人教版二年级下册数学《万以内数的认识》PPT课件7
2997 3996 — — — 7003 — — —
9001 8002
探索规律
1122 2233 3344 4455 5566 6677 1998 2997 3996 — — —
9001 8002 7003 — — —
探索规律
1998 2997 3996 4995 5994 6993 9001 8002 7003— — —
一千五百
______
三千零五十 _______ 六千零五 _____
一千五百 三千零五十 六千零五
1500
3050
6005
1. 数一数。 （1）从九千九百八十七开始，一个一个数，数到一万。 （2）从八百九十开始，一十一十地数，数到一千零二 十。 （3）从八千六百开始，一百一百地数，数到一万。
人教新课标二年级数学下册
学习目标：
1. 认识万以内的数。
2. 能够熟练地掌握万以内的数。
学校占地面积: 1976平方米 校舍建筑面积: 4689平方米
现有学生: 555人
图书:大约有一万册
杂志:大约有一千二百五十六本
怎样写一千二百五十六呢?
万
千
百
十
个
万
千
百
十
个
1
万
千
百
十
个
1
2
万
2. 你说我讲
用数位表在小组中说出万以内的数 字，说一说它的组成。
探索规律
123 234 345 1122
1998
—
—
—
—
2233 3344— — —
2997 3996— — 7003— — —
9001 8002
探索规律
123 234 345 1122
1998
456 567 678
2233 3344 — — —
探索规律 9001 8002 7003 6004 5005 4006
埃菲尔铁塔在法国的首都巴黎， 距今已有100多年的历史了。塔高 321米，是用约250万个螺栓和铆钉， 把多达12000个构件连接为整体的， 共用去7000多吨钢铁。从塔座到塔 顶有1771级阶梯，塔上共安装了2万 多盏灯。
千
百
十
个
1
2 5
万
千
百
十
个
1
2 5 6
万
千
百
十
个
1
2
5
6
读作:一千二百五十六
万
千
百
十
个
万
千
百
十
个
2 3
1 1
万
千百十来自个万千
百
十
个
4
1 2 4
照样子填一填
7846=7000+800+40+6 9837= ——+——+——+——
7600= ——+——
5040= ——+—— 3006= ——+——
9001 8002
探索规律
1122 2233 3344 4455 5566 6677 1998 2997 3996 — — —
9001 8002 7003 — — —
探索规律
1998 2997 3996 4995 5994 6993 9001 8002 7003— — —
一千五百
______
三千零五十 _______ 六千零五 _____
一千五百 三千零五十 六千零五
1500
3050
6005
1. 数一数。 （1）从九千九百八十七开始，一个一个数，数到一万。 （2）从八百九十开始，一十一十地数，数到一千零二 十。 （3）从八千六百开始，一百一百地数，数到一万。
人教新课标二年级数学下册
学习目标：
1. 认识万以内的数。
2. 能够熟练地掌握万以内的数。
学校占地面积: 1976平方米 校舍建筑面积: 4689平方米
现有学生: 555人
图书:大约有一万册
杂志:大约有一千二百五十六本
怎样写一千二百五十六呢?
万
千
百
十
个
万
千
百
十
个
1
万
千
百
十
个
1
2
万
2. 你说我讲
用数位表在小组中说出万以内的数 字，说一说它的组成。
探索规律
123 234 345 1122
1998
—
—
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2233 3344— — —
2997 3996— — 7003— — —
9001 8002
探索规律
123 234 345 1122
1998
456 567 678
2233 3344 — — —
探索规律 9001 8002 7003 6004 5005 4006
埃菲尔铁塔在法国的首都巴黎， 距今已有100多年的历史了。塔高 321米，是用约250万个螺栓和铆钉， 把多达12000个构件连接为整体的， 共用去7000多吨钢铁。从塔座到塔 顶有1771级阶梯，塔上共安装了2万 多盏灯。
千
百
十
个
1
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万
千
百
十
个
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万
千
百
十
个
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读作:一千二百五十六
万
千
百
十
个
万
千
百
十
个
2 3
1 1
万
千百十来自个万千
百
十
个
4
1 2 4
照样子填一填
7846=7000+800+40+6 9837= ——+——+——+——
7600= ——+——
5040= ——+—— 3006= ——+——
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人教新课标二年级下册数学课件-7.2万以内数的认识 (共14张PPT)
这节课你学到了哪些知 识，和大家分享一下。
用5颗珠子能摆出哪些四位数(边 摆边记),比一比,谁最有条理
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 4:00:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
万以内数的认识
我们长丰实验小学今年在校人数为2356人, 其中男生1218人,女生1138人.
100 1000
10
写作： 2369 万 读作千：二百千三百十六十九个
23 56
写出计数器中 表示的数。
万千百十个
万千百十个
万千百十个
（1 2 3 4） （ 5 1 2 6） （ 2 3 7 4）
我们已经认识5个数位了。
数位顺序表
万千 百十个 ‥‥‥ 位 位 位 位 位
二年级下数学-万以内数的认识精品PPT人教新课标
２００
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
想一想，９９９是几 位数？再添１是多少？ 它是几位数？
二年级下数学-万以内数的认识精品PPPP T人教 新课标 二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标 二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
抢答
（1）说出紧挨着的后面一个数。
9199——
3949—— 9999——
（2）说出紧挨着的前面一个数
——5400
——4660 ——10000
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
按规律数数
（1）996、997、 、 （2）6270、6280、 、 （3）3800、3900、 、 （4）4812、4811、 、 （5）11222、2233、3344、
万以内数的认识
观察下列两组数，先回答是怎么 数的，再接着数出后面的5个数来。
（1）27、37、47、57、 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（2）110 、210、310、410、 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
读出下面的数
３７５
３０９
４２０
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
、；
、；
、
；
、
；
、、。
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
二年级下数学-万以内数的认识精品PP T人教 新课标
活动： 拨出1002，一个一个倒着 数，数到997，并把这些 数写下来。
二年级下册数学_万以内数的认识10000以内数的认识人教新课标ppt(荐)(19张)精品课件
一千二百五十一
四千零八十二
二千一百
练习巩固
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。 一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、
一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、
一千零八、 一千零九、 一千零一十、
万 千百十个 位 位位位位
一千零一十一、 一千零一十二、 一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、
课本： 第87页第1、2题
（2）一万里面有（ 10 ）个1000。
（3）892是（三）位数，最高位是（ 百）位，10000是（ 五）位数，最 高位是（万 ）位。
（4）一千一千地数，数（10）次是一万。 （5）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ 一 ），第四位上的8表 示8个（ 千）。
练习巩固
在计数器上表示下面的数。
课后作业
二千四百五十八是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。 （2）一万里面有（ ）个1000。 二千四百五十八是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。 10个100就是1000， （1）由5个一、6个十和8个百组成的数是568。 在计算器上边拨珠边数数。 在计算器上边拨珠边数数。 （2）一万里面有（ ）个1000。 我们就一起来认识万以内的数 （4）一千一千地数，数（ ）次是一万。 南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。 万以内数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 （3）458=400+50+8。 （）
在计算器上边拨珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
万 千百十个 位 位位位位
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
二年级下册数学课件7万以内数的认识数数计数单位万数位顺序表人教版共15张PPT
__二__千__一__百____。 (2)一十一十地数，六千九百九十、_七__千____、
__七__千__零__一__十__。 (3)一百一百地数，九千八百、__九__千__九__百____、__一__万___。
易错辨析
2．想一想，填一填。
(1)( 10 )个
是
，( 10 )个
是一万。
(2)在数位顺序表中，和千位相邻的数位是( 百位 )和 ( 万位)，从右边起，第三位是( 百 )位，第四位 是( 千 )位，第五位是( 万 )位。
(3)一个数的最高位是万位，它是一个( 五 )位数。 (4)最大的四位数是( 10000 )，最小的五位数是
( 10000 )，它们相差( 1 )。 辨析：对数位顺序表、最高位、几位数理解不深。
提升点 1 在计数器上深刻理会“万”的由来
3．在计数器的个位上再拨1颗珠子，是多少呢？画一画， 写一写。
10000
提升点 2 理解“百、千、万”之间的联系
4．(1)
10个这样的书柜，一共能放( 10000 )本书。
(2)
1包A4纸有500张，( 2 )包是1000张， ( 20 )包是10000张。
4．（选题源于教材P88第6题）
(1)5319里面有（ 5 ）个千、（ 3 ）个百、（ 1 ） 个十和（ 9 ）个一。
(2)8005里面有8个（ 千 ）和5个（ 一 ）。 (3)2500里有（ 25 ）个百，36个百是（ 3600 ）。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 会按要求正确数数
1．在下面各数的后面接着写出2个数。 (1)一个一个地数，二千零九十八、_二__千__零__九__十__九_、
2．（选题源于教材P87第2题）
__七__千__零__一__十__。 (3)一百一百地数，九千八百、__九__千__九__百____、__一__万___。
易错辨析
2．想一想，填一填。
(1)( 10 )个
是
，( 10 )个
是一万。
(2)在数位顺序表中，和千位相邻的数位是( 百位 )和 ( 万位)，从右边起，第三位是( 百 )位，第四位 是( 千 )位，第五位是( 万 )位。
(3)一个数的最高位是万位，它是一个( 五 )位数。 (4)最大的四位数是( 10000 )，最小的五位数是
( 10000 )，它们相差( 1 )。 辨析：对数位顺序表、最高位、几位数理解不深。
提升点 1 在计数器上深刻理会“万”的由来
3．在计数器的个位上再拨1颗珠子，是多少呢？画一画， 写一写。
10000
提升点 2 理解“百、千、万”之间的联系
4．(1)
10个这样的书柜，一共能放( 10000 )本书。
(2)
1包A4纸有500张，( 2 )包是1000张， ( 20 )包是10000张。
4．（选题源于教材P88第6题）
(1)5319里面有（ 5 ）个千、（ 3 ）个百、（ 1 ） 个十和（ 9 ）个一。
(2)8005里面有8个（ 千 ）和5个（ 一 ）。 (3)2500里有（ 25 ）个百，36个百是（ 3600 ）。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 会按要求正确数数
1．在下面各数的后面接着写出2个数。 (1)一个一个地数，二千零九十八、_二__千__零__九__十__九_、
2．（选题源于教材P87第2题）
部编人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识(全单元)》精品公开课优质课件
谁来介绍一下计数器？
计数器上从右往左依次是 个位、十位、百位、千位。
数的读写。
把二百三十五在计 数器上表示出来。
读数时从高位读起， 百位上是2就读二百， 十位上是3就读三十， 个位上是5就读五。
写作： 2 3 5
读作： 二百写三数十时五从高位写起，2个百就
同学们总结得在太百棒位了上！写2，3个十就在十位
一百、二百、三百、四百、 五百、六百、七百、八百、 九百、一千。
一91个0百个百一一再百百添是上地一1千个数。百，是1100个个百，一百是( 一千 )。
认识计数单位“千”
一、十、百、千 都是计数单位。
一我千发里现面每有相10邻个两百个。 计数单位之间的进 率都是10。
我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十 个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。
计数器上从右边起 1第0四个位十是千一位百。
10个一百是一千。
三、巩固练习
填一填
1.10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百 ）， 10个一百是 （ 一千 ）。 2.九百七十七后面的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五个数是（ 九百八十二 ）。 3.六百八十九的相邻数是( 六百八十八)和( 六百九十 )。 4.最大的三位数和最小的四位数相差（ 1 ）。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
第 3 课时 1000以内数的认识（3）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并 说说它们的组成。
1.
（ 362 ）
2.
（ 207 ）
3. （ 5 8 0）
二、探究新知
还我剩先下圈三出十10五0个个圆圆点点。。
图中有二百三十五个圆点。
人教版数学二年级下册7万以内数的认识-例7课件(24张ppt)
中间有一个0或两个0， 都只读一个“零”。
7008读作：七千零八。
东岳泰山 西岳华山
中岳嵩山
南岳衡山 北岳恒山
3、读出我国五岳的高度。（课本88页 第5题）
名 称 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
高度/米 1533
1300
2155
2016
1492
1533 读作： 一千五百三十三 1300 读作： 一千三百 2155 读作： 二千一百五十五 2016 读作： 二千零一十六
现在，请你读出 这些数，并说一 说它们的组成吧。
4599 3628
2050 5080
3009 。
4599 读作： 四千五百九十九
4599是由4个千、5个百、9个 十和9个一组成的。
3628 读作： 三千六百二十八
3628是由3个千、6个百、2个 十和8个一组成的。
读数时要从高位读起，千位是几就读几千，百位是几 就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
二、只有中间有0的数。
2073
读作：二千零七十 三
这个数是由 2 个 千、7 个十和 3 个
一组成的。
6205
读作：六千二百 零五
这个数是由 6 个 千、2 个百和 5 个
一组成的。
4009
读作： 四千零九
学习目标：
1. 理解并掌握万以内数的读法，能够正确读出万以内的 数。
2. 借助计数器，利用知识迁移，归纳出万以内数的读法， 培养抽象概括能力。
3. 通过读生活中的数，培养数感。体会数学的应用价值， 体验获得知识的成功感。
添加您题
感谢聆听 祝大添家加您的标学题 习愉快！
一、没有0的数。
3745
人教版数学二年级下册《万以内数的认识》PPT课件7
最新人教版小学下册数学精
照样子填一填 7846=7000+800+40+6 9837= ——+——+——+—— 7600= ——+—— 5040= ——+—— 3006= ——+——
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一千五百 ______ 三千零五十 _______ 六千零五 _____
图书:大约有一万册 杂志:大约有一千二百五十 六本
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怎样写一千二百五十六呢?
最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
1
最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
12
最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
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人教新课标二年级数学下册
最新人教版小学下册数学精
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练地掌握万以内的数。
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学校占地面积: 1976平方米 校舍建筑面积: 4689平方米 现有学生: 555人
最新人教版小学下册数学精
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万千 百 十个
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万千 百 十个
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读作:一千二百五十六 最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
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万千 百 十个
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万千 百 十个
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万千 百 十个
照样子填一填 7846=7000+800+40+6 9837= ——+——+——+—— 7600= ——+—— 5040= ——+—— 3006= ——+——
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一千五百 ______ 三千零五十 _______ 六千零五 _____
图书:大约有一万册 杂志:大约有一千二百五十 六本
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怎样写一千二百五十六呢?
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万千 百 十个
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万千 百 十个
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人教新课标二年级数学下册
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学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练地掌握万以内的数。
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学校占地面积: 1976平方米 校舍建筑面积: 4689平方米 现有学生: 555人
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万千 百 十个
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万千 百 十个
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读作:一千二百五十六 最新人教版小学下册数学精
万千 百 十个
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万千 百 十个
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万千 百 十个
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万千 百 十个
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》PPT课件
如果一千一千地数呢？
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一 百。
一百一百地数，10个一百是 一千。
在计数器上怎么数呢？
整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经认识了 哪些数位。
我们已经认识了五 个数位。
在计数器上边拨珠边数数 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、三百、三百一十。
四、课堂小结
“千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。 数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表 示。
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
用 把这小个正数方在体计表数示器 二 上千 表四 示百 出五 来十 。八。
这个数是由（ 2）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 8 ）个一组成的。
三、巩固练习
数可数以要怎认样真想呀？！
认识算盘。 一个下算珠盘表也示可以1，用来一数个数上和珠记表数。示5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一 根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一 个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
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一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一 百。
一百一百地数，10个一百是 一千。
在计数器上怎么数呢？
整理数位顺序表
同学们一起来制作 数位顺序表吧。
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
说一说你们已经认识了 哪些数位。
我们已经认识了五 个数位。
在计数器上边拨珠边数数 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、三百、三百一十。
四、课堂小结
“千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。 数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表 示。
图中有多少颗星星？
1000 1000
10个100就是1000， 这些星星比1000多 得多。
图中有二千四百五十八颗星星。
用 把这小个正数方在体计表数示器 二 上千 表四 示百 出五 来十 。八。
这个数是由（ 2）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 8 ）个一组成的。
三、巩固练习
数可数以要怎认样真想呀？！
认识算盘。 一个下算珠盘表也示可以1，用来一数个数上和珠记表数。示5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一 根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一 个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
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