特殊教育学校教师个人述职报告范文2篇.pdf
特殊教育老师述职报告优秀5篇
特殊教育老师述职报告优秀5篇特殊教育老师述职报告优秀5篇我们把德育工作的地位和作用决定了它在素质教育中特有的位置和意义，全县教育系统把加强和改进德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强德育工作领导。
下面小编带来的教育新人述职报告，希望大家喜欢！特殊教育老师述职报告（精选篇1）一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。
讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。
通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。
特教教师述职报告范文3篇
特教教师述职报告范文3篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《特教教师述职报告范文3篇》的内容，具体内容：特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。
本文是我为大家整理的特教教师述职报告范文，仅供参考。
特教教师述职报告范文篇一：各位领导、老师们：...特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。
本文是我为大家整理的特教教师述职报告范文，仅供参考。
特教教师述职报告范文篇一：各位领导、老师们：大家好!我是一位特殊教育教师，我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。
在特殊教育岗位上工作已经整整两年了，两年的酸甜苦辣，两年的风雨历程，让我更加热爱特教，更加忠诚于特教，也铸就了一个特殊教育工作者崇高而美丽的灵魂。
一、思想认识本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业，认真学习领会党的十七大精神和 "三个代表"的重要思想，与时俱进，从中吸取搞好教育工作的力量源泉，树立正确的人生观、价值观和教育观。
爱岗敬业、为人师表、热爱聋生、尊重聋生、遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特教教师肩负的责任更大，我们不仅要"为人师"，更要"为人母"，有人曾说："你们真是一群高级保姆"。
对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难过，反而更加坚定了我对特教的信念和愿望，以五心(爱心、耐心、信心、责任心、慈母心)献给残疾孩子。
二、教学工作从事特殊教育以来，我一直担任个训教学工作。
任现职以来，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。
特殊教育述职报告范文（通用5篇）
特殊教育述职报告范文（通用5篇）特殊教育述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是小编为大家整理的特殊教育述职报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。
特殊教育述职报告1工作目标：1、优化形成随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；3、建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。
4、关爱学生，大力宣传特奥会。
一、更新观念，统一思想，优化育人环境。
为随班就读学生营造一个良好的教育环境是搞好随班就读工作的第一关，是学校经常性的工作。
随班就读工作与普通教育相互支持、相互渗透、相互启发、优势互补。
为此，制订随班就读教育工作计划、规章制度和奖惩条例，使广大教师充分认识随班就读工作的重要性、必要性，打消了部分教师头脑中存在的搞随班就读怕影响普通教育、降低教学质量的错误认识，形成了人人关心、爱护、支持随班就读班工作的氛围。
在提高认识的基础上，抓好日常管理工作，并落实到具体学校工作计划中，在各方面关心组织下，特教工作有目标、有计划、有措施、有督促、有检查、有反馈、有评价。
在教研活动中，落实计划、传达精神，开展随班就读课堂教学研究活动，学习有关经验文章、交流体会。
通过反复学习与宣传教育，全体教师对特教工作的重要性有了共识，一致认为随班生应当让他享受到比一般儿童更为优越的教育权利，并通过不断努力，让他们获得成功的喜悦，使他们身心得到健康发展。
二、加强个别化服务，满足个体需要我校本着有利于学生的发展，有利于教育教学，实事求是的原则，对弱智学生实施差异性教学。
弱智学生随班就读后，要求教师期初制订好个别教学计划，并针对实际情况，适当降低教学要求。
在课堂教学中，教师们都能采取以集体教学为主、个别教学为辅的原则，在集体教学过程中穿插个别辅导，体现个性差异教学。
特殊教育教师个人述职报告(完整版)
特殊教育教师个人述职报告(完整版)1. 背景介绍本人是一名特殊教育教师，担任教职已有三年时间。
在这段工作期间，我一直致力于为特殊需求的学生提供优质的教育服务。
通过持续的研究和实践，我不断提升自己的专业素养和教学技能。
2. 教学成果回顾在过去的一年中，我积极参与特殊教育研究计划的制定和实施。
我与学校团队合作，为学生制定了个性化的教学计划，并通过不同的教学方法和资源，满足了他们的研究需求。
我深入了解每个学生的特殊需求，并与他们的家长保持密切的沟通和合作。
我还参与了各种专业培训和学术交流活动，不断提升自己的教学理念和方法。
通过探索和应用新的教学策略，我成功地帮助一些学生在研究上取得了显著的进步。
与此同时，我也注重对学生的情感和行为管理，努力培养他们的自信与积极性。
3. 学生评价和家长反馈通过学生评价和家长的反馈，我得知我的教学工作得到了肯定和认可。
学生们对我的教学方法和个人关怀表示满意，并表示自己在我的辅导下取得了进步。
家长们也对我给予了高度评价，认为我能够真正关心每个学生的需求，并与他们合作共同努力。
4. 自我总结与展望作为一名特殊教育教师，我深知自己的责任和使命。
通过过去一年的工作经验，我认识到不断研究和成长的重要性，并将继续努力提升自己的专业素养和教学能力。
我会继续关注特殊教育领域的最新研究和发展，以更好地满足学生的需求。
为了进一步推动特殊教育的发展，我计划积极参与学校特殊教育教研活动和校际交流，与业界专业人士分享经验和研究。
我还会与学校团队密切合作，共同探索更有效的教学模式和方法，为特殊需求的学生提供更好的教育服务。
我相信，通过我和学校的共同努力，我们可以为特殊需求的学生创造一个充满温暖和希望的研究环境，让每个学生都实现自己的潜能。
5. 结束语感谢学校对我教学工作的支持和信任。
我将继续发扬特殊教育教师的职业精神，全心全意为特殊需求的学生服务。
如果有任何问题或建议，请随时与我联系。
谢谢！。
特教老师的个人述职报告
特教老师的个人述职报告处理文档能够让我们更好地展示自己的想法和创意，在我们写作之前，不妨先观察一下已有范文。
学会模仿范文可以让我们不断探索写作的新思路和新方法，欢迎阅读我们为您准备的“特教老师的个人述职报告”相关信息，相信能对大家有所帮助！特教老师的个人述职报告篇1转眼间三年特岗服务期已满。
这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了很多知识，提升了个人能力。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。
一、思想政治方面三年来，我积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。
在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了较好的教师形象。
平时能够主动与同事研究业务，互相学习以提高教学水平。
并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺利完成各项任务。
我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、教学工作方面参加工作以来，我认真抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。
努力向40分钟要质量，精心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。
平时认真批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。
加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高学生学习成绩。
抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。
三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上，探索新的教法和学法。
通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。
在县局组织的全县教学质量检测中，多次取得优异成绩。
特殊教育教师的述职报告范文（精选6篇）
特殊教育教师的述职报告范文（精选6篇）特殊教育教师的范文篇1时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头。
回顾今年的工作，因为休假，我没有什么大的作为。
但是，从教以来，我一直廉洁自律，与家长和学生保持恰当的距离。
工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，认真完成学校安排的各项任务。
教师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，蕴藏着许多家庭的喜怒哀乐，点亮了许多家庭希望的明灯。
今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子出生、成长的历程中，对此更是深有体会。
一个学生，不管其学习成绩怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的延续，家长对他的第一个期望是健康茁壮地成长。
明白了这些，我在工作中格外注意，鼓励学生，发现他的点滴进步，体谅学生在学习过程中出现的反复，并及时了解，帮助教育学生。
慢慢地，感觉自己对待学生的态度和蔼了，与学生的关系更和谐了，学生有心里话愿意和我分享了。
爱学生，得到学生的信任，是一种莫大的幸福。
在担任七年级历史教学的过程中，我觉得非常快乐，非常自豪。
历史不仅仅是发生在过去的事件的串联，而且是一个民族的诞生与发展史，其中有辉煌有落寞，有灿烂有衰落，有荣光有屈辱。
在课程设计上，我注意在是实现知识目标的同时，兼重能力与情感目标的实现。
在学习《宋元时期的科学技术》一课时，学生对我国古代的四大发明惊叹不已，在课堂的最后，我振臂一呼“作为一个中国人”，学生不约而同的大喊：“自豪，我骄傲！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。
但是，受教学经验及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有知识的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘能力还正在培养，更不能站在中考的角度对学生的学习进行有效的指导。
然而我坚信，经过积累，这种能力我是可以拥有的。
在工作过程中，我还存在一个非常突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。
在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。
特殊儿童学校教师年度述职报告（通用10篇）
特殊儿童学校教师年度述职报告特殊儿童学校教师年度述职报告（通用10篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是小编整理的特殊儿童学校教师年度述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特殊儿童学校教师年度述职报告篇1我一直认为要想做好一名教师，就必须要有一颗善于探寻的心，不断的反思自己的教育是不是真正让孩子快乐了，让孩子较为全面的成长了，不断地去思考要想立足于未来的社会孩子们究竟需要什么，作为他们的老师应该怎样把他们需要的，家长与社会需要他们懂得的都给予他们。
在我的教育教学中我这样想着，也不断为学生的需要努力着。
九年级的语文教材上有“生命的意义”一篇课文，参考书只要求背诵“人最宝贵的是生命”这段名句，体会保尔的思想感情。
我反复阅读着“人”这段话，回想起过去与学生谈起毕业去向问题时，有的嫌种地累，有的嫌汽车修理脏……对未来充满幻想，这样的拈轻怕重怎么能负担起以后的人生。
他们需要认清现实，认清自己，我决定以这篇课文为契机与他们细细的探讨一下生命的意义。
可是这样深奥的问题绝不是三言两语，一两节课就能够说的清的。
通观整册教材第一课是“假如只有三天光明”同样身有缺陷的海伦凯勒用亲身的体验告诉人们器官的珍贵，要热爱生命。
我又找到了朱自清的《匆匆》一文。
对教材进行重组，将“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意义”放在一个单元讲。
开学初学生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍贵，在《匆匆》中感悟到要珍惜时间。
那么在有限的时间里应该怎样利用自己的器官去创造生活呢。
自然提出了生命的意义。
学完本课当我问及学生的生活目标，有个学生告诉我当医生。
这个目标挺远大没什么不好，可对于我们的孩子却没有什么现实意义。
于是我告诉学生目标应该是通过自己的努力可以达到的，又联系现实进一步诠释生命的意义。
再问及学生时，一个学生站起来说我毕业后想在家里帮爸爸妈妈做家务。
特殊教育班老师个人述职报告
特殊教育班老师个人述职报告尊敬的领导：我是特殊教育班的班主任，我非常荣幸向您汇报我过去一年的个人工作情况。
一、教学工作：作为特殊教育班的班主任，我主要负责教授学生的课程，并进行个别辅导。
在教学方面，我结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，帮助他们理解并掌握知识。
同时，我注重培养学生的自学能力和解决问题的能力，让他们在学习中更加独立和自信。
我还注重与学生的沟通，以了解他们的学习需求和困难。
我经常与学生交流，耐心倾听他们的问题和困惑，并在合适的时候给予及时的帮助和指导。
我的目标是让每个学生都能充分发挥自己的潜力，取得进步。
二、教育管理：在班级管理方面，我坚持以学生为中心的原则，营造积极向上的学习氛围。
我与学生建立了良好的师生关系，尊重他们个体的差异和特殊需求。
我注重班级的组织和安排，合理安排每个学生的学习任务和学习时间，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
我组织学生参加各类学术竞赛和活动，鼓励他们在团队中合作，培养他们的社交能力和团队意识。
三、协作与交流：为了提高教学质量和效果，我积极参加学校组织的各类教研活动和专业培训。
通过与同事的交流和分享，我不断更新自己的教学观念和教学方法，并将其运用在实际教学中。
我与学校其他部门和家长保持密切的沟通与合作，共同关心学生的发展并制定个别教育方案。
在家访工作中，我与家长沟通学生的学习情况和问题，共同解决学生在学习中遇到的困难。
四、自我总结与展望：过去一年，我在特殊教育班的工作中积累了宝贵的经验，也取得了一些成绩。
但我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在个别辅导方面还需要更深入的研究和提高。
未来，我将继续努力，加强个人专业知识的提升，提高教学技巧和管理水平，为学生提供更好的教育服务。
我相信，凭借我的专业背景和热爱教育的精神，我将能够更好地履行职责，为特殊教育班的学生奉献更多。
谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特殊教育学校教师个人述职报告范文2篇篇一：特殊教育学校美术教师年度工作总结时光荏苒，如白驹过隙。
转眼间，我进入特殊教育学校工作即将满1年。
1年的时间可以说它是漫长的，因为在摸索中前进有太多的艰辛；也可以说它是短暂的，因为和单纯的孩子们在一起使我快乐。
现在我把自己在这一年中的工作做如下总结：本学年，我承担了七年级和一年级的美术课，担任男生205宿舍生活班主任，同时还参与教务处工作，主要负责校园文化建设和校刊《特校简报》的版面设计、制作。
虽然工作任务比较重，做起来有一定的难度，但是在领导和同事们的关心支持下，通过自己的努力，还是比较圆满地完成了任务。
对于每一名特殊教育教师来说，树立正确的人生观、价值观、残儿观是非常重要的。
特殊教育的发展在于国家的重视、社会的关心、教师的奉献。
身为一名特殊教育教师就是要甘于奉献，有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为残疾孩子们服务。
我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。
一年来，我始终把这群特殊的孩子们当作自己的孩子一样对待，细心辅导孩子们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习氛围。
在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。
参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。
作为党员，我积极参加学校组织的业务学习和党支部组织的政治学习，认真做好会议笔记，会后认真学习领会。
时刻用科学的思想和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。
在参加学校党支部组织的“党的群众路线教育实践活动”学习中，我按时参加每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学习笔记。
还根据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。
教学是教师施展个人专业才干的重要舞台，也是教师职业的生命线，所以我非常重视自己的教学工作。
作为一名培智学校的老师，我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。
本着为学生成长和康复服务的思想，教学中我注重医教结合，关心爱护学生，促进学生知识文化、思想道德、审美能力协调发展。
实施分层教学，每节课的学习目标和学习任务因学生的个体差异而异，教学内容由浅入深、由易到难，循序渐进，促进学生能力协调发展。
通过这样的教学，使基础为零的学生能画一些结构简单的简笔画，并能合理作色；使有一定基础的学生能够独立构思、绘制、作色，完成一幅较完整的命题图画。
通过多种形式实施教学，让学生形成对美的正确认识，培养学生审美情操，树立正确的审美观。
绝大多数学生能够根据自己的喜好来分辨美丑，拥有自己喜欢的颜色，只有少部分存在视力缺陷或者辨色能力缺陷的学生对形体的把握和颜色的分辨方面有困难。
作为生活班主任，应该为学生在学校的生活负责。
要搞清楚每个学生的个性特点和生活习惯，对学生的学习能力和可塑性要有一个科学、准确的评估，发现学生存在的问题，挖掘学习的增长点，针对学生的问题和特长设计学习方案和进步计划。
对于智障孩子而言，最重要的并不是让他们掌握多少知识，而是要教给他们基本的生活常识和生活技能。
我负责的205宿舍共有4名学生，伴随着智力障碍还不同程度地存在着肢体残疾、运动障碍、语言障碍，甚至于是多重障碍。
通过耐心教导、反复示范、辅助操作等方式，使学生从入学时的胆小怕生、随意叫喊、不会如厕、不会洗漱、不会打扫卫生、不会整理房间床铺、甚至是不会自主进食等状态下不断取得进步和突破，现在均已能够生活自理。
作为学校唯一的美术教师，除了要搞好美术教学以外，还要做好其它与美术相关的工作。
我参与了学校教务处的工作，主要负责了校园文化建设和校刊的设计制作。
一学年以来，校园文化建设工作稳步推进，已经完成了75%以上的设计制作任务，还成功设计制作了四期《特校简报》，得到了学校领导和上级领导的认可。
我所负责的园地和学生宿舍，卫生成绩一直都保持在非常优秀的水平。
总之，这一年以来的工作中，我真正体会了什么是特殊教育？什么样的人才称得上“折翼的天使”？只有走进特殊教育学校才会懂得真正的不幸，只有照顾过残疾学生才会懂得怎样去付出，也只有走进残疾学生的内心世界才会懂得怎样去关爱和奉献。
篇二：特殊教育学校副校长述职报告各位领导、各位老师：上午好！过去的一年，我担任学校副校长，分管教育教学工作。
在学校领导的关心爱护下，在全体教职员工的支持、帮助下，在各职能部门的配合下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。
现就德、能、勤、绩、廉五方面述职如下：一年来，我关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。
一年来，先后学习了《领导干部廉洁从政若干准则》、《教育新理念》、《十大观念》、《七个怎么看》、《城市化》等多本书籍并撰写心得体会，旨在通过学习与反思，使自己的观念得以提升，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。
我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。
学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，发挥校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作。
同时，注意收集各位老师在实际工作中的反馈信息，并结合学校实际需求加以整理，及时与学校领导沟通、探索和实施。
在这个过程中，我学到了其他同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。
我时刻牢记:各项工作要以身作则，时刻以师德规范要求自己。
除协调好教务处、职教处、教研室等职能部门的工作，我还负责校园网维护和学校论文集校对、编辑工作。
更在杨校长、金书记的带领下，参与了《昆明市特殊教育十二五发展行动计划》的调研、起草和修改工作，先后历经半年时间，十余次易稿。
在这个过程中，不仅锻炼了的组织和协调能力，更对昆明市乃至云南省特殊教育发展趋势、要求和办学思路有了全局性的思考。
在完成教学管理任务的同时，我坚持深入教学第一线，承担中专班针灸专业课教学，坚持每周听课2节，每周值日一次，两周查晚自习两次。
工作中不迟到、不早退、更不无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。
一年来，我放弃了许多休息时间，克服困难，做到每天能够巡视校园和教学班一次，坚持与学生、科任教师交流。
发现问题及时汇报、讨论、整改，通过努力，我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。
一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感抓教育教学管理，使学校教育教学工作正常运行。
一是抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，连续性。
起草学校《教学岗位考核管理办法》、完善了《特色教研活动计划》《招生就业管理办法》，和教学管理部门一起制定教学工作计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。
二是能够经常深入教师中检查常规落实情况，严格执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。
三是抓好教研活动。
通过全校公开课、特色教研活动、职业技能大赛、教学论文编辑、教学文件制定等各项举措，推动学校教研工作发展。
四是做好校长的助手，有机配合学校整体工作。
作为校长的助手，工作上积极配合，充分尊重，思想上主动沟通。
积极思考、整理五热心服务，促进教师发展。
作为分管教学副校长，我的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。
在工作中，我坚持为教师出点子、铺路子、搭梯子，通过推进学校校本培训、学科培训、名师工程、专家讲座等活动、校内教研、“指导教师等形式，依托科研、依托教研，积极创设条件为教师提供发展的平台，提升教师素养、促进教师成长、打造一支精英团队。
总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。
就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有许多工作没有做好。
比如，要进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建设和课堂教学质量提高的问题，做到真正服务于教师。
进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化和人性化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。
还要不断强化“科研兴校”意识，建立和完善教科研制度，力争把课题研究的根扎在学校的教育教学土壤上，努力构建富有挑战和活力的学习型、和谐校园。
回顾一年工作，有失落、有感动，有成功、有缺憾。
在今后的工作中，我将不断修正自己的不足，认真对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高我校的教育教学质量作出新的贡献。
谢谢大家！看似短暂的一生，其间的色彩，波折，却是纷呈的，深不可测的，所以才有人拼尽一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。
不管平庸也好，风生水起也罢，其实谁的人生不是顶着风雨在前行，都在用平凡的身体支撑着一个看不见的灵魂？有时候行到风不推身体也飘摇，雨不流泪水也湿过衣衫，而让我们始终坚持的除了一份信念：风雨总会过去，晴朗总会伴着彩虹挂在天边。
一定还有比信念还牢固的东西支撑着我们，那就是流动在心底的爱，一份拳拳之爱，或许卑微，却是我们执著存在这个世界上，可以跨越任何险阻的勇气、力量和最美丽的理由。
人生的途程积累了一定的距离，每个人都成了哲学家。
因为生活会让我们慢慢懂得：低头是为了抬头，行走是为了更好地休憩，不阅尽沧桑怎会大度，没惯见成败怎会宠辱不惊，不历经纠结怎会活得舒展？看清才会原谅，有时的无动于衷，不是不屑，不是麻木，而是不值得。
有时痛苦，不是怕失去，不是没得到，而是因为自私，不肯放手，不是自己的，也不想给。
人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人却一无所有。
梭罗说：一个人富裕程度如何，要看他能放下多少东西。
大千世界，我们总是想要的太多，以为自己得到的太少。
是啊，一个贫穷的人怎么会轻易舍得抛下自己的所有呢？到了一定年龄，才会明白一个人对物质生活的过多贪求，反而让自己的心灵变得愈加贫穷。
人生到了最后，其实活出的只是一个灵魂的高度，清风明月，花香草色，便是一袖山水，满目清澈。
放下从前，放下过去，从容地走入当下，和自己的内心交流，和自己的灵魂对话，听时光走过的声音，嗅闻它御风而过的芳香……如果兜兜转转了大半个人生的你，此刻依然觉得自己很贫穷，那么愿一无所有的你，看似短暂的一生，其间的色彩，波折，却是纷呈的，深不可测的，所以才有人拼尽一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。
不管平庸也好，风生水起也罢，其实谁的人生不是顶着风雨在前行，都在用平凡的身体支撑着一个看不见的灵魂？有时候行到风不推身体也飘摇，雨不流泪水也湿过衣衫，而让我们始终坚持的除了一份信念：风雨总会过去，晴朗总会伴着彩虹挂在天边。