“寻找春天”春游活动方案
春季春游踏青活动策划方案推荐6篇
春季春游踏青活动策划方案推荐6篇春天，是温暖的时节，正是踏青赏春的好时机。
大家都做了春游赏花的准备了吧，我们可以准备一份春游踏青的活动方案，你知道要怎么做好春游踏青方案吗？我们特地为大家精心收集和整理了“春季春游踏青活动策划方案”，希望本文能为您的工作和生活提供助力！春季春游踏青活动策划方案(篇1)活动目标：1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。
2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。
活动地点：恩龙山庄活动时间：XX年3月31日活动准备：1、确定参观路线，车辆安排。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。
活动安全保障措施：1、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、全体幼儿穿园服。
3、活动期间一切活动听指挥。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、不向父母乱提要求，如零食，纪念品。
活动安排：1、幼儿到校时间及安排。
2、带适量干粮及饮料。
3、回程安排。
4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。
春季春游踏青活动策划方案(篇2)围绕附分校“健康第一、全面发展”的办学理念，组织以下春游活动：1.跳绳分为孩子单人跳和亲子双人跳，其他小朋友在旁边加油助威，体现“健康第一，一人一绳一毽”的理念。
2.丢手绢、诵读古诗被抓到的小朋友到圈内背诵古诗，或者唱歌、跳舞，体现“全面发展”的理念。
3．故事妈妈讲故事本班有9位家长参加孩子的春游活动，借此机会为我们的“故事妈妈讲故事”活动拉开序幕。
孩子也可以讲故事，体现“家校合一”的理念。
4.自由活动一位家长带一个孩子，一位老师带两个孩子，自由观察大自然的植物、山水等等，用一句话说出自己的所见所闻，体现“亲近自然”的理念。
春季春游踏青活动策划方案(篇3)一、活动项目：春游二、活动时间：年**月**日三、活动对象：全体人四、活动地点：五、活动目的：以此让大家远离紧张工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。
春季踏春出游策划书3篇
春季踏春出游策划书3篇篇一春季踏春出游策划书一、活动主题“团结互助，增进友谊”二、活动目的与意义四月，春意盎然，正是踏青春游的好时节。
通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，丰富员工们的户外生活，陶冶情操。
同时，这既可以为全体员工营造一种轻松自由的气氛，又可以加强员工们的集体意识。
三、活动对象公司全体员工四、活动时间[具体日期]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 前期准备由综合部对活动方案进行策划，并提交领导审批。
综合部提前统计参与活动人数并做好车辆安排。
相关负责人提前前往活动地点踩点，并与场地工作人员沟通好活动细节。
2. 活动安排早上全体员工集合，乘坐大巴前往活动地点。
到达活动地点后，先自由活动，可以爬山、钓鱼、划船等。
中午在景区享用午餐，可以自带食物或者在景区餐厅点餐。
午餐后进行团队游戏，如三人抱成团、心有灵犀猜成语等，游戏获胜者可获得小礼品。
游戏结束后，组织员工进行自由合影留念。
下午 4 点，全体员工集合，乘坐大巴返回公司。
相关负责人对活动中出现的问题进行反思，以便下次活动改进。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 交通费用：[X]元2. 餐食费用：[X]元3. 活动道具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 提前做好天气预报，如遇雨天，可适当调整活动时间。
2. 活动期间注意安全，不要到危险区域玩耍。
3. 妥善保管好自己的随身物品，以防丢失。
4. 活动中如有不适，应及时告知负责人。
[策划人][策划定稿日期]篇二《春季踏春出游策划书》一、活动主题“携手春天，拥抱自然”二、活动目的1. 加强员工的凝聚力，丰富企业文化生活。
2. 增强员工对户外的了解，提高员工身体素质。
3. 增进员工之间的沟通与交流，培养团队合作精神。
三、活动对象公司全体员工四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程1. 集合出发：早上 8：30 在公司楼下集合，乘坐大巴前往活动地点。
春游最佳活动方案(5篇)
春游最佳活动方案（5篇）春游最佳活动方案（5篇）春天是春意盎然的季节，我们都盼望着去春游，通过春游，可以感受大自然，春游活动方案有哪些呢？下面是给大家带来的春游最佳活动方案（5篇），以供大家参考！春游最佳活动方案【篇1】一．活动主题：展现青春活力，追逐时代梦想二．活动的目的：1、走进自然，亲近自然2、让大家在活动中获得快乐为了培养同学们的感情，丰富大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合作，加强班级凝聚力，缓解学习上的压力，增进交流，提高同学们的沟通能力，让大家在活动中认识更多的朋友3、丰富大学课余生活，培养积极向上、团结合作的团队精神三．活动时间：20__年11月22日星期_四．活动地点：五、活动对象：广西科技大学车辆Z121班全体师生六、活动形式：通过烧烤及游戏这两个环节的活动，使参与人员感受到活动的目的七．活动前期工作1 、调查路线（黄立幸、梁金生负责。
11月18日前完成） 2．向公交公司联系包车（黄立幸、郑关余负责。
11月18日前完成）3．购买活动所需物品，订购肉类，见附件1（徐子奇、黄立幸、梁金生、郑关余、莫天明、冯景负责。
11月20日前完成） 4分组并选出各组的负责人（11月17号前完成）5、召开班级全体会议，说明活动注意事项（11月17日晚召开班会）6 、邀请院长、梁书记、班主任（曾敏B、肖丽梅负责）八.活动要求：1，活动结束后，所有同学骑车返校活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。
2准备相应药品。
创可贴、止痛剂，以备突发情况。
烧烤2.游戏3记得带伞，以防天气有变。
4注意安全，过马路要小心。
5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。
6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。
7要注意文明礼貌，保护环境，交通安全8自由活动时间不宜离开主活动地点太远，要按时回到队伍，不可以单行，避免出现意外事故9遇突发事件，马上与负责人联系，立刻处理九．活动流程：1．当天搬运活动物品上车（梁业资、李棣文负责）2．当天08：40在南区12楼下集合，统一进行考勤（郑关余负责）3．09:00准时出发4．活跃骑车过程中的气氛（梁业资、陆万福负责）5．09:35到达目的地。
大班寻找春天春游班级活动方案及反思
大班寻找春天春游班级活动方案及反思示例文章篇一：《大班寻找春天春游班级活动方案及反思》春天来啦！这可是个出去玩耍的好时节。
咱们大班决定来一场寻找春天的春游活动，让小朋友们和春天来个大大的拥抱！一、活动目标咱们这次活动，主要是想让小朋友们：1. 亲身感受春天的美好，发现春天的特点。
哎呀，春天到底有啥不一样呢？小朋友们得自己去瞧瞧！2. 增强团队合作的意识，一起玩耍一起探索，多棒呀！3. 锻炼小朋友们的观察能力和表达能力，让他们能把看到的春天说出来，画下来。
二、活动地点咱们要去的地方是附近那个美丽的公园，那里有大片的草地，五颜六色的花朵，还有弯弯的小河，就像一个春天的大乐园！三、活动准备1. 每个小朋友都要带上自己的小水壶，这样口渴了就能随时喝水啦！2. 老师得准备好一些小零食，像小饼干、水果啥的，给小朋友们补充能量。
3. 还要带上画画的工具，比如彩笔、画纸，让小朋友们把春天画下来。
4. 当然啦，急救药品也不能少，万一有小朋友不小心受伤了，能马上处理。
四、活动流程1. 出发啦早上，小朋友们在幼儿园门口集合，一个个都兴奋得像小兔子！老师点完名，咱们就排着整齐的队伍出发啦。
一路上，小朋友们叽叽喳喳地说着：“春天是不是有很多花呀？”“会不会有小蝴蝶呢？”2. 寻找春天到了公园，老师带着小朋友们慢慢地走，让大家仔细观察。
“小朋友们，你们看，小草是不是变绿啦？”“哇，那棵树上开了好多粉色的花呀！”小朋友们东看看西瞧瞧，眼睛都不够用啦。
3. 游戏时间玩个“找春天宝藏”的游戏怎么样？老师提前在一些地方藏了小纸条，上面写着春天的特点，比如“绿色的叶子”“黄色的小花”，小朋友们找到纸条就能得到小奖励。
大家都跑得满头大汗，开心极了！4. 画画时间找完宝藏，小朋友们坐下来，把自己看到的春天画下来。
有的画了一朵大大的红花，有的画了一群小鸟在树上唱歌。
“我画的春天美不美？”“哎呀，我还想再画点小草！”5. 分享零食画完画，大家围坐在一起分享零食。
寻找春天活动方案7篇
寻找春天活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案(五篇)
《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案寻找春天一、选题背景春风袭来，万象更新，憋闷了一个冬天的孩子们迫不及待的来到室外，尽情的寻找属于春天的印记，感悟一切自然事物的变化，另外，培养孩子的亲社会行为也是一个很好的办法。
二、活动目标：1、鉴于本班学生不会细心观察生活，不懂得留心大自然的变化，于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然，寻找春天的足迹，借机了解春天的一些特征及变化，目睹生物成长的快乐，激发起学生对春天、对大自然由衷的喜爱。
2、通过活动，学生在多个方面感受春天，让他们发现大自然所存在的问题，并引发学生为解决问题而做出思考。
3、通过为期一个多月的活动，考验学生的耐心，培养他们搜集信息的能力、观察生活的能力以及表现能力。
4、通过小组活动，学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
三、活动内容1、思春光老师和大家一起寻找春天，大家都知道一年四季包括“春夏秋冬”，更知道春天是四季的开始。
让学生说一说，你眼中的春天是什么样子的。
2、议春景(1)介绍自己眼里所见到的春天的景色。
包括回忆去过哪些地方；最喜欢哪里的景色等。
(2)全班交流自己喜欢的景色。
可以让学生谈谈自己所见到的田野里、小河边、花园等各处的景色。
3、颂春韵(1)让学生动笔把自己看到的、叙述的景色用语言描绘出来.(2)也可让学生用歌声表达对春天的歌颂与赞美。
4、妙笔生花—写春学生在系列活动中所见、所闻、所感极其丰富，在活动的每个过程中，及时布置学生撰写文章，推荐优秀作品集结成册。
四、活动过程第一阶段：搜集资料—读春教师课前找一些描写春天景色的成语、优美词句和诗歌，打印后上课发给每个学生。
学生自主挑选读。
第二阶段：走进自然—赏春1、利用上学、放学、周日的时间，让学生走进大自然，去田野、树林、花圃等地方寻找春天，通过(视觉、听觉、味觉、触觉等)观察、了解春天的特征。
2、赏春过程中，引导学生思考看到了什么，看到的景物是什么样子的，鼓励他们及时用笔记录自己的所见所感。
班级寻春活动方案策划书3篇
班级寻春活动方案策划书3篇篇一班级寻春活动方案策划书一、活动主题“寻找春天，感受自然”二、活动目的1. 让同学们感受春天的气息，寻找春天的美景。
2. 增强同学们之间的交流和合作，培养团队精神。
3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动准备1. 提前与活动地点的相关负责人取得联系，了解活动当天的天气情况和注意事项。
2. 准备好活动当天需要的物品，如：风筝、画板、纸笔、零食等。
3. 通知同学们活动当天的集合时间和地点，并提醒同学们穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。
4. 安排好活动当天的工作人员，如：活动组织者、安全负责人、摄影师等。
七、活动流程1. 集合出发：早上[具体时间]，在学校门口集合，由活动组织者点名确认人数。
到达活动地点后，再次确认人数，确保所有同学都已安全到达。
2. 活动开幕式：活动组织者介绍活动的目的、流程和注意事项。
邀请老师或学校领导致辞，宣布活动正式开始。
3. 分组活动：将同学们分成若干小组，每个小组由一名组长带领。
各小组按照活动内容进行分组活动，如：寻找春天的美景、观察植物的生长变化、记录春天的特点等。
活动过程中，工作人员要注意同学们的安全，同时鼓励同学们积极参与活动，发挥自己的想象力和创造力。
4. 午餐时间：休息片刻后，大家一起分享带来的美食，感受集体的氛围。
休息期间，可以进行一些简单的游戏或互动活动，增进同学之间的感情。
5. 自由活动：午餐后，同学们可以自由活动，如：放风筝、画画、做游戏等。
鼓励同学们发挥自己的特长，展示自己的才艺。
下午[具体时间]，各小组派代表分享自己在活动中的收获和感受。
7. 合影留念：全体同学集合，进行合影留念。
8. 返程：活动结束后，同学们按照来时的分组乘坐交通工具返回学校。
八、活动预算1. 交通费用：乘坐交通工具前往活动地点，预计每人[X]元，总计[X]元。
春季春游踏青活动方案（通用3篇）
春季春游踏青活动方案（通用3篇）春季春游踏青篇1一、活动背景：春天悄然而至，通过本次一日游活动，同学们能走出户外，感受大自然的气息，欣赏一路的美景，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。
最重要的是：集体春游，培养大家一起出游的时候注重互相帮助的精神，不仅可以提供一个熟悉彼此的平台在沟通和交流中熟悉和了解对方还可以通过一些互相合作的环节提高团体的一种合作能力，促进彼此之间的感情，进而提高班级的凝结力以及影响力。
此游玩希望通过让同学们，在娱乐的同时学会与人交往，并感觉到家庭的暖和，加强我们班级的凝结力和魅力。
二、活动目的：展现我们的风姿，我们的青春活力，大使家的友谊更加深厚，并感受不一样的景色。
三、活动组织：1、活动总负责：2、活动策划：3、活动地点：4、活动时间：5、参加人员：6、交通方式：四、活动内容：1、前期准备：1）由班长对本次活动进行提前通知及宣传工作2）由宣传委员负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。
班委负责组长。
3）选出几个熟悉路线的人，负责领路。
4）所需物品：各种食物、饮料（组内自行购买）、应急药品。
2、活动进程：1）早上8：00出发到达目的地。
在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。
2）9：00，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。
首先是爬山，大家可以结伴同行，现熟悉一下目的地的环境，自由游玩。
3）5点清场，大家按原路返回。
五、注意事项：各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示本班的风采，具体要求做到：（1）步行时不打闹，做到安全第一。
（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水。
（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时最好以小组为单位，并有一名带班教师陪同。
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“寻找春天”春游活动方案
8 “寻找春天”春游活动方案
一、活动主题：徒步春游——寻找春天
二、活动意义
1、贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提
高学生的素质。
2、丰富学生的课外生活，增强学生的观察力，培养学生热
爱大自然，爱护环境，热爱家乡的情感。
3、体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，在活动实践中
增进各班级之间的友谊，提高学生之间协作和互助的能力，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动时间：20XX年3月22日
四、活动地点：xx
五、活动内容
1．观赏春天美景，感受大自然变化；
2．诵读与春天有关诗歌，吟唱与春天有关的歌曲；
3．好节目、好东西分享会；
4．各班自行组织的其他游戏活动；
5．回校后进行春游感受交流会。
六、参加人员：一年级全体教师和学生（个别请假学生除外）
七、出行方式：徒步
八、活动计划：
1、3月8日早上八点之前家长把孩子送到校门口，各班在
教室清点人数，强调安全注意事项，八点半正式出发。
11点半。