读书活动总结主持词
读书活动主持词和串词5篇
读书活动主持词和串词5篇读书活动主持词和串词5篇世界读书日有新书或旧书的捐赠活动。
在社会一步步向前发展的今天，主持词对于我们是非常有帮助的，那么我们如何才能写一篇优质的主持词呢？以下内容是小编为您精心整理的主持词范文，欢迎参考！读书活动主持词和串词篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!阳光阅读，快乐阅读。
博览伴我行，书香溢满校园。
在这阳光灿烂的日子里，为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香校园，我校隆重举行以“阳光阅读，快乐阅读”为主题的读书节启动仪式。
第一项，升国旗，凑国歌，初一初二同学行少先队礼，其余师生行注目礼。
第二项、王峰校长致开幕词莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
此次读书活动的举办，让我们深深感受到读书给我们的乐趣，更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请王峰校长为我们讲话。
大家掌声欢迎。
第三项、宋城校长宣读《读书活动方案》王峰校长的讲话对全校师生提出了明确的要求，也给我校的读书活动提供了有力的支持，此次读书活动。
学校做了精心的准备和策划，我们请宋城副校长宣读《读书活动方案》第四项、学生代表发言“读万卷书，行万里路。
”我想：徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们果里中学每位学子的愿望。
下面请初二1班的刘昌浩同学发言，掌声欢迎!第五项、结束语同学们、老师们!让我们一同唱响读书口号：“阳光阅读，快乐阅读”。
美好的一天从阅读开始，教室里、校园里已有同学们读书的身影，更希望同学们走进图书馆、阅览室，去亲近书本，阅读经典，与大师对话交流。
不仅解决学习中的问题，更能解决人生中的困惑，指引我们享受美好的人生。
让我们行动起来，让书香溢满我们的校园，洒向和谐家庭，住进每个人的心灵!果里中学第七届读书节启动仪式到此结束。
请各班各级部按顺序带回。
阅读总结主持词(优秀5篇)
阅读总结主持词(优秀5篇)阅读总结主持词(优秀5篇)阅读总结主持词要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的阅读总结主持词样本能让你事半功倍，下面分享【阅读总结主持词(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
阅读总结主持词篇1尊敬的嘉宾，亲爱的朋友们，大家好！欢迎来到今天的阅读总结环节，我是您的主持人。
在今天的节目中，我们将回顾一本引人入胜的书籍，总结其中的精彩内容，并从中汲取智慧和启示。
首先，让我们来谈谈这本书的背景和主题。
这本书是一部关于人类文明和科技发展的历史巨作，通过对各个历史时期的描绘，让我们深入了解了人类在科技领域的探索和成就。
接下来，我们将会分析这本书的引人入胜之处。
无论是精彩的故事情节，还是生动的人物形象，都让这本书成为了历史的传奇。
那么，我们为什么要阅读这本书呢？通过阅读这本书，我们可以了解到人类文明的发展历程，以及科技对我们生活的影响。
同时，这本书也为我们提供了思考未来的视角，让我们更加理性地看待科技的发展和未来的挑战。
在阅读这本书的过程中，我们不仅学到了知识，还得到了哪些感悟和思考呢？这本书让我们深刻地认识到，科技的发展不仅带来了便利，也带来了许多问题。
我们需要更加理性地对待科技，避免盲目追求科技的发展，同时也需要关注科技对人类社会的影响。
最后，让我们来总结一下这本书。
通过对人类文明和科技发展的描绘，这本书让我们更加深入地了解了人类社会的历史和现状，同时也为我们提供了思考未来的视角。
在阅读这本书的过程中，我们不仅学到了知识，还得到了许多感悟和思考。
感谢大家的聆听，今天的阅读总结环节就到这里结束啦！希望大家都能够从中受益匪浅，成为一个有思考、有深度的人。
我们下期节目再见！阅读总结主持词篇2尊敬的嘉宾，亲爱的读者们，大家好！首先，我想对大家表示我深深的感谢，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的阅读总结活动。
我们知道，阅读是一种充实自我，拓展视野的重要方式，而今天的这份相聚，是对知识和智慧的一份珍视和尊重。
读书汇报会的主持词十篇
读书汇报会的主持词十篇读书汇报会的篇1男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
”女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们男女：大家下午好。
女：现在的光明小学充满了书香和诗意。
男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。
全校老师和同学们开展得有声有色。
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行，下面就请大家先聆听同学们讲述自己的读书心得。
女：首先有请X年级X班的XX同学男：“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。
”女：读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受。
男：让我们共赴精神的盛宴，共享读书的快乐吧。
男(甲)：，我们跟随夏天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男(乙)：当夏日的清风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙)：当夏日的艳阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男(甲)：字字珠玑，女(甲)：句句经典!男(乙)：声声诵读，女(乙)：津津有味。
今天让我们跨越时空，捕捉古人那悠远的，空灵的气息，欣赏宋词的美，走进宋词歌赋的王国，去享受美感体验和挥洒才思的愉悦与幸福，请欣赏宋词。
女：您想让自己的精神得到滋养吗?——读书吧!男：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗?——读书吧!女：您想让自己得到很好的发展吗?——读书吧!男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
读书活动主持词（通用16篇）
读书活动主持词（通用16篇）读书活动篇1尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛选手：大家下午好!在春意盎然，百花盛开的美好季节里，天水市文化文物出版局在这里举行首届农家书屋读书活动演讲比赛。
我们这次演讲比赛的主题是“我的书屋，我的家”，参赛的选手都是来自农村的农民朋友、农家书屋管理员以及读书爱好者。
当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向崭新的征程，我们相会在宽敞明亮的图书馆报告大厅，以读相约，以书会友，真切感受读书给我们带来的快乐。
是读书活动让我们相聚一堂，是演讲比赛给了我们相互交流、展示自我的平台。
今天，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴随着阵阵书香，进行一次心灵的旅程吧!天水市文化文物出版局农家书屋读书演讲比赛，现在开始。
首先，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的领导。
他们是——同时，以上各位领导也是我们这次比赛的监评人员。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临!接下来，介绍一下担任本次比赛的评委。
他们是——欢迎各位评委的到来!现在，举行第一项议程。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎市文化文物出版局党委书记、局长苏定武给大家讲话。
接下来，我们进行第二项议程，演讲比赛正式开始。
在此，让我们为他们热情鼓掌!并预祝他们在比赛中发挥水平，取得好成绩。
(大家鼓掌!)我们这次比赛的规则是按照选手们各自抽签的顺序依次从1号到14号进行。
本次比赛实行100分制，采取现场打分，根据评委们评出的分数，在去掉一个最高分和去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手的最后得分。
得奖名次由得分高低顺序排列，设一等奖3名，二等奖5名，优秀等奖若干名。
现在，请1号选手上台进行演讲，2号选手做好准备。
1号选手他演讲的题目是——。
好，1号选手已经演讲完毕。
请评委打分。
… 好，1号选手的分数现在已经出来了…。
去掉1个最高分分，去掉1个最低分分，1号选手最后的得分是分。
大家欢迎!下面，请2号选手上台进行演讲。
3号选手做好准备。
读书汇报会主持稿(3篇)
读书汇报会主持稿（3篇）读书汇报会主持稿（通用3篇）读书汇报会主持稿篇1各位领导，各位老师：大家下午好！（合）大家上午好！（包）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书（朱）“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（包）读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
（合）是啊，读书人就是幸福人！（朱）花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。
（包）黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。
（朱）虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！（包）同学们，一个月来，我们采集了许多红花绿叶，珍藏了许多收获欢乐，今天，让我们借此机会，向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧！（朱）现在，六（4）班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。
请全班同学起立，吟诵班级主题诗。
（包）这是老师的殷切期盼，这是我们六（4）班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边！下面，汇报会进行第一项：定向展示读书成果。
（各小组成员齐诵指定的一首诗。
要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。
）（说明：二位主持人轮流主持评分。
）（朱）第二项：挑战展示。
各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。
（包）第三项：自由展示。
以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。
（朱）第四项：特邀请老师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。
（>）（朱）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。
（包）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。
（包）同学们，相聚在万物复苏的春天，老师也永久忘不了你们生命拔节的沉静与热烈，永久也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福！我们无限相信，只要你们带着母校老师的祝福，带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格，走过这个分别的夏日，迎来的将又是一个诗意的秋天。
书香读书活动主持词（精选5篇）
书香读书活动主持词书香读书活动主持词（精选5篇）书香读书活动主持词1尊敬的老师们，亲爱的同学们：早晨好！书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
在这个秋意浓浓、金风送爽的日子里，伴随收获的旋律，我校“第四届校园读书节”即将拉开帷幕了。
下面我们有请朱校长宣布读书节开幕。
x校长致开幕词感谢朱校长的精彩发言，相信同学们一定会响应朱校长的号召，热爱读书，从书中汲取营养、丰富知识、完善人格。
学生代表发言读一本好书，就象看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康，下面有请学生代表发言。
x校长宣读读书节方案“读万卷书，行万里路。
”我想：引导同学们徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们每一个老师的衷心愿望。
下面让我们用热烈的掌声欢迎肖校长宣读一下读书节具体活动安排！书香读书活动主持词2男：五千年的中华文化源远流长女：五千年的华夏文明光辉灿烂。
男：我们诵读中华经典，传承民族文化。
女：我们营造书香校园，继承华夏文明。
男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。
男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。
男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地都做着同样的事情———读书。
男：下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案，大家掌声欢迎。
（校长讲话）男：校长的讲话让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧，读书使人快乐，让我们与书为友在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记！女：为了将读书传统发扬光大，让终身学习、毕生阅读成为全校师生的一种习惯和风尚，我校启动了以“读书，让人生更精彩”为主题的读书活动。
读书活动主题的主持词
读书活动主题的主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人（你的名字），非常荣幸能够站在这里，为大家带来本次读书活动的主持词。
首先，让我们共同庆祝这个庄重而意义非凡的读书活动的顺利举办。
阅读是人类文明进步的重要推动力量，读书活动更是培养人们优秀品质、创造力和道德意识的重要途径。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨、交流我们心目中的好书、好作品，共同感受阅读的乐趣。
本次读书活动的主题为（主题名称）。
通过这个主题，我们希望能够引发大家对阅读的深思与热情，并以此为契机，推动更多人投身到阅读的行列中来。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
书籍是我们生命中最好的朋友，是我们探索世界、认识自我的良师益友。
在这个快节奏的时代，我们的生活充斥着各种琐碎和喧嚣，而阅读则能让我们远离喧嚣，获得内心的宁静。
通过阅读，我们能够拓展思维、提高语言表达能力、增长知识、锻炼智力、培养情感，更能够在书中汲取力量和智慧，成为更好的自己。
本次读书活动的目标是让大家通过分享自己的阅读心得和推荐好书的方式，相互启迪、相互影响。
我们相信，每本书都是一扇窗户，透过它，我们可以看到一个全新的世界，也可以激发出我们内心的力量和智慧。
因此，每个人都有自己独特的阅读体验和见解，正是这种多样性使得我们的文化更加丰富多彩。
在本次活动中，我们邀请到了各位校内外优秀人士、阅读专家以及同学们共同组成了评委团。
他们将从不同的角度、不同的层面去评价和分享各位同学的阅读心得和推荐书目。
通过这样的交流与互动，我们相信会收获更多的知识和体验，会拓宽自己的阅读视野，会找到更多有意义的读书方向。
在接下来的活动中，我们将有幸聆听到各位同学们的分享，他们会分享他们读过的好书，以及书中给予他们的启示和启发。
我们鼓励大家多多参与，积极分享，相信每个人都会有自己的收获和感悟。
同时，在分享环节之外，我们还为大家准备了精彩纷呈的文化展览、学术讲座等活动。
这些活动将从不同的切入点，为我们提供更多阅读的机会和触发思考的话题。
读书报告会主持词2篇
读书报告会主持词读书报告会主持词精选2篇（一）尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够主持这次读书报告会。
首先，我代表全体主办单位和参与本次读书报告会的各位同学们，衷心地欢迎各位嘉宾的到来。
感谢你们抽出宝贵的时间来参加这次活动。
读书报告会是我们学校举办的一项优秀传统活动，旨在激发同学们对读书的热爱与兴趣，提高同学们的写作能力和表达能力。
通过这个平台，同学们可以分享自己阅读过的好书、好故事，传递阅读的快乐与收获。
今天的读书报告会共有同学们精心准备的若干个读书报告，这些报告内容丰富多样，从文学经典到科普读物，从小说到诗歌，在这里我们可以感受到同学们不同的阅读体验和思想碰撞。
在这个快节奏、信息爆炸的时代，读书成为了安抚疲惫心灵的一剂良药，是打开思想之窗的一把钥匙。
通过今天的读书报告会，我们希望能够传递出对读书的热爱与崇尚，让更多的同学走进阅读的世界，让阅读成为每个人成长的一部分。
同时，我们也希望借此机会，激发同学们的写作热情，提高写作能力，培养表达能力，让同学们的思想得以更好地展示。
最后，感谢各位嘉宾的到来，感谢同学们的努力准备。
请大家放下疲惫的身心，专注于听取每个同学的报告。
让我们共同感受阅读带给我们的智慧、快乐和思想碰撞！谢谢大家！读书报告会主持词精选2篇（二）尊敬的各位读书爱好者，大家好！感谢各位莅临今天的读书交流会。
我很荣幸能够担任本次活动的主持人，并与大家一起分享读书的乐趣和心得。
作为一本书的阅读者，我们会被文字的力量所打动，被其中的故事所吸引。
每一本书都是作者的心血结晶，是他们用文字去表达自己的思想、情感和人生观。
我们通过阅读，可以借鉴他们的智慧，拓宽自己的视野。
本次交流会的目的是为了提供一个平台，让我们能够开放地交流和分享读书的经验。
无论是我们心目中的经典之作，还是最近新上市的畅销书，都可以成为我们的交流话题。
通过交流，我们可以更深入地理解书中的主题和情节，也可以从其他人的观点中获得新的启发。
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读书活动总结主持词读书给了我们很多美好的感受，那么读书的主持词是怎么样的呢?以下是小编整理的关于主持词的相关内容，欢迎阅读和参考!读书活动总结主持词邱xx：尊敬的各位领导、老师、同学们。
合: 大家下午好。
邱xx：我叫邱xx。
宗xx:我叫宗xx。
邱xx：今天由我俩为大家主持读书总结交流会，不足之处，请老师同学多多指教。
宗xx：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了我们的课外知识，提高了能力。
邱xx：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给大家。
宗xx:暑假里，老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了很多成语，还知道了很多事情，懂得了很多道理。
谁愿意为大家表演成语接龙?(石沅鑫)邱xx：石沅鑫背的太好了，还有同学愿意来背一背的吗?请你自愿来前边表演。
宗xx:感谢几位同学的精彩表演。
同学们，听故事、讲故事是我们最喜欢的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了快乐，好多时候我们还能从故事中学到知识本领或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁愿意为大家讲个成语故事?(王韵哲)邱xx：感谢王韵哲精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事?在语文课上，我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很有趣，并且每个故事都会告诉我们一个道理，于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事大王李卓阳。
宗xx:感谢李卓阳精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事?有请刘立伟邱xx：感谢刘立伟的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事?有请刘佳红。
宗xx：感谢刘佳红的分享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请欣赏宗xx、韩雨霏、刘思彤为大家带来的课文朗读。
宗xx:，感谢同学们精彩的朗读，同学们我们上学是累并快乐着，那你想不想知道米小圈的校园生活是什么样的?有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。
邱xx：感谢同学们的分享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和大家分享一下你的收获。
有请窦家辉，赵姿博，姜孟缘，韩佳宇。
宗xx：感谢同学们的分享，同学们，今天赵姿博妈妈也来到学校跟大家分享赵姿博在家是怎样读书的，让我们用热烈的掌声欢迎赵姿博的妈妈。
邱xx:感谢赵姿博妈妈的分享。
同学们，小时候我们总是围绕着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣寻找自己想知道的为什么，《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了《十万个为什么》这本书，请你来和大家分享一下你的收获?(聊书)宗xx：感谢大家的精彩分享，同学们，大家爱听笑话吗?你看，咱们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。
邱xx:感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵?有请刘伊涵、刘可欣、王子懿。
宗xx：今天，我们的交流展示到此就结束了，最后请我们的老师为我们的读书活动作总结。
宗xx：同学们，通过读书，我们从书中获得了知识，一本好书，就是一位好朋友。
邱xx：一本好书就是一位好老师。
宗xx：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。
邱xx：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。
宗xx：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
邱xx：读不尽的世间书，走不尽的天下路。
合:愿好书伴我们成长。
邱xx:读书汇报，到此结束!宗xx:谢谢领导，老师!合:再见!读书活动总结主持词各位老师、各位朋友：欢迎参加今天的读书交流会。
今天交流会的主题是：我读书，我快乐，我成长。
读书，是一个古老而熟悉的话题。
说古老，为什么还常提常说呢?因为它有生命力，有魅力，有吸引力;说熟悉呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到读书，在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。
首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。
请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。
今天在座的有两个人，有点特殊。
都是教师，但一个兼任校图书室管理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但非常神圣，且不可替代，他就是徐相军老师。
还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。
一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。
在高尔基眼中，读书是求知者的面包、;。
在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”;华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活?”读书使我们积累知识，扩大视野;读书使我网们加速成长，助推成功;读书使我们远离庸俗，走向文明;读书使我们陶冶性情，美化心灵;读书使我们选择坚强，笑对死神。
书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐。
进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。
有这样一句话，感同深受：“时光悠悠，岁月匆匆。
好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。
”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。
这就跟有人喜爱打牌，有人喝酒，有人乐于钓鱼，有人养鸟一样。
最后，我们进入读书感言交流。
一句话谈谈你对读书的感悟。
读书活动总结主持词合大家下午好! A 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：A 二、读书成果展B 三、学生才艺节目展示向。
B 五、好，我们请中心小学校长致辞B 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
A 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
A 在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!B 我们的学校—中心小学。
美丽的校园，风光旖旎。
A 看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
B 校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
A 我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。
事业重于自己的生命，一切都是为了我们!B 是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。
那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
A 漫步在这美丽的校园，多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!B 下面请允许我宣布“中心小学读书活动交流会”合正式开始!A 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
A 读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;B 读书还能让我们学会思考问题的方法。
A 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》B 三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!A 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;B 奋发的种子爱跟土壤交朋友;A 刚强的矿石爱跟烈火交朋友;B 有为的孩子爱跟好书交朋友。
B 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。
请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》什么让我们如痴如醉?B 我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从A 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》A 打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。
让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。
我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》B 大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!A 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;B 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; A 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
B 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;A 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;B 但是，属于我们一生的书，永远也读不完;A 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!B 今天的读书交流会就到此结束合老师、同学们再见!无注音版：《西游记》书评《西游记》，大家都知道，是四大名著之一，是中国人民家喻户晓的古典小说。
《西游记》在艺术上有鲜明的特色，取得了杰出的成就。
它塑造了孙悟空这样一个理想化的神话英雄形象，这在中国小说史上是独特的创造。
书中的许多人物，既是神奇的，又有强烈的现实感，这在古代神魔小说中也是极为罕见的。
神性幻想性、人性(社会性)、物性(自然性)三者的有机结合，是《西游记》人物塑造的一个突出特点。
《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。
人物的活动有广阔的天地，可以无拘无束地充分施展其超人的本领。
情节生动、奇幻、曲折。
《西游记》的语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。
《西游记》在中国小说史上占有重要地位。
它是明代神魔小说的杰出代表。
无注音版：丑小鸭变成白天鹅以后丑小鸭变成了白天鹅，他回到家里，哥哥姐姐们都不认识他了。
他们齐声问白天鹅：“我们认识吗?”白天鹅笑着说：“我就是丑小鸭呀。
”鸭妈妈说：“我们的丑小鸭十分的丑，没你那么美丽呀?”白天鹅说：“天鹅小时候是十分的丑，而我不是小鸭子，所以长得不象你们啊!”哥哥姐姐听明白了，红着脸说：“我们以前是对你不好，你能原谅我们吗?”白天鹅微微一笑，说：“我也知道自己十分地丑陋，有时也会伤心自己怎么这么难看呀!有时候我恨不得马上跑到人类开的美容院去化妆一下。
”哥哥姐姐听他说要去美容，哈哈大笑起来。
不过，这次他们是善意的笑，笑声里并没有包含嘲笑和讽刺。
从此，白天鹅再也不受人欺负了。
公鸡不啄他了;养鸭的小姑娘也慢慢地喜欢他了;哥哥姐姐更不用说了，天天和白天鹅一起玩耍，一起捉鱼，成了形影不离的好朋友。
无注音版：假如我变成马良假如我变成马良，我会用我的神笔帮助没有粮食的人画永远吃不完的粮食;没有衣服穿的人话许多新衣服给他(她)们。
假如我变成马良，我会用我的神笔帮助孤单的人画一个伙伴让他(她)再也不用独自一人分担家务。