中考十大名著整理
中考名著简介及常见习题带答案(部编版教材全六册,总计十部名著)
中考名著内容简介及常见习题带答案（部编版教材全六册，总计十部名著）说明：中考必考名著在中考说明中作了界定，确定十部名著列入了中考考察范围。
整理的这些名著资料，每部名著前面部分为内容简介，后面紧跟习题，带答案，主要是自己使用，也方便大家使用。
中考必考名著目录：七年级上册《朝花夕拾》、《西游记》七年级下册《骆驼祥子》、《海底两万里》八年级上册《红星照耀中国》、《昆虫记》八年级下册《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》九年级上册《水浒传》九年级下册《简·爱》一、部编版七上名著《朝花夕拾》内容简介及习题（带答案）【整体内容】《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆散文集，共10篇。
最初在《莽原》杂志发表时总题目是“旧事重提”，1927年编集成集书，改为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
【情节梗概及相关练习】一、《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
阅读《狗•猫•鼠》，回答下列问题1．作者仇猫的原因有哪些？答：①性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手；②有一副媚态，常常闹得别人心烦（在“我”的耳朵边尽嚷）；③吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它。
④伤害了兔的儿女们。
（答出其中两点即可）2．《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是：《八戒招赘》、《老鼠成亲》3.用简洁的语言概括《朝花夕拾·猫鼠狗》中狗和猫成了仇家的原因。
答：一次，动物们要开会议事，让狗去请大象。
结果狗将猫当成了大象请来了，受到动物们的嗤笑。
中考必考书目
中考必考书目12本中考必读名著：1.《朝花夕拾》2.《西游记》3.《骆驼祥子》4.《海底两万里》5.《红星照耀中国》6.《昆虫记》7.《傅雷家书》8.《钢铁是怎样炼成的》9.《艾青诗选》10.《水浒传》11.《儒林外史》12.《简·爱》（一）《朝花夕拾》常考点：篇章内容、人物分析，作品主题【作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。
他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。
【主题】《朝花夕拾》作于1926年，是回忆性散文集。
原名为《旧事重提》。
该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
【分篇介绍】⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与<山海经>》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和（二）《西游记》常考点：情节记忆、人物分析，作品神魔色彩【作者】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏省淮安市淮安区）人，我国明代著名小说家。
【主要人物形象】孙悟空：具有敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神。
它无法无天，敢于向神、佛、天庭、地府、水界、人间的一切权威挑战，追求“自由自在”生活。
这个特点也体现了人民的革命精神和民主要求。
唐僧：心软，无主见；坚韧不拔，执着追求取经理想。
中考必读名著中考必读名著重要考点-V1
中考必读名著中考必读名著重要考点-V1
中考必读名著是中学生必须熟知的文学作品，它不仅有助于提高语文
水平，还能够拓宽文化视野。
以下是中考必读名著中重要的考点。
一、《红楼梦》
1. 对全书情节和人物的掌握: 如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的性
格特点、关系，以及宝玉的身世、情感等。
2. 对全书主题的理解: 如金钗之约、荣府水月的寂寞等。
二、《西游记》
1. 对主角孙悟空的性格特点的掌握: 如他拥有的超凡力量、妙手仁心、不服输等。
2. 对各种妖魔鬼怪的形象特征: 如白骨精、沙悟净等。
3. 对佛道两教的思想的理解: 如从《取经记》反映出来的内容。
三、《水浒传》
1. 对各位主角的掌握: 如宋江梁山起义的始末、各位好汉的形象特点等。
2. 对全书主题的理解: 如忠诚、义气、劫后余生等。
四、《三国演义》
1. 对各位主角的掌握: 如刘备、孙权、曹操等人物的身世、性格特点、战略策略等。
2. 对全书主题的理解: 如忠诚、智略、武艺等等。
五、《中国古代文学名著精选》
1. 对作者的作品的了解: 如《长恨歌》、《离骚》、《梁山伯与祝英台》等名作的作者、写作背景、主题、情节结构等。
2. 对名篇文学的文学特色的理解: 如古代文学的优美词藻和哀婉动人的情感等。
以上就是中考必读名著中重要的考点，希望同学们能够认真阅读和理解，为中考提供更多的可能性。
初三课外阅读名著
初三课外阅读名著在初三阶段，课外阅读名著是一个非常重要的学习任务。
通过阅读名著，学生可以拓展自己的视野，提高文学素养，培养阅读能力和审美观。
下面是一些初三学生可以尝试的课外阅读名著。
1.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以北平（今北京）为背景，讲述了一个普通人力车夫的故事。
故事中，祥子攒钱买车，但最终却因为各种原因失去了车子。
在故事中，读者可以看到一个普通人在北平的生活困境和社会的不公。
2.《围城》《围城》是钱钟书的代表作之一，讲述了一个普通知识分子的生活和婚姻故事。
故事中，方鸿渐在面对工作和婚姻时，总是感到被动和无奈。
读者可以通过这个故事深入了解民国时期知识分子的生活状态和思想感情。
3.《简爱》《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，讲述了一个平凡女孩的成长故事。
故事中，简爱在面对生活中的种种困境时，始终坚持自己的信仰和追求平等、自由、幸福的生活。
这个故事可以启发读者思考自己的价值观和生活目标。
4.《红楼梦》《红楼梦》是曹雪芹的代表作之一，是一部具有世界影响力的中国古典小说。
小说以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，通过对封建社会的描绘，展示了人性的复杂和社会的种种弊病。
读者可以通过这个小说深入了解中国封建社会的历史和文化。
5.《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作之一，讲述了一个家族七代人的故事。
小说通过魔幻现实主义的手法，展示了拉丁美洲的历史和文化。
这个小说可以启发读者思考人类文明的发展和人类自身的命运。
6.《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》是J.D.塞林格的代表作之一，讲述了一个16岁少年霍尔顿·考尔菲德在纽约游荡的三天经历。
小说通过青少年的视角，揭示了成人世界的虚伪和荒诞。
这个小说可以启发读者思考人生意义和价值的问题。
7.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作之一，讲述了一个男人在荒岛上生存的故事。
故事中，鲁滨逊克服了种种困难，创造了自己的王国。
中考名著导读
中考名著导读中考名著导读古人曾说：“读书如吃饭，时时刻刻都要进行。
”因此，在我们的成长过程中，阅读是一项非常重要的活动。
而对于即将参加中考的同学们来说，精通名著更是必须的。
下面，我们将为大家介绍一些必读的中考名著，希望能帮助大家顺利地通过考试。
一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹的代表作。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了一个宏大、细致的富贵人家的生活历程，探讨了爱情、婚姻、家庭、友谊、道德等方面的问题。
这部著作不仅具有很高的文学价值，而且也能启迪我们的生活和思考。
二、《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵的代表作，描述了农民起义太平天国的故事。
它通过宋江、吴用、林冲等主要人物，展现了他们的勇气、机智和兄弟情谊。
这部小说具有强烈的英雄气概，能够给我们带来强烈的正能量。
三、《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩的代表作。
这部小说讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧四人西天取经的故事。
他们在路上遇到了各种各样的妖精和困难，但是他们通过坚持不懈的努力和智慧，最终完成了任务。
这部小说充满了智慧、感性和幽默，不仅仅是一部冒险故事。
四、《三国演义》《三国演义》是元代作家罗贯中的代表作。
它以汉末黄巾起义至东汉灭亡为历史背景，描写了曹操、刘备、孙权等人物的历史故事。
这部小说充满了气势恢宏的叙事，不仅有深刻的史学背景，还有丰富的人情世故。
它不仅能够帮助我们了解历史，还能够教会我们如何处世以及如何看待人性。
五、《孔乙己》《孔乙己》是鲁迅先生的代表作之一，以小人物孔乙己的故事为主要线索，反映了封建社会中的人性悲剧。
这部小说虽然篇幅不长，但是鲁迅先生的思想深刻而精要，不仅能拓展我们的思维，还能影响我们的信仰和态度。
以上就是我们为大家介绍的中考名著导读，希望它能够帮助大家在复习过程中更好地整合知识。
我们还要牢记：阅读不仅仅是为了应对考试，更是为了提高自己的人生修养。
希望大家都能喜欢读书，并永远保持一颗好奇心和求知的心态，追求更广阔的未来。
中考12本必读名著
中考12本必读名著在中考备考过程中，名著阅读是非常重要的一项任务。
阅读名著不仅可以拓宽知识面，增加文化素养，还可以提升语言表达和理解能力。
本文将介绍中考备考阶段的12本必读名著。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部描写封建王朝社会生活的长篇小说。
通过对贾府荣府的精致描写，展现了封建社会的华丽和腐朽。
其中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等形象深入人心。
2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。
作品不仅揭示了封建社会的黑暗势力，还表达了人性的善良与正义。
3.《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，以宋江等108位好汉起义的故事为主线，描绘了封建社会的腐败和民间力量的觉醒。
作品中塑造了诸多英雄人物，使人们对历史和英雄主义有了更深刻的认识。
4.《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以东汉末年到三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权等英雄人物之间的纷争与争霸。
作品中展现了东汉末年社会动荡的历史变迁。
5.《儿子与情人》《儿子与情人》是莫泊桑的代表作之一，以主人公埃米尔的成长经历为故事主线，描绘了人性的复杂和社会道德的矛盾。
作品中展示了家庭、爱情和人性的种种问题，给人深思。
6.《老人与海》《老人与海》是海明威的代表作之一，通过老渔夫桑地亚哥的钓鱼经历，探讨了人与自然、命运和生命意义的关系。
作品中的桑地亚哥形象勇敢坚毅，给人以鼓舞与思考。
7.《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的代表作之一，通过主人公霍尔顿的视角，探讨了成长与自由的问题。
作品中展现了年轻人的迷茫与反叛，影响了几代读者。
8.《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作之一，以一个小王子访问地球的故事，揭示了人类的孤独和追求真理的旅程。
作品中的寓言故事深入人心，带给读者许多启示。
9.《巴黎圣母院》《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作之一，通过讲述卡西莫多和爱斯梅拉达的爱情故事，展示了中世纪巴黎的城市风貌以及社会阶层的对立。
中考必读十大名著
中考必读十大名著一、《西游记》1、名著背景 : 作者吴承恩 , 字汝忠 , 号射阳居士 , 明朝有名小说家。
《西游记》写于明朝 , 被列为明朝四大奇书之一 , 此刻仍旧是我国四部古典名著之一。
2、中心思想 : 本书只需描绘了孙悟空大闹天宫, 唐僧出生和师徒四人西天取经等故事, 赞誉了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、不卑不亢的难得精神。
3、写作特点 :1 、这部小说擅长说故事 , 可读性强。
2、擅长塑造任务形象 , 它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物令人过目成。
3、全书充满了天马行空的想象和英勇奇异的夸张。
4、人物性格 :孙悟空 : 桀敖不驯、敢作敢当、英勇机智、泾渭分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所恐惧、敢于抗争压迫。
猪八戒 : 一方面贪吃贪喝、见解短浅、爱挑拨离间、耍小聪慧、说话、爱占小廉价、迷恋女色 ; 另一方面又不失忠勇和和蔼、战斗骁勇、知错能改、朴实朴实。
沙僧 : 忠厚诚心、不辞辛苦。
唐僧 : 崇信佛法、严守戒律、目注明确、立场坚定、百折不回的精神坚如盘石 ; 但有时贤愚不分、利害不辨。
皮猴 ?憨猪 ?严师 ?忠僧———《西游记》中唐僧师徒人物性格评析代表故事 : 大闹天宫、三打白骨精、智取红孩儿、三借芭蕉扇。
5、阅读感觉 : 办成任何一件大事, 都绝非易事。
想要成功就一定付出努力和心血。
人一定经历困难才能最后获取幸福成功。
二、《名人传》1、名著背景 :作者罗曼?罗兰,20世纪上半期法国有名作家。
1915 年因长篇小说《约翰?克利斯朵夫》获取诺贝尔文学奖 , 是世界有名的反战主义者。
《名人传》是《贝多芬传》、《米爽朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。
2、中心思想 : 本书表达了贝多芬、米爽朗基罗和托尔斯泰的磨难和崎岖的一世, 赞美了他们的崇高品行和坚强奋斗的精神。
( 他们面对家庭生活的不幸和社会的排挤, 进行不卑不亢的抗争。
真切磨难使他们直面人生, 而与磨难的格斗 , 则造就了他们的伟大。
中考语文名著阅读
中考语文----名着阅读1．朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判2．繁星春水：母爱、童真、自然3．西游记：一个奇幻的神话世界4．水浒：反抗封建暴政的英雄传奇5．骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事6．鲁滨孙漂流记：孤独而顽强的冒险者7．格列佛游记：奇异的想像,辛辣的讽刺8．名人传：痛苦和磨难造就的伟人9．童年：在苦难中长大10．钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书答题技巧要想应对“课外名着积累”题,关键是必须课外阅读课程标准推荐的10大名着,并梳理其中的要点,达到把握其中的主要人物、主要事件的目的。
根据2009年各省市中考试卷,归纳出几种出现频率高的题型,并对其解题思路进行点拨,供同学们参考。
1、填写作家、作品、主人公姓名等。
这类题是名着题中最基础的一类,备考时应将课标推荐的名着进行列表整理。
可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。
外国作家要记清国籍,古代作家要记牢朝代,有绰号或法号的要对号入座。
另外,书写要正确,不能出现错别字。
有些外国作家名虽然是音译过来的,但已经约定俗成,也应牢记。
2、概括某个细节、情节、典型事件。
考生在平时一定要认真阅读名着,在初三复习时,还应把作品中主要人物的典型事件做一梳理,把最能表现人物性格特点的细节、情节,用凝练的语言进行概括总结。
在概括时,最好把记叙的六要素考虑周全一点。
3、概括人物形象。
解答这类题需要从两个方面进行把握。
首先,把握人物的个性。
应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。
其次,把握人物的社会性。
这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握,看看他是哪一类人的代表,他的身上有当时社会中哪些人的影子,从而了解作者塑造这一形象的社会意义。
另外,还要注意作者的感情倾向,是褒是贬,是扬是抑,应做到心中有数。
对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点,也要区分他们的不同处。
只有做到了这一点,才算是对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。
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十二大名著的主要内容和手法
1、《水浒传》（施耐庵，元末明初）
一、内容简介：
二、《水浒》人物性格特征：
A、宋江：能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
B、鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
C、林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
D、武松：力量、勇敢和正义的象征。
勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
E、李逵：淳朴、粗鲁，富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
三、人物对应情节：
A、武松（行者）：景阳冈打虎；醉打蒋门神；血溅鸳鸯楼；单臂擒方腊。
B、李逵（黑旋风）：
C、鲁智深（花和尚）：拳打镇关西；倒拔垂杨柳；大闹野猪林。
D、吴用（智多星）：智取生辰纲；
E、宋江（及时雨）：怒杀阎婆惜；
四、对联两副：
A、智取生辰纲，吴用足智多谋；拳打镇关西，提辖嫉恶如仇。
B、林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
2.《西游记》（吴承恩，明朝）
一、内容简介：《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻，并以降妖服怪歌赞了取经人排除艰难的战斗精神，小说是人战胜自然的凯歌。
二、小说特点：具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
三、人物特征：
孙悟空：机智多变、神通广大、英勇无畏。
猪八戒：贪吃贪玩，立场不坚定，又会耍点小花招。
沙和尚：忠厚老实、勤勤恳恳，任劳任怨。
唐僧：不畏困苦、立志取上真经、但不免又有些不明事理。
四、部分情节：1.孙悟空打闹天宫；2. 孙行者三调芭蕉扇；3.四个国家：车迟国，比丘国，乌鸡国，女儿国。
3.《骆驼祥子》（老舍，舒庆春）
一、内容精要：
祥子老家在乡间，十八岁时，父母去世，他便跑到北平来赚钱谋生。
带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少，最后他认定，拉车是件最好挣钱的活儿。
当他拉着租来的新车，就下定决心，一定要攒钱买一辆自己的车。
二、小说特点：
①独特的北京市民文化的表现者与批判者。
②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。
③语言俗白凝练④独特的讽刺艺术。
三、人物及特征：
①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷
腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
四、部分情节：
①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）
④最后的绝望（第二十二、二十三节）
4.《繁星•春水》冰心
一、诗歌内容：以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。
②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。
③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。
二、诗歌特点：①抒写生活真实，表现率直的个性。
②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。
③抒情和哲理的完美融合。
三、注---歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，“爱的哲学”，成为冰心终生创作的永恒主题和主旋律。
5、《格列佛游记》乔纳森•斯威夫特(英国)
三、文章特点（推荐理由）：
①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。
③绝妙的想象，生动的细节。
四、部分情节：
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话③游飞岛国时参观“拉格多科学院”
④游慧骃国时和马的对话
6、《童年》高尔基
(苏联)
一、内容精要：
二、人物和特征：
①阿辽沙：阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。
②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。
③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。
三、小说特点：①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。
②语言生动活泼，描写栩栩如生。
③选材独特，取材于作家的经历。
四、部分情节：①与外祖父等人联欢（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④报复老师（第十二章）
7、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基(苏联)
一、内容精要：二、人物及特征：
①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。
对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
三、小说特点：
①以真人真事为基础进行艺术创作。
写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。
四、部分情节：苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）
③打消自杀念头（第三部分第八章）
8、《名人传》罗曼•罗兰（法）
由“贝多芬传”、“米开朗琪罗传”、“托尔斯泰传”三部分组成
人物：①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。
②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。
③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年时间完成《战争与和平》，之后又推出了《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰，罗曼•罗兰紧紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
特点：①语言饱合深情，富有诗意。
②从大处落笔。
③风格多变。
9、《鲁滨逊漂流记》丹尼儿•笛福（英国）
一、内容简介：
二、小说特点（推荐理由）：
①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
（非常值得一读）
三、人物：①鲁滨逊：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
四、情节：①挖独木桥
②制作瓦罐
③开导“星期五”
④自封总督
10、《汤姆•索亚历险记》马克•吐温（美国）
一、内容精要：
二、作品赏析：从写作方面看：小说情节紧凑，而且含义深刻。
小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律；小说的时代虽在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
小说运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
小说的心理描写细致生动。
三、人物提要：
汤姆.索亚——是一个弧苦伶仃的少年，他厌恶家庭、学校乃至教会的呆板枯燥的生活，幻想干一番雄豪的事业。
一天他与好友哈克在坟场里玩，发现了盗窃犯伊江乔为次墓杀死了同谋的秘密，他经过思想斗争，终于去法庭揭露了伊江的罪恶，吓得伊江跳江窗逃跑。
后来汤姆又与哈克外出，在山洞中遇到逃犯伊江，伊江企图杀死汤姆，结果失足坠入深谷而死。
汤姆与哈克发现了伊江埋藏的一箱金钱，两人平分，都成为定翁。
哈克——汤姆的好朋友，俩人一起历险，后得到一笔钱，被道格拉斯收为养子，后又出逃历险。
11、威尼斯商人（略）
12、朝花夕拾（略）。