高一物理走进高中物理
开学第一课 课件(共31张PPT)高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
03 启智慧之迪
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标 ----爱因斯坦
04 采科学之益
我们在享受他人发明带来的好处的益处，也应乐 于用自己的发明服务于他人
---- 富兰克林
03
为什么要学物理
新高考启动后，无论是“3+3”模式，还是“3+2+1”模式，选科对于家长们和 同学们来说是一个比较头疼的问题。高考选科不仅关系到高中三年的学习，更关系到 高考分数及未来大学专业的选择！
4.两个小组工作机制：
两个小组是帮助老师管理课堂管理学习最重要最直接小组。要求： ①自习期间组织好小组秩序，自习对物理来说是重中之重，没有独立思考的氛围和
时间，不会产生自己真正思考契机，就没有好的学习成果，就是在假学习。 ②收缴作业及时，作业的完成度是你在学习中收获知识的直接体现，也是对自己目
标是否达成的检验和达标。 ③课堂讨论环节由学习小组长直接管理，课堂是学习的主阵地，在讨论中让自己的
2021年，教育部公布了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用 版）》，适用于全部高考改革省份。 《指引》中明确列出了
，其中，必选物理的有65个本科专业类（其中包括电子商务类：授工学学位 必选物理，其他不做要求），占比70.65%，内设专业402个 。从12个门类来看的话， 必考物理的65个专业类分别来自理学（10个）、工学（31个）、管理学（4个）、教 育学（1个）、经济学（2个）、农学（7个）、医学（10个）。
04
初高中物理不同及难度05如何 Nhomakorabea好高中物理
06
课堂学习规范
01
自我介绍
自我介绍
01 姓名：
02 所带学科：物理 03 Tel： 04 办公室：二楼连廊高一办公室7
准高一高中物理知识点归纳
准高一高中物理知识点归纳物理是一门研究自然界物质运动及其规律的科学。
对于即将进入高中的学生来说，熟练掌握高中物理知识是非常重要的。
本文将对准备进入高一的学生进行高中物理知识点的归纳总结，以帮助大家更好地掌握这门科学。
第一章：力学1. 运动学1. 位移和位移的计算方法2. 速度和速度的计算方法3. 加速度和加速度的计算方法4. 牛顿第一定律、第二定律和第三定律的概念及应用2. 力的合成与分解1. 力矢量的表示和分解2. 平衡力和非平衡力的概念及应用3. 力的作用点1. 力对物体产生的效果取决于力的作用点2. 力矩及其应用4. 重心与平衡1. 重心的概念及其计算方法2. 平衡条件及平衡的稳定性5. 运动规律与受力分析1. 牛顿第二定律的工程应用2. 弹力、摩擦力、拉力等常见受力分析第二章：热学1. 温度与热量1. 温度的概念、测量与计量单位2. 热量的传递及传递方式（导热、对流、辐射）3. 热平衡与热传导2. 理想气体1. 理想气体状态方程2. 理想气体的等温过程、绝热过程和等容过程3. 热力学第一定律1. 内能和能量守恒定律2. 热机效率、热量与功的关系3. 机械功和热量的传递第三章：光学1. 光的传播1. 光的直线传播和光的速度2. 光的折射、反射、干涉和衍射3. 光的色散和光的散焦2. 镜子和透镜1. 凸透镜和凹透镜的成像规律2. 平面镜和曲面镜的成像规律3. 球面镜的主轴、焦点和焦距3. 光的波动性1. 光的偏振与光的波动模型2. 干涉和衍射现象的波动解释3. 光的衍射光栅与光的色散第四章：电学1. 静电学1. 电荷及其性质和守恒定律2. 静电力和电场的基本概念3. 运用库仑定律计算电场强度和静电力2. 电流与电阻1. 电流的基本概念、电流强度和电量的关系2. 电阻与电阻率的概念3. 欧姆定律及其应用3. 电路与电功率1. 串联电路和并联电路的特点及计算2. 高尔夫定律及其应用4. 磁场与电磁感应1. 磁场的概念及磁场的表示2. 安培环路定理及其应用3. 法拉第电磁感应定律及其应用通过对高中物理知识点的归纳总结，我们可以更清晰地了解到各个章节的重点内容，并对其应用能力进行加强。
高中高一物理必修一知识点总结归纳
物理必修一——知识考点考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间;对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解;如：第4s 末、4s 时、第5s 初……均为时刻；4s 内、第4s 、第2s 至第4s 内……均为时间间隔; 区别：时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段;考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量;路程是运动轨迹的长度,是标量;只有当物体做单向直线运动时,位移的大小．．等于路程;一般情况下,路程≥位移的大小．．;考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用;在运动学中,经常用到的有x －t 图象和v —t 图象; 1. 理解图象的含义：1x －t 图象是描述位移随时间的变化规律 2v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义：（1） x －t 图象中,图线的斜率表示速度 （2） v —t 图象中,图线的斜率表示加速度考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式：(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x+=(3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个;利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同; 解题时要有正方向的规定; 2. 常用推论：（1） 平均速度公式：()v v v+=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +==0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x+=（4） 任意两个连续相等的时间间隔T 内位移之差为常数逐差相等：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象：（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距即图象与纵轴或横轴的交点坐标的意义 （3） 能认识图象的斜率即图象与横轴夹角的正切值的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义 2. x －t 图象和v —t 图象的比较：如图所示是形状一样的图线在x －t 图象和v —t 图象中,考点三：追及和相遇问题 1.“追及”、“相遇”的特征：“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置;两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时,两物体的速度恰好相同; 2.解“追及”、“相遇”问题的思路：1根据对两物体的运动过程分析,画出物体运动示意图2根据两物体的运动性质,分别列出两个物体的位移方程,注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中3由运动示意图找出两物体位移间的关联方程 4联立方程求解3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题：（1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件;如两物体距离最大、最小,恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系;（2） 若被追赶的物体做匀减速运动,注意在追上前,该物体是否已经停止运动 4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法：（1） 数学方法：列出方程,利用二次函数求极值的方法求解（2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析,找到临界状态和临界条件,然后列出方程求解考点四：纸带问题的分析1. 判断物体的运动性质：（1） 根据匀速直线运动特点x=vt,若纸带上各相邻的点的间隔相等,则可判断物体做匀速直线运动;（2） 由匀变速直线运动的推论2aT x=∆,若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等,则说明物体做匀变速直线运动;2. 求加速度： （1） 逐差法： 2v —t 图象法：利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论,求出各点的瞬时速度,建立直角坐标系v —t 图象,然后进行描点连线,求出图线的斜率k=a.考点一：关于弹力的问题1、弹力的产生：条件：1物体间是否直接接触2接触处是否有相互挤压或拉伸2.弹力方向的判断：弹力的方向总是与物体形变方向相反,指向物体恢复原状的方向;弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向;（1） 压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体受力物体; （2） 支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体受力物体;（3） 绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向沿绳背离受力物体; 补充：物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体; 3. 弹力的大小：（1） 弹簧的弹力满足胡克定律：kx F=;其中k 代表弹簧的劲度系数,仅与弹簧的材料有关,x 代表形变量;（2） 弹力的大小与弹性形变的大小有关;在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大;考点二：关于摩擦力的问题1. 对摩擦力认识的四个“不一定”： （1） 摩擦力不一定是阻力（2） 静摩擦力不一定比滑动摩擦力小（3） 静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,但一定沿接触面的切线方向 （4） 摩擦力不一定越小越好,因为摩擦力既可用作阻力,也可以作动力 2. 静摩擦力用二力平衡来求解,滑动摩擦力用公式N F F μ=来求解3. 静摩擦力存在及其方向的判断：存在判断：假设接触面光滑,看物体是否发生相当运动,若发生相对运动,则说明物体间有相对运动趋势,物体间存在静摩擦力；若不发生相对运动,则不存在静摩擦力;方向判断：静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反；滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反;考点三：物体的受力分析1.物体受力分析的方法：（1） 方法⎩⎨⎧离出来进行分析究对象从周围物体中隔隔离法：将所确定的研研究对象进行受力分析整体法：以整个系统为（2） 选择⎩⎨⎧和运动时部某物体的力（内力）整体法：不涉及系统内用及运动情况接体）内物体之间的作隔离法：研究系统（连2.受力分析的顺序：先重力,再接触力,最后分析其他外力 3.受力分析时应注意的问题：（1） 分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力（2） 受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力（3） 如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析（4） 物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定 （5） 受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离考点四：正交分解法在力的合成与分解中的应用1. 正交分解时建立坐标轴的原则：（1） 以少分解力和容易分解力为原则,一般情况下应使尽可能多的力分布在坐标轴上（2）一般使所要求的力落在坐标轴上考点一：对牛顿运动定律的理解1.对牛顿第一定律的理解：（1）揭示了物体不受外力作用时的运动规律（2）牛顿第一定律是惯性定律,它指出一切物体都有惯性,惯性只与质量有关（3）肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因（4）牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律,并非牛顿第二定律的特例（5）当物体所受合力为零时,从运动效果上说,相当于物体不受力,此时可以应用牛顿第一定律2.对牛顿第二定律的理解：（1）揭示了a与F、m的定量关系,特别是a与F的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性（2）牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系,一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态（3）加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁,无论是由受力情况确定运动情况,还是由运动情况确定受力情况,都需求出加速度3.对牛顿第三定律的理解：（1）力总是成对出现于同一对物体之间,物体间的这对力一个是作用力,另一个是反作用力（2）指出了物体间的相互作用的特点：“四同”指大小相等,性质相等,作用在同一直线上,同时出现、消失、存在；“三不同”指方向不同,施力物体和受力物体不同,效果不同考点二：应用牛顿运动定律时常用的方法、技巧1.理想实验法2.控制变量法3.整体与隔离法4.图解法5.正交分解法6.关于临界问题处理的基本方法是：根据条件变化或过程的发展,分析引起的受力情况的变化和状态的变化,找到临界点或临界条件更多类型见错题本考点三：应用牛顿运动定律解决的几个典型问题1.力、加速度、速度的关系：F ,合力只要不为零,（1）物体所受合力的方向决定了其加速度的方向,合力与加速度的关系ma无论速度是多大,加速度都不为零（2）合力与速度无必然联系,只有速度变化才与合力有必然联系（3）速度大小如何变化,取决于速度方向与所受合力方向之间的关系,当二者夹角为锐角或方向相同时,速度增加,否则速度减小2.关于轻绳、轻杆、轻弹簧的问题：（1）轻绳：①拉力的方向一定沿绳指向绳收缩的方向②同一根绳上各处的拉力大小都相等③认为受力形变极微,看做不可伸长④弹力可做瞬时变化（2）轻杆：①作用力方向不一定沿杆的方向②各处作用力的大小相等③轻杆不能伸长或压缩④轻杆受到的弹力方式有：拉力、压力⑤弹力变化所需时间极短,可忽略不计（3）轻弹簧：①各处的弹力大小相等,方向与弹簧形变的方向相反F 的关系②弹力的大小遵循kx③弹簧的弹力不能发生突变3.关于超重和失重的问题：（1）物体超重或失重是物体对支持面的压力或对悬挂物体的拉力大于或小于物体的实际重力（2）物体超重或失重与速度方向和大小无关;根据加速度的方向判断超重或失重：加速度方向向上,则超重；加速度方向向下,则失重（3）物体出于完全失重状态时,物体与重力有关的现象全部消失：①与重力有关的一些仪器如天平、台秤等不能使用②竖直上抛的物体再也回不到地面②杯口向下时,杯中的水也不流出。
新高中高一物理知识点归纳总结
新高中高一物理知识点归纳总结高中物理知识点归纳总结高中物理是一门学科，对于学生来说，掌握物理知识是非常重要的。
下面将对高一物理知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和记忆这些知识。
一、力学1. 运动学运动学研究物体运动的基本规律，并通过描述位置、速度和加速度等概念来描绘物体的运动状态。
2. 简谐振动简谐振动是指在受力作用下，物体沿着固定轴线上往复运动的现象，例如弹簧振子、单摆等。
3. 力与运动力是物体运动的原因，可以分为接触力和非接触力。
牛顿三定律是力与运动之间的基本关系。
4. 动量守恒动量守恒定律是指在一个孤立系统中，系统的总动量保持不变，这对于解释碰撞等现象非常重要。
二、热学1. 热传递热传递是指热量从高温物体传递到低温物体的过程，常见的传热方式有传导、对流和辐射。
2. 理想气体理想气体是指在一定温度和压强下满足理想气体状态方程的气体，理解理想气体的性质和状态变化对于研究热学现象很重要。
3. 热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律在热学中的体现，描述了热量和功对物体内能的影响。
4. 热力学第二定律热力学第二定律是描述热量在物体之间传递的不可逆性，热力学第一定律无法解释的现象可以通过热力学第二定律来解释。
三、电磁学1. 静电学静电学研究电荷之间相互作用以及电场的性质和行为规律。
2. 电路与电流电路是电子器件和电源之间连接的路径，电流是电荷流动的现象，在电路中电流的分布和电阻的性质对于电路的运行起着关键作用。
3. 磁场与电磁感应磁场是由电荷流动形成的，通过磁场的变化可以引起感应电流，这是电磁感应现象的基础。
4. 电磁波电磁波是一种横波，具有电场和磁场相互垂直并互相交替变化的特点，广泛应用于通信、无线电和雷达等领域。
四、光学1. 光的反射与折射光的反射和折射是光线在界面上发生改变的现象，可以通过反射定律和折射定律进行描述和计算。
2. 光的干涉与衍射光的干涉是指两个或多个光波相遇时产生干涉现象，光的衍射是光波通过孔或尖缝时发生的扩散现象，这些现象说明光具有波动性。
开学第一课-走进高中物理
杨孝波
高考新模式 （3+1+2）
文/理→“3+3”（部分省市）→“3+1+2”
从升学考试、个人未来发
展来看，选择物理便拥有更多
机会！
绪论 物理学与人类文明
浩瀚宇宙 我们能走多远？
➢物理学是什么 ➢物理学与社会进步 ➢物理学与思维观念 ➢物理的未来 ➢高中物理学什么 ➢怎么学好物理
学习要素
高中物理学什么？
• 物理学习的五大要素：
• 概念、规律、实验、模型、方法
实验 基础
物理 概念 物理 模型 规律 方法
应用 延伸
胜利三中 sz8769@
高中物理怎么学？
怎样学好高中物理？
1、目标明确，树立信心； 2、认真听讲，做好笔记； 3、独立思考，多问多悟； 4、重视观察，动手实验； 5、备好错题，做好总结。
由来
•
物 理
物理是什么？
希腊文 物理一词的最先出自希腊文
φυσικ，原意指自然。
古欧洲 称物理学为“自然哲学”。即是
研究大自然现象及规律的学问。
中文
•最早出现于战国时《鹖冠子·王鈇》：“ 愿闻其人情物理”，意指事物的道理。
•明末清初科学家方以智的百科全书式著 作《物理小识》。
• “格物致理”推究事物的原理法则,
它
科
学
技
术 物理学与军事
物理学与医学 物理学与交通
物理学与纳米技术 物理学与生命技术
1、航天与空间技术
在牛顿力学和万有 引力定律的基础上发展 起来的空间物理，能把 宇宙飞船送上太空，使 人类实现了飞天的梦想。
1969
人类登上月球
1969年7月20日，阿姆 斯特朗与奥尔德林成为了 首次踏上月球的人类。阿 姆斯特朗扶着登月舱的阶 梯踏上了月球，说道：“ 这是我个人的一小步，但 却是全人类的一大步 (That's one small step for a man, one giant leap for mankind.)
高一物理走进高中物理
共同必修模块的大概内容 （高一一学年中要学习的内容）
• 共同必修——物理1、物理2 在该模块中， 学生通过学习运动描述、相互作用与运动 规律、机械能和能源、抛体运动与圆周运 动、经典力学的成就与局限性等物理学的 核心内容，初步了解物理学的特点和研究 方法， 同时为下一步选学模块做准备。
初高中物理衔接的易出现的“台 阶”现象及解决
（一）台阶的形成 1、教标因素 初高中物理教材的难易不同 造成的 2、学生因素 高一学生形象思维多，抽象 思维少，而高中物理更多的是抽象思维， 感到物理较难，还有一层，就是心理有强 烈的闭锁性，缺少交流。
（二）解决的方法
1 巩固初中的知识，一定要做好学习高中物理 的准备
2 学习高中物理常用的数学知识
走进高中物理
教学目标
• 了解新课程高中物理的模块 • 学会如何学习高中物理 • 培养学生学习高中物理的信心
认识高中物理新课程
高中物理课程介绍
• 高中物理新课程共由12个模块构成，每个模块 占2个学分，其中物理1和物理2为共同必修模 块，其余为选修模块。同学们完成共同必修模 块后，或获得4个学分，接着必须再选择学习 一个模块，以便完成6个必修学分的学习任务。 （体现了新课程的自主选择性）。在获得6个 必修学分后，学生还可以根据自己的兴趣，发 展潜力以及今后的职业需求继续学习若干选修 模块。课程结构如下
只有拇指大小，但彩屏展开；双色球开机号 https:///ssqkjh/ ；后最大面积却可达到只十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上，就可以从各种角度 和距离观看现场所有的超清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见！所以整个考场的气氛显 得十分热烈高涨……在场地中央悬浮着一片几乎透明的巨大半球形草坪，草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花，还有亮黑色 的梅腿霞嫩草……远远看去，整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去，考 场东南方的看台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间，那里生种植橙 白色的雄胆桐和深橙色的松泪樱，中间还夹杂着纯黑色的豺臂藤，从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。考场的西北向，那里生长着暗黑色的小胸谷和浓黑色的桑头 神丝花，另外还有一些纯黑色的豺臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看考场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉 ，其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现，那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的罕见异绳体，这个罕见异绳体由四个仙人球形的高低 错落的深橙色 和一座高达五十多米的，深绿色的绿球铜的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的罕见异绳体上，让洒满金辉的罕见异绳在淡紫色的天空和白象牙色的云 朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。罕见异绳的底部，九十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的橙白色弯月形龙骨将罕见异绳高高托起，罕见异绳周围灰角蛋形的春虹水晶雕塑 闪着美丽的奇光。罕见异绳中部的耍体，全部用透出一种奇异的缕缕清香并能发出美妙歌声的，土黄色飞弧蛋形的夜闪绿翡翠镶嵌。而豪华气派的框架则采用了好像晶莹剔 透闪着珍珠光泽水珠的春弧花瓶形的百闪纯金制成。罕见异绳顶部是一个超大的，火橙色的三弧鼓锤形的风香纯金宝石体。那是用能敲打出一种悦耳笛声并弥漫着淡淡凉
高中物理高一知识点-整理版
物理必修一、必修二知识点一、运动学的基本概念1、参考系： 运动是绝对的，静止是相对的。
一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。
通常以地面为参考系。
2、质点：① 定义：用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
② 物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。
③物体可被看做质点的几种情况:(1)平动的物体通常可视为质点．(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点．(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以．[关键一点](1)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”．3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。
4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量； 路程是质点运动轨迹的长度，是标量。
5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。
（1）平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为v x t∆=∆，方向与位移的方向相同。
平均速度对变速运动只能作粗略的描述。
（2）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。
瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。
6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为v a t∆=∆。
加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同（注意与速度的方向没有关系），大小由两个因素决定。
补充：速度与加速度的关系1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零； ⑷加速度为零，速度不一定也为零。
高一物理力的知识点高中
高一物理力的知识点高中物理力是高中物理课程中非常重要的知识点之一。
它是研究物体运动和相互作用的科学原理，涉及到我们日常生活中的各种物理现象。
下面我们将讨论一些高一物理力的知识点，帮助大家更好地理解和应用这些概念。
1. 力的定义和性质力是指物体相互作用时产生的一种作用，通常用矢量表示。
力的大小与方向都是它的重要性质。
力的单位是牛顿(N)，它的方向与作用力的方向相同。
力可以使物体发生形变、改变速度或者改变物体的方向。
2. 牛顿定律牛顿定律是描述力与物体运动之间关系的基本规律。
其中最著名的是牛顿第二定律，它表明物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体的质量成反比。
符号表示为F=ma，其中F代表净力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
3. 重力和重力势能重力是地球对物体的吸引力，它是由于地球的质量和物体质量之间的相互作用引起的。
重力的大小由物体的质量和地球的质量决定，重力的方向指向地心。
重力势能是物体在重力作用下的势能，它是与物体的高度有关的，可以用公式E=mgh表示，其中E代表重力势能，m代表物体的质量，g代表重力加速度，h代表物体的高度。
4. 弹簧力和胡克定律弹簧力是由于弹簧的形变而产生的一种力，它的大小与弹性形变量成正比，方向与形变量的方向相反。
胡克定律是描述弹簧力与形变之间关系的规律，它表明弹簧力的大小与形变量成正比。
符号表示为F=kx，其中F代表弹簧力，k代表弹簧的弹性系数，x代表形变量。
5. 摩擦力和滑动摩擦力摩擦力是由于物体表面之间的相互作用而产生的一种阻力，它可以阻止物体相对运动或者减缓物体的运动速度。
滑动摩擦力是一种常见的摩擦力，它的大小与物体的接触面积和摩擦系数有关。
6. 动能和动能定理动能是物体由于它的运动而具有的一种能量，它与物体的质量和速度平方成正比。
动能是一种标量量，可以用公式E=1/2mv^2表示，其中E代表动能，m代表物体的质量，v代表物体的速度。
动能定理是描述物体动能变化与作用力之间关系的规律，它表明物体的动能变化等于作用在物体上的合外力所做的功。
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பைடு நூலகம்
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[单选,A2型题,A1/A2型题]下列小儿急性肠套叠的治疗原则中，正确的是（）A.小儿急性肠套叠一经确诊应立即手术B.已有腹膜炎症状的患儿也可使用空气或钡剂灌肠C.术后复发性肠套叠以小肠套叠为主，应尽快手术D.伴发高热、休克患者应采取保守治疗E.空气灌肠时最高压力可到300mmHg [单选]通信记录装置功能失效或者时钟误差（）分钟，为通信一类障碍。A.1分钟B.2分钟C.3分钟D.5分钟 [配伍题,B1型题]患者体内含有抗-A、抗-B，按照同型输注原则可接受（）</br>患者体内含有抗-B，按照同型输注原则可接受（）A型血B.O型血C.B型血D.O型血或B型血E.O型血或A型血 [单选]生精干细胞是指下列哪项？（）A.精原细胞B.初级精母细胞C.次级精母细胞D.精子E.精子细胞 [名词解释]两囊幼虫 [单选]受皮区的血液供应影响皮肤移植成活，以下哪项是错误的()A．颜面部血供好，植皮较易成活B．胫前部血供好，植皮较易成活C．陈旧性肉芽创面血供差，游离植皮成活率低D．老年人或糖尿病患者受皮区血供较一般差，皮肤移植成活率低E．放射性损伤创面除表面损伤外有深部组织损害， [单选,A1型题]脑梗死临床表现中，不应有的症状或体征是（）。A.意识不清B.肢体瘫痪C.头痛D.抽搐E.脑膜刺激征 [单选]合成塔入口氨含量升高可使合成反应温度（）。A.升高B.不变C.降低 [多选]下列换热器中，属于板片式换热器有（）等。A.填料函式列管换热器B.螺旋板式换热器C.板式换热器D.板翅式换热器 [单选]下列药物中需要用甑蒸搭气法处理后储存的是（）。A.生地B.复盆子C.白术D.桑螵蛸E.白芍 [单选]为了提高合成氨的平衡转化率，适宜反应条件为（）。A、高温、高压；B、高温、低压；C、低温、低压；D、低温、高压。 [单选]锁骨中段骨折后，骨折远折端移位是由于（）A.胸锁乳突肌的牵拉B.三角肌的牵拉C.上肢的重力作用及胸大肌的牵拉D.斜方肌的牵拉E.上肢的重力作用及三角肌的牵拉 [多选]海市蜃楼是由光的（）造成的A、反射B、折射C、全反射D、散射 [单选]某网站未经许可将唱片公司录制的CD上传至因特网上进行传播，该行为侵犯了的（）权利。A.作词作曲者B.表演者C.唱片公司D.网络服务商 [单选,A2型题,A1/A2型题]鼻出血时采用腭大孔注射法止血主要是封闭（）。A.上颌动脉B.鼻腭动脉C.蝶腭动脉D.上唇动脉E.筛前动脉 [多选]港口与航道工程的图纸会审，参加单位应包括()。A.总包施工单位B.分包施工单位C.设计单位D.质检单位E.监理单位 [单选]船舶防污染的重要法律文件是（）。A.油类记录薄B.防污染证书C.轮机日记D.A或B [单选]转场航空器的起飞，机场区域内、外飞行的开始和结束，均应当遵守预定的时间；需要提前或者推迟起飞时间的：（）。A.应当经上一级飞行管制部门的许可B.应当经区域管制部门的许可C.应当经地区管理局调度室的许可 [单选]中心风力12级以上的风被称为()。A.台风B.热带风暴C.强热带风暴D.热带低压 [单选]护士进行晨间护理的内容不包括()A.协助患者排便，收集标本B.协助患者进行口腔护理C.发放口服药物D.整理床单位E.问候患者 [单选,A2型题,A1/A2型题]非疼痛刺激引起疼痛，疼痛刺激引起更强的疼痛是（）A.Tinel征B.疼痛过敏C.疼痛累加D.放射痛E.风湿痛 [问答题,案例分析题]男性，19岁。主诉：反复喘息、胸闷14年，加重2天就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 [单选]社会道德直接影响着（）。A.地域风俗B.文明程度C.文化素养D.职业道德 [名词解释]芽的异质性 [单选]关于WHO推荐的葡萄糖耐量试验，正确的是（）A.口服葡萄糖100克B.糖耐量减低即可诊断糖尿病C.口服糖耐量试验前3日，每日碳水化合物摄入量应少于250克D.空腹血糖小于7mmol／L，不必做此检查E.同步查尿糖，可大致判断肾糖阈 [单选]下列对于狂犬病的叙述中，错误的是()A．狂犬病病毒是有包膜的RNA病毒B．内基小体有诊断意义C．及时接种减毒活疫苗可预防发病D．患病动物为传染源E．病死率几乎达100% [单选]花卉园艺学研究对象是以下（）。A.花朵美丽的草本观赏植物B.可用以观叶、观果为主的草本植物C.一些原产南方的盆栽花木类，以及少数的木本名花D.包括A、B、和C [单选]以下（）项指的是边际效用A．张某吃了第二个面包，满足程度从10个效用单位增加到了15个单位，增加了5个效用单位B．张某吃了两个面包，共获得满足15个效用单位C．张某吃了四个面包后再不想吃了D．张某吃了两个面包，平均每个面包带给张某的满足程度为7.5个效用单位E．以上都 [单选]岩石组合是指（）。A、岩石的化学成分、构造及相互作用关系和分布情况等B、岩石的结构、构造以及各种岩石的相互关系和分布情况等C、岩石的成分、颜色、构造、结构以及各种岩石的相互关系和分布情况等D、岩石的成分、构造、结构以及各种岩石的相互关系和分布情况等 [问答题,简答题]挥发线注碱性水的操作？ [单选,A1型题]关于葛根主要药理作用叙述错误的是（）A.抗心肌缺血B.抗心律失常C.扩血管，降血压D.解热E.保肝利胆 [填空题]标准酒度的测量，在（）℃温度下进行。 [单选]（）不属于房屋建筑工程设计服务包括工程设计基本服务。A.编制房屋建筑工程方案设计文件B.初步设计文件C.施工图设计文件服务D.主体设计协调服务 [单选]抑郁症的诊断要点不包括（）。A.情绪低落B.症状昼重夜轻C.症状至少持续两周D.社会功能受损E.排除器质性病变 [多选]影响空气粘性力的主要因素：（）.A、空气清洁度B、速度剃度C、空气温度D、相对湿度 [多选]提高临终患者的生活质量，具体来说就是要（）。A.帮助和疏导临终患者正确面对死亡B.给患者提供一个安静、安全、整洁的环境C.及时为患者做好生活护理D.当患者尚能够自理时，应尽量帮助他们实现自我护理E.控制疼痛 [单选]对系统性红斑狼疮患者的狼疮肾炎描述不正确的是（）。A.是系统性红斑狼疮最常累及的脏器B.不论是哪种病理类型，患者预后均差C.血清补体降低与肾炎的活动性及严重性密切相关D.慢性肾功能不全是主要的死亡原因E.肾穿刺病理类型对于判定预后最为重要 [单选]苏式点心是指（）制作的面点A、长江流域B、江苏一带C、长江中下游江浙一带D、江苏上海一带 [问答题,简答题]轴箱定位方式有哪几类? [单选,A2型题,A1/A2型题]在中暑的几种类型中，以哪种最为凶险（）。A.热射病B.热痉挛C.热衰竭D.先兆中暑E.以上都不是