亲子活动的目的意义
开展亲子活动的意义
开展亲子活动的意义亲子活动是指家庭成员之间共同参与并享受的活动。
近年来，随着现代家庭结构的变化，许多家长意识到亲子活动的重要性，并将其作为加强亲子关系、促进家庭和谐的重要手段。
本文将探讨开展亲子活动的意义。
一、加强亲子关系开展亲子活动可以增进家庭成员之间的情感联系，加强亲子关系。
在亲子活动中，家长与孩子可以互动交流，共同参与各种活动，如户外运动、亲子游戏、手工制作等，这些活动能够增进亲子间的默契和信任，减少代沟，打破双方的社交壁垒。
孩子在亲子活动中感受到父母的关心和支持，从而增强自信心和归属感。
同时，亲子活动也是家长与孩子之间建立深层联系和共同记忆的重要途径，这将为家庭的和谐发展奠定坚实的基础。
二、促进孩子身心发展亲子活动对孩子的身心发展具有积极影响。
在亲子活动中，孩子可以通过与父母合作、交流互动的方式，获取新知识和技能。
例如，制作手工艺品时，孩子可以锻炼动手能力和创造力；户外运动中，孩子可以培养体质和团队合作精神。
同时，亲子活动也能够激发孩子的好奇心和探索欲望，提高解决问题的能力和创新思维。
三、培养家庭价值观开展亲子活动有助于传承和培养家庭价值观。
家庭是价值传承的基本单位，亲子活动为家庭成员提供了共同体验和交流的机会，使得家庭成员更容易共同形成积极的家庭观念和价值观。
例如，一起种植蔬菜可以让孩子学会关爱生命、珍惜资源；观看纪录片可以引导孩子对环保、社会公益等问题的关注。
通过这些活动，孩子可以感受到家庭的温暖和价值观的指导，形成正确的人生观和价值观。
四、缓解亲子压力现代生活中，亲子关系面临许多压力和挑战。
家长的工作压力、孩子的学业压力等都对家庭和谐造成影响。
而亲子活动能够缓解这种压力，为整个家庭带来放松和愉悦。
家庭成员在亲子活动中能够远离电子设备的干扰，放下繁忙的工作和学业，享受亲密和快乐的时光。
亲子活动的参与过程中，可以有效缓解压力，减少冲突和矛盾，改善家庭氛围。
总之，开展亲子活动对于家庭和谐和孩子的健康成长具有重要意义。
亲子活动的好处和意义
亲子活动的好处和意义1.帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度在幼儿教育中，教师与家长都是儿童教育的主体，共同的目标是促进儿童的发展，相互间是合作伙伴的关系。
可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾虑孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。
家长应看到，儿童既是自己的子女，也是国家的未来，自己有责任与教师合作共同培养孩子。
开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同担当教育孩子的责任。
2.让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。
在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。
3.促进亲子关系的健康发展家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大影响。
亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就，但由于现代社会中，家长的压力较大，被自身的一些问题所缠绕，就会产生情绪不稳定，对孩子的态度较急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏应有的和谐、愉悦。
还有些家庭，几个大人围着一个小孩，对孩子过分的溺爱，这种亲子关系也是不正常的。
由此可见，在孩子的成长过程中，健康的亲子关系是多么的重要，开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对幼儿本身的发展也具有重要的促进和影响作用。
4.为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁开展亲子活动满足了幼儿依恋父母的情感需要和家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。
有些家长为了很好的培养孩子，不让孩子输在起跑线上，经常去学习、吸取好的教育知识和育儿经验，都成了半个育儿专家，通过开展这样的亲子活动，家长之间可相互交流，相互学习，共同探讨育儿经。
亲子活动的目的与意义
亲子活动的目的与意义亲子活动是指家庭成员共同参与的活动，旨在增进亲子关系、促进家庭成员之间的交流和互动。
它在现代社会中扮演着重要的角色，帮助家庭成员建立亲密关系、培养孩子的发展和促进家庭的和谐。
本文将探讨亲子活动的目的与意义。
一、目的1. 加强亲子关系：亲子活动提供了一个增进亲子关系的机会，让家庭成员更好地了解彼此，建立亲子之间的信任和依赖。
通过参与亲子活动，父母可以更好地观察孩子的行为、理解他们的需求，并与他们建立更亲密的关系。
2. 促进情感交流：亲子活动为家庭成员之间提供了情感交流的平台，让每个成员都能够表达自己的感受和情绪。
通过共同参与活动，亲子之间的情感得以加深，彼此之间的沟通也更加顺畅，进而培养了家庭成员之间的情感亲近感。
3. 培养合作与团队精神：亲子活动能够帮助孩子们培养团队合作的意识和能力。
在互助互利的活动中，家庭成员能够相互协作、共同解决问题，从而锻炼了他们的合作与团队精神。
4. 促进孩子全面发展：亲子活动为孩子提供了一个全面发展的机会。
通过参与各种各样的活动，孩子们可以发展他们的身体素质、社交能力、创造力以及认知能力。
这些活动有助于培养孩子的多元智能和综合素质，使他们在成长过程中更全面地发展自己。
二、意义1. 建立亲密关系：亲子活动是构建亲密关系的桥梁。
通过参与活动，家庭成员之间的距离变得更近，亲子之间的情感得以增强。
家庭成员之间的交流和互动有助于建立稳固的家庭基础，为家庭的和谐发展打下坚实的基础。
2. 培养孩子的自信心：亲子活动是培养孩子自信心的重要途径。
在家庭成员的鼓励和支持下，孩子们在亲子活动中能够充分展示自己的能力和才华，获得成功的体验，从而增强他们的自信心和自尊心。
3. 促进亲子教育：亲子活动为父母提供了一个教育孩子的机会。
通过参与活动，父母可以传递给孩子关于价值观、道德观念以及社会规范等方面的知识和经验。
亲子活动过程中的亲子教育有助于孩子们形成正确的价值观念，培养积极向上的品格。
亲子活动的好处和意义
亲子活动的好处和意义亲子活动是指家庭成员之间积极参与各种活动，共同度过时间并互相交流。
这种活动对于家庭的发展和成员之间的关系有着重要的意义和积极的影响。
在当今社会，随着生活节奏的加快和工作压力的增加，人们之间的沟通逐渐变得疏远。
亲子活动不仅可以帮助建立更加紧密的亲子关系，还可以为家庭成员提供一个轻松和有趣的环境，通过不同的活动来促进跨代别的沟通和交流。
亲子活动的好处和意义有以下几个方面：1.建立和加强亲子关系：亲子活动可以帮助父母和孩子之间增进感情，增强相互了解和信任。
在共同的活动中，家长可以更好地观察和理解孩子，了解他们的兴趣、需求和潜力。
同时，孩子也能从亲子活动中感受到父母的关爱和陪伴，建立起安全感和依恋。
2.促进家庭团结：亲子活动可以成为家庭团结的纽带，让家人之间更加团结和默契。
家庭成员可以通过互动和合作来解决问题和完成任务，增进相互之间的信任和理解。
例如，一起准备晚餐、参加户外运动或者一起玩游戏等，这些活动可以培养团队精神和合作意识，提高家庭整体的幸福感。
3.提高孩子的综合能力：亲子活动可以促进孩子的身心发展。
参与亲子活动可以锻炼孩子的动手能力、协调能力和创造力。
例如，一起做手工、种花、画画等等，这些活动可以培养孩子的艺术能力和手眼协调能力。
同时，亲子活动也可以通过游戏和讨论的方式培养孩子的逻辑思维、表达能力和问题解决能力。
4.教育和传承家庭价值观：亲子活动是传递和弘扬家庭价值观念的重要途径。
通过亲子活动，父母可以向孩子传递家庭的价值观念、道德观念和文化传统。
例如，一起讲述家族历史和故事、一起去参观博物馆或者纪念馆等，这些活动可以让孩子了解家庭的根源和文化背景，激发他们对家庭历史和传统的兴趣和尊重。
5.缓解压力和建立良好的心理状态：亲子活动可以为家庭成员提供一个缓解压力的机会，让他们在忙碌的生活中得到放松和休息。
通过一起参加亲子活动，家庭成员可以远离电子设备和工作压力，享受彼此陪伴和互动的乐趣。
亲子活动的意义和目的
亲子活动的意义和目的亲子活动是指家庭成员之间参与共同体验和交流的活动。
这些活动有助于加深亲子关系，培养孩子的社交能力，促进家庭成员之间的情感联系。
在现代社会中，亲子活动对于家庭的和谐发展和子女的全面发展至关重要。
本文将探讨亲子活动的意义和目的，并说明它们对于家庭和个体的积极影响。
1. 促进亲子关系亲子活动提供了一个家庭成员之间共同交流和互动的机会，有助于增进亲子之间的情感联系。
通过共同参与各种活动，家长和孩子能够更好地了解对方的兴趣、爱好和需求，建立更深厚的亲子关系。
在这些活动中，家长可以充当引导者的角色，为孩子提供支持和指导，同时也能够更好地了解他们的成长和发展。
2. 培养孩子的社交能力亲子活动可以帮助孩子与他人建立积极的社交关系。
通过与父母及其他家庭成员一起参加活动，孩子能够学习合作、分享和团队合作的价值观。
此外，亲子活动还可以为孩子提供与其他孩子互动的机会，促进他们的交流和友谊的建立。
这些社交能力对于孩子的成长和未来成功非常重要。
3. 培养家庭价值观亲子活动是传承和弘扬家庭价值观的一个重要方式。
通过家庭活动，家长可以向孩子们传递家庭信念、道德观和文化传统。
这些活动可以以游戏、乐器演奏、家庭假日庆祝或共同参观等形式展开，从而加强家庭的凝聚力和归属感。
亲子活动有助于塑造家庭的独特身份和价值观，给孩子们树立正确的行为榜样。
4. 丰富孩子的经验亲子活动提供了让孩子们体验新事物和学习新技能的机会。
在家庭活动中，孩子们可以尝试各种体育运动、手工艺、音乐表演等。
这些活动不仅可以让孩子们发展自己的兴趣爱好，还可以增加他们的知识和技能。
此外，亲子活动还可以开拓孩子们的眼界，让他们更好地了解世界。
5. 促进父母参与教育亲子活动有助于父母更深入地了解孩子的成长和学习需求。
通过共同参与亲子活动，父母可以更好地了解孩子的兴趣和能力，并为他们提供适当的支持和教育资源。
此外，亲子活动还可以增加父母与孩子之间的互信和沟通，建立积极的家庭教育氛围。
亲子活动的意义和好处
亲子活动的意义和好处亲子活动是一种家庭活动，旨在促进父母与子女之间的互动和沟通，增进亲子关系，并为孩子提供有益的成长和学习机会。
以下是亲子活动的意义和好处的一些主要方面：2.提高家庭团结感：亲子活动不仅有助于加强父母与子女之间的关系，也有助于家庭成员之间的相互关系。
通过共同参与活动，每个家庭成员都会感到自己的价值和重要性，从而加强家庭的凝聚力和团结感。
3.促进孩子的身心发展：亲子活动为孩子提供了一个积极的成长和学习环境。
通过这些活动，孩子们可以锻炼他们的身体素质，发展他们的认知和情感能力，培养他们的创造力和解决问题的能力。
4.培养孩子的社交技能：亲子活动提供了一个孩子与其他家庭成员和其他孩子互动和交流的机会。
这些互动和交流有助于培养孩子的社交技能，如合作、沟通、分享和尊重他人。
5.促进孩子的学习兴趣和能力：在亲子活动中，孩子们可以通过自己的经验和探索来学习知识和技能。
这种学习方式比传统的教育方式更加有趣和有吸引力，可以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
6.增强孩子的自信心和自尊心：通过亲子活动，孩子们可以获得家庭成员的赞扬和鼓励，从而增强他们的自信心和自尊心。
这种积极的反馈有助于孩子们培养积极的自我形象，更好地应对挑战和困难。
7.培养孩子的责任感和独立性：在亲子活动中，孩子们需要承担一定的责任和角色，例如参与家务、规划活动等。
这种责任感的培养有助于孩子们意识到自己的重要性和责任，从而培养他们的独立性和自我管理能力。
8.促进家庭传统的传承：亲子活动可以成为家庭传统的一部分，通过共同参与和传承，加强家庭的凝聚力和身份认同。
这种传承有助于培养孩子们对家庭价值观和文化传统的尊重和继承。
总之，亲子活动对于孩子的成长和发展具有重要的意义和好处。
它不仅增强了亲子关系和家庭团结感，也促进了孩子的身心发展和学习能力。
通过亲子活动，孩子们可以培养社交技能、学习兴趣和自信心，同时也获得了家庭传统和价值观的传承和认同。
因此，家长应该重视亲子活动，并积极参与其中，以促进孩子的全面成长和健康发展。
亲子活动的目的意义
亲子活动的目的意义亲子活动是指家长与孩子共同参与的一系列活动，目的在于增进亲子关系、促进亲子沟通、培养孩子的社交技能以及提升家庭成员的幸福感。
这些活动可以是家庭成员一起参加的户外运动，也可以是共同制定的家庭规划、家庭工作等。
亲子活动的意义不仅体现在家庭关系的增进上，还对孩子的成长和发展具有深远的影响。
1. 增进亲子关系亲子活动为家庭成员提供了共同参与的机会，通过互动和合作，亲子之间的情感得到加强。
家长与孩子可以一起参加户外运动、游戏或是制定家庭计划等活动，通过相互配合和互动，建立起更深厚的亲子关系。
这种积极的互动有助于改善家庭氛围，增进家庭成员之间的互信和理解。
2. 促进亲子沟通亲子活动为父母和孩子提供了共同话题和交流的机会。
通过参与各种活动，家长可以更好地了解孩子的需求和意愿，同时也能表达自己的想法和关心。
这种亲子沟通不仅有利于孩子的心理成长，还有助于父母更好地引导孩子的成长方向，建立起良好的家庭沟通氛围。
3. 培养社交技能亲子活动不仅仅是家庭成员之间的交流，还可以促使孩子与其他孩子建立友谊，培养社交技能。
在外出旅行、参加社区活动等过程中，孩子能够与其他孩子交朋友、协作解决问题，提升自己的合作能力和社交技巧。
这对于孩子的社交发展和人际关系的建立都起到了积极的推动作用。
4. 提升家庭幸福感亲子活动对于家庭的幸福感具有重要的影响。
通过家庭成员的共同参与，家庭内部的凝聚力和归属感得到加强，家庭成员之间的相互支持和关爱得到增进。
这种亲子活动带来的幸福感不仅能够提升家庭的整体幸福感，也能够对个体的幸福感产生积极的影响。
总结：亲子活动作为家庭教育的一种重要形式，具有重要的目的和意义。
通过亲子活动，家长可以与孩子建立起更深厚的亲子关系，促进亲子间的沟通与交流；孩子也能够通过参与亲子活动培养社交技能、增强合作能力，同时也能提升家庭的幸福感。
因此，家庭成员应充分认识到亲子活动的重要性，积极参与其中，为家庭成员的发展和幸福感创造更好的条件。
亲子活动的意义和目的
亲子活动的意义和目的每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。
父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能。
每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲!而这也正是开展亲子活动的目的之一。
这里给大家分享一些关于亲子活动的意义和目的范文，供大家参考。
举办亲子活动的意义1一、“劳动最光荣”主题实践活动在五一国际劳动节来临之际，宁阳实验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动,热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。
在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，宁阳实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20__年4月23日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。
幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”比赛活动4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。
本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。
活动分组比赛。
通过比赛评选出劳动小能手。
三、找寻春天的秘密幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。
大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。
幼儿园开展亲子活动的意义与价值
幼儿园开展亲子活动的意义与价值一、亲子活动的意义1.增进亲子间的情感幼儿园开展亲子活动可以为家长和孩子创造共同的经历和回忆，有助于加深亲子之间的互动和情感交流，培养亲子间的归属感和亲密度。
2.促进身心健康亲子活动可以鼓励孩子运动、锻炼身体，改善不良生活习惯，促进身心健康。
同时也可以帮助家长重视自己的身心健康，保持积极向上的心态和乐观情绪。
3.提升孩子的社交能力和自信心通过亲子活动，孩子可以与同龄人进行交流，建立友谊，培养社交技能，同时也有助于提高孩子的自信心和自尊心，为将来的学习和生活奠定基础。
4.提高家长的家庭教育水平参加亲子活动可以让家长更加深入地了解孩子的需求和发展状况，掌握更多的家庭教育技能和方法，提高自身的家庭教育水平。
二、亲子活动的价值1.培养家庭的教育意识亲子活动使家长深入了解孩子的需求，从而更好地把握家庭教育的重点和方向。
通过亲子活动，家长可以更好地借助游戏和活动的方式，培养孩子的良好习惯、礼仪意识等。
2.增进亲子间的互信亲子活动可以帮助家长和孩子建立更紧密的亲子关系，增进彼此之间的互相理解和信任。
家长通过亲身参与孩子的生活和成长，更好地了解孩子的性格特点和需求，从而有效地了解自己的孩子，建立互信的良好关系。
3.提高孩子的综合素质亲子活动可以激发孩子积极向上的心态，提高孩子的综合素质，包括认知能力、身体素质、情感认知、社交能力等其他方面的综合素质。
4.促进幼儿教育发展亲子活动对幼儿园教育的发展具有积极的促进作用。
通过丰富多彩的亲子活动，幼儿园能够更好地贯彻教育方针，突显教育价值，增强家长对幼儿园教育的认同和支持。
三、如何进行有效的亲子活动1.选择适宜的活动类型针对不同的年龄和特点的孩子，选择适宜的活动类型。
比如亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等。
2.根据季节安排活动根据季节对亲子活动进行安排，比如春季野餐、夏季游泳、秋季户外广场运动、冬季亲子做手工制品等。
3.营造活跃的气氛为了让亲子活动更有意义和趣味性，可以营造活跃的气氛和场景，比如设置回馈奖励机制、组织家长志愿者和幼儿教师一起参与等。
亲子活动的重要性与意义
亲子活动的重要性与意义亲子关系是人际关系中最亲密、最基础的一种，对于孩子的成长和家庭的和谐起着至关重要的作用。
亲子活动作为加强亲子关系的一种方式，既能促进家庭成员之间的情感交流，又能增进亲子间的相互理解与信任。
本文将探讨亲子活动的重要性与意义，并提供一些实用的亲子活动建议，旨在帮助家庭提高亲子关系质量。
一、亲子活动的重要性亲子活动对于孩子的成长起着至关重要的作用。
首先，亲子活动可以促进家庭成员之间的情感交流。
在忙碌的现代社会中，家庭成员的相互沟通和交流渐渐减少，亲子活动提供了一个增进亲密感和亲情的机会。
通过共同参与亲子活动，父母和孩子可以互相了解对方的需求和情感，促进彼此之间的交流和理解。
其次，亲子活动有助于提高孩子的自尊心和自信心。
在亲子活动中，父母可以给予孩子鼓励和赞扬，使孩子产生自豪感和成就感，从而增强他们的自尊心和自信心。
最后，亲子活动为孩子提供了一个学习和成长的机会。
例如，一起阅读书籍、做手工、举办家庭比赛等活动可以培养孩子的创造力、解决问题的能力和团队合作精神。
二、亲子活动的意义1. 增进亲子间的相互了解：亲子活动可以让父母和孩子更好地了解彼此，增进亲密感和信任度。
2. 培养孩子的社交能力：通过参与亲子活动，孩子可以与父母共同与外界交流，学习与他人相处和合作的能力。
3. 增强家庭凝聚力：亲子活动可以增进家庭成员间的情感联系，促进家庭和谐、稳定的发展。
4. 塑造良好的家庭价值观：通过亲子活动，父母可以传递道德、伦理和家庭价值观给孩子，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
三、亲子活动的建议1. 家庭野餐：准备一顿美味的野餐，带着孩子去户外享受阳光和自然的美好。
2. 绘画时光：父母和孩子一起拿起画笔，在一张画纸上创作自己的艺术作品。
3. 家庭比赛：组织家庭比赛，例如象棋比赛、拼图比赛等，增强亲子间的互动和竞争意识。
4. 一起阅读：选择适合年龄的书籍，父母可以给孩子讲故事，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲子活动的目的意义一、活动的目的和意义秉承中学生应该身心健康的发展，激励我校学生积极参与社会活动，培养学生运用科学知识解决生活中问题的能力，促进我校学生课堂学习及课外活动的深入发展。
二、活动的主题和宗旨本活动的主题：禁止中学生禁止吸烟本活动的宗旨：“珍爱生命、拒绝烟草、文明立身”三、活动的时间、地点、参加人员活动时间：xx年3月12日宣传：海报及网站协助成员：各科组老师组织成员及其分工：四、活动的准备工作1..加强宣传，创造良好的控烟氛围。
为了提高学生对吸烟有害健康知识的认识，充分利用班会课或团队活动时间认真组织学生学习《 * 未成年保护法》，《中学生日常行为规范》，通过学习提高学生对“禁烟”的认识，人人参与“禁烟”活动，自觉抵制烟害，创造良好的“禁烟”氛围。
2.在教学楼，实验楼，学生宿舍的关键位置设立禁烟的标志，张贴“禁烟”的宣传画3.建立学校——家庭相结合的“禁烟”网络五、活动方式、步骤向全校发起倡议：首先向学校政教处，教务处等有关部门申请，得到学校认可以后再根据学校的安排，找个适当的时间在老师同学集会的时候发起倡议，之后在学校一些比较醒目的地方粘贴海报，比如食堂门口，教学楼前等等。
对海报要求是要突出这次活动的主题，要有创意，而且画面要美观。
制作调查问卷：调查问卷制作完以后根据实际的情况发放调查问卷，发放的地点主要有泉城广场，学校等人比较多的地方，对写问卷的人发放的比较广泛，各个年龄段都进行抽查制作条幅：条幅主要是在网上找一个活动的图片，还有一些励志的格言主题班会：这次辩论会主要是采取辩论的方式，把班里的同学分为正方和反方，最后由同学们根据这次主题班会认识到了解的知识每人写一篇观后感。
在全校开展一次校会：向学校有关领导申请在全校组织一次学生禁烟活动及签名仪式六、活动预算打印调查问卷**元，制作调幅**幅，制作海报**元七、控制吸烟的奖罚措施1、严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟者，根据有关规定，初次查实，给与批评教育，作违纪及操行扣分；第二次查实的，除以上处理外，另加300字以上的全校公开集会检查；经教育不改吸烟两次以上者，除以上处理外，给予警告以上处分。
2、学生是否吸烟与评选优秀班级和三好学生等各类先进分子综合起来，把禁言活动与班级考核结合起来。
3、、学生是否吸烟与助学金发放及团委的补助等结合起来。
4、学生是否吸烟与学生就业推荐，征兵入伍及毕业与否结合起来。
5、积极开展禁言活动的评选，拟评选出“无烟班级”“无烟寝室”，对选出的寝室及班级进行表彰奖励。
附录1：禁烟活动调查问卷各位同学，大家好。
我们是关于禁止中学生禁止吸烟的活动策划研究性学习小组，为了解目前我校师生对”禁烟“的认识，特此进行问卷调查。
在此次次调查活动中，采取无记名方式。
1 您的性别：A 男B 女2. 请问你的父亲：A 不吸烟B 偶尔吸烟 CD 每天吸烟且在十支到二十支 E3. 请问你的母亲不吸烟 B偶尔吸烟 C每天吸烟且在十支到二十支E 每天吸烟且在一包以上4. 你现在的教师中是否有人吸烟？A无 B 有，1—3人 C5. 对吸烟有什么了解？A 很了解B 一般 C6. 你对吸烟的态度？A 很有型B 无伤大雅 C7. 你是否有吸烟的倾向？A 绝对无B 一点点 C8. 你出社会后，会否吸烟？A 会B 可能会 C9. 你家中有多少人吸烟？A 2个以上B 1~2个 C10. 你知道你身边有多少同学吸烟？A 5个以上B 1~5个 C11. 你认为中学生吸烟的原因是什么？每天吸烟且在十支以下每天吸烟且在一包以上每天吸烟且在十支以下有，男老师基本都抽知道一点点反感有一定不会无无反对支持无所谓 A DA 好奇B 受别人影响C 其它12. 如果你在路上见到中学生吸烟，你觉得他/她会是个怎么样的人？A 品德差B 不见得坏C 有待认识13. 学校对你们关于“吸烟有害”的教育？A 经常B 一点点C 几乎无14. 你认为应向哪些人宣传禁烟？A 全社会B 全中国 C15. 假如有禁烟活动，你会否参与？A 一定会B 考虑一下 C附录二：倡议书未成年人不会附录三：禁烟海报亲子活动的五个项目内容一、数字找朋友场地：户外或室内人数：分四个小组，小组进行活动道具：无目的：使小组充满活力，让大家动起来、笑起来，加强组员互动，增进相互感情。
活动规则：1、让组员围成一个圈。
2、主持人先确定一个数字，并告诉大家当听到“人碰人啊”，就要按照数字“粘”在一块。
例如：主持人确定“3”，就要3名队员“粘”在一起，没有“粘”到的，就要被惩罚，做个鬼脸或是表演一个节目。
3、在说出“人碰人啊”之前，主持人要带领大家做一些热身。
如：当喊到“头碰头啊”，队员们就要和身边的伙伴做出头碰头的动作，当喊道“肩碰肩啊”，队员们就要做出肩碰肩的动作，以此类推，目的是为了分散大家的注意力。
4、做热身活动时，要统一节奏。
“头碰头啊”----“砰砰”，节奏为1-2-3-4----1-2。
备注：选择数字时，要根据小组的总人数确定会有落单的同学。
二、合力运球场地：户外人数：分四个小组，小组进行活动道具：皮球（或足球）4个目的：使小组充满竞争氛围，让大家动起来参与趣味比赛，要求组员通力合作，协调配合，加强亲子互动，增进相互理解。
活动规则：1、选好起点线和终点线，四个小组排成纵队在起点线等候哨音开始比赛；2、小组内两人为一个单位进行接力运球，当第一组从起点线出发到达终点线后重新返回到起点线，下一组再按同样方式出发，直至最后一组完成回到起点线，用时最少的一组获胜。
3、运球方式为：每个小组内部的两人为一单位，两个人背靠背将球放在背部中间行走，大人半蹲与小孩保持相对平衡。
4、在运球过程当中如果出现球掉到地上的情况，则当前一组退回到起点重新开始。
备注：活动过程中注意安全，强调速度的同时要求安全，若出现摔倒则相应给小组扣分。
三、两人三足场地：户外人数：分四个小组，小组进行活动道具：布条（软绳子）目的：小组协力配合，增强合作意识，共同完成任务活动规则：1、选好起点线和终点线，四个小组排成纵队在起点线等候哨音开始比赛；2、每个小组内部以两个人为单位进行比赛，用布绳子将两人的脚踝部位绑在一起；3、听哨音开始比赛，当第一组从起点线出发到达终点线后重新返回到起点线，下一组再按同样方式出发，直至最后一组完成回到起点线，用时最少的一组获胜。
4、要求前后两组的队员可以用击掌作为交接的仪式；备注：本活动也可以以每个小组整体为单位进行活动，要求所有人的脚踝绑在一起，横向前进，先到终点线的小组为胜。
；四、爱的呼唤：场地：户外或者室内人数：分四个小组，小组进行活动，以一对亲子为单位道具：眼罩（或者红领巾）目的：加强亲子之间的互动，促进感情。
活动规则：1、规定一个范围，所有活动人员在规定范围里面参与活动，以小组围成一个圈；2、活动开始前所有人带上眼罩，确认在完全“失明”的状态下参与活动；同时调整亲子之间的位置，尽量让其位置交错，相隔开来；3、活动正式开始后，亲子之间相互呼唤，直到重新回到一起牵手，请裁判确认之后方可摘下眼罩；4、亲子之间的呼喊不能出现对方的名字，只能喊“爸爸妈妈”和“宝贝”；5、活动过程中主持人可放适当音乐，进行情感渲染；6、活动结束之后可请孩子上台分享，如何找到爸爸妈妈的；五、相依为命场地：户外人数：分四个小组，小组进行活动，以一对亲子为单位道具：眼罩（或者红领巾）目的：加强亲子之间的互动，促进感情。
活动规则：1、选择相对平坦安全的路段作为活动场地；2、活动开始前父母带上眼罩，确认在完全“失明”的状态下参与活动；3、活动开始前，可做情景引导，“天使和盲人”的故事情景，蒙上眼睛的父母是“盲人”，孩子是“指路天使”；4、活动开始后，“失明”的父亲或母亲在孩子的指导下前进，直到终点；5、在前进的路途中可适当添加障碍，增加难度，考验孩子的帮助能力；6、在终点位置安放凳子，到达终点之后，请父母坐下（眼罩不要摘下），要求孩子给父母喝水或者喂零食吃；7、活动中主持人可使用适当的背景音乐，渲染气氛。
父母都坐下后，可安排孩子为父母按摩，梳头等活动；亲子春游亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
亲子活动流程：教师发言:各位家长朋友，大家好：首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
复习活动：1、手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。
活动准备：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?4、呀！你观察得真仔细。
这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）二、学习儿歌“狗尾巴草”1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。
儿歌的名字叫什么呀？2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？（1）儿歌的名字叫什么？（2）你在儿歌里听到了什么？（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。
3、分析儿歌（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。
（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。