家长开放日
家长开放日收获和建议
家长开放日通常是学校或教育机构为家长提供了解学校教学情况、孩子学习进展以及参观学校环境的机会。
在这个日子里，家长可以收获很多，也可以提出一些建议：
收获：
1. 了解孩子的学习情况：通过与老师的交流、参观课堂，了解孩子在学校的表现和学习状态。
2. 认识学校教师：与老师面对面交流，更好地了解教师教学理念、教学方法和课程安排。
3. 了解学校环境：参观校园，了解学校的设施、课外活动以及学校文化氛围。
4. 获取家庭教育建议：从专业人士处获取教育建议，了解如何更好地支持孩子的成长。
建议：
1. 增加沟通机会：提供更多的家长与老师沟通的机会，比如定期家长会。
2. 丰富活动内容：增加更多的参观项目和互动活动，让家长更全面地了解学校。
3. 提供专业指导：增加专家讲座或家庭教育培训课程，帮助家长更好地教育孩子。
4. 提供个性化建议：针对不同孩子的学习情况提供更具体的建议或支持。
家长开放日是学校与家长交流沟通的重要时机，提供了解和交流
的机会，同时也可以通过家长的反馈和建议不断改进学校教育质量。
家长开放日班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月18日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生、学生家长、班主任及任课教师---一、班会开场（时间：上午9:00）张老师站在多功能厅的讲台上，微笑着向大家打招呼。
张老师：“尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家上午好！欢迎各位家长参加我们今天的家长开放日班会。
今天，我们将一起回顾过去一个月的学习生活，了解孩子们在学校的表现，同时，也希望家长们能对我们的工作提出宝贵意见。
现在，我宣布，本次家长开放日班会正式开始！”---二、班主任致辞（时间：上午9:05）张老师站在台前，目光扫过在座的家长和学生。
张老师：“首先，请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子们的关爱。
接下来，我将简要介绍过去一个月我们班级的学习情况和孩子们的表现。
”---三、学习情况汇报（时间：上午9:10）张老师开始详细汇报班级的学习情况。
张老师：“过去一个月，我们班级在各个学科的学习上都有所进步。
以下是具体情况的汇报：”1. 语文学习：- 学生们对课文的理解更加深入，朗读和背诵能力有所提高。
- 课堂讨论积极，学生们能够主动提出问题和分享自己的见解。
2. 数学学习：- 学生们的计算能力有了明显提升，解题速度加快。
- 在解决实际问题方面，学生们能够运用所学知识，提高解决问题的能力。
3. 英语学习：- 学生们的口语表达能力有所增强，发音更加准确。
- 语法知识的掌握更加扎实，阅读理解能力也有所提高。
4. 科学学习：- 学生们对科学实验产生了浓厚的兴趣，动手能力得到锻炼。
- 在课堂讨论中，学生们能够提出创新性的观点。
---四、学生代表发言（时间：上午9:30）一位学习成绩优异的学生代表全体学生发言。
学生代表：“尊敬的家长们，大家好！我是XX，很荣幸能代表全班同学发言。
在过去的一个月里，我们班级的同学们在学习和生活中都取得了很大的进步。
我们积极参与课堂活动，认真完成作业，相互帮助，共同进步。
家长开放日工作方案（通用6篇）
家长开放日工作方案家长开放日工作方案（通用6篇）学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。
当工作将要开展的时候，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，工作方案怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的家长开放日工作方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家长开放日工作方案1为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。
我校将xxxx年4月1日定为学校开放日。
一、指导思想：努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。
全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的评议和监督，促进我校各项工作又好又快发展。
二、组织机构：1、领导小组总策划：组长：副组长：成员：各备课组长及班主任2、现场指挥与协调：3、环境、秩序、安全协管：4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。
5、摄像或照相：照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。
6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇三、活动时间：xx年4月1日上午8：00-11：30四、活动目标：1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水平。
2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。
3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。
家长开放日感受和体会简短
家长开放日是一次非常有价值的体验，它让我们家长有机会亲眼见证孩子在学校的学习和生活。
以下是我对这次开放日的感受和体会的简短总结：
感受：
1. 欣喜看到孩子的进步：站在教室门口，看到孩子们专心致志地听课、积极地参与讨论、认真地完成作业，我感到非常欣慰。
我看到了孩子们在学校的努力和进步，这让我对他们的未来充满了信心。
2. 对教师的敬意：我深感教师的工作不易，他们不仅要传授知识，还要关心学生的身心健康，引导他们成长。
我为有这样一群专业且热心的教师团队而感到幸运。
3. 对学校的认同：学校的设施、环境以及各项活动都显示出学校的用心和投入。
我为孩子能在这里学习感到自豪，也对学校的领导和管理表示赞赏。
体会：
1. 教育是一个综合的过程：这次开放日让我意识到，教育不仅仅是传授知识，还包括培养孩子的习惯、品格和独立思考能力。
我将会更加关注孩子在这些方面的成长。
2. 孩子的同伴影响不容忽视：我观察到孩子们之间的互动和合作，这让我意识到同伴关系对孩子的成长有着重要的影响。
我会与孩子讨论他们的朋友和同伴，以及他们在学校的生活。
3. 家庭和学校需要更紧密的合作：开放日让我看到了学校和家庭之间的紧密联系的重要性。
我将会更加积极地参与学校和班级的活动，与教师保持沟通，共同为孩子的成长努力。
总的来说，这次家长开放日让我更深入地了解了孩子在学校的学习和生活，也让我对他们的未来充满了期待。
我深感作为家长的责任重大，我们将与学校和教师一起，为孩子的成长创造一个良好的环境。
我期待着与学校和教师保持更紧密的合作，共同为孩子的未来努力。
家长开放日策划书3篇
家长开放日策划书3篇篇一家长开放日策划书一、活动主题“家校携手，共育未来”二、活动目的1. 增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2. 立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[学校名称]五、活动要求1. 本次家长开放日，学校对家长开放半天。
家长来校时凭《邀请函》进校门，到孩子所在班级签到。
2. 家长在活动中了解学校教育教学现状，参与孩子的课堂学习、大课间活动，体验孩子在校的学习生活。
3. 家长与班主任、任课教师进行座谈，了解学生在校情况，关注孩子的成长。
4. 活动期间，家长要保持安静，不要随意走动，不要吸烟，不要拨打或接听手机。
5. 活动结束后，家长可以填写《家长意见反馈表》，留下宝贵的意见和建议。
六、活动准备1. 成立活动领导小组，制定详细的活动方案，明确分工，责任到人。
2. 发放《邀请函》，邀请家长参加活动。
3. 布置校园环境，营造浓厚的活动氛围。
4. 安排好活动当天的接待、引导工作，确保活动顺利进行。
5. 准备好活动所需的物品，如音响设备、摄影器材、饮用水等。
6. 组织教师认真备课，精心准备公开课，向家长展示学校的课堂教学水平。
7. 安排好大课间活动，展示学生的精神风貌。
8. 做好安全保卫工作，确保活动期间师生的安全。
七、活动流程1. 签到：家长在[签到时间]前到校，凭《邀请函》进校门，到孩子所在班级签到。
2. 参观校园：家长在班主任的带领下，参观校园环境、文化建设等。
3. 听课：家长在[听课时间]到孩子所在班级听课，了解孩子的学习情况。
4. 参与大课间活动：家长观摩学生的大课间活动，感受孩子们的活力与朝气。
5. 座谈交流：家长与班主任、任课教师进行座谈，了解孩子在校情况，关注孩子的成长。
家长开放日的感悟和收获
家长开放日的感悟和收获
我有幸作为家长代表参加了学校组织的家长开放日活动，学校的细心参观安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来震撼的同时也带来了安慰。
孩子们都很兴奋，每个人都高高举起自己的小手，只怕老师看不见叫不到自己，被叫到的孩子站起来的神气十足，有一种胜利的感觉。
有些同学有点紧张没能主动举手，顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系，再想一想，你一定会很棒，几句非常暖人心的话使孩子们的紧张转变为勇敢。
整个课堂上的气氛非常活跃，孩子们都很愿意发言，几乎每位发言的同学都得到赞美，整个课堂充满了快乐的气氛，看着孩子们那兴致勃勃，充满求知的双眼，就像终于游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料。
家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。
学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！。
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)幼儿园家长开放日活动总结1家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的情况，建立有利用幼儿成长的平台。
展现现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。
活动前我们做好了充分的准备，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程--语言领域的教学活动。
希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动，发现自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。
在活动中，幼儿在快乐的中学习了本领。
提高生活技能，感受了生活中的快乐。
我们把《纲要》精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢乐、愉快的`精神面貌，让家长看见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。
我们老师也给予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参与活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿掌握的情况。
本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很开心，孩子们看到自己的父母来参与活动都非常的兴奋，活动的情绪高涨。
家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参与，踊跃的表现自己，都非常的高兴。
通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。
总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动配合老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。
另外我们收集了家长参与活动的感想和建议，将好的意见采纳其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。
幼儿园家长开放日活动总结2__月__日上午，鲁家园幼儿园大班年级组的孩子和家长们，带着他们的亲子作品，开展了一场别开生面的“环保创意展示秀”活动。
本次活动分两部分。
首先，以家庭为单位，展示作品。
每个孩子的作品都是利用废旧材料亲子共同完成的。
作品美观大气，环保、时尚。
“花仙子”服装美丽可爱;“擎天柱”造型帅气十足;“魔幻城堡”更是彰显了智慧与创意。
幼儿园家长开放日记录表 幼儿园家长开放日
一、活动背景幼儿园家长开放日是幼儿园为了增进家园合作、让家长更加了解孩子在幼儿园的学习生活而举办的一项重要活动。
通过开放日，家长可以近距离了解孩子在幼儿园的学习状态，孩子在老师引导下进行的各种活动，以及幼儿园提供的教育资源和教学环境。
二、活动内容1. 欢迎致辞进行幼儿园家长开放日之际，校长或者园长首先向到场的家长们致以热烈的欢迎，并简要介绍当天的活动安排和注意事项。
2. 课堂观摩家长们参观幼儿园的各个班级，观摩孩子们在课堂上的学习状态，包括老师的教学方式、孩子们的学习氛围和学习成果等。
3. 孩子表演孩子们在老师的指导下进行简单的表演或活动，让家长们近距离感受孩子们的成长和进步。
4. 互动交流家长可以与老师和其他家长进行互动交流，了解其他家庭的教育观念，分享育儿经验，共同探讨孩子的教育问题。
5. 课程展示幼儿园展示所提供的教育资源和教学环境，让家长了解现代教育理念下，孩子在幼儿园接受的教育内容和方式。
6. 家长学习为了帮助家长更好地与孩子合作，幼儿园可能会邀请教育专家进行家长学习，传授一些育儿知识和教育技巧。
三、活动意义幼儿园家长开放日是幼儿园和家长之间的一次重要互动，通过开放日，家长可以深入了解孩子在幼儿园的生活和学习，对孩子有一个更加全面的认识。
也可以促进家园合作，增进家长对幼儿园的信任和支持，形成良好的育儿合作氛围。
对于孩子来说，家长开放日也能增强孩子对幼儿园的归属感，让孩子感受到家长对他们学习生活的关心和支持。
四、活动总结幼儿园家长开放日是一项十分有意义的活动，通过开放日，家长可以更了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时也为教师提供一个展示教学成果的机会。
通过互动交流，家园合作能够得到增进，家长也更加信赖幼儿园的教育方式。
希望今后的幼儿园家长开放日可以一直坚持下去，为家长和孩子建立更好的教育沟通桥梁。
五、活动效果幼儿园家长开放日的举办不仅让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，也使得孩子的家庭和学校之间的联系更加紧密。
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孩子们正在听老师讲《水果宝宝的聚会》。
24日，宋营小学附属幼儿园“家长开放日”，幼儿园邀请来了一批大朋友，他们与园内的小朋友们一起来到班级上课，共同感受幼儿园内愉悦欢乐的氛围。
家长开放日
爸妈与孩子一起上学
为了增进每位家长对幼儿园工作的了解，真正达到家园携手共同培养孩子的目的，5月24日上午，宋营小学附属幼儿园举行了“家长开放日”活动，并希望通过活动向各位家长汇报一年来“专注力”训练的教育教学成果。
“太好了，爸爸妈妈和我们一起上幼儿园喽！”8时许，当小朋友们蹦蹦跳跳地随着自己的爸妈准时到达幼儿园时，兴奋异常。
因为在这一天，他们的爸妈不仅陪同他们一起来到幼儿园，还与他们一同上课、学习，检验他们的学习成果。
3秒“闪卡”方法
有效提高孩子专注力
家长们来到幼儿园，与孩子们一同上的第一堂课便是接受专注力训练。
课堂上，幼儿园老师将专注力训练贯穿始终。
为训练孩子们注意看、认真记的能力，在进行《小乌龟奔向终点》数学主题活动时，老师运用3秒“闪卡”的方法，让孩子们快速读出数字，有效地提高了孩子们的专注力。
此外，老师们还坚持运用“一步一反馈”的方法，训练儿童注意听及语言表达的能力。
在进行《勤劳的小白兔》语言训练课上，老师反复引导后，再请小朋友复述，既培养了孩子的注意力，又培养了孩子说完整话的能力。
创设情景教学以游戏活动为训练平台
幼儿园不仅把专注力训练贯穿在教学的全过程，还以主题活动为载体，以游戏活动为训练平台，创设情景，让孩子在比赛、故事中学习。
在大二班的《小白兔采蘑菇》、中班的《小猫钓鱼》课堂教学中，教师通过情景活动一关一关的比赛，使孩子们在学习与实践中逐渐养成了小组合作的集体荣誉感。
此外，幼儿园的每个班级也都有自己的活动特色，如大三班“认识图形”的数学主题活动，大二班的“剪纸贴画”美术主题活动，孩子们在游戏中主动发挥自己的想象力、创造力，拼出各种图形、贴出美丽的画面，使孩子们在活动中既学习了知识又培养了“专注力”。
家长：“把孩子放这我放心”
短短一上午的时间，家长们与孩子们共同进行了晨间活动、做操、学习、游戏、进餐，让家长们看到老师们的用心，也看到了孩子们的开心。
“家长开放日”活动不仅缩短了幼儿园与家长之间的距离，也得到了家长的肯定和支持。
“通过今天的活动，说明当初我把孩子送到这学习的决定是正确的，把孩子交给宋营小学附属幼儿园我放心，孩子在这不仅学习到课本上的知识，还学习了许多课本以外的能力。
”
孩子家长王女士说，这次活动不仅让她了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，也了解幼儿园的教学方式、生活动态。
学校：沿着“精致化、小规模、优质校”轨迹发展
对于家长们的肯定，宋营小学王校长很欣慰。
她称，多年来，宋营小学附属幼儿园依托宋营小学，把幼小衔接办成幼儿园的特色。
不仅在教学中注重发现、尊重学生个性，并用教育的最大限度去促进学生体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等素质的自主、和谐、能动发展，努力帮助学生形成良好的个性。
“宋营小学是省内首家实施‘小班化教育’的学校，朝阳区名校。
在这里，老师和学生打成一片，没有距离感，心贴心交流。
在这里，教育理念现代化，教学过程活动化，教学手段技术化，教学方法多样化。
我们追求精致教育，我们的优势是整体、均衡的优质。
”王校长称，学校不仅提出了“课堂发言百分之百”“课堂互动百分之百”“课
堂活动百分之百”“作业批改百分之百”，还时时刻刻提醒教师去关心每一个学生，发展每一个学生。
宋营小学的教师们一直沿着“精致化、小规模、优质校”的轨迹探索着、发展着。
家长开放日活动记录
尚
店
小
学
幼
儿
园
2013春季。