(完整版)育婴师中级操作技能练习题
育婴员中级练习题与参考答案 (2)
育婴员中级练习题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、长期目标通过转化为（）得以实现。
A、规范化目标B、短期目标C、分化目标D、大目标正确答案：B2、危险铅暴露源（）是随处可见的。
A、海啸B、铅尘C、暴雨D、沙尘正确答案：B3、12个月大的婴儿，白天和夜间每次睡眠的持续时间是（）。
A、白天1小时左右，夜间12小时左右B、白天2小时左右，夜间8小时左右C、白天0.5—1小时，夜间10小时左右D、白天2.5小时左右，夜间10小时左右正确答案：D4、（）个月的婴儿就可以训练让他自己扶着奶瓶喝奶。
A、6～8B、4～5C、3～4D、5～6正确答案：C5、可以帮助婴儿客服害羞和认生现象的方法（）。
A、对婴儿的自我表现及时给予表扬和鼓励B、对婴儿的错误要严厉地批评，并要求婴儿马上改正C、对婴儿自我表现要及时制止D、要经常当面指出婴儿的错误正确答案：A6、2岁半的婴儿能集中注意（）。
A、3～7分钟B、10～20分钟C、8～10分钟D、5～8分钟正确答案：B7、婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了（）。
A、运动时均衡的节奏感B、精细动作技能C、增强自信D、上下肌肉的力量和灵活性正确答案：D8、如果急性丢失体内水量的（）可致死。
A、10%B、20%C、30%D、25%正确答案：C9、0～1岁为语言的发生期。
包括（）3个阶段。
A、模仿发音、说单词和说句子B、发音、认字和学单词C、模仿说话、说单词和说句子D、咿呀学语、开始听懂别人说的话和自己说话正确答案：D10、综合教学要求在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要（）。
A、互相联系，互相渗透B、互不关联C、针对所有年龄层的婴儿进行教学D、有很强的针对性正确答案：A11、脱水是指（）A、细胞外液量的减少B、钠、钾离子的缺失C、失水D、水分摄入不足正确答案：A12、吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是（）。
A、促进咀嚼功能的发育B、调节食物品种C、增强婴儿的免疫力D、补充奶量的不足正确答案：C13、保存消毒液时，不要放在直接日晒的地方或（）。
（完整版）育婴师中级操作技能练习题
（完整版）育婴师中级操作技能练习题育婴师中级操作技能练习题1、科学添加泥糊状食品。
（P21.）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。
添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。
1.从少到多，从稀到稠，从细到粗；2.习惯一种后再添加另一种；3.在婴幼儿健康时添加；4.要用小匙喂；5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率；6.泥状食品的味道要清淡；7.要坚持试喂。
2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。
（P22.）答：（1）果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。
将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。
加温水稀释0.5-1倍，或加少量白糖。
将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。
（2）泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。
（3）营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。
3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。
（P27.）妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。
睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
答：影响婴儿睡眠的原因：1.生活规律受到破坏；2.睡前精神过度兴奋；3.身体不适；4.睡眠姿势不正确；5.睡眠环境被改变。
解决方法：1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯；2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。
3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；4.轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。
5.卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。
育婴师中级考核题目与答案
育婴师中级考核题目与答案一、选择题1. 下列哪项不是育婴师的职责？- A. 照管婴儿的日常生活- B. 提供婴儿的早教- C. 协助父母处理婴儿的行为问题- D. 帮助婴儿进行自我抚慰答案：B2. 以下哪种情况属于育婴师应该向父母报告的情况？- A. 婴儿在玩耍时摔倒了- B. 婴儿出现了轻微的皮肤瘙痒- C. 婴儿拒绝进食- D. 婴儿出现了持续的高烧答案：D3. 在哪种情况下，育婴师应该立即寻求医疗帮助？- A. 婴儿有轻微的流鼻涕- B. 婴儿呼吸困难- C. 婴儿出现了轻微的皮肤过敏- D. 婴儿哭闹不止答案：B二、简答题1. 请列举三个育婴师应该具备的基本技能。
答案：- 对婴儿的日常护理有基本的了解和经验，如喂饭、换尿布等。
- 能够识别并应对婴儿的常见健康问题，如发烧、腹泻等。
- 具备基本的婴儿安全知识，能够确保婴儿在照管过程中的安全。
2. 请简要说明育婴师应该如何与父母进行有效的沟通。
答案：- 保持积极的沟通态度，倾听父母的需求和意见。
- 尊重父母的决策，但在必要时提供专业建议。
- 及时向父母报告婴儿的情况和进展。
- 建立互信关系，与父母共同制定婴儿的照顾计划。
三、情景题1. 婴儿小明一直哭闹不止，育婴师试图安抚他但效果不佳。
请列举至少三种可能的原因，并提出相应的解决方案。
答案：- 可能原因：- 小明饿了：提供奶瓶或其他适当的食物。
- 小明感到不舒服：检查尿布是否干净，是否出现皮肤疹等问题。
- 小明需要安慰：给予适当的抚摸或拥抱，使用安抚奶嘴等。
- 解决方案：- 确认小明是否需要进食，并按需喂养。
- 检查小明的身体状况，如是否有发烧或其他不适。
- 提供情感上的安抚，通过轻拍、摇晃或使用安抚奶嘴等方式缓解小明的不安情绪。
2. 育婴师在照管婴儿时发现婴儿出现了持续的高烧，伴随呼吸困难。
请列出应该立即采取的紧急措施。
答案：- 立即拨打急救电话，寻求医疗帮助。
- 在等待医疗人员到达之前，尽可能保持婴儿的舒适和安全。
育婴师中级技能操作试卷及参考答案
育婴师中级技能操作试卷及参考答案
育婴师中级操作技能模拟卷及答案（一）
试题1.科学添加泥糊状食品
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”
这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序，并且写出添加泥糊状食品的原则。
试题1.参考答案：顺序：菜水-菜泥-菜沫-碎菜-米汤-面条-
原则：1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。
2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果
3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。
4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。
同一类食物一
次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。
5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生
试题2.记录女婴体重发育曲线
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：
①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。
②根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。
一个女婴的身高别体重的实测值：
身高
85
80
75
70
65
60
55
50
45
012345678910111213141516体重千克试题2.参考答案：该女婴生长正常。
A。
中级育婴师考核知识点及操作
“育婴师”职业技能操作题一、婴儿洗澡1、准备两个洗浴盆，将浴盆内准备三分之二的温热水，用水温计测试水温达到符合要求的温度。
将婴儿洗澡所用尿布、衣被、大毛巾、浴巾、婴儿皂等用品放置于浴盆周边。
2、为婴儿褪去衣服及被褥，放置整齐后用毛巾被裹住婴儿全身以防婴儿受寒。
3、将婴儿放置一个浴盆内，取浴巾湿水淋湿新生儿全身，擦婴儿皂，擦洗的顺序依次为颈下、前胸、腋下、腹、手、臂、后颈、背腰、腿、脚、会阴及臀部。
将婴儿放置于另一浴盆内，取清水冲洗干净。
4、将婴儿抱起放于大毛巾中，迅速包裹擦干水份，对婴儿的脐部、臀部和皮肤进行必要的润肤护理，最后将婴儿平放于舒适处。
二、婴儿换尿布1、将婴儿放置于舒适干净的环境，解开婴儿的被褥、衣服，一手将婴儿屁股轻轻托起，一手撤出尿湿的尿不湿。
2、取湿巾将婴儿会阴及臀部清洗干净，同时要和婴儿进行亲密语言交流，让婴儿对育婴师逐渐产生依恋。
3、选用柔软、吸水好的尿不湿放置于婴儿裆部，整理尿不湿于衣服之间的距离，确保婴儿感到舒适。
4、检查调整腰部与尿不湿的粘扣是否合身，松紧以两个手指能放进去为宜，再检查大腿根部尿不湿是否露出，最后将婴儿平放于舒适处。
三、婴儿喂奶操作步骤：1、将奶瓶、奶头、汤勺、水杯、奶锅等用具用开水进行清洗消毒。
2、在奶瓶中倒入适量奶粉，在水杯中将开水凉至合适温度后加入奶瓶中，用勺子将奶粉搅拌均匀，滴几滴奶液至手腕内侧，测试奶液温度。
3、育婴师将婴儿头部枕于自己左臂后斜搂在怀中，右手将奶瓶慢慢放入婴儿口中，奶瓶口于瓶底的倾斜角度为45度左右，保持奶液充满奶头和瓶颈，以免将空气吸进。
育婴师自始至终面带微笑与婴儿进行低语交流。
4、喂奶结束后，将婴儿抱起，轻拍背部，使空气排出，避免回奶。
最后，将婴儿平放于舒适处。
四、婴儿入睡1、将婴儿平放于小床上，播放轻柔的音乐，舒缓婴儿紧张情绪，有节奏轻拍婴儿小腹，有效帮助婴儿进入睡眠状态。
2、如婴儿无法入睡并啼哭，将婴儿抱起来回走动，边走边轻拍婴儿后背，并轻声与婴儿进行交流，直至婴儿进入梦乡。
2023年育婴师职业技能鉴定中级考试练习题
2023年育婴师职业技能鉴定中级考试练习题2023年育婴师职业技能鉴定中级考试练习题1.(判断题)()动态环境与静态环境的营造是婴儿大动作训练的注意事项之一。
2.(判断题)()组织婴幼儿进行艺术表现采用模仿表现法时，不追求模仿的结果，只注重模仿的过程。
3.(判断题)()婴幼儿1周岁之前，膳食应少糖、无盐、不加调味品。
4.(判断题)()脐带没有脱落前，要保持脐带干燥。
5.(判断题)()手眼协调能力不是婴幼儿学习的最基本的能力。
6.(判断题)()保持好药品和化学品容器上原有的标签。
7.(判断题)()蛋白质、脂肪和碳水化合物三者的供给，自由配比就能发挥各自的良好作用。
8.(判断题)()体重是衡量体格生长的重要指标，也是反映婴幼儿营养状况最容易获得的灵敏指标。
9.(判断题)()家用电器在超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷的情况下，方可使用。
10.(判断题)（）婴儿头围过小，可能为脑积水或其它疾病，过大可能为头大畸形。
11.(判断题)()婴幼儿生长发育遵循一定的顺序，如运动是先抬头，后挺胸，再会坐、站和走。
12.(判断题)()酒精擦浴，全部擦浴时间在20分钟左右。
13.(判断题)()确保浴室和厕所可以从外面打开门。
14.(判断题)()婴儿对小便自控意识比对大便自控意识形成得早。
15.(判断题)()婴儿出生后1～2天出现微笑反应，是睡眠中机体过程节律反应。
16.(判断题)（）不会扶走，对远处的车辆行人无反应，不会发“爸爸”“妈妈”的声音，这是１岁的婴儿的特殊表现，这需要引起家长的高度重视。
17.(判断题)()《标准》中对育婴员—中级的职业定义为：“主要从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员”。
18.(判断题)()如果因诸多因素而未能及时注射疫苗，应本着“早注射比迟注射好，迟注射比不注射好”的原则使用狂犬疫苗。
19.(判断题)()运动能力是大脑发育的集中表现。
20.(判断题)()头胸围交叉时间与婴幼儿的营养状况有关，大约在18个月左右。
中级育婴员试题(附参考答案)
中级育婴员试题（附参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、语言活动包括( )两个方面。
A、表达和理解B、肢体活动和思维活动C、思维和判断D、认知和判断正确答案：A2、婴幼儿最初的动作发展的顺序是为（ ).A、局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、全身性的、笼统的、弥散性的，无规律的;后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C、局部的，发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的正确答案：B3、( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力B、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力D、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力正确答案：C4、成人播放歌谣或儿歌，每次播放的时间不宜太长，最多不超过( ),避免听觉疲劳A、10分钟B、30分钟C、20分钟D、40分钟正确答案：A5、矿泉水与自来水主要区别在于其中某种( )A、膳食纤维B、蛋白质或脂肪C、碳水化合物D、矿物质或微量元素正确答案：D6、不要使用( )会爬的婴幼儿容易抓住（）可能把上面的东西拉下来A、窗帘、窗帘B、床罩、床罩C、台布、台布D、蚊帐、蚊帐正确答案：C7、不把( )放在婴幼儿能够到的地方。
A、洗涤剂B、含酒饮料C、碘伏D、以上都是正确答案：D8、湿疹的护理的衣着要求∶( )A、以柔软浅色的棉布衣为宜B、衣服要宽松C、不要穿盖过多D、以上都是正确答案：D9、亲手为宝宝制作食品，( )较有保障。
A、安全性B、质量C、卫生D、营养性正确答案：A10、婴幼儿衣服有条件的( )更换一次。
A、每天B、2-3天C、隔天D、每周正确答案：A11、社会保险具有( )等特征。
A、节流性、开源性、多样性B、灵活性、变通性、多样性C、法制性、多样性、保障性D、保障性、变通性、开源性正确答案：C12、经未成年人监护人的( )，允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬。
2023年保育员(中级)操作证考试试题及答案(完整版)
2023年保育员（中级）操作证考试试题及答案（完整版）1、【单选题】喂养过度是由于（）。
（ B ）A、给婴儿喂的食物种类过多B、给婴儿喂食的量数过多C、婴儿进食时速度过快造成D、婴儿吃了不宜消化的食物2、【单选题】幼儿水杯消好毒后，拿出放在()。
（ C ）A、消毒柜里B、盥洗室里C、水杯架上D、幼儿桌上3、【单选题】保育员应提醒幼儿洗脸前先()。
（ C ）A、抹油B、用毛巾擦脸C、擤鼻涕D、洗眼睛4、【单选题】（）的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。
（ D ）A、独自摆弄玩具B、不与同伴共同搭积木C、独自绘画D、角色扮演5、【单选题】()对未成年人在学校保护、社会保护等方面有了相关的法条规定，体现了我国儿童权利的新观念。
（ C ）A、《日内瓦儿童宣言》B、《儿童权利公约》C、《未成年人保护法》D、《义务教育法》6、【单选题】()是指幼儿依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
（ B ）A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、数理逻辑思维7、【单选题】因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
（ D ）A、大部分婴儿的特点与需要类似B、婴儿的特点与需要相同C、同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异8、【单选题】婴幼儿入园后应定期进行健康检查。
一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；（）的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
（ D ）A、6～12岁B、1岁C、3～6岁D、1～3岁9、【单选题】加强门卫管理，在幼儿入园后及时关上大门和门边，是预防()的有效措施。
（ B ）A、摔伤C、坠落D、烫伤10、【单选题】幼儿每次排便的时间应该为()。
（ B ）A、1-5分钟B、5-10分钟C、15分钟D、20分钟11、【单选题】接种疫苗后，应组织幼儿进行()活动。
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育婴师中级操作技能练习题1、科学添加泥糊状食品。
（P21.）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。
添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。
1.从少到多，从稀到稠，从细到粗；2.习惯一种后再添加另一种；3.在婴幼儿健康时添加；4.要用小匙喂；5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率；6.泥状食品的味道要清淡；7.要坚持试喂。
2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。
（P22.）答：（1）果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。
将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。
加温水稀释0.5-1倍，或加少量白糖。
将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。
（2）泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。
（3）营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。
3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。
（P27.）妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。
睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
答：影响婴儿睡眠的原因：1.生活规律受到破坏；2.睡前精神过度兴奋；3.身体不适；4.睡眠姿势不正确；5.睡眠环境被改变。
解决方法：1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯；2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。
3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；4.轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。
5.卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。
室温以18-25度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。
室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。
4、1.5-2岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。
（P30.）答：婴幼儿在1.5-2岁时，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备训练大小便的基础，仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情，可提出训练的时间和方法。
1.运用婴幼儿喜欢模仿的特点，由育婴师给婴幼儿作出示范动作。
2.根据气候的变化，凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间，提前几分钟及时提醒。
3.使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置。
4.引导婴幼儿逐步学习的方法。
5.不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。
6.适度延长尿布的使用时间。
5、请写出尿布疹的原因及护理方法。
（P62.）答：尿布疹的原因有3种：1.粪便引起的尿布疹；2.霉菌引起的尿布疹；3.细菌引起的尿布疹。
护理方法：1.在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分。
2.观察臀部皮疹的部位和感染程度。
3.用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。
4.最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。
6、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。
（P72.）答：应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。
但不能用手揉，越揉头皮下血肿越大，出血越多，疼痛越强烈。
正确的方法是：立即从冰箱中取出冰块，用布包裹后敷在血肿处，以减少皮下出血，如果没有冰块，用冷湿毛巾冷敷也有助于止血。
然后局部加压包扎，让其自然吸收，小血肿1-2周，大血肿4-6周即可吸收。
7、为一个正常的7个月的宝宝设计大运动游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：爬行游戏游戏时间：3-5分钟/次游戏次数：每天次数不限注意事项：1.粗大动作练习时要注意上肢下肢同时受到刺激；2.粗大动作练习时要随时用表情和语言与婴幼儿进行沟通；3.粗大动作练习时应做到时间短，次数多；4.粗大动作练习时要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配。
训练方法：1.直线爬行：妈妈站在宝宝对面，张开手臂迎接宝宝，爸爸在宝宝身边保护宝宝，让宝宝沿着直线爬向妈妈的怀抱。
2.上下斜坡爬行：可使前庭平衡系统得到充分的训练。
在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体感受到一次地心引力变化。
3.双侧交互爬行：爬时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
8、为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：搭垒积木游戏时间：1-3分钟/次游戏次数：每天1-2次注意事项：1.婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。
2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。
3.精细动作的训练要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。
训练方法：1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。
2.搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积木的摆放方法。
3.放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推倒了重搭，婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。
9、为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：认识颜色游戏时间：3-5分钟/次游戏次数：每天1-3次注意事项：1.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果；2.不要过分看重婴儿期认知评价；3.评价的内容、方法和标准要客观、实际。
训练方法：1.认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。
2.找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。
3.按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一起。
10、为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：捧杯喝水游戏时间：1-3分钟/次游戏次数：每天1-2次注意事项：1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点；2.训练方法要因势利导，循序渐进；3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。
训练方法：1.我会喝水：爸爸（妈妈）将宝宝的杯子里倒入温开水，请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水。
2.喂爸爸（妈妈）喝水：宝宝拿着水杯，请爸爸（妈妈）喝水。
3.喂小朋友喝水：宝宝拿着水杯，请小朋友喝水。
11、为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：亲子交流游戏游戏时间：5-15分钟/次游戏次数：每天1-2次注意事项：1.多与婴儿交谈；2.用“儿语”声调与婴儿交谈；3.注意婴儿语言发展的差异性；4.注重发展婴儿的理解能力。
训练方法：1.鼓励婴儿多做发音练习，也可以模仿婴儿的声音来互相交流；2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上，让婴儿叫出每个玩具的名称；3.创编一些接话的情景和游戏，如“小鸟飞，飞-飞-飞，宝宝也会飞，飞-飞-飞。
”“小鸡叽叽叫，宝宝也会叽叽叫。
”让婴幼儿接话“飞，叽叽叫。
”12、婴幼儿容易感染的呼吸道疾病有哪五种？并请写出至少三种预防性消毒方法。
答：婴幼儿容易感染的呼吸道疾病主要有水痘、麻疹、猩红热和流脑、流感等。
呼吸道疾病的预防性消毒方法：1.定时开窗通风。
水痘病人停留过的房间开窗通风需3小时；麻疹病毒离开人体后，生存力不强，在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死；但注意室内保暖。
2.熏蒸消毒。
猩红热病人停留过的房间，可用食醋熏蒸消毒。
取食醋50毫升，加等量水，倒入容器中。
关好门窗，煮沸食醋，待完全蒸发后半小时开窗通风换气。
3.喷雾消毒。
采用药物性喷雾制剂，对空气进行消毒。
参考答案：游戏名称：爬行游戏游戏时间：每天练习游戏次数：每天次数不限注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。
方法灵活、不要强迫。
训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。
（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。
（ Eg：翻身游戏p.191、学会站立p.117、练习走路p.117-118 ）试题4：针对10个月大的宝宝设计生活自理能力（或：10个月大的宝宝的语言能力）训练游戏（生活自理）游戏名称：喝水/吃饼干的游戏游戏时间：每天不定时游戏次数：5-8次注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。
训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。
3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。
（语言能力）p.133 /p.204 游戏名称：亲子交流游戏时间：每天不定时游戏次数：2-4次注意事项：注意用儿语与婴儿交流；适度，不要强迫；对婴儿的态度要亲切、温和。
训练方法：1.把婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，不断跟婴儿说话和用眼神交流，如“宝宝好乖”，“我们现在吃饭好不好”。
2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。
3. 从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。
开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演，如说“拍拍手”，“再见”，让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。