读书班会主题
好读书读好书主题班会教案三篇
好读书读好书主题班会教案三篇2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。
3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。
(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。
掌声有请徐老师。
快乐阅读主题班会方案7篇精选
快乐阅读主题班会方案7篇精选收集整理的快乐阅读主题班会方案精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐阅读主题班会方案精选（篇1）一、活动目标1、分享读书快乐、分享读书收获。
2、激发学生读书兴趣，培养合作精神3、提高了同学们的综合能力。
二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。
三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程（一）活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。
让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！《我的读书收获》主题班会现在开始（二）活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获（三）活动延伸1、各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2、请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
的确，书如友，书似家。
每读一遍都会有新的感受。
一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。
热爱书吧，你将受益无穷。
让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。
快乐阅读主题班会方案精选（篇2）活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
世界读书日主题班会教案7篇
世界读书日主题班会教案7篇世界读书日主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。
2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。
3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。
活动准备：朗诵、舞蹈、相声等活动形式：队会形式活动过程：主持：亲爱的同学们。
大家上午好!主持：《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。
主持：从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。
主持：书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。
主持：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
(表演)主持：现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。
它能给我们带来幸福、快乐。
主持：请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》(表演)主持：我们读书，是因为我们快乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。
主持：感谢同学们带来的精彩发言。
是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。
所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。
瞧：他们已经学有所成了。
请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》(表演)主持：读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。
(表演)主持：不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。
许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧!(1)中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著—————《史记》。
“爱读书,读好书”主题班会教案8篇
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。
）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
读书主题班会(共24张PPT)
场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面 对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然 发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太
有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有 名望的学者。
阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了
大雪，是白雪把窗口映亮了。
我们为什么要读书？
个人
可以增长知识 开阔眼界
每人捐一本好书 建立班级图书角
读书小诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
可以提高我们的 阅读和写作水平
有助于我们 提高学习成绩
“腹有诗书气自华” 有助于提高个人的修养
为 中崛 华起 之而
读 书
读书好方法
(1）泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛 涉猎各方面的知识，具备一般常识。古今中外 各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以 博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
整段时间阅读法
周六、周日，寒暑假、节假日对于爱读书的 学生来说，是十分珍贵的。
同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据 自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。
读书的时候应该注意什么？
养成做读书卡片的习惯。 学会选择适合自己的书籍
能自己选择较好的环境。如不 能在车上、床上等地方看书
能爱护书籍。如不在书上随意乱涂 乱画，尽量使用书签，不乱丢书
读书主题班会
20XX年XBiblioteka XX日目录1、读书名言故事 2、我们为什么要读书？
关于读书班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“书香伴我成长，阅读照亮人生”。
旨在通过开展读书活动，激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高同学们的综合素养。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 阅读分享环节（1）学生代表发言首先，由班级的学生代表进行阅读分享。
他们分别分享了各自近期阅读的书籍，并结合自身实际，谈了阅读给自己带来的收获和感悟。
学生代表A分享了她阅读《活着》一书的心得，她表示：“这本书让我深刻体会到了生命的可贵，让我明白了生活中的一些挫折和困难都是暂时的，只要我们勇敢面对，总会找到解决问题的方法。
”学生代表B分享了《解忧杂货店》一书，他认为：“这本书让我感受到了人与人之间的温暖，也让我明白了人与人之间的关爱是多么重要。
”（2）小组讨论接下来，同学们分成小组进行讨论，分享各自喜欢的书籍，并探讨阅读对于个人成长的重要性。
3. 阅读心得交流（1）学生代表发言在小组讨论的基础上，各小组选派代表发言，分享小组讨论的成果。
学生代表C发言：“通过本次讨论，我们小组一致认为，阅读不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们的审美能力，培养我们的情感。
”学生代表D表示：“阅读让我们在忙碌的学习生活中找到了乐趣，也让我们更加懂得如何去关爱身边的人。
”（2）班主任点评班主任张老师对同学们的发言进行了点评，她肯定了同学们在阅读方面的努力和收获，并鼓励大家继续保持阅读的热情，让阅读成为生活中的一部分。
4. 阅读倡议活动为了进一步激发同学们的阅读兴趣，班主任张老师提出了以下倡议：（1）每天安排固定的阅读时间，养成阅读习惯。
（2）选择适合自己的书籍，拓宽知识面。
（3）积极参加学校组织的读书活动，与同学们分享阅读心得。
（4）鼓励家长参与阅读，营造家庭阅读氛围。
5. 班会总结最后，班主任张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够将阅读作为一种生活方式，让书香陪伴自己成长，照亮人生道路。
读书活动班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“书香润心灵，阅读伴成长”——读书分享活动四、参会人员班主任、各班代表、学生五、班会流程1. 开场致辞（1）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们在这里举行“书香润心灵，阅读伴成长”读书分享活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升我们的文化素养。
希望通过这次活动，能够让更多的同学爱上阅读，让阅读成为我们生活中的一部分。
2. 读书分享环节（1）班代表分享各班代表依次上台，分享自己喜欢的书籍及阅读心得。
①七年级一班代表分享《哈利·波特》大家好，我今天要分享的书籍是《哈利·波特》。
这是一部关于勇气、友谊和爱的故事。
哈利·波特在面对困难时，始终坚守信念，与朋友们并肩作战。
这本书让我明白了，在面对生活中的困境时，我们要勇敢地去面对，珍惜身边的友谊。
②八年级二班代表分享《小王子》大家好，我今天要分享的书籍是《小王子》。
这本书讲述了一个小王子在宇宙中寻找友谊和爱情的故事。
它让我明白了，真正的友谊和爱情是无需言语的，是用心去感受的。
③九年级三班代表分享《平凡的世界》大家好，我今天要分享的书籍是《平凡的世界》。
这是一部描写我国农村生活的小说，通过讲述孙少安、孙少平两兄弟的成长历程，展现了我国改革开放以来农村的变化。
这本书让我感受到了生活的艰辛，也让我明白了，在平凡的生活中，我们也要追求自己的梦想。
（2）学生分享在班代表的带动下，更多的同学纷纷上台分享自己的读书心得。
①李明同学分享《追风筝的人》大家好，我今天要分享的书籍是《追风筝的人》。
这本书讲述了一个关于友情、救赎和成长的故事。
通过阅读这本书，我明白了，真正的友谊是经得起时间考验的，我们要珍惜身边的每一个朋友。
②张华同学分享《围城》大家好，我今天要分享的书籍是《围城》。
这本书通过讲述主人公方鸿渐的人生经历，揭示了现实生活中的种种困境。
通过阅读这本书，我明白了，人生就像一座围城，我们要勇敢地去面对，去追求自己的幸福。
读书主题班会活动方案五篇
读书主题班会活动方案五篇甲:谢谢你,有请第三小队.第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》.《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学.学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力.乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的.有请第四小队.第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》.《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣.下面,我就考大家一个脑筋急转弯.再讲个笑话让大家开心开心吧!乙:听了这么多,我明白了,〝好书〞的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜.所以,我们要坚决远离那些思想不健康.语言粗俗.充满暴力的书,以免受到毒害.甲:是啊,好书才是我们真正的朋友.看来,适合我们读的好书还真不少呢!五.集体诗朗诵《神奇的书》甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!乙:成长路上,有老师.亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!乙:全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)甲:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!六.评比班级里的〝读书先进〞,并予以表扬.乙:自从学校开展〝书香校园〞读书活动开展以来,涌现了一大批好读书.读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛.他们这种乐学.勤学.会学的精神值得我们每个人学习.甲:经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请梁老师为他们颁奖.乙:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在〝书香校园〞活动中再创佳绩!8.评出〝班级读书之最〞:〝读书最多的人〞:孙培樱〝读书最认真的人〞:武慧佳〝课外知识最丰富的人〞:田雨阳亢嘉仁〝最爱书的人〞:王馨艺七.总结甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉.乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示.生齐读)读书好,好读书,读好书.甲:虽然今天我们的主题班会开得很短很短.乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限.甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完.合:让我们都来和好书交朋友,甲:带着一份热情,乙:带着一个梦想,甲:带着一份执着,乙:尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!八.班主任总结活动:一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神.一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生.看到大家与书相约,与书成为朋友,真是高兴!的确,读书教会我们成长,读书伴随我们成长,读书丰富我们成长,读书也深深地影响着我们成长……正如高尔基说的:〝读书,能给我们力量!〞所以,老师希望同学们能读爱上读书,并且能读好书.请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书,读好书,读书好!读书主题班会活动方案３活动目标:1.通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会带来无限的乐趣,从而使更多的学生爱看书.2.通过活动,改变家长的读书观,促进更多的家长自觉自愿地加入读书的行列,为子女营造良好的家庭氛围.活动准备:1.搜集读书名言,排练课本剧《早》和《草船借箭》.2.邀请学生家长.老师.图书馆人员参加.3.制作相关课件.活动过程:一.导入甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯.乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友.甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游.乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识.甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听.甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟.乙:书给了我们精神的养料.甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要.合:主题班会〝我读书我成长我快乐〞现在开始.二.展开甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书为友更是中华民族的传统美德.乙:不错,许多科学家.文学家的成才之路就是从小立志刻苦读书.甲:今天我们就要认识一位以书为友的伟人,他小时候的读书生活又是怎样的呢?请看课本剧《早》.乙:鲁迅先生读书的故事真让人感动,相信一定带给大家很多的感受吧?此时此刻,你想说些什么?甲:大家说得好极了,我们真的应该好好地学习一下这种精神呢!甲:同学们,我们从读书中得到快乐.乙:我们在读书中茁壮成长.甲:同学们最喜欢看哪些中外名著?(生答)乙:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质.接下来请大家欣赏同学们自编的课本剧《草船借箭》.甲:欣赏了同学们的精彩表演,接下来我要考考大家是不是真正的小书虫,请问你还知道《三国演义》中哪些精彩故事?(生答:桃园结义空城计三顾茅庐赤壁之战过五关斩六将七擒七纵千里走单骑走麦城大意失荆州……)甲:读书,让我们成为有根的人,读书,让我们成为高尚的人.乙:请听诗朗诵《书》甲:行万里路,终不如读万卷书.知识无涯而生命有限.所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样.还有许多名人是这样说的—(出示读书名言) 乙:相信同学对读书也一定有自己独特的见解吧?请大家在书签上写下来,赠送给关心我们成长的老师.家长.叔叔.阿姨.(音乐响起)三.尾声甲:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙.乙:用功读书,少年时不努力,更待何时?甲:好书滋养着我们成长,但是,我们不会忘记,老师.亲爱的爸爸.妈妈是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游.甲:接下来让整日为我们操劳的爸爸.妈妈轻松一下,进入心灵驿站.(做游戏) 乙:此时此刻,我们的心情是那么欢快,那么喜悦.我们是幸福的一代,我们畅游在绚丽多彩的知识世界,背后还有许许多多默默关爱我们的人.甲:让我们一起用歌声来抒发自己的感情.(齐唱《读书郎》)甲:让我们养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣.乙:让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,将来担当起建设祖国的大任.在〝六一〞即将来临的时刻,图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物,现在有请叔叔阿姨们赠书.(音乐响起)合:〝我读书,我快乐,我成长〞主题班会到此结束,谢谢大家光临指导.读书主题班会活动方案４一.活动目的１.引导同学明确学习目的,知道自己是祖国的未来,并树立远大的理想.２.通过活动提高同学对读书重要性的认识,促使他们努力学好科学文化知识,提高学习积极性,养成良好的读书习惯.３.通过搜集.背诵与读书求知有关的名人名言.名人小故事,重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神.４.通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间,根据自己的年龄特点和接受水平,有选择的进行阅读,抵制不良文化的侵蚀,多读好书好报,培育健康的生活情趣.二.活动准备１.准备自己喜欢的名人读书求知.积极进取的小故事.２.队员代表准备好题为〝如何选择有价值的书籍〞的发言稿.３.表演儿童剧时所用的各种头饰.材料.４.表演其他节目时用的音乐带.三.活动过程主持人上台,活动开始合:老师们,同学们,下午好.读书好,读好书,好读书〝书香校园〞一(2)班主题班会现在开始.男:求知进取拼搏,这儿是我们学习的地方.女:探索上进成功,这儿是我们成长的地方.男:这儿把我们育成新世纪的主人.这儿把我们培养成祖国的栋梁.腾飞从这儿开始,我们飞向理想和辉煌.请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友.奋发的种子爱跟土壤交朋友.刚强的矿石爱跟烈火交朋友.有为的孩子爱跟好书交朋友.古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教益.获取了知识,对人类做出了贡献.下面请听〝名人读书〞的小故事.好书是人类进步的阶梯,是伟大智慧的结晶,是人类文明的长生果.世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍.而我们小朋友最喜欢的是童话故事.在童话中丑小鸭变成了小天鹅.在童话中我们认识了卖火柴的小女孩.白雪公主和七个小矮人.下面就让我们再一次进入童话王国,去看一看这些熟悉的朋友吧!请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币.原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊!是啊,童话故事想象力丰富,语言生动幽默,还能引导人们追求真.善.美呢!好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!但是读书有益,并不等于读什么书都有益.是啊,那些不健康的书籍.报刊,就像毒药一样,能危害人们的身心健康.可是有那么些人却不是这么认为,听,他们还展开了一次激烈的争论呢.那么,我们在阅读课外书籍时,应该怎样分辨好坏,选择既有价值又适合自己需要的书呢?那就来听听同学们的介绍吧!(同学代表介绍〝如何选择有价值的书籍〞)谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍.读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩.接下来让我们做一个互动游戏:默契大考验.先让我来介绍一下游戏的规则.1.全校的同学都可以参加.点到一位同学,自带搭档上台.2.上面有1-6个数字,进行自由选项.其中藏在数字后的有成语组.体育项目组.文具用品组和动物名词组.3.在猜的过程中,一位同学意义或动作描述,但是不能甬道词语中任何一个字,另一同学猜测.4.时间在2分钟之内,允许跳过2个,猜对3个就算过关.一本好书,就像一艘船,带领人们驶向广阔的海洋.因为书,我们可以上知天文,下晓地理.因为书,我们可以与古人对话,与未来握手.我们快乐地阅读,在读中获取知识,吸收营养.我们快乐地阅读,在读中幸福成长.好书,是我们走向成功的金钥匙.好书,是我们成长的营养液.同学们,多度一些好书吧,这样可以开阔你的视野.多读好书吧,这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力.国旗把一角交给了我们,祖国把火炬交给了我们.我们是祖国最美的花朵,我们是祖国永远的春色.让我们多读好书,多看好报,吸取智慧和力量.让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量!请听合唱《读书郎》.读书主题班会活动方案５活动目的:1.使学生明白读书的重要意义.2.使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展.3.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情.4.展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯活动准备:培训主持人.收集读书故事.读书名言.做好阅读卡.印好资料活动过程:一.读书名言引入:(1分钟)1.主持人:(男)戏剧大师莎士比亚说过:〝书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.〞同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!2.主持人:(女)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙.书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分.今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布五年级《我读书.我快乐.我成长》主题班会现在开始!(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请__和__来给大家讲讲名人读书的故事吧!二.讲名人读书故事(3-4分钟)3.(__讲故事)4.(__讲故事)三.展示读书手抄报(6-7分钟)5.主持人:(男)名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!国庆时间我和__还做了一份读书的手抄报,今天也想更大家分享一下.6.__展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感.四.展示阅读记录卡(5—6分钟)7.主持人:(男)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地.我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会.下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧.8.主持人:(女)同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!五.推荐好书(4—5分钟)9.(推荐好书——带上自己的书,并读读自己的阅读卡)(4名同学)六.小组讨论怎样读书(8分钟)(男):感谢同学们的精彩推荐.其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处! (女):哦,哪4个?(男):〝开卷有益〞! 所以,只要我们明白自己为什么而读书,读书应注意些什么?那么,很多读书中的困惑就可以迎刃而解.(播放PPT)(女):那么世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?(男):我有三个策略,一是定向阅读;二是选择阅读,三是时间巧安排,也就是零星时间阅读法.(女):你说的不算,我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答.(男):好,上周,我们各小组对这个问题作了讨论和交流.现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!(女):有请第一小组.第一小组:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》.《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠.有海的女儿.有拇指姑娘??我们小队的同学特别喜欢看这一类书.(男):有请第二小组.第二小组:我们觉得有助于学习的书也很适合我们.如《作文大全》.《趣味数学》等.这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣.(男):有请第三小队.第三小组:我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》.《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学.学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力.(女):是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的.有请第四小组.第四小组:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》.《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣.(女):听了这么多,我明白了,〝好书〞的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜.所以,我们要坚决远离那些思想不健康.语言粗俗.充满暴力的书,以免受到毒害.(男):是啊,好书才是我们真正的朋友.看来,适合我们读的好书还真不少呢! (男):下面,请我们四个小组进行一次知识的较量.请看大屏幕:(播放PPT)七.集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)(男):成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!(女):成长路上,有老师.亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!(女):全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》 (全班学生表演诗朗诵)(男):请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!八.评比班级里的〝读书先进〞,并予以表扬.(3-4分钟)(女):自从班级开展〝快乐读书.快乐成长〞活动开展以来,涌现了一大批好读书.读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛.他们这种乐学.勤学.会学的精神值得我们每个人学习.(男):经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请老师为他们颁奖.(女):让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在〝快乐读书.快乐成长〞活动中再创佳绩!评出〝班级读书之最〞〝读书最多的人〞〝读书最认真的人〞〝课外知识最丰富的人〞〝最爱书的人〞九.总结(1分钟)(男):同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉.(女):让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示.生齐读)读书好,好读书,读好书.(男):虽然今天我们的主题班会开得很短很短.(女):虽然我们手头和身边的书籍还很有限.(男):但是,属于我们一生的书,永远也读不完.合:让我们都来和好书交朋友,(男):带着一份热情,(女):带着一个梦想,(男):带着一份执着,(女):尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!读书主题班会活动方案。
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读书更快乐(读书交流会)
五年二班活动目的：
1、通过本次活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动过程：
一、情境导入
主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
主持人甲和乙：五年二班年级“读书更快乐”交流会现在开始。
主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。
那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事。
附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。
从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。
苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书
两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。
主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧!
二、分享成果
主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。
”
主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。
把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!
主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。
没有时间读一本书，也可以是一篇文章。
(学生介绍自己写的读书感受)
三、书目串烧
主持人甲：看来，同学们在平时的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧!
生1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦。
凯勒的坚强与乐观。
生2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。
生3：《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。
……
主持人乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
对于我们小学生来说，应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
四、老师指导
主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢?让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与学生交流。
班主任老师：
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
是啊，读书可以长智，读书可以养心。
但如何才能更好地读书呢?我认为读书要有计划：读书就要动笔。
把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。
读书就要思考。
在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。
读书就要运用。
要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。
要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。
五、作业布置
主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。
主持人乙：着名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，
主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。
主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
主持人乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》
主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。
知识无涯而生命有限。
所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
用功读书少年时不努力，更待何时?请同学们利用假期时间，尽情读书吧!
主持人甲和乙：五年二班《读书更快乐》读书交流会到此结束!。