小学生二年级品德评语
2年级品德评语
2年级品德评语
1. 勤奋努力：这位学生在学习上非常努力，时常自觉完成作业和课堂任务。
2. 合作意识：这位学生在集体活动中表现积极，善于与同学们合作，帮助他人和助人为乐。
3. 守时守纪：这位学生养成了良好的时间观念，自觉遵守课堂纪律和校规，从不迟到和旷课。
4. 知识积累：这位学生具有良好的自主学习能力，善于思考和解决问题，能够在课外拓展知识面。
5. 诚实守信：这位学生诚实守信，从不说谎和抄袭，对待学习和生活都非常真实可信。
6. 友善礼貌：这位学生待人友善，与同学和谐相处，从不欺负他人或使用粗鲁的语言。
7. 爱心关怀：这位学生富有爱心，经常关心和帮助其他同学，体现团队合作和社会责任感。
8. 自律自控：这位学生能够自觉遵守纪律，自我管理能力强，具备良好的学习和生活习惯。
这些只是一些常见的品德评语，具体还要根据学生的实际表现来进行评价。
希望对您有所帮助！
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二年级小学生品德评语
二年级小学生品德评语品德是一个人素质的重要体现，对于小学生来说，培养良好的品德是非常重要的。
以下是适合二年级小学生的品德评语，供您参考：1. 爱助他人：总是乐于助人，乐意与同学分享，帮助别人解决问题。
2. 同理心强：对他人遇到的困难感同身受，能够站在别人的角度考虑问题。
3. 诚实守信：始终如一地讲真话，不撒谎，能够信守承诺。
4. 尊重他人：尊重老师和同学，不随意批评别人，共同营造和谐的学习环境。
5. 共同合作：善于与他人合作，能耐心倾听别人的意见并取得共识。
6. 自律自控：始终能够控制自己的情绪和行为，保持良好的学习纪律。
7. 独立自主：能够独立完成学习和生活中的任务，积极主动探索新知识。
8. 团队精神：乐于与同学一起协作，愿意参与团队活动，共同取得成绩。
9. 合理分享：能够合理使用学习资源，不贪图私利，乐于分享学习成果。
10. 不怕困难：积极面对困难，勇于克服困难，有坚强的意志品质。
11. 爱护环境：保护环境，不乱扔垃圾，爱护学校和家园的环境。
12. 有礼貌：懂得尊重他人，懂得感谢别人的帮助，有良好的礼貌修养。
13. 勤俭节约：珍惜时间，不浪费粮食和用水用电，学会节约使用资源。
14. 坚持自己的梦想：不怕困难，坚持自己的梦想，为之努力奋斗。
15. 爱护动物：善待动物，不虐待动物，培养爱护和保护动物的意识。
16. 遵守规则：遵守学校的规章制度，不违反学校的纪律和规定。
17. 乐观向上：积极面对生活，不轻易气馁，乐观向上地面对困难。
18. 尊重老师：尊敬教师，遵守教师的教学安排，向老师学习和请教。
19. 孝顺父母：关心父母，遵守父母的教育和规定，懂得孝敬父母。
20. 乐于分享：乐于与同学分享自己的知识和经验，互相学习和帮助。
小学二年级学生品德评语范文(四篇)
小学二年级学生品德评语范文1. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?2. 爱说爱笑是你的优点，但有时也是你的缺点。
课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。
对班集体工作很关心，各项工作都能尽职尽责做好。
能热心帮助有困难的同学。
能积极参加有益的文化体育活动。
希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。
3. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。
但记住：千万别荒废了学业。
4. 性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。
你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。
只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化：和同学关系好了，学习成绩也会好的。
5. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。
记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
6. 鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的女孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
7. 能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。
不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。
这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。
老师希望在下个学期你会变得很好!8. 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。
二年级小学生品德评语
二年级小学生品德评语二年级小学生品德评语新版学生评语是学生与家长了解学生在一定时期内表现的重要途径。
那么你知道二年级小学生品德评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的二年级小学生品德评语，欢迎阅读。
二年级小学生品德评语【经典篇】1. 活泼、好动是你的天性。
学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
2. 你是一个可爱的小女孩。
课堂上时常能听到你回答问题的声音，这学期你改掉了上课爱在位子上玩的毛病，变得专心了，书写也端正了许多，以后注意要按时完成作业，那就更棒了!3. 你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习!上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。
看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴!4. 老师赞赏你胆大、乐观、集体荣誉感强;还感谢你这学期辛勤地为同学们服务，学习上你也能加上“勤奋”二字，成绩上了一个新台阶!老师相信随着年龄的增长，你会更加能干!5. 你是个聪明，机灵的小男孩。
各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
6. 活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
7. 你很聪明，总能很快的去接受新的事物。
你也很活泼，那是看到课间你与同学兴奋地聊着感兴趣的话题。
老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。
希望你今后继续努力，争取更大的进步!8. 你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责……你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟!9. 你是个诚实的孩子。
由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
10. 胖乎乎的你，健康、可爱。
二年级品德评语
二年级品德评语每一期的期末老师都要给学生写评语,对学生在这一期的表现、思想品德、学习态度、劳动观念、行为礼貌、身体状况等各方面进行一个评价,连同期末成绩一同寄回学生家里;下面是有二年级品德评语，欢迎参阅。
二年级品德评语1、该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。
成绩较稳定，保持前列。
热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。
望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。
2、该生在校期间，能够认真学习，团结同学，在学习上取得很大的进步，能积极参加各种课外活动，爱护班集体，勇于为班级争光，是一个很有责任心的学生，深受师生喜爱。
3、该生在校期间学习认真，态度端正，积极进取，有很强的责任感班级荣誉感，在生活上热爱劳动，爱好广泛，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。
4、该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，热爱劳动，关心集体。
如果希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
1/ 175、该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。
学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。
生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。
6、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
7、该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端正，踏踏实实，积极要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。
8、该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。
尊敬师长，友爱同学。
学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。
积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。
9、该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。
二年级小学生期末品德评语
二年级小学生期末品德评语
对于二年级小学生的品德评语，____字实在太多了。
为了节约时间和提高效率，我将为您提供一些常见的二年级小学生品德评语，供参考：
1. 积极向上的品质：
- 乐观向上，面对困难能够勇敢地尝试和解决问题。
- 课堂上积极参与，主动回答问题，热爱学习。
- 乐于助人，愿意帮助同学解决问题。
2. 合作与共享：
- 善于与他人进行合作，能够与同学友好相处，并能分工合作完成任务。
- 愿意与他人分享，乐于与同学分享学习经验和资源。
3. 诚实守信：
- 讲究诚实守信，不撒谎、不作弊，勇于承认错误并及时改正。
- 能够遵守学校和班级的规章制度，不擅自离开校园或违反纪律。
4. 爱护环境：
- 保持环境整洁，不乱扔垃圾，并能够主动参与班级或学校的环境卫生维护。
- 关注环保问题，不浪费资源，提倡节约用电、用水、用纸等。
5. 尊师重教：
- 尊重老师，遵守教室纪律，遵从老师的教导和要求。
- 积极参与课堂活动，用心听讲，认真完成老师布置的作业。
6. 爱心友善：
- 关心同学，乐于与同学分享、帮助他人解决困难。
- 对待同学友善和善解人意，不欺负他人，不进行人身攻击。
7. 培养良好的习惯：
- 讲究卫生习惯，能够自己整理书包、桌面，并保持个人卫生。
- 养成良好的阅读习惯，喜欢读书，能够定期阅读并写读书笔记。
以上只是一些常见的品德评语，您可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
祝您工作顺利，评语写作顺利！。
小学二年级学生品德评语
小学二年级学生品德评语，____字：1. 乐观向上：某某同学一直保持着乐观向上的态度，无论遇到什么困难都能积极面对，永不气馁。
2. 爱助他人：某某同学乐于助人，经常主动帮助其他同学解决问题，对待集体活动也积极参与。
3. 手足情深：某某同学对待同学充满了友爱与关心，在课间休息或活动中总是和其他同学玩在一起。
4. 积极参与课堂活动：某某同学在课堂上积极参与回答问题，思维敏捷，善于思考，能够积极与老师和同学互动。
5. 认真完成作业：某某同学对待作业始终保持认真负责的态度，作业质量有保障，及时完成。
6. 尊敬师长：某某同学一直表现出对师长的尊敬。
对老师的话认真倾听，尊重老师的教学安排。
7. 组织纪律性强：某某同学在班级、小组活动中具备良好的组织纪律性，能够按时完成各项任务。
8. 爱护环境：某某同学乐于参与学校、班级环境卫生的整治工作，爱护公共设施，保持卫生与整洁。
9. 爱护小动物：某某同学对待小动物充满了爱心，从不捉弄或伤害它们，而是关心它们的生活。
10. 学习刻苦：某某同学在学习上十分刻苦，勤奋不懈，遇到难题也能坚持不放弃，取得了优异的成绩。
11. 诚实守信：某某同学言行举止都表现出诚实守信的品质，从不说谎或欺骗，能够坦诚面对自己的错误。
12. 保持纪律：某某同学在校期间能够自觉遵守学校和班级的纪律规定，不违反学校纪律，积极配合老师工作。
13. 与人为善：某某同学与人为善，对待同学友好，尊重他人，从不欺负小弱者。
14. 学习能力突出：某某同学在学习过程中展现出突出的学习能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
15. 有责任心：某某同学具备强烈的责任心，无论是完成任务还是照顾他人，始终尽责，不辜负重托。
16. 善于沟通：某某同学善于与人沟通交流，能够表达清晰，倾听他人意见，与同学老师建立良好的沟通关系。
17. 尊重他人隐私：某某同学在与他人相处过程中能够尊重他人的隐私，不主动打听他人私事或传播谣言。
18. 正直坦诚：某某同学一直保持着正直坦诚的态度，从不欺骗他人，勇于承认错误并及时改正。
小学生二年级品德评语
小学生二年级品德评语（____字）1. 乖巧听话：在课堂上，他/她总是认真听从老师的指导，从不打断老师的讲解。
而且在课后，他/她也能积极主动地完成老师布置的作业。
2. 接纳新同学：他/她对新同学充满友爱之心，主动与新同学交朋友，友好地帮助新同学适应学校的环境。
3. 公平公正：在与同学之间的互动中，他/她总是能保持公平、公正的态度，不偏袒任何一方的利益，做到公正处理问题。
4. 乐于助人：每当同学有困难或者需要帮助时，他/她总是不吝啬地伸出援手，尽力帮助他们解决问题。
5. 有同情心：对于别人的痛苦和困难，他/她总是能够持有同情之心，理解并给予安慰。
6. 细心体贴：在与同学相处的过程中，他/她总是能够细心地注意到他人的需要，并主动去关心、照顾他们。
7. 有责任心：无论是在课堂上还是在日常生活中，他/她都能够非常认真地履行自己的责任，从不推卸责任。
8. 认真对待学习：他/她对学习总是能够非常认真投入，不怕困难，勇于探索，永不放弃。
9. 爱护公共物品：他/她懂得爱护学校的公共设施，从不任意损坏或挑衅。
10. 弘扬正气：在与同学玩耍的过程中，他/她不主动参与欺负他人的游戏，而是积极向好的方面发起倡议。
11. 友好待人：总是以友好的态度与同学相处，不主动与别人产生矛盾，能妥善处理同学之间的矛盾。
12. 遵守纪律：他/她明白遵守校规校纪的重要性，从不违反学校的规定，保持良好的纪律意识。
13. 热心参与活动：在学校举办的各项活动中，他/她总是能够积极参与，将自己的才能充分发挥出来。
14. 保持卫生：他/她理解保持卫生的重要性，始终保持自己的座位整洁，在课堂上不乱扔废纸。
15. 尊重他人差异：他/她能够尊重每个同学的差异，不轻视、不歧视他人，与每个同学友好相处。
16. 爱护小动物：他/她对待小动物总是有爱心，关心它们的安全和福利。
17. 勤奋上进：他/她在学习上勤奋努力，不断追求进步，从不懒惰敷衍。
18. 守时守信：他/她明白守时守信的重要性，始终遵守各项约定和承诺。
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小学生二年级品德评语品德评语是班主任对学生一学期各方面表现所做的一个综合评价，评语对小学生来说尤为重要;下面是有，欢迎参阅。
1. 看到你的名字，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。
相信在以后的日子里，你会一如既往地养成认真细致的好习惯，会变得更出色，会是最棒的!2. 知错能改就是好孩子。
聪明的你由于对自己放松要求，前期表现不尽人意。
经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，逐渐大胆发言，成绩有了进步，老师为此而高兴。
努力啊，孩子，把字写工整些，有老师做你的坚强后盾，你会越来越出色的!3. 不要计较老师经常批评你，其实老师是喜欢你的。
一段时间你的成绩总不是很理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩就会一直保持很好的，那么老师也会更喜欢你。
敢跟你的同座来个竞赛吗?只要你肯努力，有老师帮助你，你一定会出众的!4. 你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。
这学期你的学习也不用老师那么操心了。
愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗?最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”5. 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。
一学期来，你在学习上一直平稳前进，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。
勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。
望你能提高效率，真正做一个学习上的强者!6. 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上日渐能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
你也是父母的好女儿，有一颗善良的心，真难得。
你如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你将赢得更多的掌声。
7. 你有没有觉得你是个很“奇怪”的人。
课堂上总会迫不及待地举手发言，而不愿深入思考;宁可作业返工再做，也不愿一次认真完成。
你知道吗?每当看到这些，想到这些老师便心急如焚，为你的过于热情而着急，为你的贪玩好动而着急，为你的难以静下心来投入学习而着急。
这些都是你学习中的“顽石”，不把它们搬掉，想取得进步是不可能的。
因为知识不可能自己长翅膀飞到你的脑子里。
8. 你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。
但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。
希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
9. 你是一个捉摸不透的女孩。
在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
10. 你是个表面文静、内心活泼的男孩。
你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
11. 你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。
希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
12. 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。
如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。
13. 在老师眼里，你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。
希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
14. 你是个聪明的孩子。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。
你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。
喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。
老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
切记：要学会管住自己。
15. 你是一个聪明，富有想象力的孩子，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更大的进步。
16. 你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。
平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。
希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。
17. 你是一个文静、善良的女孩。
你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
18. 在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
19. 你是一个活泼、开朗的女孩。
你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
20. 在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。
只要努力，相信你能行。
21. 你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
22. 你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。
希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
23. 你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。
学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。
新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!24. 你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。
课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
25. 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。
你尊敬师长，友爱同学。
令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
26. 你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。
希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。
27. 你是一个文静、懂事的女孩。
平时能严格要求自己，是老师的好助手。
学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。
希今后再接再厉，学习更上一层楼。
28. 你是一个懂事、聪明能干的孩子。
平时学习认真，成绩优良。
作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
29. 你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。
平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。
班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。
希你发扬成绩，弥补不足。
30. 你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。
平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。
但可后不太喜欢活动。
希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
31. 你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。
希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
32. 你是一个活泼的男孩。
平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。
希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
1. 你是个聪明又顽皮的孩子。
你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。
老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。
平时热爱劳动，总是抢着拖地。
但是做事有时不认真。
虽然能够写出一手好字，却不愿认真地书写。
希望今后与“细心”“认真”交朋友，学习踏实，不做小动作，相信你一定会更加出色。
2. 你是一个性格内向的孩子。
同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。
但活动中不大活跃，兴趣不浓。
上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。
希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
3. 你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。
希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
4. 你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。
希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
5. 你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。
思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。
6. 你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
7. 你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。
在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”8. 你是一个机灵活泼的孩子，识字能力较强。
一学期以来，你的进步相当大。
学习上很是用心，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，字也写得越来越漂亮。
希望在得到老师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。
9. 在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。
你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己!10. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。