上海市金山中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案
2019学年第二学期阶段检测高一语文试卷 2020.5（时间：150分钟，总分：150 分。
请将答案填写在答题纸上）一、现代文阅读（31分）（一）阅读下面的文字，完成1-5题。
（16分）材料一：①建筑和园林的艺术处理，是处理空间的艺术。
老子就曾说：“凿户牖以为宣，当其无，有室之用。
”室之用是由于室中之空间。
而“无”在老子又即是“道”，即是生命的节奏。
②中国的园林是很发达的。
北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。
民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。
例如，郑板桥这样描写一个院落：十笏茅斋，一方天井，修竹数竿，石笋数尺，其地无多，其费亦无多也。
而风中雨中有声，日中月中有影，诗中酒中有情，闲中闷中有伴，非唯我爱竹石，即竹石亦爱我也。
彼千金万金造园亭，或游宦四方，终其身不能归享。
而吾辈欲游名山大川，又一时不得即往，何如一室小景，有情有味，历久弥新乎？对此画，构此境，何难敛之则退藏于密，亦复放之可弥六合也。
（《郑板桥集·竹石》）③我们可以看到，这个小天井，给了郑板桥这位画家多少丰富的感受！空间随着心中意境可敛可放，是流动变化的，是虚灵的。
④宋代的郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。
”（《林泉高致》）可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。
园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。
“望”最重要。
一切美术都是“望”，都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。
窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。
⑤窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
有了窗子，内外就发生交流。
窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画（李渔所谓“尺幅窗，无心画”）。
而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
这样，画的境界就无限地增多了。
⑥明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。
帘户寂无人，春风自吹入。
⑦这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。
没有人出现，突出了这个小房间的空间美。
这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。
⑧不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。
⑨颐和园有个匾领，叫“山色湖光共一楼”。
这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。
左思《三都赋》：“八极可围子寸眸，万物可齐于一朝。
”苏轼诗：“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人。
”就是这个意思。
颐和园还有个亭子叫“画中游”。
“画中游”，并不是说这亭子本身就是画，而是说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。
所以明人计成在《因冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚，纳千项之汪洋，收四时之烂漫。
”⑩这里表现着美感的民族特点。
古希腊人对于庙宇四围的自然风景似乎还没有发现。
他们多半把建筑本身孤立起来欣赏。
古代中国人就不同。
他们总要通过建筑物，通过门窗，换触外面的大自然界。
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”（杜甫）。
诗人从一个小房间通到千秋之雪、万里之船，也就是从一门一窗体会到无限的空间、时间。
像“山川俯绣户，日月近雕梁。
”（杜甫）“檐飞宛溪水，窗落敬亭云。
”（李白）都是小中见大，从小空间进到大空间，丰富了美的感受。
外国的教堂无论多么雄伟，也总是有局限的。
但我们看天坛的那个祭天的台，这个台面对着的不是屋顶，而是一片虚空的天弯，也就是以整个宇宙作为自己的庙宇。
这是和西方很不相同的。
（节选自宗白华《中国园林建筑艺术所表现的美学思想》）材料二：为了丰富对于空间的美感，在园林建筑中就要采用种种手法来布置空间，组织空间，创造空间，例如借景、隔景等等。
（节选自宗白华《中国园林建筑艺术所表现的美学思想》）1.下列对材料一第②段引用《郑板桥集竹石》这一内容的作用分析正确的一项是（）（3分）A.直接说明中国的园林很发达，民间也拥有很多独特的院落。
B.以院落内竹石自成一景，说明园林空间处理上的艺术魅力。
C.借一方天井之下诗酒生活的刻画，突出郑板桥的文人气质。
D.通过与皇家园林的比较，突出民间园林体现的生命的节奏。
2.能依据材料一文意做出的一项推断是（）（3分）A.中国园林建筑的空间处理艺术的创始人是道家的老子。
B.园林中的建筑主要突出其艺术价值和带给人美的感受。
C.窗子是园林中任何建筑不可或缺的沟通内外的装饰品。
D.亭子的建筑往往体现了小中见大从而丰富美感的艺术。
3.从材料二“借景”“隔景”概念中任选一个，借助材料一相关内容为所选概念下定义。
（3分）4.请从说明方法角度，赏析材料一第⑩段画线部分内容的表达效果。
（4分）5.材料一的语言除严谨准确外还有其他特点，请简要分析。
（3分）（二）阅读下面的文字，完成6-9题，（15分）苦恼契诃夫①暮色昏暗。
大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。
车夫姚纳·波达波夫周身雪白，像是一个幽灵。
他在赶车座位上坐着，一动也不动，他那匹小马也是一身白，也是一动不动。
②姚纳和他的瘦马已经有很久停在那个地方没动了。
他们还在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一趟生意。
可是现在傍晚的暗影已经笼罩全城。
③“赶车的，到维堡区去!”姚纳听见了喊声。
“赶车的!”④姚纳猛的哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人，穿一件带风帽的军大衣。
⑤“到维堡区去!"军人又喊了一遍。
“你睡着了还是怎么的?到维堡区去！”⑥为了表示同意，姚纳就抖动一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雷撒下来……那个军人坐上了雪橇。
车夫吧哒着嘴唇叫马往前走，那匹瘦马迟疑地离开原地走动起来……⑦“你往哪儿闯，鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声，“鬼把你支使到哪儿去啊?靠右走!”⑧“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说。
⑨一个是赶轿式马车的车夫破口大骂。
一个行人恶狠狠地瞪他一眼，抖掉自己衣袖上的雪，行人刚刚穿过马路，肩膀撞在那匹瘦马的脸上。
⑩“这些家伙真是混蛋!”那个军人打趣地说，“他们简直是故意来撞你，或者故意要扑到马蹄底下去。
他们这是互相串通好的。
”○11姚纳回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇……他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出咝咝的声音。
○12“什么?”军人问。
○13姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口:“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。
”○14“哦!……他是害什么病死的?”○15姚纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢，多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意喲。
”○“你拐弯啊，魔鬼!"黑地里发出了喊叫声，“你瞎了眼还是怎么的，老狗!用眼睛瞧着!”○17“赶你的车吧，赶你的车吧……乘客说，“照这样走下去，明天也到不了。
快点走!”○18车夫就又伸长脖子，微微欠起身子，用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。
后来他有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛，分明不愿意再听了。
他把乘客拉到维堡区以后，就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来，坐在赶车座位上伛下腰，又不动……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。
一个钟头过去，又一个钟头过去了……○19姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉哀曲呢?然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼……那种苦恼是广大无垠的。
姚纳瞧见一个扫院子的仆人拿着一个小蒲包，就决定跟他攀谈一下。
○20“老哥，现在几点钟了?”他问。
○21“九点多钟……你停在这儿干什么?把你的雪橇赶开!”○22姚纳把雪橇赶到几步以外去，伛下腰，听凭苦恼来折磨他……他觉得向别人诉说也没有用了……可是五分钟还没过完，他就挺直身子，摇着头，仿佛感到一阵剧烈的疼痛似的；他拉了拉缰绳……他受不住了。
○23“回大车店去，”他想。
○24那匹瘦马仿佛领会了他的想法，就小跑起来。
大约过了一个半钟头，姚纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。
炉台上，地板上，长凳上，人们鼾声四起。
空气又臭又闷。
姚纳瞧着那些睡熟的人，搔了搔自己的身子，后悔不该这么早就回来……○25墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉呢，往水桶那边走去。
○26“你是想喝水吧?”姚纳问。
○27“是啊，想喝水!”○28“那就痛痛快快地喝吧……我呢，老弟，我的儿子死了……你听说了吗?这个星期在医院里死掉的……竟有这样的事!”○29姚纳看一下他的话产生了什么影响，可是一点影响也没看见。
那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了。
老人就叹气，挠了挠头……○30“去看一看马吧，”姚纳想，“要睡觉，有的是时间……不用担心，总能睡够的。
”○31他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。
他想起燕麦、草料、天气……关于他的儿子，他独自一人的时候是不能想的。
跟别人谈一谈倒还可以，至于想他，描摹他的模样，那太可怕，他受不了……○32“你在吃草吗?”姚纳问他的马说，看见了它的发亮的眼睛，“好，吃吧，吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……是啊……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对，我不行了……他才是个地道的马车……只要他活着就好了……”○姚纳沉默了一忽儿，继续说:“就是这样嘛，我的小母马……我的儿子不在了……他下世了……他无缘无故死了……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘……忽然，比方说，这个小驹子下世了……你不是要伤心吗?”○34那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气……○35姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……(有删改)6.赏析第○11-○18段中画线句反复描写姚纳回头转身的表达效果。
（4分）7.本文与教材中《促织》《变形记》两文均设置了“荒诞”情节，请根据相关信息填写下表。
（3分）8.有人认为本文主旨是表达对底层人物遭受苦难的同情。
你是否认同这一观点，请结合小说内容谈谈你的看法。
（4分）9.一个人的“人际关系”对其思想性格会产生深入影响，请从这角度分析姚纳的思想性格特征。
（4分）二、古代诗文阅读（39分）（一）阅读下面的文字，完成10-13题。
（12分）①李仕鲁，字宗孔，濮人。
少颖敏笃学，足不窥户外者三年。
闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传，往从之游，尽受其学。
太祖故知仕鲁名，洪武中，诏求能为朱氏学者，有司举．仕鲁。
入见，太祖喜曰：“吾求子久。
何相见晚也？”除黄州同知，曰：“朕姑以民事试子，行召子矣。
2019-2020学年开平市金山中学高三语文下学期期中考试试题及参考答案
2019-2020学年开平市金山中学高三语文下学期期中考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下列小题。
兔和猫鲁迅住在我们后面院子里的三太太，在夏间买了一对白兔，是给她的孩子们看的。
这一对兔总是关在后面的小院子里的时候多。
乌鸦喜鹊想要下来时，他们便躬着身子用后脚在地上使劲一弹，哗地一声直跳上来，像飞起了一团雪，鸦鹊吓得赶紧走，这样的几回，再也不敢近来了。
三太太说，鸦鹊到不打紧，至多也不过抢吃一点食料，可恶的是一只大黑猫，常在矮墙上恶狠狠地看，这却要防的。
孩子们时时捉他们来玩耍：他们很和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良地站在小手的圈子里。
它们夜里的卧榻是一个小木箱，里面铺些稻草，就在后窗的房檐下。
这样的几个月之后，它们忽而自己掘土了，大家都奇怪，后来仔细看时，原来一个的肚子比别一个的大得多了。
大家都高兴，说又有小兔可看了：三太太便对孩子们下了戒严令，从此不许再去捉。
我的母亲也很喜欢他们家族的繁荣，还说待生下来的离了乳，也要去讨两只来养在自己的窗外面。
有一天，我忽听得许多人在那里笑，寻声看时，却见许多人都靠着三太太的后窗看：原来有一个小兔，在院子里跳跃了。
孩子们争着告诉我说，还看见一个小兔到洞口来探一探头，但是即刻便缩回去了，那该是他的弟弟罢。
从此小院子里更热闹，窗口也时时有人窥探了。
然而竟又全不见了那小的和大的。
这时是连日的阴天，三太太又虑到遭了那大黑猫的毒手的事去。
我说不然，那是天气冷，当然都躲着，太阳一出，一定出来的。
太阳出来了，他们却都不见。
于是大家就忘却了。
惟有三太太是常在那里喂他们菠菜的，所以常想到。
她有一回走进窗后的小院子去，忽然在墙角上发见了一个别的洞，再看旧洞口，却依稀的还见有许多爪痕。
这爪痕倘说是大兔的，爪该不会有这样大，她又疑心到那常在墙上的大黑猫去了，于是也就不能不定下发掘的决心了。
她终于出来取了锄子，一路掘下去，虽然疑心，却也希望着意外地见了小白兔的，但是待到底，却只见一堆烂草夹些兔毛，怕还是临蓐时候所铺的罢，此外是冷清清的，全没有什么雪白的小兔的踪迹，以及他那只一探头未出洞外的弟弟了。
上海市金山中学2019-2020学年高一12月月考语文试题
绝密★启用前 上海市金山中学2019-2020学年高一12月月考语文试题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 一、句子默写 1．按要求填空 (1)________，悠悠我心。
(曹操 《短歌行》) (2)羽扇纶巾，谈笑间，_____________(苏轼《__________·赤壁怀古》) (3)《劝学》的第三段论述学习的重要作用，其中作为该段分论点的语句是________，________。
二、名著阅读 2．按要求完成下面的问题 费孝通先生在《乡土中国》一书中，阐述了中国传统社会是“差序格局"的观点。
有人认为，当下城镇化进程加快，人员流动加大，三口之家普遍存在，“差序格局” 所依赖的“地缘”与“血缘”关系受到很大的冲击，因此今天的中国社会已经不适合用“差序格局”来定义了，但也有人不以为然。
请根据你对“差序格局”的理解，谈一谈你的观点，并简要阐述理由。
三、现代文阅读①千百年来，“偏见”一词一直是带贬义的。
在人们心目中，偏见就意味着错误，是思想认识的大敌，因此，人人都不应当有偏见。
偏见是如此不受欢迎，以至于各个领域的思想家无不以扫除偏见为己任，以便达到无偏见的认识。
在人们心中存在着一种根深蒂固的观念：偏见是应当消除而且是可以消除的。
②进入现代社会，随着社会交往的扩大和各种相关理论特别是哲学真理观的发展，传统的偏见观开始动摇，人们日益意识到偏见是普遍存在的。
美国科学史家萨顿经过一番考察后指出：“即使是掌握最伟大真理的英雄，也不能完全摆脱偏见的束缚。
”美国哲学家桑塔亚那则提出：人的见解是受利益驱动的，而利益上的差异必然要导致偏见的产生，因此，“理智是充满偏见的”。
对传统偏见观抨击得最激烈的，当推德国著名哲学家伽达默尔。
上海市金山中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案
金山中学2019学年度第二学期期中考试语文试卷（考试时间150分钟满分 150分）一积累应用 10分1.按要求填空。
（5分）（1）故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）（2）位卑则足羞，。
（《师说》）（3）本来是自己思念对方，却描写对方如何思念自己，有人将这种手法命名为叫“从对面写起”；周邦彦《苏幕遮》中运用这种手法的句子是：“”。
二、选择（5分）2.习总书记《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》一文引用“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”，下列文句与其意不符的一项是（）（3分）A万人操弓，共射一招，招无不中B.水所以载舟，亦所以覆舟C.民为邦本，本固邦宁D.善治必达情，达情必近3.在网购中，“草”字通常可以理解为长势很凶猛的购买欲。
而网络语言“拔草”意指把心痒痒的购买欲给“拔”除了。
很多吟咏小草的古诗可以形成有趣类比，如：“，”，表达出购物欲也是随季节交变迁，每到换季时节总会悄然萌生；“，”，流露出在满眼广告的世界里，到处都有你心仪的东西，随时激发你的购物欲；“，”，则是真切地呈现了购物欲总是挥之不去，不管别人劝阻还是自我放弃，隔几天又会浮上心头的情形。
将以下诗句依次填入上文空白处，正确的一项是（）（2 分）A.离离原上草，一岁一枯荣/天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道/野火烧不尽，春风吹又生B.离离原上草，一岁一枯荣/野火烧不尽，春风吹又生/天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道C.野火烧不尽，春风吹又生/天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道/离离原上草，一岁一枯荣D.天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道/离离原上草，一步一枯荣/野火烧不尽，春风吹又生二阅读 70分（一）阅读下文，完成第4-9题。
（17分）文学中的知识分子形象裴毅然①中外文学作品中有一道奇特风景线：知识分子一直是被嘲笑的主角，很少成为获得赞美的主角。
②新文学运动以，鲁迅的《孔乙己》、叶圣陶描摹灰色知识分子的《潘先生在难中》、钱钟书的《围城》等名著名篇，瞄准的对象尽是知识分子。
2019-2020学年上海市金山中学高一9月月考语文试题 Word版含解析
上海市金山中学2019-2020学年高一9月月考语文试题（时间：60分钟满分：100分）一、默写（10分，每题2分）1.（1）______________________，山色空蒙雨亦奇。
（苏轼《饮湖上初睛后雨》）（2）万籁此俱寂，______________________。
（常建《题破山寺后禅院》（3）了却君王天下事，______________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，……亭亭净植，______________________（周敦颐《爱莲说））（5）《桃花源记》中描写老人小孩生活状态的句子是______________________。
【答案】 (1). 水光潋滟晴方好 (2). 但余钟声磬音 (3). 赢得生前身后名(4). 可远观而不可亵玩焉 (5). 并怡然自乐阅读诗歌，完成下面小题晚春严少尹与诸公见过【唐】王维松菊荒三径，图书共五车。
烹葵邀上客，看竹到贫家。
鹊乳先春草，莺啼过落花。
自怜黄发暮，一倍惜年华。
2. 王维，字摩诘，世称“王右丞”，与____________合称“王孟”。
他们的诗大多以描写_________为主要内容。
3. 诗中一词与标题中“晚春”二字相照应。
4. 作者在诗中抒发了哪些情感？5. 苏轼评价王维的诗是“诗中有画”。
请依据画线句，合理想象，作两段不同的景色描写（各30字以内）。
【答案】2. (1). 孟浩然 (2). 山水田园3. 落花4. 伤春，伤韶华易逝容颜老，珍惜时光。
5. 微风拂过，落花片片，一只黄莺似被花瓣惊动，啼叫着穿过落花。
（风过花丛，一朵落花翩然而下，花丛深处传来一声稚嫩的莺啼。
）阅读文言文，完成下面小题杨琁①传①杨琁字机平，会稽乌伤人也。
高祖父茂，本河东人，从光武征伐，为威寇将军，封乌伤新阳乡候。
建武中就国，待封三世，有罪国除，因而家．焉。
父扶，交进刺史，有理能名。
兄乔，为尚书，容仪伟丽，数上言政事。
上海市2019-2020学年高一下学期语文期中考试试卷A卷
上海市2019-2020学年高一下学期语文期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016高二下·杭州期中) 下列词语中，划线的字读音全都正确的一组是（）A . 阙如（quē）奉为圭臬（niè）判处（chù）潜（qián）在力量B . 挑剔（tī）晕（yùn）机败露（lù）目瞪口呆（dèng）C . 损兵折（zhé）将悄无声息（qiāo）骠（piào）勇提供（gōng）D . 叱咤（chà）风云模（mú）样龋（qǔ）齿投奔（bèn）2. （2分） (2016高一下·株洲月考) 下面词语中没有错别字的一项是（）A . 脚缭诀别玉枕纱厨礼上往来B . 樯橹专横休戚相关暗香盈袖C . 大雁膏盲乍暖还寒做客他乡D . 销魂次第度过难关针贬时弊3. （2分）下列各句中加线的词语使用不恰当的一句是（）A . 一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。
后一种现象必须高度警惕。
B . 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
C . 时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。
D . 李清照的《一剪梅》一词十分细腻地写出了词人独居生活的寂寞和相思之苦，其结句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”尤为脍炙人口。
4. （2分） (2019高二上·静海期中) 下列各项中，没有语病的一项是（）A . 中国要成为一个世界强国，还必须在建设民族文化和引领世界文化上有所建树，靠思想文化和价值观念的感染力和竞争力，达到“不战而屈人之兵”和“天下心悦诚服”。
上海市金山中学2020学年高一语文下学期期中试题
金山中学2020学年度第二学期高一年级期中考试试卷语文学科考试时间120分钟满分100分一、阅读60分（一）阅读下文，完成1—5题。
（14分）中国古代木结构的抗震智慧①以柔克刚的思想，是中华民族的传统智慧。
举世闻名的太极拳就是这种思想的直接产物,而中国传统木结构建筑抗震防震的方法堪称“建筑版太极拳”。
②与西方砖石结构建筑的“以刚克刚”不同，中国传统的木结构建筑在抵抗地震冲击力时，采用的是“以柔克刚”的思维，通过种种巧妙的措施，其目标是以最小的代价，将强大的自然破坏力消弥至最小程度。
当今建筑设计以抵御9度地震为目标，而我国传统的木结构建筑基本上能达到这个要求。
③中华民族自文明伊始就睿智地选择了木材等有机材料作为结构主材，发展形成了世界上历史最悠久、持续时间最长、技术成熟度最高的结构体系——柔性的框架体系。
我国木结构技术的发展，若仅从浙江余姚河姆渡遗址算起，迄今至少已有近7000年的历史。
④斗拱是中国古代建筑抗震的一位重要战士，在地震时它像汽车的减震器一样起着变形消能的作用。
历史上，很多带斗拱的建筑都能抵御强烈地震。
比如山西大同的华严寺，在没有斗拱的低等级附属建筑被破坏殆尽的情况下，带斗拱的主要殿堂仍能幸存。
⑤此外，传统建筑中大量使用的榫卯技术，成为抗震的又一个关键。
榫卯是极为精巧的发明，我们的祖先早在7000年前就开始使用。
这种不用钉子的构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体，___ _ 可以承受较大的荷载，______ 允许产生一定的变形，在地震荷载下通过变形吸收一定的地震能量，减小结构的地震响应。
⑥山西应县木塔是中国古代传统建筑杰出抗震能力的集中代表。
这座木塔是当今世界现存最高的木结构建筑，竣工于1056年，处于大同盆地地震带上。
木塔建成200多年即遭受大震，余震连续7天，木塔附近的房屋全部倒塌，而木塔岿然不动；在此后的近千年中，木塔经历了多次大地震的考验而安然无恙。
上海市金山中学高一下学期期中考试语文试卷.pdf
金山中学2014学年度第二学期高一年级语文学科期中考试卷 （考试时间：120分钟 满分：100分 命题人：戴文开 审核人：李书慧） 阅 读（60分） 一、阅读下文，完成第1—5题。
(10分) 鲁迅的不 鲁迅提升了汉语言的杀伤力。
此语言工于，铺陈奥妙道理。
于，温柔敦厚。
工于谎言与碑文。
工于诏书、奉本、文告、对偶，以及描述鬼怪神异。
鲁迅从前朝的词语里挑出带刃的、带刺的作兵器，使之工于。
他自称笔下文字为投枪与匕首，既能远掷夺命，又能给对方贴身安上一刀。
鲁迅窘迫。
虽然文章憎命达，但憎不了鲁迅经济状况之宽裕。
以往乃至今天的文人，若不做官经商当教授，或在体制内领饷，都和孔乙己差不太多。
鲁迅强，用一管金不换的小毛笔收获银两，则不必向大势力折腰，不必说昧心的话。
住租界、看电影、养活全家。
鲁迅不昏。
他无论见流亡学生，见文豪萧伯纳，见官员，见各种趾高气扬的学者和天才都不昏头，诙谐不改、清醒不改、震怒不改。
他对自己的身后，对儿子的前程，对诺贝尔奖落于谁头上，对到底谁当左翼文坛盟主，一概不起妄心。
鲁迅民族主义情绪狭隘。
越是弱国弱民，越喜欢四处树敌，喜欢高喊热血沸腾的口号。
鲁迅虽然常常生发敌意，但没有煽动过对其他国家与种族的敌意。
他明白，弱在自己身上，病在自己身上，仇视别人无益。
他还明白，民族主义情绪最容易被具有别样用心的人所利用，生害。
鲁迅。
且看那些在文坛乱骂的人，多是怀着一己的小恨发泄。
鲁迅有大恨大怒。
他是历史上第一个如此严厉地咤骂中华民族劣根性的人。
他恨世道昏黑、生民愚昧用一双泪眼看着手术台上生息渐绝的母亲。
这个母亲是中华民族。
他恨得上下求索，恨得言如厉鬼。
这一种人间大恨，在其他人身上特别是现今人身上已经非常少见了。
鲁迅不知道他在1936年10月19日5时30分辞世之后，作品并未速朽，年年重印，经遍布中国城市乡村。
他是历史上第一个如此严厉地咤骂中华民族劣根性的人记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，望着窗外寂寂青山、迟迟春日，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉。
上海市金山中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案
2019学年第二学期阶段检测高一语文试卷 2020.5（时间：150分钟，总分：150 分。
请将答案填写在答题纸上）一、现代文阅读（31分）（一）阅读下面的文字，完成1-5题。
（16分）材料一：①建筑和园林的艺术处理，是处理空间的艺术。
老子就曾说：“凿户牖以为宣，当其无，有室之用。
”室之用是由于室中之空间。
而“无”在老子又即是“道”，即是生命的节奏。
②中国的园林是很发达的。
北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。
民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。
例如，郑板桥这样描写一个院落：十笏茅斋，一方天井，修竹数竿，石笋数尺，其地无多，其费亦无多也。
而风中雨中有声，日中月中有影，诗中酒中有情，闲中闷中有伴，非唯我爱竹石，即竹石亦爱我也。
彼千金万金造园亭，或游宦四方，终其身不能归享。
而吾辈欲游名山大川，又一时不得即往，何如一室小景，有情有味，历久弥新乎？对此画，构此境，何难敛之则退藏于密，亦复放之可弥六合也。
（《郑板桥集·竹石》）③我们可以看到，这个小天井，给了郑板桥这位画家多少丰富的感受！空间随着心中意境可敛可放，是流动变化的，是虚灵的。
④宋代的郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。
”（《林泉高致》）可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。
园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。
“望”最重要。
一切美术都是“望”，都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。
窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。
⑤窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
有了窗子，内外就发生交流。
窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画（李渔所谓“尺幅窗，无心画”）。
上海市金山中学高一下学期期中考试语文试卷-含答案
金山中学2020学年度第二学期高一年级语文学科期中考试卷（满分150分，150分钟完成）【提示：小红同学在准备期中考试时，进行了延伸学习和深度学习。
请你也参与进来吧！】卷一一、小红在复习的过程中认识到万丈高楼平地起，夯实基础是关键，于是开始了积累与运用的学习旅程。
（12分）1.默写。
（10分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的景象：___________，__________，___________。
（2）《阿房宫赋》中，作者借“___________________，___________________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。
（3）《念奴娇·过洞庭》一词中点明主旨的一句是“__________________”。
（4）苏轼《前赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语，张孝祥《念奴娇·过洞庭》与之相近的词句是：_____________，_____________。
（5）原来姹紫嫣红开遍，______________。
______________，赏心乐事谁家院！（汤显祖《牡丹亭》）2.高三毕业班的学生给语文老师赠送对联，下面最恰当的一副是（）（2分）A.杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香B.有声画谱描人物无字文章写古今C.书味本长宜细索砚田可种勿抛荒D.杏坛文章传承远楼观道德浸润深卷二二、小红在复习《六国论》时，想要进一步了解人物，于是查阅了《宋史·苏洵传》（甲文），重新细读了苏洵《六国论》（乙文），并找到苏辙的《六国论》（丙文）和李祯《六国论》（丁文）进行拓展。
下面请大家阅读选文，完成题目。
（33分）（甲）①苏洵，字___。
年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。
悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。
翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，宰相韩琦见其书，奏于朝，遂除秘书省校书郎。
上海市金山中学高一下学期阶段检测语文试题 含答案
考试时间：120分钟满分：100分一阅读(60分)(一)阅读下文，完成第1-5题。
(12分)美感与快感朱光潜①拿一幅画给小孩子或是未受艺术教育的人看，他总是说“很好看”。
如果追问他“它何以好看？”不外回答说：“我欢喜看它，看了它就觉得很愉快。
”通常人所谓“美”大半就是指“好看”，指“愉快”。
②许多文艺批评家也把美感和快感混为一件事。
英国学者罗斯金就曾很坦白地说：“我从来没见过一座希腊女神雕像有一位血色鲜丽的英国姑娘的一半美。
”从愉快的标准看，后者引诱力自然比前者大，但是你觉得一位姑娘“美”和觉得一座女神雕像“美”时是否相同呢？二者的美显然是两件事。
一个是只能引起快感的，一个是只能引起美感的。
罗斯金的错误在把姑娘的引诱性做“美”的标准，去测量艺术作品。
艺术是另一世界的东西，对实际人生没有引诱力，所以他以为比不上英国姑娘。
③美感和快感究竟有什么分别呢？有些人见到快感不尽是美感，替它们勉强定一个分别来，却又往往不符事实。
英国有一派主张“享乐主义”的美学家就是如此。
他们所见到的分别彼此又不一致。
有人说耳、目是“高等感官”，其余鼻、舌、皮肤、筋肉等等都是“低等感官”，只有“高等感官”可以尝到美感而“低等感官”则只能尝到快感。
有人说引起美感的东西可以同时引起许多人的美感，引起快感的东西则对于这个人引起快感，对于那个人或引起不快感。
美感有普遍性，快感没有普遍性。
这些学说在历史上都发生过影响，如果分析起来，都是一钱不值。
拿什么标准说耳、目是“高等感官”？耳、目得来的有些是美感，有些也只是快感，我们如何去分别？“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清凉无汗”等名句是否与“低等感官”不能得美感之说相容？至于普遍不普遍的话更不足为凭。
口腹有同嗜而艺术趣味却往往随人而异。
陈年花雕是吃酒的人大半都称赞它美的，一般人却不能欣赏后期印象派的图画。
我曾经听过一位很时髦的英国老太婆说道：“我从来没有见过比金字塔再拙劣的东西。
”④美感和快感是很容易分别的。