学案导学与随堂笔记2016-2017学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣课时作业新人
【学案导学与随堂笔记】高中历史(人教版必修二)课时作业：第八单元 世界经济的全球化趋势 单元学习总结
单元学习总结一、二战后经济全球化的发展趋势二、二战后，资本主义世界经济格局的演变二战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到70年代，70年代到80年代后期，80年代以来。
这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下：1．战后初期到70年代：美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。
美国推行“马歇尔计划”，援助西欧国家恢复经济。
原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财。
而欧洲在世界大战中损失惨重，处于普遍衰弱的时期。
2．20世纪70年代到80年代后期：世界经济开始向多极化方向演变。
日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。
“布雷顿森林体系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。
原因：70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。
3．20世纪80年代末以来：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。
资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。
原因：生产力和社会分工的发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。
三、经济全球化的发展与中国1．经济全球化对近现代中国的影响(1)经济全球化对近代中国造成了双重影响：一方面使中国沦为半殖民地半封建社会，被卷入世界资本主义市场，成为西方列强的原料产地、商品市场和资本输出场所，造成中国的贫穷落后，给中国人民带来了深重灾难；另一方面也在客观上启动了中国近代化的进程，瓦解了旧的社会结构，促进了民族资本主义产生与发展；出现了农民阶级、地主阶级、民族资产阶级的救国救民的探索和社会实践；促使中国出现了“向西方学习”的新思潮。
(2)为了适应经济全球化的要求，中国共产党从十一届三中全会后进行了经济体制改革，实行了“引进来”和“走出去”的对外开放战略。
2001年加入世界贸易组织。
2．中国与世界多极化(1)随着综合国力的增强和国际地位的提高，中国已经成为世界多极化格局中的一极。
2017春人教版历史必修3课件：第八单元-19世纪以来的世界文学艺术-第23课资料
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1．新古典主义美术
(1)背景：18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡；资产阶级对古代希腊罗
马__英__雄__主__义__精神的追求。
(2)特点
①题材：选择古代历史和现实重大事件。
②表现形式：突出__理__性___，注重画面的严整与和谐。
(3) 代 表 ： 法 国 大 卫 的 《 马 拉 之 死 》 和《__拿__破__仑__加__冕__》___ ， ___安__格__尔__ 的
历 史 必 修 ③ 人 教 版
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
材料一 《伏尔加河上的纤夫》这幅美术作品展示的是：烈日酷暑下，漫 长荒芜的沙滩上，一群衣衫褴褛的纤夫拖着货船，步履沉重地前进着。油画中 塑造了11个纤夫，他们的年龄、身材、性格、体力、表情各不相同。
《伏尔加河上的纤夫》是现实主义美术的代表作，它表达了作者对劳动人 民处境的同情和对社会现实的批判。
历 史 必 修 ③ 人 教 版
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
2．印象画派…………②
②『点拨』 印象派绘画的艺术价
(1)兴起
值
①背景：社会经济的发展和
(1)把光和色彩视为认识对象的核心
_科__学__技__术___的进步。
因素，大胆使用色彩，真正体现出光与
②特点 ： 醉心于 光 和色的研 色的无穷魅力。
新课标导学
历史
必修③ ·人教版
第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
第二十三课 美术的辉煌
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
3
课前自主学习
4
课堂探究研析
【学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史(人教版必修三)配套课件：第四单元 近代以来世界的科学发
栏
目 昆虫、牲畜。最后，上帝按照自己的形象创造了人，
开
关 来管理世间万物。他用泥土创造了男人亚当，用亚
当的一根肋骨造出了女人夏娃，他们是人类的祖先。
学习·探究区
学案15
思考
(1)据材料，基督教神学是如何解释生命起源的？
答案 上帝创造生命。
本 学
(2)步入近代，基督教的上述说教为什么会受到极大的
案 栏
它打破封建神学创世说，极大地促进了欧洲的思想解
放，使人们的世界观发生了根本的变化。
反馈·训练区
学案15
1．下图是壁画“创世纪”的局部，是意大利艺术家米开
朗琪罗创作于西斯廷教堂天顶上的作品。下列说法与
本
作品题材相符的是
学
案
栏
目
开
关
《创造亚当》
()
A．佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当
B．盘古开天地创造了人类
本 学
物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建
案 栏
神学创世 说。
目
开 关
(2)在教会和保守势力看来，这不仅是对神和宗教的
极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。
(3)支持达尔文的人称他是“ 生物学领域的牛顿”。
学习·探究区
学案15
[重点精讲]
科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其产生的根源是
什么？
本
学 答案 环境对物种的变化有着重要影响；经常使用的
案
栏 目
器官越变越发达，不使用的器官渐渐退化了，即“用
开
关 进废退”原则；不仅生物的先天形态可以遗传，后天
获得的特性也可以遗传，即“获得性遗传”原则。
学习·探究区
学案15
最新新步步高【学案导学与随堂笔记】2016-2017高中历史(人民版选修三)配套课件：专题二 凡尔赛
(3)多边裁军：1927年，在美国的倡议下，在日内瓦召开了一次新的裁减 海军 军备的会议，出席会议的只有英、美、日三国，会议最后不欢而 散，一项协议也没有达成。 3.裁军的实质：帝国主义只是利用人民要求 和平 的善良愿望，打出裁 军的旗号，制造缓和的假象，实际上却是在欺骗 世界舆论 和人民，肆 无忌惮地进行着从性质上划分正义战争和非正义战争，这在实际上否 定了正义战争的合法性。
教材互补
《非战公约》是一战后战胜国对一系列外交政策进行调整的结果，它有 利于巩固欧洲的和平秩序。它是第一个提出放弃把战争作为国家政策的 国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。 作为世界上大多数国家签字的一项国际条约，《非战公约》为和平解决 国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律基 础。(人教版)
答案
2.裁减军备 (1)各国在军备问题上的目标 ①军事大国：法国力图保持自己庞大的陆军优势，加强它在欧洲的_霸__权_ 地位；英国力图限制法国的陆军力量，采取 扶德抑法 的政策，鼓励德 国重新武装；美国对英法控制的国联采取 抵制 态度，加速复活德国的 经济军事力量，以削弱英国海军和法国陆军的实力，加强它对整个世界 的影响。
答案
三、《非战公约》的签订
1.背景 (1)洛迦诺会议以后，法国政府为重新提高法国国际地位，决定发动一次 和平运动。法国外长 白里安 建议法美两国不以战争作为国家政策的工 具，和平解决两国之间的一切争端。 (2)1927年底，美国照会法国，建议将美法双边条约改为邀请一切国家参 加的多边条约。 2.签署：1928年8月，美、法、英、德等15个国家在巴黎正式签署。
解读与点拨
《洛迦诺公约》的签订
重点精讲
《洛迦诺公约》对各大国的影响 (1)德国：是《洛迦诺公约》的最大受益国。排除了受法国制裁的可能， 恢复了国家尊严，参加了国际联盟并担任了常任理事国，在国际关系中 获得了相当高的自由和平等地位。 (2)英国：以最小的义务获得了平衡欧洲力量的有利地位，成为法、德 之间的仲裁者，进一步达到了在欧洲大陆势力均衡的外交目的。 (3)法国：丧失了对德国的制裁权，连自身的边界安全也被置于英、意 两国的空头保证之下。
高中必修一历史第8单元笔记
世界多极化趋势的出现 一、走向联合的欧洲 （二）欧洲共同体建立的过程 1、1950年法国外长舒曼提出的“舒曼计划” 2、1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六 国签订了《巴黎条约》，决定律立欧洲煤钢共 同体。这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛 盾化解。 3、1957年《罗马条约》签订，欧洲经济共同体 和欧洲原子能共同体成立。 4、1965年《布鲁塞尔条约》签订，合并三个共 同体机构，统称欧洲共同体。1967年，《布 鲁塞尔条约》生效，这三个共同体合并为一个 机构——欧洲共同体．
2、国际局势紧张动荡的表现 （1）美国推行霸权主义，以美国为首的北约轰 炸南联盟 2、国际恐怖主义泛滥——“9、11”事件 三、多极化趋势的加强 1、美国极力构筑以自己为主导的单极世界 2、欧盟的国际地位也不断提高。 3、日本、俄罗斯和中国等多个政治力量也在不 断地发展壮大 4、世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极 化趋势进一步发展．
两极世界的形成 一、两极世界形成的背景 1、雅尔塔体系的建立——奠基 A、形成：美英苏等国在雅尔塔等国际会议上讨 论结束战争、处理战后和平和战后遗留问题达 成了若干决议，重新划分世界版图和势力范围， 建立新的国际关系格局。 B、实质：建立在美苏军事实力均势的基础上， 事实上划分了美苏的势力范围。 C、影响：奠定了战后两极格局的框架。雅尔塔 体系标志着以欧洲为中心的传统的国际格局被 美苏两极格局所取代，国际关系进入了一个新 时代
世界多极化趋势的出现 一、走向联合的欧洲 二、日本谋求政治大国地位 1、1968年日本成为仅次于美国的世界第二经济 大国。 2、二战后日本经济腾飞的原因： （1）日本政府进行民主改革：修改宪法，确定 民主体制，推进政治民主化；清除封建土地所 有制 （2）铲除军国主义的社会经济基础，进一步消 除生产关系中的封建落后因素．
【学案导学设计】高中历史 第八单元 单元学习总结课件 北师大版必修3
本 学 案 栏 目 开 关
知识·总结区
4．影视艺术 (1)概述：19 世纪末，电影诞生，二战后，电影技术发展 迅速； 20 世纪 20 年代，电视机出现， 20 世纪三四十年 代，电视艺术在英、美等国有了长足的发展。 (2)发展特征：①电视艺术是社会进步的产物，反映了人 类在科学技术方面的进步，引领着文明的发展趋势和社 会风尚。②影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，对 人类生活的影响无处不在。
网络·构建区
学案 32 单元学习总结
本 学 案 栏 目 开 关
知识·总结区
本 学 案 栏 目 开 关
19 世纪以来世界文学艺术的发展历程 1．文学领域 (1)概述：18 世纪末到 19 世纪 30 年代，浪漫主义文学 产生；19 世纪 30 年代后，现实主义文学兴起；20 世纪 以来， 现代主义文学逐渐成为西方文学的主流； 20 世纪 二三十年代以后， 苏联社会主义文学和亚非拉的民族文 学繁荣起来。
方法·探究区
[审题思路] 1．审题干信息：题干中的关键信息是“欧美现实主义文学 报告”，是题干中的隐性限制条件。 2．审题意要求：“与报告内容相关度较高的是”，实际上 是要求选出备选项中的现实主义文学作品。 3．回扣教材知识：该题目考查的是 19 世纪以来世界文学的 成就，应调动教材有关文学流派及其代表人物、代表作 品的相关知识解决问题。 4．辨别选项：A、C、D 三项属于浪漫主义文学的代表作品， 不符合题意；B 项是俄国现实主义作家托尔斯泰的小说 《安娜· 卡列尼娜》 ，属现实主义文学作品，符合题意。
知识·总结区
(2)发展特征：①浪漫主义反对崇高理性，强调歌颂人的本 能感情。②现实主义文学强调真实具体地描写现实生活， 以长篇小说为主要表现形式。③现代主义文学主观地表达 对世界的看法和通过想象表现心理的真实，晦涩难懂。④ 苏联和亚非拉的文学分别展示了社会主义文学的风采和民 族主义的精神风貌。
新步步高【学案导学与随堂笔记】高中历史(人教版必修二)课时作业：第八单元 世界经济的全球化趋势 第23课
第23课世界经济的区域集团化[课标要求]以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经合组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
一、欧洲共同体的成立1．背景(1)文艺复兴以来的西欧国家有着相似的文化传统。
随着近代民族国家的诞生，欧洲国家陷入持续不断的冲突和战争之中，从反面激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望。
(2)第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落。
美苏两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性，开始了经济一体化的探索。
2．过程(1)1951年，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国，在巴黎签订了欧洲煤钢共同体条约。
(2)1957年，六国又在罗马签订了欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约，统称《罗马条约》。
(3)1967年，三个共同体的机构合并，统称欧洲共同体。
3．影响：欧共体的成立，大大增强了西欧国家的经济实力。
二、欧盟的建立和发展1．建立和发展(1)1992年，欧共体成员国正式签署了《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。
(2)1993年，欧洲联盟的成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
(3)1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。
2．地位：欧盟在经济领域已经取得了突出的成就，成为当今世界经济格局中的重要力量。
[误区警示] 欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展与经济联系的需要。
欧洲经济一体化起步于欧洲煤钢共同体的正式成立，而不是欧洲经济共同体的正式成立。
三、北美自由贸易区1．背景：20世纪80年代中后期，欧洲一体化的发展非常迅猛，日本的实力也急剧增强，美国在国际经济中的绝对优势地位面临挑战。
2．目的：应付来自欧洲和日本的挑战。
3．建立(1)1992年，美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》。
(2)1994年，北美自由贸易区正式成立。
4．作用(1)加强了三国之间的经济合作与交往，促进了这一地区的经济增长。
(2)促使三国加快产业机构的调整，提高生产效率，增强国际竞争力。
最新新步步高【学案导学与随堂笔记】2016-2017高中历史(人民版选修三)配套课件：专题四 雅尔塔
答案
(2)三大国召开了一系列重要的国际会议：为了协调盟国关系，安排战 后事务，美、英、苏三国先后召开了德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨 坦会议等一系列重要的国际会议。 2.确立 (1)在盟国召开的国际会议上，三大国达成了与对德、日作战，处置德 国，解决 波兰 和 远东 问题，建立联合国等问题相关的一系列协议。 (2)三次首脑会议形成的以《 雅尔塔协定 》为主体的国际关系体系， 称为雅尔塔体制。
答案
(2)影响：美国成为资本主义世界头号经济和军事强国，也是当时世界 上最强大的国家，它凭借其优势，积极筹建由美国控制的 国际政治 秩序。 2.苏联 (1)势力范围扩大：随着战争形势的发展，苏军越出了国界，其政治、 军事影响扩大到了欧、 亚 两大洲。 (2)经济迅速恢复：战后，苏联从德国获得了巨额战争赔款，为战后经 济重建提供了资金，利用 计划经济 的优越性，加快恢复了国民经济的 重要部门。到1948年，其工业生产能力已全部得到恢复。
深化探究
图片反映了什么问题？造成这种现象的原因是什么？这种结果造成
了什么影响？
答案
二、美苏实力的增强
学案导学与随堂笔记2016-2017学年高中历史单元检测五新人教版选修
单元检测(五)(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1．法国大革命爆发的根本原因是( )A．社会等级对立严重B．启蒙思想的传播C．封建专制统治阻碍了资本主义的发展D．英美革命的推动2．1789年7月14日，导致巴黎人民攻占巴士底狱的直接原因是( )A．国王解散三级会议B．国王解散国民议会C．国王解散制宪议会D．国王解散国民公会3．1789年法国制宪议会颁布法令：“一切公民和一切财产均应纳税。
”这条法令在当时最能体现哪一阶级的意志( )A．城市手工业者 B．广大的农民阶级 C．资产阶级 D．封建地主阶级和贵族4．右图展示的是制作于法国大革命时期路易十六上断头台的纪念盘，该纪念盘的制作应不早于( )A．1789年7月B．1791年初C．1792年8月D．1793年初5．法国资产阶级利用《人权宣言》主要达到了( )A．建立资产阶级民主共和国的目的B．对外扩张的目的C．限制王权的目的D．阻碍人民革命的目的6．法国《人权宣言》提出：“法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的。
”可见，《人权宣言》认为政治民主化就是要保证( )A．法律面前人人平等B．议会是立法机关C．私有财产不可侵犯D．人们的绝对自由7．对《1791年宪法》表述正确的是( )①是法国的第一部宪法②宣布法国是君主立宪制国家③公民权依据财产多少划分为“积极公民”和“消极公民”④实行三权分立的政治体制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．法国大革命期间，大资产阶级当政时完成的历史任务是( )A．推翻君主制，成立共和国B．废除封建君主专制和等级制度C．废除封建土地所有制和封建义务D．确立资本主义社会的立法规范9．大资产阶级当权实现了预定的革命目标，但革命仍继续前进，这是因为( )①大资产阶级保留了国王②封建势力的疯狂反扑③外国势力的武装干涉④巩固革命成果的需要A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④10．法兰西第一共和国成立时，法国重要的立法机构是( )A．国民议会B．制宪议会C．立法议会D．国民公会11．1789～1792年，制宪议会对法国的初步改造主要表现为( )①实行君主立宪制②取消封建特权③成立共和国④废除王权A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．法国“热月政变”与英国1688年的“光荣革命”相比，相同点在于( )A．反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求B．曾借助于外国势力的帮助C．是革命中出现的反复与暂时倒退的现象D．是资产阶级与封建势力妥协的产物13．下列时期属于法兰西第一共和国的有( )①君主立宪派时期②吉伦特派时期③雅各宾派时期④热月党人和督政府时期⑤执政府时期A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④14．法兰西第一帝国的性质是( )A．资产阶级军事帝国B．资产阶级共和国C．君主立宪制国家D．封建专制的帝国15．新浪网“法国文化年专题”进行了一个“作为一名中国人，你认为什么最能代表你心目中的法国”的网民调查活动，结果拿破仑高居榜首。
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第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣[课程标准] 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
一、浪漫主义文学1．时间18世纪末至________________。
2．背景(1)欧洲各国革命和________频仍，动乱不已。
(2)人们对启蒙思想家设想的“____________”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
3．特点(1)政治上反对____________。
(2)不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的____________。
(3)创作风格上，以想象力丰富的________和跌宕起伏的情节为主要特征。
4．代表(1)法国：雨果的《______________》。
(2)英国：________的《解放了的普罗米修斯》。
(3)德意志：海涅的《____________________》。
二、现实主义文学1．时间19世纪30年代以后。
欧美资本主义国家的____________日趋尖锐。
3．特点它关注____________，典型地再现社会风貌，深入剖析____________的本质，揭露和批判______________。
4．代表(1)法国：巴尔扎克的《____________》，堪称资本主义的“________________”。
(2)英国：__________的小说《大卫·科波菲尔》。
(3)俄国①普希金的诗体长篇小说《____________________》。
②________________的小说《安娜·卡列尼娜》。
(4)北欧①丹麦__________的作品同情弱者，嘲弄权贵。
②挪威易卜生的“______________”。
(5)美国____________的作品，痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。
三、20世纪的世界文学1．西方文学(1)现实主义①英国：萧伯纳的《__________》。
②法国：罗曼·罗兰的《__________________》。
(2)现代主义①背景：两次____________、席卷资本主义世界的____________和严重的____________。
a．强调集中____________。
b．手法比较________，故事的开头和结尾没有明显的理由。
c．故事________模糊不清，____________不明，__________悖离传统。
③代表a．美国：海明威的《____________》。
b．法国：__________的《等待戈多》是现代主义文学__________的典型。
2．苏联文学(1)状况：________________，苏联文学高度繁荣。
(2)代表①高尔基的小说《________》。
②__________________的《钢铁是怎样炼成的》。
3．亚非拉文学(1)特征：反映了____________和____________精神。
(2)代表：印度的__________、中国的鲁迅、哥伦比亚的____________、尼日利亚的__________等。
知识点一浪漫主义文学1．欧洲浪漫主义文学兴起的原因是( )A．资本原始积累时期社会意识的影响B．工业革命后社会阶级关系的变化C．垄断资本主义时期人类行为冲突形势加剧D．人类对理性主义的失望和对资本主义秩序的不满2．18世纪后期到19世纪中叶，在浪漫主义文学领域，各国发展水平差异较大，英法两国成就最高。
这主要是因为( )A．英法资本主义发达，资产阶级革命较早B．两国人才辈出，文化底蕴浓厚C．拜伦、雪莱为欧洲文坛树立了一面旗帜D．其他国家以批判现实主义为主流3．1885年法国为一位伟大的文学家举行国葬。
他的作品以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。
这位文学家的代表作品是( )A B C D知识点二现实主义文学4．以下名言或描述哪项体现了批判现实主义的内容( )①“如果冬天来了，春天还会远吗？”②被誉为“资本主义社会的百科全书”③深刻揭示了人性的光辉与阴暗面，具有非凡的艺术效果④“过去属于死神，未来属于你自己”A．①③ B．②③ C．③④ D．②④5．如要了解19世纪上半期法国社会生活状况，可以阅读的现实主义文学作品是( )6．俄国伟大作家列夫·托尔斯泰被称为“欧洲的良心”，他将俄国批判现实主义文学推向了顶峰，他的代表作是( )A．《人间喜剧》B．《安娜·卡列尼娜》C．《叶甫盖尼·奥涅金》D．《巴黎圣母院》知识点三20世纪的世界文学7．王家卫的《东邪西毒》经典台词：“很多年之后，我有个绰号叫做西毒。
任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过什么叫做嫉妒。
我不会介意其他人怎么看我，我只不过不想别人比我更开心”，从其中流露的情绪来看，它属于哪个派别( )A．浪漫主义B．现实主义C．现代主义D．古典主义8．下列关于现实主义与现代主义文学的表述，不正确的是( )A．现实主义和现代主义都有反传统的特点B．现代主义文学强调集中表现自我，现实主义侧重揭示社会矛盾C．都体现出对传统文学的继承与发展D．现实主义与现代主义的产生都反映了人们对社会现实的不满9.荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的生存处境的不合理性、荒诞性，而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。
说贝克特的代表作《等待戈多》属于现代荒诞戏剧，其主要依据是( )A．作品体现了一种真正的乐观主义精神B．内容纯属虚构C．内容多与鬼神有关D．反映了人们失望、迷惘、痛苦的精神危机10．苏联社会主义文学作品中激励了千千万万中国青年投身于社会主义建设事业的是( )A．《母亲》B．《钢铁是怎样炼成的》C．《戈拉》D．《死魂灵》题号12345678910答案11．阅读下列材料：图一图二图三图四请回答：(1)上述四部作品各代表了哪一文学流派？(2)图一作品所代表的文学流派有何写作特点？产生这种特点的时代背景是什么？(3)图二作品因其展现了________世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义社会的______。
(4)图三作品的作者是______，他是________国人。
(5)图四作品属于________地区的作品。
20世纪这一地区作品反映了________。
12．阅读下列材料：材料一1913年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。
得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。
”材料二从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融合不断加强。
……20世纪50年代后，世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。
请回答：(1)材料一反映了当时世界文学发展的什么特点？(2)根据材料二和所学知识，分别指出促使两个时期文化交流加速的主要原因。
(3)面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国家应当有选择地吸收外来文化，发展本国文化，你认为哪种说法更合理？请就这一问题谈谈你的看法。
第22课文学的繁荣知识清单一、1.19世纪30年代 2.(1)战争(2)理性王国3．(1)封建制度(2)感情世界(3)构思 4.(1)巴黎圣母院(2)雪莱(3)德国，一个冬天的童话二、2.社会矛盾 3.社会问题社会生活社会的罪恶 4.(1)人间喜剧社会百科全书(2)狄更斯(3)①叶甫盖尼·奥涅金②列夫·托尔斯泰(4)①安徒生②社会问题剧(5)马克·吐温三、1.(1)①苹果车②约翰·克里斯朵夫(2)①世界大战经济危机社会问题②a.表现自我b．怪诞c．背景因果关系语言风格③a.老人与海b．贝克特荒诞派 2.(1)20世纪上半期(2)①母亲②奥斯特洛夫斯基 3.(1)反帝反殖爱国主义(2)泰戈尔马尔克斯索卡因对点训练1．D [一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。
18世纪后半叶至19世纪中叶，当时的社会现象与启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象相比差距很大。
资本家对工人的奴役以及私欲横流的社会现象，使人们普遍感到失望。
这种对现实的不满反映到文学艺术领域，就产生了浪漫主义文学。
]2．A [文学是社会现实的反映，18世纪到19世纪英法两国文学的繁荣，与这两国经济的发展和资产阶级革命有着密切的联系。
]3．A [材料是对法国作家雨果作品的描述，雨果的作品是《巴黎圣母院》。
]4．B [四个选项均是对社会或人生的感悟体验，但通过教材知识的识记和理解可知，②是对巴尔扎克作品的评价，①④是雪莱的名言，属于浪漫主义风格。
③深刻地概述了批判现实主义的文学艺术特点。
]5．D [《人间喜剧》展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”；《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学作品；《苹果车》和《大卫·科波菲尔》虽然属于现实主义作品，但都是英国的作品。
]6．B [本题考查现实主义文学的主要成就，A项是巴尔扎克的代表作，C项是俄国作家普希金的诗体长篇小说，D项是法国浪漫主义作家雨果的代表作。
]7．C [材料反映了西毒以自我为中心，反对束缚，重视自我的感受和体验，应该属于现代主义。
]8．A [现实主义力图真实地表现现实生活，现代主义文学有反传统的特点。
]9．D [《等待戈多》属于现代主义荒诞派文学作品的代表，作品充分反映了人们失望、迷惘、痛苦的精神危机。
]10．B [题干中“社会主义事业”可以判断是20世纪上半期，促进社会主义发展的是《钢铁是怎样炼成的》。
]综合运用11．(1)图一：浪漫主义。
图二：现实主义。
图三：现代主义(或现代主义荒诞派)。
图四：魔幻现实主义。
(2)特点：政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
背景：①18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已；②政治上的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好；③社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
(3)19；百科全书。
(4)贝克特；法国。
(5)亚非拉(或拉丁美洲)；反帝反殖和爱国主义精神。
解析本题以图片资料的形式切入，考查对不同时期文学发展的相关史实的掌握。
解第(1)问时要注意结合所学知识明确各个作品所代表的文学流派；解第(2)问时要注意结合18世纪末至19世纪上半期欧洲的社会政治经济发展状况，总结其时代背景，从写作内容、写作手法、创作风格等方面总结其写作特点；解第(3)问时要注意《人间喜剧》反映的是19世纪上半期的社会生活状况；解第(5)问要结合20世纪亚非拉社会政治状况总结其答案。