中学硬笔书法比赛评选方法
书法活动方案
take control of your own desting.通用参考模板（页眉可删）书法活动方案书法活动方案1一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：七一一九年级全体同学。
2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行3、学具准备:4、参加复赛:各班选五名优胜者参加学校复赛。
（二）复赛1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求1、书写内容：古今诗词、名人名言、课文内容，形式不限，要求书写规范字。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或者添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5 分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0. 5分。
四、奖项设置:每年级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
书法活动方案2书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人材的需要，特开展书法普及活动：一、工作目标通过本期学习、训练，要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写硬笔和软笔书法作品。
二、活动形式分为高段、中段和低段三大部份。
开始都从最基本的坐姿。
握笔开始，然后逐段进行分部教学。
1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔划，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔划字的练习。
XX中学“社会主义核心价值观”硬笔书法比赛方案.doc
XX中学“社会主义核心价值观”硬笔书法比赛方案为了培育广大学生的民族自豪感和爱国情怀，践行社会主义核心价值观，坚定广大学生正确的文化观念和价值取向。
同时也为了提高学生硬笔书法的能力，培养学生"规范写字"的良好习惯，我校特举行"社会主义核心价值观"之学生硬笔书法比赛活动。
一、主题：努力践行社会主义核心价值观做最美中学生
二、时间：2018年10月29日
三、地点:各班课室
四、评委：各级语文组长
要求：从书写规范、字迹大小，整体效果等方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则
五、评奖：
七年级：一等奖2名二等奖5名三等奖8名
八年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名
九年级：一等奖2名二等奖5名三等奖8名
六、本次比赛纳入文明班评比
XX中学德育处
2018年10月18日。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案硬笔书法比赛是一种非常重要的书法活动，每年都受到广大书法爱好者和专业书法家的热烈关注。
为了丰富活动的内容和提高参赛者的水平，我们需要有一份完整的比赛方案，下面将详细介绍这份比赛方案。
一、比赛形式本次硬笔书法比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
由于硬笔书法主要关注书写技巧和规范，因此比赛内容主要包括行书、楷书和草书三个字体。
初赛和复赛时间分别为2小时和3小时，决赛时间为4小时。
二、比赛规则1.参赛者必须使用规定的比赛纸，禁止使用自带纸质。
2.每个人只能提交一份作品。
3.参赛者在比赛过程中禁止与他人交流，如有违反将取消参赛资格。
4.初赛、复赛和决赛的评分标准相同，评分主要考虑书写的规范、字体的美感和整体的效果。
三、比赛评分本次比赛的评分采用百分制，总分为100分，其中行书、楷书和草书分别占比30%、40%和30%。
1. 规范性（30分）规范性是指参赛者书写的字体是否符合书法的基本要求，如字形笔画搭配是否正确、书写顺序是否正确等。
评分主要以10分为一档，其中第一档表示完美，即字形笔画搭配无误、书写顺序正确、字距匀称；第二档表示正常，即字形笔画搭配基本正确、书写顺序基本正确、字距基本匀称；第三档表示不足，即字形笔画搭配有误、书写顺序不正确或字距间隔不匀。
2. 美感度（40分）美感度是指参赛者书写的字体是否有良好的美感，包括整体协调、结构平衡、线条流畅等，评分主要以10分为一档，其中第一档表示完美，即整体协调、结构平衡、线条流畅，视觉美感突出；第二档表示正常，即整体协调、结构平衡、线条流畅，视觉美感一般；第三档表示不足，即整体不协调、结构不平衡、线条不流畅，视觉美感差。
3. 效果（30分）效果是指参赛者书写的字体是否有一定的意境和风格特点。
评分主要以10分为一档，其中第一档表示完美，即字丰富、意境深刻、风格独特；第二档表示正常，即字基本丰富、意境与风格稍有差距；第三档表示不足，即字简单、意境与风格有较大差距。
书法大赛的学生评分准则
书法大赛的学生评分准则
背景
书法大赛是一个评比学生书法水平的活动，为了公正、客观地评判学生的表现，需要制定一套明确的评分准则。
目标
本文档的目标是提供一份学生评分准则，以确保评委们在评判学生书法时能够遵循统一的标准，减少主观因素的影响。
评分准则
以下是书法大赛的学生评分准则：
1. 用笔技巧（30%）
评分标准：
- 笔画粗细、变化、速度和节奏是否恰当
- 用笔的稳定性和流畅性
- 对笔画的掌控能力和准确度
2. 字形结构（30%）
评分标准：
- 字形的整体均衡和协调性
- 字形的纵横比例是否合理
- 每个字的笔画结构是否清晰、规范3. 书写美感（20%）
评分标准：
- 作品的整体美感和和谐感
- 字与字之间的间距是否合适
- 笔画的线条是否平滑、流畅
4. 创意与表现力（20%）
评分标准：
- 是否展现了个人的创意和独特性
- 作品的表现力和感染力
- 是否能够通过作品传达出自己的情感和思想
总结
以上是书法大赛的学生评分准则，评委们在评判学生书法时应根据这些准则进行评分，以确保评分的公正性和客观性。
同时，评委们应独立作出评判决策，不受他人干扰或引用无法确认的内容。
评分准则的简洁性和避免法律复杂性也是评委们在评判过程中的优势所在。
*注意：本文档为示例，请根据具体情况进行修改和完善。
*。
书法比赛活动方案(通用10篇).doc
书法比赛活动方案（通用10篇）书法比赛活动方案精选篇1一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自己的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：七——九年级全体同学。
2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行3、学具准备：钢笔或圆珠笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加学校复赛。
（二）复赛1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求1、书写内容：古今诗词、名人名言、课文内容，形式不限，要求书写规范字。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
四、奖项设置：每年级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
五、评委：__书法比赛活动方案精选篇2一、活动主题：弘扬传统文化丰富校园生活，喜迎百年校庆张扬个性风采。
二、活动时间：x月__日——x月__日三、主办单位：墨苑书画协会墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。
二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。
本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。
现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。
社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。
创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。
其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。
四、活动目的：充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富大学校园生活，引导和帮助大学生成长，用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。
对学生书法比赛的评级方法
对学生书法比赛的评级方法
评级标准
1. 书法技巧：评委应该根据学生的字迹、笔画的结构和连贯性，评估其书法技巧的水平。
这包括字体的规范性、书写的流畅性和书
法的整体美感。
2. 创意表达：评委应该评估学生书法作品中的创意表达能力。
这包括学生对主题的理解和表达，以及作品中可能存在的独特元素
或创新之处。
3. 主题符合度：评委应该评估学生书法作品与比赛主题的符合度。
学生的作品应该能够准确传达比赛主题，并通过书法艺术的方
式展现出来。
4. 美学价值：评委应该评估学生书法作品的美学价值。
这包括
作品的整体美感、排版的合理性以及色彩搭配的协调性。
评分系统
评分系统应该简单易懂，以确保评选结果的公正性和透明度。
以下是一个可能的评分系统示例：
1. 技巧评分（40分）：
- 字迹规范性和整齐度（10分）
- 笔画结构和连贯性（10分）
- 书写流畅性（10分）
- 整体美感（10分）
2. 创意表达评分（30分）：
- 对主题的理解和表达（10分）
- 独特元素或创新之处（10分）
- 创意表达的有效性（10分）
3. 主题符合度评分（20分）：
- 对比赛主题的准确传达（10分）
- 通过书法艺术展现主题（10分）
4. 美学价值评分（10分）：
- 整体美感（5分）
- 排版合理性（3分）
- 色彩搭配协调性（2分）
评委可以根据以上评分系统对学生书法作品进行评级，并按照总分进行排名。
以上是对学生书法比赛的评级方法的简要介绍，希望能够对相关工作提供帮助。
硬笔书法比赛方案精选
让知识带有温度。
硬笔书法比赛方案精选
硬笔书法竞赛计划精选
一、竞赛目的：
为检验各班写字教学效果，进一步引起同学对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导同学把汉字写正确、端正、干净、美观，让同学从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法竞赛。
二、竞赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体同学。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级同学用钢笔或水性笔。
4、书写内容：竞赛内容、格式由各年级协商后自定。
5、同学在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件举行评比。
8、竞赛用纸参照往年格式，可有适当转变。
各年级负责人需到教务科梁伟才教师处自行领取样板并举行印刷。
9、竞赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
第1页/共2页
千里之行，始于足下
10、全员参加、三非常钟内完成。
11、竞赛时光：5月15日(星期二)下午4点半——5点
12、竞赛地点：各班教室。
三、奖项设立：
一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：
相互交错：一二年级、三四年级、五六年级
五、各年级负责人：
1、竞赛用纸：
2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
第2页/共2页。
硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛方案硬笔书法竞赛方案1一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的`高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：副组长：成员：硬笔书法竞赛方案2一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起同学对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，让同学从小就练就一手好字，受益终生。
特举办本届书法竞赛。
二、竞赛要求：参赛对象：一至六班级全体同学。
参赛字体：硬笔楷体。
参赛要求：一至三班级用铅笔书写，四至六班级同学钢笔。
书写内容：经典诗文（格式自定）。
参赛作品的`卷面须干净，无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
三、竞赛方式：全员参加。
竞赛时间：11月12日下午第四节课。
竞赛地点：各班教室。
四、奖项设立：一至三班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六班级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：卓之礼副组长：鲍中前汤亚飞成员：各班语文老师同学硬笔书法竞赛活动方案3为全面贯彻教育方针，推动素养教育，丰富同学校内文化生活,激发同学练字爱好及热忱，进一步普及规范汉字的书写，培育同学良好的书写习惯，让同学学会制造美、观赏美。
经讨论打算举办同学硬笔书法竞赛，特制定以下竞赛方案：一、参赛对象初一至初三班级全体同学，由语文老师每班选出五名优秀选手参与竞赛。
二、时间时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文老师收齐交孙其伟老师过期不侯！三、参赛要求参赛同学一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容乐观健康，完整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学规范汉字硬笔书法比赛评选办法
为贯彻落实教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》的有关精神，促进我校写字教学达到“新课标”提出的“加强指导、时间保证、强调写姿”的要求，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生正确书写汉字的能力，经研究决定开展中学规范汉字硬笔书写比赛书写评选活动。
本次比赛与评选活动以展示交流全校语文写字教学经验、成果为宗旨。
本次活动开展具体办法如下：
一、关于中学规范汉字硬笔书写比赛：
1、参赛对象：全校7至9年级在校学生。
2、评审时间：每学年两次，上下学期各一次。
3、比赛内容及要求：
教务处统一制卷。
6--9年级必须用钢笔书写；作品必须是参赛者本人书写，不得他人代笔，否则将取消获奖成绩并通报批评。
[评奖标准]
○书写规范、工整，不写繁体字，不乱写简化字；
○点画精到，线条美观，运笔正确；
○书写端正、美观，布局和谐统一。
4、比赛办法
⑴全市6－9年级学生全体参加。
各班认真组织比赛工作，以实现本次比赛促进全校学生热爱汉字、写好汉字为目的。
⑵本次比赛活动分初评和复评两步进行：
初评：由年级组负责，按学生书写水平达“一级水平”学生数的
比例确定优胜人选，每班评选“小小书法家”4个。
各年级评选12
名“小小书法家”。
为小小书法家颁发荣誊证书。
复评：由教务处负责，评选小小书法家若干名，颁发荣誊证书，予以通报表彰。
5、经过初评、展评后的学生参赛作品，将收集归类，以备检查。
6、在评选日前一天上交参赛学生作品，
本次比赛活动由中学教务处统一组织，不收取任何费用。
中学教务处 2012年5月16日
中学规范汉字硬笔书法比赛评选活动获奖名单（初评）
中学规范汉字硬笔书法比赛评选活动获奖名单（复评）
中学规范汉字硬笔书法比赛评选活动获奖名单（初评）
中学规范汉字硬笔书法比赛评选活动获奖名单（复评）。