人教版语文八年级下册大雁归来同步练习(含答案)
大雁归来1．下列词语中字形和加点字的注音全对的一项是（）A．淤．泥（yū）曲．线（qū）缄．默（jiān）迁徙．（xǐ）B．应．和（yìng）黑鹂．（lí）沼．泽（zhǎo）符．合（fǔ）C．玷．污（diàn）雾蔼．（ǎi）模．糊（mó）弥漫（mí）D．喧．闹（xuān）稀疏．（shū）频．繁（bīn）窥．探（kuī）2．下列句子中加点词语的运用有误的一项是（）A．面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默．．B．做人切不可目空一切．．．．，应该虚怀若谷C．腊尽冬残，百花凋零．．，唯有梅花傲枝绽放D．博物馆里保存着大量有价值的石刻作品，上面的花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美．轮美奂．．．3．下列句子所用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来B．如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光4．下列说法有误的一项是（）A．《大雁归来》这一标题中的“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人类保护野生动物C．《大雁归来》一文在写作上做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合D．《大雁归来》多用夸张手法描写大雁，如“向每个沙滩低语着”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”5．下列病句修改不当的一项是（）A．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声（搭配不当，应将“枪声”改为“猎枪”）B．《大雁归来》这篇文章告诉人们珍惜、保护大雁成了眼下的当务之急（重复哆唆，“当务之急”与“眼下”重复，应将“眼下的”删去）C．我久久地看着麻雀，闭着g艮听着鸟声和雨声，我的心无时无刻被鸟声和雨声温润着（前后矛盾，“看着麻雀”与“闭着眼”矛盾，删去“闭着眼”）D．返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，从空中摇晃着落下来（语序不当，把“从空中”与“摇晃着”调换位置）6. 人类为了一己之私，使大雁失去亲人，使孤雁如此悲痛，于心何忍！请你写一条警示性的标语，呼吁人类保护大雁。
________________________________________________________________________________________________________________________________7．（重庆一中期中）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。
__________。
大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。
⑤然后，挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A．①⑤④③② B．②①⑤③④ C．①②④③⑤ D．②①④③⑤8．（江西师大附中月考）综合性学习。
班级决定开展以“大雁——鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。
（2分）________________________________________________________________（2）【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。
阅读下面的诗词名句，对“雁”这种文化内涵进行解读。
（3分）①孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
——杜甫《孤雁》②乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲·秋思》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【材料探究】阅读下面一组材料，写出你从中得出的结论。
（2分）材料一在长途旅行中，雁群的队伍组织十分严密，它们常常排成“人”字形或“一”字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎——嘎——”的叫声。
材料二最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。
这样，一只跟着一只，大雁群自然排成整齐的“人”字形或“一”字形。
材料三大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。
因为这样有利于防御敌害。
雁群总是由有经验的老雁当“队长”，让它飞在队伍的前面。
在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。
幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。
停歇在水边找食水草时，总由一只有经验的老雁担任哨兵。
如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。
________________________________________________________________________________________________________________________________9.（辽宁阜新中考）阅读下面的文章，回答后面的问题。
人鸟相亲黄阔登①几年前，我搬至营区一隅的小楼。
楼前是一片斜山坡，上面生着枝干道劲的老槐。
这片槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。
②晨曦初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露珠的轻音乐，柔润地漾进我的卧室。
③鸟儿天生就是音乐家。
瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声；体羽顺泽的斑鸠，伶俐的模样招人爱，一连串重复的咕咕声虽不高亢，却好在干净，节奏感十足；气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的呜叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
④白天写作，思路“打结”时，我就停下手，倾听一会儿鸟鸣，脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。
⑤为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至，一天，我在阳台上的竹篾盘里撒上米粒和干虾米，再放上两个盛满水的浅口杯，希望以此款待它们。
⑥第一日，没有鸟儿来，第二日依然没有，直到第三日下午，才有一只麻雀前来“侦察”。
⑦只见它从树上飞到阳台上，跳跳转转，明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一切，十分警觉。
刚啄了一粒米，它便“嗖”地飞走了。
原来窗台上的一本书被风翻开，动静惊了它。
⑧几天后的一个上午，一下子来了好几只麻雀。
水足饭饱后，它们倒不急着走，而是在阳台上跳跃相嬉，好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”。
⑨日子悠走，光临阳台的不再只是麻雀，其他鸟儿也乡了起来。
它们慢慢熟悉了我的存在，明晓我并无恶意，因此即使看到我，也不再惊恐。
⑩人亲鸟，鸟亦亲人；人有情，鸟亦有情。
也许是它们渐渐明白了我的心意，只要我在阳台上放好食物，它们就会呼朋引伴落到阳台上“聚会”，有时还会到玻璃窗前扑棱一下翅膀或轻啼一嗓，仿佛在与我打招呼。
（11）望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿，自己心里有着说不出的欣慰：我有好多鸟朋友了。
我发觉，自从与鸟儿交上朋友，槐树上面朝小楼啼鸣的鸟儿越来越多。
有时，它们瞧见我，啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调——不知是我的心理作用，还是果真如此？（12）心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？（选自《光明日报》2020年5月13日，有删改）（1）选文第（5）~（11）段写出了人鸟相亲的过程，请结合选文补写横线上的内容。
（2分）“我”给鸟放食物——（1）________________——几只麻雀来“大餐”——（2）__________________——“我”有好多鸟朋友（2）选文第①段画线句子运用了什么描写？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（3）从修辞角度赏析选文第③段中画线句子。
（3分）瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声。
________________________________________________________________________________________________________________________________（5）选文结尾段在结构和内容上有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（6）结合选文内容并联系实际，谈谈你的感受。
（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________参考答案基础闯关1.A解析：B项中“符合”的“符”应读“fú”，C项中“蔼”应写作“霭”，D项中“频繁”的“频”应读“pín”。
2．D解析：“美轮美奂”用于形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，用在此处不恰当。
3，D解析：A、B、C三项运用了拟人的修辞手法，D项运用了比喻的修辞手法。
4．D解析：《大雁归来》多用拟人的修辞手法。
5．C解析：C项否定不当，应在“无时无刻”后面加上“不”。
6．（示例）你把枪口对准大雁，就是在虐杀自己的朋友。
解析：标语要突出大雁是人类的朋友，警示人类要保护大雁。
7．B解析：②句中“这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的”，故排除A、C两项。
⑤句的“然后”承接①句中的“雁群会挑选……头雁”，故选B。
8.（1）（示例）沉鱼落雁雁过留声衡阳雁断（2分）（2）代表书信；表达游子的思亲、思乡之情。
人教版八年级语文下册14大雁归来练习题含答案.doc
人教版八年级语文下册14大雁归来练习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________A．融化暄嚷B．邀请凋零C．想像枯燥D．鸭蹼窥探【答案】A（喧）难度：中等知识点：字形3.下列修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
【答案】 D难度：偏难知识点：修辞格4.下列句子中的词语使用不当的是（）A．面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。
B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。
【答案】D难度：偏难知识点：词语5.一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（）A．这件事你错了，该找人赔礼道歉去！B．这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
C．这事你难道没做错吗？赶快去认错！D．这事你是确确实实做错了，还不去认错？【答案】B难度：偏难知识点：语言的简明连贯得体二、现代文阅读（共6题）1.阅读下文__________________①如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
《 大雁归来》同步练习(全新权威精品资料)
人教版八年级语文下册同步精典精炼第14课大雁归来一、积累与运用1．根据拼音写汉字。
(1）一群大雁冲破了三月暖流的雾(āi)___________。
(2)一只主教雀继续保持它在冬季的(jiān)_______默。
(3)单调枯（zào）________的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
2．根据意思写出词语。
(1)闭口不说话。
( )(2)恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
( )(3)暗中察看。
( )(4)形容骄傲白大，什么都看不起。
( )3．《大雁归来》节选自______________，作者是________国环境保护主义者________。
课文在写作上，具有___________性、________性、__________性完美结合的特点。
4．下列句子中修辞方法与其他不同的一项是( )A．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。
B．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
C．第～群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
D．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
5．仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。
(1)一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(2)在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6．探究题。
人教版八年级下册语文《大雁归来》同步练习(含答案)
人教版八年级下册语文《大雁归来》同步练习（含答案）一、单选题1．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．融化暄嚷赌注B．邀请辨论凋零C．想象枯燥弥蔓D．鸭蹼窥探雾霭2．下列划线字的注音有误的一项是（）A．雾霭（ǎi）缄默（jiān）窥探（kuī）B．曲线（qǔ）狩猎（shóu）号角（jiǎo）C．香蒲（pú）沼泽（zhǎo）凋零（diāo）D．雉鸡（zhì）黑鹂（lí）迁徙（xǐ）3．下列说法不正确的一项是（）A．保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。
B．《大雁归来》运用了大量清新灵动的拟人手法描写大雁。
C．文中作者称自己为“爱鸟者”，一个“爱”字贯穿了全文。
D．《大雁归来》侧重在介绍知识而不在抒发情怀。
4．制作送别礼物、布置个性房间、安排朋友聚会、规划全家出游……生活处处需要付出热情。
温馨的设计，不断丰富我们的生活。
请以“温馨的设计”为题，写一个小片段，文体不限。
（250字左右）5．阅读下面的文字，回答后面的问题。
冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。
大大小小的生灵，或休眠，或南飞。
蓄积着力量，等候那春日的暖流。
待万物sū xǐng，鸟雀归来，空气中又mí màn起生命的活力。
这算是又一个四季的轮回。
（1）根据拼音写出相应的词语。
sū xǐng mí màn（2）给下面词语中加下划线的字注音。
雾霭缄默6．为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。
以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。
它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。
生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。
《大雁归来》随堂同步练习含答案
《大雁归来》一、其他（本大题共4小题，共20.0分）1.根据句中的拼音写出相应的汉字：（1）但当一群大雁冲破了三月暖流的（wùǎi）______时，春天就来到了。
（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的（jiān mò）______。
（3）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一（qiān xǐ）______的雁群喧嚷着发出邀请。
（4）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像（diāo líng）______的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
2.根据解释写出课本中的词语。
（1）有所顾虑，不敢大胆说话或行动。
______（2）不把一切放在眼里，形容自高自大。
______（3）闭口不开。
______（4）从小孔或隐蔽处偷看。
______。
3.读课文《大雁归来》，按内容填空。
作者描写大雁，主要运用了______修辞，描写了大雁的______、______、______、______和______。
在作者心目中，大雁具有______观念。
它们的迁徙是一首______，它们和人类一样有感情，有灵性。
字里行间渗透着作者对大雁的______之情。
4.解释下列加粗词语。
（1）每年三月，它们都要用自己的生命来实现这个基本的信念作赌注。
这个基本的信念：______（2）大雁都要吹起联合的号角。
号角：______。
二、语言表达（本大题共3小题，共30.0分）5.找出下面句子的主干。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
6.从修辞的角度赏析下面的句子。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
7.请你从积累的古诗中写出一个与“鸟“有关的完整诗句：______。
三、选择题（本大题共7小题，共14.0分）8.下列加点字中注音有误的一项是（）A. 弥．漫（mí）黑鹂．（lí）喧嚷．（rǎnɡ）摇晃．（huànɡ）B. 狩．猎（shîu）凋．零（diāo）蹼鹬．（yù）瞄．准（miáo）C. 缄．默（jiān）盘旋（xuàn）赌．注（dǔ）环颈雉．（zhì）D. 雾霭．（ǎi）沼．泽（zhǎo）香蒲．（pú）沙锥．鸟（zhuī）9.下列修辞手法运用不当的一项是（）A. 我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
【部编版】八年级语文下册第二单元7大雁归来同步测练习题(含答案)
大雁回来一、基础操练1．阅读下边的文字，回答后边的问题。
冬季仿佛老是充满了灰白色的雾霭，天地也都默然起来。
大大小小的生灵，或休眠，或南飞。
积蓄着力量，等待那春日的暖流。
待万物sūx ǐng，鸟雀回来，空气中又mí màn 起生命的活力。
这算是又一个四时的轮回。
(1)依据拼音写出相应的词语。
sū xǐng清醒mí màn洋溢(2)给下边词语中加点的字注音。
雾霭 ( ǎi)默然( jiān)．．2．以下词语中没有错别字的一项为哪一项( C)A．纠正迁徒赌注自高自大B．撤回对准守猎一言不发C．拂晓喧嚷邀请鬼鬼祟祟D．滑翔凋落濒繁有利无损( 分析： A 项“徒”应改为“徙”； B 项“守”应改为“狩”； D 项“濒”应改为“频”。
)3．以下病句改正有误的一项为哪一项( B)A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各种政府官员的典型形象，遇到了广大观众的一致好评。
( 将“各种政府官员”改为“政府各种官员”)B．在中国倡议的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日趋亲密，经济发展模式也出现了新的增加点。
( 将“交往”改为“沟通”)C．我国制陶工艺历史悠长，陶器由以适用为主的器皿演变成拥有独到审美的艺术品，深受广大艺术喜好者喜爱。
( 在“审美”后加上“价值”)D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探望广东文脉鼎盛与书院繁华之间密不行分的关系。
( 将“探望”改为“研究”)( 分析： B 项搭配不妥，应将“模式”删除。
)4．下边这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文连接最密切的一项为哪一项( A)雁有合群性，喜集体行动，而且很守纪律，常常排成了队列，在空中一行行地飞过，________①而他们的阵形，又像是写出来的字，因此又称“雁字”。
②唐朝王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明朝唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。
(部编版)八年级下册语文《大雁归来》同步练习附解析
A. 雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 窥 探 （kuī） B. 曲线（qǎ 狩猎（shóu） 号角（jiǎo） C. 香蒲（pú） 沼泽（zhǎo） 凋零（diāo） ）D. 雉鸡（zhì） 黑鹂（lí） 迁徙（xǎ）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 融化 暄嚷 赌注 B. 邀请 辨论 凋零 C. 想象 枯燥 弥蔓 D. Fra bibliotek蹼 窥探 雾霭
冬口北国鸟 徐培学
①一日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。 ②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒 风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。 ③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的 孩子。
④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀 ——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。
⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活 跃冬日的气氛？
⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。 ⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日 天空中唯一活跃的意象。 ⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽 果腹。这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不 幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。 ⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈 服的鸟儿。 ⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几 只麻 雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨。像一串跃动的音符。间或一直丛墨自得地梳理着诅毛，还会忙 中偷 闲地跟伙伴们整理妆容。 ⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足 以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。 ⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，鑫焦惆怅；如果这群麻雀也会站在我 的手上，哪怕只有一只。只有短短的一秒，那该多好啊！ ⑬它会站在我的手上吗？ ⑭鸟类学家亨德森说： “如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！” ⑮仿佛是突然间，我心里打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶 恐。 1 为什么说麻雀是值得我们敬重的？
初中语文八年级下册《大雁归来》习题(含答案)
大雁归来01 基础知识1．下列句子中加点词的注音有误的一项是(A)A．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄．默(qiān)。
B．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙．(xǐ)的雁群喧嚷着发出邀请。
C．当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭．(ǎi)时，春天就来到了。
D．在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫(mí)着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。
(解析：A项“缄”应读“jiān”。
)2．下列句子中书写全都正确的一项是(C)A．(它们)穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙摊低语着。
B．它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢煽动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
C．或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。
D．暄闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
(解析：A项“摊”应为“滩”；B项“煽”应为“扇”；D项“暄”应为“喧”。
) 3．下面句中加点的词语运用不当的一项是(D)A．11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移．．．．地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。
D．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工．．．．。
(解析：巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。
人工胜于天然。
而此处的“日出”属于自然景观，这里用错了对象。
)4．(毕节中考)下列句子无语病的一项是(C)A．有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。
B．通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。
C．仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。
D．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
(解析：A项逻辑错误，应删去“不”；B项成分残缺，缺主语，应删去“使”；D项“能否”没有相照应的词，属于两面对一面，不恰当。
人教版八年级下册语文7大雁归来原创同步练习含答案
大雁归来一、1.下列词语中有错别字的一项是( )A.融化暄嚷B.邀请凋零C.想像枯燥D.鸭蹼窥探2.下列句子中的词语使用不当的是( )A.面对敌人的威逼利诱，它保持缄默．．。
B.11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
C.返回的雁群，像凋零．．的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D.本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量。
阅读下文。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
①如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎- 1 -枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
②我们的大雁又回来了。
初中语文八年级下册第7课《大雁归来》同步练习
《走一步，再走一步》同步练习一、积累运用1.给下列加点字注音。
嶙峋（）啜泣（）头晕目眩（）小心翼翼（）2.写出与下列词语意思相同或相近的词语。
纳罕：训诫：小心翼翼：3.下列语句中标点符号运用不准确的一句是（）A．“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”B．“我能办得到的。
”我想。
C．“再见！”其中一个孩子说。
其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
D．“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊。
“别做胆小鬼。
”4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。
我们很久没去爬悬崖了。
”B．但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。
C．我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松，容易的第一小步。
D．即使他爬上来了，又能怎样？5．下列句子中没有语病的一项是（）A．经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课的成绩平均都在12020上。
B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
D．为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，让我们立即行动起来。
6．下列句子属于描写人物内心活动的一项是（）A．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
B．“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
C．暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
D．这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。
7．仔细观察右边的漫画，请写出你读图后的感想。
二、【课文探究】8.文章标题“走一步，再走一步”有怎样深刻的含义？9.课文中很多处描写看似简单，实际上使得文章在表现人物和交代事件上更周密，起到了“伏笔”的作用。
请你从文中找两个这样的例子来探究一番。
10.从故事中，我们可以感受到父亲是一个什么样的人？试用一个句子写出你的探究结果。
统编版八年级语文下册第7课、大雁归来同步练习题(含答案)).
第7课、大雁归来一、积累与运用1．下面加点字注意完全正确的一项是（）A．邀．请yāo 迁徙．（xǐ）盘旋．xuán 窥．（guī）探B．稀疏．shū缄．（jiān）默狩．（shóu）猎凋．（tiāo）零C．滑翔．（xiáng）顾忌．（jì）赌．注dǔ弥．漫míD．瞄．准miáo 雾霭．（ǎi）枯燥．cào 沼泽．．zhǎo zé2．下列词语中有错别字的一项是（）A.融化暄嚷B.邀请凋零C.想像枯燥D.鸭蹼窥探3．下列句子所用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来B．如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光4．下列说法有误的一项是（）A．《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。
B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。
C．《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。
D．利奥波德是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者，被称为“英国的先知”。
5．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。
________。
大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。