第二学期初中数学教研组工作计划(修订版)
XX初中2013—2014学年第二学期
数学教研组工作计划
一、指导思想
认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。
围绕“追求有效教学，促进质量优化。
”的宗旨。
继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。
加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情况
我校共有七位数学教师，九个教学班。
教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。
各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。
各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。
三、工作重点及具体措施：
1．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。
教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。
学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。
提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。
2．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。
其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。
其二，备教师的指导，备学生的学习活动。
做到：个人主备—形成个案，集体研讨—形成共案，个性修改—形成特案，课后反思—形成定案。
3．教师要加强相互之间随堂听课、评课。
听课前认真备课，设计教
案，互相切磋。
听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
组内教师每学期听、评至少15节课。
组织教师外出听课，博采众长。
4．狠抓二0一三年度毕业班数学教学，及时落实辅优补差。
九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量地位提升。
七年级、八年级积极研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。
抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。
针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。
5．为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。
继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。
6．认真抓好教科研，提高教师的理论素养。
全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。
在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。
7．虽然学生学习基础比较差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。
首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散学生数学创造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，提高学生数学学习的积极性，力争出佳绩。
8.以课题研究为切入点，推进课堂改革。
切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。
力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
9.认真落实“数学高效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学模式。
四、研组活动计划：
二月份下旬：
1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划
2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况
3. 理论学习，组织讨论有关问题
三月份：
1.集体备课活动。
2.学习、讨论新课标教育理念；学习教改经验，教改课堂试行；
3. 找差距，查原因，落实整改措施；
四月份：
1. 组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结；
2.课堂教改模式确定推广实施
五月份：
1.期中质量分析后分析回顾
2.学期中期教师备课检查与交流
3．九年级适应性考试分析及后阶段复习建议；
六月份：
1. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计
2.2014届毕业生中考；
七月份（初）：
1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容
2．教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇
教研组长：XXX
时间：2014年2月17。
2024年初中数学教研组第二学期工作计划(二篇)
2024年初中数学教研组第二学期工作计划新学期伊始，根据学校整体安排，以教师课堂教学为抓手，立足“学生自主发展小组”活动为为主体。
以“追求教学，质量优化”为宗旨，常规教学各环节，力争精细化，全力打造适合的数学高效课堂。
我校数学教研组本学期共有十位教师，（其中____位教师在____中学交流，同时也有____位____中学到我校交流的教师）。
每位教师任劳任怨，兢兢业业。
努力学习新课程标准，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和先学后教的课改教学模式的研究，为进一步提高我校数学整体的教学水平而努力地工作。
特制定数学组工作计划如下：一、加强理论学习1.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
2.继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与数学组的课题研究工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极撰写论文。
二、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改及周测”等主要环节。
1、备课：各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把握好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。
共同探讨“先学后教”的教学模式。
2.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要让学生明确目标，探究知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
3.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
三、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测（周测、月阶段检测、期末检测）对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
初中数学下教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校特制定本教研活动计划。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，提高教师对初中数学下册教材的理解和把握，提升教师的教学水平和学生的学习效果。
二、活动目标1. 深入理解初中数学下册教材，把握教材重难点。
2. 提高教师课堂教学能力，优化教学策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 培养学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
三、活动内容1. 集体备课（1）时间：每周二下午第三节课（2）地点：学校会议室（3）内容：教师根据下周教学进度，共同研讨教材内容，确定教学目标、教学重难点，制定教学方案。
2. 课堂教学观摩（1）时间：每月第二周和第四周的周四下午（2）地点：各年级教室（3）内容：由各年级教师轮流进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行教学研讨。
3. 教学研讨（1）时间：每月第三周和第五周的周四下午（2）地点：学校会议室（3）内容：教师结合观摩课和自己的教学实践，针对教学中的问题进行研讨，共同探讨解决策略。
4. 教学资源分享（1）时间：每月最后一个工作日（2）地点：学校会议室（3）内容：教师分享优秀教学资源，如课件、教具、教学案例等，共同丰富教学手段。
5. 教学论文撰写与交流（1）时间：每月最后一个工作日（2）地点：学校会议室（3）内容：教师结合教学实践，撰写教学论文，并进行交流分享。
四、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 明确各阶段活动的时间、地点和内容，确保活动顺利进行。
3. 邀请专家进行讲座，为教师提供专业指导。
4. 对活动进行总结，对表现突出的教师进行表彰。
五、活动评价1. 教师参与度：通过签到、课堂观摩、研讨记录等方式，对教师参与活动情况进行评价。
2. 教学质量：通过学生成绩、课堂表现等方式，对教学质量进行评价。
初中数学教研组工作计划(15篇)
初中数学教研组工作计划（15篇）学校数学教研组工作打算〔精选15篇〕学校数学教研组工作打算篇1一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：树立科学意识严格根据教育规律及同学的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，主动参加教研教改，遵守学校的各项规章制度;树立质量意识要增添教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就同学，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成果。
二、活动时间：每周五第七节课。
活动地点：三楼东头办公室。
三、主要措施(一)加强理论学习，提升老师素养。
根据学校统一布署，组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细商量，制定出新学期的教学打算和教学进度打算，将所学的理念用以指导教学工作。
坚持学以致用，依据各班级教材、同学年龄特点，制定教材的教法，互相沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。
1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
(1)要求做到：①三维目标明确②细心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性(2)连续加强课外补缺补差，要表达有效性：①辅导的目标要明确②要讨论考题，针对考题进行辅导③要仔细分析考试的成果，准时改良教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作打算，内容要依据各组的实际(学科的实际、班级的实际等)，细化教育处、教研组工作打算的各项要求，以求有效的落实。
对所制定的打算，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以讨论和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目标。
3、每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。
4、加强毕业班教学讨论，(1)要讨论考题，把握考试方向;(2)加强分层，强化双基，确保合格率;(3)考试分析要以自查为主，落实基础学问点。
第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）
第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
第二学期初中数学教研组工作计划篇1一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式（三三五三教学模式），为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：（一）加强学习，提高教学素养教师都要认真学习《数学新课程标准》（建议每位数学教师人手一本），领会课改精神；认真研究新教材新教法。
所有数学教师都要熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。
明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。
（二）抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。
组织教师学习数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。
1、重点抓好各年级教师备课时的交流，备课组制定符合学生年龄特点的教学计划。
努力提高课堂教学质量，全面推进素质教育。
2、加强跨校联合体的合作与交流，认真参与各次教研学习活动。
致力五中，四中两校的校际研讨活动。
各年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数学教学质量；3、学科组常规管理有序，措施合理、到位（1）在学校新版电子教案模板的前提下，我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程。
初中数学教研组工作计划下学期(通用17篇)
初中数学教研组工作计划下学期(通用17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中下学期数学教研计划(3篇)
第1篇一、指导思想本学期数学教研计划以《义务教育数学课程标准》为指导，以新课程改革精神为引领，以提高学生数学素养为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以教师专业发展为基础，全面提高数学教学质量。
二、教研目标1. 提高教师对新课程理念的理解和把握，促进教师专业成长。
2. 提高课堂教学效率，优化教学过程，培养学生的数学思维能力和创新能力。
3. 加强数学教学研究，探索适合我校学生特点的教学方法，提高教学质量。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 新课程理念下的数学教学策略研究2. 数学课堂教学设计与方法研究3. 数学教学评价策略研究4. 数学课程资源开发与应用研究5. 数学教师专业发展研究四、教研活动安排1. 每周一次教研活动，时间为每周五下午第三节课。
2. 教研活动主题：（1）第1-4周：新课程理念下的数学教学策略研究（2）第5-8周：数学课堂教学设计与方法研究（3）第9-12周：数学教学评价策略研究（4）第13-16周：数学课程资源开发与应用研究（5）第17-20周：数学教师专业发展研究3. 教研活动形式：（1）集体备课：针对本周教学内容，进行集体备课，共同探讨教学策略。
（2）观摩课：组织教师观摩优秀教师的示范课，学习先进的教学经验。
（3）专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，提升教师专业素养。
（4）教学反思：教师对自身教学进行反思，撰写教学反思文章。
（5）课题研究：开展数学课题研究，促进教师专业发展。
五、教研成果展示1. 教学设计：收集整理优秀教学设计，汇编成册，供教师参考。
2. 教学反思：定期组织教师撰写教学反思，评选优秀教学反思，汇编成册。
3. 教学案例：收集整理优秀教学案例，汇编成册，供教师学习借鉴。
4. 教学论文：鼓励教师撰写教学论文，参加教育教学论文评比活动。
六、保障措施1. 加强组织领导，成立数学教研小组，负责教研活动的组织实施。
2. 提供必要的教研经费，保障教研活动的顺利开展。
初中数学教研组第二学期工作计划
初中数学教研组第二学期工作计划初中数学教研组第二学期工作计划范文（通用5篇）初中数学教研组第二学期工作计划1为了加强科组建设，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步加强教研教改活动，提高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体要求下，特制订如下计划：一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。
关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。
全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、主要工作（一）认清形势，转变观念，加强学习新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和发展学生数学素养和个性思维，以培养学习兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。
实施新的课程方案，关键在于转变教师的教学理念，树立新的适应现代教育发展的新观念。
（二）、重视常规，提高教学效率1、狠抓教学常规。
教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。
（1）备课。
每一位教师在新学年第一周制订好学期教学计划，并要求超前备课。
备课要坚持做到八备，即备知识、备能力、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。
教学目标上能体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目；教学过程上能反映出教师的双边活动，突出自主、合作、探究的新课程教学模式，能反映出实现三维教学目标的主要步骤和措施。
初中下期数学教研组计划(3篇)
第1篇一、指导思想本学期数学教研组工作以“深化课程改革，提高教学质量，促进学生全面发展”为指导思想，以新课程标准为依据，以提高学生数学素养为核心，以课堂教学改革为重点，以教师队伍建设为保障，努力实现教学质量的全面提升。
二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，培养一支业务精湛、教学水平高、富有创新精神的教师队伍。
2. 深入推进课程改革，优化课堂教学，提高课堂教学效率。
3. 关注学生个体差异，促进学生全面发展，提高学生数学素养。
4. 加强教研组内部交流与合作，提升教研组整体实力。
三、教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师学习新课程标准，把握课程改革方向。
（2）开展集体备课，共同研讨教学策略，提高课堂教学质量。
（3）开展教学观摩、教学反思等活动，促进教师专业成长。
（4）组织教师参加各类教育教学研讨会，拓展教师视野。
2. 教学实践（1）开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养。
（2）加强课堂管理，优化教学环节，提高课堂教学效果。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
（4）加强教学评价，及时反馈教学效果，改进教学方法。
3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。
（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力。
（3）组织教师参加各类教师技能比赛，展示教师风采。
（4）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。
4. 教研组管理（1）建立健全教研组管理制度，规范教研组工作。
（2）加强教研组内部沟通与协作，形成良好的团队氛围。
（3）定期召开教研组会议，总结经验，改进工作。
（4）做好教研组资料整理与归档工作。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
教研组长负责统筹协调教研组工作，各成员分工协作，共同推进教研组工作。
2. 严格执行教研计划，确保教研活动落到实处。
根据教研计划，合理安排教研活动，确保教研活动质量。
3. 加强与学校其他教研组的交流与合作，共同提高教育教学水平。
初中数学教研组第二学期工作计划(6篇)
初中数学教研组第二学期工作计划(6篇)一、指导思想在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。
透过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能;努力培育学生的运算潜力、规律思维潜力，以及分析问题和解决问题的潜力。
二、学情分析九年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。
从目前来看1班优生有一些，学生非常活泼，但也有不少数学生不上进，思维不紧跟教师，而且有局部同学根底较差，问题较严峻。
要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注意方法，培育潜力。
三、教材分析本学期教学资料共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：1、熟悉一元二次方程及其有关概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。
经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的根本潜力。
2、透过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的熟悉和应用潜力。
3、透过详细实例熟悉旋转，探究它的根本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。
探究图形之间的变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进展图案设计。
4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育学生的`合情推理潜力。
5、透过实例进一步丰富对概率的熟悉，并解决一些实际问题。
四、提高学科教育质量的主要措施：1、仔细做好教学工作。
把教学工作为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材资料，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。
2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。
七年级下学期数学教研组工作计划
七年级下学期数学教研组工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!七年级下学期数学教研组工作计划七年级下学期数学教研组工作计划（精选19篇）七年级下学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想：以《新课程标准》为理论基础，在教务处、学部的指导下，分层递进，分层要求，使学生学会必需的数学知识，使不同的.孩子在数学上得到不同的发展。