申报中学化学一级教师述职报告
中学化学教师的述职报告4篇
中学化学教师的述职报告4篇中学化学教师的述职报告1 我热爱教育事业，为人师表，能全身心全部投入教育教学中，工作尽心尽责，任劳任怨，具有良好的职业道德准则。
每年都担任九年级的化学教学此项工作，能认真钻研教材，注重提高课堂教学效率。
立足于坚持听课并每年都面向校内、外开研究课，其中包括两次市级公开课，都得到其他化学教师和的一致好评。
工作以来，每年所带班级的化学成绩都在年级中名列前茅，多次得到学校的表扬。
20xx年，在市区化学教师基本功竞赛中获一等奖。
教学之余，我能认真学习教育教学理论，不断地用书中的理论来梳理自己的教学实践，坚持每学期记下一篇论文，其中多篇论文发表或获奖。
还积极协助材料教研员编写材料科学教辅材料、命制期末试卷。
由于我各方面个股表现突出，被教研室聘任为化学展览馆中心组成员。
20xx年，我还以化学系第一名教育工作的成绩考上了南师大的物理教育硕士，并于20xx年6月以优秀的成绩取得学位证书。
担任教务处主任后才，负责学校的教学工作并兼任九年级的年级主任。
在教学管理工作中会，我勇于创新，积极探索减增效的融资途径，注重对教师的过程评价，进一步形成激励机制，强化有效的课堂教学所研究，全校形成了浓厚的听、评课氛围、教学研究氛围。
工作以来，我多次考核为优秀，多次得到教育局的嘉奖，被评为市“青年骨干教师”、市教育系统“优秀共产党员”，市“减负增效先进个人”。
在以后的工作中会一定会更加严格要求自己，加强理论学习，加强对课堂的研究，努力使自己成为一名沈怀文管理人员。
中学化学教师的述职报告2 本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。
现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个品乐版。
高一化学备课组是一个充满活力朝气蓬勃的集体高一化学同学们备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。
高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，一系列开展了一系列的幼儿教育工作，获致了明显的成绩，受到学校领导的肯定赞许和学生的一致好评。
申报中学化学一级教师述职报告（2篇）
申报中学化学一级教师述职报告尊敬的领导：我是xx中学的化学教师，非常荣幸能够向您提交我的一份述职报告，以汇报过去一年的工作情况和成果。
在过去的一年中，我秉承着对教育事业的热爱和责任感，不断努力提高自己的教学水平，致力于学生成长成才，取得了一定的成绩。
以下是我过去一年的主要工作内容和成果。
一、教学工作在教学方面，我严格按照课标和教学大纲的要求，认真备课，设计了一系列具有启发性和实践性的教学活动，以激发学生们对化学学科的兴趣和学习动力。
我运用多种教学方法，如讲授、实验、讨论等，注重培养学生的实际动手能力和创新思维，提高教学效果。
在班级管理方面，我注重班级的学习氛围和管理规范，积极组织学生参与课堂互动和小组合作，培养互助合作的精神。
我还定期与学生进行个别谈心，关注每一个学生的学习和生活情况，及时解决他们的问题，增强师生之间的信任感和亲近感。
二、科研工作为了提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加各类教研活动和学术交流会议，不断更新化学学科的相关知识和教学理念。
我还参与学校科研项目的申报和开展，针对学生的学科特点和学习需求，进行了一些研究和教学实践，取得了一些初步成果。
三、学科竞赛在过去的一年中，我积极组织学生参加各类化学竞赛和科技创新活动。
我们的学生在校内外的比赛中取得了不俗的成绩，有多名学生获得了省级和市级的奖项。
这不仅充分展示了学生们的学习成果，也为学校争得了荣誉。
四、学生评价通过学生的评价和反馈，我了解到学生对我的教学工作较为满意。
他们认为我教学生动课堂活跃，注重培养他们实际动手能力和创新思维，让他们对化学学科产生了浓厚的兴趣。
学生们还称赞我在班级管理方面有条不紊，注重班级氛围的营造，让他们感到温暖和融洽。
五、自我总结回顾过去一年的工作，我不仅在教学实践中不断反思和探索，也在学科研究和教育教学改革方面得到了一些经验和收获。
我意识到作为一名教师，不仅要不断学习，还要保持积极的心态和责任感，持续提高自己的专业能力和教学水平。
申报中学化学一级教师述职报告
申报中学化学一级教师述职报告尊敬的评委、领导：大家好！非常荣幸能够站在这个舞台上，向大家介绍我的工作情况，我是某中学的化学教师。
在过去的一年里，我在教学与教育教学科研工作中取得了一定的成绩，在此与大家分享。
教学目标与工作计划在过去一年中，我根据学校教学计划和教育部要求，制定了一系列教学目标和工作计划：1. 积极贯彻落实国家和学校的教育方针，使每一位学生在知识、思想、道德、能力和文化等各个方面得到全面发展。
2. 不断提高我自身的教学水平和能力，提供高质量的教学服务。
3. 注重学生的综合素质培养，培养学生科学思维和创新精神。
教育教学工作总结在教育教学方面，我做了以下几点工作：1. 积极组织教研活动，参加了学校教研组的集体备课，分享教学心得和方法。
同时，积极与同事交流，共同探讨教学问题，提高教学质量。
2. 通过课堂教学与实验相结合的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
组织学生进行实验操作，培养学生的实践动手能力，加深对化学知识的理解和掌握。
3.根据学生的实际情况，采用个性化的教学方法和策略，提高教学质量和效果。
4. 组织学生参加竞赛和科技活动，提高学生的综合素质和创造能力。
教学创新与成果展示在教学创新方面，我做了以下几点工作和取得成果：1.根据学生的学习特点和兴趣，把实际的应用案例融入到教学中，使学生更好地理解和学习化学知识，增强他们的学习兴趣。
2.组织学生参加化学实验设计的训练和竞赛，培养学生的实验操作能力和创新思维。
3.利用多媒体技术和网络资源，制作教学课件和学习资料，提高课堂教学的互动性和趣味性。
4.与其他学科教师合作，开展跨学科的教学活动，拓宽学生的知识面。
教育教学问题及对策在教育教学中，我也遇到了一些问题，现总结如下：1.学生学习兴趣不高问题。
对策：加强和学生的互动，开展趣味化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
2.教学资源紧缺问题。
对策：积极争取学校和社会资源，充实教学资源，提高教学质量。
3.学生学习能力不均衡问题。
中学一级教师职称述职报告
中学一级教师职称述职报告尊敬的学院领导、评审委员会的专家们：大家好！我是XXX中学的一名中学一级教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职。
在过去的一年里，我积极投身于教学工作，从各个方面努力提高自己的教学水平和专业能力，通过对学生的教育引导和培养，努力营造积极向上的学习氛围，取得了一定的成绩。
在此，我将详细介绍我在教学工作中所取得的成绩和经验。
一、教学工作概述去年，我在中学一级教师的岗位上全面负责了初中化学课程的教学工作。
我结合学科特点和学生实际情况，制定了教学目标和教学计划，并根据具体情况进行了相应的调整。
在教学过程中，我不断优化教学方法，努力创新教学方式，使学生能够更好地理解和掌握化学知识。
同时，我加强与学生的互动，关注每个学生的学习情况，及时给予个别辅导和指导，努力帮助他们达到更好的学习效果。
二、教学成果在去年的工作中，我取得了一系列的教学成果。
首先，学生的学习成绩明显提高。
通过对学生进行定期的测验和考试，我发现大部分学生的化学成绩有了明显的提升。
其中，不仅有学习成绩稳定在班级前列的优秀学生，还有原本成绩较差的学生能够感受到自己的进步，增强了学习的信心。
其次，学生的学习兴趣得到了增强。
我在课堂上通过丰富多样的教学方法，引导学生主动思考，培养他们的学习习惯和兴趣，激发他们对化学的兴趣和探索欲望。
同时，我还通过组织实验、科普讲座等活动，让学生亲自动手实践，增强了他们的实践能力和动手能力。
三、教学改革与创新为了不断提高教学质量，我积极参加教学改革与创新。
去年，我参与了学校组织的“课堂教学研究活动”，与其他教师共同研讨教学方法和教学内容。
通过与同行的交流与探讨，我不断改进自己的教学方式，尝试不同的教学策略。
通过教学观摩和听课，我也向其他优秀教师学习他们的教学方法和经验，进一步提高了自己的教学水平。
同时，我还关注国内外化学教育的最新研究成果，不断更新自己的教学理念和教学内容，使学生能够接触到更前沿、更有深度的化学知识。
2024年申报中学化学一级教师述职报告范文（3篇）
2024年申报中学化学一级教师述职报告范文尊敬的校领导、评聘委员会的各位评委，大家好！我是某中学化学教师，在此荣幸向各位领导和评委们汇报我2024年度的工作情况和成绩。
本次述职报告将从教育教学情况、教学科研能力、师德师风和学科建设四个方面进行介绍。
一、教育教学情况1.开展优质课堂教学本学年，我积极参与学校组织的课题研究活动，深入研究化学课程标准和教材，针对学生的学情和特点，精心设计教学内容和教学方法，注重培养学生的实践操作能力和科学思维能力。
我在课堂上注重案例分析，引导学生主动参与，培养他们的实际动手能力和创新思维，取得了良好的教学效果。
2.加强课后辅导和个别指导在教学中，我始终关注每个学生的学习情况和进步。
我每周安排固定的课后辅导时间，耐心解答学生的问题，帮助他们消化知识，提高学习效果。
对于学习困难的学生，我还进行了个别指导，制定了个性化学习计划，积极进行补救教学，取得了明显的效果。
二、教学科研能力1.积极参与科研项目本学年，我主动参与学校组织的科研项目，并担任项目负责人。
通过对化学教育教学的研究，我深化了对化学教学理论和方法的认识，提高了自己的教学水平和科研能力。
同时，我也积极参加学科研讨会和教研活动，与同行教师交流经验，共同提高教学质量。
2.开展教学研究并取得成果本学年，我针对化学教学中的难点和重点，进行了教学研究。
我以案例教学为抓手，结合学生的实际情况，开展了一系列的教学实践和教学改革，取得了一定的成果。
我参与的教学研究成果已在学校和地区级学术刊物上发表，并受到同事们的认可。
三、师德师风作为一名教师，我时刻牢记自己的职责和使命，始终保持良好的师德师风。
我严格要求自己，积极参加学校组织的各种师德培训和学科竞赛活动，不断提升自己的师德修养和专业素养。
我始终以身作则，注重树立良好的师范形象，与同事们和谐相处，带动和帮助周围的教师共同进步。
四、学科建设1.教材和教学资源建设本学年，我积极参与化学教材的编写和教学资源的开发工作，为学校和学生提供了一批优质的教材和教学资源。
申报中学化学一级教师述职报告
申报中学化学一级教师述职报告敬爱的领导、各位同事：大家好！我是XX中学的化学一级教师，我非常荣幸能够在这里向大家述职报告。
在过去的一年中，我在教学工作中经历了许多挑战和成长，我愿意通过这次机会向大家分享我的经验和教学思考。
首先，我想重点谈谈我的教学目标和教学策略。
初中化学作为一门具有一定难度的学科，学生们对其兴趣普遍不高，所以我在教学的初衷就是要激发学生的兴趣和培养他们的学习动力。
在这方面，我采用了多种教学策略。
首先，我注重理论与实践相结合，通过实验教学和课堂讨论引导学生主动思考，培养他们的实践操作能力。
其次，我注重培养学生的创新精神，鼓励他们在学习中提出自己的问题和观点，并通过小组合作和课堂展示等方式鼓励他们相互学习和分享。
最后，我注重个性化教学，根据学生的不同特点和学习能力，采用不同的教学方法和教材，使每个学生都能够在学习中得到发展和提高。
其次，我想介绍我的教学成果和教学反思。
在过去的一年中，我注重提高学生的学习成绩和学科能力。
通过不断改进和创新教学方式，我的班级化学平均分从上学期的65分提高到了本学期的80分，全班合格率也提高了15个百分点。
我通过与学生的沟通和交流，了解到他们对化学的兴趣和学习热情明显增加，对学科知识的掌握也更加熟练。
但是，在教学中我也发现了一些问题和不足。
首先，由于时间和教学资源有限，我无法对每个学生进行个性化指导，有些学生在知识掌握上仍然存在困难。
其次，在课堂管理方面，我有时候对学生的纪律要求可能不够严格，导致课堂秩序不够稳定。
这些问题和不足，我会在今后的教学中进一步改进和提高。
最后，我想向大家展示我在教育教学方面的进一步提升计划。
首先，我将继续提高自己的专业能力，通过参加培训和学习专业教材，不断提高自己化学知识的掌握和教学能力。
其次，我将注重与学生和家长的沟通，及时了解到他们的意见和需求，根据学生的实际情况进行个性化指导和教学。
同时，我将加强对学生的纪律要求，确保课堂秩序的稳定。
申报中学化学一级教师述职报告范文
申报中学化学一级教师述职报告范文尊敬的领导：您好！我是XX中学的化学教师XX，感谢您给予我这次述职的机会。
在过去的一年里，我在教学、管理、科研等方面都积极努力，取得了一些成绩，同时也存在一些问题，希望在述职报告中能够得到您的指导和帮助。
一、教学工作作为一名中学化学教师，我的首要任务就是教学。
在过去一年中，我主要承担了高中一年级和高中二年级化学课程的教学工作。
在教学中，我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过实验教学、讨论研究等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我也注重与学生进行互动，通过课堂讲解、课后答疑等方式，优化教学效果。
在学业成绩方面，我所教学生的平均成绩稳步上升，其中70%的学生达到了优秀及以上的水平。
在参加高考的学生中，有80%以上考取了理想的大学专业。
同时，我也积极参与学校的教育教学改革活动，为学校提出了一些建议和意见，得到了领导的认可和采纳。
二、管理工作作为中学一级教师，除了教学工作，我还肩负着一定的管理职责。
在过去一年中，我作为年级组长负责协调和管理高一年级的教学工作。
我注重与同事之间的沟通合作，及时解决教学中遇到的问题和难题。
我组织教研活动和备课研讨会，促进了教师之间的互相学习和交流。
通过我和同事们的共同努力，高一年级的教学质量得到了显著提升。
在管理方面，我积极参与学校的管理活动，如组织学生义务劳动、班级活动等，让学生在学习的同时培养责任感和团队合作精神。
同时，我也尽力与学生和家长进行良好的沟通，关注学生的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题和困难。
三、科研工作作为一名中学教师，科研工作是我提高自身教学水平的重要途径。
在过去一年中，我积极参与学校和社会的科研项目，通过研究前沿理论和实验技术，不断提高自己的专业水平。
同时，我也主持了一项小型科研项目，研究了化学教学中的一些新方法和新技术，取得了一定的研究成果。
在学校的教研活动中，我也积极分享自己的研究成果和经验，与同事们共同探讨教学方法，提高教学效果。
2024年申报中学化学一级教师述职报告(3篇)
2024年申报中学化学一级教师述职报告尊敬的评委老师, 大家好！我是××中学的化学教师××, 非常荣幸能够在此向大家提交我的一级教师述职报告。
在过去的一年里, 我努力探索教学模式、提升课堂教学质量, 积极参与学校的教师发展活动, 不断提高自身专业素养和教学水平。
下面我将对去年的工作进行总结并提出自己的发展计划。
一、教学工作总结在过去的一年中, 我主要负责高中化学课程的教学工作, 我始终秉持着培养学生综合素质、提高学生成绩的原则, 采用了多种有效的教学方法和手段。
1.教学内容设计: 我根据学科标准和教材内容, 精心设计了教学计划和教学大纲, 结合学生的实际情况, 合理安排教学进度和内容。
我注重培养学生的实际动手能力, 通过实验教学和小组合作学习等方式, 让学生积极参与课堂活动, 提高了学生的学习兴趣和主动性。
2、课堂教学活动：我注重培养学生的思维能力和创新意识, 采用启发式教学方法, 引导学生主动学习和思考。
我注重培养学生的实际动手能力, 在课堂上进行实验教学, 提高学生对知识的理解和应用能力。
我注重培养学生的合作意识, 在课堂上进行小组合作学习, 让学生之间相互交流和合作, 提高学生的团队意识和协作能力。
3、学生考试辅导：我注重学生的个性化辅导和针对性训练, 针对学生的不同问题, 给予个别辅导和答疑解惑。
我注重培养学生的学习方法和策略, 引导学生审题、解题, 提高学生的解题能力和应试能力。
我注重与学生家长的沟通和交流, 及时反馈学生的学习情况, 与家长共同解决学生的学习问题。
二、教学成果及改进措施在过去一年的教学工作中, 我取得了一些成果, 但同时也发现了一些不足之处。
下面我将对我的教学成果进行总结, 并提出改进措施。
1.教学成果:（1）学生成绩明显提高: 经过一年的努力, 我的学生在化学考试中的平均分明显高于去年, 大部分学生达到了及格以上的成绩。
我的课堂教学有效激发了学生的学习兴趣和主动性, 提高了学生的学习动力和成绩。
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申报中学化学一级教师述职报告
本人于一九九六年六月毕业于肇庆教育学院化学系。
同年七月到南海市小塘镇高级中学担任化学教师。
一九九九年被评定为中学化学二级教师，至今已满四年。
2020年七月调入南海一中工作。
在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。
下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一、思想政治方面作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。
与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。
在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。
所以我认为，衡量一个教师优秀与
否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。
为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。
作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，并于一九九七年五月报考化学教学的本科函授学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。
并于2020年七月以优秀成绩顺利毕业。
九六年是本人参加工作的第一年，担任高一级化学教学。
俗话说“好的开始是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。
于是我积极从几方面做好：（1）认真备好每节课。
“磨刀不误砍柴功”。
课上得好与坏，备课是关键。
每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。
并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。
每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟；（3）积极试行各种教学
方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。
高一是个转折点，化学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学，都因为在高一学不好，而导致整个高中阶段的化学都学不好，从而使成绩急转直下。
针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。
同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。
经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。
由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。
学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。
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〗在九八年，我担任高二化学，高二化学是高二要进行的五科会考科目之一，会考能否通过是学生能否领取普通高中毕业证的依据。
对我任教的镇属高中的学生来说，会考是他们最重要的一场攻坚战。
从学年初开始，本人就向学生贯输重视会考的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。
经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利闯过会考关，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。
在其后的几
年，本人也分别担任了高一、高二的化学教学。
本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。
例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。
三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。
本人曾于96~97、97~98、99~2020、2020~2020四学年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
我在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。
只有对学生有了深入的了解，才能“对症下药”开展各项工作。
第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。
正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛中均取得较好的成绩，多次被评为文明班、优秀
班。
第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。
学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。
第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。
最后谈谈我做班主任的几点体会。
一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值；二是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生；三是在遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理”，一定不要伤害学生的自尊心。
回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。
我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。
学海无涯，艺无止境。
今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。