普通高中高三教学质量检测生物
河南省信阳市2024-2025学年普通高中高三第一次教学教学质量检测 生物答案
２０２４－２０２５学年普通高中高三第一次教学质量检测生物参考答案一㊁选择题（每题３分，共４８分）１－５㊀ＡＢＣＢＢ㊀㊀６－１０㊀ＣＤＤＢＡ㊀㊀１１－１５㊀ＣＣＤＣＢ二㊁非选择题（共计５２分）１６．（除标注外，每空２分，共１１分）（１）线粒体（２）核糖体ң内质网ң高尔基体（游离的核糖体ң内质网上的核糖体ң内质网ң高尔基体）（３）高尔基体㊁细胞膜（４）增强（１分）㊀㊀营养缺乏条件下，细胞通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量（５）ＡＢＤ１７．（除标注外，每空１分，共９分）（１）渗透失水（２）Ｈ＋－ＡＴＰ泵㊀㊀催化或催化ＡＴＰ合成（３）主动运输㊀㊀Ｈ＋浓度差形成的势能㊀㊀细胞通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要（２分）（４）高盐胁迫，一方面增加根细胞膜上ＳＯＳ１数量，另一方面使ＳＯＳ１发生磷酸化，使其转运能力增强，将细胞质基质中过量的Ｎａ＋排出，降低盐胁迫（２分）１８．（除标记外，每空１分，１２共）（１）类囊体薄膜㊀㊀ＡＴＰ㊀㊀能量和还原剂（２）２（２分）㊀㊀脂肪酸（３）Ｍ酶下降使脂肪酸合成受阻，ＮＡＤＨ消耗减少，同时长时间光照促进产生ＮＡＤＨ，ＮＡＤＨ含量升高，导致Ａ酸合成过多（２分）（４）②④③①（２分）（５）线粒体与叶绿体之间通过Ａ酸－Ｂ酸循环协同合作，将叶绿体中［Ｈ］运输到线粒体氧化，以维持叶绿体内氧化还原稳态（２分）１９．（除标注外，每空１分，共９分）（１）Ｇ１ңＳңＧ２ңＭ（２）Ｇ１㊀㊀Ｇ２和Ｍ㊀㊀Ｓ（３）染色体的位置㊁形态㊁数目（４）Ｔˑｎ／Ｎ（２分）㊀㊀２．５（２分）２０．（每空２分，共１４分）（１）葡萄糖溶液＋酵母汁㊀㊀葡萄糖溶液＋Ａ溶液＋Ｂ溶液（２）Ｂ溶液含有酵母汁中的各类小分子和离子，不含乙醇发酵的酶（３）葡萄糖溶液＋Ａ溶液＋去除了离子Ｍ的Ｂ溶液（４）方法：染色后镜检；原理：细胞膜具有选择透过性（方法：酵母汁接种培养观察；原理：酵母菌可以繁殖）（５）①④⑤⑥。
益阳市2024-2025学年高三上学期9月第一次教学质量检测生物试题(含解析)
A. 据图可知, 1、3 为杂合子, 2、4 为纯合子 B. 仅根据电泳图，无法判断致病基因的显隐性 C. 若 1、2 为正常父母，则再生一个男孩正常的概率为.1 D. 若 3、4 为正常子代，则该致病基因只位于 X 染色体上 【答案】C 【解析】 【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病： （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴 X 染色体隐 性遗传病（如血友病、色盲）、伴 X 染色体显性遗传病（如抗维生素 D 佝偻病）。 （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病。 （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如 21 三 体综合征）。 【详解】A、根据电泳条带可以判断，1、3 为杂合子，2、4 为纯合子，A 正确； B、仅根据电泳图，可判断 1、3 为杂合子，2、4 为纯合子，若相关基因用 A/a 表示，则它们的基因型可分 别表示为 Aa、AA(aa）、Aa、aa（AA)，若没有四个个体相关的性状信息，则无法做出显隐性的判断，B 正
河南省信阳市2024届普通高中高三第一次教学质量检测(信阳一模)生物
★2023年10月19日2023-2024学年普通高中高三第一次教学质量检测生物注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题本卷共25题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”下列与古诗相关的描述，错误的是A.“西塞山”中最基本的生命系统是细胞B.白鹭和桃树具有的生命系统结构层次不完全相同C.“西塞山”里所有的鳜鱼组成种群D.“西塞山”里所有的白鹭、桃树鳜鱼组成群落2.利用反渗透技术进行海水淡化是解决淡水资源短缺问题的一条重要途径。
反渗透是指利用压力使高浓度溶液中的水分子通过半透膜，但其他物质不能通过的技术，如图为反渗透装置示意图。
下列说法正确的是A.水分子在进行跨膜运输时不需要消耗ATP，但需要载体蛋白的协助B.若不施加人为压力，则水分子只能从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧移动C.若液面处于图中状态时，去掉人为压力，则两侧液面高度不会发生变化D.两侧液面高度持平时，施加人为压力的作用效果与两侧溶液渗透压差的作用效果相互抵消3.氨元素是植物生长发育必不可少的营养元素。
NRT1.1（硝酸盐转运蛋白）会根据外界环境的硝酸盐浓度，通过位点的磷酸化和去磷酸化在高亲和力和低亲和力之间切换，来完成氮元素的吸收，保证了植物细胞对氮元素的需求，如图表示硝态氮的转运过程。
下列相关叙述正确的是A.图示中，细胞外的硝态氮进入细胞的方式为协助扩散B.改变细胞质的pH不会影响高亲和力下的硝态氮转运C.NRT1.1只能特异性运输硝态氮D.在磷酸化和去磷酸化过程中转运蛋白的构象会发生变化4.细胞的结构与功能相适应。
石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)生物试卷含答案
石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(一)生物(时间75分钟,满分100分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 水分子是极性分子，可作为维生素D等物质的溶剂B. 细胞中的无机盐大多以化合物的形式存在C. 细胞膜外表面的糖类分子与细胞表面的识别等功能有关D. 细胞质中的RNA均在细胞核内合成并经核孔输出2. 拟南芥发育早期的叶肉细胞中，未成熟叶绿体发育所需ATP须借助其膜上的转运蛋白H由细胞质基质进入。
发育到一定阶段，叶肉细胞H基因表达量下降，细胞质基质中的ATP向成熟叶绿体转运受阻。
成熟叶绿体方可正常行使其功能。
下列叙述错误的是A. ATP是细胞中吸能反应和放能反应的纽带B. 细胞质基质中的ATP进入未成熟叶绿体主要参与暗反应C. H基因表达量的变化，表明叶肉细胞正在发生细胞分化D. 成熟叶绿体行使其功能所需ATP在类囊体膜上合成3. 关于实验的叙述，正确的是A. 探究酵母菌呼吸方式时，向酵母菌培养液中加入酸性重铬酸钾出现灰绿色，说明一定有酒精产生B. 依据绿叶中光合色素吸收光谱的差异对光合色素进行层析分离C. 调查遗传病时，选发病率较高的多基因遗传病更容易推断其遗传方式D. DNA片段的扩增及电泳鉴定中，在凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶浓度有关4. 关于细胞的物质输入和输出的叙述，错误的是A. 细胞呼吸使细胞内CO₂浓度升高时，CO₂通过自由扩散排出细胞B. H₂O可通过自由扩散进出细胞，更多是借助水通道蛋白以易化扩散方式进出细胞C. Ca²⁺逆浓度梯度进入细胞时，需要与载体蛋白结合，但载体蛋白的构象不发生改变D. 大分子物质胞吞进入细胞时，需要与膜上蛋白质结合，引起细胞膜内陷形成小囊高三生物第1页(共8页)5.某地红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦，已知穗发芽率与淀粉水解有关。
吉林省长春市普通高中2025届高三生物第一学期期末教学质量检测试题含解析
吉林省长春市普通高中2025届高三生物第一学期期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．榕树隐头花序（俗称榕果）的苞片可以防止小蜂进入其内产卵。
传粉榕小蜂能撕咬并钻过苞片进入榕果产卵，并帮助榕树传粉。
杨氏榕树金小蜂通常利用传粉榕小蜂咬出的通道才能进入榕果并完成产卵。
科研人员研究榕果内的不同种类的产卵小蜂对榕果种子产量以及它们后代数量的影响，结果如下表所示。
对实验的分析不正确的是（）榕果内产卵小蜂的种类榕果内种子数量传粉榕小蜂后代数量杨氏榕树金小蜂后代数量传粉榕小蜂 5.5 408.5 0传粉榕小蜂和杨氏榕树金小10.0 10.5 80.7蜂A．杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似B．杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉C．榕果内传粉榕小蜂比杨氏榕树金小蜂的竞争力强D．传粉榕小蜂与榕树之间的关系为互利共生2．下图为人体内血糖的来源和去向示意图，相关叙述正确的是（）A．胰高血糖素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌B．胰岛素主要通过抑制①、②、③过程来使血糖降低C．一般情况下，X主要为肝糖原，Y主要为肌糖原D．寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进④、⑤、⑥过程来增加产热3．利用IAA、生长素类似物NAA、细胞分裂素类似物TDZ和6-BA进行组培，以建立珍稀濒危植物香果树再生体系。
下表为诱导率最优的激素浓度。
下列叙述错误．．的是激素及诱导率处理TDZ（mg/L）NAA（mg/L）IAA（mg/L）6-BA（mg/L）诱导率（%）用叶柄诱导愈伤组织0.5 0.2 / / 98用叶片诱导愈伤组织 1.0 0.1 / / 95用叶柄愈伤组织诱导幼芽/ / 0.2 1.0 87诱导幼芽生根/ / 0.5 / 87A．叶柄诱导愈伤组织实验的诱导率是指产生愈伤组织的叶柄数与实验的总叶柄数之比B．诱导叶片脱分化应选择的激素组合是TDZ1.0mg/L NAA0.1mg/LC．诱导幼芽生根实验表明幼芽生根过程中只有IAA发挥作用D．探究诱导天然香果树幼芽生根时，设计IAA的浓度梯度可为00.30.50.7mg/L、、、4．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。
益阳市2024届高三9月教学质量检测 生物学
益阳市2024届高三9月教学质量检测生物学生物学是一门研究生物的科学，它关注生命的起源、演化、生物体的结构与功能、生物的生长与发育、遗传和遗传变异、进化和生态、生态系统与环境等各个方面。
在高中生物学的教学中，通过帮助学生理解生物学的概念和原理，培养学生的科学思维能力和实验技能，以及提高学生对生命科学的兴趣和认识水平，使其能够理解和应用生命科学知识来解决生活和社会中的问题。
以下将对益阳市2024届高三9月生物学教学质量检测进行分析和总结。
在教学质量检测中，应该侧重对学生的基础知识掌握和解题能力的考查。
生物学作为一门基础学科，学生必须掌握其基本概念和原理才能理解和分析更高层次的问题。
因此，在教学质量检测中，应该设立基础知识题和应用题两部分，既考察学生对基础知识的掌握，又能考察学生对知识的应用能力。
基础知识题部分应该采取选择题和填空题的形式，考察学生对基础概念和常识的理解和记忆能力。
同时，这一部分的题目应该包含不同难度的题目，使得能够考察学生对不同层次的知识的掌握程度，并运用多种题型，如选择题、填空题、匹配题等，来全面考察学生的基础知识掌握情况。
应用题部分主要是考察学生对知识的理解和应用能力，要求学生能够将所学知识灵活运用到实际问题中解决问题。
对于生物学来说，实验设计和数据分析是非常重要的能力。
因此，在教学质量检测中应该重点考察学生的实验设计和数据分析能力。
可以通过给出实验材料和数据，让学生进行分析和解释，并回答相关问题，考察学生对现象背后原理的理解和分析能力。
此外，教学质量检测应该注重提高生物学教学质量，促进学生的学习兴趣和学习动力。
可以在教学质量检测中增加一些有趣和可操作性较强的题目，如生物实验、观察和实践题，来培养学生对生物学的实践能力和兴趣。
同时，也可以给予学生积极的反馈和肯定，激励学生继续学习。
总之，益阳市2024届高三9月生物学教学质量检测应该重视学生对基础知识的掌握和应用能力的考查，增加实验设计和数据分析的题目，提高学生的实践能力和兴趣，并给予肯定和积极的反馈，激发学生学习的动力。
2023年锦州市普通高中高三质量检测生物参考答案及评分标准(1)
2023年锦州市普通高中高三质量检测生物参考答案及评分标准一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.B8.D9.C 10.B 11.A12.D 13.C 14.C 15.D二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
全部选对得3分，选对但选不全得1分，选错或不答得0分。
16. ABD 17. ABD 18.BD 19. BD 20. AD三、非选择题：本题共5小题，共55分。
以下其他合理答案可酌情给分21．（10分，除标注外，每空1分）（1）群落的外貌和物种组成（2分，全对得分）（2）17.6（3）①分化②生殖隔离的形成不一定需要地理隔离（2分）③嗅觉基因调控生物对性外激素的识别,从而影响交配对象的选择（1分）,进而阻碍了两种鱼的基因交流,最终形成生殖隔离（1分）（2分，意思对即得分）（4）（生态系统的）能量沿食物链传递是逐级递减的（或饲喂动物的营养级越低，越具有低投入、高产出的特点）（2分，意思对即得分）22. (13分，除标注外，每空1分)（1）左侧黑暗（2）转录和翻译（2分，答对1个得1分）乙烯促进果实的成熟（2分）（3）提高（4）避免快速降温（至－5℃）导致拟南芥死亡率过高(或对拟南芥进行抗冻锻炼)（意思对即得分） (外源)乙烯降低植物的抗冻能力（2分）低于（5）纤维素酶和果胶（2分，答对1个得1分）23.（11分，除标注外，每空1分）（1）适宜的温度和水分（2分，答对1个得1分）单一冷害(C组) （2分）（2）作为还原剂，还原三碳化合物（1分）、为三碳化合物的还原提供能量（1分）（2分,意思对即得分） CO2→C3→（CH2O）（2分）冷害能够影响光能的吸收、转换与电子的传递/进而减少NADPH与ATP的生成/导致暗反应速率减慢（回答1点即得分）（3）干旱能够明显缓解冷害胁迫对玉米光合（和生长）等造成的损伤（2分，意思对即得分）24.(11分,除标注外，每空1分)（1）细胞表面辅助性T细胞（2）促肾上腺皮质激素释放激素（3）（特异性）受体大脑皮层（4）①药物X组（2分）②每日用10mL生理盐水灌胃③糖水偏好和明暗箱（2分，答对1个得1分）④肠道菌群（种类和数量）25.（10分，除标注外，每空2分）（1）红花、无刺（2分，各1分）（2）二、四（顺序错了不得分）（2分） AaBb（3）父本无刺：有刺=1：1（1分）无刺：有刺=5：6（1分）。
2025届宁夏石嘴山市高三上学期10月教学质量检测生物学试题(含答案)
秘密★启用前石嘴山市2025届高三年级教学质量检测生物试卷（满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1．答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5．本试卷共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。
下列有关叙述错误的是（）A．大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作B．大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核C．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成2．蜡螟只在熊蜂蜂巢内产卵，其幼虫会耗尽熊蜂蛹的生命，并吐丝保护幼虫不受熊蜂的伤害。
统计发现，花园环境的熊蜂蜂巢被蜡螟感染水平比农场环境高20%左右。
下列叙述错误的是（）A．蜡螟与熊蜂是寄生关系B．蜡螟通过影响熊蜂种群性别比例进而降低其数量C．农场中蜡螟、熊蜂等各种生物共同构成生物群落D．推测花园环境生活的蜡螟种群密度更大3．在生殖细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长（端粒酶作用机理如图所示）。
下列相关叙述正确的是（）A．端粒中“AAUCCCAAU”序列有利于保护正常基因序列不受损伤B．人体其他体细胞分裂次数有限的原因是不含编码端粒酶的基因C．人体成熟生殖细胞中的端粒酶可保证其正常的细胞周期D．端粒酶通过催化底物之间形成磷酸二酯键从而延长变短的DNA4．如图表示某雌性动物一个卵原细胞中一对染色体的变化。
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试卷类型：A 2007届佛山市一般高中高三教学质量检测（一）
生物试题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将
自己的姓名和考生号填写
在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在
答题卡上；用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的
姓名、考生号及学校名称填写在答题卷的密封线
内。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；
如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目
指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的
答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁，考试结束
后，将答题卡和答题卷交回。
第一部分选择题（共70分)
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题给
出的四个选项中，只有一个
．．选项最符合题目要求。
1．下列有关生物膜系统的讲法正确的是
A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C．生物膜的组成成分和结构差不多上一样的，在结构和功能上紧密联系
D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应可不能互相干扰
2．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素颜色较淡，分析其缘故可能是
①加入的丙酮太多②用无水乙醇代替丙酮③层析液没及
时
个体滤液细线 ④研磨时没有加入CaCO 3 ⑤研磨时没有加入SiO 2 ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少
A ．①③
B ．②④⑤
C ．①③④⑤⑥
D ．③④⑤⑥
3．在完全相同的培养条件下，用一种
培养液分不培养单细胞绿藻和酵母
菌，培养结果如图所示。
造成酵母
菌培养失败最可能的缘故是
A ．培养缸没有置于光亮处
B ．培养缸没有密封
C ．没有通入空气
D ．培养液不含有机成分
4．农业生产上仓储大量粮食经常采取的措施是 A ．通风干燥 B ．密封 C ．冷冻降温
D ．通入氧气
5．下列实验试剂或材料与事实上验名称不．
相符合的是 A ．甲基绿吡罗红——观看DNA 和RNA 在细胞中的分布
B ．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的阻碍
D．紫色的洋葱表皮细胞——观看植物细胞的有丝分裂6．据CCTV-1台2007年1月8日报导，哈佛大学的科学家研究发觉，从怀孕妇女胎盘的羊水中发觉的干细胞在实验室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。
以下有关讲法不．正确的是
A．那个实验证明了干细胞具有全能性
B．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成不一样
C．这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果
D．这些干细胞能够生成更多种类、更有价值的人体细胞，将有助于更多的医学用途
7．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA 四种类型。
现发觉一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该
A．分析碱基类型，确定碱基比例 B．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型
C．分析碱基类型，分析核糖类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型
8．科学家通过对前列腺癌细胞的研究发觉，绿茶具有抗癌作用。
绿茶中的多酚能够减少人体的BCL-XL蛋白，而这种蛋白质有抑制癌细胞凋亡的作用。
绿茶具有抗癌作用的全然缘故是绿茶细胞中具有
A．多酚 B．多酚合成基因 C．BCL-XL蛋白D．BCL-XL蛋白酶
9．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，
下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是
A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查
C．研究青青年型糖尿病，在患者家系中进行调查
D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查
10．已知DNA分子双链中胞嘧啶占全部碱基的20％，在其中一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的15％，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的
A．25％B．20％C．15％D．35％
11．某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观看。
在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其缘故最可能是
A．细准焦螺旋没有调节好 B．反光镜未调节好C．子叶切片染色不均匀 D．子叶切片切得厚薄不均
12．下列结构中存在突触的是
①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突→
轴突⑤轴突→树突
⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感受神经元与运动神经元之间
A．②③⑤⑥⑦⑧ B．②③⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑦
13．已知人类某种病的致病基因在X染色体上，一对正常的夫妇生了一个患病的小孩，由此可知
A．该病孩的祖父母一定是正常的 B．该病孩可能是女孩
C．这对夫妇再生一个病孩的机率是1/2 D．该病孩的母亲是致病基因的携带者
14．下列有关群落演替的叙述错误
．．的是
A．火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替
B．由草本植物时期渐变为灌木时期，要紧缘故是灌木较为高大，能获得更多阳光
C ．群落演替是在生物群落进展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程
D ．进展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
15．对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)。
时刻种群数量
时刻时刻时刻A B C
16．下列不．
符合现代生物进化论观点的是 A ．种群是生物进化的差不多单位
B ．不同物种之间、生物与环境之间在相互阻碍中不断进化进展，形成生物的多样性
C ．生物进化的实质是种群的基因频率定向变化，导致生物朝着一定的方向不断进化
D ．隔离是生物进化的全然缘故
17．下图a 、b 、c 分不表示生物体内三个不同的生理过程所导致的结果。
与其相对应，Y 代表的物质依次为
A ．酶、抗体、载体
B ．抗体、载体、酶
C ．载体、酶、抗体
D ．酶、载体、抗体
18．下图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。
下列各项叙述中不．正确的是 X →X 与Y X 物质进入细胞X 转变为其他物质
X 物质被清除
乙 甲 丙 丁
戊 己
A ．此生态系统中的生产者不止一个
B ．丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系
C ．若丙种群数量下降10%，辛种群可不能发生明显变化
D ．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多
19．为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后，对两
个种群进行调查，得出如下图所示的结果。
下列讲明中，正确的是
A ．在蜘蛛引入前，害虫没有危害农作物
引进蜘
种群个体
B．在A期间，若对害虫撒杀虫剂，蜘蛛数量将增加得更快C．在B期间，蜘蛛数量减少的缘故是食物不足
D．在C之后，因蜘蛛数量减少，害虫种群密度将持续增加20．某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况，采集水样镜检水中动物和植物的种类和数量，结果如下：1号池塘水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；2号池塘水样中单细胞藻类种类较多，且数量也极大，动物较少；3号池塘水样中未见任何动物、植物，且发出刺鼻的气味；4号池塘水样中昆虫、植物均有发觉，数量较多。
依照以上结果分析，池塘污染的严峻性由重到轻的排列顺序是
A．3、1、4、2 B．3、1、2、4 C．4、2、1、3 D．2、
4、3、1
二、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。
每小题
给出的四个选项中，有不止
．．一个
．．选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21．下列关于细胞知识的叙述，不．正确的是。