高中生物各种激素的名称和作用

大学普通动物学知识点总结

笫一章原生动物门 一. 原生动物门的主要特征 1.整个身体由一个细胞组成。原生动物即单细胞动物。具有一般细胞所有的基本结构:细胞膜细胞核细胞质细胞器这种单细胞又是一个具有一切动物特性和生理机能的、独立完整的有机体具有运动、消化、呼吸、排泄、感应、生殖等机能 1.4有特殊的适应性 不良环境下能形成包囊，在失去大部分结构后缩成一团，并分泌胶质在体外形成包囊膜，使自身与外界环境隔开，新陈代谢水平降低，处于休眠状态。待环境条件良好时又长出相应结构，脱囊而出，恢复正常生活。 1.5 群体单细胞动物 特点：由多个单细胞个体聚集而成的群体，但绝大多数群体内的单细胞个体具有相对独立性 二. 代表动物：草履虫––结构和功能 结构和功能 ●表膜:包被草履虫体表的膜，即细胞膜、质膜，分三层。最外层膜连续覆盖在体表和纤毛上, 中间层和内层膜形成表膜泡镶嵌系统 纤毛：为细胞质的丝状突起，是草履虫的运动器官。纤毛的基部有复杂的微管纤维网，控制和协调纤毛的运动。 口沟：从草履虫身体后半端开始，在表膜上一条伸向身体中部的斜沟，沟的未端为口（胞口 细胞质:分成外质和内质二部分 外质:为表膜下面的一薄层细胞质，较透明。剌丝泡分布在外质中 刺丝孢：为纺缍形小杆状结构，有小孔开口于表膜。当受到外来刺激时，能释放出内含物，吸水后聚合成丝，能麻庳敌害，有防御功能。 内质:内含颗粒状结构，有流动性。有许多重要结构分布在内质中:食物泡:散布在内质中的许多泡状结构。 食物泡的形成。食物泡的消化功能 伸缩泡和收集管:位于内、外质的交界处，2组，身体前后半部的中部各一对。功能:排除体内多余水分。 草履虫体内水分来源:A.大部分由外界通过表膜渗透进来。B.一部分随食物经胞口和食物泡进入细胞质。 C.小部分为新陈代谢过程中产生的代谢水 ●细胞核:位于细胞中央，有二种。大核:一个，肾形，位于胞咽附近。功能:主管营养代谢、有丝分裂、细胞分化，通过蛋白质合成来控制表型基因，称为营养核。小核：一个或多个，位于大核凹陷处。功能：是基因储存地，负责基因交换、基因重组，并由小核产生大核。主管生殖、遗传，称为生殖核。草履虫与其它原生动物一样，无专门的呼吸、循环胞器。 呼吸、排泄：靠表膜渗透循环：靠内质环流 1 .无性生殖：横二分裂：小核先作有丝分裂，大核再作无丝分裂，各自延长，分成二部分。虫体从身体中部横缢，形成 2 个子体。. 有性生殖：接合生殖 三.重要的病原体—疟原虫 疟原虫引起的疟疾的我国五大寄生虫病之一 ●寄生在人体的疟原虫主要有4 种：1）间日疟原虫●东北西北华北2）三日疟原虫3）恶性疟原虫●云南贵州四川海南岛3）卵形疟原4 种疟原虫的生活史基本 有二个中间寄主：人，雌按蚊 ●有世代交替现象：无性世代：在人体内进行。有性世代：在雌按蚊体人内进行 ●传播媒介：雌按蚊。红细胞前期：在人的肝脏中进行。临床意义：决定潜伏期的长短 ●红细胞内期：在人体的红血细胞中进行。临床意义：决定疟疾症状反复发作的间隔时间 ●红细胞外期：在人体肝脏中进行。临床意义：疟疾复发的根本原因 分类依椐：运动胞器、营养方式 1.鞭毛虫纲Mastigophora:植鞭亚纲夜光虫1.鞭毛虫纲Mastigophora动鞭亚纲 2.纤毛虫纲Ciliata以纤毛为运动器官喇叭虫钟形。 3.肉足纲Sarcodita以伪足为运动器官变形虫 有外壳的肉足纲种类足衣虫

高中生物激素调节知识点

高中生物激素调节知识点 高中生物激素调节知识点 1.人和动物生命活动调节包括神经调节和体液调节，其中神经调节处于主导地位。 2.植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，称为向性运动，属于应激性，是植物对外界环境的适应性。 3. 生长素是最早发现的一种植物激素。 4. 光照对胚芽鞘生长的影响：(1)受到单侧光照射，弯向光源生长(2)切去胚芽鞘尖端，不生长也不弯曲(3)将胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩起来，直立生长(4)胚芽鞘会向放琼脂的对侧弯曲生长由此说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 5. 生长素——吲哚乙酸，具有促进植物生长的功能。 6. 在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著地调节作用的微量有机物，就统称为植物激素。 7. 生长素在高等植物体内分布广泛，但大多集中在生长旺盛部位(如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子)8. 生长素在植物体内运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，运输方式——主动运输。 9. 生长素对植物的生长作用，往往具有两重性。 既能促进植物生长也能抑制植物生长;既能促进发芽，也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。

与生长素的浓度和植物器官种类有关。 10.一般来说，低浓度的生长素可以促进植物的生长，而高浓度的生长素则抑制植物的生长，甚至杀死植物。 11. 顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽收抑制的现象，因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽的部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 对生长素的敏感程度依次是根>芽>茎12. 常用的生长素类似物：萘乙酸、2.4—D13. 生长素类似物在农业生产中的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育(3)防止落花落果14.目前公认的植物激素还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和吲哚乙酸15. 体液调节是指某些化学物质通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 16.在体液调节中，激素的调节最为重要。 17.生长激素——垂体——促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。 促甲状腺激素——垂体——促甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素——垂体——促进性腺的生长发育，调节性激素的，合成和分泌等甲状腺激素——甲状腺——促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响，提高神经系统的兴奋性。 胰岛素——胰岛B细胞——调节糖类代谢、降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖类物质转化成为葡萄糖，从而使血糖含量降

动物生物学的总结

动物生物学的总结 一、名词解释 物种：互相繁殖的自然群体，与其他群体在生殖上互相隔离，并在自然界占据一个特殊的生态位。 生物发生律：动物的个体发育是系统发育简短而迅速的重演。 消化循环腔：腔肠动物的肠腔只有一个开口，将消化好的营养物输送到全身。 疣足：体壁外凸形成的中空的结构，具有运动、呼吸等功能，存在于环节动物的多毛类。 侧线：低等水生脊椎动物体侧特有的感觉器官，能感受机械刺激和电刺激。 双重呼吸：鸟类吸气或呼气时均有新鲜空气进入肺部进行气体交换。 双名法：动物学名由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成。前一个是属名，为主格单数名词，第一个字母大写；后一个是种本名，为形容词或名词，第一个字母不大写，国际上统一使用。伸缩泡：原生动物体的结构，其作用是调节机体水分和渗透压平衡。 皮肌囊：外胚层形成的表皮和中胚层形成的肌肉紧贴在一起而构成的体壁，具有保护作用。混合体腔：节肢动物胚胎发育过程中体腔囊并不扩大，囊壁的中胚层细胞也并不形成体腔膜，而分别发育成有关的组织和器官，囊的真体腔和囊外的原体腔合并，形成混合体腔。 后口动物：有的动物胚胎发育的原口发育为肛门，相对一侧形成新的开口，发育为真正的口。原口动物：胚胎发育中的胚孔成为后来成体的口。 双循环：自两栖类开始，与肺呼吸相适应，血液循环在体循环的基础上出现肺循环，心脏有了左右心房和心室的分化。 次生腭：自爬行类动物开始头骨出现次生腭，使口腔和鼻腔得以分隔。 真体腔：中胚层包围形成的空腔，既有体壁肌肉层，又有肠壁肌肉层。 肾单位：由肾小管和肾小体组成。 逆行变态：也称退化变态，从幼体至成体结构更为简单化的变态，如海鞘的变态。 五趾型附肢：典型五趾型附肢包括肱（股）骨、枕（胫）骨、尺（腓）骨、腕（跗）骨、掌骨和指（趾）骨，其中后两者的骨数常为5，所以称为五趾型附肢。 腐生营养：原生动物通过体表的渗透作用，摄取溶于水中的有机物质。 植物性营养：通过色素体利用光能将二氧化碳和水合成糖类。 动物性营养：通过胞口吞食其他动物或有机碎片，食物由表膜形成食物泡，食物泡在细胞之被消化和吸收，残渣由胞肛排出体外。 双重调节：鸟类的眼球的前巩膜角膜肌能改变角膜的屈度，后巩膜可能改变晶体的屈度，因此它不仅能改变角膜的屈度，还能改变晶体的屈度。 胸廓：由胸椎、胸骨和肋骨围成，除保护脏为，增强了肺呼吸的机械装备，这与陆生脊椎动物肺的发达相适应。 外套膜：是软体动物身体背侧皮肤伸展形成的，对其生理活动和生活有重要作用。 异律分节：指一些相邻的体节愈合形成不同的体节。 同律分节：除身体头部外，身体其他部分的体节基本相同。 世代交替：有性生殖和无性生殖交替进行的现象。 综荐骨：最后一个胸椎、全部腰椎、荐椎和部分尾椎愈合形成综荐骨，并与腰带连接，形成腰部坚固的支架。 羊膜卵：爬行类开始，适应陆地繁殖的结构，外部包有保护性的卵壳。 后肾管：具有真体腔的无脊椎动物，如环节、软体等都有循环系统，它们的排泄器官称为肾管或后肾管。

动物生物学归纳总结

动物生物学 海绵动物 海绵动物的特征 ?体制不对称或辐射对称，在水中营固着生活； ?身体由2层细胞及其之间的中胶层构成； ?胚胎发育中有逆转的现象； ?具特殊的水沟系统； ?细胞没有组织分化； ?通常具有钙质、硅质或角质的骨骼； ?没有消化腔，只行细胞内消化； ?没有神经系统；（对刺激反应是局部独立的，由星芒状细胞传导）。 ?仍保留了领鞭毛细胞。 海绵动物的生物学特征 体制不对称或辐射对称 细胞没有组织分化 身体由皮层和胃层两层细胞构成，皮层是单层扁平细胞，胃层由领鞭毛细胞构成；胚胎发育有逆转现象； 具有独特的水沟系统； 没有神经系统。 ?特殊性

?两层细胞 ?体表具小孔 ?孔细胞 ?发达的骨针或海绵丝 ?水沟系★ ?胚胎逆转现象★ ?受精方式、反转现象 ?原始性 ?不对称（或辐射对称） ?两层细胞 ?领细胞 ?无明确的组织分化 ?被动滤食 ?细胞内消化（无消化腔） ?无神经系统 ?全部水生固着（海产为主） 皮层：扁平细胞——调节表面积，保护身体 孔细胞与进水小孔——进水 中胶层：变形细胞——消化、贮存、运送营养、 形成生殖细胞、骨针。胃层：领细胞——其鞭毛摆动形成水流， 吞噬食物，初步消化

海绵动物是处于细胞水平的多细胞动物！ 胚胎逆转 海绵动物在胚胎发育过程中，明显地动物极小胚泡内陷形成内层细胞，植物极大胚泡留在外面形成外层细胞，这与其它多细胞动物完全不同，这种现象称为胚胎逆转。 水沟系 水沟系是海绵动物特有的构造，它是水流进出海绵体的通道，是对其水生固着生活的一种适应，海绵动物的摄食、排泄、呼吸和生殖等生理功能，都要依靠水沟系中的水流来实现。 腔肠动物 腔肠动物的小节 腔肠动物：辐射对称或两辐射对称的两胚层动物；身体有水螅型和水母型两种基本形式；体壁围绕身体纵轴成为只有一个开口消化循环腔，行胞外消化与胞内消化；出现组织分化和简单的器官；有神经细胞和网状神经系统；生活史中有世代交替和多态现象；海洋中的种类一般有浮浪幼虫期。 腔肠动物门主要特征 1、辐射对称（或两辐射对称） 2、两胚层 3、消化循环腔（但有口无肛门） 原始皮肌细胞 特殊刺细胞

动物生物学的总结

动物生物学得总结 一、名词解释 物种：互相繁殖得自然群体，与其她群体在生殖上互相隔离，并在自然界占据一个特殊得生态位。 生物发生律：动物得个体发育就是系统发育简短而迅速得重演。 消化循环腔：腔肠动物得肠腔只有一个开口，将消化好得营养物输送到全身。 疣足：体壁外凸形成得中空得结构，具有运动、呼吸等功能，存在于环节动物得多毛类。 侧线：低等水生脊椎动物体侧特有得感觉器官，能感受机械刺激与电刺激。 双重呼吸：鸟类吸气或呼气时均有新鲜空气进入肺部进行气体交换。 双名法：动物学名由两个拉丁字或拉丁化得文字所组成。前一个就是属名，为主格单数名词，第一个字母大写；后一个就是种本名，为形容词或名词，第一个字母不大写，国际上统一使用。 伸缩泡：原生动物体内得结构，其作用就是调节机体水分与渗透压平衡。 皮肌囊：外胚层形成得表皮与中胚层形成得肌肉紧贴在一起而构成得体壁，具有保护作用。混合体腔：节肢动物胚胎发育过程中体腔囊并不扩大，囊壁得中胚层细胞也并不形成体腔膜，而分别发育成有关得组织与器官，囊内得真体腔与囊外得原体腔合并，形成混合体腔。 后口动物：有得动物胚胎发育得原口发育为肛门，相对一侧形成新得开口，发育为真正得口。原口动物：胚胎发育中得胚孔成为后来成体得口。 双循环：自两栖类开始，与肺呼吸相适应，血液循环在体循环得基础上出现肺循环，心脏有了左右心房与心室得分化。 次生腭：自爬行类动物开始头骨出现次生腭，使口腔与鼻腔得以分隔。 真体腔：中胚层包围形成得空腔，既有体壁肌肉层，又有肠壁肌肉层。 肾单位：由肾小管与肾小体组成。 逆行变态：也称退化变态，从幼体至成体结构更为简单化得变态，如海鞘得变态。 五趾型附肢：典型五趾型附肢包括肱（股）骨、枕（胫）骨、尺（腓）骨、腕（跗）骨、掌骨与指（趾）骨，其中后两者得骨数常为5，所以称为五趾型附肢。 腐生营养：原生动物通过体表得渗透作用，摄取溶于水中得有机物质。 植物性营养：通过色素体利用光能将二氧化碳与水合成糖类。 动物性营养：通过胞口吞食其她动物或有机碎片，食物由表膜形成食物泡，食物泡在细胞之内被消化与吸收，残渣由胞肛排出体外。 双重调节：鸟类得眼球得前巩膜角膜肌能改变角膜得屈度，后巩膜可能改变晶体得屈度，因此它不仅能改变角膜得屈度，还能改变晶体得屈度。 胸廓：由胸椎、胸骨与肋骨围成，除保护内脏为，增强了肺呼吸得机械装备，这与陆生脊椎动物肺得发达相适应。 外套膜：就是软体动物身体背侧皮肤伸展形成得，对其生理活动与生活有重要作用。 异律分节：指一些相邻得体节愈合形成不同得体节。 同律分节：除身体头部外，身体其她部分得体节基本相同。 世代交替：有性生殖与无性生殖交替进行得现象。 综荐骨：最后一个胸椎、全部腰椎、荐椎与部分尾椎愈合形成综荐骨，并与腰带连接，形成腰部坚固得支架。 羊膜卵：爬行类开始，适应陆地繁殖得结构，外部包有保护性得卵壳。 后肾管：具有真体腔得无脊椎动物，如环节、软体等都有循环系统，它们得排泄器官称为肾

动物生物学复习题汇总Word文档

《动物生物学》习题库 …………………………………………………………………………… 第一章绪论 一、试题： 1．名词解释。 动物生物学：动物生物学是以生物学观点和生物技术进行动物生命规律研究的一门科学。 2．填空。 动物生物学发展的四个阶段是：描述性动物现阶段、实验动物学阶段、分子动物现阶段、现代动物现阶段。 3．选择。 下列哪项不属于动物生物学研究的发展阶段（ C ） A描述性生物学阶段 B实验动物学阶段 C细胞生物学阶段 D现代生物学阶段 4．何谓动物生物学？其性质和任务是什么？（问答） 定义：动物生物学是以生物学观点和生物技术进行动物生命规律研究的一门科学， 性质：是生物学的一个分支学科，是自然科学的基础科学之一。 任务：它研究的动物生命系统涵盖基因、细胞、器官、个体、种群、群落和生态系统等多个层次；涉及的研究方向包括动物生命活动的各个领域，如形态、解剖、生理、分类、发育、地理、行为、进化、遗传及资源保护等。 5．动物生物学学科的发展有何新趋势？（论述）

近半个世纪以来的发展趋势表现为：分子生物学、信息科学、计算机科学等新兴学科的推动及其生命科学的相互渗透，宏观和微观生物学的相互交叉，使生命科学产生了许多分支新学科，如分子系统学、分子生态学、分子系统地理学等。转基因技术、克隆技术、遥感技术等新技术的出现和应用，为农业和畜牧业可持续发展、物种保护和生物灾害防控提供了强有力的手段。 第二章动物生物学基本原理 1．名词解释。 1）．真体腔： 即次生体腔，中胚层之间形成的腔。这种体腔在肠壁和体壁上都有肌肉层和体腔膜，无论在系统发展或个体发育上看，比原体腔出现的迟，所以称为次生体腔。 2）．假体腔： 又称原体腔，是由胚胎发育时期的囊胚腔遗留的空腔成为成体的体腔，位于线虫等动无体壁与消化管之间，无中胚层形成的体腔膜覆盖，仅有体壁中胚层而无肠壁中胚层。 3）．组织： 细胞分化形成组织，一般而言个体发育来源相同、形态相似、机能相关的细胞群和有关的细胞间质结合起来，共同组成执行一定功能的组织。 4）．器官： 是有几种不同类型的组织联合形成的，具有一定形态特征和生理机能的结构。 5）．系统： 是由机能上密切联系的若干个器官共同联合起来完成一定的生理机能即成为系统。 6）．顶体反应：

高中生物知识点：动物激素分类解读

高中生物知识点：动物激素分类解读 一、各内分泌腺及分泌的主要激素 1.下丘脑：合成下丘脑调节性多肽(HRP)，包括促甲状腺激素释放激素(TRH)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和促性腺激素释放激素(LRH)。 2.垂体：由垂体合成并分泌的激素有四类：一是促激素，包括促甲状腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素，FSH;促黄体生成激素，LH)、促肾上腺皮质激素(ACTH);二是生长激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素细胞激素(MSH);下丘脑合成由垂体释放的激素有催产素和加压素两种。 3.甲状腺：甲状腺激素(T4或T3)。 4.肾上腺：分为肾上腺皮质激素和髓质激素，其中皮质激素包括：性激素类(包括雌激素和雄激素)、盐皮质激素(醛固酮、去氧皮质酮)、糖皮质激素(可的松、皮质酮、氢化可的松);髓质激素包括：肾上腺素和去甲肾上腺素两种。 5.胰岛：包括胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)。 6.性腺：睾丸分泌雄激素，卵巢分泌雌激素和孕激素。 二、主要激素的功能及异常症 1.促(甲状腺、性腺)激素释放激素：促进垂体合成与分泌相应的促(甲状腺、性腺、肾上腺皮质)激素，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。 2.促(甲状腺、性腺等)激素：促进相应腺体的生长发育，调节相应腺体的激素的合成和分泌，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。

3.生长激素：促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。幼年时分泌不足会导致侏儒症，幼年时分泌过多导致巨人症，成年时分泌过多导致肢端肥大症。 4.催乳素：促进乳腺腺泡的发育，乳腺的合成与分泌。缺乏时导致乳汁缺乏。 5.甲状腺激素：促进新陈代谢，促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。异常症包括：甲亢(分泌过多)、呆小症(胎儿分泌不足)、粘液性水肿(成年时分泌不足)、大脖子病(饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿)。 6.胰岛素：调节糖类代谢，降低血糖浓度，促进血糖合成为糖元，促进糖类的氧化分解，抑制非糖尿病物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度降低。分泌不足导致糖尿病。 7.胰高血糖素：调节糖类代谢，升高血糖浓度。过多→高血糖;过少→低血糖。 8.雌激素：促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持雌性第二性征，激发和维持雌性正常的性周期。分泌不足导致第二性征减弱、性欲降低，性周期紊乱。 9.雄激素：促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雄性第二性征。分泌不足会导致第二性征减弱、性欲降低。 10.孕激素：促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。分泌不足，胎儿无法正常着床。 11.肾上腺素：肾上腺髓质激素，可促进肝糖原分解为葡萄糖，升高血糖浓度，增强机体的应激机能。缺乏时，应激机能减弱。 12.去甲肾上腺素：肾上腺髓质激素，具有增强心脏活动、促使血管收缩、升高血压和

动物生物学课后思考题集锦(2016最新整理 期末必考)

1.试述爬行动物对陆地生活的适应 （1）羊膜卵（amniotie egg）的出现是早期的爬行动物适应陆地干燥环境的必要条件。为胚胎发育提供了必要的水环境——羊膜腔内的羊水。 （2）体表被覆角质鳞，皮肤干燥，极大的减轻了身体水分的蒸发。 （3）具有典型的五指（趾）型四肢。四肢骨骼与中轴骨骼呈横向直角关系，不能将身体抬离地面，因而呈现爬行方式；头骨有颞窝，便于咀嚼肌肉的附着，提高了咀嚼能力；次生腭出现使口腔和鼻腔分开，内鼻孔后移，使呼吸道畅通，提高了呼吸效率；脊柱进一步分化为颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎，其中颈椎和荐椎数目增多，增加了头部的灵活性，颈椎分化出环椎（第1枚）和枢椎（第2枚），荐椎2枚，横突发达，通过腰带关节增强了后肢的承重能力，提高了在陆地上的运动能力；首次出现胸廓，由胸椎、肋骨、胸骨围城胸廓；腰带骨之间出现孔洞，减轻了腰带的重量，而且提高了承重能力和运动速度；肋间肌肉和皮肤肌肉出现，躯干肌肉复杂化。 （4）消化道进一步复杂化。由于次生腭的出现，消化道和呼吸道分开；口腔内有牙齿，分为侧生齿（蜥蜴）、端生齿（蛇）、槽生齿（鳄类）；出现了盲肠。 （5）肺呼吸进一步完善。肺内壁有较复杂的分隔，扩大了与空气的交换面积，借助于胸廓的扩大和缩小进行呼吸。 （6）血液循环仍为不完全双循环。心室出现了不完全的分隔，因此血液的混合程度降低，肾门静脉开始退化，血液回心脏的流速加快，血压增大。 （7）具有羊膜动物式的肾脏排泄器官。羊膜动物式的肾脏完全与体腔分开，与血管联系收集废物，提高了排泄效率；排泄废物主要是尿酸（uric acid）。 （8）体内受精、产羊膜卵。有交配器官，体内受精，产羊膜卵，大多数卵生，少数卵胎生。， （9）神经系统和感觉器官。神经系统发达，大脑体积增大，出现了新脑皮，脑神经12对；出现了泪腺，有能活动的上下眼睑和瞬膜，晶体与角膜之间

动物生物学知识点总结

动物生物学 复习 吴蕾 2015级生态学

1.动物胚胎发育的一般规律 （1）发育：包括从配子发生到形成受精卵最终发育为性成熟个体的过程 （2）受精：指精子、卵细胞各自的单倍体基因组想融合形成二倍体合子的事件。受精过程包括： ①精卵相遇：精卵的相互识别、精子获能 精卵识别的分子基础： ·卵母细胞在完成第二次减数分裂后，分泌具有物种特异性的趋化因子，不仅有利于控制精子类型，还可以使精子适时完成受精 ·趋化因子已在腔肠动物、软体动物、棘皮动物、尾索动物中发现。如精子激活肽，分离自美国海胆。 ②精子获能：哺乳动物的精子虽有运动能力，却无穿过卵子周围滤泡细胞、透明带的能力，只有 在经过子宫和输卵管的途中接受若干生殖道获能因子的作用才具备受精能力。 ·精子头部外表有一层能阻止顶体酶释放的糖蛋白，该蛋白能够被子宫和输卵管分泌物中的酶降解，获得受精能力 ·精子在获能过程中产生生化和运动方式的改变 ③精卵接触时的变化：顶体反应、卵子的激活、精卵细胞核融合 ·顶体反应：精子头部与卵膜上的某种糖蛋白结合，诱发精子顶体反应。顶体是覆盖于精子头部细胞核前方、介于核与质膜间的囊状细胞器。在顶体反应过程中，顶体小炮破裂并释 放出顶体内的各种酶，通过酶解作用溶解卵子胶状膜和卵黄膜，形成通道；随后精子穿过 通道，精卵质膜融合，精子的细胞核、线粒体和中心粒进入细胞内。 ·阻断多精入卵的机制： Fast block：改变膜的极性 Slow block：通过受精膜的迅速膨胀实现 ·卵子激活时上述两种机制均被启动： 对于大多数动物来说，多精进入是有害的，会导致胚胎早期死亡 然而两栖类和鸟类似乎允许多精进入，多余的精子在卵内被破坏 ·卵细胞的激活：未受精的卵的RNA转录、蛋白质合成等细胞活动几乎处于静止状态，核膜互融后，融合的受精卵称为合子，融合成为合子的细胞核，紧接着第一次卵裂的开始。 皮层反应：膜极性改变，卵膜上的精子结合受体失活 卵黄膜反应：皮层反应释放的皮层颗粒内容物如粘多糖吸水膨胀，卵黄膜向外凸出 透明带反应：皮层颗粒释放的透明质素在卵黄膜表面形成透明带，透明带中的精子受体分 子被修饰失活 受精膜：透明带、卵黄膜和皮层颗粒膜一起形成，最先在精子入卵的位置形成，逐步扩展 至整个卵细胞，皮层颗粒分泌的过氧化物酶使受精膜硬化，阻断多精入卵（3）卵裂 ①卵裂：卵子受精之后，受精卵开始进入卵裂期，卵裂期内，体积较大的单细胞受精卵经过多次 有丝分裂形成许多小的细胞的过程。卵裂与一般细胞分裂不同，是一系列迅速的细胞分裂，每 次分裂之后，分裂球未及长大又开始新的分裂，结果是分裂球数目越来越多，体积越来越小 ②卵裂球：卵裂形成的细胞 ③桑椹胚：实心的卵裂球 ④由于各种动物卵含有不同的卵黄量，其卵内不同区域的卵黄分布的均匀程度不一，而卵黄量的 多少影响着卵裂的速度，过多的卵黄甚至组织卵裂面将细胞完全分开，因此卵内各个区域的卵 裂速度和它的卵黄量成反比

动物学知识点总结(全)

《普通动物学》基本内容复习纲要
（2009 年 12 月修改稿，尚不完善，仅供参考！ ）
本课程的基本内容是以进化为主要线索，着重系统地介绍动物各主要类群的基本结构与功能的特征，并介绍动物 系统的分类知识及进化等。 I、动物主要门类及代表动物 Ⅲ、各门类的主要特征 Ⅴ、各大类动物的分类 VII、动物的进化 Ⅱ、各门类在动物界的进化地位 Ⅳ、基本概念 Ⅵ、各门类主要构造的比较
I、动物主要门类及代表动物
1、原生动物门 2、多孔动物门 3、腔肠动物门 4、扁形动物门 5、原腔动物门 6、环节动物门 7、软体动物门 8、节肢动物门 9、棘皮动物门 10、半索动物门 利什曼原虫 痢疾变形虫 疟原虫 草履虫 海绵 水螅 水母 珊瑚 涡虫 吸虫 绦虫 蛔虫 沙蚕 蚯蚓 蚂蝗 河蚌 田螺 乌贼 螯虾 鲎 蜘蛛 马陆 蝗虫 海百合 海星 海蛇尾 海胆 海参 柱头虫 11、脊索动物门 （1）尾索动物亚门 （2）头索动物亚门 （3）脊椎动物亚门 ①圆口纲 ②鱼 纲 ③两栖纲 ④爬行纲 ⑤鸟 纲 ⑥哺乳纲 盲鳗 七鳃鳗 鲨 鳐 鲫 鲈 鱼螈 大鲵 蛙 蜥蜴 蛇 龟鳖 鳄 鸵鸟 企鹅 麻雀 鸭咀兽 袋鼠 家鼠 海鞘 文昌鱼
Ⅱ、各门类在动物界的进化地位
1、原生动物门 2、海绵动物门 3、腔肠动物门 4、扁形动物门 5、原腔动物门 6、环节动物门 7、软体动物门 8、节肢动物门 9、棘皮动物门 10、半索动物门 11、脊索动物门 最原始、最低等、最简单的真核单细胞动物。 极为低等的多细胞侧生动物。 真正后生、最原始的多细胞、二胚层的原口动物。 两侧对称、三胚层、体内受精，达器官系统水平的实质动物。 七大类、形态构造各异、亲缘关系不清、充满体液的假体腔动物。 原始分节、真体腔，最早登陆，高等无脊椎动物的开始。 不分节、不发达真体腔、出现所有器官系统，最早登陆，动物界第二大门。 分节、节肢、高等原口动物，高度适应陆生生活，动物界第一大门。 最高等无脊索，后口、内骨骼动物。 介于棘皮和脊索动物之间的过渡类群。 具脊索、背神经管和咽鳃裂的最高等的动物门类。 终生具三大基本特征。脊索纵贯全身，伸达最前端。
（1） 尾索动物亚门（被囊动物） （2） 头索动物亚门 （3） 脊椎动物亚门 ① 圆口纲 ② 鱼 类 ③ 两栖纲 ④ 爬行纲 ⑤ 鸟 纲 ⑥ 哺乳纲 低等、无颌。 低等、有颌、变温，完全适应水生生活。 水生向陆生转变的过渡类群，初步适应陆地生活，但还不完善。 陆地繁殖的变温羊膜动物，真正陆栖脊椎动物的开始。 适应飞翔的恒温动物。 被毛、快速、恒温、胎生、哺乳，最复杂、最高等的脊椎动物。 1

动物生物学总结资料

第三章：动物的类群及多样性 第一部分：基础知识 非对称性：此生不对称（幼体对称，成体不对称。蜗牛） 1、对称类型辐射对称：（两幅对称，球状辐射对称） 两侧对称 无体腔动物 假体腔动物 2、体腔类型真体腔动物：只有内胚层包围的体腔才是真体腔 混合体腔动物 同律分节每节构造相同（较为低等） 3、分节：（分节现象出现在较高等的种类） 异律分节 4、头部形成：头部明显出现的现象，主要出现在两侧对称的动物中 （1）头部的出现伴随神经和感官的集中，有利于这些组织和器官的充分发展； （2）由不定向运动转为了定向运动 5、骨骼化：是生物结构复杂化的基础，是身体不可缺少的支持、运动和防护结构，并从外骨骼向内骨骼进化。 第二部分：动物门类介绍 一、单细胞真核生物——原生动物门 主要特征： ● 1. 原生动物是一个完整的、能营独立生活的、单细胞结构的有机体。整个身体由单 个细胞组成，最原始、最低等的单细胞动物，但他们又和高等动物体内的细胞不同，而和整个高等动物体相似，具不同胞器：如伸缩泡、胞口、胞咽、鞭毛、眼点、胞肛；有各种机能。如运动、消化、呼吸、排泄、感应、生殖等。 ● 2. 运动器官：有鞭毛、纤毛和伪足。即鞭毛或纤毛运动、变形运动。 ● 3. 营养方式有光合（自养）、吞噬（异养）和扩散营养（异养）。眼虫为混合营养。 ● 4. 呼吸和排泄：主要靠体表进行。伸缩泡的主要功能调节水分平衡，仅能排出一部 分代谢物。 ● 5. 生殖方式：无性生殖和有性生殖两种； 无性生殖：横二分裂、纵二分裂、裂体生殖、孢子生殖、出芽生殖、形成包囊； 有性生殖：结合生殖、配子生殖。 ● 6. 生活方式： 自由生活：海水、淡水、土壤中 寄生生活：动物体内、外和人体内。 原生动物分类：

(完整版)动物学知识点总结(全),推荐文档

《普通动物学》基本内容复习纲要 （2009年12月修改稿，尚不完善，仅供参考！） 本课程的基本内容是以进化为主要线索，着重系统地介绍动物各主要类群的基本结构与功能的特征，并介绍动物系统的分类知识及进化等。 I、动物主要门类及代表动物Ⅱ、各门类在动物界的进化地位 Ⅲ、各门类的主要特征Ⅳ、基本概念 Ⅴ、各大类动物的分类Ⅵ、各门类主要构造的比较 VII、动物的进化 I、动物主要门类及代表动物 1、原生动物门利什曼原虫痢疾变形虫疟原虫草履虫 11、脊索动物门 2、多孔动物门海绵（1）尾索动物亚门海鞘 3、腔肠动物门水螅水母珊瑚（2）头索动物亚门文昌鱼 4、扁形动物门涡虫吸虫绦虫（3）脊椎动物亚门 5、原腔动物门蛔虫①圆口纲盲鳗七鳃鳗 6、环节动物门沙蚕蚯蚓蚂蝗②鱼纲鲨鳐鲫鲈 7、软体动物门河蚌田螺乌贼③两栖纲鱼螈大鲵蛙 8、节肢动物门螯虾鲎蜘蛛马陆蝗虫④爬行纲蜥蜴蛇龟鳖鳄 9、棘皮动物门海百合海星海蛇尾海胆海参⑤鸟纲鸵鸟企鹅麻雀 10、半索动物门柱头虫⑥哺乳纲鸭咀兽袋鼠家鼠 Ⅱ、各门类在动物界的进化地位 1、原生动物门最原始、最低等、最简单的真核单细胞动物。 2、海绵动物门极为低等的多细胞侧生动物。 3、腔肠动物门真正后生、最原始的多细胞、二胚层的原口动物。 4、扁形动物门两侧对称、三胚层、体内受精，达器官系统水平的实质动物。 5、原腔动物门七大类、形态构造各异、亲缘关系不清、充满体液的假体腔动物。 6、环节动物门原始分节、真体腔，最早登陆，高等无脊椎动物的开始。 7、软体动物门不分节、不发达真体腔、出现所有器官系统，最早登陆，动物界第二大门。 8、节肢动物门分节、节肢、高等原口动物，高度适应陆生生活，动物界第一大门。 9、棘皮动物门最高等无脊索，后口、内骨骼动物。 10、半索动物门介于棘皮和脊索动物之间的过渡类群。 11、脊索动物门具脊索、背神经管和咽鳃裂的最高等的动物门类。 （1）尾索动物亚门（被囊动物） （2）头索动物亚门终生具三大基本特征。脊索纵贯全身，伸达最前端。 （3）脊椎动物亚门 ①圆口纲低等、无颌。 ②鱼类低等、有颌、变温，完全适应水生生活。 ③两栖纲水生向陆生转变的过渡类群，初步适应陆地生活，但还不完善。 ④爬行纲陆地繁殖的变温羊膜动物，真正陆栖脊椎动物的开始。 ⑤鸟纲适应飞翔的恒温动物。 ⑥哺乳纲被毛、快速、恒温、胎生、哺乳，最复杂、最高等的脊椎动物。

动物生物学考试复习资料总结汇总

名词解释 动物学：是研究动物各类群的形态结构和有关生命活动规律的科学。 动物生物学：是以生物学观点和生物技术进行动物生命规律研究的一门科学。 生物学发展史，大体划分为四个阶段： 1.描述性生物学阶段 2.实验生物学阶段 3.分子生物学阶段 4.现代生物学阶段 生命的主要特征： 1.新陈代谢 2.生长与生殖 3.遗传、变异和进化 4.应激性与活动性 5.稳态 新陈代谢：是生命最根本特征，是维持生物体生长、生殖、运动等生命活动过程的生理生化变化总称。同化作用：生物体将从食物中摄取的养料转换成自身的组成物质，并储存能量的过程。 异化作用：生物体分解身体组成物质，释放能量或将分解物排出体外的过程。 生长：生物体或细胞的体积由小到大、结构由简单到复杂、质量逐渐增加的过程。 发育：生物体或细胞在生命周期中，结构和功能从简单到复杂的变化过程。 生殖：求偶、交配、产卵、育幼等生理和行为过程的总称。 遗传：亲代的性状在后代中得到表现的现象。 变异：后代有异于亲体，是生物界进化发展的源泉。 遗传和变异是相互对立又相互渗透的，二者都是生物发生进化的前提条件。 应激性：生物接受外来刺激，通过身体内在的兴奋和调节，发生相应的反应。 生物的活动和行为时应激性的高级表现形式。 稳态：生物系统内部的各种组成成分能够相互协调，保持相对稳定的动态平衡。 反馈：系统当中某一成分变化引起其他成分发生一系列变化，而后者的变化最终又回过来影响首先变化的成分。负反馈：反馈抑制或减少首先变化的成分，负反馈。 正反馈：反馈加剧或增加首先变化的成分，正反馈。 负反馈抑制变化能够维持系统的稳态，正反馈加剧变化使系统更加偏离稳态。

2018高中生物每日一题实验探究“动物激素的功能”!

每日一题实验探究“动物激素的功能” 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是 A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 【参考答案】A 解题必备 动物激素功能的研究方法 （1）常用实验方法 ①切除法：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。 ②饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素不 能用饲喂法。 ③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。 （2）示例 ①验证甲状腺激素的功能 a．饲喂法 b．摘除法和注射法

②验证胰岛素的生理功能 小白鼠――→注射大剂量胰岛素出现低血糖症状――→注射葡萄 糖溶液低血糖症状消失胰岛素能降低血糖 学霸推荐 1．神经肽Y 是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素，在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y 对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验(其他条件相同且适宜，“+”的多少表示相对数量的多少)。 分组 前脂肪细胞相对数量 加入溶液(5 mL) 脂肪细胞相对数量 甲组 + 生理盐水 + 乙组 + 10-10 mol/mL 神经肽Y ++ 丙组 + 10-8 mol/mL 神经肽Y +++ 丁组 + 10-6mol/mL 神经肽Y ++++ 下列相关分析错误的是 A ．甲组为对照组，实验的自变量是神经肽Y 的浓度 B ．动物体内神经肽Y 分泌增多，有可能会导致肥胖 C ．神经肽Y 分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用 D ．神经肽Y 能够促进前脂肪细胞的增殖和分化 2．科研小组以小鼠为材料进行了如下实验：对照组一直饲喂普通饲料，实验组饲喂等量高糖高脂饲料，制造胰岛素抵抗糖尿病模型，然后再将实验组分为模型组与模型运动组（即加强运动），经过6周后，各组体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白的含量见下表。 注：瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素，可促进脂肪转化成葡萄糖，使体重下降。 请据此回答下列问题：

高中生物激素作用总结

高中生物激素作用总结 高中生物激素作用总结 激素的作用 ①调节三大物质代谢和水盐代谢。 ②促进生长、发育，影响衰老。 ③影响CNS及生育(生殖器官的发育与成熟)。 ④使机体更好地适应环境。 激素传递方式 以上我们也是知道了激素的作用了，那激素是如何传递的呢?下面我们就一起来看一下。 ①远距分泌 激素释放后直接进入毛细血管，经血液循环运送到远距离的靶器官。 ②旁分泌 激素释放后进入细胞外液，通过扩散到达邻近的靶细胞。 ③神经分泌 神经细胞合成的激素沿轴浆流动运送到所连接的组织，或从神经末梢释放入毛细血管，由血液运送至靶细胞。 ④自分泌 激素被分泌入细胞外液外，之后又作用于分泌细胞自身。 激素的危害 激素不仅有许多作用，而且还有许多危害的。那激素的危害有哪些呢?

不知道的话，接下来就一起看一下吧。 1、身体发胖。 2、可以引起骨质疏松，引发股骨头坏死。 3、身体的抵抗力下降，血糖升高、皮质类固醇征、消化道溃疡、电解质紊乱等等。 4、影响小儿发育等。 5、不规律应用激素类药物(随意加减、停药，不规律撤减等)又极易使病情反复加重，甚至难以再治，反复一次加重一次，增加一次治疗康复的难度。 雄激素分泌过多的症状 1、女性不孕 女性身体里有雌激素、雄激素。但是，雄激素占有很少一部分。有些女性雄激素分泌过量，使激素水平失衡。雄激素分泌过多会导致不孕吗?大多数雄激素分泌过多的女性，自然怀孕几率是非常低的。 2、多囊卵巢综合症 睾酮长期处于过高的水平，雌激素水平过低，会抑制促卵泡激素水平，引起卵巢卵泡不可以发育成熟，不能正常排卵，而形成囊状卵泡，最后成为多囊卵巢综合症。 3、体毛 不管是男性还是女性，如果雄性激素分泌过多的话，则都是会出现体毛多的情况的。 4、座疮、痘痘等

动物学上学期知识点总结

动物学上学期知识点总结 原生动物： 一、章节关键词：渗透营养（腐生性营养）吞噬营养细胞内消化伪足包囊适应性应激性共生赤潮有（无）性生殖 二、关键词解释：l 无性繁殖：凡不涉及细胞之间遗传物质（或信息）的交换、重组的繁殖方式l 有性繁殖：凡涉及细胞之间遗传物质的交换、重组的繁殖方式l 适应性：生物体通过调整自身结构与功能活动，重新取得与改变了的环境协调一致的能力，称适应性。l 应激性：生物有机体所具有的对环境刺激做出反应的能力，l 共生：两种生物依附在一起生活，两者在生理、代谢方面互利互依l 包囊：当环境恶化时，原生动物分泌胶质厚壳把自身包裹起来，以渡过不良环境，这样的结构即称包囊。l 伪足：做变形运动的原生动物或细胞所形成的临时性细胞突起，称为伪足。l 赤潮：近海地区常因大量的氮、磷排放而导致海水富营养化，在一定条件下，一些所谓的赤潮生物会大量繁殖，因其大多含有赤红色色素，故常使得一大片海面呈现为赤红色，人们将此现象称为赤潮。l 渗透营养（腐生性营养）：通过体表的透过作用，摄取简单有机物为食物的营养方式，称为渗透营养。见于腐生生物、寄生虫等。l 吞噬营养：动物通过细胞内吞作用，摄取固体有机颗粒为食物的营养方式，称为…l 细胞内消化：细胞内吞作用形成的食物泡，先与溶酶体结合成消化泡。然

后，来自于溶酶体的水解酶便将其中的有机颗粒降解为可利用的物质。不能消化利用的残渣，则通过外排作用排出胞外。这一过程称为… 三、复习思考题解答： 1、原生动物的原始性主要表现在哪两个方面？ 答：①形态上：仅由一个细胞组成，为单细胞动物② 2、原生动物有几种主要的运动方式？营养方式？运动方式： ①鞭毛、纤毛的摆动眼虫、衣藻、团藻的运动②伪足的变形运动变形虫营养方式：①植物性营养（自养）植鞭亚纲：眼虫、团藻②动物性营养（异养）动鞭亚纲、肉足亚纲、纤毛亚纲③腐生性营养（渗透性营养）大多数寄生虫 3、举例说明原生动物的适应性和应激性。适应性：形成包囊、卵囊应激性：绿色鞭毛虫感知光源、草履虫向前 4、伸缩泡有何功能？海生种类为何普遍缺少？伸缩泡：调节渗透压、排除体内多余水分，顺带排出可溶性废物（结构特点：由质膜组成的泡状结构，废物通过体表的微孔排出体外）海洋种类的原生动物没有伸缩泡，其原因为体内和外界环境等渗，渗透压平衡下降，故不需要伸缩泡调节。 5、为何说团藻是单细胞动物向多细胞动物进化过程中的过渡类型？①形态上：有多个细胞构成②运动上：多个细胞间有运动上的调节③生殖上：有生殖细胞的分化作为一个整体，团藻为单细胞群体

最新高中生物激素调节教案

高中生物激素调节教案 知识目标： 通过教学活动使学生知道植物感性运动和向性运动的现象；知道科学家研究认识生长素的过程；知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应用；理解植物向光生长的机理；通过了解其他植物激素的作用，理解植物激素对植物生命活动调节的基本原理。 能力目标： 通过引导学生设计实验，进行实验观察，培养学生投身科学实验的参与精神；通过组织学生活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新精神，训练学生细致观察的能力和动手操作能力。 态度情感目标： 通过教学和实验、实习活动，培养学生“科学为社会、科学为大众”的意识；培养学生的探究意识；使学生养成“由表及里、从现象到本质”分析问题的思维习惯和认真的工作态度。 教学建议 教材分析 “能够适应环境”是生物的一个基本特征。但对“生物如何适应环境?”，特别是“植物如何适应环境？”这些问题学生过去很少接触。本节内容沿着科学家的足迹向学生逐一介绍了一种植物激素——生长素的合成部位、产生影响的部位、在植物体内运输的规律、化学性质、生理作用以及在生产实践中的应用等多方面的知识。

有关生长素的合成部位、在植物体内运输规律以及生长素生理作用的知识，能够使学生能够从化合物、细胞的角度理解植物产生向性运动的原因，了解有关生长素的知识在生产实践中的应用，因而成为本节的重点知识。 由于不同植物器官要求的最适生长素浓度不同，植物产生“向地性”与产生“向光性”、“背地性”的机理并不完全相同，如果在教师在讲述的过程中未能给予明确的区分，将会造成学生理解上的混乱，而成为学生学习上的一个难点。 在介绍主干知识的同时，教材并没有把学生的眼光局限在知识本身，局限在对某一种激素的认识上，而是及时介绍了科学研究成果怎样应用于农业生产实践，以及与植物产生向光性有关的生长抑制物和其他植物激素，使学生能够认识到科学研究与生产实践的关系，也对植物生命活动的调节机理有一个较全面的认识。 对学生进行能力训练，使学生初步具备一种能力需要一个过程。这就需要教师在教学过程中有意识地抓住教材中提供的机会，不失时机地对学生进行能力训练。利用科学研究的过程呈现科学知识在教材中有四处。其中比较集中而完整地反映科学研究全过程的有两处。生长素的发现过程是第一处，孟德尔研究遗传的基本规律是第二处。与孟德尔发现遗传基本规律的过程相比较，对生长素的发现、认识过程历时较长，其中提出假设、通过实验求证（或检验）假设的过程也不很清晰。因此，教师在处理教材时要特别给学生点明这条科学研究的线索，让学生初步了解人类认识自然的过程。并在活动的过程中理解

大连理工大学 动物学知识点总结

动物学 目录 序言生物的基本特征 (1) 第一章原生动物门 (1) 第二章多细胞动物的发育与起源 (2) 第三章多孔动物门 (3) 第四章刺胞动物门 (4) 第五章扁形动物门 (4) 第六章假体腔动物 (4) 第七章环节动物门 (5) 第八章软体动物门 (5) 第九章节肢动物门 (5) 第十章苔藓动物门、腕足动物门、帚虫动物门 (6) 第十一章棘皮动物门 (6) 第十四章脊索动物门 (7) 第十六章鱼类 (7) 第十七章两栖纲 (8) 第十八章爬行纲 (9) 第十九章鸟纲 (9) 第二十章哺乳纲 (9) 序言生物的基本特征 (1)世界上所有的生物，除病毒以外都是由细胞组成的，构成生物体的基本单位是细胞。 (2)生物都有新陈代谢作用 (3)生物都有生长、发育和繁殖的现象 (4)生物都有遗传和变异的特征 2，分类等级 界门纲目科属种Kingdom phylum class order family genus species 3.物种的概念 物种是生物界发展的连续性于间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间、具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体存在生殖上的隔离。 0.4 动物学研究的方法 观察描述法（最基本的方法）

比较法（最常用的方法） 实验法（实践性和技术性较强的方法） 历史法 人工模拟生命 第一章原生动物门 主要特征： 1.一般形态 （1）身体由一个细胞组成的单细胞生物 （2）身体微小 （3）单细胞动物群体 （4）包囊特殊的适应性 2.生理及生殖特点 （1）营养：植物性营养（全植营养）；动物性营养（吞噬性、全动营养）；渗透型营养（腐生性营养）。 （2）呼吸和排泄 绝大多数通过气体扩散，从水中获得氧气；有色素体的，光合作用；腐生或 寄生低氧环境下，大量的糖发酵作用。 呼吸产生的废物通过扩散作用排出；有伸缩泡的种类，伸缩泡除调节水分平 衡外，也有排泄作用。 （3）激应性：有外界刺激引起的行为，对寻找食物和逃避敌害等生存活动有意义。 （4）生殖： 无性生殖：二分裂出芽生殖列体生殖质裂 有性生殖：配子生殖——同型配子、异型配子 接合生殖（纤毛虫所具有的） 3.分类 我国五大寄生虫病：黑热病、疟疾、钩虫病、线虫病、血吸虫病 鞭毛纲——绿眼虫 肉足纲——痢疾内变形虫（溶组织阿米巴）—四核包囊 【生活史】 当人误食了包囊后，在人小肠内包囊破裂，4个细胞核释出，并形成4个小滋养体，小滋养体在肠腔中以细菌和有机质碎屑为食，以无性繁殖形成更多的小滋养体或大滋养体。孢子纲——间日疟原虫： 【生活史】 裂体生殖在人体内进行；配子生殖在人体内开始，于雌按蚊胃中完成；孢子生殖在雌按蚊体内进行。 a.裂体生殖 疟原虫在人体干细胞（红细胞外期）和红细胞内发育增殖（红细胞内期和配子生殖时期）。 b.配子生殖 从人体内配子母细胞形成开始至在雌按蚊体内形成合子的有性生殖阶段。 c.孢子生殖