《高尔基和他的儿子》课文原文阅读
高尔基和他的儿子的主要内容
高尔基和他的儿子的主要内容
《高尔基和他的儿子》主要讲述了高尔基和他的儿子之间的故事。
高尔基是一位伟大的文学家，他非常疼爱自己的儿子。
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的儿子跟着妈妈来看望他。
高尔基的儿子在父亲的身边度过了一段快乐的时光，他在小岛上种了许多花，高尔基看着这些美丽的花，心里非常高兴。
不久，儿子告别了父亲，跟妈妈回苏联去了。
高尔基心里很想念儿子，于是他写信给儿子，告诉他自己看到花开时的心情，并教育儿子要做一个对社会有用的人。
这篇文章通过高尔基和儿子之间的互动，展现了父子之间深厚的感情。
同时，高尔基也通过自己的言行，教育儿子要热爱生活、关心他人、努力成长。
这个故事告诉我们，父母对子女的爱是无私的，他们希望子女能够健康成长，成为对社会有用的人。
同时，子女也应该尊重父母，关心父母，珍惜与父母在一起的时光。
五年级上册语文课件第14课《高尔基和他的儿子》 苏教版
春天到了，儿子种的花全 都开了。春风吹来，姹紫嫣红 的花儿轻轻摇晃着，散发出阵 阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红 了天空。高尔基坐在 院子里，欣赏着儿子 种的花，心里有说不 出的高兴。瞧，那些 盛开的花朵多像儿子 红扑扑的脸庞啊！
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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几点提示：
写回信
1、儿子接到信以后，想到自己一点点的劳动
会给留在小岛上的爸爸带来这么多的欢乐，此
时，他的心里是什么滋味ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
2、看到爸爸那意味深长又饱含爱
意的话，他又会想些什么，要对爸
爸说些什么？
3、请注意写信格式。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 8/9/202 1 2:11:45 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 Aug-2 19-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021 /8/9202 1/8/9M onday , August 09, 2021
苏教版五级上册语文《高尔基和他的儿子》 (共19张PPT)
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人生的意义在于付出，而不在于索取。 ——高尔基
“给”，永远 比“拿”愉快。 ——高尔基
赠人玫瑰，手有余香。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/252021/8/25August 25, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
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11
高尔基欣赏儿子种的 花时心情如何？为什么？
高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:28:37 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
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儿子收到了高
小 尔基寄来的信，很
练 笔
激爸 学人药动写们，。，一想不不封一决顾让回想定一坏也信：切人。如给吞逢同果爸下蒙仙害
：
你就是高尔基的儿 子，这封回信应该
写些什么内容呢？
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再见
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20
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傍晚，彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里，欣赏着儿 子种的花，心里有说不出的高 兴。瞧，那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
高尔基和他的儿子文章原文
高尔基和他的儿子文章原文高尔基，俄罗斯伟大的作家、思想家和革命家，他的作品不仅在俄罗斯广受欢迎，也广受世界各地读者欢迎。
他所有的作品都充满了人文主义的精神，他特别注重家庭协调，儿童的幸福和平等的思想。
他的另一部重要的作品是《高尔基与他的儿子》，这部作品不仅描述了一位父亲和儿子之间的感情，而且也蕴含着高尔基看待生活、孩子和父母的观点。
这部作品的故事来自1862年的西伯利亚，描述的是一个孤儿小男孩被一位没有孩子的穷农夫科洛夫(Korolov)收养，并将他当作自己的孩子一样去爱，他被给了一个新名字约瑟夫 (Joseph) 。
科洛夫非常爱和关心约瑟夫，他用自己所有的精力和资源来给他最好的生活。
约瑟夫也和他一样热爱生活，他对植物和动物都有着很好的观察力，他对自然有着深刻的理解。
尽管科洛夫和约瑟夫之间的情感很深厚，但他们之间仍然出现了一些小的冲突，约瑟夫常常会因为一些小的事情而与他的父亲发生争执。
他觉得自己被他的父亲所压制，他宁愿去追求自己的梦想，而不愿意接受他的父亲的规定。
科洛夫和约瑟夫在一次次矛盾中学习，也学习如何互相尊重，去接受不同的观点，他们也学会了如何互相接纳，最终，他们之间的冲突得到了缓解。
值得一提的是，科洛夫不仅帮助约瑟夫走出贫困，而且还真正的改变了他的生活，给他带来了惊喜和幸福，而且科洛夫也以一种温柔的方式来给约瑟夫引导和教育，他们之间的亲情和友情带给他们无限的收获。
《高尔基与他的儿子》这部作品灵感源自于高尔基自己的童年经历。
作品中高尔基表达了一个很深刻的中心，他认为一个温暖的家庭和孩子和家庭成员之间深厚的感情是获得幸福快乐的根本。
本作品让我们看到了儿童的心理发展和家庭之间的关系，让我们可以从中学到很多关于儿童的教育、家庭的团结以及深入思考生活的道理。
总而言之，《高尔基与他的儿子》不仅是一部伟大的作品，同时也是一部有益的作品，它描述的关于家庭教育的思想和价值观，可以给我们带来很大的启发与灵感，使我们对自己的家庭有更深入和更加深刻的理解。
高尔基和我的儿子电子课本
儿子
高尔基
【我们一起评一评】
小组成员 大家评（★）
高尔基是前苏联作 家。他的作品很多，著 名的有《海燕》《童 年》、《母亲》、《意 大利童话》等。高尔基 被列宁称为“无产阶级 艺术最杰出的代表”。 他的名苏 联
意大利
返 回
探望：看望(多指远道) 。
17、高尔基和他的儿子
17、高尔基和他的儿子
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的 儿子。 ②有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休 养。他的妻子带着儿子前来探望他。 ③高尔基的儿子只有十岁，个儿不高。来到 爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽 种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别 了爸爸，跟着妈妈回去了。 ④春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹 来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵 芳香，引来了一只只小蜜蜂。
①
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院里， 欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧， 那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ ⑥不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。 信里说： ⑦“你回去了，可是你栽的花留了下来。我 望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美 好的东西——鲜花。 ⑧要是你留给人们的都是美好的东西，那你 的生活该会多么愉快呀！”
【例句】一放假，我就跟着妈妈到 乡下探望外婆。
返 回
栽种：种植(花草树木等) 。
返 回
姹紫嫣红：
姹:美丽;嫣:美好,鲜艳。 形容各种颜色的花朵,娇艳、绚 丽、好看。
返 回
欣赏：享受美好的事物，领略其中 的趣味。 【例句】她站在窗前，欣赏雪景。
返 回
红扑扑：形容脸色红。
返 回
《高尔基和他的儿子》
高尔基采用了简洁明快的叙事风格，使故事情节紧凑有力。同时，他运用了大量的象征手 法，使文章寓意深刻，富有哲理。
对后世的影响
文学价值
《高尔基和他的儿子》不仅具有高度的艺术价值，还体现了重要的社会意义。它反映了家庭伦理关系中的爱与责任， 对后世产生了深远的影响。
启示作用
这篇文章提醒我们关注家庭关系中的情感纽带，以及如何在困难时期坚守信仰和爱。它对于塑造人们的价值观和道德 观念起到了积极的推动作用。
象征意义分析
鲜花的象征
在文章中，鲜花既代表了父爱的美好 ，也象征着生活的美好和生命的珍贵 。
栽花与育人的类比
高尔基通过栽花喻育人，表达了他对 教育的理解和看法，强调了培养人才 需要付出时间和心血。
收获的象征
儿子的成长和进步是文章中重要的象 征元素，代表了付出和耕耘后的丰收 和成果。
父子关系的象征
高尔基与儿子的关系既体现了父子之 间的深情厚爱，也象征了人与人之间 互相帮助、共同成长的关系。
《高尔基和他的儿子》
汇报人：
日期:
• 高尔基的生平与成就 • 《高尔基和他的儿子》的故事背景 • 高尔基的家庭与亲情观 • 《高尔基和他的儿子》的主题与象征意义 • 《高尔基和他的儿子》的艺术特色与影响 • 《高尔基和他的儿子》的跨文化视角 • 《高尔基和他的儿子》的改编与演绎
01
高尔基的生平与成就
社会活动家：高尔基不仅在文学创作上有着卓越的成就 ，同时也是一位活跃的社会活动家。他积极参与并推动 了许多社会改革和进步运动。他曾担任过苏联作家协会 主席，并在该协会中组织了许多有关于文学创作的研讨 和交流活动。高尔基还是苏联文艺界的一位重要人物， 为推动苏联文化事业的发展做出了巨大的贡献。
苏教版五年级上册14《高尔基和他的儿子》
小学语文
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养。他的妻子带着儿子 前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，个 儿不高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各 样的花草。假期很快过去了，他告 别了爸爸，跟着妈妈回去了。
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小学语文
春天到了，儿子种的花全都开 了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻
小学语文
来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在
忙着栽种各种各样的花草。
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞
啊!
小学语文
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花 儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种 的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑
写信教子（6~9）
14 高尔基和文
高尔基简介：
高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表，他出生于一
个贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。8岁就开始
独立谋生，做过各种各样的苦活儿，渴求知识的他勤奋读书， 终成一位伟大的作家。他的作品很多，著名的有《在人间》、 《母亲》、《海燕之歌》等。
小学语文
ěr jī
qī
高尔基
zāi
妻子
xiá
栽花
páng
彩霞
chà zǐ yān
脸庞
姹 紫 嫣 红
小学语文
彩霞
栽花
脸庞 姹紫嫣红
妻子 高尔基
小学语文
学习要求：
思考：
高尔基和他的儿子分别做了什么事？
小学语文
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养。他的妻子带着儿子 前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，个 儿不高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各 样的花草。假期很快过去了，他告 别了爸爸，跟着妈妈回去了。
五年级上册语文课件-第14课《高尔基和他的儿子》 苏教版
春天到了，儿子种的花全 姹紫嫣红 都开了。春风吹来， 的花儿轻轻摇晃着，散发出阵 阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 傍晚，彩霞染红 了天空。高尔基坐在 院子里，欣赏着儿子 种的花，心里有说不 出的高兴。瞧，那些 盛开的花朵多像儿子 红扑扑的脸庞啊！
睹物思 人、触景生 情，欣赏着 姹紫嫣红的 花儿，此时 此刻，高尔 基想跟儿子 说点什么呢？
14.高尔基和他的儿子
鹤毛中小学zcd
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养，他的妻子带着儿子 前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，还 没有镢头那么高。来到爸爸身边以 后，他顾不上休息，一直在忙着栽 种各种各样的花草。假期很快 过去了，他告别爸爸，跟妈妈 一起回家去了。
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养，他的妻子带着儿子 前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，还 没有镢头那么高。来到爸爸身边以 后，他顾不上休息，一直在忙着栽 种各种各样的花草。假期很快 过去了，他告别爸爸，跟妈妈 一起回家去了。ຫໍສະໝຸດ “给”，永远比“拿” 愉快
写 回 信
几点提示：
1、儿子接到信以后，想到自己一点点的劳 动会给留在小岛上的爸爸带来这么多的欢乐， 此时，他的心里是什么滋味呢？ 2、看到爸爸那意味深长又饱含 爱意的话，他又会想些什么，要对 爸爸说些什么？ 3、请注意写信格式。
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《高尔基和他的儿子》课文原文阅读
[苏教版国标本第九册课文]
14高尔基和他的儿子
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。
来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。
春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：
“你回去了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。
你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
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