七年级下册综合性学习试题及答案 人教版
七年级下学期语文综合性学习试题
四、“戏曲大舞台”综合性学习。
（一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目
1、请给本次活动确立一个主题
_了解戏曲，关注戏曲。
2、围绕这个主题设计三个活动项目。
活动一：至少采访一位在当地有影响的戏曲演员和地方文化官员，了解他们对戏曲的看法；采访戏曲爱好者和反对者若干，了解大众对戏曲的看法。
从以上收集的资料中，精选一些，举办一个小型展览。
活动二：组织一次“了解戏曲，关注戏曲”的报告会(一课时)。
各组选派代表，将本组的成果向全班同学汇报。
活动三：活动总结与评价。
对那些积极参与、善于合作、敢于创新、勤于探究的同学要给予表扬
（二）随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留？为什么
留。
中国传统戏曲是祖宗们留下的精神粮食，是中国文化的精粹。
它们融入了我国艺术的特点。
它们无声地记录下了艺术的演变。
流行歌曲虽流行，但新鲜一阵也就过去了。
而中国戏曲让很多人百听不厌，是真正的升华灵魂的流芳百世！
现请你也以一位探险家的事迹为内容作一幅下联。
上联：漂流梦想，搏击巨浪，英雄遗恨通珈峡；
下联：丈量勇气，穿越沙漠，壮士魂酬罗布泊。
（余纯顺）
京剧是中国的国粹，因成名于北京而得名。
它吸取了各地方戏的精华，融合了多个民族的发明，终于成为一种成熟的艺术。
京剧集歌唱、舞蹈、音乐、美术于一身，在中国的戏剧中取得了经典性地位。
京剧---------东方的“歌剧”
五、漫话探险
一次户外旅行，就像出门呼吸新鲜空气，让人舒心惬意。
一般的旅行，就像走马观花，只让你记得曾到过那里；
但有一种旅行，就像深呼吸，只要一次，就能够足足回味一辈子……
这种深呼吸旅行就是“探险”。
透过探险这个新的视角，我们一起去感悟人生和生命，这难道不就是一次进入灵魂的深呼吸吗？今天，让我们再次走进探险，我们将获得“探险”的一次难忘的洗礼。
1、在生存夏令营模拟招聘活动中，为吸收更多的同学前来应聘，请你为这次招聘会写一则富有吸引力的宣传语或画一幅图画。
挑战生存极限，感受生命激情
2、你是这次招聘会招聘小组的负责人，请你根据下面三种不同的情境（大漠、孤岛、雪原）各设计出两个问题向前来应聘者提问。
3、假如你是这次应聘者中的一员，由于你处理复杂问题的能力和魄力比较突出，被评为这次的“最佳挑战者”，现请你写一则获奖感言。
让心灵在自然的神奇中擦出智慧的火花，让双脚在自然的伟力前丈量出勇气的高度。
尽管这只是一次模拟，但我相信，在真实的自然探险中，我一定能做得更好，谢谢大家。
在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。
4、请你写出中外著名的探险家各两人。
中国：张骞、郑和、徐霞客；外国：哥伦布、麦哲伦、斯文赫定
5、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。
亲爱的同学们：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很多探险家乐于进取，乐于挑战自然和自我的轶闻趣事吧。
现在，请你们畅开心怀，把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。
6、你喜欢探险吗？说说你的理由。
探险不是冒险。
探险需要智慧与理智，但冒险过多的是冲动。
探险就是要用智慧、毅力、体力来挑战自然、挑战极限、挑战自我，战胜死亡，而不能用死亡来证明自己的勇敢。
7、“七嘴八舌说探险”有人说，探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。
有人说，我们应当鼓励更多的人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；有人说，探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能有生命危险，这就更不值得了。
那么你是怎样看待探险的？
我认为不能盲目的去探险，要具备了应付各中突发事件的能力及经验才可以去探险，但单人探险是很危险的，不提倡！。
人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及答案
人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．请你按照要求完成下列题目。
过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
（1）（识节日）以下各个选项中，全是传统节日的是（）A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳（2）（品民俗）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：________【答案】（1）C（2）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【解析】【分析】（1）C全是传统节日。
A“元旦”“国庆”不是传统节日。
B“圣诞”不是传统节日。
D“建军”不是传统节日。
（2）抓住前例句“粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。
内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：⑴ C；⑵示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【点评】⑴本题考查正确对待传统文化．传统文化既有精华，也有腐朽的内容，所以我们要吸取精华，去其糟粕，并要把传统文化与时代精神相结合，发展先进文化．据此作答；⑵仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
2．爱国是中华民族的优良传统。
为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。
新人教版七年级 下册语文综合性学习及答案
新人教版七年级下册语文综合性学习及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．下面语段中画线部分有语病，请按要求修改或指出病因。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
创作和发送红色短信已蔚然成风。
②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。
（1）①处重复啰嗦，修改方法是：________。
（2）②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是：________。
（3）③处语序不当，修改方法是：________。
【答案】（1）去掉“新格局”或“的局面”（2）成分残缺，少宾语（中心语）（3）发展和传承交换位置【解析】【分析】（1）“新格局”和“的局面”重复，“新格局”或“的局面”去掉一个。
（2）“开展”一词缺少“宾语中心语”。
故应该在“短信”后加“的活动”。
（3）文化首先“传承”，然后才能“发展”。
故“发展”和“传承”交换位置。
故答案为：⑴去掉“新格局”或“的局面”⑵成分残缺，少宾语（中心语）⑶发展和传承交换位置【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
2．阅读下面文字，按要求作答。
对艺术而言，少一点xuān闹，留一点静白，反而是美的，这也是东方的审美和意趣。
翠竹摇曳、清幽宜人的个园，就连取名也是“竹”少一半，却（甲）（A．耐人寻味B．津津有味）；凝望冯杰的画作《聆听巢之音》，一只红色的瓢虫点zhuì着一枝结子的莲蓬，笔墨极少，却有着静谧（乙）（A．文雅B．优雅）之美；再有齐白石先生的《柳牛图》，稀疏几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣。
（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。
xuān zhuì________________________闹点________摇曳稀疏（2）在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上（只填序号）。
人教版 综合性学习《有朋自远方来》练习(含答案)
综合性学习《有朋自远方来》练习一、综合性学习：（8分）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
1.活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。
（2分）2.活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。
（3分）3.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。
（3分）二、口语交际与综合性学习（8分）1.你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“”（2分）2.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（6分）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2分）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
（2分）活动活动【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
（2分）①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。
一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
【人教版】七年级语文下册综合性学习《天下国家》精选题含答案
七下语文综合性学习《天下国家》精选题含答案1.综合性学习（7分）“天下国家”是古老的话题，爱国主义精神一直是人类最崇高的情感.初一二班分三组分别进行了“爱国人物故事会”“爱国诗词朗诵会”“爱国名言展示会”主题活动.请你参与并完成下列任务.（1）王红积极准备参加本小组进行的“爱国诗词朗诵会”主题活动，妈妈担心影响学习，所以阻止她参加.请你认真阅读下列材料，从中找到可以说服王红妈妈的三条理由.(３分) 材料一：美国著名亲子阅读专家古姆 崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读. 在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的，它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样训练? 我觉得最直接的途径就是朗读.材料三：我们大声朗读诗词文章，品读文字的语言美，欣赏文字的韵律美，领悟文字的情感美，体会文字的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）在“爱国人物故事会”活动中，你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享，理由是什么? (２分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）本周四下午三点班级开展“爱国名言展示会”活动，假如你是王明，班主任委派你邀请王校长做本次活动的点评嘉宾，你该如何说? (３分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1.（8分）（1）（3分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
【人教版】最新七年级语文下册综合性学习《我的语文生活》精选题含答案
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案1.综合性学习（6分）某学校七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参加。
图一节水海报图二巧克力广告（1）仔细观察图一的海报，请拟写一条节约用水的标语（不能用海报上的句子）。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）图二中“小身材，大味道”这句广告语收到了很好的表达效果，说说它妙在何处。
（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1.（6分）（1）（3分）示例：①惜水、爱水、节水，从我做起。
②每人节约一滴水，世界多添一片绿。
（2）（3分）示例：运用对比（1分），突出了好时巧克力的特点：体型小，口味好。
2.在班级开展的“语文，就在我们身边”的综合性实践活动中，你所在的学习小组需要完成以下任务。
(8分)（1）[补写对联] 根据下面所给的词语补写下联。
(2分)焕智慧人民河山政策光辉昭日月，______________（2）[我来写广告词] 材料：安徽省亳州市涡阳县义门镇贫困户老锁望着自己晒出的苔干又喜又愁：喜的是苔干产量大大提升，今年的脱贫致富有望；愁的是，苔干晾晒已结束，梅雨季节的到来将会对苔干的保存带来影响，销售成了老锁火烧眉毛的难题。
老锁的联系电话：236688999。
初一语文综合性学习练习试题集
初一语文综合性学习练习试题答案及解析1.综合性学习。
（3分）赏析下面广告语绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。
欣赏：运用了________的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏__________ ， ___ __的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。
【答案】比喻，滋润，鲜亮【解析】学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
2.【“狼”专题】（8分）【1】请写出汉语里有关狼的成语和谚语各两个。
（4分） ________________________________________________________________________【答案】狼吞虎咽；狼行千里吃肉—本性难移【解析】此题不仅考查学生的成语积累，还考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。
【2】我们从小接受的是做个“好孩子”的教育。
这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。
如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞同还是反对？试简述理由。
(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】不赞同，狼毕竟有野性，不服管教，狼凶狠、险噩、凶残、歹毒、狡诈。
赞同，永远不会被驯服它们美丽，豪迈、智慧，通常人说它成“狡诈”也就在这了、知恩知仇，其次，狼富有进取心，且不轻言失败。
狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。
【解析】续写内容要紧扣所给题干，站在保护狼的观点上，阐述自己的观点。
【考点】成语、谚语积累综合性学习点评：要求学生积累关于狼的成语，也要学生多积累关于其他动物的成语，如“十二生肖的有关成语”。
新人教版七年级 下学期语文综合性学习专项训练及答案
新人教版七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面的文字，完成小题。
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。
粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。
及至山diān，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。
真可谓人在天庭走，胸生万里云。
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①敦________实②山diān________③俯瞰________（2）文中有错别字的一个词是“________ ”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是________（4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意：________。
【答案】（1）dūn；巅；kàn（2）“撩绕”；“缭绕”（3）粗野（4）心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【解析】【分析】(1) 本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和多音字。
注意“俯瞰”的读音。
（2）撩绕——缭绕。
“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。
（3）“粗犷”的意思是豪放，豪壮；“犷”的意思是粗野。
（4）本题考查改写句子。
“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句：心中怎能不荡漾着回归的欢乐？故答案为：⑴dūn；巅；kàn⑵“撩绕”；“缭绕⑶粗野⑷心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。
⑵此题考查学生修改错别字的能力。
错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜、词义判断一些易错的汉字，仔细辨析即可。
七年级 语文综合性学习练习及答案
七年级语文综合性学习练习及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从2019年3月25日起，重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（我来邀请）我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长，你将怎样发出邀请？（2）（我来推广）为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动，110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法）（3）（我来点赞）如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸，并说明理由。
【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！（2）南岸起风景，文化显底蕴。
（3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。
部编人教版七年级语文下册综合性学习题及答案
部编人教版七年级语文下册综合性学习题及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从2019年3月25日起，重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（我来邀请）我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长，你将怎样发出邀请？（2）（我来推广）为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动，110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法）（3）（我来点赞）如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸，并说明理由。
【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！（2）南岸起风景，文化显底蕴。
（3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。
人教版七年级英语下册Unit 6 综合素质评价试卷 附答案
人教版七年级英语下册Unit 6 综合素质评价限时：120分钟满分：120分第一部分(听力共30 分)I. 听选答案(共15 小题, 计20 分)第一节: 听下面10 段对话, 每段对话后有一个问题, 读两遍。
请根据每段对话的内容和后面的问题, 从所给的三个选项中选出最恰当的一项。
(共10 小题, 计10 分)1. A. Reading a book. B. Making a card. C. Watching TV.2. A. Ann. B. Ann’s mother. C. A nn’s father.3. A. Doing the dishes. B. Sweeping the floor. C. Writing an article.4. A. He’s playing chess. B. He’s watching TV. C. He’s Mike’s friend.5. A. In the club. B. In his room. C. At school.6. A. She’s watching TV.B. She’s doing homewo rk.C. She’s watching animals.7. A. He is in the library. B. He is in the park. C. He is in the zoo.8. A. A photo. B. A drawing. C. A book.9. A. Jill’s sister. B. Jill’s father. C. Jill’s little brother.10. A. Watching TV. B. Reading a book. C. Playing basketball. 第二节: 听下面两段对话, 每段对话后有几道小题, 请根据每段对话的内容, 从题目所给的三个选项中选出所给问题的最佳答案。