人教版二年级数学下册《练习五》课件
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二年级下册数学课件 第5单元练习课教材第50~52页人教版共22张
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平行四边形和三角形面积，同学们已经会计算了，那你想不想知道，梯形的面积怎样计算呢？这节课，我们就一起来研究梯形的面积。（板书课题）
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2.猜想 :
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(1)请你猜一猜 , 梯形的面积可能与它的哪部分有关系 ?( 梯形的面积与它的上底下底和高有关系 )
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(2)怎样找到梯形的面积与它各部分的关系 , 推导出梯形的面积公式 ?[ 来源 : .Com]
二年级下册数学课件
第 单元练习课
（教材 第50~52 页）人 教版 共22张 PT)
R·二年级下册
练习课
二年级下册数学课件
第 单元练习课
（教材 第50~52 页）人 教版 共22张 PT)
1.我们已经学过哪几种类型的混合运算 ？
2.分别说一说它们的运算顺序是什么？
1.计算。 32+14-8 25-12+45 35-6-12 3×6÷2 4×6÷8 分析：48没÷有8括×号9 的同级运算按从左 往右的顺序进行计算。
1.根据下表列出相应的算式，并计算。
被减数 减数 42+14 35 7×9 28
62 15-3 50 36÷6
42+14-35= 21 7×9-28 = 35 62-(15-3)= 50 50-36÷6=44
被除数 除数 6+6 3 54-22 8 36 16÷4 14 83-76
(6+6)÷3=4 (54-22)÷8=4 36÷(16÷4)=9 14÷(83-76)=2
25+15÷3○= 30 (4+5)×6○＞35
7×7-24○＞20
25÷5×7○＜ 2×2×9
2.看图填一填并列式计算。
二年级下册数学课件-第5单元 练习课(教材第50~52页) 人教版(共22张PPT)
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知识点
4.计算。 56-(23+8) 88-(46-18)
带小括号的 混合运算
(24-18)×9 5×(28÷7) (14+35)÷7 36÷(3×3)
=5
=20
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知
点
识
没有括号的 两级运算
2.想一想每道题先算什么，再计算。 5×6+13 45-4×7 19-48÷6
45÷9+14 8÷4×2 64-40÷8
分析：没有括号的两级运算要先算 乘除，后算加减。
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人教版二年级下册数学2.12 练习五课件
18 ÷3=6
=36
2× 5 =10
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表内除法（一） 练习五
4.学校买来12个 。
你是怎样
（1）每个班分2个，可以分给几个班？ 解答的？ 12÷2=6（个） 口答：可以分给6个班。
（2）平均分给6个班，每个班分几个？ 12÷6=2（个） 口答：每个班分2个。
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表内除法（一） 练习五
巩固练习
1.填一填。
（1）30÷6=5读作（ 30除以6等于5 ），其中30是 （被除数 ），6是（ 除数 ），5是（ 商 ）。
（2）（ 4 ）×4=16 6×（ 4 ）=24 （ 5 ）×5=25 4×（ 5 ）=20 （ 5 ）×3=15 3×（ 4 ）=12
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表内除法（一） 练习五
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表内除法（一） 练习五
9.12个小朋友要渡河，河边只有一条空着的小船，船 上每次只能坐4人，最少需要几次才能全部渡完？
渡河时要有1 个划船的人。
4-1=3（人） 12÷3=4（次）
口答：最少需要4次才能全部渡完。
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表内除法（一） 练习五
10.学校民乐队演出时站成4排，每排有6人。 （1）民乐队一共有多少人？
表人内教除版法（数一学）二练年习级五 下册
2 表内除法（一）
练习五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
表内除法（一） 练习五
复习旧知
哪些情况下可以运用除法解决实际问题？
把一个数平均分成几份，求每份是多少。 把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份。
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表内除法（一） 练习五
解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
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4×6=24（人） 口答：民乐队一共有24人。 （2）如果每排站8人，能站成多少排？
二年级下册数学课件-第5单元 练习课(1-3课时) 人教新课标(2014秋)(共23张PPT)
=45-32 =13
63-27-23 =36-23 =13
82-19-21 =63-21 =42
63- （ 27+23 ） =63-50 =13
82- （ 19+21 ） =82-40 =42
4.计算。
73-26+35 （82-18）÷8
=47+35
=64÷8
72÷（3×3） =72÷9
=82
=8
=60 36÷(3×3)=7
=4
练习 3.比较左右两题的运算顺序和计算结果。
18+27÷9 (18+27)÷9 4×8-3 4×(8-3)
=18+3 =21
=45÷9 =5
=32-3 =29
=4×5 =20
巩固提升
1.下面的额计算对吗。如果不对，把它改 正过来
34-17+3 3×8÷4
18÷3×3
3 ×5 15
5
25
7
35
9
45
知
点
识
没有括号的 2 两级运算
想一想每道题先算什么，再计算。
5×6+13 45-4×7 19-48÷6
45÷9+14 8÷4×2 64-40÷8 分析：没有括号的两级运算要先算乘 除，后算加减。
5×6+13 45-4×7
=30+13 =45-28
=43
=17
45÷9+14 8÷4×2
=5+14 =2×2
=19
=4
19-48÷6 =19-8 =11
64-40÷8 =64-5 =59
练习 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
＞
=
63-27-23 =36-23 =13
82-19-21 =63-21 =42
63- （ 27+23 ） =63-50 =13
82- （ 19+21 ） =82-40 =42
4.计算。
73-26+35 （82-18）÷8
=47+35
=64÷8
72÷（3×3） =72÷9
=82
=8
=60 36÷(3×3)=7
=4
练习 3.比较左右两题的运算顺序和计算结果。
18+27÷9 (18+27)÷9 4×8-3 4×(8-3)
=18+3 =21
=45÷9 =5
=32-3 =29
=4×5 =20
巩固提升
1.下面的额计算对吗。如果不对，把它改 正过来
34-17+3 3×8÷4
18÷3×3
3 ×5 15
5
25
7
35
9
45
知
点
识
没有括号的 2 两级运算
想一想每道题先算什么，再计算。
5×6+13 45-4×7 19-48÷6
45÷9+14 8÷4×2 64-40÷8 分析：没有括号的两级运算要先算乘 除，后算加减。
5×6+13 45-4×7
=30+13 =45-28
=43
=17
45÷9+14 8÷4×2
=5+14 =2×2
=19
=4
19-48÷6 =19-8 =11
64-40÷8 =64-5 =59
练习 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
＞
=
二年级下册数学课件五单元《练习五》苏教版PPT课件
32毫米 < 4厘米 3米 > 15分米 6分米 > 50厘米 4厘米5毫米 > 4厘米
1厘米5毫米 = 15毫米
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
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二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
7厘 毫米
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
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☆教室门宽1米，课桌宽60厘米， 课桌能从教室里搬出去吗？
1米=100厘米 100厘米＞60厘米
答：课桌能从教室里搬出去。
☆小明用一把断尺测量一根小棒的长 度，小棒左端对准3，右端在10和11 的正中间，这根小棒长（ 65毫米）
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
在 里填上“>”、“<”或“=”。
3厘米 = 30毫米
15分米 < 2米 20厘米 = 2分米
4米 > 300厘米 60厘米 < 7分米 5厘米 > 5毫米
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
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马小跳日记
4月25日 星期四
早晨，我从 2米分长米的床上起来，先拿 起 1长3的厘分牙米米刷，挤出长 的牙膏1厘刷毫米米 牙，然后洗脸吃饭。学校离我家很近， 只有 。在上学9900的毫米路米上，我看见一棵 高的树倒了，我3拿分3出米米长 的绳子把小 树绑好。11厘米到米了学校，我坐在 高的凳 子上，开始读 55分米厚米的语文书。
1厘米5毫米 = 15毫米
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
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7厘 毫米
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
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☆教室门宽1米，课桌宽60厘米， 课桌能从教室里搬出去吗？
1米=100厘米 100厘米＞60厘米
答：课桌能从教室里搬出去。
☆小明用一把断尺测量一根小棒的长 度，小棒左端对准3，右端在10和11 的正中间，这根小棒长（ 65毫米）
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
在 里填上“>”、“<”或“=”。
3厘米 = 30毫米
15分米 < 2米 20厘米 = 2分米
4米 > 300厘米 60厘米 < 7分米 5厘米 > 5毫米
二年级下册数学课件五单元《练习五 》苏教 版PPT课 件
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马小跳日记
4月25日 星期四
早晨，我从 2米分长米的床上起来，先拿 起 1长3的厘分牙米米刷，挤出长 的牙膏1厘刷毫米米 牙，然后洗脸吃饭。学校离我家很近， 只有 。在上学9900的毫米路米上，我看见一棵 高的树倒了，我3拿分3出米米长 的绳子把小 树绑好。11厘米到米了学校，我坐在 高的凳 子上，开始读 55分米厚米的语文书。