表二：分类梳理一览表
等保2.0梳理表(含1-4级)excel表格
安全通用要求
安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求
四级 安全通用要求
四级 四级 四级 四级
四级
安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求
安全通用要求
四级 安全通用要求
四级 安全通用要求
四级 安全通用要求
四级
四级 四级 四级 四级 四级
环境管理 环境管理 环境管理
资产管理 资产管理 资产管理 介质管理
四级 安全通用要求 四级 安全通用要求
四级 安全通用要求
四级 安全通用要求
四级 安全通用要求
四级 四级 四级 四级
安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求
四级 安全通用要求
四级 四级
安全通用要求 安全通用要求
四级 安全通用要求
安全运维管理 安全运维管理 安全运维管理
安全运维管理 安全运维管理 安全运维管理 安全运维管理
自行软件开发 自行软件开发 外包软件开发 外包软件开发 外包软件开发 测试验收 测试验收 系统交付 系统交付 系统交付 等级测评 等级测评 等级测评 服务供应商选择 服务供应商选择 服务供应商选择 环境管理
制定和发布 评审和修订
岗位设置
岗位设置
岗位设置 人员配备 人员配备 人员配备 授权和审批 授权和审批 授权和审批 沟通和合作 沟通和合作 沟通和合作 审核和检查 审核和检查
审核和检查 人员录用 人员录用 人员录用 人员录用 人员离岗 人员离岗
四级 四级 四级 四级
安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求 安全通用要求
四级 安全通用要求
安全计算环境 安全计算环境 安全计算环境 安全计算环境 安全计算环境
遗留物品分类清点表
大理石：15个 方形塑料：102个 椭圆型塑料：11个 67 68 69 70 71 72 73 74 垃圾桶 托盘 挂表 电话机 暖水瓶 地毯 衣撑 桌布 个 个 个 部 个 个 个 捆 149 59 5 126 8 10 635 7 大镜子：7面 中镜子：7面 单片镜子：32面 小单片镜子:61面 小镜子：31面 方形：9片 长方形：4片 圆形铁：58个 扇形：50个 其它 长方形：6个
类别
序号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
名称 大堂水晶灯 吊灯 吊灯（小） 管灯 落地台灯 桌上台灯 大台灯 欧式壁灯 单头壁灯 大灯罩 微波炉 保险柜 热毛巾柜 消毒柜
单位 盏 盏 盏 盏 盏 盏 盏 盏 盏 个 台 台 台 台
数量 5 8 5 73 37 100 3 34 70 4 1 106 2 3
75
镜子
面
138
其它
76 77 78 79 80
玻璃 吸尘器 鼓风机 茶具器皿 毛巾被褥
片 台 台
13 1 1
若干 见巾类表
序号 1 2 3 4 5 6 巾、布 、被类 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
名称 浴巾 毛巾 枕芯 枕套 被子 花被 被套 垫褥 大床单 小床单 方巾 中巾 沙发巾 垫布 一次性拖鞋 报废巾类
2*2.6 70个 1.8*2.8 13个 1.6*1.7 57个 1.5*2.6 19个 窗帘类 64 窗帘 个 170 1.3*1.8 2*2.7 1.8*2.6 1.6*2.7 65 66 衬帘 浴帘 个 个 136 72 1.6*1.7 1.8*1.9 1.8*1.7 1个 48个 2个 20个 64个 62个 10个
垃圾分类详细表格
垃圾分类详细表格
以下是垃圾分类的详细表格。
根据国家的相关法规，垃圾应该根据不同的分类进行处理和处理。
这个表格将帮助您了解各种类型的垃圾以及正确的分类和处理方法。
请根据上述表格中的分类进行正确的垃圾分类和处理。
垃圾分类的正确实施将有助于减少环境污染，保护我们的家园。
注意：请根据当地的具体要求和规定进行垃圾分类和处理。
以上表格中的信息仅供参考，具体的垃圾分类要遵循当地的相关法规和政策。
如有任何疑问，请向相关部门咨询。
小组工作梳理表Excel表格
小组工作梳理表
工作類別 工作明細 二、三、四樓員工OT情況統計（不 含三線員工、IT部門、人事部、行政 部） 班表 & HR班表的建立及每日維護工 作 二、三、四樓員工考勤情況統計（不 含IT部門、人事部、行政部） 早會出勤統計 行政類工 作 高峰人員情況日報表-郵件&網頁錄 入 值班表-郵件 & 網頁錄入 每日OT數據核算 培訓組郵件列印及確認表回收工作 遞交對象 人事部 人事部 Lisa 管理組 總部 各管理人員 人事部 Pat 現負責人 Happy Happy Angelina Angelina Angelina Angelina Happy Happy 分工後負責人/次 要负责人 Happy Happy Happy Happy Mini Mini Happy 備註
(3-3)分类数据的整理
顾客性别饮料类型女碳酸饮料男绿茶
男矿泉水女矿泉水男碳酸饮料男矿泉水女碳酸饮料女绿茶
男果汁
男碳酸饮料女矿泉水女其他
男碳酸饮料男绿茶
男碳酸饮料女其他
男矿泉水女碳酸饮料男绿茶
男其他
女碳酸饮料男绿茶
男绿茶
女碳酸饮料男碳酸饮料女绿茶
男矿泉水女绿茶
女碳酸饮料女矿泉水男其他
男碳酸饮料女果汁
男矿泉水女其他
女碳酸饮料女其他
女果汁
男绿茶
女果汁
女碳酸饮料女果汁
男矿泉水女碳酸饮料女绿茶
女其他
女果汁
男绿茶
女其他
女矿泉水
顾客性别男女
频数2228。
部编版教材小学语文3-6年级分类统计表
人文主题
1
百里不同风，千里不同俗。
2
跟随外国文学名著的脚步，去发现更广 阔的世界。
3
（习作单元）
让真情在笔尖流露。
4
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
六
年
级
下
册
5
科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱 思考的人。
6
那些种在校园里长不大的记忆，那些留 在岁月中忘不掉的纯真……
类别类别语Fra bibliotek要素习作
1、阅读时，关注神态、言行的描写，体 心愿：选择你最想和别人交流的心
会人物品质。2、查阅相关资料，加深对 愿写下来，根据内容，选择一种合
课文的理解。3、习作时，选择合适的方 适的表达方式，如记叙故事、写信
式进行表达。
、日记、创作诗歌等等。
1、体会用具体事例说明观点的方法。 2、展开想象，写科幻故事。
插上科学的翅膀飞：让我们写一个 科幻故事，将头脑中天马行空的想 象记录下来。
1、学习整理资料的方法。 2、策划简单的校园活动，学写策划书。
快乐读书吧
其他
漫步世界名著花园，如《 鲁宾逊漂流记》
容，就印象深刻的人物和情节交流感受 络；筛选概括，合并成段；锤炼语
。2、学习写作品梗概。
言，表达连贯。
1、体会文章是怎样表达情感的。
让真情自然流露：选择印象最深的感受， 先回顾经过，再回忆心情，理清思路写下
2、习作时，选择合适的内容写出真情实 来。注意把印象深刻的内容写具体，把情
感。
感真实自然地表达（如果情感有变化，也 要写清楚）
家乡的风俗：介绍一种你家乡的风
1、阅读时，分清内容的主次，体会作者 俗，或写一写这次风俗活动的经历
人教版一年级下册数学《分类与整理》简单统计表
如果把全班同学分成两组，可以怎样分？
男
女
人数
你能提出什么数学问题？
还可以怎样分？
你能提出什么 数学问题？
3
6
6
7
8 最多。 和 同样多。
比
多几只能提出什么 说一说 数学问题？ 你知道什么信息？
男
女
人数
10
8
帽子比乐器多1个。
文具比帽子少几个？
分类与整理
简单统计表
按大人、孩子分
按性别分
认表
按大人、孩子分
大人 人数 8
孩子 4
返回
男 人数 6
女 6
按性别分
返回
简单的统计表
大人 人数 8 男 人数 6
按大人、孩子分
孩子
4 女 6
按性别分
还可以怎样分？
左 人数 6
右 6
课堂练习
（一）分类整理下面的图形
平面图形 立体图形 个数 15 13
分类和整理数据表格
二、分类计数，认识简单统计表
（四）分类整理，巩固认识
左 人数 6
右 6
问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
2. 观察统计表，你都知道了什么？
三、运用知识，解决问题
（二）动脑筋，做一做
问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？ 男 人数 3. 观察统计表，你都知道了什么？ 4. 你能提出什么数学问题？ 5. 想一想，还可以怎样分？ 女
大人 8
孩子 4
返回
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
男 人数 6
女 6
按性别分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数，认识简单统计表
（三）认识简单统计表
按大人、孩子分 大人 人数 8
孩子
4
按性别分
男 人பைடு நூலகம் 6
女 6
介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是简单的统计表。 问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
三、运用知识，解决问题
（一）分类整理下面的图形
问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？ 2. 请把分组的结果表示出来。 平面图形 立体图形 个数 15 13
四、布置作业
作业：第31页练习七，第5题、第6题。 第32页练习七，第7题、第8题。
分类与整理
简单统计表
二、分类计数，认识简单统计表
（一）借助情境，按不同标准分类
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
按性别分
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四上我和过一天（想
象自己与神话或童
话中的一个人物过
一天，写出这一天的
故事。
）
推荐一个好地方
（写出推荐的理
由，吸引大家去看
看。
）
生活万花筒（选一件自己印象深刻的
事，按一定的顺序把这件事写清楚。
）
记一次游戏（根据提示把游戏写清
楚，可以写一写当时的心情。
）
我的心儿怦怦跳（选一件令自己心儿
怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的
经过和当时的感受。
）
小小“动物园”（把自己的
家想象成动物园，分别用
一段话写一写家里的“动
物”。
）
写观察日记（试着进行连续观
察，用观察日记记录自己的收
获。
）
写信（给亲友或其他人写一封
信，格式正确，寄给或发给对
方。
）
四下我的奇思妙想（把自
己想发明的东西画
下来，再写出来，写
清样子和功能。
）
故事新编（根据提示
选择一个故事重新
编写故事内容。
）
我喜爱的一个地方
（把自己喜爱的一
个地方介绍清楚，
写清楚为什么喜
爱。
）
游（按照游览
的顺序写一个地
方，把游览的过程
写清楚。
）
我学会了（根据提示把学会做一
件事的经历、体会写出来。
）
我的“自画像”（根据提示
用一篇文章向班主任介
绍自己。
）
我的动物朋友（通过具体
的情境、故事写出动物朋
友的特点。
）
轻叩诗歌的大门（尝
试写自己的小诗，合
作编写诗集。
）
五上二十年后的家乡（把
想象到的场景和事
情梳理一下，列提
纲，分段叙述，把重
点部分写具体。
）
即景（观察一种
自然现象或自然景
观，重点观察景物
变化，写下观察所
得。
）
缩写故事（根据提示缩写《猎人海力
布》或其他民间故事。
）
“漫画”老师（选择一两件
具体事情写出老师的特
点。
）
我的心爱之物（写一写自
己的心爱之物是什么样子
的，怎么得到的，为什么
会成为自己的心爱之物，
写出自己的喜爱之情。
）
介绍一种事物（细致观察，
搜集资料，写清楚事物的
主要特点，试着用上恰当
的说明方法，分段介绍。
）
我想对您说（把平时想对父母
说的话用写信的方式告诉父
母。
）
推荐一本书（根据提示，向大
家介绍推荐一本书，重点写清
楚推荐的理由。
）
五下神奇的探险之旅（从
提示中受到启发，编
写一个神奇刺激的
探险故事。
）
那一刻，我长大了（写一件成长过程
中印象最深刻的一件事，把事情的经
过写清楚，还要把自己受到触动、感
受到成长的瞬间写具体，记录当时的
真实感受。
）
他陶醉了（写一个人陶醉
或兴奋、吃惊的样子，将
事情的前因后果写清楚，
经过写下来，特别将他当
时的情形写具体。
）把一
个人的特点写具体（选择
典型的事例来表现一个
人的特点。
）
中国的世界文化遗产（选
择一处自己感兴趣的中国
的世界文化遗产，搜集资
料，写一份简介。
）
写读后感（根据提示选择一篇
文章或一本书写读后感。
）
写一份研究报告、
漫画的启示（写清漫画中的内
容，再写出受到的启示。
）
六上变形记（发挥想象，
把自己变形后的经
历写下来。
）
多彩的活动（写一次活动，写清楚活
动过程；把印象深刻的部分作为重点
来写，写场面时，既要写整个场面，
又要写同学的神情、动作、语言；写
出自己的体会。
）
让生活更美好（用故事写出什么
让自己的生活更美好了。
）
笔尖流出的故事（根据给出的环境和
人物，展开丰富的想象，创编故事，
故事要围绕主要人物展开，情节吸引
人，有环境描写和心理活动描写。
）
围绕中心意思写。
（选择一个感受最
深的汉字写一个故事，拟提纲，选材
料，选择事例要能表达中心意思。
）
有你，真好（通过具体的
故事写出“有你，真好”的
真实感受，表达自己的真
情实感。
）
我的拿手好戏（写自己的
拿手好戏是怎样炼成的，
有哪些有趣的故事，做到
条理清楚，详略得当。
）
学写倡议书（仿照例文，就自
己关心的问题写一份倡议
书。
）
心愿（选择自己最想
和大家交流的心愿，
根据表达的内容选
择合适的表达方式
写下来。
）
六下插上科学的翅膀飞
（写一个想象故事，
将自己心中天马行
空的故事写下来。
）
让真情自然流露（选择一种印象最深
的感受，回顾事情的经过，回忆当时
的心情，理清思路写下来。
）
家乡的风俗（介绍家乡的
一个风俗，或者参加家乡
一个风俗活动的经历，抓
重点，写出风俗的特点。
）
写作品梗概（根据提示选择一
部作品写梗概。
）
学写策划书（策划简单的毕业
活动，学写一份活动策划书。
）。