(完整版)人教版五年级数学下册第1、2、3单元测试卷(基础题).docx
人教版数学5年级下册 第一、二单元测评卷(含答案)
人教版五年级数学（下）第一、二单元测评卷（含答案）一、认真填空。
（每空1分，共19分）1.16的最大因数是（），最小倍数是（）。
2.最小的质数和最小的合数的积是（），奇数中最小的合数是（）。
3.在1~100的自然数中，所有奇数的和是（）数。
（填“奇”或“偶”）4.既含有因数5,又含有因数3的最小两位数是（）。
5.491至少增加（）才能是3的倍数，至少减少（）才能是5的倍数，至少加上或减去（）才能是2的倍数。
6.用“偶数”和“奇数”填空。
偶数＋偶数＝（）奇数＋奇数＝（）（）＋偶数＝奇数7.一个数的因数里，既有最小的质数，又有一位数中最大的合数。
这个数最小是（）。
8.用10以内的三个不同的质数组成一个既是3的倍数，又是5的倍数的三位数，这个数最大是（）。
9.（1）从上面看是图A的有（）。
（2）从左面看是图B的有（）。
（3）从正面和上面看都是图A的有（）。
10.若567☐1是3的倍数，那么☐里最小可以填（），最大可以填（）。
二、细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1.因为5×4=20,所以5和4是因数，20是倍数。
（）2.除2外，其他质数中的任意两个数的和都是偶数。
（）3.所有质数一定是奇数。
（）4.一个质数的最大因数和最小倍数都是质数。
（）5.3720同时是2、3、5的倍数。
（）三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号中）（16分）1.下面的立体图形，从正面和左面看到的形状都一样的是（）。
2.a的最小的倍数等于b的最大的因数，a和b相比，（）。
A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定3.既是18的因数又是24的因数，这个数可能是（）。
A.4B.6C.5D.74.下面（）既是2的倍数又是3的倍数，且是5的倍数。
A.10B.75C.39D.1205.一个数是3的倍数，但它不是奇数，这个数一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.不能确定6.下面（）既是奇数又是合数，但它不是5的倍数。
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
2023年人教版五年级数学下册第一二单元(观察物体,因数与倍数)测试卷含答案
人教版五年级下册第一二单元质量检测卷（70分钟卷）一、选择题（每小题2分，共40分）（1）4.8×5＝24，所以（）。
A.4.8和5是24的因数B.24是4.8的倍数C. 4.8的5倍是24D.24是5的倍数（2）小刚搭建了一个立体图形，从正面和右面看到的都是，那么他最少需要（）个这样的小正方体。
A.3B.4C.5D.6（3）两个不同的质数相乘，积一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（4）当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（5）一个奇数（），结果是偶数。
A.乘3B.加2C.减1D. 减2（6）给下面的几何体再添一个小正方体，从正面和左面看图形都没有发生变化的是（）。
①②③④A.①②B.①③C.②③D.③④（7）汽车站的6路车每10分钟发一次车，8路车每15分钟发一次车，两路车在6:00同时发车，在7:00两路车又同时发车，这是第（）次同时发车。
A.2B.3C.4D.5（8）学校参加体操表演的学生人数，如果每排4人，5人或8人都正好排完。
参加体操表演的至少有（）人。
A.20B.40C.60D.80（9）下面每组数中有因数和倍数关系的是（）。
A.9和2B.3.6和0.6C. 17和3D.8和24（10）一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（11）在20以内的自然数中，相邻两个数都是合数又是互质数的有（）组。
A.3B.4C.5D.6（12）甲数和乙数互质，丙数是甲、乙两数的倍数。
甲、乙、丙三个数的最大公因数是（）。
A.甲数B.乙数C.丙数D.1（13）如下图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是（）。
1 2 34 5 6 A. B. C. D.（14）以下说法不正确的是（）。
①一个整数越大，它的因数的个数就越多。
人教版小学五年级数学下册单元测试卷及答案(全册)
五年级数学下册第一单元测试卷总分：100 班级：姓名:题号一二三四五六总分得分一、填空题。
(每空2分，共20分)1、冰箱的形状是( )体，乒乓球的形状是( )体。
2、两个正方体可以拼成一个( )体，至少( )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。
3、从一个方向观察一个正方体或长方体，最少可以看到( )个面，最多可以看到( )个面。
4、从侧面看到的是一个( )形，从上面看到的是一个( )形。
5、在观察时，从任何方向看到的都是( )形；观察一个正方体，从前，后，左，右，上，下看到的都是( )形。
二、判断。
对的在括号内打“√”，错的打“×”。
(10分)1、正方体的六个面都是正方形。
( )2、长方体的六个面都是长方形。
( )3、一个球体，从上面看到的是。
( )4、用8个相同的小正方体可以摆出一个大正方体。
( )5、相同的物体，站在不同的方向看到的不一定相同。
( )三、选择正确答案，把序号填写在括号内。
(15分)1、下图从左面看是( )。
A. B. C.2，摆出这样的图形最少要用( )块小正方体。
A. 5B. 6C. 93、下面立体图形( )从正面看是，从上面看是，从左面看是。
A. B. C.4、从上面观察，所看到的图形是( )。
A. B. C.5、有一组立体图形，从左面看到的形状是，请选一选，这组立体图形是下面的( )。
A. B. C.四、仔细看，认真数。
(21分)1、数一数，下面的立体图形各有几个小正方体组成。
(9分)( )个( )个( )个2、下面的立体图形分别是从哪面看到的，填一填。
(12分)( )面( )面( )面( )面五、认真观察下面的立体图形，回答下面的问题。
(18分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1、从上面看，形状是立体图形有( )。
2、从上面看，形状是的立体图形有( )。
3、从左侧看，形状是的立体图形有( )。
4、从前面看，形状是的立体图形有( )。
5、从右面看，形状是的立体图形有( )。
新版人教版五年级数学下册【全套】单元测试题及答案
人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
人教版小学数学五年级下册各单元测试卷及答案(全册)
第一单元测试一、填一填。
（24分）1.从不同方向观察从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是。
2.从不同方向观察，从（）面和（）面看到的图形是完全相同的图形，从（）面看到的图形是。
3.给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法；若从正面看到的图形不变，有（）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（）种摆法。
4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是，一共有（）种摆法。
5.一个几何体，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
二、选一选。
（21分）1.从不同方向观察，从正面看到的图形是（），从上面看到的图形是（），从左面看到的图形是（）。
A B C2.仔细看图，填序号。
（1）从正面看到的图形是C的有（）。
（2）从左面看到的图形是B的有（）。
（3）从上面看到的图形是A的有（）。
3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这是由（）个小正方体搭成的几何体。
A. 4B.6C.94.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这个几何体是（）。
A B三、解决问题。
（30分）1.一个几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的图形是。
搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）2.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形，这个几何体是由几个小正方体搭成的？摆一摆。
（10分）3.一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（6分）4.把9个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起（如右图）。
（1）从正面和左面看，所看到的图形的面积之和是多少平方厘米？（4分）（2）取走几号小正方体后，从上面和左面看到的形状不变？（4分）四、把正确答案的序号填在（）里。
（12分）（1）如果用4个小正方体，可以怎样摆？（）（2）如果用5个小正方体，可以怎样操？（）（3）如果用6个小正方体，可以怎样摆？（）（4）如果用7个小正方体，可以怎样摆？（）五、猜一猜。
2023年人教版五年级数学下册第一二单元测试卷含答案
五年级下册第一、二单元测试(解析版)数学（人教版）测试范围：第一、二单元时间：90分钟总分：100分题号一二三四五六总分得分一、填空题(共11题；共29分)1．（2分）一个立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，要摆成这个立体图形，最少要个小正方体，最多要个小正方体。
2．（2分）由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是号图形，从左面看到的是号图形。
3．（1分）在中添加一个，从正面和右面看都不变，有种添法。
4．（2分）有两个质数，它们的和是10，它们的积是21。
这两个质数是和。
5．（2分）既是2的倍数，又有因数3的最大两位数是，最小三位数是。
6．（2分）两个奇数的差是，奇数与偶数的和是。
（选填“偶数”或“奇数”）7．（4分）写出两个都是质数的连续自然数：和；写出两个既是奇数，又是合数的数：和。
8．（4分）7的因数有，7的倍数有（写3个），7既是7的，又是7的。
9．（8分）在横线上填合适的质数12=＋51=×16=＋=＋10．（1分）从0、1、2、3这四张数字卡片中任选两张能摆出个质数。
11．（1分）一个数既是4的倍数，又是16的因数，这个数可能是。
二、判断题(共5题；共10分)12．（2分）从一个方向看到的图形，无法确定几何体的形状。
（）13．（2分）整数91是奇数，也是合数。
（）14．（2分）要使四位数117☐既是3的倍数，又是5的倍数，☐里只能填0。
（）15．（2分）在9÷6=1.5的算式中，6和1.5是9的因数，9是6和1.5的倍数。
（）16．（2分）合数不一定都是偶数，但质数一定都是奇数。
（）三、单选题(共5题；共10分)17．（2分）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面和上面看到的图形都是，那么从右面看到的可能是（）。
A．B．C．D．18．（2分）一个几何体从正面、上面、左面看到的图形如下。
五年级下册数学第1-2单元测试题人教版(含答案)
五年级下册数学第1-2单元测试题人教版一．选择题（共8小题,共16分）1．用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到（）A．B．C．D．2．如图是由4个完全相同的小正方体堆成的一个立体图形,从上面看这个图形,可以看到（）个小正方形．A．2B．3C．4D．以上答案都不正确3．下列说法正确的是（）A．质数不可能是偶数B．偶数不可能是质数C．最小的质数是3D．一位数中最大的质数是74．对于算式4×8＝32,下面说法错误的是（）A．4和8都是因数,32是倍数B．32是4和8的倍数C．4和8是32的因数D．以上选项都错误5．一个自然数,它既是6的倍数,又是6的因数,这个数是（）A．1B．6C．12D．366．已知一个数是5的倍数,它加上（）,一定还是5的倍数。
A．13B．35C．22D．487．若两个质数的积是35,则这两个质数的和是（）A．9B．12C．16D．368．如图是李娟从不同方向观察用棱长1厘米的小正方体摆成物体的图形,摆成这个物体用了（）个小正方体。
A．13B．26C．7二．填空题（共10小题,共16分）9．小泉同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是．10．1～20中质数一共有个,最小合数是,既是奇数又是合数的是。
11．两个质数的积是22,和是13,那么这两个数是和。
12．在“59、68、101、91”这些数中,是质数,是合数。
13．在方框里填一个数字,使87□是3的倍数,可以填。
14．观察物体,从右面观察,画出你看到的图形．15．412至少加上就是5的倍数,至少减去就是3的倍数。
16．找出18的因数：。
（从小到大排列）17．一个三位数是5的倍数,其中百位上的数是最小的质数,十位上的数是最小的合数,这个数可能是。
18．27的全部因数：,30以内7的全部倍数：。
三．判断题（共5小题,共10分）19．16有6个不同的因数。
20．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
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2018 学年第二学期五年级数学第1、 2、 3 单元测试卷
题号一二
三
总分21222324252627282930
线
：
号
学
订：
级
班
装：
名
姓得分
一、选择题。
（每题 2 分，共 20 分）
1、12 的最小因数是（）。
Ａ、 1Ｂ、２Ｃ、３Ｄ、1２
2、15 的最小倍数是（）。
Ａ、 1Ｂ、3Ｃ、5Ｄ、15
3、１是（）。
Ａ、合数Ｂ、质数Ｃ、偶数Ｄ、既不是合数，也不是质数
4、13 和 2 都是（）。
Ａ、合数Ｂ、质数Ｃ、奇数Ｄ、偶数
5、下列关系式中，不成立的是（）。
Ａ、奇数 +奇数＝偶数Ｂ、偶数+偶数＝偶数
Ｃ、奇数×奇数＝偶数Ｄ、偶数×偶数＝偶数
6、下面和数中，既是 2 的倍数又是 5 的倍数的是（）。
Ａ、 55Ｂ、36Ｃ、30Ｄ、15
7、如果□ 37 是 3 的倍数，那么□里可能是（）。
Ａ、 2Ｂ、2、5Ｃ、5、8Ｄ、2、5、8
8、50 以内 9 的倍数有（）
Ａ、４个Ｂ、５个Ｃ、６Ｄ、无数个
9、一个数既是 11 的倍数，又是 11 的因数，这个数是（）。
Ａ、 1Ｂ、11Ｃ、1和11Ｄ、不存在
10、用棱长为 1cm的小正方体摆成一个稍大一些的正方体，至少要（）个。
Ａ、４Ｂ、６Ｃ、８Ｄ、10
二、填空题（第15 题 2 分，其余题每空 1 分，共 20 分）
11、请任意写出两个偶数（）。
12、一个数的最小因数是（），最大的因数是（），最小的倍数是（）
13、个位上是（）的数是5的倍数。
14、（）既是质数也不是合数。
15、在 5×8=40 中，（）和（）是（）的因数，（）是（）
和（）的倍数。
16、在 6、 8、15 这三个数中，（）是5的倍数，（）是18的因数。
17、16 的因数有（），17的因数有（）。
18、最小的质数是（），100以内最大的质数是（）。
19、一个数，它既是8 的倍数，又是 8 的因数，这个数是（）。
20、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
三、解答题：（共 60 分）
21、直接写出得数。
（共8 分）
0.49 + 0.8=20×0.6=0.32 + 32=0.34×400=
73÷100=36÷0.6=1-0.25= 1.25×0.8=
22、把下面的数按要求填空。
（共 5 分）
2、3、6、10、13、15、20、29
（ 1）是偶数的有（）；
（ 2）是质数的有（）；
（ 3）是合数的有（）；
（ 4）是 3的倍数有（）；
（ 5）是 5的倍数有（）。
23、用 4、 5、0 三个数，按要求组成三位数。
（共 6 分）
（1）组成的数是偶数：
（2）组成的数是 5 的倍数：
（3）组成的数既是 2 和 5 的倍数，又是 3 的倍数：
24、填一填：
从正面看是图（ 1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。
25、看图填一填：（共 4 分）
（ 1）从正面看是图 A 的有（）。
（ 2）从左面看是图 B 的有（）。
26、用硬纸板做一个长方体的微波炉包装箱，长是 0.7m，宽是 0.5m，高是 0.4m，至少要用多少平方米的硬纸板？（共 6 分）
27、一个正方体墨水盒，棱长为 5cm。
制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的
硬纸板？（共 6 分）
28、一个长方体肥皂，长是15cm，宽是 8cm，高是 7cm，它的体积是多少？（共6分）
29、一根长方体木料，长是5m，横截面是0.06 平方米，这根木料的体积是多少？（共 6 分）
30、一个棱长是 90cm的正方体冰块，它的体积是多少立方分米？（共7分）。