2015中考物理复习专题练习:光学、热学实验探究题(含解析)

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初中物理中考专题复习《热学实验》(附参考答案)

初中物理中考专题复习《热学实验》(附参考答案)

初中物理中考专题复习《热学实验》(附参考答案)热学实验题重点考查晶体的熔化和凝固、水的沸腾、探究不同物质的吸热能力等实验,侧重考查温度计等仪器的使用、实验现象的观察、实验数据的处理、归纳实验结论、用图像描述规律等。

一、晶体的熔化和凝固晶体熔化和凝固图像非晶体熔化和凝固图像规律 1.图像中若有一段线段与“时间轴”平行,则该物体是晶体否则是非晶体。

2.晶体熔化(凝固)条件:温度达到熔点(凝固点),且继续吸(放)热。

非晶体熔化(凝固)条件:持续吸(放)热。

3.特点:晶体有一定的熔点(凝固点);非晶体没有一定的熔点(凝固点)。

晶体熔化(凝固)过程中持续吸(放)热,温度保持不变,非晶体在熔化(凝固)过程中,吸(放)热,温度不断变化.此类题考查学生对固体熔化(凝固)实验的掌握情况、晶体和非晶体的区别以及固体熔化时的规律.根据温度计的使用的注意事项:玻璃泡要全部浸入被测物体,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁.知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键.探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,同时需要不断搅拌物体。

水浴加热,可以使加热比较均匀,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.固体颗粒越小,受热越充分,熔化的就越快.根据公式Q吸=cm△t可以知道,当Q吸和比热容c一定时,升高的温度△t和水的质量m成反比,因此当水的质量m越大时,水的温度升高的就会越小,温度计的示数变化就不太显著.在相同的时间内(吸热相同),若物质固态时温度升高多,而液态时升高少,由此可知温度变化越大,比热容就越小.例1 图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置,请回答下列问题:(1)某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃。

(2)实验时,把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热,主要目的是使碎冰块,而且物体的温度上升速度较(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.试管在水中的深度要适当.其“适当”的含义是:①;②.(3)图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。

2015中考物理热学专题复习

2015中考物理热学专题复习
的水滴,是因为罩内有大量的水蒸气,液态变为气态,故是汽 化现象;水蒸气在罩内凝结成水滴,物质由气态变为液态,是 液化现象。
第4讲┃ 物质的形态和变化
5.2014·宜宾图4-10中能正确表示水沸腾时杯底气泡向上升 的图是( A )
图4-10
第4讲┃ 物质的形态和变化
6.2014·福州深秋,屋顶的瓦上结了一层霜,霜形成过程 的物态变化是( A ) A.凝华 C.熔化 B.液化 D.凝固
考点6
蒸发与沸腾的异同
蒸发 表面 液体______ 沸腾 表面 和______ 内部 同时 液体______ 发生 沸点 ,持续吸热 达到______ 剧烈 汽化 ________ 供热快慢、气压高低 不变 吸热、温度________
方式 发生部位 发生条件 不 同 点 剧烈程度 影响因素 温度变化 相同点
图4-6 第4讲┃ 物质的形态和变化
[审·审题要点] 阅读题干,抓住关键语句“气温一直持续在
-10 ℃以下”。 [析·分析思路] 根据温度的高低及冰作品的状态变化,进
而判断物态的变化。 [据·答题有据] 冰雕初始状态是固态,冰雕变小,如果是熔 化现象,那么温度必须达到熔点,但气温一直保持在-10 ℃ 以下,说明不可能发生熔化现象。变小了,一定是变成了水 蒸气,由固态直接变为气态,故发生的物态变化是升华。 第4讲┃ 物质的形态和变化
任何 温度下 在______
缓慢 汽化 ________ 表面积 、 温度 、_______ 液体________ 空气流速 _______ 降温制冷
汽化 现象,都要________ 吸热 都是________
第4讲┃ 物质的形态和变化
考点 7 方式
升华和凝华 状态变化 固 态→____ 气态 ____ 气 态→____ 固 态 ____ 吸、放热情况 吸热 ______ 放热 ______ 共同点 没有液态物质 出现

初中中考物理总结复习专题光学实验.docx

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2015 年物理中考复习专题——光学实验光学实验探究比较多,光的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究及光的折射规律的探究 . 要注意探究的过程、步骤以及各自所得出的结论,要特别注意实验方法以及如何分析成像的条件得到成像规律 . 光学探究题是当前新课标的热点题,也是各地中考的常考题之一 .1.探究光的反射规律例 1 小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射定律”的实验.(1)让一细光束沿平面E射到镜面O点,在平面E上可看到入射光线AO,若将纸板 F 向前或向后折,在纸板 F 上不能看到反射光线,这说明反射光线与入射光线_____同一平面内 .(2)小明还想探究反射角和入射角的关系 . 具体做法是改变入射光线的方向,观察反射光线的方向是否改变,用量角器测量入射角和反射角,把测量结果记录在表格中,请你设计一个实验表格,要求做三次实验 .(3)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的 ________方向射出,因为在光的反射现象中光路是 ________的.本题考查了研究光的反射定律的实验 . 本实验可以得出:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角 . 以及光路具有可逆性 .2.探究平面镜成像实验例 2某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛 A 放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像(如图甲).(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛 A的像完全重合,你分析出现这种情况的原因可能是________________________________________________________.(2)解决上面的问题后,蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合,说明___________________.(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是:①;②_______________________________________________.(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的,你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好? _____________________________________.对于平面镜成像的特点,只要掌握扎实,牢记相关的知识,答案不难得出 . 此题引入了“归纳法”,“等效替代法”,这是物理学中常用的方法,应该有所了解,并学会使用 .3.探究凸透镜成像实验例3 晓雯探究凸透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧 . 改变光屏与凸透镜间的距离 . 直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是 _______.(2)将蜡烛,透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在__________________.(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.实验序号物距 u/cm像距v/cm像的性质13015_______________22020倒立、等大的实像315_________倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像①在表中空格内填写相应内容.②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应________透镜 .此题是探究凸透镜成像的规律 . 掌握凸透镜成像的特点与物距、像距的关系是非常重要的 . 同时也要注意在实验前的调节工作 .针对训练:1.小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.(1)如图甲所示,小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折,活动小铁板上就看不到反射光线,这说明 __________________________________.(2)实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验,测量记录如表所示.同组的小东分析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:光反射时,反射角等于入射角 . 你认为 __________的结论正确,理由是__________________________________________________________________.实验次数入射角反射角130°30°240°40°360°60°(3)在图乙中,再用另一只激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿 OA射出,这说明________________________________.2.如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和 B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子 A在平面镜中成像的特点.(1)实验操作要解决两个问题:①如何确定 __________的位置?②如何比较_______________的大小来判断像的性质?(2)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变 ______________,重复 _________实验 .(3) 实验表明:像与物相对于镜面_________________.3.如图甲所示,小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时,将玻璃板竖直放在水平桌面上 . 再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后,点燃玻璃板前的蜡烛 A,移动蜡烛 B,直到看上去蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合.在此实验中:(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板,应选择____mm厚的玻璃板做实验,用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_________的关系 .(2)小丽将光屏放在蜡烛B的位置上.发现光屏上____________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛 A的像.这是因为________________________.(3)如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示),在实验过程中会出现的情况是__________________________.4.小明在做“探究凸透镜成像规律” 的实验时.凸透镜的位置固定不动. 实验操作规范 .在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.(1)这个像的成像原理与 ______________(填“放大镜”“投影仪” 或“照相机” ) 相同 .若将蜡烛向右移动少许 . 则应将光屏向 _____( 填“左”或“右” ) 移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要____些.(2)再在凸透镜左侧附近放一凹透镜 ( 图中未画出 ) ,这时需要将光屏向 ____( 填“左”或“右” ) 移动才能在光屏上成清晰的像 .(3)为了粗测凸透镜的焦距 . 小明上午第二节课下课后 . 将凸透镜与水平地面平行放置 .调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置 . 旁边的同学却告诉他 . 这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是:_________________________________________.5.某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示 .(1)在探究“凸透镜对光线的作用” 时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将 ______(填“偏离”或“偏向” )主光轴 . 如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度_________(填“会改变”或“不改变” ),在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 _____________________________________.(2)在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示,光屏上出现清晰的烛焰像,若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座10 cm 刻度时,则烛焰经凸透镜所成的像是( )A. 放大、倒立的实像B. 放大、正立的虚像C.缩小、倒立的实像D.缩小、正立的实像(3)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素” ,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度,此时,他们是在探究液体透镜折光能力与 ___________是否有关,在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度,即形状不变的具体原因是 ______________________.( 4)利用液体透镜还可以探究哪些问题?(写出一个即可). 6.在探究光的折射规律时,从水面上方看水中的物体变浅了.为了确定水中物体所成像的位置,某学习小组进行了如下探究:A.把一个小灯泡 a 放在水中某处,观察灯泡所成像的位置.B.将另一个相同的小灯泡 b 放在水面上方,调整其位置,使它的像与灯泡 a 的像重合.C.用刻度尺测量灯泡 b 到水面的距离.(1)测量时,把刻度尺的零刻度线对准灯泡b,水面处对应的刻度如图甲所示,则灯泡 b 到水面的距离为__mm.(2)灯泡a的像到水面的距离与灯泡 b 到水面的距离一定相等,依据是平面镜所成的像__.A.是虚像B.和物体大小相等C.和物体到镜面的距离相等D.和物体的连线与镜面垂直(3)测量时,如果直接将刻度尺竖直插入水中,使看到的零刻度线与灯泡a的像重合,则刻度尺在水面处的示数表示__.(4)某小组实验时,每次都从灯泡a的正上方观察,测得灯泡a到水面距离u和灯泡 a 的像到水面距离 v 的对应关系如下表所示:根据表中数据,u/ mm 30.060.090.0120.0150.0180.0请在图乙坐标中描点作出 v- u的关系图线.由图线可知, v 和v/mm 23.045.067.090.0113.0134.0u 的定量关系是__.参考答案题型之一光学实验例1(1)在(2)实验次数入射角 / °反射角/°123(3)OA 可逆例2(1)玻璃板与桌面不垂直(2)像与物体的大小相等(3)①像与物到镜面的距离相等②像与物的连线与镜面垂直(4)方格纸例 3(1)10 cm(2)同一高度(3)倒立、缩小的实像30远离针对训练1.(1)反射光线、入射光线和法线都在同一平面内小聪先有入射角,才有反射角(或先有入射光线,才有反射光线)(3)光路具有可逆性 2. (1)像像和物(2)棋子A的位置物到镜面的距离对称3. (1)2大小(2)不能平面镜所成的像是虚像(3)蜡烛B与蜡烛A的像不能重合4.(1 )照相机右大(2)右(3)凸透镜没有正对太阳光放置( 太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上)5. (1)偏向会改变观察光的路径C(3)液体的种类液体透镜的折光能力与其凸起程度有关近视眼(远视眼)形成的原因2020-2-8。

中考物理题型专练实验题热学、光学实验(原卷版)

中考物理题型专练实验题热学、光学实验(原卷版)

实验题--热学、光学实验最新考题1.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,两组同学从图甲、乙所示的实验装置中各选一套来完成实验。

(1)图丙中a、b是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度﹣时间”图象,其中图象 是根据乙实验装置的数据绘制的;(2)同学们观察到烧杯中出现如图丁所示的现象时,温度计示数将 ,这时气泡内的气体是 (选填“空气”或“水蒸气”)。

2.为了测定液体A的比热容,某小组同学用如图甲所示两套完全相同的装置进行实验,装置中液体A和水的质量相等,初温均为20℃。

(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是 。

A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里加相同多的酒精量C.取质量相同的水和液体D.盛水和液体的容器相同(2)在此实验中,用 来表示物质吸收热量的多少;(3)同时加热一段时间后,液体A和水的温度分别达到70℃和60℃,则液体A的比热来表示);容为 (用已知水的比热容c水(4)该小组同学利用两种液体的测量数据作出图像进行比较研究,绘制了如图乙所示的温度随加热时间变化的图像,表示液体A的图像是 (选填“1”或“2”)。

3.如图所示,把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜。

给凸透镜“戴上”近视眼镜,使烛焰在光屏上成清晰的像。

“取下”近视眼镜,光屏上的像变模糊,沿靠近凸透镜方向移动光屏,光屏上能重新呈现清晰的像。

实验结果表明:(1)近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向 (填“前”或“后”)移,从而能在视网膜上成清晰的像。

(2)近视眼镜的作用是将光线 (填“会聚”或“发散”)。

4.小明在做“探究凸透镜成像规律”时,所用的器材有:带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等,如图所示。

(1)实验前,小明调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ;(2)如图甲所示,将一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最亮的光斑时停止移动光屏,可测出凸透镜的焦距是 cm;(3)小明在某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立 (选填“放大”或“缩小”)的实像;(4)在图乙中,保持凸透镜的位置不变,将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离,则应将光屏向 (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动适当距离,光屏上才能再次呈现清晰的像,与(3)相比,像的大小将变 (选填“大”或“小”);(5)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,向左移动光屏,光屏上的像又变清晰了,说明该物理老师的眼镜是 (选填“凹”或“凸”)透镜。

中考物理《热学实验题》专题训练(附含答案)

中考物理《热学实验题》专题训练(附含答案)

中考物理《热学实验题》专题训练(附含答案)节生物体自身的温度,以免其变化太快对生物体造成严重损害。

3.物理兴趣小组做了两个关于物态变化的实验,认真分析回答问题。

(1)在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的冰块,并各放了一支温度计,组成图1所示中甲的实验装置,完成下面探究实验。

①在探究“冰的熔化规律”的实验中,宜选用_______(选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”);②点燃酒精灯给烧杯加热,一段时间后温度计A的示数如图甲所示,此时温度计示数为______℃;③实验过程中记录B温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示。

如果把实验分成熔化前、熔化中、熔化后三个阶段,则熔化前阶段冰_______热量,温度_______;④通过实验可以得出晶体熔化的条件是:温度达到熔点,持续_______热量。

(2)物理实验小组利用如图2所示的装置探究“水的沸腾”的实验①组装下列实验器材时,其合理的先、后顺序是_______(填序号);a.温度计b.石棉网c.装水的烧杯d.酒精灯A.abcd B.acbd C.dabcD.dbca②实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图②所示,图中_______是水在沸腾时的情况;③图③中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的_______不同;④从图③中可知水的沸点是_______℃,沸腾过程中继续对它加热,水的温度_______。

此时水上方大气压比标准大气压_______;⑤水沸腾后如果将酒精灯熄灭,观察到水仍然沸腾,这是因为_______。

4.小东分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰(不计加热过程中质量损耗),并各放了一支温度计,组成如图甲所示的实验装置来探究“冰熔化和水沸腾时温度变化的规律”。

实验过程中两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示(a图像较细,b图像较粗)。

(1)某时刻,烧杯内温度计的示数如图甲所示,此时的温度为______℃;(2)图像a表示的是______(选填“试管”或“烧杯”)中物质的温度的变化图像;(3)由图像可知冰是______(选填“晶体”或“非晶体”);(4)由图像可知第5min时,试管中的物质______(选填“未熔化”或“已开始熔化”);(5)第6min时,试管和烧杯内物质的状态分别是______态和______态;(6)试管内的碎冰熔化过程需要______min;(7)第31min时,试管内的水______(选填“会”或“不会”)沸腾。

中考物理总复习《热学实验》专项练习题-附答案

中考物理总复习《热学实验》专项练习题-附答案

中考物理总复习《热学实验》专项练习题-附含有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 1.为了解供暖系统的工作原理,小雪设计了如图甲所示的实验装置,在两个大试管中分别加入50mL的水(1)小雪先给A管加热,当A管中的水沸腾时,产生的水蒸气通过导管C流到B管中,B管中水面会,这是因为水蒸气遇冷成水。

同时,发现温度计示数会;(2)小雪每隔1min记录B管中水的温度,持续加热到第10min,B管中产生大量的气泡,且温度计示数保持不变,此时的示数如图乙所示,为℃,这表明B管中的水已经;(3)供暖系统就是利用水蒸气放热供暖的。

2.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水,实验装置如图甲所示,并同时记录加热时间和水的温度。

(1)根据所学知识,结合表中的数据,可知本次实验应选用(选填“水银”或“酒精”)制作的温度计;(2)除温度计外,还需要的测量工具是;在标准大气压下燃酒精灯;(4)实验中,观察到水中气泡上升情形如图丙所示,可判断该情形是水沸腾(选填“前”或“时”)的现象;(5)图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象,由图象可知水的沸点是℃,说明此时水面上方的气压一个标准大气压(选填“低于”、“等于”“高于”)。

由图象还可以看出,甲、乙两组图线不同的原因是水的不同;(6)请根据甲、乙同学绘制的温度﹣时间图象,分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是:;(7)实验结束后撤去酒精灯,水还会继续沸腾一小会儿,这是因为;(8)通过这个实验,小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时,在沸腾后总是(选填“保持大火”、“调为小火”)的道理。

3.[探究名称]探究液体放热时降低的温度与什么因素有关。

[问题]某实验小组猜想:液体放热时,降低的温度可能与液体的种类有关。

他们找到了以下器材:装有低温水的绝热容器,同规格的温度计和试管(带塞子)若干,足量的水、酒精和煤油。

中考物理必考实验与简答题

中考物理必考实验与简答题中考物理必考的三种题型——光学和热学实验探究题——题型一光学实验题考查实验:(1)探究光的反射规律(2)探究平面镜成像规律(3)探究光的折射规律(4)探究凸透镜成像规律例1小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时,将玻璃板M竖直放在水平桌面上,取两支相同的蜡烛A和B,将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃,如图所示:(1)在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像,并移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A所成像重合后,看上去蜡烛B也被点燃,以此可以确定蜡烛A所成像的位置,他主要采用的研究方法是______(选填“控制变量”“替代”或“理想模型”)法。

(2)小明在蜡烛B处做好标记,测得B到A的距离为10cm,再移出蜡烛B,将玻璃板平移到B位置,此时所成像与前一次成像的大小比较将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

第二次所成像到蜡烛A的距离变为________cm。

解析(1)寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛A一侧观察,在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像;用蜡烛B代替蜡烛A和蜡烛A的像进行比较,采用的是等效替代法;(2)将玻璃板向远离蜡烛方向移动,根据物像大小相等,所以像的大小不变;当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时,蜡烛的像到平面镜的距离也是10cm,所以像和物相距20cm。

答案(1)替代;(2)不变;20题型二热学实验题考查实验:(1)探究固体熔化实验(2)探究影响蒸发快慢的因素(3)探究水的沸腾实验(4)探究物质的吸热本领实验等例2在“观察水的沸腾”的实验中,实验装置如图所示:(1)本次实验不能使用________(选填“水银”“煤油”或“酒精”)温度计。

(水银的沸点为357℃,煤油的沸点为150℃,酒精的沸点为78℃)(2)水沸腾后,温度计液柱稳定时的示数如图所示,则该地水的沸点为________℃。

解析(1)图中水的沸点是99℃,所以温度计内液体的沸点需要高于99℃,酒精的沸点是78℃,所以不能用酒精温度计测量水的沸点。

中考物理总复习《光学》专项检测卷(含有答案)

中考物理总复习《光学》专项检测卷(含有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________本试卷满分70分。

考试时间70分钟。

本试卷中g取10N/kg一、选择题(共12 题,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列现象中,由光的直线传播形成的是()A.白光透过三棱镜B.水中的倒影C.透过大水球看远处D.日食的形成2.人眼球的折光系统整体作用相当于光轴可转、焦距可变的凸透镜。

其特点是物距必须大于二倍焦距,所以只能在视网膜上成倒立、缩小的实像。

在某同学从低头写字到抬头看黑板的过程中,其眼球折光系统的焦距将()A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小3.富乐山公园是一个集古典园林建筑、自然山水风光与三国文化于一体的大型山林公园主题园。

豫州园中1.2m深的荷花池内,一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.5m(如图),蜻蜓在水中的像()A.在水面下3.4m深处B.与蜻蜓相距1.0mC.因光的折射而形成D.是比蜻蜓略小的虚像4.在“探究凸透镜成像的规律”实验时,某小组测量出物距和像距的数据,并绘制成如图所示的图像,根据图像可知()A.该凸透镜的焦距为20cmB.当物距为30cm时,成倒立、缩小的实像C.当物距为8cm时,成倒立、放大的实像D.把物体从距凸透镜15cm处移至30cm处的过程中,像逐渐变大5.下列透镜在使用中的应用原理与其他不同的是()A.投影仪的镜头B.显微镜的物镜C.望远镜的物镜D.电影放映机6.平面镜前有一物体AB,不透光的屏CD放在AB和平面镜之间,二者在竖直方向上的长度相同,如图所示,并且屏的下端与AB的中点等高,那么()A.平面镜中只有AB下半部的像B.平面镜中只有AB上半部的像C.平面镜中仍能成AB完整的虚像,在平面镜前任何位置都可以看到D.平面镜中仍能成AB完整的虚像,但在平面镜前一定范围内才可看到7.人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术,如图所示。

(河南地区)中考物理总复习 专题五 实验探究题试题-人教版初中九年级全册物理试题

专题五实验探究题类型一光学实验1.(2015·某某)如图所示是探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。

实验次数入射角反射角1 20°70°2 30°60°3 50°40°(1)要使反射光和入射光的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系是垂直(选填“垂直”或“不垂直”)。

实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了漫反射。

(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射向平面镜,在纸板F上可看到反射光OB的径迹,三次改变入射角的大小,实验所得数据如上表所示,他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致,请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。

(3)三次实验中,总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹,由此小明得到结论:“在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。

”请你评估小明的做法是否合理并说明理由:不合理,应将纸板F沿法线方向折转,再次观察纸板上是否还能看到反射光。

2.(2016·某某)小华用两个完全相同的棋子A和棋子B。

在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验装置如图所示。

(1)无论怎样在桌面上移动棋子B,都无法使它与棋子A的像完全重合。

出现这种情况的原因是玻璃板没有与桌面垂直放置。

排除问题后,移动棋子B,使它与棋子A的像完全重合,这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置,同时还能比较像与物大小关系。

(2)用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置,并画出棋子A和棋子B位置的连线,经测量发现:两棋子的连线与镜面垂直,两棋子到镜面的距离相等。

(3)移去棋子B,将一X白卡片竖直放在棋子B所在的位置,直接观察白卡片,发现白卡片上没有棋子A的像,说明棋子A经平面镜所成的是虚像。

(4)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前能(选填“能”或“不能”)看见棋子A的像。

中考物理《热学》实验题专项练习题(含答案)

中考物理《热学》实验题专项练习题(含答案)1.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中:(1)实验中应量取质量相等的a、b两种液体,分别放入两个完全相同的空烧杯中,用相同的电加热器加热;(2)图2为实验数据所绘制图象。

加热3min时,b液体比a液体的温度高,b液体吸收的热量______a液体吸收的热量;(3)若液体b的比热容是2.1×103J/(kg·℃),则液体a的比热容是______J/(kg·℃)。

2.小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲),以探究水和煤油的吸热能力。

(1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是______,实验方法是控制变量法和______;(2)加热10min,水吸收的热量______(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量;(3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙),由图象可知,水的沸点是______o C,煤油的比热容是______J/(kg•o C);(c水=4.2×103J/(kg•o C))(4)若本次实验共消耗酒精20g,则这些酒精完全燃烧放出的热量是______J。

(q酒=3.0×107J/kg)3.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。

(1)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时如图乙所示,其中视线正确的是_____,此时温度计的示数_____℃;(2)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波_____(选填“吸收”或“放出”)热量,温度_____(选填“升高”“降低”或“不变”)。

第10min海波处于_____(选填“固”“液”或“固液共存”)态;(3)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,根据图像可知,蜂蜡属于_____(选填“晶体”或“非晶体“),判断依据是_____。

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光学、热学实验探究题
1.在“观察水的沸腾”实验中,实验装置如图a所示.
图a 图b
第1题图
(1)实验时,先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图b所示,把四个现象按出现时间的先后顺序排列,正确的是___________.
(2)图c所示是根据实验记录作出的水的沸腾图像,由此可知此时水的沸点是
__________℃.由此可推测出当地气压__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
图c
(3)某小组刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升,观察水量也不少,产生这种现象的原因是________________________________ .
【答案】(1)乙甲丁丙(2)98 小于(3)温度计的玻璃泡碰到了烧杯【解析】(1)刚开始加热时,水温比外界高的不多,蒸发的水蒸气少,液化的小液滴也少(乙);随着水温的升高,蒸发的水蒸气增多,液化的小液滴也增多(甲);沸腾前水中的气泡上升、变小(丁);沸腾时气泡上升、变大(丙).(2)水沸腾时温度不变,水的沸点为98℃;沸点小于100℃,可能是当地气压小于1个标准大气压.(3)当温度计的玻璃泡碰到了容器底时,温度计测量的是烧杯底的温度.
2.如图所示,小明同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.小明将观察到的温度计示
数变化情况记录在表中.请根据表中数据回答下列问题:
第2题图
t /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t / ℃-4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
(1)某时刻温度计的读数如图乙所示,此时的温度是______℃.
(2)实验过程中,将装有碎冰块的试管放入装有水的烧杯中加热,这种加热方法称为“水浴法”.
实验中采用这样的加热方法的好处是______________________________ .
(3)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图像是否与冰的相同?__________,为什么?________________________________________.【答案】(1)4 (2)使冰块受热均匀,温度平稳上升(3)不相同石蜡是非晶体,其熔化过程中没有固定的熔点
【解析】(1)温度计读数时,首先要确定是零上还是零下.如果数字从下往上越来越大,则是零上;如果数字从下往上越来越小,则是零下.(2)如果用酒精灯直接加热,试管底部直接接触火焰温度很高,而其他部位温度较低.如果采用水浴法,则会使试管内的冰受热均匀,同时温度上升比较平稳,便于发现其温度变化的规律.(3)固体分为晶体和非晶体,晶体熔化过程中,吸收热量温度不变.
3.小明用烧杯、水、铁架台、石棉网、酒精灯等实验仪器组成了如图甲所示装置来做观察水的沸腾实验.
甲乙丙
第3题图
(1)水沸腾后,小明继续对其加热,发现温度计的示数一直无法达到100℃,这是因为当时的大气压强要比1个标准大气压强___________.
(2)实验小组观察到图乙(a)、(b)所示的两种情景.__________(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情景.小明发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:_________________________________.
(3)分析图丙所示图像,可知水在沸腾过程中温度特点是_________________.
【答案】(1)低(小)(2)a水过多、或热源供热太慢、或水初温太低(3)温度保持不变
【解析】(1)水在1标准大气压下的沸点为100 ℃,所以当时气压低于1标准大气压;(2)水沸腾时,气泡从低到高,逐渐变大,故选a.水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰.(3)由图像可知,水沸腾时,温度保持不变.。

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