苏教版三年级数学上册《笔算两、三位数除以一位数(首位不够除)》课件
课件PPT
学以致用
2. 小林看一本270页的书，如果5天看完，每天要 看多少页？
54
5 270 25 20 20 0
270÷5= 54（页） 答：每天要看54页。
要求每天看多少页，就是把270页平均 分成5份，应用除法计算。
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学以致用
3.一双鞋248元，一本日记本8元，小明用400元
去买了一双鞋，剩下的钱可以买多少本笔记本？
8
1
19 52
400 －248=152（元）
8 152 ÷8=19（本）
72 72
答：剩下的钱可以买19本笔记本。
0
要求剩下的钱可以买多少本笔记本，先求出剩下 的钱，再把这些钱每8元一份平均分。
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学以致用
4. 第一小学三年级有9个班，平均每班有64人，这 些学生坐8辆大客车去春游。平均每辆大客车坐 多少人？ 64 × 9=576（人） 576 ÷ 8=72（人） 答：平均每辆大客车坐72人。
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78 4 312
28 32 32 0
这两道笔算除法有什么不同？笔算时应注意 什么？
典题精讲
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1.
44
6267 24
27
24
3
43 8 349
32 29
24
5
笔算时，从高位除起，除到哪一位商就写在那一位上。
典题精讲
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2.用竖式计算。
306 ÷9=34
34 9 306
27 36 36
先要算出三年级的总人数，再把总人数平均分 成8份。
学以致用
5. 一个菠萝重546克，一个桃子重多少克？
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91
6 5 46
54
546 ÷ 6=91（克）
6 6
答：一个桃子重91克。
0
从右图可以知道1个菠萝=3个橙的质量；从
左图可以知道1个橙的质量等于2个桃的质量。
由此可知1个菠萝等于6个桃的质量。
首位不够除就看前两位，这道题的商是十几。
易错提醒
149 ÷2= 70 … …9
70 2 1 49
14 9
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易错提醒
错解分析：
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笔算时，每次余数要比除数小，这道题 余数9大于除数2。
易错提醒
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149 ÷2=70 … …9
70 2 1 49
14 9
149 ÷2=74 … …1
要知道平均每批多少人，就要把312人平均分成4份，用 除法计算。
2÷4＝_____（人）
这道题的商是比100 大还是比100小？
100 ×4=400， 312 ÷4的商比 100小。
被除数百位上是3， 比除数4小，商不 够1个百。
探究新知
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第四单元 两、三位数除以一位数
5 笔算两、三位数除以一位数（首位不够除）
复习导入
先估计得数，再笔算。
76÷3= 25 … …1 二十多 25
3 76 6 16 15 1
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586÷4=146 … …2 一百多 1 46
4 586 4 18 16 26 24 2
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情境导入
三年级312名同学分4批参加游泳训练。 平均每批有多 少人？
74 2 1 49
14 9 8 1
学以致用
1.在（ ）里填“几十”或“几百”。
（1）86 ÷4的商是（ 二十 ）多。 （2）652 ÷2的商是（三百 ）多。 （3）362 ÷5的商是（七十 ）多。 （4）352 ÷6的商是（五十 ）多
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两、三位数除以一位数，首位够除结果是几就 是几十或几百多；三位数除以一位数，首位不 够除，就看前两位，结果是几就是几十多。
0
437 ÷7=62 … …3 62
7 437 42
17 14
3
840 ÷9=93 … …3 93
9 840 81
30 27
3
笔算时，每次余数一定要比除数小。
典题精讲
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3.128名同学参加冬季长跑，平均分成8组，每组有 多少人？
16 8 128
8 48 48
0
128÷8= 16（人） 答：每组有16人。
312÷4＝_____（人）
可以用竖式计算。
78
4 312 28 32 32 0
7为什么写在 商的十位上？
探究新知
4
课件PPT
312÷4＝__7_8__（人）
78
312 28
32 32
0
验算一下，看 算得对不对。
验算 78
×4
31 2
答：平均每批有312人。
探究新知
13 5 66
5 16 15
1
课堂小结
首位不够除怎么 算？
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今天学习的除 法例题和之前有 什么不同？
1.今天学习两、三位数除以一位数的笔算除法，计算 时首位不够除。
2. 两、三位数除以一位数，从高位算起，一位不够 看两位；除到哪一位商就写在那一位上，每次余数 要比除数小。
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笔算三位数除以一位数(首位不能整除)教学PPT苏教版三年级数学上册
738 6 13 12
18
除到哪一位商就 写在哪一位上
18 0
每次余数要比除数小
苏教版.三数
巩固练习
1. 2 6 3
2 527 4
12 12
7 6
1
123 56 15
5
11 10
15 15
0
256
37 6 9
6 16 15
19 18
1
苏教版.三数
2.张大叔家种了5棵荔枝树，去年一年一共收获荔枝 875千克。平均每棵树收获多少千克荔枝？
百位、十位上有余数时，从高位除起，除到哪 一位商就写在哪一位上，每次余数要比除数小。
875÷5＝175（千克） 答：平均每棵树收获175千克荔枝。
苏教版.三数
3.王老师用72元买笔记本。如果买每本2元的， 能买多少本？如果买每本3元、4元或6元的呢？
36 24 18 12 本本 本本
观察上表，你 有什么发现？
苏教版.三数
4.
540÷4＝135（个） 135＞130
答：130个盒子不够装。
130×4＝520（节） 520＜540
苏教版.三数
5.（1）小明从家出发，经过邮局到少年宫， 一共走了9分钟。平均每分钟走多少米？
335＋250＝585（米） 585÷9＝ 65（米） 答：平均每分钟走65米。
苏教版.三数
（2）小明用同样的速度，从家直接去少年宫，正好 走了7分钟。从他家直接到少年宫的路程是多少米？
65×7＝455（米） 答：从他家直接到少年宫的路程是455米。
苏教版.三数
拓展练习
6.成衣车间购进343米布，每2米可以做一条连衣裙。 够做172条连衣裙吗？
343÷2=171（条）… …1 （米） 171条﹤172条 答：不够做172条连衣裙。
苏教版三年级上册两、三位数除以一位数(首位不能整除)的笔算课件
苏教版《数学》三上
四 两、三位数除以一位数
两、三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算
第一课时
两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算
苏教版《数学》三上
一 复习铺垫48÷4＝ Nhomakorabea96÷3＝
苏教版《数学》三上
二 探究新知
52 2 ____( )
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
52 2 _2_6__( 个 )
6
余下1个十， 接下去怎么算？
2
12
0
你会用乘法验算吗？
26 2
52
答：每班分得26个。
苏教版《数学》三上
三 分层练习 1.
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
第二课时
三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算
苏教版《数学》三上
一 复习铺垫
72÷4＝18
89÷3＝29 2
苏教版《数学》三上
二 探究新知
苏教版《数学》三上
三 分层练习
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
1 75
875 5 175 (千克)
5 875 5
37
答：平均每棵树收获175千克荔枝。 3 5
25
25
0
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
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四 两、三位数除以一位数
两、三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算
第一课时
两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算
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一 复习铺垫48÷4＝ Nhomakorabea96÷3＝
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二 探究新知
52 2 ____( )
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52 2 _2_6__( 个 )
6
余下1个十， 接下去怎么算？
2
12
0
你会用乘法验算吗？
26 2
52
答：每班分得26个。
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三 分层练习 1.
苏教版《数学》三上
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第二课时
三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算
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一 复习铺垫
72÷4＝18
89÷3＝29 2
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二 探究新知
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三 分层练习
苏教版《数学》三上
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1 75
875 5 175 (千克)
5 875 5
37
答：平均每棵树收获175千克荔枝。 3 5
25
25
0
苏教版《数学》三上
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《两位数除以一位数》两、三位数除以一位数PPT优秀教学课件
★
★
40÷2=20 ， 2×20=40
★
4÷2=2， 40÷2=20
枝 20 （ ） 40÷ 2=
想想做做1.
6÷ 3 = 2 60÷3 = 20 9÷ 3 = 3 90÷3 = 30
8÷2= 4 80÷2= 40 5÷5= 1 50÷5= 10
平均每个女孩买多少枝？ 46÷ 2= （ ）
★
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
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40÷2=20 ， 2×20=40
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4÷2=2， 40÷2=20
枝 20 （ ） 40÷ 2=
想想做做1.
6÷ 3 = 2 60÷3 = 20 9÷ 3 = 3 90÷3 = 30
8÷2= 4 80÷2= 40 5÷5= 1 50÷5= 10
平均每个女孩买多少枝？ 46÷ 2= （ ）
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
苏教版三年级数学上册 (口算除法)两、三位数除以一位数课件
试一试
积的百位上应 该写几？为什 么？
3×312＝936。
312
312 ×3 9 36
×
3
6 30
3×300＝900…… 9 0 0
9 36
归纳总结：
三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300 30÷6= 5 300÷6= 50
2 口算下面各题。
400÷2= 200 400÷4= 100 800÷2= 400
210÷7= 30 240÷6= 40 560÷8= 70
200÷4= 50 300÷5= 60 900÷9= 100
3
80÷2
பைடு நூலகம்
说一说，你发现了什么数学信息？
湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？ 用小棒摆一摆。
12＋12＋12＝36 12×3＝
湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？
12×3＝ 36（只）
3×10＝30 3×2＝6 30＋6＝36
湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？
12×3＝36（只）
112×4=448（只） 448+112=560（只） 2.在方框里填上合适的数字，你能想出几种不同的方法？
这节课你有什么收获？
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去 乘两、三位数的个位、十位及百位上的数，乘 到哪一位，积就写在那一位的下面，同时要注 意验算。
6 下边的长方形表示120，涂色部分表示多少？
120÷6 = 20 答：涂色部分表示20。
三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数复习PPT课件苏教版
同学们，在两、三位数除以一位数这 个单元中，你学到了关于除法的哪些计 算呢，想到什么就说什么。
两 三 位 数 除 以 一 位 数
口算除法（整十整百和几百几十除以一位数）
首位能够整除的除法 除法的验算 笔算除法
首位有余数的除法 首位不够除的除法 商中间和末尾有零的除法
40÷2= 20
90÷3= 30
420÷6 = 70
800÷4= 200 540÷9= 60
150÷5= 30 280 ÷7= 40
300÷5= 60
560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
608 ÷ 4 = 152
☆ 124 ÷4 = 31 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
ห้องสมุดไป่ตู้
每副26元
每个2元
这节课你有 哪些收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
两 三 位 数 除 以 一 位 数
口算除法（整十整百和几百几十除以一位数）
首位能够整除的除法 除法的验算 笔算除法
首位有余数的除法 首位不够除的除法 商中间和末尾有零的除法
40÷2= 20
90÷3= 30
420÷6 = 70
800÷4= 200 540÷9= 60
150÷5= 30 280 ÷7= 40
300÷5= 60
560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
608 ÷ 4 = 152
☆ 124 ÷4 = 31 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
ห้องสมุดไป่ตู้
每副26元
每个2元
这节课你有 哪些收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
2014苏教版三年级上三位数除以一位数的笔算除法(首位不够除).ppt
自测练习：
判断下面各题的商是几位数？
(1)257÷5的商是( )位数
(2)804÷6的商是(
(3)183÷4的商是( (4)317÷2的商是(
)位数
)位数 )位数
1、从被除数的高位起，先用除数 试除被除数的最高位，如果它比除 数小，再试除前两位数。 2、除到被除数的哪一位，就在哪 一位上面写商。 3、每求出一位商，余下的数必须 比除数小。
三位数除以一位数的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
420 320 630 30 35 63 45 80 ÷ 6 7 9 5 8 8 9 6 640 54÷
口算： 1. 括号里最大能填几 4×（ 9 ）＜37 3×（ 7 ）＜23 8×（ 8 ）＜66 7×（ 8 ）＜59 6×（ 9 ）＜58 5×（ 7 ）＜39
76÷3=
百位上的数比除数小时， 商是两位数；百位上的 数比除数大或者和除数 一样大时，商是三位数。
52 15 6 6 0
54
40 34 32 2
121 5 10 10 5 5 0
123
7 16 14 23 21 2
算一算，涂一涂
183÷4 317÷2
257÷3
804÷6
给商是两位数的涂上红色， 商是三位数的涂上蓝色。
586÷4=
验 算
1、从被除数的高位起，先用除数 试除被除数的最高位，如果它比除 数小，再试除前两位数。 2、除到被除数的哪一位，就在哪 一位上面写商。 3、每求出一位商，余下的数必须 比除数小。
=78 验 算 = 验 算
= 验 算
= 验 算
0
想一想：三位数除以一位数， 什么时候商是两位数？什么 时候商是三位数？
数学苏教版三年级(上册)4.5笔算两、三位数除以一位数(首位不够除)
学以致用
3.一双鞋248元，一本日记本8元，小明用400元
去买了一双鞋，剩下的钱可以买多少本笔记本？
8
19 152
400 －248=152（元）
8 152 ÷8=19（本）
72 72
答：剩下的钱可以买19本笔记本。
0
要求剩下的钱可以买多少本笔记本，先求出剩下 的钱，再把这些钱每8元一份平均分。
学以致用
典题精讲
3.128名同学参加冬季长跑，平均分成8组，每组有 多少人？
16 8 128
8 48 48
0
128÷8= 16（人） 答：每组有16人。
首位不够除就看前两位，这道题的商是十几。
易错提醒
149 ÷2= 70 … …9
70
2
1 49
14
9
易错提醒
错解分析：
笔算时，每次余数要比除数小，这道题 余数9大于除数2。
27
24
3
43 8 349
32 29
24
5
笔算时，从高位除起，除到哪一位商就写在那一位上。
典题精讲
2.用竖式计算。
306 ÷9=34
34 9 306
27 36 36
0
437 ÷7=62 … …3 62
7 437 42
17 14
3
840 ÷9=93 … …3 93
9 840 81
30 27
3
笔算时，每次余数一定要比除数小。
义务教育教科书苏教版
三年级 数学 上册
第四单元 两、三位数除以一位数
5 笔算两、三位数除以一位数（首位不够除）
学习目标
1.经历估计、笔算和归纳、概况等活 动过程，学会三位数除以一位数（首 位不够除）的笔算方法。 2.积累利用已有知识学会新的计算的 经验，增强运算能力，发展观察、比 较和概括等思维能力。
苏教版小学数学三年上册《两、三位数除以一位数(首位不能整除)》说课稿(附反思、板书)课件
5、教学笔算。 提问：根据刚才摆小棒的过程，52 ÷2 的笔算该 I 怎样写呢？谁来说说
，按照刚才摆的过程，先算哪一位？（根据学生的回答完成十位上的板 书）
追问：余下 1 个十，接下去怎么算？（学生独立思考，同桌互相说说） 指名完成剩下的板书，其他同学完成在教材上。
提问：哪位同学告诉大家，刚才是怎样笔算的？（把余下的1 和个位上 的 2 移下来组成12 ，然后除以 2，得 6）
我的说课完毕，谢谢各位老师！
四、说教学重难点
教学重点
掌握两、三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方 法。
教学难点
理解两、三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算除 法的笔算算理。
五、说教法学法
运用探究式学习方法培养学生自主学习的能力，训练学生发现问题解 决问题的能力，在本课中，引导学生自主探究，发展他们的能力。
在学习活动中，我让学生分小组进行探究活动，同学们分工合作，各 司其中，一起自主学习本节课内容、确立课后自主学习的主题，小伙伴 们听取不同的看法，分享彼此的经验，真正做到了团队合作。
两、三位数除以一位数的笔算 52÷2=26(个) 738÷2=369(人)
答:每班分得26个。 答:平均每批有369人。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
在教与学的双边活动中，我紧紧抓住知识的系统结构，通过逐个突破， 有效地解决了教材的重点和难点，完成了教学任务。由于没有及时让学生进 行知识的对比，导致很多学生在笔算两、三位数除以一位数的除法时，和以 前的知识产生混淆，没有突破竖式计算这个难点。在以后教学中要加强竖式 写法的指导。
《两位数除以一位数》两、三位数除以一位数PPT课件
杨树苗：48÷4=12（元） 松树苗：63÷3=21（元）
12＜21
答： 松树苗贵。
总结：
通过本课的学习，掌握整十 数除以一位数的口算和非整 十的两位数除以一位数的口 算、笔算的方法。
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
苏教版三年级上两三位数除以一位数期末复习课件ppt数学
3.笔算下面各题。
623÷3=207 … …2 2 07
3 623 6 23 21 2
483÷6= 80……3 80
6 4 83 48
3
笔算三位数除以一位数，除到哪一位不够商1时， 就要在那一位商0。
7
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
1.通过复习，进一步掌握两、三位数 除以一位数的方法，正确口算两、三 位数除以一位数，正确笔算两、三位 数除以一位数。 2.正确解答与除法有关的简单实际问 题，发展应用意识。
4.食堂运来260千克大米，前3天用了68千克。剩下 的6天用完，平均每天用多少千克？
32 61 9 2
18 12 12
0
260－ 68=192（千克） 192÷ 6=32（千克）
答：平均每天用32千克。
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本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
5.植物小组培育了60盆花，放在礼堂24盆，剩下的 平均放 在3个会议室里，每个会议室里放多少盆？
60－24=36（盆） 36÷ 3=12（盆）
答：每个会议室里放12盆。