黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一物理下学
黑龙江省友谊县红兴隆管理局一中高一物理下学期期中试题(含解析)文
高一下学期期中考试物理（文）试题注：卷面满分100分；时间60分钟。
单项选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。
每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．关于曲线运动的下列说法中正确的是（）A．做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变,所以曲线运动不可能是匀变速运动B．物体只有受到一个方向不断改变的力的作用,才可能做曲线运动C．所有做曲线运动的物体,所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上D．做曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向始终不一致【答案】C【考点】物体做曲线运动的条件【解析】物体做曲线运动时，所受合外力的方向与加速度的方向在同一直线上，合力可以是恒力，也可以是变力，加速度可以是变化的，也可以是不变的．平抛运动的物体所受合力是重力，加速度恒定不变，平抛运动是一种匀变速曲线运动．物体做圆周运动时所受的合外力不一定是其向心力．2.降落伞在下落一段时间后的运动是匀速的，无风时，某跳伞运动员的着地速度为4m/s，现在由于受沿水平方向向东的3m/s风速影响，跳伞运动员着地的速度为（）A．3m/s B．4m/s C．5m/s D．1m/s【答案】C【考点】运动的合成和分解．【解析】解：因风速是从正西方向吹来，则水平方向上的分速度向东，速度的v2=3m/s，因无风时，某跳伞运动员的着地速度为v1=4m/s，根据平行四边形定则，得5/v m s===．解得：v=5m/s；故C正确，ABD错误．故选：C．3、关于做平抛运动的物体，下列说法正确的是（）A．物体的速度越来越小B．物体的速度不变c．物体的加速度越来越小D．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动【答案】D【考点】平抛运动．【解析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据等时性知，平抛运动的时间由高度决定．4、将两个质量不同的物体同时从同一地点水平抛出，则（）A．质量大的物体先着地B．质量小的物体飞出的水平距离运C．两物体落地时间由抛出点与着地点的高度决定D．两物体飞出的水平一样远【答案】C【考点】平抛运动．【解析】解：A、平抛运动的时间由高度决定，与物体的质量无关．故A错误，C正确．B、水平位移由初速度和时间共同决定，与质量无关，运动的高度相同，则时间相同，由于初速度未知，无法比较水平位移．故B、D错误．故选：C．5、关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．匀速圆周运动是匀速运动B．匀速圆周运动是变速运动C．匀速圆周运动是角速度变化的运动D．匀速圆周运动是周期变大的运动【答案】B【考点】匀速圆周运动．【解析】解：A、匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，速度是变化的，是变速运动，故A 错误．B、匀速圆周运动速度的方向时刻都在变化，是变速运动，B正确．C、匀速圆周运动是角速度和周期都不变的运动．故C、D错误．6、做匀速圆周运动的物体与做平抛运动的物体相比，有( )A.两者均受恒力作用B.两者运动的加速度大小均保持不变C.两者均做匀速曲线运动D.上述三种说法都正确【答案】B【考点】匀速圆周运动；平抛运动．【解析】解：A、匀速圆周运动受到合外力指向圆心，提供向心力，方向时刻改变，是变力，故A错误；B、匀速圆周运动的加速度大小不变，平抛运动加速度为重力加速度，大小也不变，故B正确；C、匀速圆周运动是变加速曲线运动，平抛运动的匀变速曲线运动，故C错误．故选：B7.如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体所受的向心力是（）A、重力B、弹力C、静摩擦力D、滑动摩擦力【答案】B【考点】向心力；牛顿第二定律．【解析】解：物体做匀速圆周运动，合力指向圆心对物体受力分析，受重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力，如图其中重力G与静摩擦力f平衡，支持力N提供向心力故选B．8．如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是（）A．a、b和c三点的线速度大小相等B．a、b和c三点的角速度相等C．a、b的角速度比c的大D．c的线速度比a、b 的大【答案】B【考点】线速度、角速度和周期、转速．【解析】解：∵a、b、c三点共轴，∴ωa=ωb=ωc；A、因为三点共轴，所以角速度相等．由于三点半径不等，所以三点的线速度大小不等．故A 不正确；B、因为三点共轴，所以角速度相等．故B正确；C、因为三点共轴，所以角速度相等．故C不正确；D、因为三点共轴，所以角速度相等．由于三点半径不等，a、b两点半径比c点大，所以a、b两点的线速度比c点大．故D错误．故选B．9、在光滑水平桌面上，用细线系一个小球，球在桌面上做匀速圆周运动，当系球的线突然断掉，关于球的运动，下述说法正确的是（）A．向圆心运动 B．背离圆心沿半径向外运动C．做半径逐渐变大的曲线运动 D．沿圆的切线方向做匀速运动【答案】D【考点】曲线运动；惯性．【解析】解：小球的速度方同沿切线方向；而当线断后，小球的向心力消失，此时小球合外力为零，则小球将沿切线方向飞出，而一直做匀速直线运动；故选：D．10．如图所示，一质量为m的汽车保持恒定的速率运动，若通过凸形路面最高处时对路面的压力为F1 ，通过凹形路面最低处时对路面的压力为F2 ，则（）A ．F1 = mgB ．F1 > mgC ．F2 = mgD ．F2 >mg 【答案】D【考点】向心力；牛顿第二定律．【解析】解：A 、B ：汽车过凸形路面的最高点时，设速度为v ，半径为r ，竖直方向上合力提供向心力，由牛顿第二定律得：2'1mg m rvF -=得：F1′＜mg ，根据牛顿第三定律得：F1=F1′＜mg ，故A 、B 错误．C 、D ：汽车过凹形路面的最高低时，设速度为v ，半径为r ，竖直方向上合力提供向心力，由牛顿第二定律得：2'2mg m rv F -=得：F2′＞mg ，根据牛顿第三定律得：F2=F2′＞mg ，故C 错误，D 正确． 故选：D ．11.关于万有引力定律及其应用，下列说法正确的是（ ） A ．两物体间的万有引力是一对平衡力 B ．伽利略发现了万有引力定律C ．利用万有引力定律可计算天体的质量D ．两物体间的万有引力大小与物体间的距离成反比 【答案】C【考点】万有引力定律及其应用；物理学史．【解析】解：A 、两物体间的万有引力是作用力与反作用力，而不是一对平衡力．故A 错误． B 、牛顿发现了万有引力定律．故B 错误．C 、研究一个天体绕另一个天体做圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式可以求出中心体的质量．所以利用万有引力定律可计算天体的质量．故C 正确．D 、根据根据万有引力定律的内容知道万有引力是与质量乘积成正比，与距离的平方成反比，故D 错误． 故选C ．12、已知两个质点相距为r 时，它们之间的万有引力的大小为F ；当这两个质点的距离变为2r 时，万有引力的大小变为（ ） A 、2F B 、2F C 、4FD 、4F【答案】C【考点】万有引力定律及其应用． 【解析】解：根据万有引力定律得：甲、乙两个质点相距r ，它们之间的万有引力为2MmF Gr=若保持它们各自的质量不变，将它们之间的距离增大到2r ，则甲、乙两个质点间的万有引力'24(2)MmF GFr ==故选C ．13．行星绕太阳的运动可以看成是匀速圆周运动，以下说法正确的是（ ） A ．太阳对行星的引力提供行星运动的向心力 B ．行星对太阳的引力提供行星运动的向心力 C ．行星对太阳的引力大于太阳对行星的引力 D ．行星对太阳的引力小于太阳对行星的引力 【答案】A【考点】万有引力定律及其应用．【解析】解：A 、行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源于太阳的引力．故A 正确，B 错误． C 、根据牛顿第三定律，太阳对行星的引力等于行星对太阳的引力．故C 、D 错误． 故选A ．14.若知道太阳的某一颗行星绕太阳运转的轨道半径为r ，周期为T ，引力常量为G ，则可求得( )A.该行星的质量B.太阳的质量C.该行星的平均密度D.太阳的平均密度 【答案】B【考点】万有引力定律及其应用．【解析】解：A 、研究行星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式：2224rMmG mrTπ=，知道行星的运动轨道半径r 和周期T ，再利用万有引力常量G ，通过前面的表达式只能算出太阳M 的质量，也就是中心体的质量，无法求出行星的质量，也就是环绕体的质量．故A 错误；B 、通过以上分析知道可以求出太阳M 的质量，故B 正确；C 、本题不知道行星的质量和体积，也就无法知道该行星的平均密度，故C 错误．D 、本题不知道太阳的体积，也就不知道太阳的平均密度，故D 错误． 故选：B ．15.两个行星的质量分别为m1和m2，它们绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2，若它们只受太阳引力的作用，那么这两个行星的向心加速度之比为( ) A.1B.m2r1m1r2C.m1r2m2r1D.r22r21【答案】D【考点】万有引力定律及其应用．【解析】解：根据2MmG ma r=得，2GMa r=．因为两行星的轨道半径之比为r1：r2，则两行星的向心加速度之比为2221rr．故D正确，A、B、C错误．故选：D．二、双项选择题(本题共5小题，每小题3分，共15分。
双鸭山市友谊县红兴隆一中2014-2015学年高一下学期期中物理试题及答案(理科)
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆一中2014-2015学年高一（下）期中物理试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确．1．（4分）若一个物体的运动是由两个独立的分运动合成的，则（）A．若其中一个分运动是变速运动，另一个分运动是匀速直线运动，则物体的合运动一定是变速运动B．若两个分运动都是匀速直线运动，则物体的合运动有可能是匀变速直线运动C．若其中一个分运动是匀变速直线运动，另一个分运动是匀速直线运动，则物体的运动一定是曲线运动D．若其中一个分运动是匀加速直线运动，另一个分运动是匀减速直线运动，则合运动一定是曲线运动考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：运动的合成包括对速度、加速度等的合成，在判断合成以后的运动特征时，应根据物体做匀速运动的条件进行分析．解答：解：A、若其中一个分运动是变速运动，另一个分运动是匀速直线运动，因此合成后存在加速度，所以一定是变速运动．故A正确；B、若两个分运动都是匀速直线运动，则物体的合运动一定是匀速直线运动，故B错误；C、若其中一个是匀变速直线运动，另一个是匀速直线运动，则物体的运动可能直线，也可能是曲线运动，若这两个分运动共线，故C错误；D、若其中一个分运动是匀加速直线运动，另一个分运动是匀减速直线运动，若合成后的加速度与速度不共线，则才是曲线运动，故D错误；故选：A．点评：运动的合成也符合平行四边形定则，可以由平行四边形定则确定合运动与速度的关系；同时应明确运动的合成包括速度、加速度及位移的合成．2．（4分）如图所示，A、B是两个摩擦传动的靠背轮，A是主动轮，B是从动轮，它们的半径R A=2R B，a和b两点在轮的边缘，c和d在各轮半径的中点，下列判断正确的有（）A．V a=2 V b B．ωb=2ωa C．V c=V a D．ωb=ωc考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：A、B两轮之间是摩擦传动，即两轮边缘的线速度大小相等即V a=V b；a、c两点角速度相等，b、d两点角速度相等；利用V=ωr即可求解．解答：解：A、由于A、B两轮之间通过摩擦传动，故A、B两轮的边缘的线速度大小相同，故v a=V b，故A错误．B、根据V=ωR可得，ωa R A=ωb R B，ωa：ωb=R B：R A=1：2，即ωb=2ωa，故B正确．C、由于a与c在同一个圆上，故ωa=ωc，故v a：v c=2：1，即v a=2v c，故C错误．D、有上分析可知，ωb=2ωa，又因为a、c两点角速度相等，b、d两点角速度相等，所以ωb=2ωc，故D错误．故选：B．点评：明确摩擦传动特点是轮子边缘的线速度大小相等；同一个轮子上各点的角速度大小相等；灵活应用线速度大小与角速度的关系V=ωr．3．（4分）质量不计的轻质弹性杆P插在桌面上，杆端套有一个质量为m的小球，今使小球沿水平方向做半径为R的匀速圆周运动，角速度为ω，如图所示，则杆的上端受到的作用力大小为（）A．mω2R B．C．D．不能确定考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：小球在水平面内做匀速圆周运动，靠合力提供向心力，根据合力的大小通过平行四边形定则求出杆对小球的作用力大小．解答：解：小球所受的合力提供向心力，有：F合=mRω2，根据平行四边形定则得，杆子对小球的作用力F==．故C正确，A、B、D错误．故选C．点评：解决本题的关键知道小球向心力的来源，结合牛顿第二定律和平行四边形定则进行求解．4．（4分）如图所示，有一质量为M的大圆环，半径为R，被一轻杆固定后悬挂在O点，有两个质量为m的小环（可视为质点），同时从大环两侧的对称位置由静止滑下．两小环同时滑到大环底部时，速度都为v，则此时大环对轻杆的拉力大小为（）A．（2m+2M）g B．Mg﹣C．2m（g+）+Mg D．2m（﹣g）+Mg考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：根据牛顿第二定律求出小环运动到最低点时，大环对它的拉力，再隔离对大环分析，求出大环对轻杆的拉力大小．。
2024届黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析
2024届黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一物理第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、(本题9分)如图所示，一带电油滴悬浮在平行板电容器两极板A、B之间的P点，处于静止状态现将极板A向下平移一小段距离，但仍在P点上方，其它条件不变下列说法中正确的是A．液滴将向下运动B．液滴将向上运动C．电容器电容变小D．极板带电荷量将减少2、从同一高度落下的玻璃杯掉在水泥地上比掉在泥土地上易碎，是因为掉在水泥地上时，杯子A．动量的变化量大B．动量大C．受到的冲量大D．受到的作用力大3、(本题9分)人造卫星、宇宙飞船（包括空间站）在轨道运行的过程中，常常需要变轨。
除了规避“太空垃圾”对其的伤害外，主要是为了保证其运行的寿命。
据介绍，由于受地球引力影响，人造卫星、宇宙飞船（包括空间站）运行轨道会以每天100米左右的速度下降。
这样将会影响人造卫星、宇宙飞船（包括空间站）的正常工作，常此以久将使得其轨道越来越低，最终将会坠落大气层．下面说法正确的是（）A．轨道半径减小后，卫星的环绕速度减小B．轨道半径减小后，卫星的向心加速度减小C．轨道半径减小后，卫星的环绕周期减小D．轨道半径减小后，卫星的环绕角速度减小4、下列物理量中，属于矢量的是：A．电势B．电势能C．电势差D．电场强度5、如图所示，两小球从斜面的顶点先后以不同的初速度向右水平抛出，在斜面上的落点分别是a 和b ，不计空气阻力。
黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一物理下学
红兴隆管理局第一高级中学2015－2016学年度第二学期期末考试物理学科试卷注：卷面分值分100； 时间：90分钟。
一 、单项选择题 （ 每小题5分，共50分,以下各题的四个选项中只有一个选项是正确的,请将正确选项的序号填在答卷的表格中）1．下列物理量中是标量的是 （ ） A ．向心加速度B ．功C ．线速度D ．向心力2.下列运动中不是曲线运动的是 （ ） A.水星围绕太阳公转的过程 B.李娜在赛场上发出的球的运动过程 C.自由落体运动D.花样滑冰运动员在冰面上完成整套动作的过程3．如图所示，一个小球绕圆心O 做匀速圆周运动，已知圆周半径为r ，该小球运动的角速度大小为ω，则它运动线速度的大小为 （ ）A ．r ωB ． r ωC ．r2ω D ．2r ω4．关于万有引力和万有引力定律理解正确的有 （ ） A ．不可能看作质点的两物体之间不存在相互作用的引力 B ．可看作质点的两物体间的引力可用F ＝221r m m G 计算 C ．由F ＝221r m m G 可知，两物体间距离r 减小时，它们之间的引力增大，紧靠在一起时，万有引力非常大D ．引力常量的大小首先是由安培测出来的5.一个物体以初速度v 0水平抛出，落地时速度的大小为v ，则运动时间为（ ）A 、 g v v 0-B 、 g v v 202- C 、 g v v 202- D 、 gv v 202+6.把太阳系各行星的运动都近似看作匀速圆周运动，则对离太阳越远的行星说法正确的是 A 、周期越小 B 、线速度越小 C 、角速度越大 D 、加速度越大（ ） 7．关于第一宇宙速度，下面说法正确的是 （ ） A ．它是7.9km/sB ．它是近地圆形轨道上人造地球卫星的最小运行速度C ．它是使卫星进入近地圆形轨道的最大发射速度D ．它是卫星在椭圆轨道上运行时在近地点的速度8.选手将20多吨的汽车在水平路面上拖行了20m ，下列说法正确的是 （）A .汽车受到的重力做了正功B ． 汽车受到的地面的摩擦力做了负功C ．汽车受到的拉力不做功D ． 汽车受到地面的支持力做了正功9.质量为2kg 的物体A 以5m/s 的速度向北运动，另一个质量为0.5kg 的物体B 以10m/s 的速度向西运动，则下列说法正确的是 ( ) A ．E KA ＜E KB B. E KA ＞E KBC. E KA =E KBD. 因运动方向不同，无法比较动能10．下列关于机械能的说法，正确的是 （ ） A ．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B ．做圆周运动的物体机械能一定不守恒 C ．做匀速圆周运动的物体机械能一定守恒D ．物体只发生动能和重力势能的相互转化，机械能守恒二、双项选择题：（本大题共4小题，每小题5分，满分20分。
黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高中物理 2.5 自由落体运动教案 必修1
黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014高中物理 2.5 自由落体运动教案新人教版必修1一、教材分析本节内容属于《普通高中物理课程标准》中必修模一第二章《匀变速直线运动的研究》第五节《自由落体运动》的教学内容。
自由落体运动是匀变速直线运动的一种具体情形。
此前，学生已经学习了匀变速直线运动的规律，也学习了研究匀变速直线运动的基本方法，对本课的学习，实际上是引导学生利用已有知识解决生活实际中的问题。
组织学生进行探究活动，既有利于巩固所学的知识，培养学生解决实际问题、探求规律的能力，还能对学生进行科学方法和科学思想的教育。
二、教学目标1、知识与能力（1）理解自由落体运动，理解是重力加速度，（2）掌握自由落体运动的规律，（3）培养学生分析和综合、推理和判断等思维能力。
2、过程与方法通过观察轻重不同物体在真空中的下落过程，实际测量重物自由下落的加速度等探究活动，让学生体会科学推理和科学实验是揭示自然规律的重要方法和手段。
3、情感态度和世界观感受前人（亚里士多德）崇尚科学、勇于探索的人格魅力，培养学生严谨务实的科学态度。
促进学生形成科学思想和正确的世界观。
三、教学重点、难点重点：不同物体自由下落有共同加速度g、做好实验难点：斜面实验设计的巧妙性、实验过程中科学猜想、数学推导、合理外推的体现四、学情分析在前面的教学中，学生已经初步掌握了平均速度、瞬时速度、加速度的概念，对自由落体运动也有过思考，接触过亚里士多德的观点和伽利略著名的比萨斜塔实验，但未曾接触匀变速直线运动和理想实验的概念。
五、教学方法实验探究法、分析法、实验归纳法、讲授法、讨论法。
六、课前准备1、牛顿管、抽气机；2、10套：纸片、铁架台、铁螺丝、铁夹、铁横杆、纸带夹、打点计时器（带复写纸片）、纸带、重锤、海绵垫、接线板；长刻度尺。
七、课时安排 1课时 八：教学过程(一)预习检查、总结疑惑=t V 0V +at 2021at t V S += as V V t 2202=-（二）情景导入、展示目标在日常生活中，我们会看到这种现象：把小石头和树叶举到相同高度，石头的重量比树叶重，同时由静止开始释放。
黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一物理下学期期中试题理
黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一物理下学期期中试题理注：卷面分值100分；时间：90分钟。
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确。
1、若一个物体的运动是由两个独立的分运动合成的,则()A.若其中一个分运动是变速运动,另一个分运动是匀速直线运动,则物体的合运动一定是变速运动B.若两个分运动都是匀速直线运动,则物体的合运动有可能是匀变速直线运动C.若其中一个分运动是匀变速直线运动,另一个分运动是匀速直线运动,则物体的运动一定是曲线运动D.若其中一个分运动是匀加速直线运动,另一个分运动是匀减速直线运动,则合运动一定是曲线运动2、如图所示,A、B是两个摩擦传动的靠背轮,A是主动轮,B是从动轮,它们的半径RA=2RB,a和b两点在轮的边缘,c和d在各轮半径的中点,下列判断正确的是()A.va=2vbB.ωb=2ωaC.vc=vaD.ωb=ωc3、质量不计的轻质弹性杆P插在桌面上,杆端套有一个质量为m 的小球,今使小球沿水平方向做半径为R的匀速圆周运动,角速度为ω,如图所示,则杆的上端受到的作用力大小为()A.mω2RB.C. D.不能确定4、如图所示,有一质量为M的大圆环,半径为R,被一轻杆固定后悬挂在O点,有两个质量为m的小环(可视为质点),同时从大环两侧的对称位置由静止滑下。
两小环同时滑到大环底部时,速度都为v,则此时大环对轻杆的拉力大小为()A.(2m+2M)gB.Mg-C.2m(g+)+MgD.2m(-g)+Mg5、（多选）在一个竖直的支架上固定着两个水平的弹簧枪A和B,弹簧枪A、B在同一竖直平面内,如图所示,A比B高h,弹簧枪B的出口距水平面高,弹簧枪A、B射出的子弹的水平射程之比为xA∶xB=1∶2。
设弹簧枪A、B的高度差h不变,且射出子弹的初速度不变,要使两个弹簧枪射出的子弹落到水平面上的同一点,则()A.竖直支架应向上移动B.竖直支架应向下移动C.竖直支架移动的距离为hD.竖直支架移动的距离为6、地球和某颗小行星的绕日轨道可以近似看作圆,已知地球质量约为此小行星的质量的64倍,此小行星的公转轨道半径约为地球公转轨道半径的4倍,那么此小行星公转周期大致为() A.0.25年 B.2年 C.4年 D.8年7、设地球表面重力加速度为g0,物体在距离地心4R(R是地球的半径)处,由于地球对物体的万有引力的作用而产生的加速度为g,则为()A.1B.C.D.8、2013年6月13日13时18分,“神舟十号”载人飞船成功与“天宫一号”目标飞行器交会对接。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中2016-2017学年高一下学期开学物理试卷 Word版含解析
2016-2017学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中高一（下）开学物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分．共计48分，在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列物理量中，属于国际单位制规定的力学基本量的是（）A．长度B．速度C．加速度D．力2．下列说法中正确的是（）A．牛顿是国际单位制的基本单位B．物体处于超重状态，实质就是重力增加的现象C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，但仍然有惯性D．作用力和反作用力的效果一定相同3．小物块以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，e为ab 的中点，如图所示，已知物体由a到b的总时间为t0，则它从e到b所用的时间为（）A．t0B．t0C．（﹣1）t0D．t04．如图所示，在拉力作用下，小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动，在此过程中，小球受到的拉力F和支持力F N的大小变化是（）A．F增大，F N减小B．F和F N均减小C．F和F N均增大D．F减小，F N不变5．一质量为m的人站在电梯中，电梯减速上升，加速大小为，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为（）A．B．2mg C．mg D．6．一物体从高h处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距地面高度分别是（）A．，B．，C．，h D．，h7．如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg8．一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点．已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是（）A．2 m/s，3 m/s，4 m/s B．2 m/s，4 m/s，6 m/sC．3 m/s，4 m/s，5 m/s D．3 m/s，5 m/s，7 m/s9．如图所示，一串红灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为30°．设每个红灯笼的质量均为m，绳子质量不计．则自上往下数第二个红灯笼对第三个红灯笼的拉力大小为（）A．B．C．4mg D．2mg10．甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．0～t1时间内两物体均处于静止状态B．t1～t2时间内甲物体始终在乙物体的前面C．t2时刻两物体相遇D．t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动11．A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为12．如图（a）所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g取10m/s2．根据图（b）中所提供的信息可以计算出（）A．物体的重力2 NB．斜面的倾角37°C．加速度为6 m/s2时物体的速度D．物体能静止在斜面上所施加的最小外力为12 N二、实验题（本题共2小题，共21分．按题目要求作答）13．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中不正确的是（填入相应的字母）．（2）若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是．14．某同学设计了如图1所示的装置来探究“加速度与力的关系”．弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接（其中弹簧秤与定滑轮之间的一段细绳与桌面平行）．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t．（1）木块的加速度可以用d、t表示为a=（2）（单选）改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系．图2图象能表示该同学实验结果的是．（3）（多选）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取更多组实验数据C．可以更精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．三.计算题（本题共3题，共计31分.写出必要的文字说明和步骤，只写答案不得分）15．如图所示，质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m 的物块B与地面的动摩擦因数为μ，在已知水平力F的作用下，A、B做加速运动，A对B的作用力为多少？16．位于水平面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下由静止开始沿地面做加速运动，运动t秒时间．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为多少？t秒末速度大小及位移大小？17．如图，水平面上的矩形箱子内有一倾角为θ的固定斜面，斜面上放一质量为m的光滑球，静止时，箱子顶部与球接触但无压力，箱子由静止开始向右做匀加速运动，然后改做加速度大小为a的匀减速运动直至静止，经过的总路程为s，运动过程中的最大速度为v．（1）求箱子加速阶段的加速度为a′．（2）若a＞gtanθ，求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力．2016-2017学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中高一（下）开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分．共计48分，在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列物理量中，属于国际单位制规定的力学基本量的是（）A．长度B．速度C．加速度D．力【考点】力学单位制．【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．【解答】解：国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．故BCD错误，A正确．故选：A2．下列说法中正确的是（）A．牛顿是国际单位制的基本单位B．物体处于超重状态，实质就是重力增加的现象C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，但仍然有惯性D．作用力和反作用力的效果一定相同【考点】力学单位制．【分析】在力学中长度、质量和时间三个物理量的单位作为基本单位．一切物体在任何状态下都有惯性；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．【解答】解：A、牛顿不是国际单位制的基本单位，是导出单位，故A错误；B、物体处于超重状态，实质就是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，重力没有增加，故B错误；C、物体在任何状态下均有惯性；故C正确；D、作用力和反作用力的效果不一定相同，故D错误；故选：C．3．小物块以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，e为ab 的中点，如图所示，已知物体由a到b的总时间为t0，则它从e到b所用的时间为（）A．t0B．t0C．（﹣1）t0D．t0【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀变速直线的位移时间公式，采用逆向思维，联立方程组求出从e 到b的时间．【解答】解：采用逆向思维，设ab的长度为L，有：L=．设e到b的时间为t，则有：，联立两式．故B正确，A、C、D错误．故选：B．4．如图所示，在拉力作用下，小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动，在此过程中，小球受到的拉力F和支持力F N的大小变化是（）A．F增大，F N减小B．F和F N均减小C．F和F N均增大D．F减小，F N不变【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】小球处于动态平衡状态，以小球为研究对象，分析受力，作出力图，根据图解法分析拉力F和支持力F N的大小变化．【解答】解：小球受重力G、支持力F N、拉力F处于动态平衡状态．根据平衡条件得知：F N与F的合力与G大小相等、方向相反，作出这两个力的合力，如图．由力的合成图可知，F增大，F N减小．故选：A．5．一质量为m的人站在电梯中，电梯减速上升，加速大小为，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为（）A．B．2mg C．mg D．【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】对人受力分析，列牛顿第二定律解得电梯对人的支持力，进而得人对电梯的压力．【解答】解：由于电梯减速上升，故加速度向下，对人受力分析，受到重力mg，地面支持力N，由牛顿第二定律：mg﹣N=ma即：mg﹣N=m g解得：N=mg根据牛顿第三定律，则人对电梯底部的压力为mg；故选：A．6．一物体从高h处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距地面高度分别是（）A．，B．，C．，h D．，h【考点】自由落体运动．【分析】自由落体运动是初速度为0的匀加速运动，根据位移公式和速度公式v=gt可得出在不同时间内的位移比、速度比．【解答】解：根据v=gt，可知在和t末的速度比为1：3，所以在末的速度为．根据公式，可知在和t内的位移比为1：9，所以内的位移为，离地面的高度为，故C正确，ABD错误．故选：C．7．如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对箱子受力分析，根据平衡条件判断其受静摩擦力方向；对三个物体的整体受力分析，根据平衡条件判断地面对整体的支持力和静摩擦力情况．【解答】解：A、人用力F向右推箱子，对箱子受力分析，受推力、重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，箱子受到的摩擦力方向向左，与推力平衡，故A 错误；B、对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，不是静摩擦力，否则不平衡，故地面对木板没有静摩擦力，故B错误；C、对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，根据平衡条件，支持力等于重力；根据牛顿第三定律，支持力等于压力；故压力等于重力，为3mg；故C 正确；D、若人用斜向下的力推箱子，三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，故压力依然等于3mg，故D错误；故选：C．8．一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点．已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是（）A．2 m/s，3 m/s，4 m/s B．2 m/s，4 m/s，6 m/sC．3 m/s，4 m/s，5 m/s D．3 m/s，5 m/s，7 m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】由题，小球做匀加速运动，经过AB和BC两段所用的时间均为2s，可根据△x=aT2求出加速度，根据匀变速直线运动的推论可知：小球经过B点的速度等于AC段的平均速度，即可求得小球经过B点的速度．由速度公式求出经过A、C两点的速度．【解答】解：小球做匀加速运动，经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过B点的速度为=m/s=4m/s由BC﹣AB=aT2得，a===1（m/s2）则v A=v B﹣aT=4﹣1×2=2（m/s），v C=v B+aT=4+1×2=6（m/s）故选B9．如图所示，一串红灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为30°．设每个红灯笼的质量均为m，绳子质量不计．则自上往下数第二个红灯笼对第三个红灯笼的拉力大小为（）A．B．C．4mg D．2mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】以最下面一个灯笼为研究对象，进行受力分析，根据平衡条件列式求解．【解答】解：以最下面一个灯笼为研究对象，进行受力分析，根据平衡条件得：竖直方向：Tcos30°=mg解得：T=，故A正确．故选：A10．甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．0～t1时间内两物体均处于静止状态B．t1～t2时间内甲物体始终在乙物体的前面C．t2时刻两物体相遇D．t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】v﹣t图象中图的斜率表示加速度，与坐标轴围成图形的面积表示位移．【解答】解：A、0～t1时间内两物体均处于匀速直线运动状态，A错误；B、t1～t2时间内甲的速度大于乙的速度，故甲物体始终在乙物体的前面，B正确；C、t2之前甲的速度大于乙的速度，故两者距离一直变大，t2时两物体相距最远，C错误；D、t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动，D正确；故选：BD．11．A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【分析】根据平衡条件求出弹簧弹力大小，然后根据胡克定律求出弹簧的劲度系数；若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧弹力不能瞬间改变．【解答】解：A、以B为研究对象受力分析，根据平衡条件：F=k（L0﹣L）得：k=故A错误B正确；C、若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧来不及发生形变，则弹力不能瞬间改变，故A受合力仍然为0，加速度为0；B水平方向只受弹簧的弹力，大小为F，根据牛顿第二定律：a=，故C错误D正确；故选：BD．12．如图（a）所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g取10m/s2．根据图（b）中所提供的信息可以计算出（）A．物体的重力2 NB．斜面的倾角37°C．加速度为6 m/s2时物体的速度D．物体能静止在斜面上所施加的最小外力为12 N【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析，根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系，然后结合图象得出相关信息【解答】解：AB、对物体受力分析，受推力、重力、支持力，如图x方向：Fcosθ﹣mgsinθ=ma ①y方向：N﹣Fsinθ﹣Gcosθ=0 ②从图象中取两个点（20N，2m/s2），（30N，6m/s2）代入①式解得m=2kg，θ=37°所以物体的重力G=20N，斜面的倾角为θ=37°．故A错误，B正确．CD、当a=0时，可解得F=15N，即最小拉力为15N．题中并为说明力F随时间变化的情况，故无法求出加速度为6m/s2时物体的速度大小．故C、D错误．故选B．二、实验题（本题共2小题，共21分．按题目要求作答）13．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中不正确的是D（填入相应的字母）．（2）若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则不能（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是两个弹簧测力计的合力4N大于5N量程．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】（1）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力，为了减小误差，拉力需大一些，夹角适当大一些，不能太大，也不能太小．（2）由平行四边形定则可得出两拉力的合力大小，比较拉力与弹簧秤的量程则可知5N量程的弹簧秤是否可用．【解答】解：（1）A、拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果更好．故A正确．B、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别，同时为了减小因摩擦造成的误差，故应使各力尽量与木板面平行．以及读弹簧秤示数时，视线要正对刻度．故B正确；C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，且拉力适当大一些，减小测量的误差．故C正确；D、两个拉力的夹角过大，合力会过小，量取理论值时相对误差变大，夹角太小，会导致作图困难，也会增大偶然误差，故D错误．本题选不正确的，故选：D．（2）两力均为4N，且相互垂直，则其合力大小为F=4，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力，故不能使用．故答案为：（1）ABC （2）不能、两个弹簧测力计的合力4N大于5N量程；14．某同学设计了如图1所示的装置来探究“加速度与力的关系”．弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接（其中弹簧秤与定滑轮之间的一段细绳与桌面平行）．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t．（1）木块的加速度可以用d、t表示为a=（2）（单选）改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系．图2图象能表示该同学实验结果的是C．（3）（多选）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BC．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取更多组实验数据C．可以更精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】长木板做匀加速直线运动，根据位移时间关系公式列式求解加速度；知道减小误差的常用方法是多次测量取平均值；知道当水的质量远远小于木板的质量时，水的重力近似等于绳子的拉力．【解答】解：（1）根据匀变速直线运动公式得：d=at2可得：a=．（2）由牛顿第二定律可知，F﹣F0=ma，故a=，当F1＞F0时，木板才产生加速度．随着继续向瓶中加水后，矿泉水瓶的质量不断增加，矿泉水瓶的质量不能远小于木板的质量，那么水的重力与绳子的拉力差值越来越大，则图象出现弯曲．故选：C．（3）A、不可以改变滑动摩擦力的大小，故A错误．B、缓慢向瓶中加水，可以更方便地获取多组实验数据，故B正确．C、缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动，可以比较精确地测出摩擦力的大小，故C正确．D、并没有获得很大的加速度，可以获取多组实验数据以提高实验精度．故D错误．故选：BC．故答案为：（1）；（2）C；（3）BC三.计算题（本题共3题，共计31分.写出必要的文字说明和步骤，只写答案不得分）15．如图所示，质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m 的物块B与地面的动摩擦因数为μ，在已知水平力F的作用下，A、B做加速运动，A对B的作用力为多少？【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】对整体受力分析，根据牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对B分析，根据牛顿第二定律求出A对B的作用力．【解答】解：对A、B分析：F﹣μmg=3maa=对B分析：F AB﹣μmg=maF AB=答：A对B的作用力为F AB=．16．位于水平面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下由静止开始沿地面做加速运动，运动t秒时间．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为多少？t秒末速度大小及位移大小？【考点】牛顿第二定律．【分析】对木块受力分析，木块竖直方向上受力平衡，在水平方向由牛顿第二定律列式，再根据滑动摩擦力的公即可求得加速度的大小，最后由运动学公式求速度和位移．【解答】解：对木块受力分析可知，木块受到重力、支持力、拉力和滑动摩擦力的作用，如图．水平方向有：Fcosα﹣f=ma竖直方向有：mg=N+Fsinα又滑动摩擦力：f=μN根据以上三式联立可以求得：a=．t秒末速度大小v=at=t．位移大小x==答：木块的加速度为．t秒末速度大小为t．位移大小是．17．如图，水平面上的矩形箱子内有一倾角为θ的固定斜面，斜面上放一质量为m的光滑球，静止时，箱子顶部与球接触但无压力，箱子由静止开始向右做匀加速运动，然后改做加速度大小为a的匀减速运动直至静止，经过的总路程为s，运动过程中的最大速度为v．（1）求箱子加速阶段的加速度为a′．（2）若a＞gtanθ，求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力．【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】（1）由运动学的公式即可求得物体的加速度；（2）可以先设小球不受车厢的作用力，求得临界速度，然后使用整体法，结合牛顿第二定律即可求解．【解答】解：（1）设加速度为a′，由匀变速直线运动的公式：得：解得：（2）设小球不受车厢的作用力，应满足：Nsinθ=maNcosθ=mg解得：a=gtanθ减速时加速度的方向向左，此加速度有斜面的支持力N与左壁支持力共同提供，当a＞gtanθ 时，左壁的支持力等于0，此时小球的受力如图，则：Nsinθ=maNcosθ﹣F=mg解得：F=macotθ﹣mg答：（1）箱子加速阶段的加速度为；（2）若a＞gtanθ，减速阶段球受到箱子左壁的作用力是0，顶部的作用力是macotθ﹣mg．2017年4月16日。
黑龙江省友谊县红兴隆管理局一中高一物理下学期开学考
高一下学期开学考试物理试题第Ⅰ卷一、选择题(本题12小题，共60分。
1-6题为单选，7-12题为多选，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分)1．关于描述运动的物理量，下列说法中正确的是（ ）A ．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的B ．物体通过的路程越大，其位移一定越大C ．物体的加速度减小时，其速度一定减小D ．物体做曲线运动，位移的大小与路程有可能相等【答案】A【考点】位移与路程．【解析】解：A 、路程是物体运动轨迹的长度，路程等于零，该质点一定静止，故A 正确；B 、质点运动的初末位置重合，位移为零，但物体是运动的，故B 错误；C 、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．故C 错误；D 、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，其它情况位移的大小小于路程．故D 错误；故选：A ．2有关下列说法正确的是：( )A.飞机投弹时，如果发现目标在飞机的正下方才投下炸弹，一定能击中目标B.向上抛出的物体，能向上运动是因为受到了向上的力的作用C.汽车行驶速度越大越难停下来，是因为速度越大惯性越大D.惯性越大，物体的运动状态越难改变【答案】D【考点】抛体运动，惯性【解析】飞机投弹时，如果发现目标在飞机的正下方才投下炸弹，由于炸弹在竖直方向上做自由落体运动，在水平方向上做匀速直线运动，所以炸弹将落在目标的正前方．故A 错误． 向上运动的物体可以由于惯性向上运动；惯性之于物体的质量有关，与其他因素无关。
3．下列关于速度和加速度的说法中正确的是（ ）A ．物体速度很大，加速度一定很大B ．物体有加速度，速度就增大C ．物体加速度增大，速度就增大D ．物体运动快慢和运动速度变化快慢不是一样的【答案】D【考点】加速度．【解析】加速度表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系．物体的速度大，加速度不一定大，速度为零，加速度也不一定为零．速度变化量越大，加速度不一定大．4．一物体从H 高处自由下落，经时间t 落地.则当它下落t/2时.离地面的高度为（ ）A ．2HB ．4HC ．43HD ．23H【答案】C【考点】自由落体运动．【解析】解：物体做自由落体运动，由212H g t=当时间为2t时，物体下落的高度为21242Hh gt==⎛⎫⎪⎝⎭所以离地面的高度为34H，所以C正确．故选C．5．一个力F1=5N，另一个力F2=10N，试判断它们作用于同一点时合力大小的可能值为：( ) A．2N B．4N C．12N D．18N【答案】C【考点】力的合成．【解析】解：当二力夹角为零时，即两个力在同一直线上，并且方向相同，合力最大、最大值为F1+F2=5N+10N=15N；当夹角180°时，即两个力在同一直线上，并且方向相反，合力最小、最小值为|F1-F2|=10N-5N=5N；故合力的范围为5N≤F≤15N；故选：C．6．质量为m的物体静止在粗糙的水平面上，当用水平推力F作用于物体上时，物体的加速度为a，若作用力方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为a′，则 ( )A．a′=2 a B．a<a′<2a C．a′>2a D．a′=1.5a【答案】C【考点】牛顿第二定律．【解析】解：设物体所受的滑动摩擦力大小为f，当拉力变为2F时物体的加速度为a′．根据牛顿第二定律得F-f=ma2F-f=ma′则'222F f fa F f F fa-==+>--，即a′＞2a故选：C．7、粗糙的水平地面上，质量为1kg的木块以一定的初速度向右滑行的同时还受到一个向左的水平推力F=1N的作用，已知地面的动摩擦因数为μ=0.2．进行有关计算时重力加速度g取10m/s2．则在木块停止运动之前，下列说法中正确的是（）A．木块受到水平向右的摩擦力B．木块受到水平向左的摩擦力C．地面对木块的摩擦力大小为2ND．地面对木块的摩擦力大小为1N【考点】摩擦力的判断与计算．【解析】解：滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，方向水平向左，大小f=μFN=μmg=2N．故选：BC．8、如图所示，重力大小为G的木块静止在水平地面上，对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法中正确的是（）A．木块对地面的压力随F增大而减小B．木块对地面的压力就是木块的重力C．地面对木块的支持力的大小等于木块的重力大小D．地面对木块的支持力的大小等于木块对地面的压力大小【答案】AD【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【解析】解：A、C对物体受力分析，受到重力mg、支持力N和拉力F，根据共点力平衡条件，有F+N=mg ①物体对地面的压力N′和地面对物体的支持力N是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，有N=N′②解得N′=mg-F，当F逐渐增大时，N′逐渐减小，故A正确；由此式可知，N′＜G，即地面对木块的支持力的大小小于木块的重力大小，故C错误．B、木块对地面的压力是弹力，重力源自于万有引力，两者的性质不同，不能说木块对地面的压力就是木块的重力，故B错误；D、地面对木块的支持力和木块对地面的压力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可知，两者大小相等，故D正确．故选AD9．某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）A．物体是从静止开始运动的B．物体位移方向一直没有改变C．物体运动方向一直没有改变D．物体在运动过程中受到的合力一直没有改变【答案】ABC【考点】匀变速直线运动的图像．【解析】解：A、由图知，t=0时刻的速度，即初速度为0，所以物体是从静止开始运动的，B、速度图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，可以看出物体位移方向一直为正，没有改变，故B正确．C、速度的正负表示物体的运动方向，由于速度一直为正，可知，物体运动方向一直没有改变，故C正确．D、速度图象的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，可知，加速度先正后负，根据牛顿第二定律得知，加速度方向与合力方向相同，所以合力方向先正后负，故D错误．故选：ABC10．如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则：（）A．物块M受摩擦力增大B．物块M对车厢壁的压力增大C．物块M仍能相对于车厢静止D．物块将沿车厢向上运动【答案】BC【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【解析】解：对物块M受力分析，受重力、静摩擦力和向右的支持力，如图所示：根据牛顿第二定律，有：竖直方向：f=mg水平方向：N=ma当车的加速度增大时，静摩擦力不变，支持力增加，物体仍能相对于车厢静；故AD错误，BC正确；故选：BC．11如图所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则（）A．A、B间无摩擦力的作用B．B受到的滑动摩擦力的大小为（mA＋mB）gsinθC．B受到的静摩擦力的大小为mA gcosθD．取走A物后，B物仍能做匀速直线运动【答案】BD【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【解析】解：B、对AB整体受力分析，如图由共点力平衡条件可得f=（mA+mB）gsinθN=（mA+mB）gcosθ滑动摩擦力f=μN由以上三式可以解得μ=tanθ整体受到的摩擦力就是斜面对物体B的摩擦力，故B正确；A、C、再对A物体受力分析，如图由共点力平衡条件可得fA=mAgsinθNA=mAgcosθ故A选项错误，C选项错误；D、撤去物体A后，物体B受到的滑动摩擦力变为f=μmBgcosθ=mBgsinθ，等于重力的下滑分力，故D正确；故选BD．12 ．某同学把一体重计放在一升降机的底板上，该同学站在体重计上，当升降机静止时，此时体重计显示的示数为60kg；当升降机运动时，该同学能够通过体重计示数的变化情况判断出升降机的运动情况，则有关下列说法正确的是：( )A.当体重计的示数大于60kg时，升降机可能正在加速上升B.当体重计的示数大于60kg 时，升降机可能正在加速下降C.当体重计的示数等于60kg 时，升降机可能正在匀速上升D.当体重计的示数小于60kg 时，升降机可能正在减速上升【答案】ACD【考点】牛顿第二定律；超重和失重．【解析】解：A 、B 、当体重计的示数大于60kg 时，支持力大于重力，加速度向上，升降机可能正在加速上升，也可能是减速下降，故A 正确，B 错误；C 、当体重计的示数等于60kg 时，重力等于支持力，合力为零，加速度为零，升降机可能正在匀速上升，故C 正确；D 、当体重计的示数小于60kg 时，重力小于支持力，合力向下，加速度向下，升降机可能正在加速下降，也可能减速上升，故D 正确；故选：ACD ．第Ⅱ卷二、实验题（本题共3小题，共16分）13．（5分）在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图），下列说法中正确的是 ( )A ．平衡运动系统的摩擦力时，应把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上B ．连接沙桶和小车的轻绳应和长木板保持平行C ．平衡摩擦力后，长木板与水平面夹角不能改变D ．小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车【答案】_BCD__【考点】验证牛顿第二运动定律．【解析】解：A 、平衡摩擦力时，不需挂砂和小桶，但小车后面必须与纸带相连，因为运动过程中纸带受到阻力．故A 错误．B 、连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行，使绳子的拉力等于小车受到的合力．故B 正确．C 、平衡摩擦力后，长木板与水平面夹角不能改变，否则要重新平衡摩擦力．故C 正确．D 、实验前小车应靠近打点计时器，实验时应先接通电源再释放小车，否则纸带上打不了几个点．故D 正确．故选：BCD ．14．（5分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在A 点，另一端被两个弹簧秤拉到O 点，两弹簧秤的读数分别为F1和F2，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为1a 和2a ，如图所示，以下说法正确的是 ( )A ．在实验中无论怎样改变两弹簧秤的夹角合力F 必大于F1和 F2B ．用一个弹簧秤拉橡皮条时，只要使橡皮条与AO 等长就可以，不用把橡皮条拉到同一点O 。
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红兴隆管理局第一高级中学2014-2015学年度第二学期高一期中考试
物理学科文科试题
注：卷面分值70分；时间：60分钟。
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。
1、一个物体做曲线运动,在某时刻物体的速度v和合外力F的方向可能正确的是()
2、决定平抛运动物体飞行时间的因素是()
A.初速度
B.抛出时的高度
C.抛出时的高度和初速度
D.以上均不对
3、如图所示,两个小球a和b用轻杆连接,并一起在水平面内做匀速圆周运动,下列说法中正确的是()
A.a球的线速度比b球的线速度小
B.a球的角速度比b球的角速度小
C.a球的周期比b球的周期小
D.a球的转速比b球的转速大
4 、关于匀速圆周运动及向心加速度,下列说法中正确的是()
A.匀速圆周运动是一种匀速运动
B.匀速圆周运动是一种匀变速曲线运动
C.向心加速度描述线速度大小变化的快慢
D.匀速圆周运动是加速度方向不断改变的变速运动
5、一只老鹰在水平面内盘旋做匀速圆周运动,则关于老鹰受力的说法正确的是()
A.老鹰受重力、空气对它的作用力和向心力的作用
B.老鹰受重力和空气对它的作用力
C.老鹰受重力和向心力的作用
D.老鹰受空气对它的作用力和向心力的作用
6、长为L的细绳,一端系一质量为m的小球,另一端固定于某点,当绳竖直时小球静止,再给小球一水平初速度v0,使小球在竖直平面内做圆周运动,并且刚好能过最高点。
则下列说法中正确的是()
A.小球过最高点时速度为零
B.小球开始运动时绳对小球的拉力为m错误!未找到引用源。
C.小球过最高点时绳对小球的拉力为mg
D.小球过最高点时速度大小为错误!未找到引用源。
7、一颗小行星绕太阳做匀速圆周运动的半径是地球公转半径的4倍,则这颗小行星运转的周期是()
A.4年
B.6年
C.8年
D.错误!未找到引用源。
年
8、太阳对行星的引力F与行星对太阳的引力F′大小相等,其依据是()
A.牛顿第一定律
B.牛顿第二定律
C.牛顿第三定律
D.开普勒定律
9、若卫星质量为m,离地球表面的高度为h,地球质量为M,半径为R,G为引力常量,则地球对卫星万有引力的大小为()
A.G错误!未找到引用源。
B.G错误!未找到引用源。
C.G错误!未找到引用源。
D.G错误!未找到引用源。
10、在同一轨道平面上绕地球做匀速圆周运动的卫星A、B、C,某时刻恰好在同一过地心的直线上,如图所示,当卫星B经过一个周期时()
A.A超前于B,C落后于B
B.A超前于B,C超前于B
C.A、C都落后于B
D.各卫星角速度相等,因而三颗卫星仍在同一直线上
11、2013年6月11日17时38分,“神舟十号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,航天员王亚平进行了首次太空授课。
在飞船进入圆形轨道环绕地球飞行时,它的线速度大小()
A.等于7.9 km/s
B.介于7.9 km/s和11.2 km/s之间
C.小于7.9 km/s
D.介于7.9 km/s和16.7 km/s之间
12、重力是由万有引力产生的,以下说法中正确的是()
A.同一物体在地球上任何地方其重力都一样
B.物体从地球表面移到高空中,其重力变大
C.同一物体在赤道上的重力比在两极处小些
D.绕地球做圆周运动的飞船中的物体处于失重状态,不受地球的引力
二、计算题：（本题共3小题，共22分，要求写出以必要的文字说明。
13、（7分）如图所示,射击枪水平放置,射击枪与目标靶中心位于离地面足够高的同一水平线上,枪口与目标靶之间的距离x=100m,子弹射出的水平速度v=200m/s,子弹从枪口射出的瞬间目标靶由静止开始释放,不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)从子弹由枪口射出开始计时,经多长时间子弹击中目标靶?
(2)目标靶由静止开始释放到被子弹击中,下落的距离h为多少?
14、（7分）公路在通过小型水库泄洪闸的下游时常常要修建凹形桥,也叫“过水路面”。
现有
一“过水路面”的圆弧半径为50m,一辆质量为800 kg的小汽车驶过“过水路面”。
当小汽车通过“过水路面”的最低点时速度为5 m/s。
问此时汽车对路面的压力为多大?(g取10m/s2)
15、(8分) 已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g,万有引力常量为G,不考虑地球自转的影响。
(1)求地球的质量M;
(2)求地球的第一宇宙速度v;
(3)若卫星绕地球做匀速圆周运动且运行周期为T,求卫星距离地面的高度h。
高一物理试题文科答题卡
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 号
答
案
二、计算题：（本题共3小题，共22分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位
13、(7分)
14、(7分)
15、(8分)
高一物理试题文科答案
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一
个选项正确。
题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 号
答
A B A D B D C C D A C C 案
二、计算题：（本题共3小题，共22分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步
骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位
13、(7分)
(1)子弹做平抛运动,它在水平方向的分运动是匀速直线运动,设子弹经t时间击中目标靶,则由t=
错误!未找到引用源。
代入数据得t=0.5s
(2)目标靶做自由落体运动,则h=错误!未找到引用源。
gt2
代入数据得h=1.25m
14、(7分)
汽车在“过水路面”的最低点时,由牛顿第二定律得FN-mg=m错误!未找到引用源。
,解得
FN=mg+m错误!未找到引用源。
=(800×10+800×错误!未找到引用源。
)N=8 400
N,
根据牛顿第三定律,汽车对路面的压力FN'=FN=8400N。
15、(8分)
(1)若不考虑地球自转的影响,则G错误!未找到引用源。
=mg,所以,地球的质量M=错误!未找到
引用源。
;
(2)若不考虑地球自转的影响,则G错误!未找到引用源。
=mg=m错误!未找到引用源。
,
所以,第一宇宙速度v=错误!未找到引用源。
;
(3)卫星绕地球做匀速圆周运动时万有引力提供向心力,即G错误!未找到引用源。
=m(R+h)错误!
未找到引用源。
,
不考虑地球自转的影响,G错误!未找到引用源。
=mg,
由以上两式解得:h=错误!未找到引用源。
-R。