儿童保健与生长发育((1)
儿童生长发育科普
儿童生长发育科普科学的发育是每个儿童必经的阶段。
在这个过程中，儿童的身心健康得到发展并逐渐成长为成年人。
科普儿童生长发育的知识对于父母和教育工作者来说至关重要，有助于他们更好地了解和引导孩子的成长。
本文将科普儿童生长发育相关的知识，包括身高体重、脑部发育、饮食和运动等方面。
一、身高体重发育儿童的身高体重发育是直观可见的指标，对于评估儿童的生长状况非常重要。
通常情况下，儿童的身高和体重会逐年增长，但具体增长速度因个体差异而异。
对于父母来说，关注儿童身高体重的变化是必要的。
在养育孩子的过程中，父母可以通过以下方法来促进儿童的身高体重发育：1. 提供均衡营养的饮食儿童生长发育需要大量的营养物质，如蛋白质、维生素、矿物质等。
父母应该提供多样化的食物，确保儿童获得足够的营养。
2. 建立良好的睡眠习惯睡眠对于儿童的生长发育至关重要。
父母应该确保儿童有规律的睡眠时间，并提供良好的睡眠环境。
3. 鼓励适当的运动适当的身体活动对于儿童的生长发育也非常重要。
父母可以鼓励孩子参加适合他们年龄的体育活动，如游泳、跑步等。
二、脑部发育儿童的脑部发育是他们认知和智力发展的基础。
以下是一些关于儿童脑部发育的科普知识：1. 婴儿期大脑发展迅速婴儿期是大脑发育最为迅速的阶段。
在出生后的最初几年里，婴儿的大脑会经历快速的生长和发育。
2. 睡眠对脑部发育至关重要睡眠对于儿童脑部发育非常重要。
充足的睡眠可以帮助儿童大脑巩固记忆和加强学习。
3. 阅读对于儿童智力发展有益阅读对于儿童的脑部发育和智力发展有很大的帮助。
父母可以培养儿童的阅读习惯，提供适龄的书籍供他们阅读。
三、饮食和运动饮食和运动是影响儿童生长发育的重要因素。
以下是一些建议和科普知识：1. 均衡饮食儿童应该获得均衡的饮食，包括五谷杂粮、蔬菜水果、蛋白质食品等。
父母可以提供多样化的食物，帮助儿童获得全面的营养。
2. 避免过度依赖高能量食物高糖、高脂肪食物对于儿童的健康发育有害。
儿童发育及保健
制品名称
卡介苗（1）乙肝疫苗（1） 乙肝疫苗（2） 脊髓灰质炎三型混合疫苗（1）
3月
4月 5月 8月 18~24月 4岁
脊髓灰质炎三型混合疫苗（2）百白破（1）
脊髓灰质炎三型混合疫苗（3）百白破（2） 百白破（3） 麻疹减毒活疫苗 百白破（加强） 脊髓灰质炎三型混合疫苗（加强） 乙肝疫苗免疫成功者（加强）
儿童生长发育及保健
儿童生长发育
影响生长发育的原因
一、 遗传：遗传因素对小儿的生长发育有一 定影响。如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛 发的多少以及形态等，对子女都有一定程度的 影响。 二、 精神因素：专家认为得不到抚爱的儿童 ，由于体内分泌的生长激素比较少，故他们的 平均身高可能低于同龄儿童。 三、 营养：营养对生长发育至关重要。婴幼 儿期需要合理的饮食结构，否则不但影响正常 发育，而会影响日后的智能。
• 出生婴儿从母体里获得一定的抵抗传染病的能力，一般不易患传染病，
随着婴儿生长，这种抵抗力逐渐减弱或消失，孩子就容易患各种传染病 ，为提高儿童抵抗传染病的能力，预防多种传染病，就需要有计划的给
孩子进行预防接种，以保护儿童身体健康。
• 另外应注意免疫接种的禁忌证。
我国卫生部制定的儿童免疫程序
免疫年龄
7岁
卡介苗（复种），麻疹减毒活疫苗（加强）
白喉、破伤风二联类毒素
儿童保健的具体措施
儿童心理卫生
• 培养良好的习惯，包括睡眠习惯、进食习惯 、排便习惯、卫生习惯；
• 培养良好的社会适应性，包括独立能力、情
绪控制、意志的培养、社交能力的培养、创
造能力的培养。
• 儿童心理健康发展与父母和家庭密切相关。
儿童保健的具体措施
儿童保健的具体措施
儿童保健的常见问题科普
儿童保健是儿童健康成长的重要保障，以下是一些常见的儿童保健问题及其科普知识：1. 生长发育：生长发育是儿童保健的重要方面之一。
定期监测孩子的身高、体重、头围、胸围等指标，可以帮助了解孩子的生长发育情况。
如果发现孩子生长速度异常或偏离正常曲线，应及时就医。
2. 营养与饮食：儿童的营养需求与成人不同，需要更多的蛋白质、钙、铁、锌和维生素等。
家长应确保孩子获得均衡的饮食，包括蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质食物（如鱼、肉、豆类等）和适量的脂肪和糖类。
同时，避免孩子过度摄入糖分和盐分。
3. 疫苗接种：疫苗接种是预防传染病的有效手段。
家长应按照医生的建议，按时带孩子接种疫苗，确保孩子获得足够的免疫力。
4. 口腔保健：儿童的口腔保健也非常重要。
家长应定期检查孩子的牙齿，确保没有龋齿等问题。
同时，教育孩子正确刷牙，使用合适的牙膏和牙刷。
5. 视力保健：儿童的视力发育需要良好的环境和保护。
家长应定期带孩子检查视力，确保没有近视、远视等问题。
同时，避免孩子长时间使用电子产品，保持正确的阅读姿势。
6. 听力保健：儿童的听力也需要保护。
家长应定期检查孩子的听力，确保没有听力问题。
同时，避免孩子长时间暴露在噪音环境中。
7. 心理健康：儿童的心理健康同样重要。
家长应关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。
同时，教育孩子正确的价值观和行为习惯，促进孩子的心理健康发展。
总之，儿童保健是一个综合性的工作，需要家长、学校和社会各方面的共同努力。
通过科学合理的保健措施，可以保障儿童的健康成长，促进他们的全面发展。
小儿生长发育和儿童保健教案
小儿生长发育和儿童保健教案第一章：小儿生长发育概述1.1 教学目标让学生了解小儿生长发育的基本概念和重要性。
让学生了解小儿生长发育的规律和影响因素。
1.2 教学内容小儿生长发育的定义和意义。
小儿生长发育的规律和特点。
影响小儿生长发育的因素。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解小儿生长发育的基本概念和规律。
采用案例分析法，分析实际案例中的生长发育问题。
第二章：小儿生长发育的评价2.1 教学目标让学生了解小儿生长发育评价的方法和指标。
让学生学会使用生长发育评价工具进行评估。
2.2 教学内容小儿生长发育评价的方法和指标。
生长发育评价工具的使用方法和注意事项。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解生长发育评价的方法和指标。
采用实践操作法，让学生实际操作评价工具进行评估。
第三章：儿童保健的基本原则3.1 教学目标让学生了解儿童保健的基本原则和重要性。
让学生学会制定和实施儿童保健计划。
3.2 教学内容儿童保健的基本原则和重要性。
制定和实施儿童保健计划的方法和步骤。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解儿童保健的基本原则和方法。
采用小组讨论法，让学生分组讨论并制定儿童保健计划。
第四章：儿童营养与健康4.1 教学目标让学生了解儿童营养的基本知识和健康饮食的重要性。
让学生学会制定适合儿童的饮食计划。
4.2 教学内容儿童营养的基本知识和健康饮食的重要性。
制定适合儿童的饮食计划的方法和步骤。
4.3 教学方法采用讲授法，讲解儿童营养的基本知识和健康饮食的重要性。
采用实践操作法，让学生实际操作制定适合儿童的饮食计划。
第五章：儿童常见疾病和预防5.1 教学目标让学生了解儿童常见疾病的基本知识和预防方法。
让学生学会处理儿童常见疾病的紧急情况。
5.2 教学内容儿童常见疾病的基本知识和预防方法。
处理儿童常见疾病的紧急情况的步骤和方法。
5.3 教学方法采用讲授法，讲解儿童常见疾病的基本知识和预防方法。
采用模拟演练法，让学生模拟处理儿童常见疾病的紧急情况。
第二章 学前儿童身体的生长发育与保健
3、骨骼 儿童的骨骼在不断生长-加长、加粗。 钙、磷是骨骼原料，需要维生素D促 进吸收，营养和阳光是婴幼儿骨骼生长必 需的条件；适当运动也是骨骼发育的重要 条件。
1）脊柱 脊柱正面看是直的，侧面有四道弯，叫 “脊柱生理性弯曲”，它随婴幼儿动作发 育逐渐形成，到发育成熟时才能固定下来。 正确姿势即坐、立、行很重要。坐时， 两脚放，不佝着背，不耸肩，身子正；站 时，身子正，腿不弯，抬头挺胸；走路时， 抬头挺胸，不全身乱扭。不宜单肩背包。 以预防驼背和脊柱侧弯。
• 循环系统 婴幼儿循环系统的特点及保育要点 1、年龄越小，心率越快 2、锻炼可强心，运动量适度 3）预防动脉硬化始于婴幼儿 4）颈部淋巴结肿大的常见原因 口腔炎、扁桃体炎、中耳炎、头上长 疖子，都会导致淋巴结肿大。 小儿淋巴结核也能致使淋巴结肿大。
• 消化系统 保育要点： 1、督促幼儿用正确的方法刷牙，保护好 乳牙和六龄齿 2、细嚼慢咽有利于健康，不要用水和汤 泡饭 3、培养幼儿定时排便的习惯 4、不要长时间坐便盆，不排便就起来
骨的发育基于两种机制：一是骺软骨不断增 生，骨干端又不断骨化，使骨得以不嵌接处形成一条粗糙的骺线； 另一是骨膜内层不断地层层造骨与改建，其内部 骨髓腔也不断造骨、破骨与改建，从而使骨干不 断增粗、骨髓腔也不断的扩大。由于造骨和破骨 互相矛盾互相制约的作用，使骨在长长变粗的同 时，依据内、外环境诸多因素的影响，骨质的构 筑得到不断的改建，使骨达到了以最少的原料而 具有高度的韧性和硬度统一体的效能。短骨的骨 化过程与长骨骨骺相似，但首先从软骨膜开始化 骨，然后再进行软骨内化骨。
软骨化骨 四肢骨（锁骨除外）和颅底骨的发生属于此型。胚胎早 期在膜性骨的基础上形成与成体骨形状相似的软骨性骨， 表面复以软骨膜。软骨化骨由软骨膜和软骨内同时进行。 软骨膜化骨形成骨密质及其外层的骨膜；软骨内骨化形成 骨松质及充填于其内的骨髓。长管状骨的骨化，首先是软 骨体中间部的软骨膜内层分化出成骨细胞，由它产生细胞 间质并有钙盐沉积，形成圆筒状的骨领。此时间充质和血 管侵入软骨体中央，分化出造骨与破骨细胞，形成初级骨 化中心，并由此向两端不断发展，在最初骨化中心部位由 于破骨细胞将骨质破坏、吸收而产生空腔，即骨髓腔，侵 入的间充质转化为红骨髓。到降生前后，软骨的两端也出 现骨化中心 ，叫初级骨化中心，先进行软骨内化骨，然后 进行软骨膜化骨，形成骨骺。当骨干和骨骺两者的骨化都 接近完成时，中间仍保留一层软骨，叫做骺软骨。
儿童生长发育与青春期保健PPT课件
儿童心理问题的识别与干预
情绪问题
如过度焦虑、抑郁、易怒等，可能表 现为持续的情绪波动或行为问题。
学习困难
如注意力不集中、记忆力差、阅读障 碍等，可能影响学业表现。
人际关系问题
如社交障碍、攻击行为、不合群等， 可能影响与同龄人和家庭的互动。
行为问题
如破坏性行为、说谎、偷窃等，可能 表现为品行障碍。
定义
传染病是由病原体（如细菌、病毒等）引起的具有传染性的 疾病。
预防
加强个人卫生，保持环境清洁，避免接触传染源，及时治疗 。
传染病与免疫接种
定义
免疫接种是指通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。
接种程序
按照国家免疫规划程序进行接种，包括一类疫苗和二类疫苗。
预防
及时接种疫苗，确保儿童获得全面的免疫保护。
10岁到20岁。
青春期
儿童生长发育的影响因素
遗传因素
父母的遗传信息对儿童的生长 发育有重要影响，包括身高、
体重、体型等方面。
营养因素
儿童的营养状况对生长发育至 关重要，合理的营养摄入可以 促进儿童的正常发育。
环境因素
环境对儿童的生长发育也有影 响，包括空气质量、水质、居 住环境、社会环境等。
卫生和健康因素
高身体素质，增强抵抗力。
提高生活质量
02
健康的身体和心理状态有助于儿童更好地适应社会，提高学习
和社交能力，从而提高生活质量。
预防成年期疾病
03
良好的青春期保健可以降低成年期慢性疾病的风险，如心血管
疾病、糖尿病等。
未来研究方向与展望
加强基础研究
创新保健技术
深入研究儿童生长发育和青春期保健的生 理机制，为制定更有效的干预措施提供科 学依据。
生长发育与儿童保健
【牙齿发育】
• 乳牙总数20个,恒牙32个(或28个,第三磨牙也有终生不出者)。 • 1.出牙时间:乳牙生后4~10个月开始萌出,2~2.5岁出齐; • 2岁以内乳牙数等于月龄减4~6。
【牙齿发育】
• 恒牙6岁左右开始萌出(称第一磨牙或六龄齿),7-8岁开始按乳牙出 牙先后顺序逐个以恒牙换代,12岁左右出第二磨牙,18岁以后出第 三磨牙,20~30岁时出齐。
【上臂围】
• 评估标准:>13.5cm为营养良好； • 12.5~13.5cm为营养中等； • <12.5cm为营养不良。
【头颅骨发育】
• 前囟:出生时1.0~2.0cm,1~1.5岁时闭合。 • 后囟:出生时很小或已经闭合,至迟生后6-8周时闭合。 • 骨缝:出生时稍分离或重叠,生后3~4个月时闭合。
• 一般1岁时达75cm,2岁时达85cm,2岁后到12岁前(青春期前)平均每 年约增加6~7cm,青春期身高加速增长。
【身长(身高)】
• 可按以下公式估计小儿身高: • 2~12岁 身高(cm)=年龄x7+75
【坐高】
• 坐高是从头顶至坐骨结节的长度,因下肢增长速度随年龄增加而加 快,坐高增长代表头颅与脊柱的生长。
• 2岁时48cm,5岁时50cm,15岁时接近成人头围,为54~58cm,头围测量 在2岁以内最有意义。
【胸围】
• 沿乳头下缘水平绕胸一周的长度为胸围,反映胸廓、肺、肌肉和皮 下脂肪的发育情况。
【胸围】
• 出生时胸围比头围小1~2cm,约32cm,1岁后胸围赶上头围,1岁至青 春前期胸围应大于头围(约为头围+年龄-1cm)。
【脊柱发育】
• 出生时脊柱是直的,3个月小儿抬头时出现颈椎前凸(第一个生理弯 曲),6个月小儿能坐时出现胸椎后凸(第二个生理弯曲),
国开作业《学前儿童卫生与保健》 (1)
题目：01.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是（）。
选项A：头围、胸围选项B：体重、头围选项C：身高、体重选项D：身高、胸围答案：头围、胸围题目：02.出生后发育最为迅速的阶段为( )选项A：新生儿期选项B：幼儿前期选项C：婴儿期选项D：学龄前期答案：新生儿期题目：03.新生儿期具体是指（）选项A：从出生到1岁选项B：从出生到3个月选项C：从出生到1个月选项D：从出生到6个月答案：从出生到1岁题目：04.能够较客观、精确反映从出生到成熟过程中各阶段的发育水平，在探讨生长发育规律，判断生长发育障碍性疾病，运动员选材，预测女孩月经初潮，预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用的指标是（）。
选项A：身高年龄选项B：骨骼年龄选项C：齿龄选项D：性征年龄答案：骨骼年龄题目：05.下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中，错误的是（）。
选项A：3岁以上的幼儿用身高计测身高；3岁以下的小儿可用量床量身长选项B：测儿童身高应以厘米（cm）为单位记录，精确到个位。
测量误差不得超过1cm 选项C：测脉搏应避免进食、运动、哭闹、发热等因素的干扰，需在安静的状态下进行选项D：体重称量不宜在饭后或运动后，最好在早晨、空腹、便后进行答案：3岁以上的幼儿用身高计测身高；3岁以下的小儿可用量床量身长题目：06.理论上，人体各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以( )部最为理想。
选项A：肩部选项B：足部选项C：腕部选项D：背部答案：足部题目：07、人体出生到发育成熟，增长了四倍的是( )选项A：躯干选项B：头部选项C：下肢选项D：上肢答案：下肢题目：08、下列几项指标，更能反映儿童身材的匀称程度的是( )选项A：年龄别身高选项B：身高别体重选项C：年龄别体重答案：年龄别身高题目：09.下列几项指标,不仅能较敏感地反映身体的充实度和体型胖瘦，且受身高的影响较小，与皮褶厚度、上臂围等反映体脂累积程度指标的相关性也高的是( )选项A：身高胸围指数选项B：身高体重指数选项C：身高坐高指数选项D：BMI指数答案：BMI指数题目：10. 影响学前儿童生长发育的基本因素是（）。
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中南大学湘雅二医院 儿童医学中心
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生长发育监测指标
系统 体格 骨骼 神经
内容
体重、身高（长）、身体比例与匀称性 （上、 下部量 ）、体围 （头围 、胸围 、上臂围 ）
头颅（头围、前囟门、后囟门、颅缝） 脊柱，骨化中心(骨龄)，出牙 四种形式的神经反射
每个指标掌握测量方法、正常值、临床意义。
第三个弯曲：1岁能行走，出现腰椎前凸。
6-7岁时这三个弯曲被发育的韧带所固定。如 果此时坐、立、行姿势不正或骨骼病变可引起脊 柱发育异常或造成畸形。
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骨化中心（骨龄）
❖测量方法：一般左腕部摄片。由于股骨远端骨化 中心在出生时已形成，半岁前宜摄膝部片。 ❖正常值：腕部出生时无骨化中心，1岁时2-3个，3 岁时4个。 ❖1-9岁腕部骨化中心数约为岁数加1，10岁时出齐 为10个。
出生体重3.3kg ①体重正常波动范
生后3-4月为2倍出 围±10% 之内。
生体重，
②>10%注意有无超
生后1年为3倍出生 重、肥胖（20%)；
体重，
③<10%注意有无营
1-12岁体重估计公 养不良(<15%)、慢
式:年龄×2+8（kg）性消耗性疾病、内
分泌疾病。
生理性体重下降
出生第1周内由于哺乳量不足、水分 丧失、胎粪排出，体重可暂时性下降3%9%，约生后3～4天降到最低点，一般在生 后7-10天回复到出生时体重。
头颅
前囟 出生时1-2cm，6月龄 后变小，最迟2岁闭合
后囟 生后6-8周闭合 颅缝 生后3-4个月闭合
前囟早闭或过小见于头小畸形 前囟迟闭或过大见于佝偻病,甲状腺功能减退症或脑积水 前囟饱满见于颅内高压(脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤) 前囟凹陷见于极度营养不良或脱水者
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出牙
萌牙规律 ①生后4-10月开始萌牙，乳牙2-3岁出齐（20）。 ②<2岁乳牙数目＝月龄－(4到6) ③6岁左右开始萌第一恒牙即第一恒磨牙，12岁出 第二恒磨牙、18岁出第三恒磨牙(智齿)。 ④7-8岁乳牙按萌出顺序逐个脱落代之以恒牙。 ⑤20-30岁恒牙出齐（32）。
④臀贴三部测点、量一两器线肩) 胛(两下足角后紧跟、⑤个春儿高期童峰）身（高婴生儿长期有和两青
影响身长。2岁以后 年身高增长<5cm为 生长速度下降
⑥个体差异较体重大
头围
测量方法
参考值
临床意义
①出生时平均头围 33～34cm
①2岁以内头围测量有 价值
经过两侧眉弓上缘、②前3个月增加6cm，
枕骨结节左右对称 约等于后九个月的增
临床意义
平左右乳头下缘， ①出生时平均胸围 ①代表肺与胸廓的发育
经两肩胛下角下缘 32cm
② 1岁左右头围与胸围
平绕胸一周的长度。② 1岁时胸围约等于 的增长在生长曲线上形
各处紧贴皮肤，取 头围
成交叉，我国儿童交叉
平静吸气、呼气时 ③2岁至青春期胸围 时间有延后，提示胸廓
测量的均数，精确 应大于头围（约为头 生长较落后，可能与不
到0.1cm
围+年龄-1cm）
重视爬的训练有关
测量方法
上臂围
参考值
临床意义
沿肩峰与尺骨鹰嘴 联线中点的水平绕 上臂一周的长度。
上臂围>13.5cm，营
养良好；
常用来评估代表肌肉、
上臂围12.5～13.5cm，骨骼、皮下脂肪和皮肤
营养中等；
的生长
上臂围<12.5cm，营 1-5岁小儿营养情况 养不良。
环绕头一周的长度；长值6cm， 1岁时头
测量时皮尺紧贴皮 围46cm
肤。
③2岁时头围48cm
②头围过小见于头小畸
形、脑发育不良，头围 小于均数-2SD提示脑 发育不良可能，头围小 于均数-3SD提示脑发 育不良；
④2-12岁头围仅增加 6-7cm。
③头围过大、增速过快 见于脑积水
测量方法
胸围
参考值
精品课件Βιβλιοθήκη 身高 (cm)体重 （kg）
头围 (cm)
胸围 (cm)
上臂围 (cm)
上部量 (cm)
下部量 (cm) 坐高 (cm) 出牙 (颗)
测量结果
儿童
幼儿
婴儿
小儿神经反射
神经反射
出生就有，终身不消失的 反射
出生具备，以后(生后3-4 月)消失的反射
出生不具备，以后形成且 终身不消失的反射
无意义的病理反射
精品课件
测量方法
身高（长）
参考值
临床意义
①平均出生身长50cm
①<3岁卧位，用量床
②>3岁立位，用身长 计
③小儿脱去鞋、袜、 帽
②1岁身长75cm
③2岁87cm，
④2-12岁身长(cm)= （年龄×7+75）cm
疾病、营养、生活 环境、遗传、体力 劳动、精神活动、 内分泌激素、骨软 骨发育等因素均可
身体比例与匀称性：上部量 、下部量
新生儿下部量(40%)<上部量(60%)， 中点在脐上。
2岁下部量<上部量，中点在脐下。 6岁中点在脐与耻骨联合上缘之间。 12岁上下部量相等，中点在耻骨联
合上缘。
临床意义： ①身材呈比例矮小，多见于垂体性侏儒症。
②下部量过短，考虑甲状腺功能减退症、软骨发育不良。 ③下部量过长，考虑生殖腺功能不全。
角膜反射、瞳孔对光反射、吞 咽反射、咽反射
觅食反射、吸吮反射、拥抱反 射、握持反射，踏步反射、交 叉伸腿反射
腹壁反射、提睾反射、腱反射 (1岁)
克氏征(3-4月前)、巴氏征(2岁 前)，需要两侧对称出现
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生长发 育歌谣
一哭二笑三咿呀 五抓六坐握足玩 十站对指十二走 两岁能用勺吃饭 三岁学穿鞋和袜
四月哈哈望妈妈 七翻八爬九叫爸 看图说话在十八 喜怒分明命令发 长成大娃别娇他
精品课件
基础免疫：1岁以内的免疫接种
口诀
出生乙肝卡介苗 二三四月脊灰炎 三四五月百白破 六月乙肝八麻疹
精品课件
免疫接种
精品课件
生长发育的一般规律
由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂
精品课件
体重
测量方法
参考值 临床意义
①选择秤的规格
②每次测量前校正“0” 点
③测量时间： 清晨、空 腹、排便后进行，脱去 衣服、鞋袜，仅穿内衣 裤，便于对比
④站立部位
⑤秤量时小儿不可接触 物体或摇动
⑥不合作的小儿由成年 人抱着称
临床意义 13个月后乳牙仍未萌出者为乳牙萌出延迟，乳牙萌 出延迟，见于严重营养不良、佝偻病(五迟：坐、 立、行、牙、语)、甲状腺功能减退症、21-三体综 合征，外胚层发育不良。
脊 柱 脊柱自然弯曲的出现：
新生儿脊柱轻度后凸
第一个弯曲：3个月能抬头，出现颈椎前凸。
第二个弯曲：6个月会坐，出现胸椎后凸。