角.3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角.4、一个角有（）个顶点，（）条边.5、请你给右图的角的各部分填上名称.二、我能做好.1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×.（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○.( ) ( ) ( ) ( )三、我会数.数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里.（）（）（）（）四、我会画.1、画一个钝角.2、在方格纸上画一个直角.。
二年级数学-角的认识练习题
二年级数学《角的认识》检测试题一、判断题1. 下面图形，哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√，不是画×。
二、填空题1. 下面图形各有几个角，在()里填几。
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（）里。
3. 下面图形中有()直角。
4. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角。
三、其它题( 12分)从指定的一点起，画一个角，并说出角的各部分名称。
小学二年级角的认识练习题姓名：一、判断题( 18分 )用三角板量一量，下面哪个角是直角，在()里画√，个不是画×。
二、填空题(第1小题 10分，2-5每题 18分，共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小，在( )里标出。
2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角? 4、在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。
加线后的图形中有()个直角5、下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
( ) ( ) ( ) ( )三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个钝角。
试题预览单元测试一一、填空题．1．直线上两点间的一段叫（），把线段的一端无限延长得到一条（）．2．90°的角是（）角，180°的角是（）角．3．任何一个三角形，至少有（）个锐角．二、选择正确答案的序号填在括号里．1．角的两边是（）．①射线②线段③直线2．画一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）．①锐角②直角③钝角3．如果在一张纸上画两条直线，都和第三条直线相交成直角．那么这两条直线就（）．①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直4．平行四边形的（）相等．①4个角②4条边③对边5．长方形是特殊的（）．①正方形②平行四边形③梯形6．从梯形上底的一点到下底引一条（），这点和垂足之间的（）叫做梯形的高．①直线②射线③线段④垂线三、判断题．（对的画“√”，错的画“×”）1．不相交的两条直线一定互相平行．（）2．角的边画得越长，角就越大．（）3．三条线段组成的图形一定是三角形．（）4．长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形．（）5．平行四边形两组对边分别平行而且相等．（）6．有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．（）7．等腰三角形一定有两个角相等．（）8．三角形、平行四边形都只有一条高．（）四、作图题．1．用量角器和直尺作一个75°的角．2．过A点画已知直线的垂线．3．过B点画已知直线的平行线．4．写出图形名称，并从A点向对边作高．五、量出每个三角形中三个角的度数，指出它们各是什么三角形．六、下图中，不能用两个完全相同的三角形拼成的是（）．参考答案一、填空题．1．线段，射线2．直，平3．2二、选择题．1．①2．③3．②4．③5．②6．④③三、判断题．1．×2．×3．×4．√5．√6．×7．√8．×。
二年级《角的认识》练习题
二年级《角的认识》练习题二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1.画出哪些是角，哪些不是角。
2.画出哪些是直角，哪些不是直角。
二、填空1.在括号里填写每个图形中的角的数量。
2.在括号里填写直角的数量。
3.在括号里填写图形中的直角数量。
4.数一数每个图形中正方形、长方形和直角的数量。
三、其他题（12分）从指定的一点开始画一个角，并命名各部分。
小学二年级角的认识练题一、判断题用三角板测量下面的角，画出哪些是直角，哪些不是直角。
二、填空题1.在括号里标出哪个角大，哪个角小。
2.在括号里填写每个图形中的角的数量。
3.在括号里填写每个图形中的直角的数量。
4.在图形中添加一条线段，使其分为一个正方形和一个三角形。
在括号中填写直角的数量。
5.在图中填写直角的数量。
数学二年级上册角的初步认识姓名：一、我会填。
1.一条红领巾有几个角？一面国旗有几个角？2.一个长方形中有几个直角？两块手帕有几个直角？3.三角板上有几个角？其中最大的是哪个角？4.一个角有几个顶点和几条边？5.给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1.判断哪些图形是角，画出哪些是角，哪些不是角。
2.用三角板比较哪个角是直角，画出哪些是直角，哪些不是直角。
3.用三角板比较哪个角大，哪个角小，画出哪些是大角，哪些是小角。
三、我会数。
数一数，填写每个图形中的角的数量。
五、动脑筋。
1.一张正方形纸有4个角，剪去一个角后还剩几个角？画出你的答案。
2.在图中填写角的数量、三角形的数量和长方形的数量。
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题(1)
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题（每道小题 12分共 24分）1。
下面图形, 哪些是角？哪些不是角? 画出？或×(2。
下面哪几个图形是直角？是的画？，不是画×(二、填空题（1—2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分） 1。
下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个，填在（）里（3. 下面图形中有（）直角(4。
数一数下图有( )个正方形，有（）个长方形，有（ )个直角（三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称（。
小学二年级角的认识练习题（B）一、判断题( 18分）用三角板量一量，下面哪个角是直角, 在（ )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分， 2-5每题 18分，共 82分) 1。
量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( ）里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3。
下面的图形里有几个直角？4. 在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形（加线后的图形中有（ )个直角5。
下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填.1、一条红领巾有（ )个角，一面国旗有（ )个角。
2、一个长方形中有( )个直角,两块手帕有（）个直角.3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是（）角.4、一个角有（ )个顶点，( ）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好.1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画？，不是的画×。
( ） ( ）（）（ ) （）（ ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画？。
？？ ? ？？ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画？，小的画?。
？？？ ? 三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
【必刷题】二年级数学上册角的认识专项综合练习-2020-2021人教(含答案)
二年级数学上册角的认识专项综合练习-2020-2021人教（含答案）1. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）2. 一个三角板有2个______角，一个______角。
3. 下面的图形各有几个直角。
4. 一个角的两边开口越大，这个角就越______。
（用”大"或者"小"作答）5. 一个角记作∠1，读作尖1。
6. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______7. 三角板上的直角比黑板上的直角小。
8. 直角就是______度的角。
9. 判断下面的图形是否是直角？（）10. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）11.A .3B .2C .112. 国旗上有______个直角。
13. 红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
14. 比直角小的是______。
15. 下边是角的是：（）A .B .C .16.A .2B .3C .517. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？18. 一个角有两个顶点跟一条边组成19. 画一个直角。
20. 一个角有几个顶点，有几条边：（）A .1、2B .1、1C .3、221. 互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角22. 下面图形中各有几个直角23. 钟面上3点整的时候，时针跟分针成（）角A .锐角B .直角C .钝角24. 一块三角板中，有______个角。
25. 30°与30°C的意义（）A .相同B .不相同26. 一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。
27. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角28. 下面哪个是角？（）A .B .C .29. 数一数，下面图形中有几个角？30. 长方形的相邻两条边一样长（）。
小学二年级数学角的认识知识点及练习题
小学二年级数学角的认识知识点及练习题【知识点】一、认识角1.角度的概念。
由来自一点的两条射线组成的图形叫做角。
一个角由一个顶点和两条边组成。
2、认识平角、周角。
平角：角的两边在同一直线上，(像一条直线)，平角等于180°，等于两个直角。
周角：角的两边重合，(像一条射线)，周角等于360°，等于两个平角，四个直角。
3、角的分类：小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做钝角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做优角(此为补充内容);等于360度的角叫做周角。
4、动手画平角、周角。
5、角的特征：一个顶点，两条边(直的)6.角度的大小与两边的大小有关，与两边的长短无关。
7、角的画法：(1)定顶点。
(2)由这一点引一条直线。
(3)画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线)二、角的分类：1、认识直角：直角的特点，2.认识锐角和钝角:锐角小于直角，钝角大于直角。
3.可以用三角尺判断直角、锐角、钝角:将三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠，然后将三角尺上直角的一边与被比较角的一边重叠，最后将三角尺上直角的另一边与被比较角的另一边进行比较。
这条线是直角，内侧是锐角，外侧是钝角。
4、画直角、锐角和钝角。
【练习题】一、填空。
1.一个角由()个顶点和()条边组成。
2.三角形有()个角，包括()个直角和()个锐角。
3.红领巾上有一个()角和两个()角。
4.在我们研究过的角度中，()角小于直角，()角大于直角。
5.三角形有()个角，其中直角有()。
二、判断对错。
1、直角是角中的角。
（）2、直角没有顶点。
（）3.三角形上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角都一样。
()4.一个角有三个顶点和三条边。
()5.一个角的两边越长，这个角就越大。
()。
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二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题
1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。
【练一练】标出角的各部分名称
2、角的画法：先画顶点，再画边。
画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。
3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。
画角时应写上角各部分的名称。
（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。
）
4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。
5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。
正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。
6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。
角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。
【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。
】
7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。
）
8、所有的直角大小都相等。
数学书的封面上有4个角，4个都是直角。
9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？
答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。
11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。
12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。
练习题
一、填空
1．一个角有（）个顶点，( ）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
二、选择
1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
A．1 B．2 C．3
2．三角尺上最大的那个角是（）角。
A．钝 B．直 C．锐
3．左图中有（）个角。
A．8 B．7 C．6
4．一个三角形中至少有（）个锐角。
A．1 B．2 C．3
5．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小 C．相等
三、解答题
上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：。
2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。
3．从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？
4．观察七巧板。
（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。
（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？
5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空。
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
答案
一、填空
1．一两 2．钝锐3．左右4．两条边的长短两条边张开的大小
5．直钝锐
二、选择
1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C
三、解答题
1、直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤
2、
3、（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角
4、（1）有1个正方形，5个三角形，1个平行四边形。
正方形中有4个直角，三角形中有1个直角和2个锐角，平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
（2）5块三角形板中每个直角都一样大，每个锐角也是一样大。
5、方法一：方法二：方法三：
还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角。