校风学风建设月活动方案
校风学风建设月活动方案
校风学风建设月活动方案汇报人：日期:•活动背景与目标•活动内容与安排•参与对象与要求目录•活动效果评估与反馈•活动总结与展望01活动背景与目标分析当前学校校风学风存在的问题，如学习氛围不浓厚、纪律松散等。
当前校风学风现状阐述校园文化建设对于学校发展的重要性，以及建设良好校风学风的必要性。
校园文化建设需求背景介绍通过本次活动，解决当前校风学风中存在的突出问题，营造良好的学习氛围。
通过持续性的校风学风建设，形成学校独特的文化氛围，促进学校整体发展。
目标设定长期目标短期目标预期成果学生学习态度转变通过活动，使学生认识到学习的重要性，形成积极向上的学习态度。
纪律意识提升加强学生的纪律教育，提高遵守校规校纪的自觉性。
校园文化氛围浓厚形成良好的学习氛围和独特的校园文化，增强学校的凝聚力和向心力。
02活动内容与安排设计吸引眼球的宣传海报，张贴在校园各个角落，提高活动的知名度。
制作宣传海报社交媒体推广宣传讲座利用学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
组织专题讲座，邀请专家学者为学生解读校风学风建设的重要性，提高学生对活动的认识。
030201宣传推广主题活动校风学风知识竞赛组织校风学风知识竞赛，检验学生对校风学风建设的理解程度。
优秀学风班集体评选评选出在学风建设方面表现突出的班级，树立榜样，激励其他班级向其学习。
校风学风建设研讨会邀请师生代表参加研讨会，共同探讨校风学风建设的有效途径和方法。
设计寓教于乐的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中加深对校风学风建设的认识。
学生互动游戏组织师生座谈会，听取师生对校风学风建设的意见和建议，促进师生之间的交流与沟通。
师生座谈会邀请家长参加交流会，共同探讨如何加强家校合作，共同推动校风学风建设。
家长交流会互动环节1 2 3在活动开始前举行启动仪式，宣布活动正式开始。
活动启动仪式按照活动计划，有条不紊地推进各项活动。
活动进行时在活动结束后进行总结与表彰，对表现优秀的个人和集体进行表彰。
大学学风建设实施方案(精选3篇)
大学学风建设实施方案（精选3篇）大学学风建设实施方案1为了深入贯彻学院《关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应学院《关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我系学风建设、创建优良学风、全面提升系风、培养新时代职业人才。
经系部研究决定，开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：一、活动指导思想本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。
二、活动主题：“做最好的自己，创一流的学风”三、活动时间：4月10日——月10日四、活动实施(一)宣传动员阶段1、常规宣传充分利用展板、横幅、海报等形式，利用系部网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
2、召开主题班会以班为单位召开“学风建设月活动”主题班会，使每一个学生了解活动的内容、要求，安排学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。
（二）组织实施阶段1、严格堂、晚自习管理严格执行堂考勤制度，学生每堂实行签到制，班级学习委员提前10分钟堂清查本班学生到情况，并于当天下午点前报告系部。
辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查，检查学生到率、堂纪律、教室卫生、手机入袋等情况（占40%）；系部每周组织1次集中检查（占0%）；系学生检查晚自习情况（占0%）。
学生因事、因病必须严格按照《请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷、早退的学生，一门程无故旷次及以上取消考试资格，旷10学时以上，根据《财经系学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。
2024学风建设活动月工作计划范文
2024学风建设活动月工作计划范文一、总体目标本次学风建设活动月的总体目标是营造良好的学习氛围，提高学生自觉遵守学校规章制度，增强学习意识和学习能力，培养良好的学风和学术道德，推动学校教育教学质量持续提升。
二、工作内容1. 宣传教育活动的开展：- 在校园内设置宣传栏，发布宣传海报，提醒学生遵守校规校纪，宣传学风建设的重要性；- 在班级和寝室内组织宣传教育活动，邀请学生代表分享他们遵守校规校纪，树立良好学风的经验和感悟；- 制作宣传手册，发放给全体师生，向他们介绍学风建设的理念和具体要求，引导他们树立正确的学习态度。
2. 学风建设讲座和研讨会：- 邀请优秀教师和校友回校进行学风建设方面的讲座，向学生们传授学习方法和学习经验；- 在学图等学习场所举办研讨会，邀请学术界专家和校内外学生共同探讨学习方法和学习策略，促进学生们的深入思考和独立思考能力的培养。
3. 学习活动的组织：- 组织学科竞赛和学术比赛，鼓励学生们积极参与，提高他们的学习兴趣和学习能力；- 开展学术讲座和学科报告会，邀请学术界专家和校内外学者，向学生们介绍最新的研究成果和学科发展动态；- 开展学习工作坊，邀请师资力量较强的教师向学生们传授学科知识和学习技巧，提高他们的学习水平。
4. 学风考核和激励机制的完善：- 完善学风考核的制度，建立起相应的考核机制和激励机制，通过学风考核的结果来评选先进个人和先进班集体；- 在学校网站和宣传栏上公布先进个人和先进班集体的名单，给予他们适当的奖励和表彰，以激励其他学生向他们学习。
5. 学风建设的日常管理：- 学校教职工和学生干部要带头遵守学校规章制度，树立良好的榜样；- 加强学风建设的日常管理和监督，对违反学校规章制度的行为要及时制止并进行相应的处理；- 组织学生代表参与学风建设工作，鼓励他们发表自己的建议和意见，提出改进学风建设的措施。
三、工作计划1月份：- 在学校内组织学风建设活动月的启动仪式，宣布活动月的主题和目标；- 开展学风建设的宣传教育活动，制作宣传海报，设置宣传栏，引导学生树立正确的学习态度；- 邀请优秀教师和校友进行学风建设讲座，向学生们传授学习方法和学习经验。
学风建设计划书(4篇)
学风建设计划书（4篇）学风建设计划书（精选4篇）学风建设计划书篇1一、活动背景：1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。
让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
4、让、__级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让__级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动四、活动宗旨：加强学风建设、提高综合素质五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。
参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位：云南师范大学商学院共青团七、承办单位：云南师范大学商学院学生会八、活动组织机构：为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。
2024年校风教风学风活动建设方案范本(三篇)
2024年校风教风学风活动建设方案范本校风教风学风是学校发展的重要方面，对培养学生良好的品德素质和学术水平具有重要作用。
为进一步提升学校的校风教风学风，特制定以下2024年校风教风学风活动建设方案。
一、校风建设1. 建立阳光校园：在校园内设置公告牌，宣传校风建设的相关内容，提醒学生和教职工遵守校规、注重礼仪，营造良好的校风氛围。
2. 强化学风宣传：利用校园广播、校内电视台和校园网等媒体，宣传学校的先进学习经验和学风典范，激励学生争做学习的榜样。
3. 建设文明课堂：教师要积极引导学生守纪律、爱岗敬业，注重课堂纪律的建设，提高课堂效果和教学质量。
4. 建立激励机制：制定学生积分制度，针对学生的各项表现进行评分，通过积分多少评选学习、公益等方面的先进个人，激励学生积极向上。
二、教风建设1. 提高教师教学水平：组织专题教研活动，推广先进教育理念，开展教学研究与交流，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 鼓励创新教学方法：鼓励教师尝试新的教学方法，如合作学习、问题导向学习等，提高学生的学习兴趣和能力。
3. 优化教师评价体系：建立全方位的教师评价体系，包括学生评价、同行评价和上级评价等，将教师的教学质量和教学效果纳入考核体系。
4. 提供师德师风培训：定期组织教师师德师风培训，强化教师的职业道德和职业素养，引导教师正确履行教育职责。
三、学风建设1. 创设良好学习环境：改善教室设施，提供良好的学习工具和条件，创建安静、整洁的学习环境，为学生提供良好的学习氛围。
2. 强化学风教育：开展学风教育宣传活动，组织学习方法培训和讲座，帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高学习效果。
3. 拓展学科竞赛活动：组织学科竞赛，激发学生的学习热情，提高学科竞赛水平，培养学生的创新精神和合作意识。
4. 加强学业辅导：通过设立学习小组、学业辅导班等方式，为学生提供个性化的学业辅导，帮助学生解决学习难题，提高学习成绩。
四、活动建设1. 组织文化活动：举办校园文艺晚会、社团展示等活动，丰富学生的课余生活，增加学生的文化艺术修养。
校风教风学风活动建设方案模板(三篇)
校风教风学风活动建设方案模板整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案开展整顿“校风、教风、学风”活动，是加强我校政风行风建设，规范办学行为，提升教育教学质量的重大举措，是办人民满意教育的客观要求。
根据县科教局统一安排并结合学校实际，我校决定____月份在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动，以正校风促教风，以正教风带学风，从而大幅度提高办学质量和效益。
为扎实搞好这项活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想以____和____精神为指导，以《____教育法》、《____教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《浑源县科教系统____开展整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案》为依据，紧紧围绕“用一流管理，建一流师资，创一流环境，育一流人才，办品牌学校”的目标，在强化特色上做文章，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，优化校风、教风、学风。
扎实开展整顿“三风”活动，在全校形成“健康向上、积极进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚，努力办浑源人民满意的高中教育。
二、目的意义学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。
通过这次活动，我们要使全体教师牢固树立和努力实践以身立教、为人师表，严谨治学、勤于进取、服务学生、教书育人的师德观，做到以高尚的道德品质感染学生，以良好的形象影响学生，以精湛的技能带动学生，以渊博的知识激励学生，进一步形成“敬业严谨善教爱生”的教风；通过这次活动，我们要树立以学生为主体、以素质教育为基础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路，培养学生文明礼貌的行为习惯、奋发进取的创新意识、追求远大的理想抱负和孜孜以求的钻研精神，进一步形成“乐学善思勤奋竞先”的学风；通过这次活动，我们要努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展，努力提升教育教学质量，追求卓越，办出特色，铸就名校、品牌学校，真正起到省级示范高中学校的示范、引领和辐射作用，进一步形成“文明求实合作进取”的校风。
学校校风教风学风建设工作方案（三篇）
学校校风教风学风建设工作方案一、指导思想以____教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指示精神为指导，以深化教育改革推进素质教育为目标，以“勤奋、诚实、进取、奉献”校训为抓手，积极推进学校的校风、教风、学风建设，为学校在我区农村中实现农村示范校打下坚实的基础。
二、“三风”建设总目标经过几年的努力，使学校的校风文明、和谐，教风踏实、创新，学风规范、活泼，从而使学校成为课程改革的实践基地，培养基础的沃土，相互交流的窗口，使学校成为我镇有良好口碑，全区有一定实力，办学有较高质量的城郊学校。
三、“三风”建设具体安排校风建设目标：以创建“文明校园”“和谐校园”为目标，在人本化管理理念引领下，通过贯彻既严格管理又和谐管理模式，积极健康、多姿多彩的校园文化活动和新课程背景下教育教学实践活动来彰显学校文明、和谐的校风。
具体措施：1、通过学习、培训，使学校管理者树立人本化管理理念，提高现代化管理理论素养，坚持贯彻既严格管理又和谐管理的人本管理方式。
2、以现代学校文化建设的视角，来回顾、总结、提炼学校建校以来的文化建设基本经验，积淀学校文化，增进学校文化底蕴。
3、建立学校、家庭双方联络制度，经常性互通信息，交流情况，沟通思想，统一认识，协调工作，形成互动机制，推进学校校风建设。
4、从以人为本理念出发，进一步修订学校各条线规章制度，为学校校风建设提供制度保障。
5、积极开展各项校园文化活动，如，爱国主义教育、养成教育、校运会、红领巾读书活动等。
教风建设目标：深入学习课程标准，积极推进课改，通过实践—反思同伴互助、课例研究、课程开放、信息技术与学校整合等校本研修形式，积极形成踏实、创新的教风。
具体措施：1、在仔细调查摸底、搞清学校教师教育教学现状的基础上，认真制定教师培养计划，采取务实有效的方法途径，对不同层次教师进行分层培训、分类指导，为形成良好的教风奠定基础。
2、____市场经济和多元文化背景下功利化价值趋向对教师队伍建设所带来的负面影响，以新课改的精神实质和本质要求，通过宣传、培训重新建构教师的职业道德和行为规范框架。
校风学风建设月活动方案
校风学风建设月活动方案一、活动背景随着国家对高校的建设力度逐渐加大，高校也在不断推动校风学风建设，弘扬传统美德，培养优秀人才。
为了进一步加强学校校风学风建设，提高校园文化建设的质量和水平，特举行“校风学风建设月”活动。
二、活动目标1.加强校园文化理念引领，推进校风学风建设。
2.增强师生文化自觉，提高文化素质与文化品位，树立文明礼仪。
3.加强师生爱国、爱校、爱民族的教育，培养热爱集体，关心公共利益的良好风气。
4.倡导勤俭节约，宣传环保理念，营造良好的节约文明和环保风气。
三、活动内容1.主题演讲邀请知名高校教授，校外文化名人等来学校为师生们发表主题演讲。
演讲内容包括校园文化建设、学风建设、校风建设等方面内容，旨在为广大师生提供一个学习交流的平台。
2.图书馆特展邀请图书馆在建设月期间举办展览活动，展出与校风学风建设有关的学术著作、专业书籍、学术期刊等，并组织书法、摄影等相关活动。
3.文艺演出才艺展示是提高学生文化素质的好途径，演出可以以文艺形式展现学生的才艺，增强他们的自信心和团队协作能力。
4.读书分享由志愿者团队组织在校园内开展读书分享活动，由一些爱好读书的学生、老师分享自己感悟最深刻的书籍，鼓励学生爱读书，建立高尚的文化垂范。
5.宣传海报设计比赛本次比赛电竞头条网依照往届的成功经验进行，主题围绕“校园文化建设”展开，要求参赛者围绕主题构思设计一份宣传海报，宣传校园文化，强调校风学风。
活动结束后，将优秀作品展出，并由专业评审委员会评出获奖作品。
6.文化志愿活动组织学生志愿者团队在校园内进行文化活动宣传和志愿服务，如环保、扫街、慰问等活动。
倡导社会公德，强化文明礼仪，提高学生的社会责任感，树立积极向上的人生态度。
四、活动优势1.丰富了学校内部文化建设，提升了师生文化素质。
2.助力校外公共文化推广工作。
3.增加学生就业竞争力，扩大学生文化视野。
4.增强师生弘扬传统美德、培养高尚情操的信心。
5.营造学校的校园文化，加强学校的文化自信。
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广州华商职业学院学风建设月活动方案
为贯彻落实学院关于抓好学风建设的工作要求，奠定优秀的华商职院校风基础，建设我院优良学风，营造良好的学习风气，我院将于今年 4 月组织开展“学风建设月”活动。
一、活动意义：
学风建设是提高高校教育教学质量的根本保证。
良好的学风是学生成才的基础，是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。
针对我院目前学生散漫之风严重，我院将开展“学风建设月”活动，重点建设教学秩序和生活秩序，建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习的观念，让学生养成讲文明、守纪律的好习惯，促进学生德、智、体全面发展，全面推进学风建设，创建和谐文明校园。
二、组织单位：学生处
三、协办单位：各专业、团委、学生会
四、活动时间：2010年 4 月
五、活动主题：创优良学风，建和谐校园，促学院优质发展
六、活动对象：2009 级学生
七、活动形式：专业动员教育会、学习目的大讨论、学生学风状况座谈会、主题班会、树立学习先进典型、知识竞赛、学术讲座、总结表彰等。
八、活动内容：
1、学生学风状况座谈会
目标要求：通过查课、听课、座谈会深入了解我院学风状况，找出问题所
在，研究出切实有效措施，全面推进我院优良学风建设。
组织形式：学生代表座谈会、学生干部座谈会、学风建设研究会
参与人员：学生处、辅导员、各专业主任，学生干部、学生代表。
会议时间：4月7日晚上学生代表座谈会（辅导员，专业主任主持）4月8日晚上学生干部座谈会（学生处主持）4月13日下午学
风建设研究会（主管副院长主持）
2、评选十大学习标兵
评选目的：树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，教育广大学生热爱学习，巩固专业知识基础，提升自主学习能力和综合能力。
评选要求：各专业主任及辅导员从各班级评选学习标兵。
条件为该生学习态度端正，目的明确，成绩优异（全班排前三名），各方面均表现突出。
凡送选的学生必须提交个人基本资料，生活照，先进事迹简介及教师评语等，并将初审名单上交学生处，学生处组织人员再从中评选10 人作为学习标兵进行全校性宣传学习。
评选时间：4月1日-4月9日：各专业评选，提交学习标兵资料。
4月12日-4月16日：学生处评选
4月19日起：宣传学习标兵
3、开展“我成长，我规划”主题班会
活动背景：我院大学生跨入大学已半年，大部分学生存在各种迷茫和困惑，迷失了前进的方向。
原因归结为没有清晰认识自己，没有设立个人大学目标，没有做个人成长发展的规划。
通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清晰自己的兴趣、爱好和优缺点，并树立大学个人
成长发展的目标和做好详细实施计划。
组织形式：由辅导员、班级组织，每位同学参与，形式不限。
活动要求：各班在辅导员的带领下，精心组织策划该主题班会。
要求每位
学生必须对自己大学学习生活，个人成长做规划。
各班于 4 月 3 日前提交主题班会活动方案，由学生处统筹安排地点。
活动时间：4月5日-4月16日。
4、计算机汉字录入擂台赛
活动目标：提高全院学生基本计算机技能和学习兴趣
组织形式：班选拔赛、院初赛、复赛、总决赛。
协办单
位：
院学生会、计算机专业。
活动时间：4月5日-4月9日：班选拔赛，名额每班7人。
4月12日-4月13日：院初赛。
（前50名进入复赛）。
4月14日-4月16日：复赛（前20名进入总决赛）。
4月20日：总决赛（一、二、三等奖各2人、5人、8人）
系统支
持：
金山打字通。
（选定测试题库、时间设定等）
5、学术讲座邀请我院一名教授开一场学术讲座，拓展学生视野，增长知识才干时间：4 月下旬
6、优良学风宿舍、文明宿舍评比
活动目的：促进学生宿舍文化氛围的营造，建设良好的学习生活环境。
奖项设
置：
优良学风宿舍、文明宿舍若干。
评比标
准：
学习氛围好，无迟到、早退、旷课现象，宿舍整齐、整洁，卫
生，布置合理有序，设计有特色，有创意，体现个性。
活动时
间：
4月2日至4月20日
7、“亚运通”知识竞赛
活动目的：以迎亚运为契机，弘扬体育精神，普及亚运知识，向广大学生宣传广州亚运会，营造良好的学习氛围。
竞赛内容：亚运会相关宣传资料和亚运相关知识，围绕亚运历史、亚运文化，文明礼仪知识，广州亚运会及增城概况等。
竞赛形式：采用组队形式（每队3人），初赛、复赛采用上机测试。
竞赛时间： 4 月21 日至 4 月26 日初赛
4月27日至4月30日复赛
5 月上旬总决赛
8、总结表彰大会
表彰项目：各活动竞赛奖、优秀学风奖
评选要求：学风建设月结束后，按各班的到课率，参加各项活动的组织情况及获奖情况等综合项目评选出优秀学风奖，与各活动竞赛奖一起表彰。
表彰时间： 5 月上旬
九、活动要求
1、各专业要根据各自的特点落实具体内容，认真组织实施，要利用“学风建设月”的机会，教育学生不迟到、不旷课、不早退；认真听讲，不在课
堂吃东西、玩手机、睡觉；不穿拖鞋进入公共场合等。
2、实行任课教师课堂点名制度，并加强课堂秩序、课堂纪律管理。
3、实行辅导员每天查课制度，进行各班周到课率评比，督促改进到课率较差的班级，加强对经常旷课的学生的思想教育工作。
4、团委学生会、各班委要高度重视、精心安排活动内容，并及时做好活动安排及总结，做好活动月的原始工作资料的收集、整理和存档工作。
广州华商职业学院学生处
2010年3月17日
附件：学风建设月活动经费预算明细
广州华商职业学院学风建设月活动经费预算明细
一、宣传费用（1200 元）。
横幅：800 元海报：300元颜料、卡纸等：100 元
二、奖品奖状（1500 元）。
1、荣誉证书：400 元
2、奖品：1100元
（1）笔记本：10本，150 元
（2）签字笔：10 支，20 元
（3）u 盘： 2 个，180元
（4）多功能读卡器：5个，150 元
（5）鼠标垫：8 个，40 元，
（6）洗衣粉：20包，200 元
（7）纸巾：20包，200 元
（8）亚运会吉祥物钥匙扣：10 个，160 元
3、优秀学风奖 3 名，奖金：各100 元，共300 元。
三、讲座费用：300 元。
总经费预算：3300 元
广州华商职业学院学生处
2010年3 月17 日。