二年级上册语文《山行》同步练习题
古诗山行的练习题
古诗山行的练习题
古诗山行的练习题
山行随堂练习题
一、给下列加点字注音。
石径斜()()霜叶()塞下()千嶂()
燕然未勒()()羌管)不寐()独倚()
二、记诵《山行》这首诗，并回答问题。
1.这首诗中，你最喜欢哪一句?能说说你的.理由吗?
答：
2.诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么?为什么?
答：
3.诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么?(提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面?)
答：
《山行》练习题(附参考答案)
《山行(shān xínɡ)》练习题（附参考答案）【语言(yǔyán)基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范(guīfàn)、美观地抄写在方格内。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
--杜牧(dù mù)《赤壁》2、给下列(xiàliè)加点的字注音。
千嶂里( ) 燕然( ) 独倚( )衡阳( )孤城( ) 乡魂( ) 石径( )3、下列句子都有一个错别字，找出并改正。
①衡阳燕去无留意。
( )②四面边生连角起。
( )③山应斜阳天接水。
( )④芳草无晴，更在斜阳外。
( )4、解释加点的词的意思。
①人不寐，将军白发征夫泪。
寐:②黯乡魂。
黯:③明月楼高休独倚。
休:5、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
从容地mài_____进考场，自信地面(dìmiàn)对试卷，chén_____着冷静地答题，展示自己的才华。
【语言表达训练(xùnliàn)】6、《山行》中“白云生处有人家(rénjiā)”改为“白云深处有人家”可以吗，为什么?7、范仲淹《渔家傲》描写(miáoxiě)了什么内容，表现了怎样的思想感情?8、范仲淹《苏幕遮》主要抒发(shūfā)了什么情绪?9、对《送元二使安西》赏析不正确的一项是( )渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A、诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“浥”是润湿的意思。
B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。
C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。
D、这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。
10、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明:故乡，人的生命之根。
请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌(shīgē)名句:【课内同步(tóngbù)阅读】阅读下列(xiàliè)诗歌，回答11-14题。
三年级古诗《山行》练习题
三年级古诗《山行》练习题一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音。
“远上寒山石径斜（xiá xié）”，应选（）。
“白云生处有人家（jiā jia）”，应选（）。
2、解释下列字词的意思。
径：（）生：（）坐：（）于：（）3、默写古诗《山行》。
4、诗中描写了哪些景物？二、诗句理解1、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这两句诗的意思是：（）A 弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
B 远处山上寒冷的石头小路是倾斜的，白云生长的地方有住人的家。
2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”诗人为什么停车？（）A 因为天色已晚，需要休息。
B 因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
三、诗歌赏析1、这首诗描绘的是什么季节的景色？从哪些地方可以看出来？2、诗人笔下的枫叶有什么特点？3、你认为“霜叶红于二月花”这句诗好在哪里？四、拓展延伸1、想象一下“白云生处有人家”的画面，并用自己的话描述出来。
2、收集其他描写秋天景色的古诗，选择一首抄下来，并说说它与《山行》在描写秋天景色上有什么不同。
五、综合运用1、用自己的话把这首诗改写成一篇小短文。
2、为这首诗配上一幅画，并简单描述一下你的绘画思路。
参考答案：一、基础知识1、“远上寒山石径斜（xié）”，应选（xié）。
“白云生处有人家（jiā）”，应选（jiā）。
2、径：小路。
生：产生，生出。
坐：因为。
于：比。
3、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4、诗中描写了寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶等景物。
二、诗句理解1、 A2、 B三、诗歌赏析1、这首诗描绘的是深秋的景色。
从“寒山”“霜叶”可以看出来，“寒山”指深秋时节的山，带着寒意；“霜叶”指经霜变红的枫叶，点明了季节已是深秋。
2、诗人笔下的枫叶具有鲜艳、艳丽、胜过春花的特点。
3、“霜叶红于二月花”这句诗好在它通过对比的手法，将经霜的枫叶与二月的春花相比，突出了枫叶的鲜艳夺目和生机勃勃，展现了秋天枫叶独特的美，给人以强烈的视觉冲击和深刻的印象。
人教新课标(标准实验版)二年级上册 第4课山行 同步测试A卷
人教新课标（标准实验版）二年级上册第4课山行同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列加点的字注音。
(共1题；共1分)1. （1分）给下面的字选择正确的读音。
luò là下落________二、下列句子都有一个错别字，找出并改正。
(共1题；共2分)2. （2分）修改病句。
（1）北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市之一。
________（2）秋天是个迷人的地方。
________三、解释加点的词的意思。
(共1题；共6分)3. （6分）课前预习（1）本文三首诗的名字分别是________、________和________，这三首诗从内容上看都是写________的，作者都是________代诗人，分别为________、________、________。
（2）自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。
四、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
(共1题；共8分)4. （8分）看拼音，写词语。
yāo ɡuài zhāi fàn há mázhòu yǔ________________________________yǐn mán xiǎn jùn tuī cízé ɡuài________________________________五、语言表达训练 (共2题；共12分)5. （10分）阅读下文，回答问题蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
部编二年级语文上册习题-《山行》练习题
小学二年级语文教育按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放听听那孔语您，不分贫富与贵贱，有教无类；您，不论天资聪慧与愚笨，因材施教；您，言必行、行必果，遵守承诺；您，虽寿终正寝，却精神永存。
就是您——孔子，铸就了经久不衰的儒家经典——《论语》。
听，新一代学子在吟诵“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”。
您品悟出学习和交友之道，让我在垠垠学涯、茫茫人海中寻到理想的出口。
听，新一代学子在吟诵“学而不思则罔，思而不学则殆”。
没错，只学习不思考就会迷惑而无所得，只思考不学习就会疲倦而无所得。
您，令我陷入更深一圈的学习漩涡，您，为我点明学法之本，让我掌握学问之道——学思结合。
听，后一代子孙在品味“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”。
这虚心好学的态度是万万学子不变的求知之魂。
“见贤思齐，见不贤而内自省也”也是一种经典，只有查漏补缺，取长补短才能更上一层楼。
听，后一代子孙在品味“己所不欲，勿施于人”，您诠释出待人接物的处世之道：善解人意。
我每读一遍，对人生的领悟就又增添一阶；每品一次，对世间的认识就又成熟一级。
听，现代学者在细韵“学而不厌，诲人不倦”。
学习和育人的内涵在您的言辞中缓缓流淌着，您博大宽广的胸襟启迪着万千学子志存高远直击求知巅峰。
您的淳淳教诲依旧萦绕在我耳畔，尽管已时隔千年……听您，我悟到很多：只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
听您，我从学习的阴霾中走出来，我懂得了：态度决定一切，思路决定出路，眼界决定境界。
听您，我从激情中迸发，燃起一团熊熊的“乐学火”。
听您，我在冥顽中化解，化作一缕悠悠的“上进风”。
听您，我在脆弱中坚强，磨练一颗永不言败的执著心。
听您，我从迷途中清醒，铸就一个探索前行的求知魂。
听听那孔语，是您满足了一个不约的邂逅，是您抚慰了一颗幼小的心灵，是您充盈了一副空荡的躯壳，是您挽救了一个无知的灵魂。
人教版语文二年级上册第一单元第4课《山行》课时训练(I)卷
人教版语文二年级上册第一单元第4课《山行》课时训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共88分)1. （2分）圈出句子中的错别字并改正。
①做人要讲城信。
________②秋天，漫山的风叶红了。
________2. （3分）根据语意写词语。
①把它放在一边，不加理睬________②认真仔细，一点儿不马虎________③一眼看不到边________3. （3分）按拼音写汉字hán shān________shí jìng________bái yún________4. （3分）写出近义词斜—________ 寒—________ 晚—________5. （1分）写出近义词。
倾斜________6. （7分）给下面的字注音。
千嶂________里燕________然独倚________ 衡________阳孤________城乡魂________ 石径________7. （5分）阅读《山行》回答这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？8. （2分）多音字组词。
行xíng________háng________9. （5分）解释下列词语①山行②寒山10. （5分）读诗文《山行》，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？11. （5分）读诗文《山行》，说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理解？12. （9分）读拼音写汉字qīng fēng jìng________山________树石________________澈________景________争________声________狂________然13. （5分）我是小诗人，我会根据诗意写诗句。
①停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
部编二年级语文上册习题-山行
小学二年级语文教育按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放
文学常识填空。
《山行》作者杜牧，人号，以别于杜甫。
擅长文赋，其为后世传诵。
二文本研讨
1.根据提示，在下面的横线处填上相应的诗句。
杜牧的《山行》一诗中，表现视线由近到远直入云宵的两句诗是：
杜入的《山行》一诗中，写出了枫叶尽染美丽景色的一句是：
2.《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）
A远上寒山石径斜 B 白云生处有人家
C停车坐爱枫林晚 D 霜叶红于二月花
3.与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）
A李商隐B李白C李贺D李煜
4.对《山行》一诗赏析不恰当的一项是（）
A 全诗的重点在第四名，前三句全是为突出第四句起烘托，铺垫作用。
B 第一句用“寒”字，是为了唤起第四句“霜叶”；第二句写“白云”，是为了用色彩的强烈对比反衬第四句的“霜叶”异常“红”艳，给人以“红于二月花”的感觉。
C “停车”是因为天色已晚，山路难行。
D 诗里写了山路、人家、白云、红叶、构成一幅和谐统一的画面。
三重点研讨
阅读课文全诗，回答后面的问题。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1. 本诗中描给了哪几种景物？请分别写出来。
2. 本诗描写的是哪个季节的景色？你是根据什么判断出来的？
3.有一种版本将“白云生处有人家”写成“白云深处有人家”。
你觉得“生处”与“深处”哪一个更好？为什么？
3. 这首诗和一般写秋诗在意境上有什么独特之处？
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放。
人教版语文二年级上册第一单元第4课《山行》课时训练A卷
人教版语文二年级上册第一单元第4课《山行》课时训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共100分)1. （2分）根据拼音在横线上写出相应的汉字。
从容地mài________进考场，自信地面对试卷，chén________着冷静地答题，展示自己的才华。
2. （3分）根据语意写词语。
①把它放在一边，不加理睬________②认真仔细，一点儿不马虎________③一眼看不到边________3. （3分）我是拼音小能手枫林________ 霜叶________ 寒山________4. （4分）形近字组词斜________ 红________叙________ 江________5. （7分）给下面的字注音。
千嶂________里燕________然独倚________ 衡________阳孤________城乡魂________ 石径________6. （2分）按拼音写汉字。
qiū shuāng hán shān________ ________7. （5分）阅读《山行》回答诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？8. （9分）读拼音写汉字qīng fēng jìng________山________树石________________澈________景________争________声________狂________然9. （5分）解释下列词语①山行②寒山10. （5分）读诗文《山行》，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？11. （5分）阅读《山行》回答诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？12. （3分）写出反义词停车—________ 红—________ 深—________13. （5分）根据诗意写诗句。
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二年级上册语文《山行》同步练习题
一、看拼音写句子。
qu a n ch a ng gu a n zh o ng d o u wâi sh a n y a ng hâ c a i.
b a ng w a n w o hã yã ye q u g o ng yu a n w a n.
二、比一比，组成词语写下来。
情（）借（）李（）遥（）精（）错（）季（（）
）摇
三、选词填空。
好玩有趣出色支枝
1、黑熊踩木球很（）。
2、猴子倒竖蜻蜓（）。
3、山羊走钢丝非常（）。
4、树（）上落着很多小鸟。
5、我有一（）彩色的铅笔。
四、造句。
精彩 ________________________________________________________
诚实 ________________________________________________________
五、读句子，再加上标点。
1、不下水（）怎么能学会游泳呢（）
2、你喜欢列宁吗（）
3、妈妈买的桃子真好吃呀（）
4、快走吧，不然要迟到了（）
六、写反义词。
高——（）宽——（）长——（）前——（）
七、多音字组词。
好｛
h a o ( )
h a o ( )
喝｛
h e (
) h e (
)
当｛ d a ng(
) d a n (g
)
模｛ m o (
) m u ( )
八、用线把左右两边的词恰当地连接起来。
茂盛的
孩子 漂亮的
枝叶 顽皮的
钢丝
细细的
衣服
九、把句子写具体。
1、 _______________ __ 的树叶从 _ _______ 落下来。
2、 _______________ __ 太阳从 ___ ____ 升起来。