开题报告预期效果
[精选]开题报告预期效果
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[精选]开题报告预期效果
预期效果是指开题报告可以达到的预期目标或效果。
以下是一些可能的预期效果：
1. 确定研究方向和目标：开题报告应该能够明确研究方向和目标，为后续的研究工作提供明确的指导。
2. 提供背景和相关文献综述：开题报告应该能够提供相关研究领域的背景知识和相关文献综述，说明研究的重要性和现有的研究进展。
3. 确定研究方法和研究计划：开题报告应该能够确定适当的研究方法和研究计划，包括数据采集、实验设计、数据分析等，为后续的研究工作提供详细的路线图。
4. 提出创新点和研究价值：开题报告应该能够明确研究的创新点和研究的价值，说明研究对学术和实际应用的贡献。
5. 推动项目的顺利进行：开题报告应该能够为后续的研究工作打下良好的基础，为项目的顺利进行提供必要的支持和保障。
开题报告的预期效果是为后续的研究工作提供明确的研究方向和目标，提供背景和相关文献综述，确定研究方法和研究计划，提出创新点和研究价值，推动项目的顺利进行。
开题报告研究预期结果与创新点
开题报告研究预期结果与创新点一、研究背景和目的随着社会的发展和科技的进步，研究成果对推动社会进步和创新非常重要。
开题报告作为一种研究计划的起始，对于科研项目的进展和成功至关重要。
本文将介绍开题报告的研究预期结果与创新点。
二、研究预期结果1. 详细的研究目标开题报告中需要明确研究目标，包括主要的研究内容和预期结果。
比如，对于一个“环境污染降低技术”的研究课题，预期结果可能包括：提出一种有效的环境污染监测方法、开发一种新型的环保纳米材料等。
2. 创新的研究方法开题报告还应指明研究所采用的研究方法，需要说明其合理性和可行性。
创新的研究方法可以带来更具前瞻性和实用性的结果。
例如，在材料科学领域的研究中，引入人工智能算法来预测材料的性能，就是一种创新的研究方法。
3. 预期的科学贡献每个研究项目都应该有一定的科学价值和实际应用价值。
开题报告中需要明确指出预期的科学贡献，即研究结果对于学术界和实际应用的推动作用。
例如，某个研究项目可能会改进某项技术的性能，从而提高生产效率和质量。
三、创新点1. 技术创新研究预期结果中的创新点可以体现在技术方面，即通过开发新的技术或改进现有技术来实现更好的结果。
例如，一个“智能交通系统”的研究项目，可以通过引入无人驾驶技术和大数据分析等创新点，提高交通系统的安全性和效率。
2. 理论创新除了技术创新，研究预期结果中的创新点还可以体现在理论方面。
对于一些基础科学研究，开题报告中的创新点可以是提出新的理论模型或解决某个理论难题。
例如，某个物理学研究项目可能通过理论模型的创新，对某种新型材料的特性进行预测和解释。
3. 跨学科创新在跨学科研究中，创新点通常来自于不同领域的融合和交叉。
开题报告中需要明确指出通过跨学科的方法来解决问题，并阐述这种方法的独特性和创新性。
例如，一个“智慧城市”研究项目可以融合信息技术、城市规划和环境科学等领域的知识，提出更有效的城市管理和服务模式。
四、总结开题报告的研究预期结果与创新点是科研项目成功的关键。
开题报告中的预期结果和创新点
开题报告中的预期结果和创新点预期结果和创新点在开题报告中扮演着至关重要的角色。
它们帮助研究者确定研究目标、明确研究方法和提供解决问题的思路。
本文将介绍开题报告中预期结果和创新点的定义、重要性和相关要求，并探讨如何恰当地表达预期结果和创新点，以确保开题报告的质量和效果。
一、预期结果预期结果是指在研究中所预计的、可能获得的结论或发现。
它们是研究者在开题报告中根据对研究对象、问题和方法的分析、推测和假定所提出的研究成果。
预期结果通常应具备以下特点：1.明确性：预期结果要清晰明确，不应含糊不清或过于模糊。
研究者需要用准确的表述描述预期结果，以确保读者对研究的目标和预期成果有明确的了解。
2.可行性：预期结果应基于严密的逻辑推理和可行性分析。
研究者需要根据已有的理论知识和实际状况，判断研究问题是否能够得到解答，并对可能的结果进行综合考量。
3.合理性：预期结果应与研究目标和研究方法相匹配。
研究者应确保预期结果与研究所涉及的变量和因素相符合，以提高预期结果的可信度和说服力。
二、创新点创新点是指研究中的新颖、原创或有特色的观点、方法或发现。
它们是研究者对问题的独特见解和巧妙思考的体现。
创新点的表达需要满足以下要求：1.独特性：创新点应与已有研究成果存在区别和差异，不能是简单的重复或模仿。
研究者需要通过对相关文献和研究现状的分析，找到尚未解决或探索的问题，提出创新点。
2.可证伪性：创新点应具备一定的可证伪性。
即研究者提出的观点或方法要具备一定的实证测试和论证可能，以增加创新点的可信度和可靠性。
3.实用性：创新点应具有一定的实用性和可操作性。
研究者需要考虑自己的研究对解决实际问题的贡献和应用价值，以确保创新点的重要性和可行性。
三、表达方法为了准确、清晰地表达预期结果和创新点，以下是几种常用的表达方法：1.提问法：通过引出研究问题，然后提出针对该问题的预期结果和创新点。
例如，“本研究旨在解决xxxx问题，我们预期的结果是xxxx，并将尝试通过xxxx方法来实现创新点。
什么叫开题报告预期结果
什么叫开题报告预期结果开题报告预期结果是指在研究项目开始之前，研究者对于研究结果的初步预测和期望。
它是研究过程中的一个重要环节，有助于明确研究目标、确定研究方法和提前预测研究成果。
本文将探讨什么叫开题报告预期结果以及它的意义和作用。
一、开题报告预期结果的定义开题报告预期结果是指研究者在开展研究项目之前，对于研究结果的初步预测和期望。
它是基于对研究问题的理解和对研究方法的选择，通过对相关文献的调研和分析，对研究结果进行合理推测和预测。
开题报告预期结果通常包括研究目标、研究问题、研究方法和预期成果等方面的内容。
二、开题报告预期结果的意义和作用1.明确研究目标：开题报告预期结果可以帮助研究者明确研究目标。
通过对研究问题和预期结果的分析，研究者可以更加清晰地了解自己的研究目标，确定研究的方向和重点。
2.确定研究方法：开题报告预期结果有助于研究者确定研究方法。
通过对相关文献的调研和分析，研究者可以了解到已有的研究方法和技术，选择适合自己研究的方法，并对研究过程进行合理规划。
3.提前预测研究成果：开题报告预期结果可以帮助研究者提前预测研究成果。
通过对相关文献和研究方法的分析，研究者可以对研究结果进行初步推测，了解研究的可能性和局限性，从而为后续的研究工作提供参考。
三、开题报告预期结果的编写要点1.明确研究问题：在编写开题报告预期结果时，首先要明确研究问题。
研究问题应该具有一定的针对性和可操作性，能够明确指导研究的方向和内容。
2.合理选择研究方法：在编写开题报告预期结果时，要合理选择研究方法。
研究方法应该与研究问题相匹配，能够达到预期的研究目标，并且具有可行性和可操作性。
3.提前预测研究结果：在编写开题报告预期结果时，要提前预测研究结果。
预测结果应该基于对相关文献和研究方法的分析，具有一定的科学性和可靠性，能够为后续的研究工作提供参考。
四、开题报告预期结果的局限性和改进开题报告预期结果在一定程度上具有一定的局限性。
开题报告预期结果怎么写
开题报告预期结果怎么写开题报告预期结果怎么写引言：开题报告是研究生阶段非常重要的一环，其中预期结果部分是整个报告的重点之一。
预期结果的写作不仅需要准确地表达研究目标和方法，还需要具备一定的逻辑性和深度。
本文将探讨如何写好开题报告的预期结果部分。
一、明确研究目标在写作预期结果之前，首先需要明确研究目标。
研究目标应该明确、具体，能够回答研究的核心问题。
例如，如果研究的是某个领域的新技术，研究目标可以是评估该技术在解决实际问题中的有效性。
明确研究目标有助于为预期结果的论述提供一个清晰的框架。
二、阐述研究方法在写作预期结果时，需要详细阐述研究所采用的方法。
这包括数据采集方法、实验设计、统计分析等。
通过详细描述研究方法，可以使读者对研究的可行性和科学性有更深入的了解。
同时，也可以使读者对预期结果的可信度有更高的期待。
三、逻辑清晰的论述预期结果的论述应该具备逻辑性和清晰度。
可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行论述。
例如，可以先描述研究的背景和现状，然后逐步展开研究的目标和方法，最后提出预期结果。
在论述过程中，应该注意每一步的逻辑关联，使整个论述有条不紊，易于理解。
四、合理的预期结果预期结果应该是合理的、可行的，并且与研究目标相符。
在写作预期结果时，需要充分考虑实际条件和资源的限制，避免过于理想化或不切实际的预期。
同时，预期结果也应该与已有研究成果相呼应，有一定的创新性和扩展性。
五、深入分析和讨论除了简单地陈述预期结果，还应该进行深入的分析和讨论。
可以从不同的角度对预期结果进行解读，探讨其可能的影响和意义。
这种深入的分析和讨论可以提高预期结果的深度和广度，增加研究的学术价值。
结论：预期结果是开题报告中的重要部分，写好预期结果需要明确研究目标，阐述研究方法，逻辑清晰地论述，提出合理的预期结果，并进行深入的分析和讨论。
通过合理的写作结构和内容安排，可以使预期结果更加有说服力和可信度，为后续的研究工作提供有力的支撑。
论文开题报告_预期效果
论文开题报告_预期效果一、引言在本次开题报告中，将对论文的预期效果进行详细论述。
本文旨在阐述研究的目标、方法和应用前景，以及预期效果对相关领域的影响与贡献。
二、研究目标本次研究的目标是探索某一特定领域的问题，并提出解决方案。
通过深入分析相关理论、观点和实践案例，目的是为了解决现实问题并为相关领域提供有效的指导和建议。
三、研究方法1. 文献综述在研究开始前，将对相关领域的文献进行广泛综述。
通过梳理和分析已有的研究成果，可以加深对该领域问题的理解，并为后续的研究提供有力支持。
2. 实证研究选取一定数量的样本进行实证研究，通过问卷调查、实地观察、访谈等方式来收集数据。
采用统计学和社会科学的方法对数据进行分析，以验证和支持研究假设。
四、预期效果基于上述研究目标和方法，我们预计论文将产生以下效果：1. 突破理论框架通过对已有理论的批判性分析和归纳总结，本研究将为某一特定领域提供新的、独特的理论框架。
这一框架在解决实际问题、推动相关领域发展方面将具有重要意义。
2. 实证结果的支持本研究将通过实证研究的方法，对相关理论和观点进行验证和支持。
通过系统的数据收集和分析，将对该领域的问题提出科学合理的解决方案，并为实践提供指导。
3. 理论与实践的结合本研究旨在探索理论和实践的有机结合，将理论知识与实际问题相结合，为实际问题提供解决方案，并为相关领域的实践工作提供有力支持。
4. 学术价值与应用前景本研究的结果将具有一定的学术价值，并且对相关领域的实践工作具有重要的指导意义。
同时，预期效果将为相关领域的发展提供新的思路和方向。
五、结论本次开题报告阐述了论文的研究目标、方法和预期效果。
通过对现有文献的综述和实证研究的数据分析，预计本次研究将突破现有理论框架，提供新的解决方案，并对相关领域的实践工作具有重要的指导意义。
此外，研究结果还将为该领域的发展提供新的思路和方向。
六、致谢我对导师和相关领域专家的指导和支持表示诚挚的感谢。
开题报告中的预期结果和研究意义
开题报告中的预期结果和研究意义引言：开题报告是研究项目启动的重要阶段，它旨在概述研究目标、方法和预期结果，并解释研究的意义和重要性。
本文将探讨开题报告中预期结果和研究意义的重要性，并介绍如何合理地表达和组织这些内容。
一、预期结果在开题报告中，明确指出预期结果的重要性。
预期结果是研究过程中的一个关键组成部分，它能够为研究者和相关利益方提供指导，确保研究的目标和方法得到正确理解。
预期结果应准确、具体，并与研究目标相一致。
通过详细描述预期结果，可以让读者对研究的成果有一个清晰的认识，并为研究者提供一个评估研究进展的标准。
同时，预期结果的合理性和可行性也是评审人员评估研究价值的重要依据之一。
二、研究意义在开题报告中，明确阐述研究的意义对于确保研究的科学性和实用性非常重要。
研究意义旨在回答以下问题：为什么要进行这项研究？这项研究将如何推动相应领域的发展和进步？确定研究意义的关键是界定研究的创新性和贡献。
研究创新性表明研究将填补知识空白或解决特定问题，而研究贡献则强调该项研究对社会、经济、科学或其他方面的实际影响。
通过清晰地阐述研究意义，可以提高研究项目的可信度和吸引力，并为研究者获得资金和资源支持提供帮助。
同时，对读者和相关利益方来说，了解研究的意义能够更好地理解研究的重要性和必要性。
结论：开题报告中的预期结果和研究意义是确保研究项目顺利开展和成功完成的关键要素。
预期结果能够为研究者和利益方提供明确的目标和评估标准，而研究意义则能够确保研究项目具备科学性和实用性。
在撰写开题报告时，研究者应该准确地描述预期结果，并清晰阐述研究的意义，以确保报告的科学性和说服力。
论文开题报告_预期效果
论文开题报告_预期效果一、研究背景与意义随着科技的快速发展和学科交叉融合的日益加强，本研究所涉及的领域正逐渐成为学术界的热点和前沿。
本研究旨在深入探讨_______，分析其现状、问题及发展趋势，提出相应的解决方案和优化策略，以期为该领域的发展提供新的思路和方向。
本研究的意义在于：一方面，有助于丰富和完善相关理论体系，推动学科的发展；另一方面，通过实践应用，可以为相关领域提供具体的指导和建议，促进产业的升级和创新。
二、研究目标本研究的主要目标包括：1. 系统梳理_______的发展历程和现状，分析其存在的问题和挑战；2. 深入探究_______的核心理论和关键技术，构建完整的理论框架；3. 提出针对性的解决方案和优化策略，为实际应用提供指导；4. 通过实证研究或案例分析，验证所提方案的有效性和可行性。
三、预期效果本研究预期在以下几个方面取得显著效果：1. 理论贡献：完善并拓展_______的理论体系，为该领域的研究提供新的视角和思路，推动学科的发展和创新。
2. 实践指导：为相关领域提供切实可行的解决方案和优化策略，帮助企业和机构解决实际问题，提升运营效率和市场竞争力。
3. 社会影响：研究成果有望在社会层面产生积极影响，推动相关产业的发展和社会的进步。
4. 学术影响：在国内外学术期刊或会议上发表高质量论文，提升研究团队在学术界的知名度和影响力。
四、研究方法与技术路线本研究将采用文献综述、理论分析、实证研究等多种方法相结合的方式进行。
首先，通过广泛查阅相关文献和资料，了解_______的发展历程和现状；其次，运用理论分析的方法，构建理论框架和模型；最后，通过实证研究或案例分析，验证所提方案的有效性和可行性。
在技术路线上，本研究将注重理论与实践相结合，力求做到既深入剖析理论问题，又紧密联系实际需求。
同时，还将充分利用现代科技手段，如大数据分析、机器学习等，提高研究的准确性和效率。
五、研究计划与进度安排本研究计划分为以下几个阶段进行：1. 文献综述与理论构建阶段（第13个月）：完成相关文献的收集、整理和分析工作，构建理论框架和模型。
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开题报告预期效果开题报告中一般要加入预期的效果，那么怎样的开题报告才 是全面又规范的呢？ 开题报告写作范文 一、课题开题报告含义与作用 开题报告， 就是当课题方向确定之后， 课题负责人在调查研究的基础上撰写的 报请上级 批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进 行研究以及准备如何开 展研究等问题， 也可以说是对课题的论证和设计。
开题 报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法 开题报告主要包括以下几个方面： (一)课题名称 (二)课题研究的目的、意义 (三)国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究，研究达到 什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
开题报告写这些内容一 方面可以论证本课题 研究的地位和价值， 另一方面也说明课题研究人员对本课 题研究是否有较好的把握。
我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有 清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
(四)课题研究的理论依据。
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研1 / 25究， 这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如： 我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理 学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教学模式创新实验， 就必须以教学理论、 教育实验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、方法 (六)研究工作的步骤 (七)课题参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是 课题负责人的水平怎么样。
如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验， 这个课题就无法很 好地完成，也就无法批准立项。
(八)现有基础。
主要是人员基础和物质基础。
很多课题对人员和设备方面要求 是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
(九)经费估算。
就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
如何撰写教育科研课题的开题报告 一、开题报告 开题报告就是课题方向确定之后， 课题负责人或课题组主研人 员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。
它主要说明这个 课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题 的再论证和再设计。
二、开题报告的作用。
进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线 路，再次论证研究课题重要一步。
三、开题报告论证的主要内容 1、审定课题名称。
一是看名称表述是否准确、规范。
准确就是课题的名称要把 课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。
规范就是所用的词语、句2 / 25型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
二要看 名称是否简洁，不能太长，能不要的字就尽量不要，如：应用信息技术构建高中 地理教学中学生自主学习的实践研究、网络环境下高中英语听读教学对学生文化 素养提高和学习策略形成之影响、借助信息技术，变革学习方式、有效应用信息 技术,促进师生幸福成长。
2、寻找研究依据。
政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要 贴标签，拉大旗，喊口号。
3、分析研究背景现实背景、历史背景要清楚，符合实际。
4、查清研究现状单位的研究现状及问题点评;国内的研究现状;国外的研究现 状。
用书检和网检的方法。
5、论证研究价值理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。
6、阐述研究意义有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方法论意义。
7、界定核心概念。
就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。
8、完善研究设计。
确定研究程序;提出研究假设;确定研究目标;提出研究措施; 落实研究内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实研究人员;预测研究成果效应; 建立研究组织;规划研究管理;分析规划研究的保障。
四、 开题论证的方法以综合评价为主： 一是课题单位的自我论证评价;二是同行 的论证评价;三是科研管理部门的论证评价。
由预审、初审、学术评审、综合评 审四个阶段组成。
预审与初审可在开题前后的时间里进行。
重点侧重在课题选 择和课题计划的制订上。
学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点 放在计划实施与成果的预期鉴定上。
五 、开题报告的写作3 / 25(一)开题报告的组成。
三个主要部分：前言、正文和结语;三个次要部分：标题、 署名、引文注释和参考文献。
(二)开题报告的结构与写法。
1、课题名称。
题目必须与内容一致。
确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。
开题报告一般不使用副标题。
2、署名。
在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。
署名 的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。
前言是开题报告的序言。
前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、 批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情 况所做的工作等。
要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入 主题。
不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。
开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。
正文部分 必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证， 包括研究前的观察、 测试、 调查、 分析、学习，材料形成的观点和理论。
如调查的问题、现状和实质，产生问题的 原因及其发展趋势。
正文部分是开题报告的关键部分， 它体现了课题组的水平， 同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。
撰写开题报告的正文部分，同样要 掌握充分占有材料， 要认真对材料进行分析、 综合、 整理，经过概念、判断、 推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。
可采用图表来集中反映数据，要注意少 而精，数据必须准确无误。
正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题 涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。
(1)课题、问题的提出? A、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。
B、提4 / 25出和研究的依据：政策依据;理论依据;实践依据。
C、问题的研究现状：国内的、 国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果? 已进行了那些研究? D、问题研究的价值：理论价值;实践价值;应用价值;科学价 值;改革价值。
对解决教育实际问题(包括对本校、本地区的教育工作实际存在的 问题)或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和发展会有什么贡献? E、 问题研究的意义：现实意义;历史意义;实践意义;方法论意义。
以上几点要求做 到：少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子 课题，能理解把握。
(2)课题的界定：对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定，包括内涵与外 延。
(3)改革的主张、研究设计。
A、研究的指导思想。
指导思想就是在宏观上应坚 持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育 发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
B、研究的具体目标。
总目 标、分目标，目标要实在，要可行。
和内容。
课题研究的目标也就是课题最后要 达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标： 即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
相对于 目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚 地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究 的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
C、研究的具体内容。
内容要紧 扣课题的目标来分解。
D、研究的方法、原则与策略：方法、原则与策略的理论 支撑;方法、原则与策略的可操作性;方法、原则与策略的活动性。
课题研究的方 法：有观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料5 / 25法等。
确定研究方法时要叙述清楚做些什么 和怎样做 。
E、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
研究的步骤要充分考 虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段 进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要 步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要 完成的研究目标、任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。
F、预测课题研究的成果及形式：本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和 终结研究成果。
如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、 测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。
其中调查报告、研究报告、论文是 课题研究成果最主要的表现形式。
G、有效的组织保障：课题研究的组织机构和 人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。
课题组组 长就是本课题的负责人。
一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是 有识之士， 三是有志之士。
有权了课题就可以得到更多的支持， 有识了课题质量、 水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。
课题组的分工必须 是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。
但是在 分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究 过程中的各种困难和问题。
H、其他保障：如课题组活动时间;学习什么有关理 论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训;如何保证研究工作的正常进行;课 题经费的来源和筹集 ;如何争取有关领导的支持和专家的指导 ; 如何与校外同行 交流等。
6、简短的结语。
开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究 人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。
6 / 257、可以写上引文注释和参考文献。
撰写开题报告时引用了他人的材料、数据、 论点、文章要按要求注明出处。
反映出课题组严肃的科学态度，体现出开题报告 的科学依据，同时也是尊重他人劳动的体现。
可以是页末注(脚注，在本页文章 的下端)、文末注(段落后或篇后 注) 、文内注(行内夹注)和书后注四种。
开题 报告也可以有致谢 。
对于曾经指导、参加过选题、论证，或对此工作提供建议 或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。
开题会上， 有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。
但开题会不同于成果鉴定 会，更主要的应该是完善方案。
在确定研究有明显价值的前提下， 论证双方应 全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。
专家审查的内容包括：1、选 题是否当，是否符合立项条件;2、课题论证是否充分;3、负责人的素质或水平是 否能承担此课题;4、课题组力量如 何或分工是否得当;5、资料准备如何;6、最 终成果预测如何;7、是否具备完成本课题所 需的其他条件;8、经过比较，本课 题是否有更合适的承担人;9、其他原因(加以说明) 。